Ya le dije

La revista No oficial de la FAU

Edición N°

19

Febrero 2020

Collage: Israle Vallejo Noveno Semestre

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n esta ocasión, se presentan en “la revista No oficial de la FAU” varios artículos de estudiantes, los cuales abordan temáticas diversas que ponen en evidencia una particular mirada de nuestra Facultad que, expresada a través de sus vivencias, percepciones o sentimientos escritos, bosquejan y resumen ciertos detalles y pormenores que, como en otras ocasiones, pueden sorprender y hasta incomodar a más de uno.

A diferencia de anteriores ediciones, en esta ocasión, se presentan también textos de los estudiantes de los primeros semestres, quienes, con inteligencia y valentía dan

cuenta de sus expectativas y desilusiones al ingresar a la Facultad.

Los artículos que les presentamos van acompañados de collages realizados por los estudiantes. En uno de ellos, a manera de muestra representativa, se puede apreciar la composición geométrica referida al constructivismo junto al tema que sacudió al país en octubre pasado; ambos aspectos, se encuentran relacionados y materializados con sensibilidad y actitud críticas; atributos propios de un estudiante de universidad pública cuya formación no se desvincula de su contexto habitado.

Kléver Vásquez Vargas Docente FAU

La revista No oficial de la FAU

Ahora estas aquí y mañana no sabemos.

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os encontramos en momentos en que vivimos corriendo, y no, no me refiero a correr, literalmente, más bien, al hecho de que vivimos muy a prisa, nos olvidamos de disfrutar momentos, de ver esos detalles que hacen que la vida sea singular.

Aceleramos las cosas y todo se apresura; ¿realmente vivimos?, ¿disfrutamos lo que hacemos? o, sólo ¿hacemos lo que hay que hacer?

Es lo que pasa actualmente, sea en nuestro trabajo, en la universidad, en la familia; aplica para todo, ya que, muchas de las veces, no se disfruta lo que se hace, por presión, por limitación de tiempo, porque simplemente “toca hacer”, entre otras situaciones, que influyen en no poder disfrutar lo que se hace. ¡Porque vivir corriendo, no es vivir!, hacer las cosas sin sentir, no es vivir!, cumplir por cumplir no es hacerlo por convicción y perdemos el tiempo cumpliendo para otros y nos olvidamos que primero debemos hacerlo para nosotros mismos.

Y me dirán, pero ahora todo tiene un tiempo, todo tiene un inicio y un fin, todo está programado; pues sí, así es y ese es el problema, nos regimos tanto a ese cronograma, a ese tiempo que, no digo que no es importante, pero, ¿qué pasa cuando se disfruta ese momento?; cuándo hacer tal o cual función se la hace con pasión, es ahí donde está la diferencia en vivir cada momento.

Y dentro del disfrutar estarán nuestras caídas y equivocaciones, los triunfos detrás de todo ese esfuerzo realizado, porque nada es fácil y muchos lo sabemos, a veces

Collage: Keyla Rivera, Yomar Narvaez, Maria Jose Tamayo; Noveno Semestre

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Por: Alejandra Verduga Noveno semestre

hay suerte, sí, pero nada como la satisfacción de que eso, donde se puso toda la pasión, tiene buenos resultados, tiene frutos y nos hace felices.

Si ahora nos encontramos aquí y, las cosas no están saliendo como pensamos, no olvidemos que para todo hay solución y que, mañana no sabremos si será peor, pero sí sabemos que será una nueva oportunidad para hacer las cosas cada día mejor, para progresar y trabajar por lo que nos hemos propuesto.

Ahora estamos aquí y mañana, no sabemos si tendremos la oportunidad de demostrar lo que ahora tenemos, de hacer, de encontrar, de vivir y, de que todos a los que tengamos que demostrar que, poco a poco, con perseverancia, responsabilidad, esfuerzo, valentía, valor, pasión y, muchas virtudes más, se logran los objetivos que nos hemos propuesto.

En este trayecto de vivir cada día, no hay que olvidarse de todas aquellas personas que estuvieron apoyándonos, que nos dieron un poco de su tiempo para levantarnos y darnos fuerza; sólo esas personas que en la dificultad estuvieron, estarán mañana para aplaudir lo logrado.

Ahora que estamos aquí, hagamos cada cosa con la importancia que se merezca, tomemos cada decisión con el tiempo que deba tomarse, y si nos equivocamos que sea para luego hacer mejor las cosas, porque si sabemos aceptar nuestros errores, mañana estaremos muy lejos. ¡Hoy estamos aquí y tengamos la seguridad de que hemos hecho las cosas bien y mañana estaremos ahí, triunfantes!

La revista No oficial de la FAU

Igualdad de género

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n estos últimos meses e inclusive años se habla mucho sobre la “la igualdad de género” pero es justo utilizar esta frase cuando, en muchos de los casos, sólo se ve “feminismo” versus “machismo”. Ciertos grupos extremistas llevando sus ideales al extremo, tanto de unos como de otros, tal es el nivel de rivalidad que pareciera que hombres y mujeres son rivales acérrimos en un mundo salvaje. ¿En verdad, es aceptable que se proteste de la manera que lo hacen los movimientos feministas, con vandalismo incluido? actos que, desde mi punto de vista, son reprochables. ¿Es aceptable que los machistas sigan actuando de una manera tan perversa y despreciable? Y, por otra parte, ¿está bien que la sociedad se haga de oídos sordos a muchos de los problemas existentes en esta coyuntura de ideologías? Quiero dejar claro que estoy en total des-

Por:Daniel Imbaquingo Noveno semestre

que afrontar una nueva responsabilidad? Y así, podríamos poner muchos ejemplos más en varios de los ámbitos de nuestra vida diaria: en la universidad, en el trabajo, en el hogar, en el transporte público, en la legislación, etc.

Viendo y analizando muchas de estas situaciones me pregunto que en lugar de hablar de machismo o feminismo deberíamos hablar de las cosas cuando están bien o están mal, independientemente si se es hombre o mujer.

De ahí podríamos partir para utilizar de manera correcta la frase “igualdad de género” aunque, en opinión personal, si hay cosas que sólo las pueden hacer hombres o sólo mujeres o, en su defecto, unos las hacen de mejor manera que los otros, y lejos de ser rivales tenemos que complementarnos respetando las diferencias y tratarnos en la medida de lo posible de igual manera con los mismos derechos y obligaciones.

acuerdo con los actos, tanto machista como feministas y también, de cómo los poderes de la sociedad reaccionan a estos graves problemas. Pero, al haber tantos manifiestos y escritos que “atacan a los hombres” expondré ciertas diferencias que se pueden evidenciar entre cómo se tratan los problemas entre los dos “bandos”, no con el fin de victimizar, sino, para evidenciar que se trata diferente a hombres y mujeres, por lo que no podemos hablar de igualdad de género.

Varios son los ejemplos en donde se puede evidenciar que si, en lugar que sea un hombre, fuera una mujer, la cosa sería diferente. Si un chico está con su bebe en brazos en un bus nadie le sede el asiento, pero si fuese al contrario la “sociedad se horroriza” y le acusa al hombre de insensible, de machista, de mal educado y muchos otros calificativos.

Si una madre no quiere que sus hijos vean a su padre lo hace y ya está, en muchos de los casos los padres son solo vistos como fuente de dinero y, para la sociedad está bien porque ella es su madre; pero, nuevamente si fuese el escenario contrario estaríamos hablando de maldad, crueldad y muchas cosas más. En la universidad hay un caso especial para conceder terceras matriculas por maternidad, pero por ¿paternidad? ¿Acaso el padre no atraviesa una situación bastante complicada al tener

Collage: Carlos Caguana Noveno Semestre

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La revista No oficial de la FAU

DISCULPAS, CONSEJOS, AUGURIOS Y DESPEDIDA. Por: Carlos Arcos Decimo semestre

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l escribir para la FAU, distingo como mi labor con la institución que tanto quiero, el incentivar la reflexión, sin el mínimo afán paternalista o peor aún con intención de convencer con palabras que son solo una opinión más, por lo tanto, debatible y cambiante, pues ya decía Borges, “quizá haya enemigos de mis opiniones, pero yo mismo, si espero un rato, puedo ser también enemigo de mis opiniones”. O, por otro lado, posiblemente este y otros tantos textos publicados en “feisbuk”, están más ligados, de un modo más egocéntrico, al aforismo de Márquez, quien señalaba que “el escritor escribe para explicarse a sí mismo lo que no se puede explicar”. En definitiva, con esta introducción, eximo al lector de dedicar sus valiosos segundos de vida, seguramente más importantes que los invertidos por quien aquí escribe, hacia las palabras venideras. Sin embargo, invito a quedarse, quizá ciertos fragmentos te conciernen y son, precisamente, las aclaratorias que tanta necesidad nos hacían a ambos.

“Quizá haya enemigos de mis opiniones, pero yo mismo, si espero un rato, puedo ser también enemigo de mis opiniones” Entre tantos objetivos a cumplir por medio de este escrito, el más importante es, sin duda, las tan necesarias disculpas. Estas disculpas públicas son no solo por los hechos que serán descritos posteriormente, sino también por las charlas no llevadas a cabo con l@s involucrad@s, debido a la vergüenza y a mi cada vez más creciente ansiedad provocada por la incapacidad de controlar los hechos cuando se escapan de mis manos. Impotencia paralizante que me adolece y, sin exagerar (ya quisiera yo), dueña legítima de mis tantos insomnios.

Durante el proceso de gestión de la ASO 2019-2020, los inconvenientes no faltaron, no obstante, el deseo de servir se hizo presente en igual o mayor magnitud. De estos inconvenientes, los principales, tienen nombre y apellido, pero no habré de especificarlos por cuestiones relacionapágina 4

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das al término mediático del momento, lo “políticamente correcto”. A pesar de ello, la crítica y evidencia del problema es necesaria y promete gran utilidad, por lo que me veré forzado a usar eufemismos para maquillar la incómoda realidad que nos concierne a todos. Antes de empezar, es importante aclarar que, a través de la crítica, el crecimiento es posible, pero me mantengo cuidadoso con las palabras, pues soy consciente de ser parte de una sociedad a la cual todo ofende. Aunque no por esto, vaya a restarle dureza al mensaje final.

A pesar de los tantos días dedicados a la cuidadosa escritura de legítimas denuncias, la mayor parte de estas no se hicieron efectivas, y es este el gran peso que recae sobre mí, aun cuando existe la posibilidad de desprenderme despreocupadamente de la responsabilidad, al haber cumplido con “mi parte del proceso”, la falta del buen término de estos son causantes de la vergüenza y ansiedad previamente detalladas. Lamentablemente, son ya parte del pasado y, ante la incapacidad de resolverlo en el presente, al menos la evidencia y explicación pueden resultar útiles para la reflexión. Y es que así se dieron las cosas, en medio de tantos desalientos, las esperanzas de justicia ligadas a mi aún joven e ingenuo pensamiento, se vieron mermadas por más de un inconveniente, los cuales, como ya mencioné, hacen referencia a personajes de nuestra facultad que pueden verse representados en todos los ámbitos de nuestra sociedad en donde la corrupción prima, pues ya decía un docente que tanto admiro, “la Universidad Central es un reflejo del país, es una maqueta de nuestra sociedad”. En honor a la justicia, aquí los tres simbólicos protagonistas: Personaje uno, aquellos defensores del diablo, quienes, faltos de autocrítica y reflexión, obedecen solamente a buenismos y ciegos apoyos hacia sus semejantes, miembros de la “elite doctoral” de la universidad.

Personaje dos, aquellos promotores del doble discurso, que aparecen sonrientes, caritativos y empáticos ante la imagen pública, pero cuando deben tomar las decisiones que les corresponden, escoden la mano e ignoran lo evidente, beneficiando a pocos, pero afectando a tantos.

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“Me mantengo cuidadoso con las palabras, pues soy consciente de ser parte de una sociedad a la cual todo ofende” (Nota: Para estos dos carismáticos personajes, una única recomendación, por supuesto, no salida de mí, pues quién soy yo para aconsejar a alguien, sino siempre desde la sabiduría de otros, pues ya decía Seneca, “los sabios, alargan y enriquecen la vida”. Se trata de la minuciosa lectura de un virtuoso libro llamado “La condición humana” de Hannah Arendt, autoproclamada teórica de la política, cuya lectura les permitirá reconocer, a través del juicio de Eichmann, que la falta de autocrítica, o el simple “hacer caso”, hizo posible la realización de un holocausto.)

Personaje tres, el más común y, a su vez, el más afligido, de hecho, posiblemente el único que no es directo responsable de pertenecer a esta colección, por lo tanto, el único por el cual se puede sentir empatía, ya que este personaje, más que ser victimario, es víctima. Es el miedo abrumador provocado por el contexto tan injusto en el que le tocó vivir, el genuino responsable del retiro de denuncias, de la revelación de nombres de compañeros, o de egoístas métodos “necesarios” según ellos, para salvar su pellejo.

Cabe mencionar que, a lo largo de estos procesos en favor de causas justas, a pesar de contar con el apoyo de las máximas autoridades de nuestra facultad, lamentablemente, no fue suficiente, pues si el engranaje pierde una pieza, o, en su defecto esta no sirve para el sistema (ni para la sociedad), simplemente el proceso conjunto no tendrá un feliz término ni hoy ni mañana ni nunca. Y, a fin de cuentas, todo concluye en tristes miradas de los perjudicados, e infantiles miradas cargadas de rencor de los perjudicantes.

Y ya que este texto ha pasado de ser unas disculpas públicas a un grupo de consejos o quizá advertencias y/o premoniciones para los nuevos representantes de la ASO, lo complementaré con unos cuantos más, reiterando sus fines netamente altruistas. Por lo tanto, además de la cantidad de posibles obstáculos a presentarse, es importante considerar que el tiempo será siempre un factor limitante, pero habrá que sacarlo de donde no hay. Igualmente, sabrán ser siempre solidarios con propios y extraños, obviamente, sin esperar nada a cambio, pero como no todo

es ganancia, sus relaciones cercanas muy probablemente flaquearán. Esto último, muy ligado a que en nuestra época la amabilidad y actitud servil conllevan un gran margen de posibilidad de ser malentendidas como muestras de atracción, sin embargo, la verdad sea dicha, no es más que pura imaginación (reflejo de dicha tergiversación, mi soledad perenne). Las críticas de algunos repartidores de antipatía, a los cuales deberán respetar con el respeto que merece la libertad de expresión, sirviéndose de lo dicho por Voltaire, “no estoy de acuerdo con lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho para decirlo”, esto solamente si el valiente emisor “feisbukiano” del mensaje es elocuente, caso contrario, si sus críticas vienen incluso acompañadas de faltas ortográficas, es mejor hacer caso a la variante de Oscar Wilde, “no estoy de acuerdo con lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho para quedar en ridículo”.

Y así, entre tantos inconvenientes, el futuro aparenta no ser alentador, a pesar de ello, me opongo fuertemente a mis propios argumentos, pues, sobre la razón, está siempre presente lo emocional, o al menos es a lo que más importancia le damos los humanos, y ahí, por supuesto que los augurios son exponencialmente mejores, pues para el corazón, la satisfacción de ver transformado un rostro lleno de angustia a una sonrisa de paz, hace que todo, absolutamente todo, valga la pena. Quizá esta es solo una opinión más, sin embargo, la escribo como señal última de gratitud a las tantas personas que me permitieron brindarles mi apoyo y, en consecuencia, me otorgaron tan preciado regalo que mi corazón necesitaba y nunca encuentra cuando la razón domina, la devolución de mi ingenua y juvenil esperanza de mejorar el mundo, tarea que estoy seguro jamás lograré solo, pero, como tantas veces he dicho, “… mientras la vida me permita, seré semilla de la empatía de alguien más”.

Atentamente.

Carlos Arcos, ex ASO, ex vicepresidente, ex compañero, ex “crush” de páginas triviales, o más bien, para economizar tinta y espacio, ex (coloque el sustantivo que corresponda a la melancólica realidad que compartimos), y para finalizar, más nostálgico aún, dentro de contados días, ex alumno de mi amada FAU (inserte imaginariamente emoticón de corazón roto, estimado ex lector). ya l e d i j e

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Arquitectos de bibliocad

Por: Diego Fiallos Noveno semestre

cad la cual sólo con descargarse un proyecto y mandarlo a imprimir, ya se tiene lista la entrega de los lunes. Esto es notorio ya que, al realizar una pregunta acerca de los planos no la saben responder y su excusa más común es que han escalado mal. Inclusive se vuelve más vergonzoso cuando se analiza con un poco de calma las laminas y la maqueta, ninguna coincide, siendo la maqueta totalmente diferente y en algunos casos, estas maquetas, “prestadas” de otro taller.

Sumando a este tipo de estudiantes, existe otro grupo que poniendo de excusa que tienen hijos, los cuales ni siquiera viven con ellos si no con sus padres, consiguen beneficios como el poder adelantar materias e ir a talleres de menor cantidad de trabajo.

Contrastando con estos anteriores hay quienes, aparte de sus estudios habituales, deben trabajar y cumplir con sus obligaciones y debido a esto se ven obligados a abandonar el semestre a pesar del esfuerzo que hacen.

Y, por último, pero no menos común, existe el tipo de estudiantes que creen saberlo todo y jamás aceptan una critica de otra persona que no sea de su grupo de amigos. Y son quienes siempre prefieren hacer correcciones sin que nadie los vea para que no “copien” sus proyectos. Y, el momento de presentar a todo el curso, lo único que hacen es aprender una palabra “bonita”, que ni ellos saben qué significa, para fingir que saben más que el resto. Y son los mismo que si Collage: Diego Fiallos Noveno semestre

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les dices que una enfermedad humana con nombre extraño es una característica del acero se lo creen y lo apuntan en su agenda.

iseñar un proyecto de taller puede ser complicado pero, ¿Qué tal si hubiera una forma más fácil de aprobar taller? Alguna vez te ha pasado que ves proyectos descargados siendo estos de los mejores de taller, pues no es el único que se gradúa sin poder escalar un plano en AutoCAD.

“Siempre prefieren hacer correcciones sin que nadie los vea para que no “copien” sus proyectos”

Como todos saben, el diseñar una propuesta para taller siempre conlleva una inversión de horas, días o incluso meses. Sin embargo, para quienes tienen mejores actividades en sus agendas como salir a farrear y no tienen el tiempo suficiente, existe una herramienta llamada biblio-

En conclusión, se deberían crear filtros adecuados y detener el plagio para evitar en un futuro tener arquitectos que más se preocupan por mandar a hacer las invitaciones a su graduación que buscar alguna manera de prepararse mejor.

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El Foráneo

iempre estuve rodeado de la familia, mi padre, mi madre, amigos de la escuela, colegio e incluso amigos del jardín y claro, de aquella persona que siempre me ha hecho sentir especial, aquella persona con quien disfrutaba de cada ocurrencia, cada juego, risas y hasta peleas sin pensar que un día estaría tan lejos de todo lo que me hacía feliz.

Tenía que emprender un nuevo viaje a una nueva ciudad, la cual era desconocida y aún lo es, un viaje en el cual no tendría compañía y estaba consiente que la soledad se apoderaría de mí, tenía que despojarme de tantos seres maravillosos, de mis amistades, aquellas costumbres, fiestas, tradiciones de mi querida ciudad y tenía que hacerlo sin dudar pues, necesitaba comenzar a forjar un nuevo futuro, una carrera la cual desde el colegio añoraba.

El día de mi partida hacia esta nueva ciudad fue un día muy emotivo, el corazón estaba tan sensible y se apoderaba un gran dolor al ver a mis padres despidiéndose de mí y yo apegado a una ventana fría y a un futuro incierto.

Llegue y todo comenzó a ser tan diferente, la ausencia de mis seres queridos me quebrantaba, pasaron los días, las semanas y meses y la soledad me derrumbaba; es verdad que hoy en día existen tantos medios de comunicación, tanta tecnología, pero nunca ha sido igual que estar frente a frente con tus padres, con tu amor. En esta ciudad tan grande existen cientos de lugares, cientos, miles de personas pero aún así nunca ha podido reemplazarse ese amor, ese buenos días, buenas tardes, buenas noches ¿Cómo te fue? ¿Tienes hambre ? ¿Estás bien? Ese abrazo de amor.

“Un viaje en el cual no tendría compañía y estaba consiente que la soledad se apoderaría de mí” Al pasar los meses, los años, he aprendido a soportarlo, pero nunca me he acostumbrado, he aprendido a valorar a mis padres, a mi amor. He aprendido hasta a cocinar. He hecho amigos, amigas, compañeros; pero debo decir que nunca ha logrado ser igual, siempre siento la necesidad de volver a casa, tener ese abrazo de mi padre, ese calorcito de la familia, de las mascotas de casa. Aún así no me he dejado vencer por la soledad, por la angustia y tantos sentimientos que aparecen al recordar tu ciudad.

Por: Jorge Vintimilla Noveno semestre

Es por ello que cada feriado lo primero que hago es viajar a mi ciudad y debo señalar que no lo hago muy seguido, vivo a horas de distancia por lo que se me dificulta hacerlo y eso es lo más frustrante. Han pasado años desde que estoy en esta ciudad y aún siento que no pertenezco aquí. Han pasado años y aún no me acostumbro; han pasado años y aun extraño la comida de mamá, las noches de películas junto a papá, las salidas con mi amor, sus abrazos, sus risas, su compañía. Han pasado años y aún se me hace tan difícil volver y siempre volver a dejar mi hogar ¡Los extraño demasiado!

“El día de mi partida hacia esta nueva ciudad fue un día muy emotivo, el corazón estaba tan sensible y se apoderaba un gran dolor al ver a mis padres despidiéndose de mí y yo apegado a una ventana fría y a un futuro incierto”

Esencia* * El texto a continuación fue realizado por los estudiantes del noveno semestre, lo construyeron de la misma forma como lo hubieran hecho los dadaístas o surrealistas… Se trata de un “cadáver exquisito”.

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n varias ocasiones me dijeron que: Los mayores problemas comienzan con una cara bonita, la coincidencia es el momento perfecto y te destruye o te abre las puertas de la inseguridad que cada persona lleva dentro de sus venas, recorre nuestro cuerpo similar a las raíces de los árboles. Libro se puede hacer de diferente forma, no solo rectangular sino circular. ¿Ideal o no? Lo cierto es que a lo largo de la historia el ser humano ha sufrido desencantos, guerras y revoluciones, siendo el arte un mecanismo de manifestación. Estilo con el que llegas y te vas, con el que permites enamorar y persuadir a todos cada mañana con un atento recorrido ya l e d i j e

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Urbanitas destruyen

mezquitas

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resta la tinta y verás como la calle ,”Pintag”, gritan, urbanitas destruyen mezquitas, irrita, a familia dentro de sus quintas, ya que no comparten una vida nomadista.

Salí para la calle con Jane Jacobs y Odriozola, con el croquis del guetto que te incomoda. “San Roque”, “ La Bota”, “La Forestal”, “Monjas”. “Patrimonio Familiar” barrio sin droga.

No hay espacios públicos, sólo políticos haciendo campañas electorales, convenciendo a estúpidos. Respaldado por ordenanzas municipales que desechan arte y comerciantes informales. ¿Qué es lo que sabes? Protestamos por espacios liberales con revoluciones que acompañen, con revoluciones que acompañen y la tinta sangre que derrame por un gobernante hijo de la gran… madre.

Israel Cali Ochoa Noveno semestre

cuando se besa con “La Florencia”.

Tostado en “La Sierra Hermosa” se come con catzo, donde “ El Conde “ pasa las noches borracho.

La “Pio XII “ te esgrima por “Chaguarquingo” y se mata por sus Slayers en “ La México”.

Viejo es el “ Jardín del Valle” con Demencia 8, revivida con “Orquídeas” de “Conocoto”.

“Guajaló “ y “ Guamaní “ toman cocteles de “Chillogallo” con piletas de mujeres. “Santa Rita” grita blasfemias en su mezquita por “La Victoria” obtenida en “La Florida”.

Bebe esta agua de “Cutuglagua’’ chiquillo y sabrás que la puerta de Quito es “Tambillo”. Con pasillos y delirios adictivos es “Machachi” el chagra del cultivo muy nocivo.

¿Dónde está la plaza? ¿Dónde la dejaron? ¿Con los millonarios o el proletariado, hermano? Qué se quiere expresar, libertad al protestar, trabajar y grafitear.

Diseñar, sin abuso policial ya que hago arquitectura con vocales al respirar. Hay seguridad caduca en el Distrito ¿Cuántos presidentes arrestados por sus delitos? Admito.

La calle habla cuando grito en micro. Yo, yo, Fayo maldito para ministro sin cerebrito. Son adictos a los dolaritos que exprimen de Quito todo burguesito que no vivió en el sur de Quito. Doné el 40 baraja con “El Ejido”. Caída y limpia de “San Roque” sin cuchillos. Ya que “San Diego” le duerme al “Panecillo”. No se preocupa de “Toctiuco” y “San Juan” cerillo.

Los boxeadores hacen sombra por “La Tola” y “La Marín” brilla por rolas de “La Ronda. “El Itchimbía” un francotirador que asombra al “Tejar” ya que no se vende ni por 1 dólar.

Cruzo “2 Puentes” para besar a “La Magdalena”. Y “La Mascota” me mata con sexo de “La Mena”. Este “Calzado” corre por calles de “Chimbacalle”. Y vuela con “La Argelia” por sus bellos paisajes.

Silva “La Ferroviaria” al son de “La Lucha”. “Lucha de los pobres” con “Monjas” y sus capuchas.

“Loma de Puengasí “ es “Obrero Independiente” y la “Clemente Ballén” es valle del insurgente.

“Luluncoto” esquiva las minas de “5 esquinas” y las granadas del “Camal” de “Santo Tomás”. “San Bartolo “ reza por tener “Clemencia” de “Solanda “ página 8

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Collage: Israel Cali; Noveno Semestre

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“Ablando por

Ablar”

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no uso la H porque es muda, al igual que muchos de los temas que parecen muy importantes pero no pasan de ser banales y que, como estudiante en entrega, van por ahí sin voz, sin sentido, con la mirada perdida sin saber dónde llegar y mostrar su proyecto, de boca en boca desde don Marquito hasta doña Blanquita, desde la 23 hasta el taller 6, mostrando todo su entusiasta quemeimportismo y jodiendo a los estudiantes desde que recuerdo, porque desde que llegué lo comentan, y ya estoy por irme y no ha cambiado nada.

“Ablo” de los que te hacen seguir cursos por un punto, o medio, o un par de décimas, de los que te hacen hacer proyectos para su beneficio, de los que llegan faltando 5 mi-

Por: Lenin Chalaco Noveno semestre

nutos para que se terminen las 2 o 3 horas de clase y llegan a tomar lista, de los que te pierden los trabajos, de los que hacen comprar libros, de los que hacen comprar pintura de alto tráfico a cambio de un supletorio, o de un segundo supletorio (!vaya! parece que tenía más ideas pero ya se me acabaron, y ahí lo dejo porque como muchos, ya es tarde y tengo que enviarlo) etc. etc. Y no, no “ablo” porque lo hacen ni por los que tienen que arreglarlo, “ablo” por los que se dejan, por los que compran los libros sin decir nada, por los que esperan 115 minutos a un profesor, por los que se van a los cursos sin valorar los conocimientos que adquieren sino, sólo con la mirada fija en los puntos extras, por los que se quedan al segundo supletorio para sólo tener que comprar pintura, por los que nunca hacen nada ni cuando llegan a ser dirigentes, por los que van a barrer a cambio de horas de electivas, por los que, como yo, sólo hablan con resentimiento y sin miedo porque “ya les pasamos”. Por todos los que son los únicos culpables por la falta de unión y compañerismo, por miedo e ignorancia, y no me incluyo porque, sólo “Ablo por ablar”.

A los que ya se fueron, ¿valió la pena callar por miedo?, a los que aún estamos ¿Valoramos más el miedo a perder que el aprender? A los que miran, a los que sólo hacen firmar las becas y esta vez sí, a los que administran. En serio, ¿pesa más un gran CV qué una buena docencia? ¿Vale más pasar la acreditación con grandes profesionales y dejar en la mediocridad la preparación de los estudiantes? ¿Han visto a sus profesionales en el campo laboral o sólo importa darles el título?

Collage: Alex Asipuela, Noveno semestre

A los profesores, a los que la docencia les llena el espíritu, veneración, a los compañeros cuyo talento es indiscutible, respeto, a los compañeros cuya disciplina y dedicación es enorme, admiración, a todos ellos y los señores auxiliares, muchas gracias, de ellos y con ellos me gustaría hablar con objetividad, criterio y respeto. ya l e d i j e

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TÚ SABES QUIÉN ES

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l propósito de este artículo es poder describir de una manera muy personal y algo cómica a los docentes FAU, las experiencias que ellos como capacitadores nos dejan a nosotros los estudiantes, a los cuales de una u otra manera nos han marcado, ya sea por su calidad de docente o por ciertas características que los hacen reconocidos en el universo FAU. La docencia en la facultad de arquitectura es muy rica en diversidad. Entre los primeros docentes que puedo mencionar esta un arquitecto muy conocido por su avanzada edad, la cual no a sido escusa para impartir una clase de calidad; dicho arquitecto tiene una forma muy particular de impartir todas sus clases, las que inician con una explicación de qué es arquitectura. Luego, un resumen o anécdota de su vida, después viene la clase, la cual termina con un trabajo en el aula mientas él repite innumerables veces: dele, dele, dele…

Existe un número contado de arquitectos que hacen gala y pompa de su posición profesional, llegué a conocer de manera superficial a un profesor con esas características, el cual, en sus clases menciona varias veces que él es el verdadero planificador de la ciudad de Cuenca y de la ciudad de Ambato; sus anécdotas las consideré divertidas. Una frase que podemos recordar de él es de la ves que se molestó y dijo de manera muy enérgica “si algo tienen que decirme, díganme de frente, yo soy frontal, de frente“ Esta frase la dijo en otras ocasiones, creo que con la intención de asustar al estudiante.

En la carrea se pueden mencionar ciertos docentes los cuales, nosotros los estudiantes, los consideramos filtros, debido a la dificultad y grado de esfuerzo y muchas veces, suerte que se requiere para poder aprobar su materia; entre dichos personajes destacan dos ingenieros, obviamente muy capaces en su labor los cuales, por casualidad, llevan el mismo apellido.

Uno de ellos -es imposible no tener la dicha de estar en su clase ya que, imparte su materia en todos los paralelos en un semestre- tiene una gran fijación por el orden y pulcritud en los trabajos, tal es que, el más mínimo doblés o rastro de suciedad en las carpetas que se le presenta, es motivo para un muy lindo cero.

Se caracteriza también por tener un rango no muy amplio de calificaciones; las cuales, se limitan a que página 10

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Por: Alex Asipuela Noveno semestre

si está bien el trabajo o prueba tiene 10 y si está mal tiene 0. Él acostumbra a llenar todo un taller con sus estudiantes para que rindan el examen supletorio.

Al contrario del anterior docente mencionado, a este profesional sí se lo puede evitar ya que imparte su clase en 2 paralelos de los 4 existentes. Este docente es muy particular y, a mi criterio, es el más conocido por su personalidad, dificultad y ciertos rasgos que lo hacen muy único. Se lo apoda “el papitoff o, el mi rey “ ya que son los apodos con las que él se refiere a nosotros los estudiantes en su clase. También tiene unas palabras muy internastes para poder decir que algo está muy fácil o no es nada complicado: “papashita – sencishito “ Es un docente muy capaz pero, de igual manera, muy enérgico. No le gusta el ruido en su clase a tal punto que el clic de los esferos le molesta. Para éste docente la entrega de planos es una prueba, en los cuales todos esperamos nuestros turnos con ansiedad y miedo a que llegue nuestro turno; es un momento de mucha tensión; el docente, sin importar que este bien o mal, arroja los planos al suelo si están ya revisados, mientras nosotros, esperamos de pie respondiendo y defendiendo el trabajo. En una de sus clases dijo algo muy interesante; mientras él la impartía nosotros los estudiantes, acostumbrábamos a escribir lo que podíamos o entendíamos y él, me dijo de manera fuerte ¿Qué haces? A lo que respondí: escribo lo que dice. Me dijo ¿y me estás entendiendo?

Luego dijo: escuchen, entiendan esto: busco como su docente, que nadie escriba nada ¡Escuchen! Al final les paso las diapositivas pero entiendan la clase.

MI ARTE* * El texto a continuación fue realizado por los estudiantes del noveno semestre, lo construyeron de la misma forma como lo hubieran hecho los dadaístas o surrealistas… Se trata de un “cadáver exquisito”.

T

The stupids. Inconfortable. Desing de todo el semestre por Nara, llego al final del tobogán, me giro y te miro. ¿Puedo amarte?

Amarte no puedo ni debo, pues mi ser esta en pensarte. Es el arte, porque entre tu arte y mi arte prefiero, mi arte, ridículo, obsoleto, sin sentido, pero cuando llega se va dejándote como es…

Solo me siento en esta ciudad ajena, ciudad como esta en la que vivo no hay una incomparable, la del taller para esta semana.

La revista No oficial de la FAU

Lo que callamos los babies*

* Nombre dado por nuestra profe de taller, quien destruye nuestras maquetas y a veces ilusiones de un solo golpe pero también, de alguna manera, nos quiere (tiene una manera extraña de querer)

A

ntes que nada, este texto está siendo pensado por 9 cabezas, pero escrito por un solo corazón, así que él les habla en este

momento.

Inicialmente, cada uno sabía que esta carrera es muy difícil, y eso debió habernos bastado, pero decidimos añadirle algo más de complejidad, estudiar en la Poderosa Universidad Central del Ecuador.

Como primer paso habíamos elegido la carrera y la universidad, ahora nos quedaba esperar que ellas nos elijan a nosotros. Como debe ser obvio así fue, y empezó la pequeña travesía de nivelación, que nivelaron nuestras ganas de ser arquitectos con las esperanzas de algún día ser más que exitosos, algunos no pasamos de golpe, otros tuvieron la suerte, ¿o mala suerte? de pasar a la primera. (Sheccid) El contraste de nivelación y el inicio de carrera fue abismal, siempre hemos sido bastante directos, así que solo diremos que de tanta reunión de personas importantes se olvidaron de reunirse con nosotros: sus estudiantes (Alexander). Posiblemente se imaginen que estábamos emocionados, debimos haberlo estado, porque no teníamos idea de lo que se venía.

Cuando inició el semestre no entendíamos nada con tantos puntos, trazos y líneas paralelas, pero finalmente entendimos que nuestro primer y gran error fue elegir este paralelo.(J.D) Cabe recalcar que estábamos llenos de energía y ganas de conocimiento, con altas expectativas de que grandes personajes de la facultad ahora nos transmitirían un poco de su sabiduría, pero vaya que estábamos bastante equivocados, a veces nos repiten el “ya deben saber esto”, lo único que sabemos es buscar en YouTube la forma de resolver los problemas, posiblemente después de tantos intentos de aprender a derivar por nuestra propia cuenta, terminamos derivando la esperanza de pasar el semestre, así como también eran bajas nuestras ganas de ir a la universidad lo son nuestras calificaciones, y a pesar de que todos saben de quien hablamos las personas importantes no han hecho nada, quizás porque somos “invisibles”.(Efra) Es importante saber que nadie te explicará dos veces, tendrás suerte si lo hacen una, y tendrás mas

Por: Sheccid Gutierrez, Jessica Paillacho, Dany Muñoz, Jenny Camalle, Daya Meneses, Efra Guachi, Fran Morocho, Joseph Guevara, Bran Chalco Primer semestre

suerte si nunca te lo tienen que explicar. (Fran)Esperamos de corazón que haber repetido plantas y fachadas finalmente nos hagan escalar muy alto en esa tan importante materia, no sabemos si seguiremos creyendo en las desgracias perpendiculares al punto, o si seguiremos pensando en los planos que se cruzan dentro de nuestra cabeza. (Daya) Pero te aseguramos que por fin podemos usar las escuadras correctamente, y que ya no confundimos el 0.1 con el 0.3.

Te contamos que no solo esas materias han hecho que nuestra ingesta de café incremente de un 20% a un 200%, que veamos esos lindos amaneceres de Quito o que tomemos unas mini siestas en medio de una clase, hay una materia que luce inofensiva pero definitivamente no lo es, solo te diremos que antes de conocer cierta materia pensábamos inocentemente que dibujábamos decente, sin embargo al hacer los trabajos que nos dejaban impresionados de manera Natural nuestra autoestima se alejo cual punto de fuga. (Joseph) Le Corbusier decía que la geometría solucionaría los problemas de la arquitectura, ni una vez en el semestre pudimos entender por dónde, en medio de miles de líneas mal dibujadas y planos auxiliares se esconden esas soluciones. Y cómo podemos pedir que nos expliquen qué es lo que no entendemos, si ni si quiera nosotros sabemos cómo llegamos aquí .(Jessica) ¡La arquitectura es geometría! Frase repetitiva de cada clase de taller junto a nuestros intentos interminables de hacer encajar una figura en cartón, solo terminaba en largas noches con un par de lagrimas y unos cuantos sueños mal cortados.

Ahora sólo nos queda decirles que han sido meses de varios golpes, más que todo, emocionales y económicos, ya que hemos gastado más en cartón y barras de silicona que en alimento para nuestros depresivos cuerpos que rondan por la facultad cual alma en pena con estiletes en las mochilas, cartones en los costados, silicona seca en nuestros jeans pero aún, con muchas esperanzas de pasar el semestre, bueno al menos en la mitad de las materias. ya l e d i j e

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You Tube, el maestro

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ace algunos días, navegando en YouTube, me encontré viendo un video de Antonio García Villarán (youtuber español, profesor de arte), en el, él mismo hacia un análisis, crítica, comentario acerca de una obra que tuvo un desastroso resultado en su restauración, esta obra es el Ecce Homo de Borja, provincia de Zaragoza, realizado por Cecilia Giménez en el 2012.

Según el blog español Religión en Libertad (2018), confirma textualmente que la restauración del Ecce Homo de Borja fue una noticia que convirtió al pueblo en destino de miles de curiosos y ha suscitado tesis doctorales, una marca de caramelos y hasta una ópera bufa, resultado de una amplificación mediática dirigida a través de la red por medio de memes, bromas y sobretodo un sensacionalismo mundialmente popular.

Tener INTERNET en casa, significa tener acceso a innumerables redes sociales, información a todos los niveles, se ha convertido en el medio más importante de comunicación mundial, de hecho nos ha llevado a establecer ciudades altamente tecnológicas que aportan a llegar al tipo 1 de civilización en la escala evolutiva.

Localmente en nuestra educación, la llegada de estas redes nos ha cambiado y su uso ha sido potencializado gracias a la decadencia académica.

Por ejemplo, siempre existe el típico profesor que llega una hora tarde y no le queda tiempo suficiente para explicar la materia, te da un breve preámbulo para luego enviar dos días de tarea; provoca frustración, gastritis, insomnio, peleas maritales, etc. Es, justo ahí, en ese instante, en el que el profesor se convierte en un ¡cáncer! (frase de Lonrot, youtuber radicado en México) y You Tube en bendición gracias a que, haces la tarea con los tutoriales (así como este artículo).

“La restauración del Ecce Homo de Borja fue una noticia que convirtió al pueblo en destino de miles de curiosos y ha suscitado tesis doctorales, una marca de caramelos y hasta una ópera bufa” Al conocer el caso del Ecce Homo en Zaragoza y consecuentemente, después de hace dos meses presenciar el resultado de las manifestaciones en el país, se puede intuir que la opinión pública ya no se da en los parques, ni en las aulas de las facultades. Te encuentras más conectado, página 12

ya l e d i j e

Jhoana Cango Noveno semestre

informado, INTERESADO, cuando estas sentado en tu habitación frente a la laptop eligiendo la información que deseas.

Dicha inactividad capciosamente te invita a realizar otras actividades, por ejemplo, para explicar el por qué llegaron miles de personas a visitar al Ecce Homo a Borja, si es una obra de restauración basura. Es simplemente porque querían tomarse una selfie con la obra y autora; tendencia en redes.

Entonces es fácil percibir que las nuevas manifestaciones, los debates, el entretenimiento, el conocimiento en sí mismo ahora se encuentra más eficientemente comunicado a través de un video o un estado en Facebook, y si se encuentra el correcto puede que te ayude más que el profesor de la universidad a la que vas.

Hay que ser conscientes de que las redes han llegado a tener poder, social, político; en el caso de Zaragoza económico y artístico, gracias a la viralización de memes de una pintura estropeada; esa es nuestra realidad.

Entonces, ¿será que necesitamos que el profe se vuelva youtuber para pararle bola?, o ¿qué solución daremos para enfrentar el desinterés creciente que nos genera la universidad al final de cada día gracias a que no sabemos manejar las nuevas tecnologías a favor de la crítica? ¿Los nuevos graduados serán gracias al conocimiento impartido en el aula de la universidad o gracias a los youtubers? ¿Ese conocimiento es válido o no para llamarte profesional?

Maldita* * El texto a continuación fue realizado por los estudiantes del noveno semestre, lo construyeron de la misma forma como lo hubieran hecho los dadaístas o surrealistas… Se trata de un “cadáver exquisito”.

L

a actitud es para quien vive en Inglaterra y Chile, lejos de las casas, que sin querer dejaron huella y a pesar de eso, todo se lleva efímeramente, sin consecuencia alguna la vida se conforma de idioteces. Maldita, la vida no tiene dirección espiritual ni moral, que no limita y acompleja nuestra existencia. Existencia es la realidad en la que vivimos, la actualidad debemos mejorarla y quitar nuestros prejuicios de la sociedad impartiendo respeto. Respeto ya no solo es o se da a las personas mayores, el respeto es mutuo, es tolerancia.

Fractal es la interpretación que podemos dar más próxima a la realidad que nos hará libres negaciones.

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Primer semestre para dummies

A

l entrar a la Facultad de Arquitectura, la mayoría de estudiantes piensa que estará en un ambiente de estudio pesado pero que, al fin y al cabo, será llevadero ya que estás estudiando la carrera que amas. Imaginas también que encontrarás profesores que estarán dispuestos a enseñarte todo lo que saben, pero, por las múltiples “reuniones” a las que se supone asisten, tristemente esto no es así.

Una vez dentro, te das cuenta que no toda la gente que esta aquí quiere realmente estar aquí ( incluyendo algunos docentes o por lo menos esa es nuestra percepción) .

El método de aprendizaje que prima en el primer semestre es el “autoaprendizaje “ o en palabras de los mismos profes “ yo explico esta pequeña base, mando un deber largo y allá cada uno lo que haya aprendido” así de “encantadores” son algunos docentes, aunque obviamente no todos, pues a otros los vemos casi una vez al mes.

Tendrás clases que en su “verdadera magnitud” deberían ser de 4 horas pero que, en realidad, son de 15 minutos en los que no puedes ni respirar, caso contrario se te impondrán “ideologías pacíficas” en las que, por ejemplo, al utilizar el teléfono, éste corre el riesgo de ser tirado por la ventana, junto a ti.

“Te das cuenta que no toda la gente que esta aquí quiere realmente estar aquí” Esas horas sin clases, en apariencia, son lo mejor del mundo, claro, eso sólo hasta que llegan los exámenes y te das cuenta de que ese tiempo debía ser empleado para la autoeducación. ¡Bendita autoeducación!

Otra de las sorpresas con las que te encuentras en el primer semestre, es la manera de calificar los deberes, ya que los profesores son muuuy sinceros, al punto que te dicen su opinión acerca de tu dudoso futuro en esta carrera Pese a todo esto, los compañeros son una bendición en medio de este caos llamado Facultad de

Por: Anahí Cortez, Jen Patiño, Andrea Fabara, Ismael Orbea, Víctor Manobanda, Marcos Chasipanta, Mateo Rodríguez.

Primer semestre

Arquitectura, ya que todos somos víctimas en este purgatorio y nos apoyamos mutuamente... o al menos eso aparentamos, todo esto hasta que llegan los trabajos grupales en donde pierdes muchas cosas, desde amigos, hasta rapidógrafos pero al final lo único que quieres de vuelta son los rapidógrafos (porque sí cuestan).

Con el tiempo aprendes que para construir, se necesita destruir, duele, pero lo entiendes porque así puedes ver en que fallaste.

Pero aún así intentamos mantenernos firmes y no desanimarnos, porque incluso aunque estemos a punto de colapsar, cuando sentimos que vamos a fracasar y ya no podemos más, simplemente recordamos que lo vamos a hacer en la poderosísima Universidad Central y en nuestra amada-odiada Facultad de Arquitectura y Urbanismo.

“Los compañeros son una bendición en medio de este caos llamado Facultad de Arquitectura, ya que todos somos víctimas en este purgatorio y nos apoyamos mutuamente...”

deriva* * El texto a continuación fue realizado por los estudiantes del noveno semestre, lo construyeron de la misma forma como lo hubieran hecho los dadaístas o surrealistas… Se trata de un “cadáver exquisito”.

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a deriva, aquello que las personas hacemos cuando sentimos placer. Placer que va a tener la sangre que le chumé ayer y la hablada de papá, la cual se escucha siempre al llegar el amanecer antiguo, podríamos llamar que hay muchas metodologías o sistemas de estudio que se siguen aplicando hoy en día de trabajo, estudio, familia, obligaciones y responsabilidad cotidiana, como siempre día a día, en fin, terminar la carrera no es libertad ni felicidad es la entrada a un abismo de triunfos y fracasos en igual medida. ya l e d i j e

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PROFES DE PESO

L

a carrera de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central del Ecuador acoje en su seno a multiples estudiantes que anhelan titularse como arquitectos en el transcurso de quizas, cinco, seis o mas años de estudio.

Cada semestre aprobado deja un recuerdo en la memoria del estudiante, es por eso que decido escribir de manera muy personal cómo recibi al profesor de peso o aquel que hacía que el semestre se torne complejo o interesante.

PREPO Se inicia la carrera con el descubremiento de un nuevo mundo, aquel que se había ignorado o pasado por alto.

Aquí los meritos los tiene la Arq. Sonia Moreno debido a su forma particular de brindar clases sonrisas y burlas con aquellos que no saben utilizar un escalímetro por ejemplo. Pero al final de cada clase, basta tarea teniamos para hacer en casa.

Así tambien nuestro Arq. Mayansa, aquel que en aquella aula olvidada y casi ajena a la facultad, el aula x nos enseñaba del dibujo natural forzando o forjando nuestras habilidades con el dibujo.

Primer semestre Aquí se sentia la pertenencia a la carrera y que eras parte de la masa de la facultad, ya que antes no se podía asegurar que estabas en la carrera.

Nuestro querido Arq. Alfonso Aguilar con su frase formal o saludo extendido (Holaaaaa) que duraba toda la clase si te dormías o no estabas atento. Alfonso abría nuestra mente mientras intentaba explicar lo complicado que podría ser entender planos arquitectónicos: plantas, cortes, fachadas e isometrías. Todo esto era la moda de aquella temporada. Aquí tareas y exámenes de cuatro a seis horas eran matadores.

S EG U N D O S E M E ST R E Nuevamente aparece nuestra querida arq. Sonia Moreno, pero esta vez pareciera que nos mira con otros ojos, ya no con esos de muchachos inexpertos sino, de aquellos jovenes que tenía que formar, aquí las amanecidas empiezan a normalizarse. página 14

ya l e d i j e

Por: Cristian Valencia Noveno semestre

T E RC E R S E M E ST R E Las primeras intenciones de diseño aparecen quizas con mucha expectativa y poco bagaje de lectura. Aquí las nociones elementales sobre el comportamiento estructural y materiales de primera mano en la construcción nos enseñaba el Arq. Jose Padilla, siempre puntual y bien presentado, ahí estaba para exigir respeto y silencio para el compañero expositor.

C UA R T O S E M E S T R E Es el semestre natural y urbano, donde las cosas empiezan a tornarse difícles, es el turno de la Arq. Daniela Cadena, ella enseña varios tipos de sistemas constructivos, en estas clases prestar atención era de suma importancia ya que ella sabía quien la estaba ignorando, con una pregunta bastaba para comprender quien seguía la cuerda y quien no. En este semestre también aparecían las super maquetas urbanas y lecturas críticas que iban de la mano. El Arq. Patricio Serrano hacía énfasis en la calidad de comprensión de lectura, las críticas entre compañeros darían paso a conversatorios tensos en el aula de clase.

Q U I N TO S E M E ST R E .

En este semestre la antropometría y la proporción harían de nuestras noches eternas. El Arq. Carlos Hidalgo buscaría hacernos comprender el espacio a través de nuestros sentidos, la arquitectura se vuelve sensitiva, pensar con las manos era la tarea. Así también el Ing. Freddy Paredes nos llevaría a descansar de proyectos con charlas amenas sobre su juventud y aquellas experiencias que nos contagiarían de mucha emoción. La Arq. Mishell Echeverría encargada de la difícil tarea de impartir clases de teoría arquitectónica y urbana nos hacía entender que se sabía poco o nada sobre arquitectura. En este punto, el espacio público comienza a sentirse atractivo para el estudiante. La primera visita de obra se presenta. El Arq. Sergio Bermeo nos permite observar de cerca aquello que hasta la fecha sólo se escribía en papel, comprarse el EPP como norma para poder ingresar a obra era necesario. Cómo no olvidar que las instalaciones hidrosanitarias son cosa sería. El Ing, Luis Torres hace de un par de horas la eternidad, aquí tomar fotos es clave pero mas aún lo es llegar puntual para la entrega de planos, los demas días puedes

La revista No oficial de la FAU llegar tarde hasta media hora.

S E X TO S E M E ST R E Si se piensa que se a sufrido lo suficiente aquí pules aquello que dices haber aprendido. La utopía y la ciudad comienzan a marcar directrices proyectuales. El Arq. Wilmer Yaselga se encargará de hacerte comprender que lo que dice la maqueta también debe mostrar los planos y también que, la comparación es un buen método de calificación. Es el turno del Ing. Torres, estructuras. Aquí entiendes que tener un privilegiado asiento de clase será util e importante ya que si no entiendes, por lo menos podrás grabar un buen video. Planos que no se terminan en una o dos noches… Aquí ya no cuentan las noches si no el proyecto concluido.

S É PT I M O S E M E ST R E La Arq. Antonela Fustillos te hará comprender tanto de cultura como de patrimonio, la importacia de la historia, aquello que, quizá ignorabas o desconocías pero que, de seguro en adelante apreciarás porque valoras aquello que

Collage: Tatiana Obando; Noveno semestre

se mantiene en el tiempo.

La Arq. Valeria Reinoso te motivará y lo hará para que comprendas que hasta ese punto, no se a hecho nada en proyectos. Un tabaquito antes de clase para que fluya la intuición y la reflexión en la arquitectura.

O C TAV O S E M E S T R E El cuestionamiento de la razón es parte de las clases, resulta útil y necesaria la crítica que pueda surgir para fortalecer o aclarar una idea, esto en manos del Arq. Kléver Vásquez; esta clase te invita a sumergirte en el mundo de las ideas, conceptos y juicios.

N OV E N O S E M E ST R E El crecimiento personal como fundamento en nuestra mente resulta importante para lograr aquellas cosas que nos hemos propuesto. El Arq. Paúl Paredes te incentivará a que te atrevas a buscar más. El Arq. Marco Salazar te profundizará en el mundo de la crítica y te hará sentir lo útil que puede resultar un par de horas de clase. De aquí sacas tus referentes que tanto buscas para tus proyectos.

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La revista No oficial de la FAU

CONTENIDO

Ahora estas aquí y mañana no sabemos...............................2 Por:Alejandra Verduga Igualdad de género.......................................................................3 Por:Daniel Imbaquingo Disculpas, consejos, augurios y despedida......................4-5 Por:Carlos Arcos Arquitectos de Bibliocad............................................................6 Por:Diego Fiallos El foráneo.......................................................................................7 Por:Jorge Vintimilla Urbanitas destruyen mezquitas................................................8 Por:Israel Cali “Ablando por ablar”......................................................................9 Por:Lenin Chalaco Tú sabes quién es.......................................................................10 Por:Alex Asipuela

Lo que callamos los babies*....................................................1 1 Por: Sheccid Gutierrez, Jessica Paillacho, Dany Muñoz, Jenny Camalle, Daya Meneses, Efra Guachi, Fran Morocho, Joseph Guevara, Bran Chalco You Tube, el maestro..................................................................1 2 Por:Johana Cango Primer semestre para dummies.............................................1 3 Por: Anahí Cortez, Jen Patiño, Andrea Fabara, Ismael Orbea, Víctor Manobanda, Marcos Chasipanta, Mateo Rodríguez.

Profes de peso ...................................................................1 4 - 1 5 Por:Cristian Valencia Diagramación:

Diego Fiallos & Santiago Obando Edición: Kléver Vásquez

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