4 5 7 9
week Engelse les
BERGING VAN EEN VLIEGTUIG
DORDRECHT – Eind november werd een vliegtuig uit WOII opgegraven. Dit was een Spitfire-jachtvliegtuig. Lorenzo (11), Julia (11), Oriana (11) en Julia (11) van basisschool Don Bosco en Matin (11), Jeavy (12), Luenna (12) en Sena (11) van basisschool Parkwijck kregen samen met hun klasgenoten de unieke kans om de brokstukken van dit vliegtuig te bekijken. Oriana: ‘Dit vliegtuig is in 1944 neergestort. Het is een militair vliegtuig. Lorenzo: ‘Het vliegtuig kwam uit Engeland en is door Duitsers uit de lucht geschoten.’
Sena: ‘Op de plek waar het vliegtuig lag, worden huizen gebouwd. Daarom werd het vliegtuig weggehaald. Ik wist niet dat er in Dordrecht een vliegtuig lag. Ik vind het heel interessant en speciaal dat wij hier kunnen kijken vandaag.’
TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: FROMM ME PICTURES
‘De piloot van het vliegtuig is doodgegaan. In 1945 is er al veel van het vliegtuig weggehaald’, zegt Oriana. ‘Dat is door Engelsen gedaan. Zij hebben de grote stukken opgeruimd. Er zijn nu heel veel kleinere stukken gevonden’, weet Julia. ‘De motor is erg zwaar, die lag er ook nog’, zegt Oriana. De motor is 1.250 kilo. ‘De gevonden stukken van het vliegtuig hebben 80 jaar in de grond gezeten. Door de klap van het neerstorten is het namelijk diep in de grond gekomen’, vertelt Matin. De brokstukken van het vliegtuig
lagen 4 meter diep in de grond en zijn opgegraven door het leger.
Veel brokstukken
‘Ik vind dat er veel gevonden is. Ik zag zuurstofflessen en onderdelen van een motor. Ik vind het leuk dat we hier mogen kijken en de verschillende stukken ook mogen aanraken’, zegt Matin. ‘Er zijn ook stukken te zien waar een knop op zit. En er hangt een foto van de piloot van het vliegtuig’, zegt Sena. ‘Er is ook een stuk van de propeller gevonden’, weet Lorenzo. ‘Ze hebben
kijkt naar brokstukken.
alles in 1 week opgegraven. Ik had gedacht dat zoiets maanden zou duren’, vertelt Oriana. ‘Alles wat gevonden is, ligt in een tent. Daar kunnen we alles bekijken. Alleen de motor staat nog buiten’, zegt Luenna.
Opgraven belangrijk ‘Het is belangrijk dat ze ons dit laten zien. We gaan eigenlijk een beetje terug in de tijd zo’, zegt Julia. ‘En je leert hoe een vliegtuig in elkaar zat’, vindt Lorenzo. ‘Het is speciaal dat we hier mogen kijken. We zien een stukje geschiedenis. Maar ik had het vliegtuig nog wel in de grond willen zien liggen eigenlijk’, vertelt Julia. ‘Als je de stukken in de grond laat zitten, gaan mensen het misschien zelf opgraven en kapotmaken’, zegt Jeavy. ‘Nu kunnen ze alles bewaren en tentoonstellen’, zegt Lorenzo. ‘Dat wij hier mogen kijken is best bizar. Ik ga dit nooit vergeten’, vindt Jeavy.
Lorenzo heeft een stuk staal van de cockpit beet.
Wonen op een ziekenhuisschip
Meer bewegen is gezond
Een slang als huisdier
Iedere
Julia, Oriana, Julia en Lorenzo staan voor de motor van het jachtvliegtuig uit WOII.
Luenna, Sena en Jeavy kijken naar allerlei door het leger opgegraven stukken van de Spitfire.
Matin
WOII: Tweede Wereldoorlog.
Er zitten 2 tomaten in een restaurant.
Zegt de 1 tegen de ander: ‘Wat wil je later worden?’
Zegt die ander: ‘Tomatensaus.’
Djesmay (8)
Ken je de mop van de timmerman?
Die slaat nergens op.
Marise (11)
Komt een vrouw bij de dokter, die zegt: ‘Dokter, ik ben mijn gehoorapparaat kwijt. En ik heb ook last van mijn oor.’
Dokter: ‘Laten we even kijken in uw oor.’
Vrouw: ‘Ok.’
Dokter: ‘Er zit een zetpil in uw oor!’
Vrouw: ‘Nou, dan weet ik ook waar mijn gehoorapparaat is.’
Jolenne (10)
nn y en Jim m
Ik heb gister mijn oude buurman geholpen met het opruimen van een kamer. Hij was erg blij. Wat aardig!
ACTRICE AKKERBOUWER ARCHEOLOOG ARTS AUTEUR BOER BOSWACHTER DANSERES DIRECTEUR DISKJOCKEY DOCENT
REGELS: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. JE MAG LETTERS MEERDERE KEREN GEBRUIKEN. ALS JE
DE OVERGEBLEVEN LETTERS IN DE JUISTE VOLGORDE ZET, KRIJG JE
Aangeboden door kinderboekhandel De Giraf in Dordrecht
HOOGLERAAR LERAAR MATROOS OBER PORTIER RECHTER REDACTEUR SLAGER
STEWARDESS TOLK
ALLEEN WINNAARS KRIJGEN BERICHT. ANTWOORD (1 WOORD):
HET ANTWOORD. MAIL DIT WOORD SAMEN MET JE VOORNAAM, LEEFTIJD EN HET TELEFOONNUMMER VAN JE OUDERS OF VERZOR- GERS (ZODAT WE CONTACT MET JE OP KUNNEN NEMEN ALS JE HEBT GEWONNEN) NAAR ANTWOORD@KINDERKRANTDRECHTSTEDEN.NL
HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER IN DE VORIGE KINDERKRANT IS: VRIEZEN DE WINNAAR IS: LOUISE (10) GEFELICITEERD!
Michiel van de Vijver
Ik ken iemand die er ook blij mee zou zijn. Wil je helpen? Natuurlijk! Niet jouw kamer!
Mooi. Speelgoed kan in de bak, schone kleding in de kast, vieze kleding in de wasmand ...
ZOEK
de sneeuwpoppen�indeze Kinderkrant. Kun jij ze allemaal vinden? Vul hier het aantal in:
Als je een miljoen euro hebt, dan ben je een miljonair. Als je een miljard euro hebt, dan ben je een miljardair. Wat ben je dan als je duizend euro hebt?
Marina (11)
Uit welke kraan komt geen water?
Jasper (7) Een duizendpoot.
Waarom ligt de bakker in het ziekenhuis?
Carmen (10) Hij is aangevallen door een tijgerbrood.
Deze Kinderkrant Drechtsteden wordt mede mogelijk gemaakt door:
Een hijskraan.
De nieuwe Kinderkrant Drechtsteden verschijnt donderdag 6 februari.
Heb jij een leuke mop, een goed raadsel of een leuk idee voor een artikel? Mail deze met je voornaam en je leeftijd naar redactie@kinderkrantdrechtsteden.nl
COLOFON MEER INFORMATIE EN CONTACT: www.kinderkrantdrechtsteden.nl
Eindredacteur: Marielle Verwoerd Vormgever: Stan van Oss
Op alle artikelen in Kinderkrant Drechtsteden berust copyright.
<logo Hendrik-Ido-Ambacht>
<logo Alblasserdam>
Kinderkrant Drechtsteden verschijnt in Alblasserdam, Dordrecht, Heerjansdam, Hendrik-Ido-Ambacht, Papendrecht, Sliedrecht en Zwijndrecht. Oprichter en hoofdredacteur: Linda te Veldhuis
Sport en Duurzaamheid 3
Jezelf leren verdedigen door judo
DORDRECHT – Thijs (7) en Owen (7) zitten op christelijk SBO De Toekomst en hebben net als andere leerlingen daar een serie judolessen gevolgd. Thijs: ‘Judo is een verdedigingssport. Je leert jezelf beschermen. Het is belangrijk om jezelf te kunnen verdedigen.’ Owen: ‘De sport gaat om verdedigen en niet om vechten. Het is een sport waar je leert anderen te helpen en je kunt ook vrienden maken. Aan het begin van de les groet iedereen elkaar en je belooft elkaar geen pijn te doen. Aan het eind van de les bedankt iedereen elkaar.’
‘We krijgen ieder jaar op school een aantal weken judoles. We hebben dan 1 les per week. Vorig jaar hadden we dat dus ook. Ik vond judo zo leuk, dat ik op judo ben gegaan. Ik ga dus ook elke week ergens anders in Dordrecht naar judo’, vertelt Thijs. ‘Ik zit ook op judo door
Owen en Thijs doen aan judo.
deze lessen. Ik doe soms examens om een slip of een andere kleur band te halen. Zo krijg je steeds andere tegenstanders en dat helpt je om sterker te worden’, zegt Owen.
Wijd pak en zachte mat ‘Je draagt tijdens judo een speciaal judopak. Dat heeft een broek, jasje en een band voor je middel. Het
pak is wijd. Je kunt je er makkelijk in bewegen’, vertelt Thijs. ‘Judoën doe je op een speciale mat. Deze is zachter dan de gymvloer. Dat is fijner als je valt, want zonder mat doe je je hoofd pijn’, legt Owen uit.
Op de grond werpen ‘De ander op de grond werpen vind ik het leukst bij judo. Je pakt de mouw en de kraag van de ander beet terwijl je allebei staat. Er zijn verschillende manieren om iemand op de grond te werpen. Deze leer je allemaal uit je hoofd’, vertelt Owen. ‘Je kunt bijvoorbeeld je armen om de nek van de ander doen en de ander daarna op de grond leggen’, zegt Thijs.
Thijs
Stevig staan en liggen
‘Judo kan best zwaar zijn als je de ander wilt optillen’, zegt Thijs. ‘Je moet namelijk stevig kunnen staan, kruipen of liggen. Als je een duw krijgt, blijf je gewoon stevig staan met 2 voeten op de grond. En als je ligt, dan doe je dat als een soort spijker. Eigenlijk hoef je bij judo niet sterk te zijn of jezelf zwaar te maken, maar je moet slim zijn’, vertelt Owen.
Duurzame ideeën tijdens de Kinderklimaattop
ZWIJNDRECHT – Afgelopen najaar was de Kinderklimaattop op het gemeentehuis. Kay (9), Luca (9), Tishano (9), Lodewijk (9), Rabia (9), Nathan (9), Lars (9), Jilles (9), Florian (10), Emy (9), Febe (9), Djada (8), Yenna (9), Gijs (8), Jeremy (8) en Mathijs (8) hebben verschillende oplossingen bedacht om Zwijndrecht te beschermen tegen de gevolgen van de klimaatverandering. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘We kregen op school eerst een paar lessen van Duzadorp. We kregen allemaal informatie over hoe je de natuur beter kunt maken’, vertelt Yenna.
‘We moesten een oplossing verzinnen voor het hebben van watertekorten en wateroverschotten’, legt Jilles uit. De klimaatverandering zorgt er namelijk voor dat het soms een lange tijd niet regent. ‘Of dat het in korte tijd heel veel regent’, zegt Rabia. De leerlingen bedenken hoe de straten, wegen, huizen, tuinen enzovoort er het beste kunnen uitzien om water op te vangen, maar ook om water af te voeren.
gemaakt hebben aan de jury’, zegt Djada. Er zijn 3 prijzen en dat is allemaal geld om het schoolplein klimaatvriendelijker te maken.
‘Onze klas had in 4 groepjes een oplossing gemaakt, 1 groepje daarvan mocht naar de Kinderklimaattop’, vertelt Febe.
‘Tijdens de Kinderklimaattop presenteren we wat we op school bedacht en
Verschillende oplossingen Het groepje van Djada, Yenna en Gijs heeft verschillende oplossingen in hun idee opgenomen. ‘Er staan veel bomen, want bomen zuigen water op. Er staan regentonnen, want daar kun je water mee opvangen en later gebruiken’, legt Gijs uit. ‘Wij hebben een nieuw soort waterzuivering bedacht. Vies water wordt schoongemaakt dankzij molens en het schone water gaat via buizen naar de huizen’, vertelt Luca. ‘We hebben dit met elkaar bedacht en gemaakt’, vult Kay aan. Ook het groepje van Lodewijk,
Rabia, Nathan en Lars heeft veel verschillende oplossingen gemaakt. ‘We hebben een gat gegraven, waar water in opgeslagen kan worden. Hierin staan windmolens om water weg te kunnen pompen. Ook is er een waterrad om stroom op te wekken’, zegt Lodewijk. ‘De grond uit het gat hebben we gebruikt om de dijk te versterken’, gaat Nathan verder.
Wat is klimaat?
A Het weer tijdens een bepaalde periode.
B Hoe warm of koud het is.
C Het weer in Europa.
Antwoord: A.
heeft Owen in de houdgreep.
Owen en Thijs pakken elkaar bij hun kraag.
Djada, Yenna en Gijs van Kindcentrum Juliana: 3e prijs.
Kay, Luca en Tishano van De Steenen Kamer: 2e prijs.
Jilles, Florian, Emy en Febe Ds. Abraham Hellenbroekschool.
Jeremy en Mathijs van Kindcentrum Juliana.
Lodewijk, Rabia, Nathan en Lars van Ds. Abraham Hellenbroekschool: 1e prijs.
Natuur en Maritiem
Een slang als huisdier
ZWIJNDRECHT – Mats (9) heeft geen konijn of cavia, nee, Mats heeft een koningspython. Mats: ‘Mijn slang is zandkleurig met een donkerbruine vlek op zijn schattige kop. Verder heeft hij een mooi donkerkleurig patroon op zijn lijf. Hij is niet giftig en bijt mij nooit. Het is een wurgslang van 8 jaar oud. Ik heb hem een maand geleden opgemeten en toen was hij 1 meter 30. TEKST
De slang krijgt 1 keer per week een levende muis. Mats koopt deze in de dierenwinkel. ‘De slang zit in een terrarium, dat is een glazen bak. Hij gaat uit zijn terrarium en in een kunststof bak om de muis te eten.
De muis gaat er via een luikje in. Hij loopt rond en ineens pakt de slang hem. Hij wurgt de muis en als hij dood is, eet hij hem op’, legt Mats uit. Het terrarium maakt Mats niet schoon, dat doet zijn moeder. ‘Ik ben niet zo van het schoonmaken. Maar ik ruim wel de slangenpoep op die op de houtsnippers ligt’, zegt Mats.
Uit de dierenwinkel Mats kreeg de slang voor zijn 9e verjaardag. ‘In een reptielenhuis in Breda zag ik slangen en die wilde ik graag in mijn nek leggen. Ik vond ze
cool en spectaculair. Daarna ging ik heel vaak naar de dierenwinkel in de buurt en de eigenaar daar leerde mij veel over slangen. Toen vroeg ik voor mijn 9e verjaardag de koningspython van de dierenwinkel. En toen kreeg ik hem. Ik heb hem Mister Snakey genoemd’, vertelt Mats.
De slang vasthouden Lynn (9) komt vaak bij Mats thuis en is al helemaal gewend aan de slang. ‘Ik vind het een schattig huisdier. Eigenlijk ben ik niet zo van de slangen. Omdat Mats hem
Met de scouting naar een schip
HENDRIK-IDO-AMBACHT – Sara (10), Cheyenne (10), Thyrza (11), Ray (11), Kayleigh (11), Teun (8) en Milan (9) bezochten afgelopen najaar een binnenvaartschip. Thyrza: ‘We zijn hier omdat het vandaag de Dag van de Binnenvaart is.’ Teun: ‘We bezoeken dit schip met de scouting.’ Dit is Waterscouting De Vikings. Ray: ‘Dit schip is een tanker. Deze vervoert vloeistoffen, bijvoorbeeld olie en diesel.’ Milan: ‘Er zijn heel veel machines aan boord, zoals de motor om mee te varen.’ TEKST EN FOTO´S: LINDA TE VELDHUIS
‘We bezoeken bijna elk jaar met de scouting een schip’, zegt Cheyenne. ‘Vorig jaar zijn we tijdens de Dag van de Binnenvaart op een museumschip wezen kijken’, vult Thyrza aan. ‘Het schip waar we nu zijn, is heel mooi en lijkt net geverfd. Alles is hier heel netjes opgeruimd vergeleken met de boot van onze scouting’, vertelt Cheyenne. ‘En hier slapen ze gewoon in bedden, wij slapen op matjes op de vloer. Er is ook een woonkamer hier. Het lijkt echt op een thuis’, zegt Thyrza.
De groep krijgt uitleg over een lier.
De groep neemt een kijkje in de stuurhut.
Stuurhut omhoog
‘Ik vind het interessant om hier aan boord te kijken. Ik heb nog nooit zo’n groot schip gezien en ik zie machines die ik niet ken. De stuurhut kan omhoog en omlaag door op een knop te drukken’, vertelt Keyleigh. ‘De stuurhut kan omlaag om bijvoorbeeld onder een brug door te varen’, weet Cheyenne. ‘Er zijn in de stuurhut heel veel knopjes om van alles mee te bedienen’, zegt Ray. ‘Er is in de stuurhut ook een grote bank om op te zitten’, vult Sara aan.
gewoon kan vasthouden, durf ik dat ook te doen. Maar zelf wil ik geen slang, want ik wil hem niet zo vaak vasthouden’, vertelt Lynn. ‘Als ik de slang wil vasthouden, dan haalt mijn vader Mister Snakey uit zijn terrarium. Deze glazen bak is altijd op slot en alleen mijn vader heeft de sleutel. Ik ben niet bang dat de slang mij wil eten of bijten, want hij ziet mij niet als voedsel. Ik denk dat ik voor Mister Snakey een soort boom ben. Mijn arm is dan een tak waar de slang zijn lijf omheen rolt en zich zo vasthoudt’, legt Mats uit.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
De scouts gaan met verschillende auto’s naar het binnenvaartschip, dat in Rotterdam ligt.
Veel leidingen en een soort raketten
‘Als je op een schip bent, zie je echt veel meer dan als je hem van een afstand ziet. Er zijn heel veel buizen voor de olie en zo’, zegt Sara. ‘De leidingen vallen hier gelijk op. Niet alle schepen hebben die. We hebben bijna het hele schip bekeken: de stuurhut, de machinekamer en van alles op het dek. Ik vind het leuk om hier te kijken. Ik vind techniek interessant’, vertelt Ray. ‘Aan dek
Ook een schip bezoeken?
staan ook een soort raketten. Als er te veel druk in de buizen is, dan schiet daar iets van omhoog’, zegt Teun.
Aan dek zijn heel veel leidingen.
Wil jij met je klas of vereniging ook een binnenvaartschip bezoeken? Neem dan contact op met Vrienden van de Binnenvaart via info@vriendenvandebinnenvaart.com. Zij kunnen namelijk bezoeken regelen.
Mats staat met zijn slang voor het terrarium.
Mister Snakey kruipt door zijn terrarium.
Mats en Lynn hebben Mister Snakey op schoot.
MANUELA MARTIN
Wonen op een ziekenhuisschip
SIERRA LEONE – Daan (12) en Jasmijn (10) uit Papendrecht wonen met hun gezin ongeveer 2 jaar lang op een bijzondere plek. Jasmijn: ‘Wij wonen op een ziekenhuisschip. Dat is van Mercy Ships en het ligt in Sierra Leone. Dat is een land in Afrika.’ Daan: ‘Sierra Leone ligt aan de westkust van Afrika, net boven de evenaar.’ Wat is een ziekenhuisschip en hoe zijn Daan en Jasmijn daarop terechtgekomen?
TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: PRIVÉ EN MERCY SHIPS
Een simulatie met een patiënt, Daan staat links van de ‘patiënt’.
‘De mensen in Sierra Leone zijn arm. Aan boord van Mercy Ships zijn mensen die hen helpen met problemen’, zegt Jasmijn. ‘Het gaat vaak om een tumor die weggehaald moet worden, bijvoorbeeld in het gezicht. Of ze hebben kromme benen of een gespleten lip en gehemelte. Dat heet een schisis. In Sierra Leone zelf kunnen deze arme mensen hieraan niet geholpen worden’, licht Daan toe.
Compleet ziekenhuis
‘Hier aan boord is alles wat er ook in een ziekenhuis is. Er zijn 6 operatiekamers. Ze worden nu alleen niet allemaal gebruikt, omdat er niet genoeg chirurgen op het schip zijn. Ook zijn er 6 of 7 grote ziekenhuiskamers, waar patiënten kunnen liggen’, vertelt Daan. Alle spullen uit een ziekenhuis zijn er, maar ook verpleegkundigen enzovoort. ‘De mensen die hier werken zijn vrijwilligers’, zegt Jasmijn.
Met vader mee
‘Mijn vader is toen hij klein was een keer op een ziekenhuisschip geweest. En hij wilde daarop een keer wat gaan doen. 2 jaar geleden zijn we met ons gezin op zo’n schip gaan kijken’, zegt Jasmijn. ‘En nu is hij hoofd beveiliging bij Mercy Ships. Hij zorgt ervoor dat iedereen aan boord veilig is, zowel de mensen die hier werken als
de mensen die hier als patiënt zijn. Mijn moeder werkt met patiënten onder de 18 jaar. Ze knutselt bijvoorbeeld met kinderen die net een operatie hebben gehad’, vertelt Daan.
Eigen cabin
‘We wonen op het schip in een cabin. Dat is een soort appartement’, zegt Jasmijn. ‘We hebben een woonkamer, een keuken, 3 slaapkamers en een badkamer. Er kunnen 6 personen slapen en ons gezin bestaat uit 5 personen’, zegt Daan. ‘Ik slaap bij mijn ouders op de kamer en mijn broer en mijn zus hebben een eigen kamer. De cabin open je niet met een sleutel, maar met een pasje. Net als in een hotel. En de muren zijn magnetisch, dus je kunt makkelijk iets ophangen', vertelt Jasmijn.
Naar school
‘We gaan aan boord gewoon naar school’, zegt Jasmijn.
‘Er zijn hier mensen uit uit de hele wereld, zoals Nederland, Frankrijk, Engeland, Verenigde Staten, Canada, Nigeria en Sierra Leone. De school is dus in het Engels’, zegt Daan.
Jasmijn en Daan staan aan dek van het schip waarop zij wonen.
‘Het huiswerk ook. Er zitten 50 kinderen op school. Ik zit met 14 kinderen in mijn klas’, vertelt Jasmijn. ‘Ik zit met 9 kinderen in de klas. School is hier op een hoger niveau dan in Nederland. We doen ook veel creatieve dingen’, zegt Daan. ‘Je noemt dit een internationale school’, vult Jasmijn aan.
Vrije tijd aan de wal
‘We beleven bijzondere dingen hier. Als we met de auto weg zijn, hangen mensen bijvoorbeeld opeens aan je auto’, zegt Jasmijn. ‘Of ze gaan zomaar je auto wassen en willen daar geld voor’, noemt Daan. ‘Er zijn hier ook veel stranden in de buurt. We gaan vaak naar een heel mooi strand om te zwemmen’, glundert Jasmijn. Maar er zijn ook veel met plastic vervuilde stranden. De mooie stranden zijn schoongemaakt voor toeristen.
Vrije tijd aan boord
‘Je kunt hier aan boord ballet doen of karate’, zegt Jasmijn. ‘Voetballen doen we in het dock. Dat is een terrein voor het schip. Er is van alles aan boord. Er is een kerk, eetzaal, café en een buitendek. Het lijkt een beetje op een cruiseschip, maar het is niet zo luxe en groot’, vertelt Daan. ‘Er zijn ook lounges. Hier kun je elkaar ontmoeten. We doen van alles met elkaar, bijvoorbeeld een toneelstuk spelen. Ook vierden we hier gewoon Sinterklaas’, zegt Jasmijn. ‘En ’s avonds kunnen we naar de herstelafdeling en daar spelletjes spelen en kletsen met kinderen die geopereerd zijn. Met 1 jongen heb ik nog steeds contact via de telefoon, terwijl hij alweer thuis is’, vertelt Daan. Daan en Jasmijn vinden het superleuk aan boord van Mercy Ships.
SIMULATIE:
Namaakversie waarmee je een echte situatie nabootst.
Mercy Ships vaart de haven binnen.
AFLEIDING IN HET VERKEER
ALBLASSERDAM – Als deelnemer aan het verkeer, is er van alles dat jouw aandacht opeist. Verkeerssituaties, maar ook dingen waar je eigenlijk helemaal niet op hoeft te letten. Die dingen zorgen alleen maar voor afleiding. Aya (11), Levita (12), Alperen (12), Tom (12), Matt (12) en Tessa (11) vertellen wat hen zoal afleidt in het verkeer. TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO: LINDA TE VELDHUIS ILLUSTRATIES: PIXABAY
Alperen: ‘Hard roepen naar je op de fiets.’
Matt: ‘Reclames langs de weg. Ik ben een keer tegen een paaltje gereden tijdens het lezen van een reclame. Ik kon een paar seconden niet ademhalen door de
Tessa: ‘Vliegen in je gezicht tijdens het fietsen.’
Tom: ‘Mensen die raar doen door bijvoorbeeld opeens tegen een prullenbak te schoppen. Ik schrok daarvan en ben snel weggefietst.’
VRAAG OM AAN IEMAND TE STELLEN: Wat leidt jou af in het verkeer?
Levita: ‘Met iemand achterop fietsen, als degene
Tom: ‘Het geluid van een appje, Dan wil ik gelijk reageren.’
Tessa: ‘Gaten in de weg, Die doen pijn als je er hard overheen fietst en je banden schieten weg.’
Tom: ‘Auto’s die opeens stoppen omdat er iemand uitstapt.’
Matt: ‘Toeristen in Kinderdijk. Ze lopen dan met honderden op het fietspad.’
Tom: ‘Leuke reclames.’ de fiets in gevallen.’
DE VERKEERSQUIZ
1. HOE KAN TOM AFLEIDING DOOR EEN APPJE TEGENGAAN?
A. Het geluid van zijn smartphone uitzetten.
B. Zijn smartphone in een rugzak doen.
C. Het geluid van notificaties uitzetten.
2. WAT KAN MATT BETER DOEN BIJ DE BAKFIETS OP SMALLE PAADJES?
A. Omkeren en de andere kant op fietsen.
B. Erachter blijven fietsen en wachten tot een goede plek om te passeren. C. Hard roepen dat de fietser aan de kant moet gaan.
‘Een fatbike. Ik ben er een keer mee gevallen. Een fatbike is te zwaar voor mij.’
Tessa: ‘Zwanen op de weg. Ik ben een keer bijna door ze aangevallen.’
Tessa: ‘Ergens hangt een soort beertje op een paal. Daar kijk ik naar en fiets dan bijna in de sloot.’
Matt: ‘Bakfietsen inhalen op smalle paadjes. Waar moet je heen?’
Matt: ‘Een kat die op een muis jaagde en werd aangereden.’
Matt: ‘Als tieners van een jaar of 14/15 vlak langs rijden en hard naar je gillen.’
Deze rubriek is mede mogelijk gemaakt door:
Antwoorden: 1. A, B en C. 2. B
Tom Aya Matt
Levita Tessa
Alperen
Op School
Iedere week Engelse les
Iedere week Engelse les
ZWIJNDRECHT – 13 december 2024 was het English Day op Basisschool Develhoek. Jayden (10): ‘We hebben 1 keer per jaar English Day. We praten dan allemaal zoveel mogelijk Engels.’ Calista (11): ‘De juffen en meesters sowieso en wij als het lukt.’ Daantje (10): ‘Als je iets niet in het Engels weet, mag je dat in het Nederlands zeggen. In ieder geval probeer je het wel eerst in het Engels te zeggen.’ TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Onze school vindt het belangrijk dat we goed Engels leren. Daarom staat op de voorkant van het gebouw: Engels in alle klassen. Je krijgt hier dus Engels vanaf groep 1. Ik weet nog dat bij mij in groep 1 een speciale Engelse juf kwam. Ik vond haar heel aardig. We leerden vooral veel dieren in het Engels’, vertelt
Calista. ‘Elke groep heeft 1 keer per week Engels’, zegt Daantje. ‘Mijn opa en oma kregen geen Engels op school. Ze hebben op oudere leeftijd Engels moeten leren en daardoor hebben ze het niet zo goed geleerd. Ik vind het goed dat je op de basisschool al zoveel Engels krijgt’, gaat Calista verder.
Leren door te doen bij Talent XL
PAPENDRECHT – Lorenzo (12) en Lizzy (12) volgen sinds begin dit schooljaar Talent XL vmbo op CSG De Lage Waard. Lizzy: ‘Bij Talent XL leer je minder uit boeken, maar werk je met je handen. Ik vind dat veel leuker, want je bent lekker actief bezig.’ Lorenzo: ‘En doordat je veel met je handen werkt, ben je ook creatief bezig.’ Talent XL is een vmbo op basis-/ kaderniveau. TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: FROMM ME PICTURES
‘Je doet het hier op school lekker zelf. Je leert niet alleen maar uit boeken. Je maakt ook echt iets’, vertelt Lizzy. ‘Er zijn 4 profielen. Dat zijn Zorg & Welzijn, PIE (Produceren, Installeren en Energie), E&O (Economie en Ondernemen) en BWI (Bouwen, Wonen en Interieur). Dit zijn de vakken waarbij je leert door te doen’, legt Lorenzo uit. ‘Je hebt al deze vakken 2 uur per week, dus dat is 8 uur in totaal. Je kunt zo goed kijken wat je leuk vindt om te doen.
Je kiest na een tijdje een richting en dan krijg je alleen nog de lessen van dat profiel’, vult Lizzy aan.
BBQ-tang maken
Bij het vak PIE hebben Lorenzo en Lizzy een BBQ-tang gemaakt. ‘Je begint met een soort liniaal van aluminium. Daar boor je gaten in voor de houtjes van het handvat.
Op vakantie of voor je werk ‘Engels is handig om te leren, want in veel landen spreken ze Engels’, zegt Jayden. ‘Je kunt op vakantie Engels nodig hebben om met anderen in contact te komen. Ik had dat in Turkije en ik ben ook in Londen geweest’, vertelt Daantje. ‘Je werk kan later ook in het Engels zijn of je hebt Engelse collega’s. Als je dan allebei goed Engels kunt, dan begrijp je elkaar en heb je een gelijkwaardig gesprek’, gaat Jayden verder.
English Day
‘English Day heeft ieder jaar een thema. Vorig jaar was dat superhelden en dit jaar kerst. Je kunt kleding passend bij het thema aandoen en we doen leuke dingen tijdens English Day’, vertelt Jayden. ‘Dit jaar kwam er een rode dubbeldekker-bus uit Londen. Iedereen van school heeft daarin een rondje door Zwijndrecht gereden’, zegt Daantje. ‘We zongen liedjes en probeerden Engels met elkaar te praten’, vertelt Jayden verder.
Films, muziek en games
‘Ik vind Engels niet zo leuk, ik praat liever Nederlands. Mijn favoriete film is trouwens wel in het Engels’, zegt Daantje. ‘Engels is een fijne taal voor liedjes, er zit dan meer passie in de tekst. Ook speel ik
veel Engelse games en kijk ik naar horrorfilms. Deze zijn ook meestal in het Engels’, vindt Jayden. ‘Ik gebruik veel Engels in Roblox. Ik spreek daar in het Engels met andere spelers. Vroeger vroeg ik me nog weleens af wat ze bedoelden, maar nu kan ik de gesprekken steeds beter volgen’, vertelt Calista.
Hoe vaak gebruik jij de Engelse taal?
❍ Elke dag.
❍ Een paar keer per week.
❍ Heel soms.
❍ Nooit.
Twee andere stukken aluminium vijl je rond en die las je op het lange stuk aluminium’, vertelt Lorenzo. ‘Daarna zaag je houtjes op maat en die schroef je op het aluminium. Dan moet je de tang nog buigen in het midden en dan is hij klaar voor gebruik. Ik vind het erg leuk om met de verschillende machines te werken’, zegt Lizzy.
Keuze voor middelbare school maken
‘Toen ik in groep 8 zat, ben ik naar Talent XL Junior gegaan. Ik heb toen bij BWI een vogelhuisje en een kapstok gemaakt’, zegt Lizzy. ‘Ik heb dat ook gedaan. Ik wilde weten hoe het hier op school gaat en of ik de juiste keuze zou maken om naar deze school te gaan’, vertelt Lorenzo. ‘En het is best spannend om naar de middelbare school te gaan. Het is een grote stap. Je wilt van te voren zien hoe het ergens gaat’, vult Lizzy aan.
Benieuwd of CSG De Lage Waard iets voor jou is na groep 8?
Ontdek het tijdens de Open Dagen:
- 22 januari 2025 locatie vmbo/mavo - 22 januari 2025 locatie havo/vwo - 12 februari 2025 locatie vmbo/mavo - 14 februari 2025 locatie havo/vwo
Kijk op www.delagewaard.nl/opendagen voor meer informatie en aanmelden.
Kijk op www.delagewaard.nl/talentxl-junior voor meer informatie over de lessen van Talent XL Junior.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Calista
Jayden
Daantje
Lorenzo knipt het aluminium op maat.
Lorenzo en Lizzy in het Technieklokaal, waar ze hun BBQ-tang hebben gemaakt.
Lizzy boort een gat.
Sara heeft een spierziekte
DORDRECHT – ‘Ik heb een spierziekte. Ik ben daardoor minder sterk en ik kan niet lopen, alleen een beetje aan de hand van mijn vader of moeder. Ik ben met de spierziekte geboren. Het is een zeldzame spierziekte. Er zijn in Nederland maar 30 mensen die deze ziekte hebben. Er is geen medicijn voor. Ik hoop dat er een medicijn gevonden wordt. Dan kan ik later misschien wel lopen, of in ieder geval beter lopen dan nu´, vertelt Sara. TEKST: LINDA TE VELDHUIS
FOTO’S: PRIVÉ
‘Mijn ouders hebben een stichting opgericht toen ik 1 jaar was. Deze stichting laat weten dat er een medicijn ontdekt en gemaakt moet worden’, vertelt Sara. Deze heet Stichting Voor Sara en zorgt voor meer aandacht voor de zeldzame spierziekte van Sara, zodat er uiteindelijk een medicijn komt. ´Er zijn namelijk heel veel verschillende spierziekten. Een vriendin van mij heeft een hele andere spierziekte´, zegt Sara. De Stichting Voor Sara zamelt op verschillende manieren geld in en wordt daarbij geholpen door mensen en bedrijven. ‘En door Rico Verhoeven. Hij is wereldkampioen kickboksen. Hij is ambassadeur van de stichting. En hij is mijn grote vriend. We zien elkaar, gaan samen op de foto en we sturen berichtjes. We hebben het gezellig samen’, vertelt Sara trots.
AMBASSADEUR: Iemand die een stichting ondersteunt en promoot.
haar loopwagen.
Verplaatsen binnen en buiten ‘Thuis kruip ik of loop ik aan de hand van mijn vader en moeder. Eerst kon ik dat lopen nog niet. Door veel oefeningen te doen, bijvoorbeeld door te lopen in water, is me dat toch gelukt. Dat vind ik leuk. Buiten gebruik ik een loopwagen of een rolstoel. Een loopwagen zit tussen een rollator en rolstoel in. Ik leun dan op het zadel van de wagen,
SLIEDRECHT – Iedere kerst koppelt OBS Roald Dahl hun kerstviering aan een goed doel. Deze kerst is dat goede doel het Sophia Kinderziekenhuis in Rotterdam. Thijs (10), Jairo (7), Amy (12) en Shayra (9) vertellen over deze actie, die gekozen is vanwege de ervaring met dit kinderziekenhuis van het gezin van Jairo. TEKST EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Mijn broertje zou rond 15 december geboren worden, maar hij is al op 2 september geboren. Hij is dus veel te vroeg geboren. Hij heeft lang in het Sophia Kinderziekenhuis gelegen en hij is nog steeds niet thuis. Hij ligt nu in het ziekenhuis in Dordrecht’, vertelt Jairo. Het Sophia Kinderziekenhuis is voor kinderen die meer of specifieke zorg nodig hebben omdat ze zeldzame of complexe aandoeningen hebben. Patiënten kunnen - als de behoefte aan zorg verandert - overgebracht worden naar een ander ziekenhuis.
Brief aan school gegeven ‘Omdat mijn broertje dus in het Sophia Kinderziekenhuis lag, kregen wij een brief over Sophia’s Lichtjestocht. Deze heb ik aan school gegeven. En school vond het een goed idee om hieraan mee te doen’, vertelt Jairo. Met Sophia’s Lichtjestocht kan geld ingezameld worden, zodat kinderen de beste zorg kunnen krijgen.
COMPLEX: Ingewikkeld.
Lampionnen en donateurs ‘Iedereen op school werd gevraagd om geld in te zamelen’, zegt Shayra. ‘We kregen een brief over de actie met daarop een QR-code. Daarmee
terwijl ik kan lopen met mijn benen. Ik gebruik de loopwagen ook op school. Mijn lokaal zit boven, dus ik gebruik de lift. De rolstoel laat ik rijden door met mijn handen de wielen te draaien. Op langere stukken word ik geduwd’, zegt Sara.
Veel oefeningen ‘Ik doe veel oefeningen om mijn spieren zo goed mogelijk te kunnen gebruiken. Ik krijg dus fysiotherapie. Ik doe daar verschillende spelletjes. Ook doe ik blaasoefeningen, zodat de spieren bij mijn longen zo sterk mogelijk worden. Dat is belangrijk om goed te kunnen ademen. Ik oefen bijvoorbeeld door op een saxofoon te blazen. Ik hou van muziek, dus ik vind dat leuk om te doen. Ook zwem ik graag. Ik vind het leuk om
Lichtjestocht voor een goed doel
kon je langs deuren gaan of een foto daarvan aan vrienden en familie sturen om te vragen of ze willen doneren’, vertelt Amy. ‘Voor de lichtjestocht heeft iedereen een lampion gemaakt. Iedere groep heeft een andere soort lampion gemaakt. De mijne heeft een Grinch-hoofd’, zegt Thijs. ‘Ik heb met een prikpen een maan en sterren uit een vel papier geprikt en daarachter geel
Thijs, Jairo, Amy en Shayra hebben geld ingezameld voor Sophia's Lichtjestocht.
ringen van de bodem op te duiken, te borstcrawlen en tikkertje te doen in het zwembad. Ook houd ik van tekenen, knutselen en bakken’, vertelt Sara.
papier geplakt’, vertelt Shayra. ‘Onze klas heeft allemaal Minions gemaakt’, zegt Amy. ‘Wij hebben allemaal sterretjes in papier geprikt’, noemt Jairo. ‘Je lampion hang je met een touwtje aan een stokje met een lampje. Deze kregen we van school’, zegt Shayra.
De tocht en opgehaald bedrag ‘Volgens mij duurt de tocht 20 minuten’, zegt Amy. ‘Het is heel gaaf om zoveel lampionnen te zien. Het geeft alles een mooi licht’, vindt Jairo. Na de tocht wordt bekendgemaakt hoeveel geld er is op gehaald. ‘Ik denk € 600,-’, noemt Jairo. ‘Ik denk € 2.000,- of hoger’, zegt Amy. Shayra en Thijs denken ook € 2.000,- of meer. Het uiteindelijk opgehaalde bedrag is € 2.678,-.
Heb jij weleens geld ingezameld voor een goed doel?
Nee ❍ Ja, namelijk voor ...
Sara is gek op bakken. Ze heeft samen met Coffeelicious uit Dordrecht speciale koekjes gebakken.
Sara is op pad met
Sara samen met ambassadeur Rico Verhoeven.
Meer bewegen is gezond
Meer bewegen is gezond
HEERJANSDAM – Bewegen is gezond en voorkom veel stilzitten. Dat je heb je vast gehoord. Maar waarom eigenlijk? En hoe kun je er voor zorgen dat je meer beweegt? Meer bewegen kun je door op een (extra) sport te gaan, maar er zijn nog veel meer manieren om meer te bewegen. Ook gratis en zonder dat ze veel tijd kosten. Zoë (11), FeliBelle (10), Noortje (10), Anna (10), Maura (11), Hailey (11) en Douwe (11) hebben verschillende ideeën om meer te bewegen.
EN FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS
‘Als je sportief bent en blijft, dan heb je minder kans om ziek te worden’, vertelt Noortje. ‘Als je te weinig beweegt, kun je eerder doodgaan’, zegt
Douwe. ‘Je voelt je beter als je beweegt en niet alleen op je telefoon zit. Je wordt blij en vrolijk van bewegen. In de winter is het kouder, dus ga ik minder naar buiten. Eigenlijk moet ik dan gewoon binnen bewegen’, vertelt Zoë. ‘Bewegen is ook goed voor je ademhaling en je krijgt meer zuurstof binnen’, weet Hailey.
Hoe kun je meer bewegen?
‘We doen in de klas weleens bewegend rekenen, bijvoorbeeld een dansje bij een goed antwoord. Dat is leuk en het helpt je om meer te leren’, zegt Hailey. ‘Scholen kunnen meer tijd voor beweging het rooster zetten, zodat je minder zit’, vindt Douwe. ‘Ik zou wel meer bewegend leren willen hebben in de klas’, vindt Zoë. ‘Speel langer buiten’, zegt Maura. ‘En ook al denk je dat iemand niet thuis is om buiten te spelen, ga toch langs en probeer het. Want vaak kan iemand toch’, vindt Anna. ‘Fiets vaker naar school, als dat kan’, zegt Feli-Belle. ‘Je kunt een trap op- en afrennen’, noemt Zoë.
En hoe nog meer?
‘Speel een game waarbij je ook moet bewegen, zoals Just Dance’, zegt Douwe. ‘Je kunt gaan hardlopen of naar een fitness-speeltuin. Of doe TikTok-dansjes buiten’, oppert Hailey. ‘Het maakt niet uit wat je doet, als het maar bij je past. Het zou leuk zijn als er sportdingen in de wijk georganiseerd worden, waar iedereen aan mee kan doen’, vindt Noortje. ‘Kinderen gaan meer bewegen als social media onder de 15 verboden wordt’, denkt Douwe. ‘Neem de trap in plaats van de lift’, zegt Anna. ‘Rek je lichaam elke ochtend. Ik doe dat omdat ik op kickboksen zit, maar iedereen kan dat doen’, vertelt Feli-Belle.
OMGAAN MET GELD
Geld Sparen
DRECHTSTEDEN – Leren omgaan met geld is belangrijk voor je toekomst. Het is handig om al op jonge leeftijd te leren omgaan met geld. Dat voorkomt later namelijk geldproblemen. Denk daarom goed na wat je met je geld doet.
TEKST: LINDA TE VELDHUIS
Sparen is geld bewaren voor later. Dit geld staat vaak op een bankrekening, maar het kan ook contant thuis in een spaarpot. Op een bankrekening is je geld wel veiliger, zo kun je het geld niet kwijtraken. Sparen is handig. Je hebt dan altijd geld om te gebruiken, wanneer dat nodig is.
Je kunt sparen voor iets speciaals, maar je kunt ook sparen zonder direct doel. Je hebt dan geld beschikbaar als dat nodig is. Nu kan dat bijvoorbeeld voor een cadeautje voor een vriend zijn, maar in de toekomst bijvoorbeeld om een kapotte wasmachine te vervangen. Die kun je dan zo kopen, zonder dat je in de geldproblemen komt.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Waarom is genoeg bewegen gezond?
- Je spieren worden sterker.
- Je conditie wordt beter.
- Je ervaart minder stress en angst.
- Je slaapt beter.
En je hebt minder kans op …
- ziektes aan je hart of bloedvaten.
- diabetes.
- somber zijn.
- dementie.
En wat is dan genoeg bewegen?
- Elke dag 1 uur fietsen, wandelen of zwemmen (matige inspanning).
- 3 keer per week springen, dansen of krachtoefeningen (om je spieren en botten te versterken).
- Meer bewegen is altijd beter!
RekenRaadsel
OPDRACHT
Adam (11) spaart voor een skateboard. Het skateboard kost € 74,95. Hij heeft op zijn bankrekening € 38,95 staan. Hij krijgt van zijn ouders € 2,00 zakgeld per week en van zijn opa en oma € 1,00 per week. Hoeveel weken moet hij zijn zakgeld sparen, totdat hij het skateboard kan kopen?
Gebruik deze ruimte om het antwoord uit te rekenen.
Adam moet nog € 36,00 sparen. Hij ontvangt € 3,00 zakgeld per week. €36,00 : € 3,00 = 12. Hij moet dus 12 weken sparen, totdat hij het skateboard kan kopen.
Zoë
Feli-Belle
Noortje
Maura
Hailey Douwe
Anna
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Hoe mediawijs ben jij?
DORDRECHT – Veel leerlingen krijgen lessen over mediawijsheid. Waarom is dat en wat is handig om te weten? Yunus (11), Tim (11), Damian (11), Keyshia (12), Frankie (12), Ruzgar (10) en Karolina (10) vertellen over hun omgang met media en wat zij weten over mediawijsheid.
‘Thuis mag ik op bepaalde tijden op mijn tablet spelletjes spelen of Netflix op tv kijken. Online moet je niet met vreemde mensen praten. Als je een uitnodiging van een vreemde krijgt, verwijder deze dan gelijk. Door de lessen weet ik ook hoe je ervoor kunt zorgen dat niemand je hackt. En als dat toch gebeurt, hoe je dat kunt oplossen.’
De Vraag en Puzzel
‘Ik heb een speciale app, zodat iemand me niet zomaar kan uitnodigen om vrienden te worden. Ik zie vaak fake news voorbij komen op TikTok. De Eiffeltoren staat dan bijvoorbeeld in brand. Maar als er zoiets gebeurt, dan zal dat ook op het nieuws zijn.’
‘Je leert door lessen over mediawijsheid wat je tegen online pesten kunt doen. Als iemand je bijvoorbeeld via Whatsapp bedreigt, maak dan een screenshot. Dan heb je bewijs, waarmee je naar de politie kunt gaan. En als je gebeld wordt door vreemden, blokkeer dat nummer dan.’
‘Pas kregen we een les over AI en ChatGPT. Met AI kun je ook foto’s namaken. Soms kun je dat zien. Er is bijvoorbeeld geen schaduw. Ook is vaak de zijkant van een lichaam blur. Als je een foto krijgt en wil doorsturen, haal dan het gezicht eraf. En maak ook geen stickers van een foto van iemand anders.’
‘Als je YouTube of een andere social kijkt, moet je opletten dat iets geen fake news is. Door fake news te zien, weet je waar je op moet letten om het te herkennen. Wij hebben met vrienden uit de klas een app-groep. We hebben afspraken gemaakt over het plaatsen van video's en over ruzie maken. Als je je daar niet aan houdt, dan moet je een week uit de groep.'
‘Volgers op bijvoorbeeld Instagram kunnen robots zijn. Je ziet dat aan de profielfoto en de naam, die kloppen niet. Je moet toestemming hebben om een foto van iemand te delen, dus eigenlijk moet je foto’s gewoon niet delen. En als je een screenshot maakt in Snapchat, krijgt de ander daar een melding van.’
BLUR: Vervagen van (een deel van) een beeld.
‘Ik vind fake news best lastig te herkennen. Door lessen over mediawijsheid leer je media beter gebruiken en wat je tegen digitaal pesten kunt doen. Een voorbeeld van digitaal pesten is het op internet plaatsen van foto’s van iemand of het schrijven van verhalen die niet waar zijn. Als zoiets gebeurt, moet je naar je juf of meester gaan.’
Hoe mediawijs ben jij?
Wat worden er gebouwd op de plek waar het jachtvliegtuig lag?
PAGINA 1
Wat doe je soms bij judo om een slip of een andere kleur band te krijgen?
PAGINA 3
Wat is Mister Snakey?
PAGINA 4
Op welk continent ligt Sierra Leone?
De leerlingen van OBS
Roald Dahl haalden geld op voor het … Kinderziekenhuis.
PAGINA 8
Waarop ziet Tim vaak fake news voorbij komen?
PAGINA 10
Waarin werd asbest vroeger veel gebruikt?
PAGINA 11
Samen met wie drukte
Boaz op de rode knop?
PAGINA 12
De letters in de gele balk vormen het antwoord. Mail dit antwoord, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouder(s) of verzorger(s), naar antwoord@kinderkrantdrechtsteden.nl
We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.
Het antwoord van de puzzel van december is: SCHAATSPRET
Aangeboden door:
De winnaar is LIVIA (7). GEFELICITEERD!
Wil je nog meer puzzelen? Kijk dan eens op PUZZELCORNER.NL voor meer leuke puzzels!
PAGINA 5
Wat zijn er in januari en februari bij CSG De Lage Waard?
PAGINA 7
Frankie
Karolina
Yunus
Tim
Keyshia
Ruzgar
Damian
EXPEDITEUR
PAPENDRECHT – De vader van Noël (11) heet Ronald en hij is expediteur bij Logicall. Noël: ‘Hij regelt allerlei dingen, zodat spullen in containers vervoerd kunnen worden. Ook is hij een soort leider van een groepje andere expediteurs. Hij werkt in Rotterdam op kantoor.’ Ronald: ‘Klopt. Ik ben zelf expediteur, maar ik ben ook de manager van de vestiging waar ik werk. Logicall heeft meerdere locaties op verschillende plekken op de wereld.’
‘Mijn vader communiceert veel met anderen, zodat het vervoer van de spullen geregeld wordt. Deze mensen kunnen in het buitenland werken’, vertelt Noël. ‘Ik ben een soort spin het web. Dat betekent dat ik van
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
alles regel tussen handelsbedrijven. Dat zijn bedrijven die spullen in bijvoorbeeld China kopen en dat in een ander land willen verkopen’, legt Ronald uit.
WAT DOET EEN... ASBESTVERWIJDERAAR?
SLIEDRECHT – Sommige beroepen zijn waarschijnlijk gelijk duidelijk voor je, bijvoorbeeld influencer of schilder. Maar er zijn ook heel veel beroepen waarvan je eigenlijk niet weet wat het werk inhoudt. Kyano (11), Sylvida (11), Daní (12) en Olivia (11) vertellen over het beroep asbestverwijderaar. Wat denken zij dat die baan inhoudt? En lijkt het hen leuk werk? TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: LINDA TE VELDHUIS EN METSIKGARDEN
‘Ik heb nog nooit van een asbestverwijderaar gehoord. Vult die misschien gaten in een weg? Het lijkt me leuk om later in de bouw te werken. Ik doe liever iets met mijn handen dan schrijven. Misschien dat ik het bedrijf van mijn vader overneem. Ik wil liever wel iets anders doen dan asbest verwijderen, want dat lijkt me gevaarlijk werk en dat doe ik liever niet.’
‘Nooit van gehoord. Als ik het woord in stukjes deel, dan heeft het te maken met as best verwijderen. Ik wil later niet in de bouw werken, je bent dan veel lichamelijk bezig. En dat wil ik niet. Ik wil iets anders gaan doen, bijvoorbeeld kapper, juffrouw of paardrijdjuf.’
Goederen van A naar B ‘Ik zorg ervoor dat goederen van locatie A naar locatie B kunnen komen. En alles kan locatie A of locatie B zijn. Wij kijken hoe een bedrijf hun gekochte spullen bijvoorbeeld uit China naar Nederland kunnen krijgen. Dit heet importeren. Dit kan in containers zijn die bijvoorbeeld per schip of trein vervoerd worden. We kijken daarbij hoe lang het vervoer duurt en hoeveel het kost. Een bedrijf wil de spullen ook op tijd in Nederland hebben. Spullen voor het WK voetbal kunnen natuurlijk niet pas na dat WK in de winkel liggen’, vertelt Ronald.
Lastig zelf te regelen ‘Zelf dat vervoer van spullen regelen is heel lastig’, zegt Noël. ‘Klopt. Je hebt met allerlei regels te maken, in verschillende landen. Je moet weten welke vervoerders betrouwbaar zijn. Ook heb je met de douane te maken’, licht Ronald toe. ‘Mijn vader weet waar je op moet letten om de spullen hier te krijgen’, zegt Noël. MIJN VADER IS:
DOUANE: Grensbewaking.
Nooit saai
‘Er is ook altijd wel iets om rekening mee te houden bij het regelen van het vervoer. Mijn werk is nooit saai. Een oorlog zorgt er bijvoorbeeld voor dat een route anders moet worden, omdat er in een gebied terroristen zijn. Of een schip blokkeert een grote sluis, waardoor de sluis niet meer gebruikt kan worden en schepen bijvoorbeeld 12 dagen moeten omvaren. Als er ergens iets niet kan doorgaan, dan ontstaat er altijd een kettingreactie’, vertelt Ronald.
Welke opleiding doe je voor deze baan?
Om expediteur te worden kun je de mbo-opleiding Manager Havenlogistiek doen bij STC in Rotterdam. Dit is een opleiding na je middelbare school.
Wat denk jij dat een asbestverwijderaar is?
‘Hier heb ik nog nooit van gehoord. Ik denk dat het iemand is, die heel goed is in as verwijderen. Dat haal ik uit het woord. Best is heel goed. Dus heel goed as verwijderen. Maar het is niets voor mij, want ik heb niets met bouwen. Ik wil ook niet zo’n ingewikkeld pak aan. Ik wil al iets anders worden. Ik wil bij de politie en dan op straat of bij het arrestatieteam. Ik wil een buurt veiliger maken.’
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
‘Heeft dit iets met wegen of zo te maken? Met asfalt misschien? Ik heb nog nooit van een asbestverwijderaar gehoord. Het is dus werk in de bouw. En dat lijkt me sowieso niet zo leuk, want ik houd niet van klussen. Ik begrijp dat asbest gevaarlijk voor je kan zijn, dus ik doe dit werk liever niet, ook al heb je een beschermend pak aan. Ik wil later iets met mode of dieren doen, bijvoorbeeld diergeneeskunde.’
Wat is een asbestverwijderaar?
Een asbestverwijderaar zorgt ervoor dat het asbest veilig uit o.a. gebouwen wordt verwijderd en dat niemand schade oploopt door het asbest. Asbest is een materiaal dat vroeger veel in de bouw gebruikt werd. Later bleek dat je ernstig ziek kunt worden van hele kleine stukjes asbest, die vrijkomen als het materiaal beschadigd wordt. Dit gebeurt bijvoorbeeld bij een verbouwing of slopen. Een asbestverwijderaar draagt daarom beschermende kleding tijdens het werk.
Sylvida
Olivia
Ronald bekijkt met Noël waar een schip momenteel is.
Ronald, de vader van Noël, is expediteur.
De 1e paal voor een nieuw gebouw
ZWIJNDRECHT – Boaz (9), Davina (9) en Noa (10) zitten op katholieke montessorischool De Toermalijn. Davina: ‘We krijgen een nieuw schoolgebouw. Daar is de 1e paal voor geslagen.’ Noa: ‘Als het goed is, is het nieuwe gebouw na de kerstvakantie van 2025 klaar.’ Boaz: ‘Ik heb geholpen bij het slaan van de 1e paal. Ik woon vlakbij school. Eerst heb ik de sloop gezien en nu kan ik de bouw makkelijk volgen.’
De palen die geslagen zijn, heten heipalen. ‘Deze palen houden de nieuwe school stabiel’, zegt Davina. ‘Er zit hier veel vocht in de grond. Het gebouw kan daardoor in de grond wegzakken. Ik denk dat er een stuk of 50 heipalen de grond in gaan. Het gebouw leunt op de palen en zakt daardoor niet weg. Het slaan van de palen maakt wel lawaai. Ik hoor het in de ochtend al in bed: TONK TONK TONK’, vertelt Boaz.
De paal wordt de grond in geslagen.
Boaz en wethouder Ronald de Meij drukken op de knop en starten zo het heien.
Nieuw gebouw nodig
‘Onze school had 2 locaties. De school op de Schaepmanlaan was heel oud en niet meer zo goed. Dit gebouw is gesloopt. De andere locatie was aan de Emmastraat. Daar
Een middelbare school uitkiezen
PAPENDRECHT – Na de basisschool ga je naar de middelbare school. Vaak krijg je eerst een voorlopig advies en na de doorstroomtoets in groep 8 krijg je een definitief advies. Hiermee kun je je vervolgens bij een middelbare school inschrijven tijdens de centrale aanmeldweek van 25 tot en met 31 maart 2025. Deze week geldt trouwens niet als je naar het voortgezet speciaal onderwijs gaat. Maar waar let je eigenlijk allemaal op bij het kiezen voor een middelbare school? Isa (11), Santiago (11), Brett (12), Nolan (11) en Kaj (11) vertellen waar zij naar kijken bij hun beslissing. TEKST: LINDA TE VELDHUIS FOTO’S: FROMM ME PICTURES
Isa: ‘Ik heb al wat middelbare scholen bezocht tijdens open dagen, samen met mijn zus en met mijn klas. Ik let daarbij op hoe het voelt om daar rond te lopen, voel ik me fijn? Ik ga nog met mijn ouders naar open dagen. Ook heb ik ervoor gekozen om na schooltijd alvast wat lessen techniek op de middelbare te doen. Als jij een andere school wil, dan je ouders, vertel dan waarom jij waarheen wilt. Het gaat om jouw keuze.’
Santiago: ‘Ik ben in groep 7 al bij open dagen wezen kijken, samen met mijn ouders. Ik heb gekeken hoe de school in elkaar zit en hoe alles daar werkt. Ik heb ook de VO Gids bekeken. Hierin staan allemaal verschillende scholen. Ik heb ook een soort krant van CSG De Lage Waard bekeken. Als je vrienden naar een andere school willen dan jij, doe wat je zelf wil. Laat je keuze niet bepalen door iemand anders.’
zit nu de kledingbank. Alle kinderen van beide locaties gaan al naar school in 1 tijdelijk gebouw. Straks zitten we bij elkaar in het nieuwe gebouw. Dat wordt een kindcentrum. De bso en opvang voor school zitten dan in hetzelfde gebouw. Er komt ook een plek voor peuters’, legt Noa uit.
Rode knop drukken
‘Mijn vader had foto’s van de sloop van het oude gebouw gemaakt en deze heb ik naar school gemaild. Ik werd daarna uitgekozen om te helpen bij het slaan van de 1e paal. Ik heb dit samen met de wethouder gedaan. We hebben een grote rode knop ingedrukt. Ik vind het heel vet dat ik dit heb mogen doen’, vertelt Boaz. ‘Ik heb met anderen gedanst voordat de 1e paal geslagen werd. Hierbij zijn is een goede herinnering aan school voor later’, zegt Davina.
Scherm in school
‘Het nieuwe gebouw wordt mooi. Er hangt een tv in onze tijdelijke school en daarop komen foto’s van het nieuwe gebouw langs. Ik denk dat daar ook foto’s van de bouw op gaan komen’, zegt Noa. ‘Ik hoop dat er straks een grote bibliotheek komt, zodat meerdere kinderen tegelijk een boek kunnen uitzoeken’, vertelt Davina. ‘Ik hoop op meer toestellen op het plein. En dat er een glijbaan komt bij het lokaal van groep 8. Dan kun je zo uitglijden naar de middelbare school’, noemt Noa. ‘En ik hoop op een kantine, waar we met zijn allen kunnen eten’, zegt Boaz.
Brett: ‘Ik ben met onze klas wezen kijken op 4 verschillende scholen. Ik heb erop gelet hoe de sfeer op de school is en of de docenten aardig zijn en je willen helpen. Ook kijk ik of de leerlingen aardig zijn. Ik heb mijn neef gevraagd hoe het op zijn school is. Ik ga nog met mijn ouders naar een open dag. Kies de school waar jij je het fijnst voelt. Als je graag bij iemand in de klas wilt, kun je die naam opschrijven bij het aanmelden.’
Nolan: ‘Ik ben zelf en met mijn klas naar middelbare scholen geweest. Ik heb nog geen keuze gemaakt. Ik weet bijvoorbeeld nog niet of ik straks godsdienst wil hebben. Ik kijk of een school bij me past en me wil helpen voorbereiden op het werk dat ik later wil gaan doen. Ik wil namelijk piloot worden. Ik ben in groep 6 al voor de 1e keer naar open dagen gegaan. Kijk goed naar de soort lessen die ze op een school hebben.’
Kaj: ‘Toen ik de 1e keer naar de open dag van het Willem de Zwijger College ging, wist ik gelijk dat ik naar die school wil. Het voelde goed om daar te zijn. Ik ben met mijn klas nog op andere scholen geweest, maar dat wilde ik eigenlijk niet. Ik had al gekozen. Ik ben in groep 7 samen met mijn ouders en broertje naar de open dag gegaan. En later ben ik nog een keer met school geweest.’
Davina
Noa