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de la référente mixité des écoles. Après concertation, un sondage a ainsi été initié sur le sexisme ordinaire que peuvent subir les élèves lors des stages en unité ou à l’hôpital. Les résultats sont en cours d’étude afin de mettre en place un plan d’actions pour mieux prendre en compte certaines remarques.

Un formateur relais de la cellule Thémis du Ministère des Armées agit régulièrement au profit des élèves mais aussi des cadres des écoles. En 2019, des séances de sensibilisation ont été organisées au profit des cadres civils et militaires afin de les sensibiliser aux comportements répréhensibles par la loi, cette dernière ayant grandement évoluée depuis 2012. En parallèle, les élèves de l’ESA ont également suivi ces séances, et en 2020 ce sont les élèves de l’EPPA qui sont en cours de formation.

Infirmière accomplie Océane

Classée 3 E au concours national de l’EPPA parmi 2700 candidats, elle intègre les EMSLB le 02 août

2017. Elle souhaitait devenir infirmière mais ne se voyait pas travailler en hôpital civil. « L’armée me permet Ainsi, pour chaque nouvelle année universitaire, les nouveaux arrivants, qu’ils soient cadres ou élèves, participent à cette sensibilisation.

En 2019, 114 cadres civils et militaires y ont participé ainsi que 159 élèves officiers médecins et pharmaciens de

1re année. En 2020, ce sont déjà 130

élèves de l’EPPA qui ont été sensibilisés. Ces séances se veulent interactives et génératrices de questionnements sur les relations hommes/femmes dans nos unités respectives mais également dans le milieu civil (facultés, IFSI, hôpitaux, etc.).

L’élève infirmière Océane, en 3 e année à l’EPPA, s’investit dans les études comme dans le sport. Elle a été décorée de la médaille de bronze de la défense nationale pour son mérite et son engagement.

... La mixité, une réalité aux EMSLB

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...afin de sortir de ma zone de confort » explique-t-elle. Sportive, elle pratique la course à pied et le cross-training qui allient dépassement de soi et cohésion. Très intéressée par le parachutisme militaire, elle passe et obtient son brevet de troupes aéroportées. Cette spécialité est nécessaire pour son projet de carrière, elle souhaite devenir convoyeuse de l’Air. Ce brevet est aussi indispensable pour son stage en unité qu’elle choisit de réaliser au CPA 10 (Base Aérienne 123 Orléans-Bricyau). Elle y rencontre les professionnels ayant une expérience opérationnelle exceptionnelle. « J’ai pu travailler avec cette équipe lors de divers exercices de sauvetage au combat mais également découvrir leur quotidien: sauts en tandem, combat, aérocordage » explique-t-elle. Cette expérience la conforte dans son choix de servir en unité opérationnelle. Proche des patients, elle découvre le stress post traumatique lors d’un stage en psychiatrie à l’HIA Laveran et décide d’y consacrer son mémoire. « J’ai passé 6 autres concours après mon BAC, mais devenir infirmière militaire était vraiment ma priorité et j’ai choisi l’EPPA. Ce cursus m’a permis de devenir autonome et épanouie » conclut-elle.

Capitaine d’équipe

L’aspirant médecin Charlotte est capitaine de l’équipe féminine de rugby à 7. Etudiante en 3 e année de médecine, elle est sportive et meneuse dans l’âme.

Charlotte

La section féminine a été créé en 2017 par les aspirants médecin Mirabelle et Noémie ainsi qu’un ancien élève de l’école qui entraîne l’équipe depuis 3 ans. Tous trois pratiquaient déjà le rugby et désiraient créer une équipe féminine. L’équipe s’entraine aux EMSLB les mardi et jeudi soirs et compte 33 adhérentes.

En plus de faire un sport collectif physique et fort en sensations, la capitaine d’équipe souhaitait faire rayonner l’école à travers cette équipe lors des compétitions sportives. Objectif atteint avec deux médailles d’argent obtenues lors du championnat de France militaire organisé en

septembre dernier à Bourges et lors du championnat universitaire RhôneAlpes multisports, le 12 octobre 2019. Le rugby est un exutoire dans les études de médecine, mais inculque aussi à sa capitaine des valeurs utiles à son futur métier : l’esprit d’équipe, l’écoute et le leadership. « Le rugby nous apprend à nous dépasser, à encaisser mais aussi à être solidaires et à compter les unes sur les autres », explique l’AM Charlotte.

Sportive et dynamique, l’élève est une jeune femme de conviction. Son

désir de s’engager et d’être médecin militaire est lié à son histoire familiale peu commune : son arrière-grandpère était médecin dans la résistance dans le maquis de l’Oisans pendant la seconde guerre mondiale et son arrière-grand-mère était infirmière. Charlotte a donc souhaité continuer à

suivre le même chemin en rejoignant

les EMSLB. Pouvoir maintenir en vie

des patients avec peu de moyen, est ce qu’il la motive le plus. Son stage en

unité au 3 e RIMa lui a fait découvrir le fort esprit de cohésion entre militaires et la conforte dans son choix d’être médecin des forces. Son expérience de capitaine d’équipe lui sera utile pour atteindre son but.

Présidente de promotion Cécile

L’AM Cécile, en 4 e année de médecine, est présidente de sa promotion et du bureau des promotions. Très investie dans sa fonction, elle est appréciée et respectée par l’ensemble des élèves.

Elle a rejoint l’ESA en 2016 car elle souhaitait trouver une grande variété dans une seule et même

profession. Dès la 2 e année, elle se porte volontaire comme présidente de promotion. « J’avais découvert durant la première année au sein de ma promotion des personnes formidables et j’avais envie que cette diversité de personnalités soit représentée le plus justement possible et que chacun puisse avoir quelqu’un vers qui se tourner en cas de besoin » explique l’AM Cécile.

Au sein du Bureau des Promotions, qui regroupe les présidents de la 2 e à la 6 e année, elle est un des interlocuteurs privilégiés du commandement et des 600 élèves praticiens des EMSLB. Germanophone, elle est aussi sollicitée pour représenter l’ensemble des élèves à l’extérieur des écoles, lors de rencontres internationales ou de cérémonies, et pour participer au financement des projets proposés par les élèves ; pas facile parfois de concilier les études et toutes ses activités. « Indéniablement cela demande un peu d’organisation. Il s’agit alors de travailler en équipe pour que l’impact sur nos études soit le plus minime possible. Je n’arriverai pas à tout réaliser sans les autres présidents et mes camarades de promotion toujours disponibles pour m’aider » complète-t-elle.

Cette expérience reste un véritable atout dans sa formation d’élève et de futur officier. « J’ai avant tout appris à réfléchir à l’échelle collective, ce qui, je pense, me rendra grandement service au cours de ma carrière » conclut l’AM Cécile.