Гімназія « Ерудит» Вчитель німецької мови Дундич О.В. Відкритий урок в 6 класі Тема : Вільний час Мета : систематизувати лексичний та граматичний матеріал до теми, перевірити знання матеріалу теми, вчити розповідати про свої вподобання та вільний час у своїй родині, розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення. Обладнання : підручник, презентація Power Point, роздатковий матеріал. Лексика : die Freizeit, das Hobby, sich interessieren, fernsehen, Musik hören, Sport treiben, basteln, ins Kino gehen, ins Theater gehen, wandern, fotografieren, Bücher lesen u.s.w. Граматика : Зворотні дієслова
Хід уроку.
1) Організаційний момент 1) Привітання. Повідомлення теми та мети уроку. Heute sprechen wir in der Stunde über eure Freizeit und Hobbys. Wir haben heute die letzte Stunde zu diesem Thema. Wir werden sehen, wie wir dieses Thema kennen. Also, wir beginnen unsere Stunde. 2) Фонетична хвилинка Was kann man in der Freizeit machen ? Учні ланцюжком називають речення, доповнюючи попередні. Виграє той, хто останній назве всі речення в правильному порядку. In der Freizeit kann man fischen. In der Freizeit kann man fischen und reisen. In der Freizeit…
2) Основна частина уроку 1) Повторення та систематизація лексики теми. 1. Was könnt ihr in der Freizeit machen ? Учні ставлять один одному запитання. - kannst du in der Freizeit in den Zoo gehen ? - kannst du in der Freizeit ins Kino gehen ? - kannst du in der Freizeit ins Theater gehen ? u.s.w. 2) Повторення граматичного матеріалу. 1. Зворотні дієслова ( презентація ) 2. Робота з роздатковим матеріалом mich
dich
sich
uns
euch
1) Meine Freunde interessieren
für Sport und Musik.
2) Wir erholen
im Sommer am Meer.
3) Ich wasche
am Morgen
4) Du kämmst
vor dem Spiegel.
5) Ihr zieht
warm an.
6) Wann haben wir
zum letzten Mal gesehen ?
3. Презентація ( складання речень за малюнками )
4. Діалогічне мовлення
Erzähle deinen Mitschülern über deine Hobbys und Hobbys in deiner Familie. Учні розповідають про захоплення в своїх родинах і показують презентації.
5. Читання.
Hobbys in Martins Familie. Mein bester Freund heißt Martin Schulz. Er lebt in Berlin, in Deutschland. Martins Familie ist ziemlich groß. Sie besteht aus sechs Personen. Das sind : der Vater, die Mutter, der Bruder, die Schwester, der Opa und die Oma. Martins Mutter heißt Anna und sie interessiert sich für Musik. Sie spielt Klavier und Gitarre gern, hört moderne und klassische Musik. Sie besucht oft Konzerte und geht ins Theater. Martins Vater Otto ist sportlich, er trainiert dreimal in der Woche in der Sporthalle. Er spielt Basketball. Am Wochenende geht er ins Schwimmbad, dort schwimmt er und taucht mit der Tauchermaske. Im Sommer schwimmt er im Meer oder im Fluß. Martin hat Geschwister : eine jüngere Schwester und einen älteren Bruder. Die Schwester Nina ist noch klein, sie geht in den Kindergarten . Nina spielt mit den Puppen, malt schöne Bilder. Besonders gern malt sie die Tiere – Katzen, Löwen, Elefanten, Papageien. Die Bilder sind bunt und lustig. Der Bruder von Martin – Klaus - ist schon Student. Er studiert an der Universität. In seiner Freizeit geht er in die Disko. Er tanzt gut. Klaus besucht einen Tanzklub, besonders gern tanzt er Hip-Hop. Martins Großeltern sind schon Rentner. Sie arbeiten nicht und haben genug Zeit für ihre Hobbys. Die Oma heißt Erika. Sie strickt gern den Schal und den Pullover. Martins Opa Tom fotografiert sehr gern. Der Opa macht die Ausflüge in den Wald und fotografiert die Bäume, die Blumen, die Vögel, die Tiere. Lest den Text und beantwortet die Fragen. 6. Вікторина ( презентація ) Клас ділиться на дві команди . Кожна команда дає відповіді на питання. Переможцем стає та команда, яка дала більшість правильних відповідей. За кожну правильну відповідь учні отримують кульку або цукерку. 3 ) Завершальна частина уроку. 1. Домашнє завдання Повторити лексику теми. 2. Підбиття підсумків уроку. Ihr habt heute gut gearbeitet. Wer hat heute am besten gearbeitet ? Heute bekommt ihr solche Noten… Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen.