APRIL 2o21
5 Trompet spelen bij een showkorps
7
9
Wat gebeurt er nu bij Weizigt?
11
Een kleine Dode Zee
Een drone in het water
De E-waste race DORDRECHT – Manuel (11), Hadassa (10), Marijn (11) en Tamara (11) van IKC Eden en Aurora (13), Mayla (11), Ran (11) en Quinn (12) van De Meridiaan doen met hun klassen mee aan de E-waste Race 2021. E-waste spreek je uit als ieweest. Hadassa: ‘De E-waste Race is een wedstrijd tussen scholen in de Drechtsteden.’ Manuel: ‘E-waste zijn kapotte elektrische apparaten.’ Aurora: ‘Wie de meeste e-waste inzamelt, wint een schoolreis.’ Tekst en foto´s: Linda te Veldhuis Marijn: ‘Er doen dit jaar 8 basisscholen mee aan de E-waste Race. Onze school is er daar dus 1 van. Het doel van de race is dat we leren om producten te recyclen.’ Mayla: ‘Beide groepen 8 van onze school doen dit jaar mee.’
Grondstoffen recyclen
Afval wordt vaak verbrand. ‘Er zitten grondstoffen in elektrische apparaten. Door het apart inzamelen van de apparaten worden ze niet verbrand. De grondstoffen kunnen uit de apparaten gehaald worden. De grondstoffen kunnen daarna nog een keer gebruikt worden’, vertelt Tamara. Dit heet recyclen. Voorbeelden van deze grondstoffen zijn koper en goud.
E-waste verzamelen
‘We verzamelen voor de wedstrijd zoveel mogelijk kapotte apparaten. Wij hebben een e-mailadres gemaakt. We hebben dit op posters en flyers gezet. Mensen mailen ons en we maken dan een afspraak om het afval op te halen’, vertelt Ran. ‘Wij verzamelen kapotte apparaten bij onszelf thuis of bij familie’, vertelt Manuel.
Punten krijgen
‘Je krijgt voor het afval punten. Telefoons leveren de meeste punten op. Ik heb veel telefoons ingeleverd via het werk van mijn vader. We hebben er in totaal zo’n 130 verzameld’, zegt Quinn.
Ran, Quinn, Aurora en Mayla verzamelen e-waste voor De Meridiaan.
Afval wordt opgehaald
‘We vullen elke ochtend op een speciale pagina in welk afval er is verzameld’, vertelt Tamara. ‘De containers met e-waste worden iedere dinsdag opgehaald’, zegt Hadassa. ‘Er wordt gecontroleerd wat je invoert op de computer en wat je inlevert’, weet Quinn. ‘We moeten daarom ook foto’s van de e-waste maken. Dat is het bewijs’, vertelt Aurora. ‘Het is een echte wedstrijd. Dat maakt het leuk om zoveel mogelijk afval te verzamelen’, zegt Mayla.
De uitslag van de E-waste race in de Drechtsteden 2021 1e 2e 3e 4e 5e 6e 7e 8e
plaats: De Meridiaan plaats: Oranje Nassau plaats: IKC Eden plaats: School Mühring plaats: De Schalm plaats: Het Kompas plaats: Auris Ammanschool plaats: De Meander
Marijn, Tamara, Manuel en Hadassa verzamelen e-waste voor IKC Eden.
Prikbord
APRIL 2o21
Nathalie en Boris lopen samen naar school. Onderweg zegt Nathalie
Aangeboden door kinderboekhandel De Giraf in Dordrech t
tegen Boris: ‘Weet je wat ik gisteren gedroomd heb? Ik heb gisteren gedroomd dat ik op de kermis was!’ ‘Oh, wat leuk’, antwoordt Boris. ‘Ik heb gisteren gedroomd dat ik mijn verjaardagsfeestje vierde en dat de hele klas was uitgenodigd, behalve jij.’ ‘Waarom nodigde je mij niet uit?’ vraagt Nathalie. Antwoordt Boris: ‘Omdat jij toen op de kermis was!’
G E
L
D
Y
P
E
T
E
S
E
B
E
U R S
T
H U
I
S S
L
F M H
E
D
B
D
I
N K O M E
I
L
B R
G R
L
A A T
O S
P A R
K N
R C A S
H A N U V
I
H
L
T
R
O
E
K
N N G Z R
E
C N
K
L
A S E E
I
A
GELDZAKEN HELD INKOMEN
ANTWOORD (1 WOORD):
T
N
B A N
ene koe aan de andere koe: ‘Mag ik je
L
E
E
R
L
G
washandje lenen?’ De andere koe kijkt
P
L
K
E
P M A A R
L
REGELS: DE WOORDEN VIND JE HORIZONTAAL, VERTICAAL EN DIAGONAAL. JE MAG LETTERS MEERDERE KEREN GEBRUIKEN. ALS JE DE OVERGEBLEVEN LETTERS IN DE JUISTE VOLGORDE ZET, KRIJG JE HET ANTWOORD. MAIL DIT WOORD SAMEN MET JE VOORNAAM, LEEFTIJD EN HET TELEFOONNUMMER VAN JE OUDERS OF VERZORGERS (ZODAT WE CONTACT MET JE OP KUNNEN NEMEN ALS JE HEBT GEWONNEN) NAAR ANTWOORD@JONG078.NL. ALLEEN WINNAARS KRIJGEN BERICHT.
Hammad (11)
SLOB SPAARVARKEN SPAREN
E
K O S N
‘Ik krijg mijn vlekken er niet af!’
PINNEN QUIZ RIJK SCHOOL
N S
E
dan?’ De koe antwoordt:
MAART MUNTEN
K
W J
E
I
CASH EURO FINANCIEEL GELDTYPETEST
K
I
N
A
BANK BEURS
KLAS KRANT LEERLINGEN LES
E
I
T
N Q R
S
hem verbaasd aan en vraagt: ‘Waarom
P
N O A
N
Twee koeien zitten in bad. Vraagt de
E
T
Z N N
E
Sibel (10)
U
T
THUIS WEEK
HET ANTWOORD VAN DE WOORDZOEKER IN DE VORIGE KINDERKRANT IS: WOORDENSCHAT DE WINNAAR IS: THOMAS (9) GEFELICITEERD!
ZOEK de kuikens in deze Kinderkrant Kun jij ze allemaal vin den? Vul hier het aantal in:
Wat is het toppunt van nieuwsgierigheid? Iris (10)
Door het sleutelgat van een glazen deur kijken.
auto slijt dan het minst? Sharon (9)
Waarom opent een oen een pak melk al in de supermarkt? Alexie (12) Er staat
Een auto van 4 meter lang en 1.000 kilo zwaar draait met een snelheid van 50 kilometer per uur een bocht van 90 graden naar links. Welke band van de
‘hier openen’.
De reserveband.
2
078 De nieuwe Jong verschijnt ei! donderdag 20 m ������ ������������������
een goed Heb jij een leuke mop, e voor een artikel? raadsel of een leuk ide am en je leeftijd Mail deze met je voorna l. naar redactie@jong078.n
Deze Jong078 wordt mede mogelijk gemaakt door:
COLOFON JONG078
-
2021
2 - EDITIE 4 12.000 KRANTEN��
JAARGANG OPLAGE:
APRIL
MEER INFORMATIE EN CONTACT: WWW.JONG078.NL
Jong078 verschijnt in Alblasserdam, Dordrecht, Heerjansdam, Hendrik-Ido-Ambacht en Zwijndrecht. Oprichter en hoofdredacteur: Linda te Veldhuis Eindredacteur: Mariska Buitendijk-Pijl Vormgever: Stan van Oss Op alle artikelen in Jong078 berust copyright.
Volg Jong078 op:
Sport en Gezondheid
APRIL 2o21
3
Sharoya zit op scouting ZWIJNDRECHT – Sharoya (6) gaat naar Scouting Panoord. De opkomsten zijn op zaterdag. Sharoya zit in de speltak Esta’s. Deze groep is voor kinderen van 6 tot en met 8 jaar. ‘Ik zit nog niet zo lang op scouting. Ik vind scouting leuk. We doen namelijk vaak spelletjes. We doen ook veel samen en we helpen elkaar’, zegt Sharoya. Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis Sharoya: ‘We doen vandaag verschillende spellen. We zijn nu steeds buiten tijdens de opkomsten. Dit komt door corona. Misschien mogen we straks ook weer dingen binnen doen.’
Ballen zoeken
‘De leiding heeft ballen verstopt op het avonturenterrein. Hier staan allemaal bosjes. Ik vind het leuk om de ballen te zoeken. Sommige zijn goed verstopt’, vertelt Sharoya.
Hollandse Leeuwen
‘Hollandse Leeuwen is een soort tikkertje. Eerst is 1 iemand de tikker. Als tikker moet je de ander van de grond tillen. Die is daarna ook een tikker. Er komen zo steeds meer tikkers. Het wordt dan steeds makkelijker om iemand op te tillen’, zegt Sharoya.
Estafette
Sharoya zoekt ballen op het avonturenterrein.
‘We doen ook een estafette. We maken 2 groepen. Eerst maak je met je groep een baan. We maken deze met pionnen, ringen, touwen en matjes. De groepen wisselen daarna om. Ik ga dus over de baan van de andere groep. Je moet zo snel mogelijk over de baan gaan. Het team dat het snelst is, heeft gewonnen’, legt Sharoya uit.
Sharoya loopt het parcours van de estafette.
Installatie leiding
Iedereen op scouting wordt geïnstalleerd. Je legt dan een belofte af. Je mag daarna de das dragen en krijgt versiersels voor op je blouse. ‘2 van onze leiding worden vandaag geïnstalleerd. Ik ben zelf al
CONDITIE: De fitheid van je lichaam.
te Veldhuis
‘Ik denk dat ik wel genoeg beweeg. Ik wil wel graag op een 2e sport. Ik ga 1 keer per week naar dansles. Ik speel veel met mijn zus buiten. Ik wandel met onze hond. Ik ga soms skaten met mijn moeder of hardlopen met mijn moeder en zus. ’s Avonds ren ik rondjes in mijn kamer om energie kwijt te raken.’
Cas ‘Ik ben niet heel sportief, maar ik zit ook niet veel binnen. Ik ga 1 keer in de week naar tennis. Ik step 4 keer in de week met een vriend samen. Ik speel buiten. Ik ga elke dag op de fiets naar school. Soms ga ik mountainbiken met ons gezin. Ik denk dat ik wel genoeg beweeg.’
Kyara
eerder geïnstalleerd’, zegt Sharoya. De leiding legt tijdens de belofte zijn of haar linkerhand op de Nederlandse vlag. Degene die geïnstalleerd wordt, zegt aan het eind: “Jullie kunnen op mij rekenen!”
ESTAFETTE: Een wedstrijd waarbij iedereen uit het team om de beurt een route aflegt.
Beweeg jij genoeg? ZWIJNDRECHT – Hoeveel beweeg jij per dag? Weet je eigenlijk hoeveel beweging per dag gezond voor je is? Cas (11), Kyara (9) en Emilie (9) bewegen iedere dag. Ze doen aan sport. Ze hebben alle drie 2 keer in de week op school gym. Ze spelen op school elke dag 2 keer buiten. Ze bewegen ook nog op andere momenten. Tekst en foto’s: Linda
Sharoya kijkt naar de installatie van leiding Estin.
BELOFTE AFLEGGEN: Een tekst waarin je iets belooft officieel uitspreken.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Bewegen is gezond ‘Ik vind dat Cas, Kyara en Emilie alle drie zeker voldoende bewegen. Het is voor kinderen heel erg gezond om elke dag minimaal 1 uur te bewegen. Dat kan buiten spelen zijn of wandelen of fietsen. Het is ook heel goed voor je om een paar keer per week een sport of activiteit te doen waarvan je gaat zweten. Daarmee verhoog je je conditie.’
Waarom is bewegen belangrijk?
‘Je spieren en botten worden sterk van bewegen. Je wordt ook minder snel ziek. Vaak voel je je ook lekkerder in je vel, als je regelmatig beweegt.’
Verschillende manieren
Emilie ‘Ik weet zeker dat ik genoeg beweeg. Ik zit op paardrijden, basketbal en turnen. Deze sporten doe ik 1 keer in de week. Ik skate vaak met mijn moeder, soms wel 14 kilometer. Ieder avond sport ik thuis. Ik druk me of trek me dan op. Ik laat elke dag de hond uit. Ik speel buiten of ga fietsen.’
‘Je hoeft trouwens niet per se bij een sportvereniging te sporten. Misschien ben jij bij de verhalen van Cas, Kyara en Emilie al op een idee gekomen? Of vind je het lastig om te bedenken wat jij kunt doen? Praat met je ouders/verzorgers of je vriend of vriendin. Bedenk samen allemaal dingen om te gaan bewegen. Er komt vast wel iets uit wat jij leuk vindt om te doen.’
‘Heel veel (beweeg)plezier!’ Eline de Jonge, jeugdverpleegkundige bij jeugdgezondheidszorg Jong JGZ
Heb jij een vraag? Heb jij een vraag over beweging? Of zit je ergens mee? Vraag het aan de jeugdverpleegkundige van Jong JGZ bij jou op school. Mail naar contact@jongjgz.nl of bel 088 - 12 39 924.
4
Techniek
APRIL 2o21
Zelf filmpjes maken »« ©
DORDRECHT – Laurens (8) maakt animatiefilmpjes van foto’s. ‘Ik zoek en bewerk plaatjes in Paint 3D. Ik maak zo een animatiefilmpje.’ Tekst: Linda te Veldhuis Foto’s: Chantal Thierens ‘Ik ben begonnen met animatiefilmpjes maken tijdens het thuisonderwijs. Ik vond toen het programma Paint 3D op onze computer. Ik opende het en ben gewoon wat dingen gaan proberen. Ik kwam er dus achter dat ik van plaatjes leuke filmpjes kan maken. Ik heb tot nu toe ongeveer 10 filmpjes gemaakt’, zegt Laurens.
EFFECTEN Bewegingen en geluiden in film.
Tips voor het maken van filmpjes - - - - - -
Zorg dat het filmpje kort is, maximaal 1 minuut. Zorg dat de shots kort zijn, 1 of 2 seconden per shot. Let op copyright. Je mag niet zonder toestemming een plaatje gebruiken voor een filmpje. Let op privacy. Je mag niet zonder toestemming iemand in je filmpje laten zien. Voeg geluid toe aan het filmpje. Voeg stickers, emoji’s of tekst toe aan het filmpje.
Laurens maakt graag filmpjes. Plaatjes opzoeken ‘Ik zoek plaatjes op via Google. Bij sommige plaatjes denk ik: “Hé, hier kan ik wat mee!” Ik knip deze dan uit en zet ze in Paint 3D om ze te bewerken’, zegt Laurens. Effecten toevoegen ‘Ik voeg in de app verschillende effecten aan het plaatje toe. Ik heb een poppetje bijvoorbeeld lasers in zijn ogen gegeven. Ik heb er meteorieten en explosies bij gezet. Na de explosie zie je stof van aarde opdwarrelen. Ik voeg ook geluid toe. Je hoort de meteoriet bijvoorbeeld aankomen’, vertelt Laurens.
Je kunt in Paint 3D een animatiefilmpje maken. Fantasie gebruiken ‘Ik vind het maken van filmpjes zo leuk omdat ik mijn fantasie kan gebruiken. Je kunt maken wat je wilt en steeds nieuwe dingen bedenken. Ik vind het leuk om van alles uit te proberen in de app’, zegt Laurens.
Apps om filmpjes te maken
Ik wil een filmpje maken over…
Voorbeelden van apps om filmpjes te maken: - Apple Clips - Likee - YouCut Video Editor - TikTok - Magisto
«
Omzetten naar een filmpje ‘Als ik klaar ben met alle effecten, dan maak ik in de app een filmpje van wat ik gemaakt heb. Ik sla het filmpje dan op. Ik heb sommige filmpjes naar mijn meester en klas gestuurd’, zegt Laurens.
SHOT Een stukje opname voor een film.
[ ]
Ik heb de volgende shots nodig…
Ik ga mijn filmpje monte ren op…
Laurens maakt de filmpjes thuis op de computer.
Uitleg krijgen bij het maken van een filmpje? SKILLZ, de werkplaats voor innovatie is een lokaal vol techniek uit de 21e eeuw. Je vindt hier bijvoorbeeld VR-brillen, 3D-printers, robots, drones en een green screen. Wil jij ook aan de slag met het monteren van films of andere nieuwe technieken? Zit je in groep 6, 7 of 8 op een basisschool in Dordrecht? Vraag je meester of juf een mail te sturen naar sterktechniekonderwijs@h3o.nl. Hij of zij krijgt dan informatie over de mogelijkheden voor lessen bij SKILLZ.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
800 jaar stad en Kunst & Cultuur
APRIL 2o21
5
De laatste molen van Dordrecht DORDRECHT – Wouter (10) en Kyano (8) brachten 3 april een bezoek aan molen Kyck over den Dyck in het centrum van Dordrecht. Wouter: ‘Ik weet veel van molens. Ik zie deze molen vaak staan. Dit is nog de enige molen van Dordrecht. De molen is in 1713 gebouwd. Ik wil weten hoe de molen er vanbinnen uitziet en hoe hij werkt.’ Kyano: ‘Dit is een korenmolen. Een korenmolen maalt meel. We kopen hier weleens meel om brood mee te bakken. Ik wil graag het uitzicht boven bekijken. Ik wil ook zien hoe de molen er vanbinnen uitziet.’ Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis ‘Ik heb op school veel geleerd over molens. Ik weet dat er windmolens, rosmolens, watermolens en handmolens zijn. Een windmolen draait door de wind. Een rosmolen draait door een paard. Een watermolen draait door water. Een handmolen draai je met je handen’, vertelt Wouter. Kyano en Wouter staan voor de grote tandwielen in de molen.
Op de stelling
Wouter en Kyano staan bij de maquette met alle Dordtse molens. Er is nu nog maar 1 molen over in Dordrecht. Dat is molen Kyck over den Dyck.
Verschillende windmolens
Wouter en Kyano bezoeken korenmolen Kyck over den Dyck.
‘Er stonden in Dordrecht vroeger meer dan 120 molens. Ik heb dat in deze molen op een maquette gezien. Er waren verschillende windmolens: korenmolens, zaagmolens, oliemolens en poldermolens’, zegt Wouter.
‘De stelling is de rand om de molen. Je kunt hier de kap met de wieken draaien met een groot rad. De wieken worden recht op de wind gezet. Maar als het te hard waait, dan worden de wieken schuin op de wind gezet. De wind is anders te sterk’, vertelt Kyano. De molen raakt dan beschadigd.
Wouter en Kyano staan op de stelling van de molen.
Onder de kap
De kap met de wieken zit boven op de molen. ‘Ik klim helemaal omhoog en kijk onder de kap. Ik vind het bijzonder om te zien hoe alles aan elkaar vast zit. Er hangt hier buikspek van een varken. Dat is vet om de onderdelen van de molen te kunnen smeren. Zo blijven ze goed bewegen’, vertelt Kyano.
Ook de molen bezoeken? De winkel van de molen is open op woensdag en zaterdag. De molen beklimmen is helaas vanwege de coronamaatregelen nog niet mogelijk. Kijk op www.molen-dordrecht.nl en www.dordrecht800.nl voor het laatste nieuws.
Trompet spelen bij een
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
howkorps
DORDRECHT – Laura (12) en Melissa (8) spelen trompet. Laura: ‘Ik speel sinds 4 jaar trompet bij Jong Jubal. Jong Jubal is een showkorps. We treden als trompettisten samen met de guard (vlaggendragers) en drummers op. We verplaatsen ons steeds tijdens het muziek maken. We maken zo met ongeveer 60 personen een show met muziek en beweging.’ Melissa: ‘Ik speel sinds 1 jaar trompet bij Jong Jubal. Ik heb hier trompet leren spelen.’ Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis ‘We oefenen 2 keer in de week: 1 keer 3 uur en 1 keer 1,5 uur. We doen dat buiten op een groot grasveld. Het grasveld heeft verschillende vakken: 1 voor de trompettisten, 1 voor de drummers en 1 voor de guard’, vertelt Melissa. ‘Elke groep oefent zijn eigen onderdeel van de show. Later oefenen we de hele show met elkaar’, zegt Laura.
Moeilijk instrument
‘Een trompet is een blaasinstrument. Het is geen gemakkelijk instrument om te spelen. Je moet echt leren hoe je je mond moet gebruiken. Je moet met je lippen knijpen en er dan lucht doorheen blazen. Je moet eigenlijk een soort scheetgeluiden met je mond maken. Pas dan komt er geluid uit je trompet’, legt Melissa uit.
Muziek en show
‘Ik vind het erg leuk bij het showkorps. Ik houd van trompet spelen, het is gezellig en je maakt samen muziek. Samen met de drummers en de guard maken we 1 show. Je moet wel veel onthouden; hoe je de muziek speelt en waar je steeds moet staan’, zegt Laura. Laura en Melissa spelen trompet bij showkorps Jong Jubal.
Optreden in binnen- en buitenland
‘We treden op in Nederland, maar ook in Frankrijk,
Melissa en Laura oefenen op hun trompet. Duitsland en België. We treden dan vaak op in voetbalstadions. Optredens kunnen nu door corona niet. We hebben vorig jaar wel een show voor onze ouders gemaakt. We hebben deze op ons oefenterrein gegeven’, vertelt Laura. ‘Dat was mijn 1e optreden. Ik vond het erg leuk, maar ook spannend. Ik moest namelijk met 2 anderen vooraan een stukje trompet spelen’, zegt Melissa.
6
Verkeer
Afleiding op de APRIL 2o21
fiets
Vraag om aan iemand te stellen:
Waardoor word jij weleens afgeleid tijdens het fietsen? Paul, Sharisa, Roan en Noa praten met elkaar over afleiding op de fiets.
HENDRIK-IDO-AMBACHT – Paul (11), Sharisa (12), Roan (10) en Noa (10) praten met elkaar over afleiding op de fiets. Waardoor let je minder goed op tijdens het fietsen? Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis Paul, Sharisa, Roan en Noa fietsen vaak. ‘Ik ga op de fiets naar school en naar huiswerkbegeleiding. Ik fiets ook rondjes voor de lol’, zegt Sharisa. ‘Ik ga vaak op de fiets naar school of naar vrienden’, vertelt Paul. ‘Ik ook en ik fiets naar de voetbal’, zegt Roan. ‘Ik ga bijna overal met de fiets naartoe. Alleen niet als het langer dan een half uur fietsen is’, vertelt Noa. Afleiding door telefoon ‘Ik pak mijn telefoon soms tijdens het fietsen. Ik kijk dan hoe laat het is. Ik kijk niet op YouTube of zo’, vertelt Paul. ‘Ik krijg tijdens het fietsen soms een bericht. Ik stop niet om te kijken. Ik kijk er later naar’, zegt Roan.
Tip
Wil je toch muziek luisteren tijdens het fietsen? Doe 1 oortje in.
Noa: ‘Muziek luisteren tijdens het fietsen leidt af.’ ‘Ik zie best vaak iemand onderweg op zijn telefoon kijken. Ik zeg hier niks van, maar ik vind het eigenlijk niet kunnen. Het is best gevaarlijk’, zegt Noa. ‘Ik wel, ik zeg dan: Dat mag niet. Dat kost 95 euro’, vertelt Paul.
‘Appen tijdens het fietsen is gevaarlijk. Je let dan veel minder goed op.’
Muziek niet te hard Fietsen met muziek mag. Je moet wel het geluid om je heen kunnen horen. ‘Ik luister soms naar muziek tijdens het fietsen. Ik heb dan 1 oortje in. Ik hoor de auto’s dan nog wel. Maar een Tesla of een andere elektrische auto hoor ik minder goed’, zegt Paul. ‘Ik heb nu alleen nog oortjes met draad. Die zijn onhandig. De draad zit in de weg. Ik luister nu dus geen muziek meer tijdens het fietsen’, zegt Noa.
De Verkeersquiz 1. Hoe hoog is de boete als je tijdens het fietsen je telefoon niet handsfree gebruikt? A. 30 euro. B. 75 euro. C. 95 euro.
2. Mag je muziek luisteren op de fiets?
A. Ja, zo hard als je wilt. B. Ja, maar je moet het geluid om je heen kunnen horen. C. Nee.
Sharisa: ‘Je let minder goed op als je naast elkaar fietst en kletst.’ Roan: ‘Het fietst wat lastiger met iemand achterop.’
Wat leidt nog meer af? ‘Ik denk soms over dingen na op de fiets. Ik tel ook weleens de borden langs de weg. Ik merk dat ik dan minder goed oplet’, zegt Sharisa. ‘Ik word afgeleid door mooie auto’s’, vertelt Roan. ‘Als ik met vrienden samen fiets, kletsen we vaak. Ik let dan soms iets minder goed op’, zegt Paul. ‘Iemand achterop leidt een beetje af. Je evenwicht is lastiger als iemand zijn benen aan 1 kant heeft. Het is beter om 1 been aan elke kant te houden’, zegt Noa.
Deze rubriek is mede mogelijk gemaakt door:
3. Waar wordt Roan door afgeleid? HANDSFREE: Zonder aan te raken.
Antwoorden: 1. C 2. B 3. A
A. Mooie auto’s. B. Mooie borden. C. Mooie mensen.
Natuur
APRIL 2o21
7
Wat gebeurt er nu bij
Weizigt?
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
DORDRECHT – Stadsboerderij Weizigt bestaat deze maand 10 jaar. De Stadsboerderij is net als Duurzaamheidscentrum Weizigt helaas sinds 15 december 2020 vanwege het coronavirus gesloten voor het publiek. Maar het verzorgen van de dieren op de Stadsboerderij gaat gewoon door. De moeder van Hella (11) en de vader van Kyano (11) en Finn (9) werken bij Duurzaamheidscentrum Weizigt. Zij kunnen daarom een kijkje achter de schermen nemen en een middagje meehelpen op de Stadsboerderij. Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis
Naar de stal
De geiten en schapen staan van 9 tot 16 uur in de wei. Ze rennen om 16 uur van de wei naar de stal om te gaan eten. Bezoekers kunnen – als er geen corona is – helpen bij het voeren van de dieren.
Stal uitmesten Kyano, Finn en Hella doen de polo's van Weizigt aan.
Eerst omkleden
Iedereen die op de Stadsboerderij werkt, draagt een groene polo. Kyano, Finn en Hella kleden zich om in de kamer waar alle kleding ligt.
Hella, Kyano en Finn laten zien hoe je een stal uitmest.
Er zijn verschillende stallen. Kyano: ‘Deze schapenstal wordt 1 keer in de 3 weken helemaal leeggeschept.’ Er wordt steeds een nieuwe laag stro in de stal gelegd. Hella: ‘Bij de koeien en minipaarden wordt iedere dag de poep uit de stal geschept’.
Bij de kippen
Hella geeft de kippen te eten. Finn en Kyano rapen eieren.
Hella, Kyano en Finn zijn bij de Brahmakippen. Hella: ‘Ik voer de kippen maïs.’ Een jonge hen legt ongeveer elke dag een ei. Deze Brahma’s zijn al wat ouder. Finn: ‘Deze kippen leggen ongeveer 3 eieren in de week.’
De geiten en schapen rennen van de wei naar de stal.
In de dierenkeuken
Kyano, Finn en Hella scheppen voer in de bakken.
In de dierenkeuken staat wat en hoeveel de dieren eten. ‘Ik doe voor de schapen 1 oranje bekertje brokjes in elke bak.’ Kyano: ‘Het ene minipaard krijgt brokken, de andere muesli. 1 minipaard is wat te dik. Brokken zijn beter voor de lijn dan muesli.’ Finn: ‘Ik geef de varkens muesli. Het mannetje is 2 jaar ouder. Deze krijgt daarom meer dan het vrouwtje.’
Voerbak ophangen
De ezels borstelen
De voerbakken van de minipaarden hangen aan het hek. Ze kunnen zo makkelijker eten.
Er zijn 2 ezels op de Stadsboerderij. Hella: ‘De ezels worden iedere dag geborsteld.’ Finn: ‘De losse haren en het vuil en zand gaan door het borstelen uit de vacht.’
Hella, Finn en Kyano zitten op het hooi.
Opslag hooi en stro
Er ligt veel hooi en stro klaar voor de dieren. Het stro is voor de bodem van de stal. Hella: ‘Het hooi is om te eten. De schapen, koeien, minipaarden, ezels, geiten en varkens eten hooi. Het is belangrijk als vulling voor de maag.’
Kyano hangt de voerbak voor het minipaard aan het hek.
Even knuffelen
Na het werk is er tijd om met de lammetjes te knuffelen. Deze geitjes zijn 4 dagen oud. Hella: ‘De lammetjes zijn erg schattig.’
10 jaar
Finn, Kyano en Hella borstelen de ezels.
Stadsboerderij Weizigt is in 2011 helemaal verbouwd. De nieuwe boerderij wordt dit jaar dus 10! Voor alle informatie over Weizigt en de Stadsboerderij, kijk je op www.weizigt.nl of op de Facebookpagina Duurzaamheidscentrum Weizigt.
Hella en Finn knuffelen met de lammetjes.
8
Eten
APRIL 2o21
? Wat heb je nodig
Zuid-Afrikaanse
melktaart ZWIJNDRECHT – Leja (9) maakt samen met haar moeder ZuidAfrikaanse melktaart. Leja: ‘Mijn moeder komt uit Zuid-Afrika. Deze taart wordt daar speciaal gemaakt voor verjaardagen en feestjes. Wij eten de taart ook met een verjaardag. Het is een zachte taart met veel melk in de vulling. Het lijkt een beetje op een taart met vla erop. Je kunt melktaart warm en koud eten. Het smaakt allebei even lekker.’ Tekst: Linda te Veldhuis foto’s: Toelie
Voor de bodem
250 gram bloem 125 ml melk ter 75 gram roombo 75 gram suiker 1 ei oeder 1 theelepel bakp snufje zout
Voor de vulling
1 liter melk 50 gram suiker 25 gram bloem dpoeder 25 gram custar 3 eieren 1 vanillestokje kaneelpoeder snufje zout
van Leja
Theron
Hoe maak je de Zuid-Afrikaanse melkt
Deeg
aart?
1. Verwarm de oven voor op 180 graden Celcius. 2. Mix de boter en de suiker door elkaar en roer hier het ei doorheen. 3. Voeg vervolgens het bakpoeder, de bloem en het snufje zout toe. 4. Giet de melk erbij en blijf mixen, totd at het deeg een geheel vormt. 5. Vet een taartvorm in met een beetje roomboter. Doe hier het beslag in.
Vulling 1. Verwarm 750 ml melk in een pannetje (niet laten koken) en los de suiker hier in op. 2. Mix de overige 250 ml melk met het custardpoeder en de bloem. 3. Klop 2 eierdooiers en 1 heel ei, voeg hier een snufje zout aan toe mengt en meng alles met stap 2. Leja toe xer. mi n ee 4. Giet stap 2 en 3 bij stap 1 en voeg de merg van het vanillestokje toe. Blijf roeren totdat het mengsel dikker wordt en op vla begint te lijken. Niet late n koken! 5. Laat het mengsel afkoelen. Klop de overige twee eiwitten stijf en schep deze over de vulling. 6. Giet alles over het deeg in de taartvor m. 7. Bak de taart in ongeveer 40 minuten in een voorverwarmde oven op 180 grad en Celcius. 8. Versier je Zuid-Afrikaanse melktaar t met kaneelpoeder en suiker.
ingrediënten met
Eet smakelijk!
Leja heeft Zuid-Afrikaanse melktaart gemaakt.
Heel Heerjansdam Bakt Cupcakes versieren
De 5 duo’s versieren in de finale binnen 30 minuten 3 cupcakes met fondant. Het thema is feest. Lou: ‘Ik bak weleens iets met mijn moeder, maar ik heb dat nog nooit met Tiemo gedaan. We hebben gisteren samen geoefend voor de wedstrijd.’ Tiemo: ‘Ik heb nog nooit zelf cupcakes versierd. Maar het lukt best goed. We hebben ook genoeg tijd.’
FONDANT: Een soort deeg van suiker om taarten mee te versieren.
De uitslag van de finale van
Heel Heerjansdam Bakt 1ee plaats: Puck (12) en Lily (12) 2e plaats: Ninthe (10) en Malou (10) 3e plaats: Demi (11) en Noa (12) 4 e plaats: Melissa (12) en Sanne (12) 5 plaats: Tiemo (8) en Lou (8)
Melissa, Sanne, Lily, Puck, Demi, Noa, Ninthe, Malou, Bo, Lou en Tiemo staan in de tent van de bakwedstrijd. HEERJANSDAM – Bo (10) organiseerde op 13 maart de bakwedstrijd “Heel Heerjansdam bakt”. Bo: ‘Ik heb me met mama opgegeven voor “Heel Holland Bakt”. Het duurt alleen nog erg lang tot we horen of we mee mogen doen. Ik bedacht toen om zelf een bakwedstrijd te organiseren. En dat is “Heel Heerjansdam bakt” geworden.’ Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis ‘Ik heb mijn plan voor de wedstrijd opgeschreven. Ik ben toen naar mijn overbuurvrouw Yvette gegaan. Zij heeft me geholpen met organiseren. We hebben de eisen voor de jury bedacht, sponsors gezocht, een locatie gezocht en spullen geleend. Er doen 18 duo’s mee aan de wedstrijd’, vertelt Bo trots.
Puck en Lily zijn de winnaars van bakwedstrijd.
Taarten inleveren
De duo’s brengen op de dag van de wedstrijd een zelfgemaakte taart naar de tent van de bakwedstrijd. ‘De jury kijkt naar hoe de taart eruitziet en hoe deze smaakt. De jury bestaat uit 3 personen: mijn overbuurvrouw Yvette, bakkersvrouw Teuni en ik. De 5 beste duo’s komen terug voor de finale’, zegt Bo.
De winnaars
Tiemo en Lou versieren cupcakes in de finale.
Puck en Lily zijn de winnaars. Puck: ‘We hebben allebei een mand vol bakspullen gekregen. We hebben heel veel lol gehad. Onze taart heeft 2 lagen.’ Lily: ‘De versiering op de taart laat onze vriendschap zien. We zitten samen op scouting. Wij zijn de poppetjes op de taart en we zitten naast een tent.’
Maritiem
9
APRIL 2o21
Een kleine dode zee HENDRIK-IDO-AMBACHT – Lijkt het jou leuk om met proefjes te experimenteren? Isa (10) en Lieke (10) doen het proefje Een kleine Dode Zee. Dit is een proefje dat jij ook kunt doen. Vraag eventueel een volwassene om hulp. Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis
Het hangt van de vloeistof af of een voorwerp blijft drijven of zinkt. De opwaartse kracht van water is niet zo groot. Het ei zinkt daardoor. De opwaartse kracht wordt steeds groter als je steeds meer zout toevoegt aan het water. De kracht wordt zo groot dat het ei naar boven wordt geduwd. Dit gebeurt ook bij schepen. In zout water, zoals zeewater, liggen schepen hoger dan in zoet water. In de Dode Zee, in het Midden-Oosten, zit zoveel zout dat mensen ook blijven drijven.
Wat heb je nodig? - Glas
- Water
- Een rauw ei
- Zout
Wat gebeurt er?
- Een eetlepel
Stap 1.
Stap 2.
‘Zet alle spullen klaar’, zegt Isa.
Stap 3.
‘Vul het glas met water’, zegt Lieke.
‘Laat het ei heel voorzichtig zakken tot op de bodem van het glas’, zegt Isa.
Stap 4.
Stap 4.
Stap 4.
‘Doe een eetlepel
‘Roer het zout
‘Het ei gaat
zegt Isa.
Voeg extra zout
‘Dit gebeurt bij
zout in het water’,
drijven!’, zegt Isa.
toe als het ei op
ons na 3 eetlepels
de bodem blijft’,
zout’, zegt Lieke.
zegt Lieke.
Zet jij het schip in elkaar? De foto van dit schip is gehusseld. Zet jij de stroken van de foto in de juiste volgorde?
door het water.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
Motortankschip Baltimore Dit is motortankschip Baltimore. Het is nog een vrij nieuw schip. Het is in 2020 afgebouwd in Papendrecht. Het schip is 86 meter lang en 9,6 meter breed. Het kan 1.631 ton aan vloeistoffen meenemen. Dat is maar liefst 1.631.000 liter.
De juiste volgorde is:
1
2
3
4
5
6
7
8
10
De vraag en Jong078 puzzel
APRIL 2o21
Zeg jij u of jij tegen je ouders? Ezra: ‘Ik zeg u omdat ik het netjes vind om tegen volwassenen u te zeggen. Mijn vader en moeder hebben me dat ook geleerd.’
Alblasserdam – Max (12), Joël (12), Sil (11), Maxime (11), Ezra (12) en Femke (11), vertellen of zij jij of u tegen hun ouders zeggen. Tekst en foto's: Linda te Veldhuis
Max (12)
Sil: ‘Ik zeg weleens je tegen mijn ouders, omdat het mensen zijn waarmee ik veel praat. Ik zeg u tegen mensen op straat.’
Ezra (12) Sil (11) Maxime: ‘Ik zeg u. Ik doe dat al van jongs af aan. Je toont respect voor je ouders en andere mensen als je u zegt.’
Max: ‘Ik zeg jij tegen mijn ouders. Mijn vader en moeder vinden het niet nodig dat ik u zeg. Respect tonen is evenveel waard als u zeggen.’
Femke: ‘Ik zeg meestal u tegen mijn ouders. Ik vind dat toch respectvoller. Je leert gelijk om ook u tegen andere volwassenen te zeggen. Als je nooit u zegt, dan ga je ook tegen andere mensen minder snel u zeggen.’
Femke (11)
Maxime (11)
Joël: ‘Ik zeg u tegen mijn ouders. Ik doe dat puur om respect te tonen voor andere mensen en mijn ouders.’
Joël (12)
Zeg jij u of jij tegen je ouders?
Welke hand legt
Waar zit veel
de leiding op de
melk in?
Nederlandse vlag
Pagina 7
tijdens de belofte? Pagina 3
Waar vindt Nina de onderwaterdrone
Hoe heet de rand
op lijken?
om een molen?
Pagina 11
Pagina 5
Wat heeft Fedde Wat spelen Laura
als huisdier?
en Melissa?
Pagina 12
Pagina 5
Wat vindt Lotte Wie luistert er
erg leuk?
soms muziek tijdens
Pagina 12
het fietsen? Het antwoord van de
De letters in de gele balk vormen het antwoord. Mail dit antwoord, samen met je voornaam, leeftijd en het telefoonnummer van je ouder(s) of verzorger(s), naar antwoord@jong078.nl We verloten de prijs onder de goede inzendingen. Alleen de winnaar krijgt bericht.
Pagina 6
puzzel van maart is: GRASSPRIET. De winnaar is Iris (10). GEFELICITEERD! Aangeboden
door:
Wil je nog meer puzzelen? Kijk dan eens op PUZZELCORNER.NL voor meer leuke puzzels!
Waar pakken Hella, Kyano en Finn het voer voor de dieren? Pagina 7
Toekomst en Techniek Mijn MOEDER is:
LEraar
HENDRIK-IDO-AMBACHT – De moeder van Juliët (8) is leraar. Juliët: ‘Mijn mama geeft les aan groep 7 van SOL Villa Ambacht. Ik wil zelf later ook juf worden. Ik vind het leuk om anderen iets te leren. Ik speel thuis vaak schooltje.’ Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis ‘Mijn mama geeft niet alleen les. Ze bereidt als leraar de lessen voor. Ze beantwoord vragen. Ze maakt rapporten. En ze zorgt ervoor dat het rustig blijft in de klas’, vertelt Juliët.
Voor de lessen beginnen
‘Inderdaad. Ik begin mijn dag op school om half 8. Dat is dus voordat de leerlingen binnenkomen. Ik zet dan alle lessen en websites voor die dag klaar. Ik breng de Chromebooks naar de klas. Ik drink nog even koffie voordat de leerlingen komen’, vertelt Fleur.
Tijdens de schooldag
‘Ik volg tijdens de schooldag het gemaakte rooster van lessen en andere activiteiten. Ik geef alle lessen zelf, behalve Engels. Daar komt een speciale leraar voor, die heel goed Engels spreekt’, zegt Fleur.
APRIL 2o21
11
opruimen, toetsen invoeren, lessen voorbereiden en roosters maken. Ik spreek dan ook vaak met ouders van leerlingen. En ik vergader met collega’s, bijvoorbeeld over een feestdag of het onderwijs dat we geven’, zegt Fleur.
Belangrijk werk
‘Ik vind dat mama belangrijk werk doet. Je wordt slimmer door school. Als er geen juf of meester is, kun je niet leren. Je krijgt geen uitleg en je weet niet wat je moet doen’, zegt Juliët. ‘Het belangrijkst in mijn werk is dat de kinderen in de klas blij zijn en zich op hun gemak voelen. Ik wil alle leerlingen zien en aandacht geven. Ik maak een praatje met iemand of ik maak non-verbaal contact, bijvoorbeeld door iemand aan te kijken op speciale momenten. Ik vind het erg leuk om leraar te zijn. Ik doe het nu 23 jaar’, vertelt Fleur.
NON-VERBAAL: Zonder iets te zeggen.
Fleur laat Juliët zien hoe ze een som uitlegt.
Na schooltijd
‘Mama’s werkdag is niet voorbij als de kinderen naar huis gaan’, vertelt Juliët. ‘Klopt. Ik ga dan het lokaal Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door: Fleur en Juliët zitten op de rekentrap van SOL Villa Ambacht.
Welke opleiding doe je voor deze baan? Leraren blijven altijd nodig. Je gaat naar de PABO om leraar te worden. Dit is een hbo-opleiding. Je kunt hier direct na de havo naartoe. Of je haalt eerst een vmbo-diploma, daarna een mbo-diploma Onderwijsassistent en gaat daarna naar de PABO. Je kunt de PABO en het mbo Onderwijsassistent in de Drechtsteden volgen. Voor meer informatie over een baan in het onderwijs kijk op: www.passievooronderwijsdrechtsteden.nl.
Een drone in het water DORDRECHT – Nina (10), Loek (11) en Julia (11) bestuurden op 24 maart een onderwaterdrone. Ze deden dit in een haven in Dordrecht bij het bedrijf Prevent Survey. Nina: ‘We besturen de onderwaterdrone met een joystick. Er is een pookje om de drone te laten duiken. En er is een pookje om de drone mee te besturen. Ik vind dit superleuk. Ik had nog nooit een onderwaterdrone gezien. De drone lijkt een beetje op een schildpad met lampjes.’ Tekst en foto's: Linda te Veldhuis
De afstandsbediening van de onderwaterdrone.
Loek: ‘Deze onderwaterdrone wordt gebruikt om de onderkant van schepen te controleren. Een schip komt soms vast te zitten in de bodem. Ze kijken met de drone of er geen gaten aan de onderkant van het schip zitten.’
300 meter kabel
‘Er zit een hele lange kabel aan de drone. De kabel is 300 meter lang. De drone kan met de kabel teruggetrokken worden, als hij per ongeluk aan iets vast zit’, zegt Nina. ‘De kabel is niet voor de stroom. De drone heeft accu’s. Deze worden opgeladen bij het stopcontact’, vertelt Loek.
Camera en grijparm
Nina, Loek en Julia staan naast de onderwaterdrone.
Zien door sonar
‘De drone heeft een sonar. Je kunt met de sonar zien hoe ver de drone ergens vandaan is’, zegt Julia. ‘Sonar werkt met geluidssignalen’, weet Nina. Raakt een geluidssignaal een schip, dan gaat het geluidssignaal weer terug. De drone weet dan hoe ver het schip weg is.
Een eigen onderwaterdrone
‘Ik zou zelf wel een onderwaterdrone willen hebben. Ik vind het besturen heel leuk. Ze zijn alleen heel erg duur’, zegt Nina. Julia wil er ook wel 1: ‘Ik zou op de bodem gaan zoeken naar munten.’ ‘Ik zou op plekken met veel metaal gaan zoeken naar spullen’, vertelt Loek.
Julia bestuurt de onderwaterdrone.
‘Er zit een camera op de drone. Daar kunnen screenshots mee gemaakt worden’, zegt Nina. ‘We hebben met de camera onder 2 boten gekeken. Er groeiden plantjes onder de boten’, zegt Loek. ‘De drone heeft ook een grijparm. Deze zit aan de voorkant van de drone. Je kunt er dingen mee vastpakken’, vertelt Julia.
Een screenshot van de bodem van de haven.
Dit artikel is mede mogelijk gemaakt door:
De onderwaterdrone verplaatst zich in het water.
12
Mijn Huisdier en Op School
APRIL 2o21
Fedde heeft een python ZWIJNDRECHT – Fedde (8) heeft een python. Fedde: ‘Ik ben gek op reptielen. Ik vind slangen mooi en interessant. Ze zijn sterk. Ze hebben veel spieren. Ik heb een koningspython. Deze slang rolt zich op tot een soort bal. Ze noemen deze slang daarom ook een ball python. Mijn idool is Freek Vonk. Mijn slang heet daarom Freek.’ Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis
‘Ik heb Freek afgelopen december gekregen voor mijn verjaardag. Hij is 7 jaar oud en 130 centimeter lang. Het is een tamme slang. Ik haal hem elke dag uit zijn hok. Ik zorg er zo voor dat hij tam blijft’, vertelt Fedde.
Speciaal hok ‘Freek woont in een speciaal hok in mijn kamer. Een slang is koudbloedig. Hij houdt zichzelf niet warm. Daarom is het zo’n 30 graden Celsius in het hok. Er staat een bak water in het hok. Freek gaat soms dit water in. Er zijn 4 verstopplekken voor Freek. Het hok heeft een slot. Ik doe het hok altijd op slot. Zo weet ik zeker dat Freek niet kan ontsnappen’, zegt Fedde.
Freek ligt op 1 van zijn verstopplekken. Muis ontdooien en eten ‘Freek krijgt 1 keer in de 2 weken 1 muis. De muis is al dood. We bewaren ze in de vriezer. We ontdooien de muis voordat we hem geven. De muis moet op kamertemperatuur zijn. We leggen hem daarom ook even op de verwarming. Een python is een wurgslang. Hij wikkelt zijn lijf om
zijn prooi heen en eet deze daarna op. De kop van de muis gaat als eerste naar binnen’, vertelt Fedde. Mee naar school ‘Ik zou het tof vinden om Freek een keer mee naar school te nemen. Ik wil hem aan mijn klasgenoten laten zien. Ik hoop dat dit een keer mag van mijn school’, zegt Fedde.
Weetjes over python Freek
Fedde heeft python Freek om zijn nek.
Freek rolt zich op tot een bal.
- Een python heeft geen oogleden. Freek slaapt dus met zijn ogen open. - Een python vervelt zo’n 7 keer per jaar. Zijn huid wordt dan helemaal vernieuwd. - Een python kan 25 jaar worden. - Een python mag 48 uur lang na het eten zijn hok niet uit. Hij krijgt dan stress en spuugt de gegeten muis uit.
limm en, s ch o mm el en en rennen in school K ALBLASSERDAM – Vàjen (8), Jesper (8), Elin (10) en Lotte (9) zitten op kindcentrum De Twijn. Ze zijn na de voorjaarsvakantie naar een nieuw schoolgebouw gegaan. ‘Ons gebouw is anders dan de meeste schoolgebouwen. We hebben in school veel plekken om te klimmen, te schommelen of te rennen’, vertelt Jesper. Tekst en foto’s: Linda te Veldhuis ‘Bij ons op school denken ze dat kinderen niet de hele dag stil kunnen zitten. Sommige scholen hebben daarom speciale beweeglessen. Maar wij kunnen nu in school bewegen wanneer we willen. Dat bewegen kan ook tijdens een les of halverwege een Cito-toets’, zegt Lotte. ‘Je mag gaan bewegen als je het nodig hebt’, zegt Elin. ‘Ja, bijvoorbeeld als je stress hebt of boos bent’, voegt Jesper toe.
Gymschoenen aan
‘We hebben in school geen buitenschoenen aan. We dragen gymschoenen. Zo worden de netten niet vies door modder. Ik vind onze school eigenlijk een soort Monkey Town’, zegt Vàjen.
Veel klimmen
‘Ik vind de klimwand met het net eronder het leukst. Je kunt daar lekker aan touwen slingeren. Er is een raam. Je ziet daar doorheen de
Jesper, Vàjen, Elin en Lotte hangen in de touwladder boven het net. kamer van de meesters en juffen’, zegt Elin. ‘Er hangt een touwladder in de bso-ruimte. Ik vind het leuk om daarmee te schommelen. Er zijn ook plekjes waar je kunt zitten en liggen in de bso-ruimte’, vertelt Jesper.
plezier naar school nu ik me zoveel kan bewegen’, vertelt Jesper. ‘Het is een goed idee als al dat bewegen op meer scholen kan’, zegt Vàjen.
Rondje rennen
‘Ik vind de atletiekbaan erg leuk. Je kunt zo een rondje door de school rennen. Ik doe vaak met anderen voor de lol een wedstrijdje’, vertelt Lotte.
Beter concentreren en meer plezier Vàjen, Jesper, Lotte en Elin zitten op 1 van de 2 klimwanden.
Vàjen, Elin, Jesper en Lotte zijn in de bso-ruimte.
‘Ik ben blij met ons nieuwe gebouw. Het bewegen helpt me om me beter te concentreren’, zegt Elin. ‘Ik vind het gebouw heel fijn. Ik ga met meer
Jesper en Lotte gaan een rondje rennen.