Лупійчук А.В. by kpschool16

А.В. ЛУПІЙЧУК

УКРАЇНСЬКА МОВА ВИВЧИЛИ. ПОВТОРИЛИ. ПЕРЕВІРИЛИ МОВНИЙ ТРЕНІНГ

Лупійчук А.В. Українська мова. Вивчили. Повторили. Перевірили Мовний тренінг

Уміщені в посібнику тести не лише дадуть можливість перевірити рівень знань із усіх розділів мовознавства, як цього вимагає чинна програма з української мови, а й, проаналізувавши виконання текстових завдань, відшліфувати правописні навички, систематизувати здобуті знання, оволодіти уміннями вправно застосовувати здобуті знання. Посібник слугуватиме надійним джерелом і порадником не лише на шляху до підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання, а й для вироблення умінь та навичок правильно та грамотно користуватися усіма багатствами рідної мови. У посібнику подано десять варіантів завдань різних типів і різних рівнів складності. Кожен варіант містить 60 завдань

ВАРІАНТ 1

1. Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Знайти своє покликання, утвердитися в ньому – це і є джерело щастя.(2) Є в Марка Твена оповідання про те, як « на тому» світі нема ні ангелів, ні святих , ні божественного неробства, а живуть люди в раю таким самим трудовим життям, як на грішній землі. (3)Відрізняється рай від землі тільки одним там кожний займається справою за своїм покликанням. (4)Нікому невідомий на землі швець стає після смерті видатним полководцем, а бездарний за життя генерал, який, проте, володіє каліграфічним почерком, має задовольнятись скромною роллю писаря. (5)Письменник, який докучив читачам нудними романами, знаходить своє покликання в професії токаря по металу. 1. Орфографічну помилку допущено в слові А покликанням Б невідомий В святих Г токаря 2. Порівняльний зворот є у реченні А третьому Б другому В першому

Г четвертому 3. Двокрапка пропущена в реченні А другому Б третьому В четвертому Г першому 4. Вставне слово є в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому 5. Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною А п’яте Б перше В третє Г друге

11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. У якому рядку у всіх словах є приголосний звук [З] А дзьобик, Кузьма, зюйд, Різдво Б зима, зустріч, ділянка, розігріти В вазон, ваза, азимут, береза Г зілля, зірка, дзвін, дизель Д забудова, дзвіниця, Азія, зяблик 7. У якому рядку літери я, ю, є означають один звук А століття, рюкзак, ім’я, крякати Б арф’яр, різьбяр, князь, яхта В доля, щастя, ревю, Вязьма Г фея, ювілей, няня, єдність Д гілля, міддю, ряст, бюро

8. Уподібнення приголосних відбулося у словах рядка А ліжко, ніжки, тріск, роззброїти, народ Б зсохлась, отже, на стежці, розчин, кузня В навстіж, роздати, твій, провід, книжка Г поміг, зросити, дріт, зуб, голубка Д мліти, дрібниця, кладка, дід, берізка 9. На місці крапок слід писати и у словах рядка А пр….вілля, дощ…к, пр….бічник, міс…во Б пр….боркати, д…регент, ж…ття, автор…тет В мороз…во, т…хенько, плюш…вий, круч…ю Г сестр…чка, буз…на, пр….бути, п…риметр Д обм…нати, еф…ктивний, п…рина, мер…діан 10. Орфоргафічну помилку допущено в рядку А зігнути, скоїти, сперечатися,Є розбитися, безперечно Б підігнати, схибити, стерти, зіштовхнути, скубти В збирати, зростити, безпечно, звернути, створити Г стерти, зкрутити, безкінечно, сплющити, спертися Д збити, ствердити, сказати, спертися, розіслати 11.М’який знак слід писати в усіх словах рядка А порт…єра, гребін…чик, умиваєш…ся, почут…я Б тр…ох, вишен…ці, пан…сякий, кан…йон В ател…є, с…омий, самен…ка, куз…ня Г весіл…я, мен….ший, ал…янс, конферанс…є Д Корол…ов, дз…об, рел…єф, дос…є 12. Усі слова пишуться з апострофом у рядку А здоров…я, пів…ящика, кар…єра, торф…яний Б передсв…ятковий, пів…яблука, дзв…якнути, арф…яр В об…їхати, р….ятівник, прислів…я, з…зд Г м…юзикл, р…ясно, бур….як, бур…ян Д різдв…яний, М…юнхен, з…юрмитися, р…яст

13.Спрощення приголосних не відбулося в усіх словах рядка А Радіс…ний, компос…ний, ус…ний, виїз…ний Б аванпост…ний, студен….ський, шелес…нути, сер…цевиий В шіс…сот, контрас…ний, балас…н6ий, хвас….ливий Г випус…ний, нещас…ний, заздріс…ний, улес…ливо Д учас…ник, влас…ний, хвас…нути, безвиїз…но 14. У котрому рядку при утворенні прикметників із суфіксом –ськ- від усіх іменників відбуваються зміни приголосних при словотворенні? А латиш, чех, козак, юнак, Сиваш Б турист, калмик, Париж, кріпак, птах В білорус, студент, Волга, німець, туркмен Г Одеса, завод, журналіст, товариш, ескімос Д чуваш, Арциз, митець, Харків, емігрант 15. Приголосні подвоюються в усіх словах рядка А юн…ат, кров…ю, лібрето…о, стін…ий Б ріл…я,ніч…ю, брут…о, ім….іграція В л…ється, Поволж…я, мід…ю, с…авець Г галуз…ю, навман…я, сумлінь…о, барок…о Д кор….ектор, тон…а, гол…андець, Туреч…ина 16. Усі слова пишуться через дефіс у рядку А екс/чемпіон, хлібо/булочний, пів/ лимона, де/небудь Б пів/відра, будь/який, кінець/кінцем, тут/таки В легко/крилий, часто/густо, коли/небудь, коли/не/коли Г всесвітньо/історичний, хтозна/де, дизель/двигун, віце/консул Д військово/полонений, сніжно/білий, сяк/так, ясно/вельможний 17. Виділені слова треба писати разом у рядку А Спасибі вам не за/те, що грали, а за/те, що перестали.

Б Так за/те вас і покараю, що ви були надто прискіпливі. В Як/би здалася мені колишня сила… Г А що ж зробити, що/б усіх людей зрівняти… Д Я люблю тебе, друже, за/те, що не можу тебе не любити… 18. Усі прислівники пишуться разом у рядку А з/далеку, з/відусіль, зі/споду, ні/куди Б в/ранці, тим/часом, в/перше, до/дому В у/стократ, на/далі, де/сь, ані/як Г ні/звідки, від/нині, ані/трохи, на/силу Д в/перед, в/цілому, за/молоду, як/небудь 19. Не з наступним словом слід писати окремо у реченні А Не/гріє сонце на чужині. Б Як любиш, наука тобі не/важка. В Сірі, ледве помітні в тумані плавні не/привітно шуміли. Г Те, що ви не/докували, я з синами докую… Д Так чому ми так часто не/хтуємо цим скарбом… 20. З великої букви пишуться всі слова в рядку А (у)країнці, (х)арків, (і)ванові трави Б (н)аціональна (г)вардія, (д)інець, (п)окровський (м)онастир В (п)роспект (п)перемоги, (к)омета (г)аллея, (с)лобожанщина Г (в)великий (п)іст, (а)антонівка, (з)елений (г)ай Д (б)біловезька (п)уща, (у)крінформ, (п)салтир 21. Усі слова утворені одним способом у рядку А відцвісти, надіслати, підгрупа, сховати Б міжобласний, безмежний, одночасний, півострів В всебічний, дев’ятиденний, другорядний, наверху Г перехід, перемігши, учитель, біліти Д прихід, задум, самодіяльність, синь

22. Указати пряме значення слова іти А рухатися в якомусь напрямі Б ступаючи ногами, пересуватися, рухатися, змінюючи місце в просторі В виходити в певному напрямі Г вирушати в певному напрямі Д передаватися з рук в руки 23. Лише слова-синоніми подано у рядку А батько, тато, неньо, отець Б родич, свояк, сусід,дядько В батько, мати, сестра, брат Г сім’я, рід, народ, родина Д потім, після, десь, якось 24. Усі слова є загальновживаними у рядку А баняк, безмовний, громада, ніч Б увімкнути, гора, рибонька, нація В балка, виднокрай, визиск, літо Г підборіддя, стрий, постіль, день Д нудьга, подих, рукопис, недотепа 25. А Б В Г Д

Усі іменники належать до жіночого роду ягода, дрова, Полтава, білоручка медаль, вуаль, даль, СПУ доля, тесля, тетеря, леді Делі, метро, село Гете комашня, рілля, суддя, земля

26. Усі прикметники присвійні у словосполученні А нічний сторож, лікарів скальпель, Петрова іграшка, дідова палиця Б ведмежа послуга, лисячі очі, вовчий слід, Людмилина радість В відварний рис, відважний лицар, Софіїн костюм, ластівчине гніздо

Г гарний день, скупий лицар, круглолице дівча, Шевченківська премія Д Миколині лижі, собача шерсть, сусідова машина, Шевченкові твори 27. Правильно поєднано числівники з іменниками у рядку А п’ять олівців, півтори сторінки, одні сани, чотири грами Б обидві олімпіади, чотири екзамени, два чоловіки, двісті центнер В три журнала, сімдесят п’ять курчат, обидва літаки, півтора кроки Г четверо коліс, обидві сім’ї, п’ятдесят письменників, чотири теляті Д півтори гривні, обидва цвяха, тисяча дрібниць, три цистерни 28. Усі дієслова належать до однієї дієвідміни у рядку А пошити, здолати, командувати, планувати Б забути, готуватися, сердитися, зустрічатися В листуватися, зарити, надати, забігти Г вдарити, хлюпати, цілуватися, чаювати Д горить, діє, сміється, плачуть 29. До самостійних частин мови належать усі слова рядка А працювати, працюючи, дружно, невже Б хто, що, щоб, щось В сам, цей, також, бо Г туди, сюди, там, то Д по-справжньому, трохи, нівроку, крадькома 30.Поєднання слів не є словосполученнями у рядку А учні та учителі, занепокоїлося небо Б вовняна рукавичка, веселий настрій В джерельна вода, тихо співати

Г хата з каменю, значно краще Д казковий світ, дай мені 31. Правильно виділено підмет у реченні А Люди завжди знищують те, що люблять найсильніше. Б Учитель готується до уроку все життя. В Чеше вітер коси білі, заплітає їх. Г Нове життя нового прагне слова. Д Афоризм – це добре відредагований роман. 32. Тире пропущено у реченні А Ці квіти спогади про світлі дні. Б Ти наше диво калинове… В Життя наче сад барвистий. Г Чудовий співрозмовник твій друг. Д Книга мов душа розкрита. 33. Неправильно розставлені розділові знаки при однорідних членах речення А Подяка вам за все: і за довіру, й за любов. Б У лісі не було нічого: ані грибів, ані ягід, ані черешень. В Запахла осінь в’ялим тютюном та яблуками, та тонким туманом. Г Добудь нові слова, новії струни і мовчи. Д Розвинена мова людини не тільки форма думки, а й сама думка. 34. Прямий додаток є у реченні А Завтра іменини в тітки капустини. Б У світ широкий іди, не знаючи про спокій. В Буде шарпати буря вітрила, пожене геть по Чорному морю. Г Чорні ниви тремтіли молочним маревом. Д Росами умилося поле вранці. 35. Узгоджене означення є у реченні

А З кожної гілочки на калині звисають важкі червоні грона. Б А за садом луг у росах… В Дорога ліворуч була наглухо закрита завалами. Г Поле…Поле… Стежка у житах. Д Хуртовинами вітровіє зима. 36. Речення «Україно, ти моя молитва, ти моя розпука вікова» ускладнене А однорідними членами речення Б звертанням В вставними компонентами Г відокремленим означенням Д відокремленою обставиною 37. Що виступає сполучним словом у реченні А Всі, що були в хаті, весело зареготали. Б Дід так кричав, що листя на дубах шелестіло. В Він не раз чув од старших, що птахи відлітають, рятуючись від голоду і холоду. Г На душі так радісно, що хочеться співати. Д Так довго не вертався я додому, що вже свого дитинства не знайду. 38. Правильно відокремлено означення у реченні А Та серце вірить, повне прохолоди, дитячим неосіннім холодам. Б Благодатний, довгожданий, дивним сяйвом осіяний дощ упав бадьоро, свіжо, дзвінко... В З очеретів чутно голос сопілки ніжний, кучерявий. Г Босий, без ременя, без пілотки він здавався зараз якимось особливо юним і вільним. Д Цей старовинний ще козацьких часів собор був він од Єльки в дитинстві захований…

39. Складнопідрядне речення із однорідною підрядністю у рядку А Ловлю легенький запах диму, що лине з лану, де копають картоплю. Б Молитовну тишу лісу порушує суха гілка або їжак, який збирає листя, щоб накрити свою хатку на зиму. В У лісі сумно, але я люблю цей смуток, бо він близький душі моїй. Г Відчуваєш, що ти любиш цей рідний куток землі, що ця любов стоїть клубком у твоєму горлі… Д Художниця знайшла барви, щоб змалювати поетичний образ землі, яка оповита ранковим серпанком. 40. Правильно розставлені розділові знаки у реченні А Жива водиця всохнуть не дає: зніма утому, в спеку прохолодить. Б Я вірю в силу доброти, добро завжди сильніше злого. В Усі мовчіть, щось мати каже, цвітуть притишено слова. Г Себе питаю, може ще не пізно зібрати в слово молоде тепло. Д Гули бджоли, над розквітлою липою, гули джмелі в тон згасанню струн. 41. Оберіть правильний варіант уживання розділових знаків у реченні «На село своє вертаюсь (1) –розповідав Кирило(2) – Уклін твій землі рідній передам» А 1- крапка, 2 – крапка Б 1- кома, 2 – кома В 1 –кома, 2 – крапка Г 1 –крапка, 2 –кома 42. Числівники мають неправильну відмінкову форму в реченні А Більше семидесяти днів тривала експедиція. Б На восьми кітелях красувалися відзнаки.

В Школа гордилася двадцятьма цьогорічними медалістами. Г На стендах представлено більше ста експонатів. Д Робота виконана сімома учнями. 43. Нормативним є звертання у рядку А Батьківщино! Земле! Друже! Б Дорога Маріє Петрівно! Саве Петровиче В Край! Родина! Лідіє Миколаївна! Г Мама! Тато! Брате! Д Мій вірний козак! Дівчино! 44. Неправильно дібрано прийменник і вжито відмінкову форму залежного слова у рядку А дослідження з фізики Б відгук на дипломну роботу В проживати на Україні Г заняття згідно з розкладом Д піклуватися про брата 45. У реченні « Гостро… кадрова проблема» замість крапок потрібно вжити слово А постала Б настала В наступила Г стала Д назріла 46. Допущено помилки у координації присудка з підметом у реченні А Група вчених працювали над удосконаленням економічної системи країни. Б Більшість депутатів не підтримала поправок до закону. В Ряд підприємств заборгував державі. Г П’ять учнів посіли призові місця на міській1 олімпіаді. Д Вздовж перону стояли зо два десятки вагонів.

47. Виділене слово має стилістичне забарвлення у реченні А За кермо сів офіцер. Б Благословен той день… В Автострада проходила біля великих міст. Г Олена задумано дивилася на течію річки. Д Недосвідчений водій може розгубитися на швидкісній трасі. 48. Стилістичне забарвлення публіцистичного стилю має вислів у рядку А теорема Піфагора Б заломити руки В економічна політика Г вісь симетрії Д доведення теореми 49. Милозвучність порушено у реченні рядка А Працювати треба з натхненням. Б У дорогу вирушив об одинадцятій ранку. В Переді мною відкрився мальовничий краєвид. Г Усе з’ясується в день нашого приїзду. Д Галина залишилась вдома. 111. Завдання на встановлення відповідності 50. Установити відповідність між фразеологізмом та його лексичним синонімом 1 взяти за душу А подобатися 2 до душі припадати Б лякати 3 перетирати кісточки В пліткувати 4 березової каші дати Г зворушити Д покарати

51. Установити відповідність між виділеним словом і частиною мови 1 2 3 4

Навкруги золотіє хлібна нива. А займенник Ми збирали тільки білі гриби Б прислівник Довкола багаття сидять косарі. В прийменник Як тільки буде погода, ми поїдемо в ліс.Г сполучник Д частка

52. Установити відповідність між способом словотворення і рядками 1 префіксальний А наказ, блакить,юнь 2 суфіксальний Б тонесенький, м’ячик, солоденький 3 префіксально-суфіксальний В підберезник, переліски, перев’язаний 4 складання слів або основ Г поїзд, прадід, завеликий Д стінгазета, велоспорт, птахолов 53. Установити відповідність між словосполученням та формою вираження головного слова у ньому 1 іменникове А згідно з договором, відповідно до наказу 2 прикметникове Б ліс зеленіє, земля парує 3 дієслівне В любити Батьківщину, говорити з матір’ю 4 прислівникове Г людська думка, відро води Д старший за всіх, досвідченіший за майстра 54. Установити відповідність між односкладним реченням та його видом 1 Що посієш, те й пожнеш А означено-особове 2 Гладжу рукою соболину шерсть ячменів… Б неозначено-особове

3 Полюють зайців по-різному В узагальнено-особове 4 Осіння пора Г безособове Д називне 55. Визначте, якими членами речення виступають виділені слова 1 Море розум будить А додаток 2 Герой користі не шукає зроду Б означення 3 Навкруги – підступна тиша В обставина 4 Далекі горби були покриті туманом. Г підмет Д присудок 56. Установіть відповідність Іншомовне слово Український відповідник 1 аналогічний А недорозвинений 2 креативний Б безкорисливий 3 альтруїстичний В небезпечний 4 інфантильний Г подібний Д творчий 57. Установіть відповідність Вид речення Приклад 1 обставинне мети А Чи й справді необхідно, щоб жінка була мужня? 2 обставинне причини Б Чим більше світла, тим швидше набирають сили пагони. 3 означальне В І плакала Марія Магдалина, що не подав ніхто йому води. 4 з’ясувальне

Г Змолоду треба набиратися знань, щоб не пуста була твоя власна криниця. Д Ті держави здатні ставати великими, у яких великі малі люди.

58. Установіть відповідність

Частина речення 1 … схилилася, бо… 2 … прочитаю, якщо… 3 … попрацюю, аби… 4 … ударив, так що…

Вид підрядного речення А обставинне наслідку Б обставинне способу дії В обставинне причини Г обставинне умови Д обставинне мети

59. Установіть відповідність Вид лексики Приклад 1 неологізм А філфаківці 2 діалектизм Б уста 3 професіоналізм В легінь 4 застаріле слово Г піднеб’я Д базар 60. Установіть відповідність Вид складного речення Приклад 1 складносурядне А Старенька груша дихає на пальці, їй, певне, сняться повні жмені груш. 2 складнопідрядне Б І серце хоче зупинити мить, а час летить – на нас він не зважає. 3 безсполучникове В Оксамитова, чарівна, ніжна осінь тихо сипле листя по землі, заплітає у тумани коси, проводжа у вирій журавлів. 4 з різними видами зв’язку Г Як ішла я колись від села, оглядалась на кинуте поле, зачепилась хмаринка мала за вершечок стрункої тополі. Д Я бреду далі серед високих кущів, серед гілляк, напоєних

дощем, і вони зрошують мене

ПЕРЕВІРЯЄМО: 1 - Б; 2 – Б; 3 – Б; 4 – Г; 5- А; 6 – В; 7В; 8 – Б; 9 – А; 10 – Г; 11 – Д; 12 – А; 13 – В; 14 – А; 15 – Б; 16 - Г; 17 – Г; 18 – Г; 19 – А; 20 – Д; 21 – А; 22 – Б; 23 – А; 24 – Г; 25 – Б; 26 – Д; 27 – Г; 28 – А; 29 – Д; 30 – А; 32 – А; 33 – В; 34 – В; 35 – А; 36 – Б; 37 – А; 38 – А; 39 – Г; 40 – А; 41 – В; 42 – А; 43 – А; 44 – Г; 45 – А; 46 – А; 47 – Б;48- В; 49 –Д; 50 : 1 – Г; 2- А; 3 – В; 4 – Д; 51: 1 – Б; 2 – Д; 3 – В; 4 – Г; 52:1 – Г;2 – Б;3 – В; 4-Д; 53: 1-Г; 2-Д; 3-В; 4- А; 54: 1- В; 2 – А; 3 – Б; 4 – Д; 55: 1 – А; 2 – В; 3 – Б; 4 – Д; 56: 1 – Г; 2 – Д; 3 – Б; 4 – А; 57: 1 – Г; 2 – В; 3 – Д; 4 – А; 58: 1 – В; 2 – Г; 3 – Д; 4 – А; 59: 1 – Г; 2-В; 3 – А; 4Б; 60: 1 – Д; 2 – Г; 3 – А; 4 – Б.

ВАРІАНТ 2 1. Прочитайте текст і виконайте завдання (1) За старокняжої доби кожен великий київський князь мав свого літописця, який прославляв його рід і діяння самого князя на благо держави.(2) Печерському подвижнику Нестору випало увічнити для історії життя київського князя Святополка-Михайла, за князювання котрого стольний Київ збагатився архітектурним дивом – красенем Михайлівським, Золотоверхим собором. (3)Про великий авторитет Нестора свідчить той факт, що Святополк довірив йому користуватися великокнязівським архівом. (4) Таким чином, преподобний отримав можливість вивчати державні договори та інші важливі документи. (5)Із побожним трепитом ставився печерський книжник до літописання, освячуючи свою працю молитвою. 1. Орфографічну помилку допущено у слові А трепитом Б старокняжої В київського Г печерський 2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому

Б другому В третьому Г п’ятому Застаріле слово вжито в реченні першому п’ятому третьому четвертому

3. А Б В Г

4. Складнопідрядне речення з підрядною означальною частиною А перше Б друге В п’яте Г четверте Вставне слово є у реченні першому другому третьому четвертому

5. А Б В Г

Вибрати правильний варіант відповіді

11. 6. А Б В Г Д

Не відмінюються усі слова рядка журі, вікно, метро таксі, ательє, метро тире, вапно, пальто турне, графіті, колесо сьогодні, угорі, кенгуру

7. Синоніми наведено в рядку А адресант, адресат Б добрий, гарний В привозити, приводити

Г гарний, поганий Д виборчий, виборний 8. А Б В Г Д

Фразеологічний зворот ужито в рядку А хмари пливуть, як стрімкі води Дніпра. Людська заздрість гірша, як слабість. Він бачить її наскрізь. Він і став як гора. Не в свої сани не сідай.

9. Орфографічну помилку допущено в слові А створення Б виготовленний В намальований Г достеменно Д несподівано 10. Звук [с] є в кожному слові рядка А з поля, сонце, скачаєш, експрес Б сипати, рознісши, казка, матроска В маслина, матеріаліст, зачесати, вхопиться Г качається, сподівається, розшити, заліз Д спина, без ціни, острах, залізо 11. Наголошений перший склад мають усі слова в рядку А роблю, бесідувати, адже, вузький Б визнаний, виразка, приятель, поквапом В поки, поквапом, розпал, юрист Г спокій, речник, рибалка, речення Д сердити, викарбувати, заварка, здобрити 12. Спрощення в групах приголосних відбувається в усіх словах рядка А аген…ський, безвиїз…но, захис…ний, лейтенан…ський Б блис…нути, корис…ний, перс…невий, проїз…ний

В кіс…лявий, благовіс…ний, курсан…кий, зліс…ний Г безвіс…ний, бриз…нути, ілюзіоніс…ський, гімнас…ці Д поїз…ці, невіс…ці, кіс…лявий, полоніс…ці 13. На місці пропуску слід уживати у в усіх словах і словосполученнях рядка А … школі, пішов …же, дощ … хмарі, передала … власність Б пішли …брід, … огірках, упав … гущавину, пішов …же В … світлому, була … воді, дощ … хмарі, спитала …чителя Г пішов …же, …перше …зяв, робота …томила, …ступ до книги Д … обід, просто … сніг, перейшли …брід, як … тунель 14. Апостроф пишеться в усіх словах рядка А арф…яр, без…ідейний, в…ється, від…ємний Б б…бюргер, в…уїдливий, в…яванка, зор…яно В між…ярусний, пів…яблуні, святити, сім…я Г трав…янистий, пред…явник, перез…їздівський, Лук’ян Д об…єм, тр…ясся, мереф…янський, бур…як 15. М’який знак пишеться в усіх словах рядка А ал…батрос, т…мяний, пре…єра, кров…ю Б зліз…те, постат…, сидять…, гал…чин В по-козац…кому, снитимут…ся, сестрон…ко, тонен…ко Г зеленен…кий, ад…ютант, пекар…, порт…єри Д с…огодні, кричиш…, ін….ший, ніч…ю 16. Помилки в написанні слів з великої літери є в рядку А Рада Європи, Грамота Президента України, обласна

Б В Г Д

рада народних депутатів Автономна республіка Крим, Верховний Головнокомандувач, Великдень Північна Європа, пам’ятник Невідомому солдату, Панамська затока Організація Об’єднаних Націй, Президент України, Нобелівська премія Заполяр’я, Микола Угодник, Русальний тиждень

17. Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка А Ал…а, імен…ям, підніс…я, сторіч… Б бездон…ий, постат…ю, терт…я, л…яний В ускладнен…я, ір…аціональний, страшне…ий, безділ…я Г без…убий, іскристіст…ю, проніс…я, прус…ький Д завершен…я, узліс…я, без гріш…я, якіст…ю 18. Літера с пишеться в усіх словах рядка А …каменіти, …творіння, …хоронити, …фабрикований Б бе…поворотно, …капувати, ро…пхикатися, …хмурніти В …хитрувати, …плигнути, бе…силля, ро…тиснений Г …плеск, …хопити, ро…простертий, …карати Д …тягувати, …ходка, …садити, бе…сило

19. Префікс пре-пишеться в усіх словах рядка А пр….болючий, пр….великий, пр….смачний, пр….сохлий Б пр….бавити, пр….бідний, пр….блискучий, пр….забути В пр….багатий, пр….тихий, пр….швидкий, пр….хороший Г пр….балковий, пр….високо, пр….кочувати,

пр….холодний пр….сохлий, пр….злий, пр….краснодушний, пр….сипати

20. Літера е пишеться в усіх словах рядка А б…тон, дж…рело, вершн…ик, гр….чаний Б в…селка, р…готати, бр…нить, ан…кдот В п…рила, н…всипущий, любит…ль, зд…більшого Г ап….тит, галяв…на, в…теран, д…када Д пр….амбула, пр….валювання, фрез…рувальник, пр….дмет 21. Суфікс -цьк- будуть мати прикметники, утворені від усіх слів рядка А пірат, Боровичі, половець, казах Б парубок, молодець, Кагарлик, Бахмач В кравець, бетонувальник, Бремен, баск Г Базавлук, емігрант, комендант, сотник Д квітникар, вишивальник, кадильник, канцлер 22. Через дефіс пишуться всі слова в рядку А міні/твір, Зайчик/Побігайчик, червоно/гарячий, історико/культурний Б контрольно/вимірювальний, купівля/продаж, екс/прем’єр, стоп/кран В авто/мото/гурток, важко/хворий, гидко/бридко, зірви/голова Г гідро/масаж, жар/птиця, залізо/бетон, електро/двигун Д напів/ява, видимо/не/видимо, ново/будова, густо/синій 23. Усі прислівники пишуться разом у рядку А по/учнівськи, в/двоє, на/весні, хто/зна/куди Б не/впам’ятку, по/казацькому, по/воленьки, повно/голосо

В не/сподівано, в/рівні, повно/звучно, по/гектарно Г на/право, хтозна/відколи, не/далеко, ні/коли Д на/виворіт, над/міру, не/сподівано, одним/один 24. Помилки в написанні не зі словами є в рядку А не зблизили, нераз, іще нескопана грядка, неавторитетність Б заява не підписана, не сумуй, невдаха, невблаганний В не тільки, недовговічний, недорахувати, не зрадь Г ще не підписаний, не засміється, небуденність, недоля Д незадоволений, неук, не ходив би, нехай 25. Однозначними є всі слова в рядку А білет, запрягати, одержувати, огляд Б пострибати, прострочити, ручка В семінар, сердечко, точити, трава Г благородний, зараз, постирати, постачати Д абажур, авіамодель, белетрист, берегиня 26. Виділене слово вжито в переносному значенні в рядку А Сини пополуднували й пішли знов до роботи, а старий Кайдаш все працював. Б На дзвіниці вдарили в дзвін, і тонкий дзвінкий гук задрижав і розлився по селі. В Він надів свиту й шапку, підперезався й пішов на гору до церкви. Г Він сів коло дверей на кам’яних східцях і поклав шапку коло себе. Д Сторож брязнув ключами, одмикаючи важкий здоровий замок. 27. Слова, що належать до наукового стилю, подано в рядку А перебільшення, самосуд, лось, обід

Б живий, болісно, воля, мисливець В графік, таблиця, суфікс, лінгвістика Г перемога вибори, президент, газета Д святий, соромитися, душа, собор 28. Застарілими є всі слова в рядку А комсомол, піонер, штаб, етикет Б дружба, служити, верстат, суржик В Цезар, козак, віче, стрічка Г радіо, навчання, відмінник, курс Д рать, перст, дружинник, мушкет 29. Антонім до фразеологізму язик без кісток наведено в рядку А проворний на язик Б води в рот набрати В рота зашити Г мовчанку справляти Д не видавиш слова 30. Правильно узгоджено прикметники та займенники з іменниками в усіх словосполученнях рядка А елегантний маестро, дороге манто, білий кашпо Б цікаве інтерв’ю, популярне ревю, корисний мумійо В радісний імпресаріо, екстравагантний кутюр’є, невгамовний папа раці Г яблучне пюре, кумедний конферансьє, дике динго Д рожеве фламінго, велике кенгуру, сильний зебу 31. Неправильно утворено всі форми імен по батькові в рядку А Василівній, Іванівної, Анатолівна, Петровна Б Миколаївна, Левович, Вікторович, Савівна В Олегівна, Дмитрович, Андрійович, Альбертівна Г Артемовна, Богданович, Вадим’євич, Броніславович Д Валерівна,Валеріанович, Владиславівна, Іванівній

32. Можна утворити ступені порівняння від усіх прикметників у рядку А блідий, лисячий, газетний, лукавий Б університетський, гнідий, величезний, русявий В скромний, тихий, хитрий, дешевий Г поганий, добрий, шевченківський, економічний Д антикризовий, суспільний, щирий, холодний 33. Правильно поєднано іменники з числівниками в рядку А двадцять п’ять учасників, троє тополь, сім яворів Б двоє співробітниць, троє професорів, дві двері В четверо курчат, троє парубків, дві хати Г п’ятеро портфелів, двоє мільйонів, три журнали Д семеро чашок, четверо діб, два керівники 34. Допущено помилки в правописі особових закінчень дієслів у рядку А хвилюємося, клопочешся, сваримося, мирився Б перемагає, доводимо, співаєш, їси В дмеш, робить, читає, димить Г даси, повідаєш, спимо, мрієш Д белькочеш, стелим, сваримося, вчитимете 35. Усі слова є вигуками в рядку А мов, біля, гей, геть Б ого, киш, ой, тобто В добридень, гайда, посеред, проте Г стоп, леле, щоб, ех Д кра, даруйте, няв, прощавайте 36. Граматичний зв’язок порушено в усіх словосполученнях рядка А пропонувати відповідь, впливати на комісію, докладно розповідати

Б густий туман, відповідальне ставлення, обмежене вживання В піскова поверхня, план заходів, чужий твір Г тоталітарна система, спеціальне призначення, трагедійна драматургія Д вибач мене, згідно наказу, хворий грипом 37. Поширеним є речення А Розбили глека земляки. Б Реве, стогне, котить хуртовина. В Ми виходимо на середину залу. Г Плачуть небо, вітер і плавні. Д Хай обминає біда. 38. Відокремленим означенням ускладнено речення (розділові знаки пропущено) А Білі стіни будинку вертають мені притомність. Б Вона виповняла весь двір таїлася в деревах залягла по глибоких блакитних просторах. В Погашу лампу і сам потону у чорній пітьмі. Г Розплющую очі і раптом бачу у вікнах глибоке небо і віти берези. Д Десять чорних кімнат налитих пітьмою по самі вінця. 39. Вставне слово, що виражає невпевненість, ужито в реченні А Мабуть, злякався його вигляду, що нагадував вигляд великого зацькованого звіра… Б Але він не закричав,навпаки, проговорив тихо, аж занадто тихо й повільно. В Це була, так би мовити, наша фамільна ворона. Г Так, скажімо, верба в лузі ходить у гості до калини. Д Собаку звали Боніфацієм, і , безсумнівно, це було єдино справедливе ім’я для цього чотириногого життєлюба з очима юного філософа.

40. Правильно розставлено розділові знаки при однорідних членах у реченні А Ішла на прощу, а потрапила чи то в Содом чи то в Гоморру. Б Ні захисту в житті ні допомоги. В Були б і ви і ми таким би чином дома. Г Весна, і смерть, і світле воскресіння. Д То в жар то в холод кидає. 41. Не виділяється комами дієприкметниковий зворот у реченні (Розділові знаки пропущено) А Верба злеліяна в добу глуху вросла в зеніт немов зелена віха. Б І знову явори в долині шелестять росою першою повиті. В І хрест облитий буряковим квасом під білим сонцем дивно мерехтить. Г Побілені крейдою стіни повертали хаті молодість. Д Село зачароване зоряним небом хороше синіє розкиданими хатками. 42. Кома перед як не ставиться у реченні (розділові знаки пропущено) А А сад було як зацвіте весною! Б Нічого в світі так я не люблю як саджати що-небудь у землю… В Причаївшись у малині за смородиною я слухав бабиних молитов як заворожений. Г Над лаврами трималися у повітрі божі матері з рушниками і білі ангели як гусаки крилаті. Д Спливло життя як листя за водою. 43. Реченням з прямою мовою (розділові знаки пропущено) є А Буду мамо горда і вродлива з тебе дивуватися повік. Б Аж хтось тоді сказав а не дай Боже так танцювать навиворіт душі!

В Друзі зачекайте на путі! Г Ой виходьте дівчата та в цей вечір на вулицю! Д Грав Музикант про сонце в блакитному небі, про біленьку хмаринку про жайворонка. 44. Визначте різновид підрядного обставинного речення Вовка, хоч Килина не хотіла його прогнати, сусідська дівчинка Оля зачинила у сусідній кімнаті А способу дії Б міри і ступеня В часу Г умови Д допустове 45.Всі словосполучення побудовано правильно у рядку А не мати наслідків, оминути покарання, через непридатність, заслуговує уваги Б запобігти помилкам, зволікати з ремонтом, звернутися по допомогу В опозиційний до влади, значна більшість, з тих пір, із цього погляду Г через необізнаність, чинні закони, кидатися у вічі, кожна хвилина дорога Д змінити корінним образом, коротше кажучи, кожний з нас, мати авторитет 46. Допущено помилку у слововживанні у реченні А Обличчя дівчини світилося радістю. Б На другому поверсі світилося в одному вікні. В Ця посмішка світилася злорадством. Г Роса світилася під вранішніми променями сонця. Д В об’яві йшлося про урочисті збори. 47. Яке із поданих слів потрібно вжити у реченні Замок оточував високий … насип замість крапок? А землистий

Б В Г Д

земний земляний приземкуватий приземлений

48. Стилістичне забарвлення мають слова у реченні А Хоч не хотілося, та довелося взятися за цю марудну роботу. Б За містом розпочалося будівництво об’їзної дороги. В Листоноша добре знав усі вулиці у своєму районі. Г Погода зіпсувалася. Д Настали холодні дні. 49. Усі функціональні стилі названо у рядку А науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, конфесійний Б науковий, публіцистичний, розмовний, офіційноділовий В художній, розмовний, науковий, публіцистичний, офіційно-діловий, конфесійний Г розмовний, науковий, публіцистичний, художній, офіційно-діловий Д художній, конфесійний, літературний, публіцистичний

111. Завдання на встановлення відповідності 50. З’ясувати, якою частиною мови є виділені слова у реченні ( цифра позначає наступне слово): (1)Долаючи (2)щоранку цю чималу відстань, Микола Панасенко милувався степовим різнотрав’ям, прислухався до пташиного переспіву, вдихав на повні груди пахощі степу (3)й інколи втрачав контроль (4)над часом

А Б В Г Д

сполучник дієприкметник прислівник прийменник дієприслівник

51. Дібрати синоніми до фразеологізмів А Бути в бувальцях 1 Ні за що ні про що Б З доброго дива 2 Знати, де раки зимують В Моркву вскребти 3 Гарний Г Хоч з лиця воду пий 4 Насварити Д Хоч в око стрельни 52. Установити відповідність між відокремленими членами речення 1 Відокремлене означення А Боже Великий,єдиний, нам Україну храни! 2 Відокремлений додаток Б Крім Василя, всі вже давно чекали на свято. 3 Відокремлена обставина В Зимовий вечір,закуривши люльку, розсипав зорі. 4 Прикладка Г Ходить вітер, посланець крилатий, припадає до причілка хати. Д Земля, зрошена працьовитими руками, спочивала. 53. З’ясувати, яким членом речення є виділені слова Член речення Речення 1 Означення А Матеріал є вивченим. 2 Додаток Б Ми сиділи з татом на зборах. 3 Підмет В Вони зайшли в хату. 4 Присудок Г Орошена дощем земля раділа. Д Оленка обожнює свята. 54. Установити відповідність

Вид підрядного речення Приклад Мети А Для того, щоб сповна відчути світ, треба більше відштовхуватися від землі шинами.

Місця

Б Попокрутить тебе, повертить, зажене, де й Макар не бував…

Означальне

З’ясувальне

В З допомогою рентгенівського аналізу було встановлено, що механізм виготовлено із криці. Г Мелашка сяяла, як кущ калини… Д Довго тягнеться уздовж берега пласка рівнина, утворена тисячолітніми виносами каламутних рік, на яких давні греки шукали колись золоте руно.

55. Утворити граматично правильні словосполучення, поєднавши слова, позначені цифрами, і форми слова, позначені буквами 1 Взяти А За хворим 2 Доглядати Б Хворого 3 Залицятися В До дівчини 4 Прийняти Г В дар Д Участь 56. Установити відповідність між односкладним реченням та його видом 1 Означено-особове А Друга шукай, а знайдеш – тримай 2 Неозначено-особове Б По заячому сліду іноді знаходять ведмедя. 3 Узагальнено-особове В За добру справу варто добре постояти

4 Безособове

Г Відчуття незручності раптом охопило мене. Д До землі приліг і слухаю тремтіння невгамовне.

57. Установити відповідність між смисловими відношеннями в безсполучниковому складному реченні 1 перше речення вказує на умову, а друге – на наслідок

А Оксані радість: мати одрізала з полотна хустку. 2 перше речення вказує на Б Сохне стерня, причину, а друге - на наслідок затихають лани. 3 друге речення пояснює перше В Защебетав соловейко – пішла луна гаєм. 4 друге речення вказує на причину дії в першому Г Здалось на мить: пливе у небі срібний човен. Д Була б охота – знайдеться робота. 58. Установити відповідність між реченням і вжитими у них розділовими знаками (розділові знаки пропущено) 1 Подивись шляхів нема а тільки де-не-де А двокрапка, поплутані стежини йдуть у безвість. тире 2 Відчинила двері і вітер як дмухне… Б тире 3 Люди до неї говорять не чує не слухає… В тире, кома 4 Ходить вітер яром та горою плачуть Г двокрапка, трави тужать під косою звіробої кома в’януть на покосі. Д кома, кома, кома

59. Установити відповідність між словом і його тлумаченням 1 трагічний А напружений, динамічний 2 прозаїчний Б страшний, сумний, нещасний 3 прозовий В буденний, звичайний 4 трагедійний Г властивий прозі Д властивий трагедії 60. Установити відповідність між типами складних речень та їх прикладами 1 складносурядне А Душа летить в дитинство, як у вирій, бо їй на світі тепло тільки там. 2 складнопідрядне Б В тобі так гарно пахло давниною, рутою, м’ятою, любистком, і добра щедра піч твоя пахла стравами, печеним хлібом… 3 безсполучникове В Зібралася купка мстивих ненажербояр і вирішує долю її сина, її роду, усіх полян. 4 складне речення з Г Як будеш живий, не забувай мене, різними видами я тебе ніколи не забуду. зв’язку Д Лиш тихий розпач: вмерти не дано. ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-А; 2- Б; 3-Г; 4-А; 5- Г; 6-Б; 7-Б; 8-Д; 9-Б; 10-А; 11-Б; 12-Б; 13-А; 14-Г; 15-В; 16-Б; 17-В; 18-А; 19-В; 20-В; 21Б; 22-Б; 23-В; 24-А; 25-Д; 26-Б; 27-В; 28-Д; 29-Д; 30-В; 31-А; 32-В; 33-В; 34-Д; 35-Д; 36-Д; 37-В; 38-Д; 39-А; 40Г; 41- Г; 42-А; 43-Б; 44-Д; 45-Б; 46-В; 47-В; 48-А; 49-В; 50: 1-Д; 2-В; 3-А; 4-Г. 51: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В. 52: 1-Д; 2-Б; 3В; 4-Г. 53: 1-Г; 2-Д; 3-Б; 4-А. 54: 1-А; 2-Б; 3-Д; 4.В. 55:1Д; 2-Б; 3-В; 4- Г. 56: 1-Д; 2-Б; 3-А; 4-В. 57: 1-Д; 2-В; 3-Г; 4-А. 58: 1-А; 2-Б; 3-В; 4-Д. 59: 1-Б; 2-В; 3-Г; 4-Д. 60: 1-Б; 2-А; 3-Д; 4-Г.

ВАРІАНТ 3

1. Прочитайте текст і виконайте завдання (1)Ім’я прославленого героя визвольної війни 16481654 років, одного з найвидатніших козацьких полковників Івана Богуна назавжди залишиться на скрижалях нашої історії. (2) Улюбленець свого народу, ревний захисник його інтересів, він до останньої хвилини був непохитний у своїй відданості і помер, як герой. (3)Після смерті Максима Кривоноса він став найближчим помічником Богдана Хмельницького, який покладався на нього у найскладніших військових ситуаціях. (4) Богун був блискучим майстром маневрування і застосування найрізноманітніших тактичних прийомів. (5) Цим він постійно наганяв страх на польських воєнначальників, які під час переговорів з Хмельницьким висували обов’язкову умову видачі їм Богуна. 1. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: А першому Б третьому В другому Г п’ятому Д четвертому 2. Орфографічну помилку допущено у слові А непохитний

Б В Г Д

воєнначальник найрізноманітніших скрижалях польських

3. Складнопідрядним реченням із підрядною означальною частиною є речення А перше Б друге В п’яте Г четверте Д жодного 4. А Б В Г Д

Слово маневрування у реченні означає зміна курсу, напрямку руху тактичні навчання військ переміщення військ із метою зайняття найкращої позиції переміщення з подоланням перешкод уміле керівництво бойовими діями

5 Порушено норми мелодійності у реченні А п’ятому Б першому В немає Г третьому Д четвертому

11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. У сучасному українському алфавіті є А 32 літери Б 33 літери В 38 літер Г 31 літера Д 35 літер

7. Приголосний звук [й] є в усіх словах рядка А єнот, пір’їна, рядно, юрист, гаївки Б їсти, бульйон, яйце, йогурт, його В доля, ягода, Євразія, буряк, бур’ян Г узгір’я, черв’як, люлька, пір’я, ряст Д ялинка, пів’яблука, лялька, арф’яр, листя 8. А Б В Г Д

Уподібнення приголосних відбулося у рядку занісши, розжарений важко, берізка плуг, сніг в’язка, хліб рибка, привіз

9. В усіх словах на місці крапок слід писати е у рядку А парч…вий, мереж…во, пр….подобний, слов…чко Б щ…бетати, буз…на, пр….дставлення, поп…лище В р…жисер, пр….чудовий, тр…нажер, плащ…м Г пер…оформити, пр….краси, марганц…вий, орд…н Д мороз…во, пр….зидент, с…мінар, кр…сати 10. Орфографічну помилку допущено в рядку А казка, ліжко, кіхті, боротьба, счесати, берегти Б тягти, молотьба, якби, могти, сказати В берізка, ходьба, футбол, нігті, анекдот Г хоч би, зчистити, легкий, лебідка, кісь ба Д молодший, легкий, розсада, дігтяр, різьбяр 11. М’який знак на місці крапок треба писати у всіх слова рядка А піч…, велетен…сякий, малярс…кий, посміхаєш…ся Б стан…те, зац…кувати, Христин…ці, кін…ця В голівон…ка, приміс…кий, гон…щик, копал…ня Г медал…йон, т…мяно, зірон…ці, ал…янс Д дев’ят…сот, лл…є, куз…ня, ін….єкція, тон…ший

12. Всі слова пишуться з апострофом у рядку А м…яч, пор…ядок, Св…ятослав, тьм…яно Б посв….ята, миш…як, пів…яблука, здоров…я В дит…ясла, кур…єр, бур…яе, черв…як Г цв…ях, комп…ютер, В…ячеслав, прем…єр Д рутв…яний, пів…ящика, ад…ютант, п…юре 13. Спрощення приголосних відбулося в усіх словах рядка А радісний, компостний, усний, щасливий Б аванпостний, шелеснути, бризнути, проїзний В шістсот, стиснути, пісний, перехресний Г кількісний, серцевий, корисний, щасливий Д баластний, обласний, щасливий, хвастливий 14. Зміни приголосних при словотворенні відбулися в усіх словах рядка А сиваський, козацький, ткацтво, запорізький Б волинський, людський, гадяцький, молодецтво В збаразький, сільський, волзький, птаство Г туристський, овру3цький, кріпацтво, криворізький Д юнацтво, студентський, альпіністський, ткацький 15. Приголосні подвоюються в усіх словах рядка А галуз…ю, зван…я, щаст…я, буквен…ий Б від…авна, молод…ю, осін…ій, гайдамач….ина В колос…я, казармен…ий, вогнем…ий, ір…раціональний Г шос….е, зран…я, роздоріж…я, імен…ик Д шален…ий, роз…ява, нет…о, шас…і 16. Літеру и слід писати в усіх словах рядка А граф…н, башк…р, ант…под., ц…стерна Б ц…рк, пр….оритет, афер…ст., ск…ф В з…гзаг, ар…тмія, кор….да, к…логерам Г к…парис, р…нг, в…кінг, к…парис Д р…жим, дез…фекція, с…мпатія, ант…біотик

17. Усі слова слід писати через дефіс у рядку А водо/нагрівач, пів/Львова, багато/гранний, казна/як Б прем’єр/міністр, синювато/сірий, буркун/зілля, соціально/політичний В матеріально/відповідальний, гео/фізика, давним/давно, будь/як Г напів/одягнений, лікар/терапевт, Лисичка/Сестричка, генерал/майор Д коли/небудь, ультра/модний, педагог/дослідник, авіа/модель 18. Усі слова написано правильно у рядку А зюйд-вест, всесвітньо відомий, ясноблакитний, аби-як Б кам’яновугільний, малоістотний, пів-квартири, якнебудь В самолюбство, півогірка, сніжнобілий, пів-Києва Г екс-тренер, всесвітньо-історичний, пройдисвіт, п’ятихвилинний Д ромен-зілля, червоно-гарячий, напівфабрикат, військовополонений 19. Усі прислівники пишуться разом у рядку А від/давна, без/вісти, в/друге, що/миті Б без/упину, на/осліп, в/смак, с/під/лоба В до/дому, на/диво, в/смак, до/дому Г на/зразок, на/випуск, у/щент, по/моєму Д десь/інде, на/зустріч, по/моєму, з/ліва 20.Орфографічну помилку допущено в рядку А Сонечко зайшло, і надворі почало вже темніти. Б Саме в ньому, в морі, народжувалася по-справжньому чарівна музика. В Коні знялися з місця і нешвидко побрели по-глибокому сліду.

Г Повітря було наскрізь сухе, не випадала навіть роса на світанку. Д В день такий розцвітає весна на землі… 21. Частка не пишеться з наступним словом окремо А Не/журись, коли недоля в край чужий тебе закине… Б Приблизне слово - не/великий гріх. В Не/щасна, не/правдива людина, що добровільно й легко зрікається рідної мови. Г Не шукайте, не питайте того, що не/має. Д Розкуються не/забаром заковані люди… 22. В усіх словах на місці крапок слід писати буквосполучення ьо в рядку А Сем…нов., Лихач…в, Огар…во Б Горбач…в, Солов…в, Кисел…в В Новос…лов, Корол…в, Жигар…в Г Грин…в, Хрущ…в, Щипач…в Д Селезн…в, Грибач…в, Вороб…в 23. Усі слова мають нульове закінчення у рядку А розтин, один, сніг, Чернігів Б уверх, годинник, словотвір, прочитав В сьогодні, вчора, сталь, небо Г обдумано, карате, кенгуру, місто Д сприятливо, читати, колись, спідлоба 24. Суфікс и є в усіх словах рядка А охоронити, властивий, вдарити, по-київськи Б подивилися, розплатитися, паливо, вводити В згорбитися, заблудившись, наблизитися, по-українськи Г ощадливий, наголосив, відплатити, молодиця Д старшокласниця, побілити, мовити, авангардизм 25. Помилку допущено при доборі спільнокореневих слів у рядку

А Б В Г Д

службовець, службовий, служба, прослужити кривавий, покривало, кривий, кривдити цінність, цінити, ціна, розцінювати родина, рідний, рідня, родич одиниця, одинокий, одинак, однісінький

26. Всі слова утворені безсуфіксальним способом у рядку А допис, вроздріб, криголам Б наріст, спуск, викуп В вголос, розпад, приїзд Г збір, обабіч, розчин Д зелень, півострів, під’їзд 27. Омонімічні пари словосполучень є у рядку А болить вухо - музикальне вухо Б гаряча вода - гарячий характер В густий ліс - густий туман Г добра людина - добрий урожай Д підйомний кран - водопровідний кран 28. Лише слова іншомовного походження подано у рядку А кірасир, клавір, камінь, кузен Б могікани, масло, мортира, мустанг В маріонетка, марка, метис, мечеть Г модуль, мельник, муфлон, мушкетер Д діброва, диктант, диліжанс, домініон 29. Фразеологізм є у реченні А А поет усе то грає, та щось пише на папері й роздає писання людям. Б Безліч шляхів у степу, доріг і стежок. В Забіліли степи навколо Києва, загуляли хуртовини. Г Діброва смутная вже листячко ронила. Д Усе село гомонить про тебе, а ти ні пари з уст.

30. Усі іменники належать до середнього роду в рядку А знання, воля, життя, колосся Б Гете, Делі, манто, метро В Прилуки, авеню, видавництво, сузір’я Г шосе, кабаре, Туапсе(місто), пюре Д вогнище, прислів’я, Борнео(острів), кашне 31. Правильні форми кличного відмінка іменників подано у рядку А капітане, лисице, сестре, бабусе Б сторожу, гостю, зоре, вороне В колего, голово, Андрію, Ігоре Г Олексіє, зайче, Тимоше, Артуре Д велетню, кравче, Ольга, Семен 32. Ступені порівняння можна утворити від усіх слів у рядку А чалий, дужий, рідний, західний Б добрий, веселий, цікавий, важливий В чорний, сліпий, великий, грішний Г чарівний, ніжний, твердий, карий Д бузковий, дрібний, літній, верхній 33. Правильно поєднано числівники з іменниками у рядку А п’ять олівців, півтори сторінки, одні сани, чотири грами Б півтори гривні, обидва цвяха, тисяча дрібниць, три цистерни В обидві газети, чотири пари, одна шоста суші, півтора цегли Г десять вчених, восьмеро випускників, обидва стовпа, сім оцінок Д три киянини, сорок соболів, півтора картоплини, обидва урожая

34. Дієслова одного виду подано у рядку А зашивати, з’єднати, копати, здавати Б посадити, підмести, визнати, злякатися В рознести, розповідати, задзвонити, помилитися Г прославити, вивчати, зрадіти, протоптати Д ігнорувати, конкурувати, зігріти, тліти 35. Всі слова є прийменниками у рядку А через, проте, поза, після, крізь Б із-за, з-за, з-під, як-от, так-от В під, від, же, би, бо Г то, для, у, не, от Д при, за, до, в, на 36. Всі сполучення слів містять частки у рядку А край дороги, навіть не сказав, хлопчики і дівчатка Б хай живе Україна, батьки і діти, ось моя школа В вчи не вчи, це ж мій друг, зрозуміти б вчасно Г не любити ворогів, довідатися про новини, побачитися з дітьми Д гнівається на мене, не розуміє нікого, пише тільки вірші 37. Компоненти словосполучення поєднано зв’язком керування у рядку А чужі краї Б не бачив ніколи В твоє щастя Г ходив пішки Д топтати жито 38. Складений дієслівний присудок є у рядку А Між листом зашелестів у густині рівний дощ. Б Молоденький місяць став шляхи верстати. В На вишеньку біля порога прилетіла зграйка горобців. Г Над лісовим озерцем запав рожевий ранок.

Д Піднявшись на вершину, людина підносить себе, утверджує власну гідність. 39. Прямий додаток є у реченні А Гнат виніс теляткові їсти. Б Я на вбогім сумнім перелозі буду сіять барвисті квітки… В Тужлива пісня зринає з сопілки. Г Вітер вив і сипав холодним дощем. Д Ляля вслухалася в небо… 40. Речення А ліс скрипів, у льоди закутий ускладнене А відокремленою обставиною Б відокремленим означенням В відокремленим додатком Г вставним реченням Д однорідними членами 41. Речення Воли були такі, що не дістати рога належить до типу А просте Б складносурядне В складнопідрядне Г безсполучникове Д просте ускладнене 42. Що виступає сполучним словом у реченні А На душі так весело, що хочеться співати. Б Він не раз чув від старших, що птахи відлітають, рятуючись від холоду і голоду. В Я син землі, що родить хліб і мрію. Г Столітні дуби обабіч дороги затінюють її так, що дівчина ступає дорогою, неначе зеленим тунелем. Д Так довго не вертався я додому, що вже свого дитинства не знайду.

43. Речення І знали ми що там далеко десь у світі який ми кинули для праці поту й пут за нами сльози ллють мами жінки і діти що наші недруги сварливі і сердиті і нас і намір наш і діло те кленуть складається з частин А однієї Б двох В трьох Г чотирьох Д п’яти 44. Порушено норми відмінювання числівників у рядку А сто двадцяти сімох Б сімомастами двадцятьома двома В п’ятьмастами сорока одним Г трьомастами шістдесятьма сімома Д ста сорока двома 45. Звертання нормативне у рядку А дівчино-рибчино, чорнобривко моя! Б скажи мені правду, мій вірний козак! В козак-соколе, візьми мене із собою… Г добрий вечір, дівчина, бо я ще не спав… Д дорога Марія Петрівна! 46. Допущено помилку у слововживанні у реченні А На сніданок подали дві страви. Б У продажу широкий вибір електропобутової техніки. В Жнива – сама відповідальна пора. Г Обличчя дівчини світилося радістю. Д Роса світилася під вранішніми променями сонця. 47. Замість крапок у реченні Перед зором відкрилися широкі… простори слід вживати слово А водяні Б водні В водянисті

Г водневі Д воднисті 48. Стилістичне забарвлення художнього стилю має вислів А Місяць вийшов на прогулянку. Б Лихо моє чубате, ніхто мене не сватає. В Привіталися ми приязно. Г - Петрику, як тобі не соромно? Д Суфікс – це значуща частина слова. 49. Помилку в оформленні цитати допущено у реченні А У своїх сонетах Рильський часто висловлював «пейзажем те, для чого слів нема людських» Б Слово для Лесі Українки – це «гострий, безжалісний меч» В Як казав Г.Сковорода, «природа – усьому початкова причина і рушійна сила». Г Шевченко, звертаючись до панів, з обуренням говорить, що «ви любите на братові шкуру, а не душу!» Д Для Івана Франка рідна земля – «всеплодющая мати».

111. Завдання на встановлення відповідності 50. Слово 1 2 3 4

авторизований авторський абонент абонемент

51. Фразеологізм 1 лягти головою

Тлумачення А Б В Г Д

належить авторові документ на користування користувач схвалений автором стисла характеристика Тлумачення

А ударити

2 на кутні сміятися 3 наганяти холоду 4 ляща дати

Б В Г Д

плакати лякати загинути перемогти

52. Установити відповідність між членами речення і виділеними у прикладах словами 1 підмет 2 присудок 3 означення 4 додаток

А Цієї уваги до всього доброго, красивого вділила мені й мати. Б І як досадно буває, що таку любов дехто вважає пережитком … В Я й досі впевнений, що холодноокість збіднює і світ, і душу… Г Батько здивовано глянув на матір. Д На устах матері ворухнувся докір чоловікові…

53. Установити відповідність між видами односкладних речень та їх прикладами 1 безособове 2 неозначено-особове

А Мені було не до начальства. Б Не відводьмо убік очей і готуймося до спокути.

3 узагальнено-особове 4 називне

В Ніч. Вулиця. Ліхтар. Аптека. Г З жита сьогодні частіше виготовляють пластівці. Д Не насушиш насіння – посушиш голову.

54. Установити відповідність між типами складних речень та їх прикладами 1 складносурядне 2 складнопідрядне

А Дивилась в небо – пролітає птах. Б Вечірнє небо світиться красою, і

3 безсполучникове 4 складне речення з різними видами зв’язку

соняхи гудуть, як тулумбас. В Нині будинки будують на новий лад: часто добротні, але рідко такі, що мають художню цінність. Г Вивчати ж хату в натурі потрібно кожному, хто хоче збагатити свої знання мистецьким досвідом народу. Д Бо якими словами запитаєш про цей світ, скажеш про цей світ.

55. Установити відповідність між різновидами підрядних обставинних речень та їх прикладами 1 допустове 2 причини 3 часу 4 міри

А Він так жалібно й тривожно повискував, що аж мурашки в людей нишпорили по спинах. Б Тепер, лягаючи спати, я вже свої чобітки не ставлю в ногах, бо тоді до них буде приглядатися тато. В Та хоч би й високі пороги, то перескочимо. Г За цим снопом пішли інші, і, коли їх стало дев’ять, піт зовсім об’юшив мене, а в крижі просочився вогонь. Д Задеркувато округлює рота, а далі так ляскає батогом, ніби когось підсікає.

4 у безсполучниковому складному реченні

а син – батька. Г Він – хліб життя – з великої роботи… Д Вода, хмари, плав – все пливло, все безупинно неслося вперед.

57. Установити відповідність між смисловими відношеннями в безсполучниковому складному реченні та прикладами 1 перше речення вказує на умову, друге на наслідок 2 перше речення вказує на причину, друге –на наслідок

А Оксані радість: мати одрізала з полотна хустку Б Сохне стерня, затихають лани.

3 друге речення пояснює перше В Защебетав соловейко пішла луна гаєм. 4 друге речення вказує на причину дії в першому Г Здалось на мить: пливе у небі срібний човен. Д Була б охота – знайдеться робота. 58. Установити відповідність між відокремленими членами речення 1 відокремлене означення

А Боже Великий, єдиний, нам Україну храни! 2 відокремлений додаток Б Крім Василя, всі давно вже чекали на свято. 3 відокремлена обставина В Зимовий вечір, закуривши люльку, розсипав зорі. 4 прикладка Г Ходить вітер, посланець

крилатий, припадає до причілка хати. Д Земля, зрошена працьовитими руками, спочивала… 59. Утворити граматично правильні словосполучення, поєднавши слова, позначені цифрами, і форми слова, позначені буквами 1 згідно 2 наполягати 3 навчати 4 зраджувати

А Б В Г Д

принципи принципам на принципах принципів з принципами

60. З’ясувати, якими частинами мови є виділені слова в реченні ( цифра позначає наступне слово) На сонячному пагорбі, (1)неподалік уже (2) давнимдавно запустілого старовинного маєтку, стоїть школа, (3)мурована з червоної (4) вогнетривкої цегли. А Б В Г Д

прикметник дієприкметник прислівник прийменник частка

ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-Г; 2-Б; 3-В; 4-В; 5-А; 6-Б; 7-Б; 8-А; 9В; 10-А; 11-Г; 12-В; 13-Г; 14-А; 15-Б; 16-А; 17-Б; 18-Г; 19-А; 20-В; 21-А; 22-В; 23-А; 24-В; 25-Б; 26-Б; 27-Д; 28В; 29-Д; 30-Г; 31-В; 32-Б; 33-А; 34-Б; 35-Д; 36-В; 37-Д; 38-Б; 39-Б; 40-А; 41-В; 42-В; 43-Г; 44-А; 45-А; 46-В; 47Б; 48-А; 49-Г; 50: 1-Г; 2-А; 3-В; 4-Б. 51: 1-Г; 2-Б; 3-В; 4А. 52: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Д. 53: 1-А; 2-Г; 3-Д; 4-В. 54: 1-Б; 2Г; 3-А; 4-В. 55: 1-В; 2-Б; 3-Г; 4-А. 56: 1-В; 2-Б; 3-А; 4-Д.

57: 1-Д; 2-В; 3-Г; 4-А. 58: 1-Д; 2-Б; 3-В; 4-Г. 59: 1-Д; 2-В; 3-Г; 4-А. 60: 1-Г; 2-В; 3-Б; 4-А.

ВАРІАНТ 4

1. Прочитайте текст і виконайте завдання (1) Далеко не всім у нас відома Квітка Цісик американка українського походження, майже містична співачка.(2) Ця аудіо-місіонерка зробила для пропаганди української душі у світі мабуть більше, ніж президенти.(3) Її неповторне виконання - просвітлена приреченість, а її доля – фатальний відхід майже на зльоті. (4) Ті, хто чув її композиції (а це відомі пісні, у тому числі «Два кольори», «Я піду в далекі гори», «Чуєш, брате мій"), не можуть звільнитися від їхнього енергетичного впливу. 1 Орфографічну помилку допущено в слові А аудіо-місіонерка Б не можуть В президенти Г приреченість 2. А Б В Г

Пунктуаційну помилку допущено в реченні першому другому третьому четвертому

3. Складносурядним є речення А перше

Б В Г

друге третє четверте

4. Складнопідрядним із підрядною з’ясувальною частиною є речення А перше Б друге В четверте Г третє 5. Вставне слово є в реченні А четвертому Б першому В третьому Г другому

11.

Вибрати правильний варіант відповіді

6. Літери я,ю,є означають два звуки в усіх словах рядка А черв’як, альянс, б’ють, сіє Б юрта, синє, синіє, лящ В Юрій, яма, кольє, люди Г мюзикл, яма, фюзеляж, пів’ями Д мрія, пюпітр, плющ, бязь 7. Уподібнення приголосних відбулося в усіх словах рядка А зсохлась, отже, на стежці, розчин, кузня Б ліжко, ніжки, тріск, роззброїти, народ В навстіж, роздати, твій, провід, книжка Г поміг, зросити, дріт, зуб, голубка Д кладка, дід, берегти, схід, ворог

8. При зміні форми слів та доборі споріднених відбувається чергування голосних звуків у всіх словах рядка А рвати, воля, шофер, ріжок Б дерти, робота, ловець, репортер Б колос, збирати, сім, паросток Г батіг, вмерти, виборець, якір Д куток, палець, вільний, гріш А Б В Г Д

9. Орфографічну помилку допущено у рядку ссохлась, стерегти, просьба, зпитати різка, нігті, кладка, рибка якби, отже, вокзал, розсада екземпляр, мережа, марево, полегкість баскетбол, екзамен, переможці, в’язкість

10. М’який знак слід писати на місці крапок в усіх словах рядка А людс…кість, Тетян…ці, брен…кати, кін…чик Б бул…йон, кол…є, здаєт…ся, внучен…ці В уман….ський, сен…йора, рибон…ці, с…омий Г корін…чик, оболон…сякий, куз…ня, ін….єкція Д хатин…ці, хустон…ці, порт…єра, п’ят…десят 11. Усі слова пишуться з апострофом у рядку А пів’ящика, без…язикий, Мар…яна, моркв…ний Б торф…яний, об…їхати, солов…їний, прислів…я В арф…яр, різьб…яр, б…юро, посв…ята Г грав…юра, В…ячеслав, Св…ятослав, в…язи Д б…юджет, розм….яклий, підв…язати, м…яч 12. На місці крапок приголосні подвоюються в усіх словах рядка А юн…ат, лібрет…о, с…авець, еф…ект Б буквен…ий, ман…а, л…ється, освітлен…ий В бездоріж…я, гол…андець, ов…а, спірал…ю

Г жит…євий, військ…омат, небачен…ий, ак…орд Д шален…ий, шас…і, Марок…о, під…ашшя 13. Спрощення приголосних відбулося в усіх словах рядка А проїзний, серцевий, шелеснути, тиснути Б розіслати, бризнути, пискнути, форпостний В студентський, свиснути, усний, улесливо Г випускний, заздрісний, совісний, компостний Д шістсот, вісник, брязнути, якісний 14. Зміни приголосних при словотворення відбулися в усіх словах рядка А парижський, дорожчий, молодецтво, криворізький Б волинський, овруцький, козаччина, збаражський В студентство, житомирський, турецький, кріпацтво Г сиваський, чумацький, гадяцький, воронезький Д дорожчий, бряжчати, ткачський, волзький 15. Усі слова пишуться через дефіс у рядку А всесвітньо/історичний, хтозна/де, дизель/двигун, пів/України Б екс/чемпіон, хлібо/булочний, пів/лимона, де/небудь В пів/відра, віце/прем’єр, будь/який, сільсько/господарський Г легко/крилий, часто/густо, коли/небудь, старо/слов’янський Д військово/полонений, пів/ящика, віце/консул, українсько/російський 16. Виділені слова слід писати разом у реченні А Не кидай власної мети, що/б за чужою десь іти… Б Я люблю тебе, друже, за/те, що не можу тебе не любити… В Як/би я тепер хотіла у мале човенце сісти. Г Спасибі вам не за/те, що грали, а за/те, що перестали.

І знов він говорить не про/те, що було…

17. Частку не слід писати з наступним словом окремо А Схаменіться, не/долюди, Діти юродиві! Б Не/має мудріших, ніж народ, учителів. В Дух не/покори в жилах – Чую – в моїх буяє… Г В чужій стороні і весна не/гарна. Д І мови матері своєї ніхто із них не/забува. 18. Усі слова написано правильно у рядку А Шевченкове слово, Андрєєв, Українське товариство охорони пам’яток, шассі Б День Учителя, навшпиньки, Українська Народна Республіка, лібрето В Дікенс, пан’європейський, жовтогарячий, Північнокримський канал Г шевченківський стиль, Тольятті, баскський, манна Д іреальний, священник, Бразілія, Монтеск’є 19. Усі слова не мають закінчення у рядку А сприятливо, стаж, соло, лють, пюре Б Париж, віче, добровільне, самбо, перець В низько, сальто, ночви, крокуючи, хтось Г Баку, обдумано, цілком, щедро, кенгуру Д електрод, негусто, компроміс, спідлоба, низько 20. Суфікс – н- є в усіх словах рядка А переможно, маленький, ремонтник, чавунний Б підвечірній, платний, протяжний, сучасний В однотонність, розписаний, марно, невільник Г дефективний, звичайно, двотомний, зернинка Д купейний, принеси-но, офіційно, козаччина 21. Помилку при доборі спільнокореневих слів допущено у всіх словах рядка А висловлення, слово, словесний, словесність, слівце

Б В Г Д

село, селянство, сільський, селянин, селянський поводир, водити, вода, водій, водний думка, обдуманий, думати, продумавши, думання друкарня, друкарство, друкувати, друк, друкарка

22. Усі слова утворені префіксально-суфіксальним способом у рядку А ошийок, безсоромний, найдобріший Б співвітчизник, Закарпаття, по-доброму В безробітний, розростися, добровільний Г затишний, кулеметник, по-сільському Д заробіток, узбіччя, найцікавіший 23. Вказати пряме значення слова «тихий» А без руху, непорушний Б такий, де немає шуму В слабкий, незначний за силою вияву Г такий, що звучить не сильно, не голосно Д такий, де немає метушні, руху 24. Серед запропонованих пар словосполучень омонімічними є А перерва у роботі – перерва між уроками Б ніжка крісла - дитяча ніжка В тупий ніж - тупий чоловік Г яскравий приклад - яскравий промінь Д дерев’яна лава - розплавлена лава 25. Усі слова належать до активної лексики сучасної української мови у рядку А імітація, океанограф, іскра Б пролісок, спрага, чумак В сюзерен, шеляг, промах Г рало, схоласт, тупик Д конфесія, фузея, владика

26. Фразеологізм є у реченні А А поет усе то грає, та щось пише на папері є роздає писання людям. Б Безліч шляхів у степу, доріг і стежок. В Теплий краплистий дощ застав птахів і людей серед поля. Г Забіліли сніги навколо Києва, загуляли хуртовини. Д Він про людське око оглянувся й застиг у спогляданні. 27. Слова-архаїзми є у реченні А Уся челядь, що прислуговувала князеві у теремі, вже спала. Б Йшли мечники, врочисто несучи/ Свої прямі, як промені, мечі. В Надівайте корони і йдіть, отверзайте уста… Г Йшли лучники, сховавши в колчани/ Рій бистрих стріл – разючий дощ війни. Д За гетьманом цвіла шапками, шликами, жупанами та кунтушами старшина. 28. Однакову відмінкову форму мають усі іменники у словосполученнях у рядку А зробити послугу, тримати в руці, дати дочці Б прочитати в газеті, побачити на дорозі, прийти по обіді В поговорити з другом, писати ручкою, посадити яблуню Г бажати щастя, отримати стипендію, чекати біля школи Д знати історію, поїхати в місто, не знайти роздоріжжя 29. Усі іменники належать до однієї відміни у рядку А зневіра, шлюпка, партія, комашня, Ілля Б кімната, школа, хата, вітальня, шашлична В сирота, сирітство, каліка, бідолаха, бідняга Г тиша, груша, курча, сажа, вежа Д дрова, дорога, стежка, траса, тополя

30. Всі прикметники у словосполученнях відносні у рядку А персональний комп’ютер, Чорне море, дисциплінарне стягнення, пшоняна каша Б молочна імлі, молочний суп, щомісячний внесок, рибалчина сітка В казковий подарунок, казковий герой, настільний теніс, задовгий термін Г свекрушина робота, мелодійний голос, меланхолійний настрій, холеричний характер Д кам’яний будинок, кам’яний вік, кам’яне обличчя, золотисте волосся 31. Усі слова - числівники у рядку А двохсотпудовий, трилітровий, подвоєний, восьмий, вісімка Б тритисячний, дев’ятеро, дев’ятка, дев’ятини, сороковини В п’ятдесятьма, п’ятдесят одна, п’ятдесятий, дві п’ятий, п’ятірко Г двохсотрічний, двочлен, двохсотий, двохразовий, другий Д семиметровий, семеро, семикутник, сьоме, сімома 32. Правильно поєднано числівники з іменниками у рядку А півтори пляшки, обидві кімнати, одна сторінка, двісті вагонів Б дев’ять доповідей, семеро хлопців, півтора штуки, обидва лікаря В п’ятеро дерев, шість кілограм, обидві ночі, півтора тижні Г два керівника, тисяча студентів, обидва прізвища, троє зошитів Д три зорі, тридцятеро богатирів, обидва брата, півтора тонни

33. Всі дієслова належать до однієї дієвідміни у рядку А випрати, затямити, збавити, спинитись, оголосити Б змінитись, огортати, поправити, прокотити, розгладити В виплакати, засвітити, знаходити, засолити, засидітись Г захандрити, випровадити, смішити, наповнити, зварити Д зичити, бажати, назбирати, сподіватися, надіятися 34. Усі сполучення слів містять сполучники у рядку А ні риба ні м’ясо; вчителі й учні; або тихо, або голосно Б яблуні і груші; внаслідок пережитого; хай переможе сильніший В дівчина як квітка; один серед ворогів; співати й танцювати Г ні те ні се; не йшов, а летів; не зважаючи на інших Д і там і тут; назустріч сонцю; не тільки хотів, а й робив 35. Поєднання слів не є словосполученнями у рядку А говорити голосно, кращий від усіх, зелене яблуко, четвертий від початку Б менш відомий, буду пам’ятати, я співаю, навіть ти В буду веселим, іти швидко, найбільш якісний, керувати групою Г ніби сон, магія кави, буду кликати, нехай іде Д нехай кричать, лише пісня, хата з каменю, кликати у сади 36. Складений іменний присудок є у рядку А На землю вже тихий скрізь вечір лягає, з високого неба вже місяць сіяє. Б Цвітуть бузки, рясним дощем умиті. В Вночі під липами стояла вантажна машина. Г Всі мусять бути благородними трудівниками на землі й для землі. Д Зашепотіли збуджені листочки, оповідаючи сни свої…

37. Двоскладним є речення А Вишня була вся в цвіту, як букет. Б Мла. Досвітній холодок. В Сяду за діло – нічого не робиться, стану гадати –чомусь не гадається. Г Тихо, тепло і скрізь червоно: і на небі, і на узгір’ях, і на воді. Д З пелюшок дитину привчають любити і шанувати хліб. 38. Простим ускладненим є речення А Все, що гарне у природі, розцвітає в ці деньки. Б Він такий, що в неозорім полі уночі обійде хуртовину. В Повітря має такий запах, ніби пахне у високих горах. Г Слово, що йде від серця, завжди проникає в серце. Д Рідну, добру, у крові умиту, я тебе нікому не віддам. 39. Речення Книги морська глибина хто в них пірне аж до дна той хоч і труду мав досить дивнії перла виносить (розділові знаки пропущено) складається з частин: А однієї Б двох В трьох Г п’яти Д чотирьох 40. Правильно розставлено розділові знаки у реченні А Землі кланяйся низько, до хліба будеш близько. Б Одкуріли роки злі, йде весна по всій землі, знов у кузні на світанку б’ють у крицю – ковалі. В Наслухавшись козацьких мудрих дум заснуть не можу - мучать давні муки. Г Вітер дихне – пшениці ворухнуться розкішні, вусом шелесне ячмінь. Д І відчула: доросле й маля, і вода, і трава, і земля, все любов’ю тобі промовля.

41. Правильно відокремлені додатки у реченні А Я не знаю нічого ніжного, окрім берези, за те ж її сестрицею взиваю. Б Увіходять хлопці з прогулянки сумні такі, особливо, Сашко. В Ця несподівана зустріч зворушила всіх, особливо, гостей. Г Нікого тут нема, крім мене, й господині. Д Усе крім риби він на світі занедбав, відколи коропа на фунтів шість піймав. 42. Правильно вжито форми числівників на позначення годин у реченні А Зустріч призначено на п’ять годин. Б Зустрінемось в чотири. В Початок виступу призначено на сім вечора. Г Зараз десять хвилин по шостій. Д Прийди без десяти шість. 43. Порушено норми побудови словосполучення А висока ступінь Б локомотивне депо В прекрасна леді Г бідна сирота Д досвідчений суддя 44. Неправильно вжито відмінкову форму залежного слова у рядку А темний тунель Б затяжна нежить В властивий для людини Г багатий на врожай Д виплатити кредит 45. Ненормативні дієприкметники є у рядку

А Б В Г Д

пройдений, промоклий, кажучий застосовуваний, спочилий, змарнілий розквітлий, терплячий, збудований розмальований, узгоджений, збагачений посивілий, виснажений, розчервонілий

46. Всі словосполучення побудовано правильно у рядку А не зазнати змін, не мати наслідків, оминути покарання, заслуговує уваги Б звідси випливає, згідно з наказом, вважати за потрібне, бути в небезпеці В значна більшість, опозиційний до влади, з тих пір, зі сторони видніше Г через необізнаність, чинні закони, змінити корінним образом, кожний з нас Д мішає працювати, завдати удару, музикальна школа, цілком серйозно 47. Допущено помилку у слововживанні у реченні А Ця посмішка світилася злорадством. Б Обличчя дівчини світилося радістю. В На другому поверсі світилося у вікні. Г Роса світилася під вранішніми променями сонця. Д Вся постать дівчини світилася радістю. 48. Стилістичне забарвлення мають слова у реченні А На роботу запрошується менеджер із персоналу. Б За містом розпочали будівництво об’їзної дороги. В Листоноша добре знав усі вулиці у своєму районі. Г Погода зіпсувалася. Д Настали холодні дні. 49. Милозвучність порушено у реченні А У Сірка очей не позичати. Б Де згода, там й вигода. В Із одного вола сім шкур не деруть.

Г Працювати треба з натхненням. Д Знову дме холодний вітер.

111. Завдання на встановлення відповідності 50. Установити відповідність між характеристиками речень та прикладами 1 двоскладне

А Мріють крилами з туману лебеді рожеві… 2 односкладне Б Умивай же біле личко дрібними неозначено-особове сльозами. 3 односкладне В Розум за гроші не купиш узагальнено-особове 4 односкладне Г Чудова літня ніч. безособове Д Завдання виконано. 51. Установити відповідність між відокремленими членами та прикладами (розділові знаки пропущено) 1 відокремлене означення 2 відокремлена прикладка 3 відокремлена обставина 4 уточнююче означення

А І снують вони давні товаришки тиху розмову. Б Вода джерел до спеки неживих була не вельми щедра для Пегасів. В В кінці села коло самої Раставиці стояла хата старого Петра Джері. Г Холодний дошкульний вітер гнав низько над землею важкі хмари. Д Над оболонню висять низько білі аж прозорі

хмари. 52. Установити відповідність між членами речення і виділеними у реченнях словами 1 підмет А То ти, урвителю, зламав соняшник, щоб їздити, мов на коні. 2 присудок Б То їхніми головами земля думає, 3 додаток В Дід Гордій стоїть у дворі на зеленій ряднині споришу й співає. 4 обставина Г А літо густо пахло городиною й садовиною. Д Город немов розганявся під гору… 53. Установити відповідність між типами складних речень 1 складносурядне А Дивлюсь в небо – пролітає птах. 2 складнопідрядне Б Вона поглянула на мене, зітхнула, а в її оці блиснула чи то сльоза, чи росинка. 3 безсполучникове

В Як будеш живий, не забувай мене.

4 складне речення з різними видами зв’язку

Г Знайомий світ і вужчав, і ширшав перед нею, обдавав надіями. Д А коли блискавка згасла, ми побачили інший вогонь – біля самого яру, заломивши руки, горіло скалічене дерево.

54. Установити відповідність між частинами безсполучникових складних речень і їх смисловими зв’язками Вид смислового зв’язку Приклад

1 частини речення А Дзвенить у зорях небо чисте, виражають одночасність палає синім льодом шлях. подій 2 друга частина виражає Б Не навчив батько – причину того, про що не навчить і дядько. що йдеться в першій 3 перша частина виражає умову, В Далеко на сході стало за якої можлива дія другої червоніти небо: сходило частини сонце. 4 друга частина доповнює Г Роса блищить на сонціабо розкриває зміст першої чисте срібло. Д Мені здається: твої очі світять з вишини. 55. Установити відповідність Підрядне речення 1 з’ясувальне

Приклади А Мені завжди здавалося, що в Греції навіть статуї теплі.

2 означальне

Б Тому веселиками звуться журавлі, що прилітають до веселої землі.

3 обставинне причини В Вода має велику силу, яку виявляє особливо весною. 4 обставинне місця

Г Нехай гнеться лоза, куди вітер погне. Д Якби Данило був маляром, то змалював би дівчину із сонцем на плечі.

56. Установіть відповідність Розділовий знак

Приклади

1 тире між підметом і присудком

А Тонкі брови, русяві дрібні кучері рум’яні губи- усе це дихало молодою парубоцькою красою.

2 тире перед узагальнювальним Б Здобути волю – то словом мій рай. 3 тире при відокремленій В Я тільки тепер побачив селоприкладці нужденну купку солом’яних стріх. 4 тире в безсполучниковому Г Від малих дітей голова реченні болить, а від великих серце. Д Прийде осінь – у засіках буде хліб золотий. 57. Установіть відповідність між фразеологізмом та його значенням 1 посадити на хліб і воду А коритися в усьому кому - небудь 2 танцювати під дудку Б карати голодом 3 .перша скрипка В бути вкрай здивованим побаченим 4 очам не вірити Г виконувати провідну роль Д бути солістом оркестру 58. Установити відповідність між словом і його тлумаченням 1 талан А пошитий із хутро 2 талант Б пов’язаний із хутром 3 хутровий В доля, удача 4 хутряний Г сила волі Д обдарованість 59. Установіть відповідність

1 2 3 4

застарілі слова неологізми діалектні слова професійні

А спікеріада, фітнес, пілатес Б лада, воєвода, перст В акваріум, динаміка, ізюм Г вуйко, когут, маржина, крисаня Д семінар, деканат, факультет

60. З’ясувати, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово) Природа – наче могутнє споконвічне дзеркало, у яке людина дивиться, пізнаючи (1)глибше закономірності (2) свого (3) існування і свою вдачу,(4) передбачаючи фатальну неминучість долі. А іменник Б займенник В прислівник Г дієприслівник Д дієприкметник ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-А; 2-Б; 3-В; 4-В; 5-Г; 6-А; 7-А; 8-Г; 9-А; 10-Б; 11-Б; 12-В; 13-А; 14-Г; 15-А; 16-А; 17-Д; 18-Г; 19Г; 20-Б; 21-В; 22-Б; 23-Г; 24-Д; 25-А; 26-Д; 27-В; 28-Б; 29-А; 30-А; 31-В; 32-А; 33-Г; 34-А; 35-Б; 36-Г; 37-А; 38Д; 39-Д; 40-Г; 41-А; 42-Г; 43-А; 44-Б; 45-А; 46-Б; 47- А; 48-А; 49-Б. 50: 1-А; 2-Г;3-В; 4-Д. 51: 1-Б; 2-А; 3-В; 4-Д. 52: 1-Д; 2-В; 3-А; 4-Г. 53: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Д. 54: 1-А; 2-В; 3-Б; 4-Д. 55: 1-А; 2-В; 3-Б; 4-Г. 56: 1-Б; 2-А; 3-В; 4-Д. 57: 1-Б; 2-А; 3- Г; 4-В. 58: 1-В; 2-Д; 3-Б; 4-А. 59: 1-Б; 2А; 3-Г; 4-Д. 60: 1-В; 2-Б; 2-А; 4-Г.

ВАРІАНТ 5

1. Прочитайте текст і виконайте завдання ( 1) Я побачив видиво, яке мало мені явитися в підніжжі гори стояв осідланий кінь без вершника.(2) Ява була неймовірною, й мені подумалось, що це не звичайний кінь,а мій Пегас вийшов на зустріч, щоб я і тільки я його приборкав.(3) Уявився він мені символом найповажнішого, найцікавішого й найтяжчого літературного жанру. ( 4) Ось зараз вискочу на огира, і він промчить супроти часу, щораз глибше занурюючи у його товщу й розриваючи завісу, за якою відкривається переді мною невідомий і таємничий матеріал творення. (5)Я тихо підкрався до коня, щоб схопити його за вуздечку, та як тільки простягнув руку, він здибився, щоб підім’яти мене. (6)Викрешуючи з граніту іскри, він погарцював хребтами, на мить зупинився над проваллям і, пружно виструнчуючись, перескакував їх, перелітав, немов на крилах, а я побіг за ним навздогони, чіпляючись стремен, вибрався на сідло. 1. Орфографічну помилку допущено допущено в слові А навздогони Б не звичайний В на зустріч Г огира 2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому – кома Б другому – кома В першому - двокрапка Г першому – кома, тире

3. Складним реченням із підрядним і безсполучниковим зв’язком є речення А перше Б друге В Г А Б В Г

п’яте шосте 4. Три якісних прикметники є у реченні третьому четвертому п’ятому шостому

5. Три відокремлених обставини є у реченні А другому Б шостому Г четвертому Д першому 11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. Наголошений перший склад мають усі слова у рядку А роблю, бесідувати, адже, вузький, лише Б визнаний, виразка, приятель, поквапом В поки, поквапом, юрист, розпал Г спокій, речник, рибалка, речник Д сердити, викарбувати, заварка, здобрити 7. Спрощення в групах приголосних відбувається в усіх словах рядка А аген…ський, безвиїз…но, захис…ний, лейтенан…сякий Б блис…нути, корис…ний, перс…невий,проїз…ний

В кіс…лявий, благовіс…ний, курсан…сякий, зліс…ний Г безвіс…ний, бриз…нути, ілюзіоніс…сякий, гімнас…ці Д поїз…ці, невіс…ці, кіс…лявий, полоніс…ці 8. На місці пропуску слід уживати У в усіх словах і словосполученнях рядка А немовби …се заснуло, живемо … Сквирі, … полі, забути … тому Б навчаюсь … університеті, держава …країна, … Якова, … своїх В ходив … яру, посадив …сю моркву, пташка … вітах, …селі Г виконав …праву, … хвилину скрутну, тепло …дома, забув …тому Д сховали …дома, поклав …кишеню, заніс … приміщення, …се сказав 9. При творенні прикметників із суфіксом –ськ- від іменників відбуваються зміни приголосних при словотворенні в усіх словах рядка А латиш, киргиз, козак, юнак, Сиваш Б турист, калмик, Париж, кріпак, птах В білорус, студент, Волга, німець, туркмен Г Одеса, завод, журналіст, перекладач, молодець Д чуваш, Арциз, митець, Харків, емігрант 10. Апостроф пишеться в усіх словах рядка А розм….якнути, Р…єпін, під…язичний, об…єкт Б в…ялий, з…агітувати, зав…язка, м…ята В пів…яблука, повір…я, роз…єднати, св….ятий Г п…ятий, пан…європейський, пів…юрти, комп…ютер Д р…рюкзак, хлоп…я, трав…янистий, п…єдестал 11. М’який знак пишеться в усіх словах рядка А україн...ський, чес…кий, ходит…, звідусіл… Б ліплять…, віз…міть, війс…ко, він…ця

В вишен…ці, щеплен…ня, сл….ози, емал…ований Г комп…ютер, сердец…, смієт…ся, молот…ба Д жнец…, єрес…, мен…ше, медал…йон 12. Помилки в написанні слів з великої літери є в рядку А Рада Європи, Грамота Президента України, обласна рада народних депутатів Б Автономна республіка Крим, Великдень, Верховний Головнокомандувач, президент корпорації В Північна Європа, пам’ятник Невідомому солдату, Панамська затока, парламентська республіка Г Організація Об’єднаних Націй, Президент України, Міністерство культури України, Нобелівська премія Д Заполяр’я, Микола Угодник, Замбезі, Русальний тиждень 13. Подвоєння слів відбувається в усіх словах рядка А благословен…ий, корін…я, хок…ей, роз…броїти Б л…ється, рис…ю, родин…ий, юн…ат В Іл…івна, інтермецо…о, піч…ю, старан…ий Г подорож…ю, пас…я, парост…ю, огнем…ий Д с…авець, суд…ею, узвиш…я, матір…ю 14. Префікс при- пишеться в усіх словах рядка А пр….яскравий, пр….в’язаність, пр….плутати, пр….мокнути Б пр….гальмувати, пр….гамувати, пр….кути, пр….мотати В пр….брехати, пр….бувати, пр….кладати, пр….звище Г пр….подобний, пр….кормлювати, пр….порошити, пр….плюснктий Д пр….бадьоритися, пр….бляклий, пр….бути, пр….противний 15. Літера е пишеться в усіх словах рядка

А Б В Г Д

ап….льсин, г…рой, бр…танець, б…спечний справ…дливий, пов…ртати, ол…нятко, в…личати компл…кс, мат…ринство, пр….тензія, пр….нтер пр….амбула, тр…мтіти, пр….иватний, ш…лестіти пр….зидент, пр….булець, пр….брехати, пр….сувальниця

16. В усіх словах іншомовного походження пишеться и в рядку А ант…под., асорт…, г…ря, пр….дикат Б патр…от, с…лует, р…тм, ж…лет В вест…бюль, д…станція, н…рка, л…ман Г г…брид, д…динамо, д…ктант, рец…див Д акц….з, афор…зм, абраз…в, альп…нарій 17. Через дефіс пишуться усі слова в рядку А вербо/ліз, Верни/город, кіно/прокат, загально/освітній Б авто/підприємство, пів/Японії, максі/спідниця, воле/любний В всюди/хід, більш/менш, лікар/еколог, вело/завод Г видимо/невидимо, віце/губернатор, густо/синій, народно/визвольний Д пів/острів, м’ясо/молочний, прем’єр/міністр, соціал/демократ 18. Помилки в написанні не з словами є в рядку А незнайко, незчутися, робота не завершена, нещасний Б невдача, не вартий уваги, немає нікого, небувальщина В гараж незбудований, не одіб’є, непосаджений вчасно, не катастрофа Г незважаючи на холод, не злякати, недовір’я, невисоко Д непорочний, непоправність, непростимо, не хвилюйся 19. Однозначними є всі слова в рядку А білет, запрягати, одержувати, огляд Б пострибати, прострочити, трава

В семінар, сердечко, точити, квітка Г благородний, зараз, постирати, постачати Д абажур, авіамодель, белетрист 20. Виділене слово вжито у переносному значенні у реченні А Кайдашиха погасила каганець, і в хаті все стихло і втихомирилося. Б Перед ним блиснув вугол білої стіни, підперезаний внизу червоною призьбою. В Густі високі вишні зовсім закривали од вулиці вікна й стіни. Г Довбишева хата була нова, велика, добре вшита, з чималими вікнами. Д В самому кутку того яру блищав маленький Довбишів ставок. 21. Антонімічні пари подано в рядку А невисокий – низький, загарбувати – хапати Б втома – бадьорість, ганьба – честь В бездушність – жорстокість, короткозорість – близькозорість Г злий – лихий, ворог – супротивник Д злигодні – нужда, жорстокий – злобний 22. Слова, що належать до офіційно-ділового стилю подано в рядку А покликання, вакансія, здібний, полюс Б циркуляр, офіс, маклер, документ В берег, адміністрація, фурор, хаос Г дишло, упряж, плуг, арена Д поріг, донечка, сонечко, синок 23. Застарілими є всі слова в рядку А седмиця, отець, собор, повітря Б лада, воєвода, перст, уста

В дружина, князь, урок, порада Г бояри, міністр, президент, парламент Д віче, академія, школа, площа 24. Фразеологізмами є всі слова рядка А гречана каша, пасти корів, пити воду Б березова каша, пасти задніх, замутити воду В березові дрова, вмитися водою, прозора вода Г березовий ліс, дуже відстати, чисте повітря Д склянка води, березова кора, широка ріка 25. Синонім до фразеологізму як торішні бублики наведено в рядку А як собаці на перелазі Б як сови ночували в голові В як на собаці Г більмом на оці Д як лисому гребінь 26. Правильно узгоджено прикметники та займенники з іменниками в усіх словосполученнях рядка А уважне журі, нове меню, галасливий какаду Б незграбне гризлі, маленьке колібрі, смачна путасу В свіжий сулугуні, цікаве кабукі, широке авеню Г соковита кольрабі, незнайома фрау, ваша барбекю Д чесний рефері, яскрава жако, тьмяний пенсне 27. Закінчення –а(я) у формі родового відмінка мають всі іменники рядка А Максим, професор, вовк, баран Б луг, вальс, барвінок, оркестр В Дмитро, зошит, страх, виступ Г очерет, розум, мир, інженер Д жир, сир, вихор, підвіконня

28. Неправильно утворено всі форми імен по батькові в рядку А Хомович, Харитонович, Якимовна, Янович Б Соломонович, Северинович, Степанівна, Федірович В Федосівна, Трифоновній, Антоновни, Ілльович Г Корнієвич, Кузьмич, Леонідович, Лазаровна Д Давидівна, Глібович, Григорійович, Ерастович 29. Граматично правильною на питання «Котра година?» є відповідь А три години п’ятнадцять хвилин Б двадцять хвилин по шостій В без двадцяти шість Г рівно десять Д початок сьомої 30. Усі прикметники присвійні у рядку А шевченківський, гоголівський, мавпячий, студентський Б Карпів, дошовий, останній, молодий В віденський, далекоглядний, вовчий, технічний Г директорів, Оленин, Шевченків, Лесин Д Миколин, Тимофіїв, коров’ячий, котячий 31. Правильно записано форму орудного відмінка числівника в рядку А п’ятсот тридцять чотирма Б п’ятсот тридцятьма чотирма В п’ятьмастами тридцять чотирма Г п’ятьмастами тридцятьма чотирма Д п’ятьмастами тридцятьма чотирма 32. Правильно поєднано іменники з числівниками у рядку А двадцять п’ять учасників, троє тополь, сім яворів Б двоє співробітниць, троє професорів, дві двері

В четверо курчат, троє парубків, дві хати Г п’ятеро портфелів, двоє мільйонів, три журнали Д семеро чашок, четверо діб, два керівники 33. Неправильними є усі форми займенників у рядку А моїми, нею, тобою, тієї Б на мойому, єю, мойого, чиїхось В тої, цією, цими, чийому Г чиєму, всіма, всілякого, мене Д самому, чиїм, цих, собою 34. Неправильно утворено форму наказового способу дієслова у рядку А пиши, стережімо, прославте, прибираймо Б озеленимо, зліпим, давайте зрозуміємо, випрасовував В сиди, передбач, навчім, зворушимо Г відправмо, сидіть, звузь, знайте Д попередь, ставмо, мовчати, вимірювай 35. Граматичну помилку допущено в реченні А Не спитавши броду, не лізь у воду Б Лінивий учень плачучи до школи йде. В Знайшовши монету, Мухою було вирішено купити самовар. Г Здоров’я маємо – не дбаємо, а погубивши – плачемо. Д Сподівався дід на обід, та й не ївши спати ліг. 36. Усі слова є вигуками у рядку А мов, біля, гей, геть Б ого, киш, ой, при В добридень, гайда, посеред, проте Г стоп, леле, щоб, ех Д кра, даруйте, няв, прощавайте

37. Граматичний зв’язок порушено в усіх словосполученнях рядка А підозрілий погляд, характерні риси, підрядковий переклад Б копати криницю, міфічний герой, стилістика мовлення В підрядне словосполучення, залежне слово, написання роботи Г подякувати господарів, оплатити за проїзд, вжити заходи Д прояв дії, зайняти місце, крижані навали 38. Поширеним є речення А Сад великий, але старий, запущений. Б Батьки були неписьменні. В Наталя починає хвилюватися. Г Я вперше в Києві. Д Він – Данте. 39. У реченні Тютюн був високий і густий-прегустий виділене слово є А додатком Б обставиною В означенням Г підметом Д присудком 39. Непрямий додаток ужито в реченні А Мати боялася і ненавиділа старців. Б Ми з батьком і дідом рятували людей, корів і коней. В Пірат веселий грає ланцюгом і дротом. Г В один день затопило ліси, сінокоси, городи. Д Вода заливала хліви, кошари, клуні. 41. Прикладку вжито в реченні А Бреде в снігах диякон-бородань. Б Пісні у неї – то велика туга.

В Біжить-біжить, чаряпкається вгору. Г Якісь он квіти сині-сині на голу цеглу повились. Д Там же мої діти, чи живі-здорові? 42. Узагальнювальне слово при однорідних членах ужито в реченні А А це були мої брати: Лаврін, Сергій, Василько й Іван. Б Тільки в очах завжди було повно смутку: тяжкі кайдани неписьменності і несвободи. В Щось твориться у хаті незвичайне, мов у казці: дід плаче, мати плаче… Г Не проти Бога я, духовні люди, не проти паски і навіть не проти Великого посту. Д Отак сміятися з святої паски, з самих себе, з усього в світі на Великдень! 43. Вставне слово, що виражає впевненість, ужито в реченні А Дивна річ, ворона знала кожного з нас як облупленого… Б Справді, це був останній місяць осені. В Були версії, згідно з якими козаки, можливо, не українці, а нащадки відомих у Київській Русі войовничих племен хазарів. Г По-перше, це культурна спадщина, що її ми дістали від своїх предків, іншими словами, матеріальна і духовна традиція нашого народу. Д Один тільки дядько Самійло не піддавався, якщо можна так висловитися, воронячим чарам. 44. Складносурядним із розділовими відношеннями між частинами є речення А Із хати вибіг старшенький, ревно притулився до маминих ніг, охопив їх ручатами. Б Ось і вона побачила мене, і ласкава усмішка обметала її уста. В Чи бачить борсук сонце, чи він у темені прочавкає і

проспить усе життя? Г Заспокоєний, я усміхнувся світу, дідусеві-місяцю, й мене одразу охопив росяний сон. Д Зграя білокрилих чайок раптом відчаєно зойкнула над Почайною, упала в хвилі Дніпра. 45. У реченні Вовка, хоч Килина й хотіла його прогнати, сусідська дівчинка Оля закрила в сусідній кімнаті підрядне обставинне речення А способу дії Б міри і ступеня В часу Г умови Д допустове 46. Реченням з непрямою мовою ( розділові знаки пропущено) є А І подумав вітер чому це так? Б Земля найкраще пахне восени говорить сам до себе Тимофій. В Олесь Гончар писав що наша мова запашна, співуча, гнучка, милозвучна… Г Без усякої іншої науки ще можна обійтися писав І.Срезневський без знання рідної мови обійтися не можна. Д Відгук дум моїх чи чуєш ти у нашім співі? 47. Не виділяється комами дієприкметниковий зворот у реченні А Далеко-далеко на півдні засиніли смугою гори вкриті лісом. Б Від холодного яру Максим входить у сад і чує потріскування обважнілого від плоду дерева. В Гілля й молоді деревця зрубані в цей день для оздоби двору й хати називають клечанням. Г На покуті залитий сонцем під сліпучою синявою неба

сидів старий Чумак. Д Відпахла липа білим цвітом злита і покотилася гроза аж до плачу. 48. Не порушено граматичного зв’язку між словами у реченні А Факти засвідчують, що УПА воювала за волю України. Б ДАІ провело рейд на дорогах міста. В Будівництво нового ГЕС призупинилося. Г ООН обговорив проблеми міжнародної співпраці. Д МВС надіслав розпорядження у місцеві відділення. 49. Норму побудови словосполучення порушено у рядку А зубна біль Б брати участь В шановний лікарю Г рожевий фламінго Д пам’ятник Великому Кобзарю

111. Установити відповідність 50. 1 2 3 4

Прислівник власноруч поруч зручно нашвидкуруч

Тлумачення А комфортно Б близько В самостійно Г поспіхом Д незалежно

51. Частина речення Вид підрядного речення 1 Проспівай мені ту пісню, що… А обставинне допустове 2 Було холодно, дарма що… Б обставинне порівняльне 3 Не знає спокою, хто… В обставинне наслідку 4 Вода в Дніпрі піднялася, так що…Г означальне Д з’ясувальне

52. 1 2 3 4

Фразеологізм без царя в голові собаку з’їсти вдарити по руках немалий світ

Тлумачення А мати досвід Б зголодніти В далеко Г нерозумний Д домовитися

53. Установити відповідність між членами речення і виділеними у реченнях словами 1 підмет А Влітку дід частенько лежав на погребі ближче до сонця. 2 означення Б Більш за все на світі дід любив сонце. 3 додаток В Велике тютюнове листя зразу обплутало мене. 4 обставина Г Ніхто не дививсь. Д Навколо тільки дрімучий тютюн. 54. Установити відповідність Вид обставини У реченні 1 умови А Прокинулася від крякання ворон. 2 допусту Б І з кожним кроком до своєї смерті була усім видніша звідусіль. 3 місця В А через рік, і через два, і три сумні у нас були свят-вечори. 4 часу Г Не було б перемоги без віри у безсмертя людського добра Д Трохи вірить серце в забобони, логікам усім наперекір. 55. Установити відповідність Вид підрядного речення У реченні 1 з’ясувальне А Тільки діброва, до якої він тільки дійшов, пересварювалася з хуртовиною і вітром.

2 означальне

Б Майже повсюдно на Гуцульщині було поширеним вірування в те, що в передноворічний вечір худоба розмовляє між собою. 3 обставинне В Він так жалібно й тривожно допустове повискував, що аж мурашки в людей нишпорили по спинах. 4 обставинне міри

Г Та хоч би й високі були пороги, то перескочимо. Д Коли спинилися, він побіг до колодязя.

56. Установіть відповідність між умовами постановки розділових знаків і прикладами речень ( розділові знаки пропущено) 1 кома

А У душі хлопець непокоївся весна видалася посушливою. 2 двокрапка Б Малі озера блискають не злісно колише хмара втомлені громи. 3 тире В Ще сонячні промені сплять досвітні огні вже горять. 4 крапка з Г Ніхто крім тебе самого цього не зробить комою Д Усміх пославши в останнім промінні, згинуло радісне літо дощик уїдливий, дощик осінній сіється, наче крізь сито. 57. Установіть відповідність Відокремлений член речення 1 обставина 2 додаток

Приклад

А Який шумливий світ там, за вікном. Б У кімнату ллється повітря, напоєне пахощами літнього саду.

3 означення 4 прикладка

В І ми, поети атомного віку, останні трубадури на землі. Г Заночував туман у полі, уранці плакав над рікою. Д Усі прийшли на заняття, за винятком двох чергових.

58. Установіть відповідність Вид простого речення Приклад 1 односкладне 2 непоширене 3 ускладнене 4 неповне

А Свята наївність – фразеологізм. Б На сході троянди світання в хитанні гілок золотих. В І вірші, і щастя – усе суєта, окрім золотої чашечки кави. Г Ночвами море не перепливеш. Д Наступає ніжно на траву скромна по-жіночому бджола.

59. Установіть відповідність Односкладне речення Приклад 1 означено-особове А Незнятий кадр незіграної ролі. 2 неозначено-особове Б За одного небитого двох битих дають. 3 узагальнено-особове В Благословляю і люблю твоє чоло двадцятивесне. 4 безособове Г Зелене море зроблять із Дніпра Д Завіяло, заговорило снігом у полі. 60. Укажіть, якою частиною мови є кожне з виділених слів ( цифра в дужках позначає наступне слово) (1) Перепрошую, історія України та ( 2) її культури (3) бульш цензурована,(4) як написана. А займенник Б прислівник

В Г Д

сполучник частка вигук

ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-В; 2-В; 3-А; 4-А; 5-Б; 6-Б; 7-Б; 8В; 9-А; 10-Г; 11-А; 12-Б; 13-Б; 14-Б; 15-Б; 16-В; 17-Г; 18-В; 19-Д; 20-Б; 21-Б; 22-Б; 23-Б; 24-Б; 25-Д; 26-А; 27-А; 28-В; 29-Б; 30-Г; 31-Г; 32-В; 33-Б; 34-Б; 35-В; 36-Д; 37-Г; 38-Г; 39-Д; 40-В; 41-А; 42-А; 43-А; 44-В; 45-Д; 46-В; 47-Б; 48-А; 49-А. 50: 1-В; 2-Б; 3-А; 4-Г. 51: 1-Г; 2-А; 3-Д; 4-В. 52: 1-Г; 2А; 3-Д; 4-В. 53: 1-Г; 2-Д; 3-Б; 4-А. 54: 1-Г; 2-Д; 3-Б; 4В. 55: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В. 56: 1-Б; 2-А; 3-В; 4-Д. 57: 1-А; 2-Д; 3-Б; 4-В. 58: 1-Г; 2-А; 3-В; 4-Б. 59: 1-В; 2Г; 3-Б; 4-Д. 60: 1-Д; 2-А; 3-Б; 4-В.

ВАРІАНТ 6 1. Прочитайте текст і виконайте завдання (1)Коли Пабло Пікассо побачив картини Катерини Білокур кажуть він довго стояв біля них, мов загіпнотизований, а потім назвав її геніальною і порівняв із Серафін Луїз - відомою художницею, яка вславилася в наївному мистецтві.(2) І додав Якби у нас була такого рівня художниця, ми змусили б світ заговорити про неї. (3) На більшості з полотен художниці стоїть напис « Малювала з натури Катерина Білокур».(4) Природа була її головним учителем, а квіти найулюбленішими мотивами. (5)Дослідники творчості Катерини Білокур одностайно визначають високу філософську наснаженність її творів, глибоке осмислення життя.(6) Зображені на її картинах квіти осяяні надзвичайним чуттям кольору, оживлені філігранною майстерністю й сприймаються як величний гімн природі. 1. Речення з прямою мовою А перше Б друге В третє Г жодне 2.Вставне слово є в реченні (розділові знаки пропущено) А першому Б третьому В шостому Г четвертому 3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А перше Б четверте В п’яте Г шосте 4. Орфографічну помилку допущено в слові А зображені Б філігранною В оживлені Г наснаженність 5. Простим ускладненим однорідними членами є речення А перше Б п’яте В друге Г третє

11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. Приголосний звук [ч] є в усіх словах рядка А нічка, щастя, борщ, можеш, шість Б щемить, щука, нижче, чисто, щетина В ніщо, тиша, часовий, шість, мережа Г нищити, груша, каченя, ніщо, кущ Д щось, вищий, щепа, черв’як, щотижня 7. Уподібнення приголосних відбулося в усіх словах рядка А переможці, б’єшся, екзамен, радість, зцідити Б розтоптати, зсув, анекдот, важко, дріт В запорожці, внучці, зжувати, здерти, у пічці Г плід, везти, нести, розклад, безчестя Д розширити, безсилля, безрукий, схід, казка 8. Орфографічну помилку допущено в рядку А рюкзак, повсякденний, кігті, везти, Тбілісі Б швидко, слизько, рядки, аякже, гадка

В Г Д

ссохлась, стерегти, просьба, перемогти, дігтяр доріжка, садки, отже, в’язкість, легко збити, ствердити, стерти, змазати, сказати

9. М’який знак на місці крапок слід писати в усіх словах рядка А волинс…кий, молот…ба, нян…чити, барил…це, брен…кати Б скріз…, людс…кість, тін…, корін…чик, Тетян…ці В бул…йон, сімдесят…, дівчин…ці, кол…є, т…мА Г їдал…ня, різ…ба, рицар…, тон…ший, Ман…чжурія Д вран…ці, рибон…ці, сен…йора, нен…кА, ялин…ці 10. Усі слова пишуться з апострофом у рядку А здоров…я, транс…європейський, арф…яр, ін….єкція, пів…ящика Б знічев…я, р…яст, моркв….яний, кр…якати, бур…ян В б…юрократ, р…рюмсати, посв…ята, підв…язати, прислів…я Г передсв…ятковий, п…ять, гар…ячково, кров…ю, безхмар…я Д торф…яний, об…їзд, дзв…якнути, р…ятівник, об…їхати 11. Спрощення приголосних відбулося в усіх словах рядка А усний, скатерка, доблесний, шістнадцять, випускний Б форпостний, радісний, якісний, хвастливий, совісний В власний, злісний, ненависний, очисний, буревісник Г контрастний, тріснути, шістсот, вісник, серце Д стиснути, звісно,, корисний, пісний, баластний 12. Усі слова написано правильно у рядку А миш’як, Монтеск’є, каньйон, Одіссей, сюрреалізм Б Чікаго, піцца, графік, браконьєр, мільярд В іраціональний, ад’ютант, дізель, Тібет, журі

Г шоссе, мадоння, місія, барельєф, журі Д рюкзак, чіпси, Ватікан, мана, тонна 13. Усі слова слід писати через дефіс у рядку А вугле/видобуток, перекоти/поле, обер/лейтенант, ясно/вельможний, пів/Одеси Б м’ясо/молочний, пів/аркуша, скільки/небудь, високо/освічений, жар/птиця В екс/чемпіон, хлібо/булочний, пів/лимона, де/небудь, всесвітньо/відомий Г пів/відра, будь/який, кінець/кінцем, тут/таки, сільсько/господарський Д військово/повітряний, блок/схема, блідо/жовтий, машина/автомат, хтозна/де 14. Виділені слова слід писати разом у реченні А Як/би ви вчились так, як треба, То й мудрість би була своя… Б Отже, як/би там не було, а роботу ти виконаєш… В Як/би я тепер хотіла у нове човенце сісти… Г Як/би ти не старався, а до нього не дорівняєшся. Д Як/би я хотіла та й чайкою стати. 15. Помилку допущено у рядку А по-всякому, казна-де, так-то, день у день, догори Б навідріз, якнайшвидше, по двоє, горілиць, вчетверо В невпинно, рано-вранці, завчасу, назовні, як-небудь Г принагідно, нашвидку, щосили, по-троє, без кінцякраю Д заодно, голіруч, вдвоє, десь-не-десь, так-от 16. Не з наступним словом слід писати окремо у реченні А Схаменіться, не/долюди, Діти юродиві! Б Не/має мудріших, ніж народ, учителів… В У чужій стороні і весна не/гарна. Г Приблизне слово – не/великий гріх. Д Слово, мова – не/просто будматеріал, а твоє покликання.

17. Усі слова написано правильно у рядку А Східнокорейська затока, народний артист України, Міссісіпі, Лихачов Б Чумацький шлях(сузір’я), Сергєєв, Ціцерон, Кассандра В День Учителя, Президент України, Сингапур, Арістотель Г Народний депутат України, Конституційний суд України, Марокко Д Голандія, Народний рух України, мис Доброї Надії 18. Нульове закінчення мають усі слова у рядку А володар, резонанс, участь, колір, карате Б геній, поспіх, резон, мить, навколо В відгук, волейбол, папороть, ліхтар, мільйон Г гербарій, Харків, ніжність, наосліп, низ Д піаніст, Львів, шлях, край, уперед 19. Усі слова мають два префікси у рядку А безрозсудний, запалений, повиповзали, перехрещений, припросити Б підтвердити, нерозпроданий, розливати, пробудження, виступати В відібрати, заокруглити, визволити, безпритульний, поздоровити Г повідлітати, розподілити, неосвітлений, возз’єднатися, повиписувати Д обхоплювати, незаперечний, знедолений, безвідмовний, визбирати 20. Допущено помилку при доборі спільнокореневих слів у рядку А старання, старий, старіти, старанний, застарілий Б думка, обдуманий, думати, продумавши, думання В друкарня, друкарство, друкувати, друк, друкарка Г володар, володіти, володіння, володарювати, заволодівши

Д земля, земляний, земний, підземний, земельна. 21. Слова операційна (іменник), учительська(іменник) утворені способом А суфіксальним Б префіксальним В префіксально-суфіксальним Г без суфіксальним Д переходом слів з однієї частини мови в іншу 22. Омонімічними є пара словосполучень А важка вина – налити вина Б холодна вода - джерельна вода В мати знання - рідна мати Г відкрити скриню - відкрити виставку Д нема роботи - на заводі працюють роботи 23. Лише слова-синоніми подано у рядку А гонитва, біг, погоня, переслідування Б лелека, бузьок, птах, чорногуз В запам’ятати, усвідомити, зафіксувати, зрозуміти Г зволікати, затягувати, відволікатися, баритися Д горець, альпініст, верховинець, горянин 24. Лише слова іншомовного походження є у рядку А батир, батон, балка, баняк Б баранина, бестселер, барва, бетон В барвінок, барельєф, барило, баритон Г біном, бешкет, біолог, бистрінь Д біатлон, Біблія, бівуак, бігуді 25. До активної лексики сучасної української мови належать усі слова рядка А розряд, салат, сусід, ірис Б планида, стража, апарат, фузея В вотчина, блондин, злак, гусар

Г метан, податок, ланіти, рельєф Д чумарка, петарда, ізгой, жупан 26. Усі незмінювані іменники належать до одного роду в рядку А попурі, амплуа, желе, філе, таксі Б метро, депо, резюме, маестро, аташе В Тбілісі, Сочі, Сомалі, Токіо, Перу Г леді, кіно, поні, соло, тире Д двигун, Марко, НЛО, соло, Петро 27. Ступені порівняння можна утворити від прикметників у рядку А низький, важкий, вузький, дорогий, високий Б глухий, чемний, мужній, багатий, сміливий В грубий, вишневий, радісний, задовгий, молодий Г білявий, чорнявий, русявий, далекий, довгий Д милий, ріднесенький, блідий, рожевий, малий

усіх

28. Помилку у відмінкових формах слів допущено у рядку А Р.в. величних постатей, вчорашніх статтей, яснолицих кобзарів Б Д.в. величним постатями, вчорашнім статтям, яснолицим кобзарям В О.в. величними постатями, вчорашніми статтями, яснолицими кобзарями Г Р.в. грамотних сестер, білого вбрання, передньої лінії Д О.в. грамотними сестрами, білим вбранням, передньою лінією 29. Правильно записані обидві відмінкові форми складених числівників у рядку А Р.в. шестиста сорока п’ятьох, шестисот сорок п’яти Б Д.в. двісті дев’яносто восьми, двомстам дев’яносто вісьмом

В О.в. трьомастами дев’яноста чотирма, трьохстами дев’яноста чотирьма Г М.в. (на) п’ятистах сорока шести, (на) п’ятьохстах сорока шістьох Д З.в. тисяча двісті п’ять, тисячу двохсот п’ять 30. Правильно поєднано числівники з іменниками у рядку А одне прохання, тисяча кольорів, двадцять комп’ютерів, дві повісті Б дев’ять доповідей, семеро тхлопців, півтори штуки, обидва лікаря В п’ятеро дерев, шість кілограм, обидві ночі, півтора тижні Г два керівника, тисяча студентів, сто один будинок, обидва прізвища Д три зорі, тридцятеро богатирів, обидва брата, півтора тонни 31. Однакові граматичні значенні виду і часу мають дієслова у рядку А помітила, радила, ненавидів, гралося, взяв Б дивлюся, поспішаю, спочиваєш, допомагає, вірить В бракуватиме, обминатимуть, виллємо, почистимо, будемо славити Г шанує, керують, проголосить, засяє, вчиш Д зварив би, скинув би, познайомився б, досягне, отямиться 32. Дієприслівники одного виду в рядку А рятуючись, кусаючи, колотячи, зважаючи, мугикаючи Б пробудившись, тренуючись, скрадаючись, здригаючись, сміючись В прогнувшись, влаштувавшись, нарядившись, роздягаючись, скупавшись Г змовчавши, засумувавши, скликаючи, застерігаючи,

ознайомившись мружачись, б’ючись, випивши, зрадивши, зберігши

33. До самостійних частин мови належать усі слова у рядку А працювати, працюючи, дружно, невже, щойно Б хто, що, щоб, щось, що-небудь В сам, цей, також, бо, все Г туди, сюди, там, то, той Д по-справжньому, трохи, скошений, нівроку, крадькома 34. Всі поєднання слів не є словосполученнями у рядку А я читаю, коли б то, будуть кохати, хай просять Б якщо підеш, будеш працювати, співай собі, вибрати друга В дороги манять, не жаліти щастя, найбільш переконливо, будуть плакати Г нехай пишуть, не шкодуй, дай мені, світ казковий Д сиплють зорі, мріяти й шукати, підкажіть мені, вирушати в мандри 35. Підмет виражений займенником у реченні А Мене ти вчила правді і добру. Б Раз Івась на толоці грався. В Був місяць май… Г Муза до мене прийшла на світанні. Д Жайвір сіє проміння. 36. Складений дієслівний присудок є у реченні А Наша кішка –в ліжко скік. Б Давалася взнаки втома останніх днів. В Любов, як сонце, може обігріти, а може й спопелити… Г А шлях усе-таки був вільним Д Поле- що безкрає море. 37. Поширеним є речення

А Б В Г Д

Хай кожен із вас заспіває. Гостям весело. Дідусь буде відпочивати. Хлопець виявився не ликом шитий. Край неба жеврів.

38. Граматичну помилку допущено в реченні А Листки, кружляючи й шарудячи, падають додолу. Б Читаючи цей роман, у моїх очах з’явилися сльози. В Дівчина йшла по дорозі, весело наспівуючи веселу пісеньку. Г Безмежно зрадівши, Оксана закружляла в танку. Д Відшукавши в Інтернеті інформацію, я зміг підготувати доповідь. 40. Вставне слово, що вказує на послідовність і зв’язок думок, ужито в реченні А Вирішити проблему, мабуть, допоміг би аналіз подій. Б На мою думку, зміст цього поняття треба уточнити. В Такі експерименти, очевидно, необхідно продовжувати. Г Отже, сполучники поділяємо на сурядні й підрядні. Д Кожна наукова теза, безперечно, вимагає доказів. 41. Кома не ставиться в реченні ( розділові знаки пропущено) А В одну мить розсунувся простір і стали ближчими зорі. Б Пройшла гроза і ніч промчала і знову день шумить кругом. В Тепло було й вишні цвіли рясно. Г Дощ пройшов і світлі ручаї в синє море виливають воду. Д Важким холодним сном спала земля а високо над нею притаїлися зорі. 41.Речення Україно, ти моя молитва, ти моя розпука вікова…ускладнене А однорідними членами речення

Б В Г Д

вставними компонентами відокремленими членами речення звертанням уточнюючим членом речення

42. Речення Але ти, як весняний грім, Стала совістю і душею, І щасливим нещастя моїм… належить до типу А просте неускладнене Б просте ускладнене В складнопідрядне Г складносурядне Д безсполучникове 43.Частини складносурядного відношенням послідовності

речення

поєднані

А Пройшла гроза, і ніч промчала, і знову день шумить кругом. Б Наталя схопилася і побігла шляхом, а вже вечоріло й роса впала. В Дерево стояло ще голе, однак на віттях його вже починалося пташине життя. Г Річка широка та глибока, а вода синя та чиста. Д Часом качка в повітрі дзвенить, чи кажан проти місяця грає. 45. Що виступає сполучним словом у реченні А Всі, що були в хаті, весело зареготали. Б Він не раз чув од старших, що птахи відлітають, рятуючись від голоду і холоду. В На душі так радісно, що хочеться співати. Г Так довго не вертався я додому, що вже свого дитинства не знайду. Д А Ханенко говорив, що минули вже часи, коли степ

ворогував із Руссю. 45. Правильно відокремлена поширена обставина у реченні А Марко Вовчок за походженням росіянка, живучи в Україні глибоко вивчала життя українського народу. Б І знову палаючим вогнем зайнялись її щоки, хоч у грудях незважаючи на той пломінь щось похололо. В Не можна ходити по рідній землі, не чаруючись виплеканою народом у віках рідною мовою. Г Тільки вітер свище, хитаючи дзвонами, в недалекій дзвіниці. Д І жалі всі в гармонію з’єднавшись озвались би, мов хори в емпіреях. 46. Не порушено норми побудови словосполучення у рядку А послідовний запис Б висока насип В прозора тюль Г далека Сибір Д святкова розпродажа 47. Допущено помилки у координації присудка з підметом А Половина озер обміліли. Б Хтось із присутніх обурювався промовою. В Біля річки випасався табун коней. Г Більшість депутатів не підтримала поправок до закону. Д П’ять учнів посіли призові місця на міській олімпіаді. 48. Милозвучність порушено у реченні А Поруч з джерелом прилаштували лавчину. Б У похід вирушили вранці. В У Сірка очей не позичати.

Г Д А Б В Г Д

Заплановано концерт у Прилуках. Коріння росте вшир і вглиб. 49. Вислів має стилістичне публіцистичного стилю у рядку теорема Піфагора заломити руки розвиток демократії спосіб доведення теореми вісь симетрії

забарвлення

111. Завдання на встановлення відповідності

1 2 3 4

50. Дібрати до фразеологізмів антоніми Фразеологізм Антонім як на долоні А як свиня на коня як камінь на гору котити Б як у тумані як бджіл у вулику В як на пожежу як дві краплі води Г як у кота сліз Д як Сірку муху з’їсти

51. З’ясувати, який вид підрядного речення можна приєднати до поданого головного Головне речення Вид підрядного речення 1 Ця подія сталася саме тоді, А означальне 2 …однак студенти склали іспит. Б з’ясувальне 3 Це не та зупинка,… В обставинне часу 4 Журналістка повідомила,… Г обставинне місця Д допустове 52. З’ясувати вид односкладних речень Вид речення 1 означено-особове 2 неозначено-особове

Приклад А Вір своїм очам, а не чужим речам Б Візьми свій келих сонця у

життя. 3 узагальнено-особове В Я прожив, моя мила, ці літа у найвищому щасті. 4 безособове Г Вино мудрості п’ють із келиха розчарувань. Д Без мови рідної, юначе, й народу нашого нема. 53. Установити відповідність між членами речення і виділеними у реченнях словами 1 підмет 2 присудок 3 додаток 4 обставина

А Я принишк, з опаскою придивляючись, як злість скаче по батьковому обличчі. Б Ну, ляпнуло собі щось перед сном оце дрімайло. В Ти, розумнику, в рот води набрав чи губи зашив? Г Додому я приїхав пізно… Д Над городами, журавлями і підсиненими оселями маревом тремтів тихий росяний сон.

54. Установити відповідність між словами іншомовного походження та їх українськими відповідниками 1 газон 2 вояж 3 елітарний 4 ембарго

А Б В Г Д

подорож лужок найкращий перевірка заборона

55. Установити відповідність між типами складних речень та їх прикладами 1 складносурядне

А У хату входять батьки і мовчки

дивуються, що я вже встав. 2 складнопідрядне 3 безсполучникове 4 складне речення з різними видами зв’язку

1 2 3 4

Б Тепер уже на Обмінну й не думай вискочити: зачувши волю, вона шкірить зуби й хвицається. В Спросоння загуділи ворота, і я спиняюсь на вулиці під тінями наших ясенів… Г Це підсвідоме відчування й Оксана і дедалі частіше вечорами дивилася на татарський брід, на дорогу за бродом і на Чумацький Шлях. Д Я кладу на видноті гриби, кажу, щоб вони нікуди не втекли з куреня, а сам думаю майнути в осичняк…

56. Установити відповідність між сполучниками та їх видами причини А хоч мети Б аби умовний В оскільки допустовий Г якби Д проте 57. Установити відповідність способами їх творення префіксальний А суфіксальний Б префіксально-суфіксальний В складання основ Г Д

між

словами

освітлити опитати лісопарковий життєздатний опік

58. Установити відповідність між словами та їх фонетичною характеристикою

1 у слові на один звук більше, ніж букв 2 у слові на один звук менше, ніж букв 3 у слові однакова кількість звуків і букв 4 у слові на два звуки менше, ніж букв

А лялька Б їжак В дзьобик Г щавель Д ящірка

59. Установити відповідність між реченнями та їх характеристикою 1 просте, ускладнене А Кінь, перервавши уздечку однорідними членами щосили подався по дорозі вбік села. 2 просте, ускладнене Б То були кроки осені, чи луни, відокремленим чи печалі його. означенням 3 просте, ускладнене В Вода, затягнута тремкими відокремленою скалками льоду, була схожа обставиною на застигле блакитне шумовиння. 4 складне Г Король Бела, гадаю, не відмовить прислати військо на поміч. Д В житі синіли волошки та сокирки, червоніла квітка польового маку. 60. Визначити, якою частиною мови є виділені у реченні слова ( цифра позначає наступне слово) Віра в свою силу, в своє право, холоднокровність воїна,(1) козацька (2) гідність і, нарешті, сповнене краси, одверте, сміливе обличчя –(3) все в мужній постаті Богуна (4) подобалось Яремі. А іменник Б займенник В прикметник

Г дієслово Д прислівник ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-Б; 2-А; 3-Б; 4-Г; 5-Б; 6-Б; 7-А; 8-В; 9-А; 10-А; 11-В; 12-А; 13-Д; 14-А; 15-Г; 16-Д; 17-А; 18-В; 19-Г; 20-А; 21-Д; 22-А; 23-В; 24-Д; 25-А; 26-А; 27-А; 28А; 29-Г; 30-А; 31-Б; 32-А; 33-Д; 34-А; 35-А; 36-В; 37-Б; 38-Б; 39-Г; 40-А; 41-Г; 42-Б; 43-Б; 44-А; 45-В; 46-А; 47А; 48-А; 49-В. 50: 1-Б; 2-Д; 3-Г; ;-А. 51: 1-В; 2-Д; 3-А; 4-Б. 52:1-Б; 2-Г; 3-А; 4-Д. 53: 1-А; 2-В; 3-Б; 4-Г. 54:1-Б; 2-А; 3-В; 4-Д. 55: 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Д. 56: 1-В; 2-Б; 3-Г; 4-А. 57: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Г. 58: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В. 59: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Д. 60: 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Г.

ВАРІАНТ 7

1. Прочитайте текст, виконайте завдання ( 1 ) І справді, ще до смерку примчав гонець із сусіднього зимівника. (2) Він сповістив, що кошовий Бородавка рихтує вісімдесят байдаків – іти морем на Туреччину. (3) Товариство відпливе за три дні. (4) Дев’ятеро молодих козаків поскакало з хутора найбистрішими кіньми. ( 5) А десятим скакав Михайлик. ( 6 ) Баскими кіньми домчали до перевозу, поромом перехопилися на той берег. ( 7 ) На березі ніде було пропхатися вся Січ вийшла вантажити байдаки. ( 8 ) Козаки тягали невеликі гарматифальконети, приладнували їх по чотири, по шість на човен. 1. А Б В Г

Застаріле слово вжито в реченні другому п’ятому шостому третьому

2. А Б В Г

Пунктуаційну помилку допущено в реченні першому сьомому восьмому шостому

3.Прикладка є в реченні А першому Б другому В сьомому Г восьмому

4. Речення із підрядним і безсполучниковим зв’язком А друге Б четверте В шосте Г восьме 5. Порядковий числівник ужито в реченні А першому Б третьому В п’ятому Г сьомому 11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. Літери я, ю, є позначають два звуки у рядку А берегиня, місяць, ясен, боягуз, єднання Б ярус, їжак, коляда, віяло, якір В пляма, свято, пісня, сім’я, бабуся Г заява, Європа, дієта, їжа, ячмінь Д цвях, доля, лінія, сузір’я, капелюх

А Б В Г Д

7. При словозміні чи словотворенні голосні чергуються в усіх словах рядка жовтий, чемпіон, жердина, садочок, жертва зірка, сотня, день, щока, шостий крихта, сестра, пісня, кишеня, вогонь город, око, учитель, червень, чемпіон казка, закон, холод, вечеря, річ

А Б В Г Д

8. Кількість звуків відповідає кількості букв у рядку невдаха, ковдра, намисто, люстерко, ясно опускати ліки, ніженька, олень, дрібний бібліотека, корисний, ясність, зволікати, фах нектар, їсти, лава, маслюк, дощ клеїти, примхи, стілець, універсальний, щоденник

А Б В Г Д

9. Подвоєння приголосних відбувається в усіх словах рядка Ел…ада, Інес…а, ман…а, інтермецо…о, примадон…а Апол…он, кон…отація, гун…и, гол…андський, брут…о бел…етристика, ком…уна, віл…а, тон…а, ім….іграція бул…а, сюр…реалізм, мадон…а, нет…о, Гол…андія беладон…а, ван…а, Буд…а, барок…о, ір…еальний

10. Літеру е пропущено в усіх словах рядка А п…ч…ніг, х…тренький, мат…мат…ка, тр…вога, к…п’яток Б бр…ніти, бл…щати, л…ман, к…сіль, м…лькати В д….таль, д…р…вце, тихес…нько, к…рувати, д…путат Г ц…тата, кор….чневий, крол…к, сл….вовий, п…рій Д зах…сник, майст…р, ч…пурний, трен…р, д…сяток

А Б В Г Д А Б В Г

11. Спрощення приголосних відбулося в усіх словах рядка тріснути, тижневик, контрастний, пестливий, улесливий рідкісний, ненависний, комендантський, якісний, захисний форпостний, пісний,кількісний, баластний, обласний шістсот, кістлявий, гігантський, студентський, чесний улесливий, цілісний, чесний, серце, швидкісний 12. Сполучник і слід вживати між словами у рядку золото … срібло, співає … танцює, день …ніч, альбоми … олівці ручка … олівець, місяць … зорі, правда … кривда, сміється … плаче сміх … сльози, товариш … брат, прийшов … побачив, жив … допомагав чорне … біле, вгору … вниз, дав … узяв, світло …

Д А Б В Г Д

А Б В Г Д

темрява приходить … допомагає, спостерігає … описує, здібна … талановита, батьки … діти 13. Усі слова пишуться з ь у рядку прияз…нь, вічніс…ть, кіл…це, памороз…, Ткач…ов вмивают…ся, присяд…те, майбутн…ого, миш…як, стан…те кур…йоз, медал…йон, компан…йон, інтерв…ю, тон…ший с…огодні, різ…бяр, брен…кіт, ател…є, нян…чити міс…кий, суспіл…ство, т…мяний, сторін…ці, зачіс…ці 14. Усі слова пишуться з апострофом у рядку кар…єра, комп…ютер, б…юро, б…юджет, куп…юра бар…єр, прем…єра, п…єса, інтерв…ю, п…юре інтер…єр, грав…юра, б…юрократизм, кур…єр, п…єдестал ф…юзеляж, Монтеск…є, об…єкт, прем…єра, кап…юшон об…єктив, ар…єргард, ін….єкція, кар…єризм, краков…як

15. Помилку при переносі слів допущено в рядку А Яр-лик, якнай-легше, стін-газета, зі-в’янути, саджанець Б І.П. – Котляревський, бе-з’язикий, довод-жу, пок-лик, буль-йон В сер-йозно, нянь-чин, вій-сько, дзьо-бати, вояч-чина Г мен-ший, зап’-ястний, товари-ство, ви-мкнути, підйом Д прі-рва, пе-ньок, боє-здатний, котрий-небудь, від-жати 16. Синонімічний ряд становлять слова у рядку А мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати

Б В Г Д

мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний слово, словник, префікс, закінчення, суфікс мовчати, говорити, слухати, кричати, шептати

А Б В Г Д

17. Неправильно вжито слово приймати у реченні Юнаки приймають присягу на вірність Україні. На випадок загибелі сержанта приймаю командування. Наталка приймає участь у змаганнях із волейболу. Їв би очима, та душа не приймає. Прошу прийняти рішення якнайшвидше.

18. Усі слова є загальновживаними у рядку А добро, радість, місто, витвір, вуйко Б боярин, щастя, правиця, ходити, сон В квітка, рать, день, годинник, оазис Г дерево, мораль, гречка, досвід, студент Д благання, герой, намисто, промінь, когут 19. Авторський неологізм використано у реченні А Сонце шалено кружилося навколо гарячого променя. Б Поглянь, товаришу, поглянь, як грають ниви злотостеблі. В Вікна були застелені коцами так, що жоден промінчик не міг прорватися… Г Годинника у них не було, та якби й був, то нікому б не зарадив… Д Тепло, тихо, ні вітерцю, ні хмариночки, небо синє, а сонце не бліде, не осіннє… 20. Слову соромитися відповідає фразеологізм А тримати носа за вітром Б ховатися за чужу спину В ховати очі

Г Д

із шкури лізти очей не відірвати

21. Лише фразеологізми у рядку А читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому Б кінець уроку, пекти картоплю, відчинені двері, чужа праця В нерозбірливо говорити, засипати вугілля, брати воду, говорити правду Г читати по очах, пекти раків, з відкритим серцем, западати в душу Д зелений лист, гнути гілку, крутити гайку, набити лопату А Б В Г Д

22. Усі слова є формами слова у рядку веселий, веселіший, найвеселіший, веселому, веселі весна, весняний, веснянка, провести, весніти мова, прамова, мовити, мовлення, замовити ходити, хід, бігати, біг, вхід коса, косити, покосити, кошу, покоси

А Б В Г Д

23. Усі слова мають нульове закінчення у рядку берег, кіт, блок, вечір, піч твердий, вузький, поганий, дорогий, холодний вгору, по-українськи, вліво, горно, чесно можливий, вільний, великий, день, хмара люди, вода, темінь, дзеркало, тьма

А Б В Г Д

24. Префікс пре- є у слові пр…азовський пр….клеїти пр….горіти пр….кумедний пр….карпатський 25. Суфіксальним способом утворені слова у рядку

А Б В Г Д

шахтар, викладач, голівка, сестричка, візник студент, учень, теплота, ягода, молоко Полісся, комарик, сталевар, суглинок, розклад лікарня, лікар, кістка, кість, яструб розлука, вистава, ходіння, щастя, лісопарк

А Б В Г Д

26. До жодної відміни не належать іменники у рядку труси, баяністи, Альпи, берети, звірі очі, хмари, віки, вікна, висновки штани, окуляри, мемуари, канікули, Чернівці сани, ворота, сни, орли, двійки джинси, черевики, Тбілісі, лижі, коні

А Б В Г Д

27. Помилку допущено в правописі відмінкових закінчень іменників у рядку абзацом, розкішшю, шампунем, гордістю, кравцем каменярем, столяром, раєм, явищем, тучею плачом, майстром, палацем, пальцьом, бурею тисячею, верф’ю, морем, воєводою, батьком кров’ю, річчю, біллем, болем, тонною

А Б В Г Д

28. Іменники 11 відміни у родовому відмінку однини мають закінчення -у(-ю) вік, Лондон, стіл, тиждень, учень мед, інститут, вітер, розум, сміх гараж, жаль, камінь, Ужгород, рік олівець, квадрат, штаб, театр, характер зошит, ключ, інститут, парник, коридор

29. Усі прикметники вжито з відносним значенням у рядку А сонячна усмішка, лисяче хутро, літній день, українська мова, історичні процеси Б дерев’яна хода, кисла реакція, сонячні промені, риб’ячий жир, перелітні птахи

молочна каша, легка промисловість, дерев’яний стіл, золотий ланцюжок, осінній день Г присадибна ділянка, геометрична побудова, пташиний галас, ведмежа послуга Д жовта раса, залізний брухт, батьківська хата, орлиний зір, морська пригода

А Б В Г Д А Б В Г Д

А Б В Г Д

30. Присвійні прикметники батьків, орлиний, Миколин належать до групи відмінювання м’якої твердої мішаної до м’якої і твердої не відмінюються 31. Усі слова – числівники у рядку обидва, семеро, вісімдесят шість, одна третя, потроїти три, тринадцятий, трійка, тридцять п’ять, одна ціла і сім десятих п’ять, двадцять третій, тридцятеро, вдвоє, півтораста двоє, двадцятий, двадцятитисячний, нуль, півтора сто сорок один, восьмисотий, троє, стодвадцятиметровий, трьохмільйонний 32. Неправильно поєднано числівники з іменниками у рядку одна сьома кілограма, сімнадцять грамів, тридцять чотири кілометри, п’ятсот тонн півтора доби, семеро рядів, одна ціла і одна третя метри, двоє разів тридцять три сестри, двадцять два зошити, обидві жінки, двадцятеро гравців дві третіх сторінки, перші заморозки, сім картоплин, троє поросят, обидві подруги одинадцятеро чоловіків, три професори, перше кохання, сімдесят п’ятий день

А Б В Г Д

33. Усі числівники незмінні у рядку півтораста, півтора, мало, двійко, трійко чимало, четвірко, обидва, четверо, кілька декілька, кільканадцять, шестеро, двоє, сто мільйон, мільярд, нуль, тисяча, один немало, багато, небагато, скільки, ніскільки

34. Усі займенники пишуться через дефіс у рядку аби/хто, будь/що, казна/чий, де/котрий, ні/хто ані/який, де/який, аби/що, чий/сь, будь/хто де/котрий, що/небудь, хто/зна/чий, ні/який, що/сь будь/що, чий/небудь, казна/який, хтозна/скільки, будь/чий ні/скільки, хто/сь, хтозна/який, казна/що, ані/що

А Б В Г Д

35. Усі займенники після прийменників ( у непрямих відмінках) уживаються з приставним н у рядку мій, себе, твій, свій я, ти, ви, жодний той, цей, такий, сам він, воно, вона, вони хто, що, чий, весь

А Б В Г Д

36. Помилку в правописі особових закінчень дієслів допущено у рядку зборють, удариш, пишеш, сиплеш, зважать проспіваєш, схочуть, борешся, прагнеш, поїдеш насиплють, сплять, побачиш, задивишся, згадаєш зморешя, поборються, зажуришся, залишуть, ходить закінчиш, ореш, підсиплють, розсердишся, бродиш

А Б В Г

А Б В Г Д

37. До складу всіх дієслів входить префікс не у рядку не/доглядати, не/дивитися, не/рахувати, не/вірити, не/задумуватися не/зчутися, не/навидіти, не/вгавати, не/волити, не/хтувати не/зраджувати, не/притомніти, не/покоїти, не/турбуватися, не/поспішати не/розповідати, не/спочивати, не/хвилювати, не/зраджувати, не/мучитися не/терпіти, не/злічити, не/здогадатися, не/квапити, не/злюбити 38. Дієслова тільки наказового способу у рядку зруйнуй, побудуймо, спаліть, нехай міркує, хочемо ріж, складіть, граймо, хай вчить, забув би складімо, сійте, говоріть, нехай пише, допоможете кричи, вкажіть, радіймо, нехай пише, хай ростуть думай, збагніть, зрозумійте, допоможімо, склав би

39. Дієприкметниками є усі слова у рядку А обсаджений, притихлий, теплий, полонений, підготовлено Б розкраяний, підбілений, вимитий, червоний, прив’язаний В протертий, здоровенний, замкнутий, пекучий, страшенний Г просіяний, порослий, сидячий, занесений, пожовклий Д здійснений, нездоланний, несказаний, похилий, грізний 40. У правописі прислівників допущено помилку у рядку А день у день, без кінця-краю, віч-на-віч, не до вподоби, казна-де Б на зло, зозла, час від часу, без упину, безперестанку

В у стократ, по-друге, як-небудь, рік у рік, навиворіт Г по двоє, вдвох, десь-то, до ладу, на жаль Д по-моєму, по-зимовому, хтозна-коли, будь-де, рік-у-рік

41. Усі прислівники виконують роль вставних слів у рядку таким чином, тм часом, якраз, десь-інде, напоготові за віщо, навіщо, навиліт, сяк-так, гуманно заодно, водно, все одно, на ура, наяву з року в рік, зроду-віку, впевнено, надзвичайно, натомість напевно, можливо, по-десяте, нарешті, до речі

А Б В Г Д

42. Усі слова належать до службових частин мови у рядку З-поза, тому що, приблизно, авжеж, що б Заради, ку-ку, ані, лишень, про те Няв, з-поміж, чи не, аби, скільки наче, бодай, що за, але, скільки таки, якраз, з-під, щоб, майже

А Б В Г

А Б В Г Д

43. Слова в словосполученні поєднані зв’язком узгодження у рядку відро води, море квітів, гра на скрипці, щебетання соловейка, провісник весни у далекій країні, людська шана, справжні коштовності, пониклі трави, моє серце сильний вірою, повага до людей, квітка троянда, розкішний вінок, доля людська звуки піаніно, довга зима, українська пісня, укритий квітами , на білому коні пізньої пори, сльози радості, найважливіша професія, бездонна криниця, вірний приятель 44. Дієприслівниковий зворот виконує функцію обставини допусту в реченні

А Сніг іде і, сяйво розсіваючи бліде, зволожує афіші і обличчя. Б Путівцем, піднімаючи хмари пилюки, сунули машини із зерном. В Увійшовши в дім Верби, Олена опинилася на порозі великої кімнати. Г Добре знаючи ваше непевне становище, я спішу зі своїм листом. Д До Відня хлопець все ж виїхав, маючи в кишені всього-на-всього двісті доларів.

А Б В Г Д

45. Допущено помилку при виокремленні звертання у реченні Щоб ти, ясеню, став ще вищий, а ти, руто, красніша, а ти, парубче, сміливіший, а ти, дівко, миліша. Я прожив, моя мила, ці літа у найвищому щасті. О пісне вкраїнська! Дзвінка, невмируща, ти мука і радість, ти гнів і любов. Гей, нові Колумби, й Магеллани, напнемо вітрила наших мрій! Моє село, низький тобі уклін за молодість, за світло отчих стін…

46. Серед наведених речень складним є А Душа втомилася від грози і хоче свята. Б Скоро птахи заворушаться, прокинуться і защебечуть. В Я на гору круту, крем’яную буду камінь важкий підіймать і, несучи вагу ту страшную, буду пісню веселу співать. Г Суворий закон, але ж це закон. Д Зате ви гарній жінці навіть найгірший гріх простили б. 47. Неправильно розставлені розділові знаки у реченні А І знов земля кипить у боротьбі, і знову я належу не собі.

Новітня думка – це подія теж, та думку народити лиш замало… В Хай сміється всім блакить і звитязький спів дзвенить! Г Бідні грунти, безплідний камінь та навіть із цього безживного каменю праця ваших людей добуває золоті плоди життя. Д І тоді всі помітили, що у вікні сліпучо сяє весняне сонце, що на тополях розбруньковують сережки цвіту. 48. Тире між підметом і присудком поставлено неправильно у реченні А Всякий труд - почесний. Б Що не хата – то витвір мистецтва. В Музична ріка – найкраща характеристика для творчості нашого Павла Тичини Г Мова – це генетичний код нації.. Д Життя прожити – не поле перейти. 49.Морфологічна помилка є у реченні А Кошти, отримані від реалізації конфіскованого майна, перераховуються до державного бюджету. Б Особам, знайшовши скарб і добровільно здавши його, виплачується винагорода. В Зробивши домашнє завдання, ти зможеш відпочити. Г Вам потрібно більш відповідально ставитися до навчання. Д Через хворобу Ігор не пішов на концерт.

111. Завдання на встановлення відповідності 50. Установити відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченням 1 копилити губи А посваритися 2 замилювати очі Б сердитися 3 розбити глека В обманювати 4 пускати шпильки Г зруйнувати

насміхатися

51. Установити відповідність між способом творення і словом 1 префіксально-суфіксальний А ультракороткий 2 префіксальний Б звістка 3 безафіксний В хто-небудь 4 суфіксальний Г наступ Д військовий (прикм.) 52. Дібрати приклад до уживання великої літери Правило вживання великої літери Приклади 1 усі слова пишуться А (Х,х)харківський (Н,н)аціональний з великої літератури (У,у)ніверситет 2 з великої літери Б (О,о)рганізація (О,о)б’єднаних пишеться перше (Н,н)ацій слово 3 з великої літери В (П,п)ланети (С,с)онячної пишеться друге слово (С,с)истеми 4 усі слова пишуться Г (К,к)иївські (В,в)улиці з малої літери Д (Н,н)ародний (А,а)ртист (У,у)країни 53. Установити відповідність між та способами вираження обставин та реченнями Спосіб вираження обставини Приклади 1 прислівник А Вгамувавшись, лось лизнув припорошену снігом землю. 2 відмінкова Б Я прийшов виконати княжу волю. форма іменника з прийменником 3 дієприслівник В Попливла б я на схід сонця. 4 інфінітив Г Править хтось малим човенцем, стиха весла підіймає Д Вони їхали царством весни.

54. Установити відповідність Головне слово у словосполученні Приклади 1 іменник А учора приїхали 2 прикметник Б третій від вулиці 3 займенник В нікому з вас 4 дієслово Г схожий на батька Д їхня пропозиція 55. Установити відповідність між значеннями вставних слів і реченнями Значення вставних слів Приклади 1 впевненість А Побужжя йде, Волинь і наддністрянці, а там, диви, обізветься й Дніпро. 2 емоційні відчуття Б На жаль, частіше доводиться інструкції студіювати. 3 зв’язок думки з В Отже, лелека переламав крило, а попереднім тому й не зумів одлетіти до вирію повідомленням 4 привертання уваги Г Ніколи, звичайно ж, не було на цьому військовому судні закоханої пари. Д Кажуть, у калині материна любов і мудрість. 56. Визначити, якою частиною мови є виділені у реченні слова Було ( 1) це в лісах (2) над Сулою, де(3) дзвінко булькають у воду (4) важкі жолуді. А іменник Б займенник В прийменник Г прислівник Д прикметник

57. Утворити граматично правильні словосполучення, поєднавши слова і форми слова 1 згідно А принципи 2 наполягати Б принципам 3 навчати В на принципах 4 зраджувати Г принципів Д з принципами 58. З’ясувати, яким членом речення є виділені слова 1 підмет А Молодість здатна творити несподіване й неймовірне. 2 присудок Б Як розбещує людину сама можливість принижувати інших. 3 означення В Не дивиться їм грізно в очі «завтра». 4 обставина Г А він стоїть наперекір усім напастям. Д Народ шукає в геніях себе. 59. З’ясувати вид підрядних речень 1 означальне А Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці. 2 з’ясувальне Б А що вже там казати про людину, яка сама собі господар і творець своєї долі. 3 обставинне мети В Бажано, навіть потрібно, щоб між автором оригіналу і перекладачем була внутрішня спорідненість. 4 обставинне часу Г Навіть тоді, коли людина згорить, совість людини продовжує жить. Д Зоря упала, загубилась в травах, неначе доля в лініях долонь. 60. Установити відповідність між умовами постановки тире і прикладами речень 1 на місці пропущеного А Дрібний ромен, як вижовкла члена речення мережка, красолька, мак і королевий цвіт – усе цвіте

і кланяється літу 2 перед узагальнювальним Б Дикі голуби – горлички – словом здивовано позирають на нас із верхів’я посадки. 3 між підметом і присудком В А мати – й слова. 4 при відокремленій Г Чистий четвер – це день прикладці весняного очищення. Д Ще вдосвіта селяни чистили в стайнях, коморах, на подвір’ї – все повинно бути чистим. ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-А; 2-Б; 3-Г; 4-А; 5-В; 6-:; 7-Б; 8-В; 9Г; 10-В; 11-Д; 12-В; 13-Г; 14-Д; 15-Б; 16-В; 17-В; 18-Г; 19-Б; 20-В; 21-Г; 22-А; 23-А; 24-Г; 25-А; 26-В; 27-В; 28Б; 29-В; 30-Б; 31-Г; 32-Б; 33-А; 34-Г; 35-Г; 36-Г; 37-Б; 38-Г; 39-Г; 40-Д; 41-Д; 42-Д; 43-Б; 44-Г; 45-Г; 46-Г; 47-Г; 48-А; 49-Б. 50: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Д. 51: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-В. 52: 1-Б; 2А; 3-В; 4-Г. 53: 1-Г; 2-В; 3-А; 4-Б. 54: 1-Д; 2-Г; 3-В; 4-А. 55: 1-Г; 2-Б; 3-В; 4-А. 56: 1-Б; 2-В; 3-Г; 4-Д. 57: 1-Д; 2-В; 3-Г; ;-Б. 58: 1-В; 2-А; 3-Б; 4-Д 59: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Г. 60: 1-В; 2-А; 3-Г; 4-Б.

ВАРІАНТ 8

1. Прочитайте текст, виконайте завдання (1) Він сидів, як улитий, на вороному красені.(2) Зіновій-Богдан Хмельницький,так кликали цього чоловіка, тепер з власної волі став вигнанцем.(3) Ще донедавна був сотником чигиринського полку реєстрового козацького війська й вірним слугою короля й Речі Посполитої. (4) Втративши надію на закон і справедливість у лядській державі він кинув усе набуте і разом із товаришами подався шукати свою долю на Запорожжя. А Б В Г 2. А Б В Г 3. А Б В Г 4. А

1 Орфографічну помилку допущено у слові донедавна чигиринського лядській Речі Посполитої Пунктуаційну помилку допущено у реченні: першому другому третьому четвертому Просте речення ускладнене відокремленою обставиною четверте перше третє друге Вставлена конструкція є у реченні першому

Б В Г

другому третьому четвертому

5. А Б В Г

Правила мелодійності порушено в реченні другому першому третьому четвертому

11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. А Б В Г Д

Кількість букв відповідає кількості звуків у рядку дзвін, молодь, ясен, бандура, колос мідь, птах, зерно, гаївка, бруд політ, зелень, щука, борщ, човен добро, злагода, щавель, сокіл, ясність межа, грюкіт, галас, морок, соя

7. Приголосні уподібнюються в усіх словах рядка А рости,безбережний, анекдот, рясний, вокзал Б молотьба, березняк, якби, житловий, роздавати В розпач, розчесати, бездарний, безхмарний, легкий Г легко, дочці, пісня, розшити, честь Д грядка, бігом, днями, дзвін, доля 8. У всіх словах рядка можливе чергування приголосних звуків при словозміні чи словотворенні А дробити, графити, берегти, брати, вимірювати Б казати, робити, квасити, забарвити, любити В кликати, колихати, радити, терти, кидати Г лазити, нагородити, ловити, завмерти, везти Д скакати, відкусити, допомогти, жити, могти 9. Спрощення приголосних відбулося у всіх словах рядка

А Б В Г Д

форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк шістсот, провісник, вискнути, свиснути, гуснути безвиїзний, власний, злісний, кістлявий, тижневий ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний

10. Усі слова пишуться з м’яким знаком у рядку А поділ…ський, домен…щик, черешен…ці, кул…ці, гіл…ці Б Парас…ці, Гал…ці, Натал…ці, т…мяний, веселит…ся В приятел…ці, нен…ці, дон…ці, різ…бяр, добровол…ці Г вел…можа, брех…ня, брен…кати, камін…чик, бат…кінський Д бат…ківщина, бан…ці, склян…ці, бал…зам, баб…ці 11. Помилку при переносі слів допущено у рядку А ра-джу, міль-йон, роз-бій, три-главий, хо-джу Б бур’-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, Т.Г. – Шевченко В гай-ка, ріл-ля, при-йти, кіст-ка, по-дзвонити Г сіль-ський, полу-м’я, ткаць-кий, без-смертний, розігнати Д кукуру-дза, без-устанно, від-діл, братств-во, стат-тя. 12. Між словами слід вживати прийменник в у рядку А був … архіві, сидів … барлозі, прийде … травні, плавати … океані Б сидіти … ямі, позичити … Андрія, потреба … спілкуванні, приходити … четвер В зайти … інститут, вчитися … інтернаті, жити … Ірпені, їздити … Угорщину Г бігти … сад, приїзд … Чернівці, бачив … журналі, ходив … музей Д успіх … навчанні, стань … куток, візьми … тумбочці, запитай … касі.

13. Приголосні звуки подвоюються в усіх словах рядка А Буд…а, бравіс…мо, фін…, ан…али, бул…а Б інтермец…о, барок…о, Ізабел…а, пен…і, Брюс…ель В клас…, ідил…ія, Апол…он, віл…а, андор…сякий Г лібрет…о, ват…, нет…о, мот…о, бон…а, Д Марок…о, ір …аціональний, Рус…о, Ват… , ман…а 14. Усі слова слід писати з апострофом у рядку А поголів….я, безриб…я, горохв…яний, В…язьма, п…ють Б торф…яний, без…язикий, пів…яблука, дит…ясла, пір…я В об…ява, об…їзд, мор…як, черв…як, бур…як Г об…єкт, ін….єкція, св….ятковий, Св…ятослав, роз…яснити Д дзв…якну, р…яст, арф…яр, сузір…я, подвір…я 15. Усі слова слід писати із префіксом с у рядку А …повіщати, …коїти, …коротити, …хибити, …пекти Б …крутити, …хвилювати, …терти, …кінчити, …берегти В …бирати, …вернути, …робити, …різати, …розуміти Г …палахнути, …казати, …чистити, …цідити, …цілити Д …сипати, …малювати, …творити, …рушити, …марнувати 16. Слово неділя неправильно вжито у реченні А У неділю дідусь з онуком пішли гуляти у зимовий сад. Б Була неділя, тихий час дозвілля. В Вербна неділя – назва християнського свята. Г Одна неділя має сім днів. Д Від неділі до неділі – все в одному ділі. 17. Усі виділені у словосполученнях слова вжито в прямому значенні у рядку А Солодкий сон, жовтокоса осінь, море пшениці

Б золоте серце, темні думки, солодке життя В солодка кава, срібна ложка, темна хустка Г сива голова, рожеві мрії, вушко голки Д молода трава, багатий місяць, голови соняшників 18. Омоніми входять до складу словосполучень А рій бджіл - рій думок, черствий хліб – черстве серце Б мітити крейдою – мітити у серце, міх борошна – ковальський міх В дивитися крізь пальці – висмоктати з пальця, без задніх ніг – валитися з. ніг Г відкрити книгу –закрити книгу, плакати від щастя, сміятися від щастя Д щирі люди – сердечні люди, дрімучий ліс- густий ліс 19. Рядок синонімів до слова дискусія А балаканина, розмова, базікання, балачка, багатослів’я Б заувага, докір, заклик, дорікання, звинувачення В доповідь, виступ, зауваження, прогалина, розповідь Г спір, суперечка, сперечання, обговорення, словесний бій Д сварка, гризня, колотнеча, незгода, погроза 20. Усі слова запозичені у рядку А стельмах, швець, тесля, монтажник, корж Б бузок, фіалка, торт, клапоть, синиця В драма, розповідь, трагедія, оповідання, роман Г чорнобривець, очерет, куліш, гайворон, полуниця Д магістраль, футбол, агент, революція, акція 21. Професійну лексику використано у реченні А Вітали всі мене з щасливим полем… Б Стріла портального крана нахиляється над трюмом баржі. В Лукавий як не мудрує, а все ж заплутається у свої тенета.

Молодиці перебрали язиком усіх дівчат на селі, пересудили і багатих, і бідних. Д Часом вона банує, як за дитиною. 22. Фразеологізмами є всі словосполучення у рядку А хотіти їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися Б дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчина В пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки Г надокучати товаришеві, дорога річ, повісити пальто, кипить вода Д гнути залізо, піймати рибу, дбайливо доглядати, зазнати поразки 23. Фразеологічний зворот має значення «говорити марно» А показувати зуби Б гострий на язик В плескати язиком Г ламати голову Д дивитися в зуби 24. Формами одного слова є всі слова рядка А веселий, веселіший, найвеселіший, веселому, веселі Б весна, весняний, веснянка, провесна, весніти В мова, прамова, мовити, мовлення, замовити Г ходити, хід, бігати, біг, вхід Д коса, косити, покосити, кошу, покоси 25. Нульове закінчення мають усі слова рядка А берег, кіт, блок, вечір, піч Б твердий, вузький, поганий, дорогий, холодний В вгору, по-українськи, вліво, гарно, чесно Г можливий, вільний, великий, день, хмара

люди, вода, темінь, дзеркало, тьма

26. Усі іменники утворені префіксально-суфіксальним способом у рядку А моряк, пекарня, байкар, горянка, житель Б нагрудник, безсилість, безрукавка, безхребетність, відлюдність В плавець, співець, берізка, переклад, чорноморець Г боксер, українець, вівсянка, заспів, недогляд Д водичка, перехід, морозець, переклад, законодавство 27. Усі іменники є назвами неістот у рядку А вишня, нагорода, сім’я, син, вимога Б шахта, береза, лелека, бджола, долоня В мрія, казка, думка, сторона, пісня Г легінь, царівна, дорога, весна, папуга Д робітник, робота, заробітчани, праця, працівник 28. Усі іменники у родовому відмінку мають закінчення –у(ю) у рядку А щебет, друкар, спомин, свинець, букет Б бузок, діагноз, товар, край, авіатор В абзац, лан, оркестр, гнів, Париж Г Сибір, сантиметр, натовп, Лондон, рід Д інвентар, інтерес, баскетбол, кисень, університет 29. Помилку в правописі власних назв допущено в рядку А Карпати, родина Коцюбинських, Марко Вовчок, Олекса Довбуш, ріка Південний Буг. Б Дністер, сім’я Кайдашів, Буковина, Петро Сагайдачний, сузір’я Водолія В «Кобзар» Т.Г.Шевченка, Климко, Європа, Президент України, Аполлон Г Данило Галицький, Будинок культури, Григорій Сковорода, оповіді з «Повісті минулих літ», Олена.

Азовське море, Іван Франко, Ярослав мудрий, журнал Барвінок, Озеро Синевір

30. Помилку в правописі прикметників допущено в рядкуА Петрів, Шевченків, шевченківський, Іванів, блідолицого Б Зоїна, Василів, Василинин, Василева, Прусові В скрипалів, товаришева, Андріїв, Світланин, майстрів Г Пушкінові, пушкінські, Улин, Андрієва, Асин Д Дмитрів, товаришів, Валентинів, Валин 31. Ступені порівняння не можна утворити від прикметників рядка А далекий, довгий, гострий, рідний, сухий Б високий, близький, здоровезний, дорогий, німий В твердий, низький, босий, холодний, смисловий Г кам’яний, жовтогарячий, ясеновий, хворий, предобрий Д сучасний, дужий, науковий, солодкий, сивий 32. Усі числівники відмінюються за одним зразком у рядку А сімнадцять, п’ять, двадцять, шість, сорок Б сімсот, вісімсот, дев’ятсот, триста, шістсот В сто, сорок, дев’яносто, сороковий, сотий Г два, три, чотири, троє, чотирнадцять Д одинадцять, дванадцять, вісімнадцять, тридцять, кілька 33. Неправильно поєднано числівники з іменниками у рядку А одна сьома кілограма, сімнадцять грамів, тридцять чотири кілометри, двадцятий сантиметр, п’ятсот тонн Б півтора доби, семеро рядів, одна ціла і одна третя метри, двоє разів, дев’ятеро сестер В тридцять три сестри, два зошити, обидві жінки, два товариші, двадцятеро гравців .

Г Д

дві третіх сторінки, перші заморозки, сім картоплин, троє поросят, обидві подруги одинадцятеро чоловіків, три професори, перше кохання, восьмеро робіт.

34. Усі займенники пишуться через дефіс у рядку А аби/хто, будь/що, казна/чий, де/котрий, ні/хто Б ані/який, де/який, аби/що, чий/сь, будь/хто В де/котрий, що/небудь, хтозна/чий, ні/який, що/сь Г будь/що, чий/небудь, хтозна/скільки, будь/який Д ні/скільки, хто/ сь, хтозна/який, казна/що, ані/що 35. Усі дієслова належать до однієї дієвідміни у рядку А слухати, відчувати, розуміти, платити, шити Б запалити, хвилюватися, затоплювати, гріти, нити В допомагати, тримати, вити, біліти, гріти Г шуміти, дивитися, мріяти, затихати, плавати Д господарювати, з’єднувати, хотіти, розповісти, ходити 36. Лише дієслова наказового способу містяться у рядку А смійся, намалюйте, пишімо, нехай зеленіє, сумують Б простіть, забудьмо, пам’ятай, хай вірить, буду боротися В пиши, зваріть, порахуймо, вважайте, сядь Г відповідаймо, відріж, зупинімося, порадіймо, порахувати Д подорожуватимемо, відріжемо, запереч, відріжте, запропонуй 37. Усі слова з не пишуться окремо у рядку А не/доварити, не/дочувати, не/дошивати, не/дошкулити, Б не/домовитися, не/додавати, не/доручити, не/дорожити В не/довіряти, не/докучати, не/доварити, не/дотерти Г не/дослідити, не/доторкатися, не/досягти, не/дочекатися Д не/дотримуватися, не/дотулятися, не/дотягти,

не/дорвати 38. Усі слова є дієприкметниками у рядку А виголошений, відроджений, родючий, вітряний, засіяний Б вкритий, обліплений, протоптаний, розкішний, вологий В охолоджений, знаний, розпалений, заслужений, талановитий Г прочитано, зачарований, морський, любий, загорнений Д створений, згаяний, помережений, викладений, зникаючий 39. Усі дієслівні форми неособові у рядку А схуднути, висапаний, зварено, б’ючись, ішов Б роздумувати, міркуючи, прибрано, влаштований, ремонтують В притихнути, лежачи, омріяний, побілено, фарбуватимете Г стихнути, насипано, ідучи, сидячи, надрукувавши Д оформлено, змарнілий, натренований, боючись, замовкніть 40. Кожне із словосполучень містить прислівник у рядку А вивчити на/пам’ять, приніс до/купи, світилось у/двох вікнах, багато розмовляти Б бути заслуханою в/голос власної душі, співати в/голос, повернув у/бік, постукати в/останнє вікно В ударив у/бік серця, казати в /останнє, заболіло в/середині, шукати в/середині розділу Г ходити по/сусідському городі, багато снігу, подарувати в/день народження Д кинув на/гору, зв’яже до/купи, цвітуть до/вкола, працювати в/день 41. Прислівники написано правильно у рядку

А Б

помалу, на диво, віч-на-віч, на втікача, в цілому будь-що-будь, безвісти, всього – на- всього, на-гора, будь-як В без кінця-краю, зроду-віку, з давніх-давен, навіщо, як от Г десь-то, нізвідки, сумлінно, з радості, завдовжки Д

навкулачки, не сьогодні-завтра, на відріз, дочасно, надмір

42. Усі слова належать до службових частин мови у рядку А крім, щоб, для, але, чийсь Б незважаючи на, ради, чи…чи, і, самий В опріч, задля, або, через те що, щось Г окрім, заради, хоч, хіба що, невже Д всупереч, з-поміж, мовляв, мов, мовби 43. Однакові відношення між головним і залежним словом мають словосполучення у рядку (узгодження, керування, прилягання) А глибоко переконаний, ставитися з відповідальністю, справді народний, відомий на той час, виконаний дещо пізніше, розмовляти весь вечір Б блукати луками, нагороджений орденом, гордитися синами, гарантований Конституцією, переповнений любов’ю, сказати по правді В батьківське піклування, щось привітне, тиждень грузинської літератури, змочений дощем, життєрадісний хлопець Г стрункість постави, море роботи, пристрасть патріота, доля людини, семеро хоробрих Д викликати прихильність, повернутися зі Львова, задовольнити прохання, повернутися до Ужгорода, почуття матері, взяти з життя

44. Іменна частина присудка виражена нерозкладним словосполученням у реченні А Той чумак дививсь-дививсь, далі як ухопить спис. Б Тоді вона у крик. В Цивілізація – добро та людяність. Г Батько та мати – два сонця гарячих… Д «Ніззя» - то його вуличне прізвисько. 45. Прикладка (вид означення) наявна у реченні А Мова – фундамент культури. Б Як криниця без дна, моя мова пісенна. В Дружба народів – це злагода й мир. Г Це було на острові Цейлоні, де цвітуть веселкою гаї. Д Книга – то джерело знань. 46. Реченням із однорідними обставинами є А Завтра я буду далі від полів цих… Б Непорушно стоять дерева… В В садах України весною про щастя дзвенять солов’ї. Г Є в коханні і будні, і свята… Д Хлопчина відповідав цивільним зі спокоєм, з гідністю і дотепністю бувалого солдата. 47. Складним є речення А А вдома десь – сім’я, хатина і клаптик поля край села. Б Ішли ми з поля. Джміль гудів у глоді. Коли назустріч Галя на підводі. В Пісні, приказки та казки! Скільки чув я їх од матері своєї!... Г Я казками снити захотів, а небо найнялось напевне плакать… Д Споконвіків люди закохуються, одружуються, народжуються – продовжують свій рід. 48. Що виступає сполучним словом у реченні

А Я тобі сказати хочу, друже, як я вгору східцями ступав і що мрій своїх дитячих, дужих я не розгубив, не розплескав. Б Ми будемо сьогодні говорити про те, що мали б говорити давно. В Пам’ятай, що книги - це тисячолітня мудрість людини. Г Своїм життям ми довели не раз, що нас ведуть не вигода, не користь – серця гарячі плюс – ентузіазм. Д Здавалось, що якийсь чарівник, як у казці, убрав дерева в щирозолоті шати. 49. Стилістичного редагування потребує речення А Ця газета має велику популярність у киян. Б У кафе великий попит на пирожні з клуб нічним джемом. В Яке уявлення склалося у вас про цього художника? Г Наша команда здобула ще одну вагому перемогу. Д Підсумки змагання між групами підбиваються один раз на семестр. 111. Завдання на встановлення відповідності 50. Дібрати антоніми до поданих слів Слово Антонім 1 лебедіти А сахатися 2 компенсувати Б губити 3 знаходити В грубіянити 4 деградувати Г шкодити Д відроджуватися 51. З’ясувати вид односкладних речень Вид речення Приклад 1 означено-особове А Вчи дитину не штурханцями, а хорошими слівцями. 2 неозначено-особове Б Не хоче півень на чуже весілля, та несуть. 3 узагальнено-особове В Хочу жити в паланні, зоріти в

4 безособове

блакить… Г Цей крилатий вислів приписують Г.Сковороді. Д Багато зроблено в галузі дослідження космосу.

52. З’ясувати , чим ускладнене просте речення 1 однорідними А Мовчить мій цілий світ, загорнутий в означеннями словесні целофани. 2 вставним словом Б Україно тернова, свята і висока, не зів’януть твої корогви золоті… 3 відокремленим В Як море в долині, хвилюється хліб, означенням здається, по ньому проплисти могли б великі морські кораблі. 4 відокремлена Г Сучасне життя – всі ми це обставина відчуваємо – тримає людину в постійному нервовому напруженні. Д Хвилюючись і все ще не отямившись, солдат розповідав про себе. 53. З’ясувати вид підрядного речення 1 з’ясувальне А …Я розкривав перед дітьми яскраві образи людей, імена яких стали для багатьох поколінь провідною зіркою. 2 означальне Б Груша стара не може ніяк збагнути, чому ж тепер така довга осінь? 3 обставинне допустове В Немов стріла з напруженого лука, розлука в серце вдарила моє. 4 обставинне порівняльне

Г Народ мій тут, на рідних цих просторах… Д І де тб я не був за далекою даллю, тебе, Україно, завжди впізнаю…

54. Установити відповідність між словами і способами їх творення 1 префіксальний А сьогоднішній 2 суфіксальний Б прихід 3 безафіксний В опитати 4 префіксально-суфіксальний Г освітлити Д життєздатний 55. Установити відповідність між дієсловами та їх характеристиками 1 дієслово у формі наказового способу А перевірили б 2 дієслово у формі інфінітива Б переходите 3 дієслово у формі майбутнього часу В виховуватимемо 4 дієслово у формі теперішнього часу Г поплавати Д покваптеся 56. Визначити, якою частиною мови є виділені у реченні слова (цифра позначає наступне слово) Ще з давніх часів поведінка, в (1) якій (2) більше пряника, аніж батога, перебуває на озброєнні багатьох людей,( 3) стаючи засобом(4) успішної кар’єри. А прислівник Б займенник В прикметник Г дієприкметник Д дієприслівник 57. Установити відповідність між реченнями та їх характеристиками 1 складнопідрядне 2 складносурядне 3 безсполучникове

А Вже й день минув і обрії померкли Б Сиджу і слухаю, як народжується вітер. В Трудно було розібрати, де блищать

калюжки, а де – латки землі. 4 складнопідрядне з Г Орда просувалась і просувалась, кількома підрядними вона хотіла накрити чорними крилами Україну. Д Пташина зграя полетіла невідомо куди і вже більше не поверталась… 58. Установити відповідність між іменником та його відміною Відміна Іменник 1 перша А телятко 2 друга Б теля 3 третя В поні 4 четверта Г ніч Д весна 59. Установити відповідність між фразеологізмом і його тлумаченням 1 вовк в овечій шкурі А схожі, однакові 2 на один аршин Б некмітливий, неуважний 3 як риб’яче око В лицемір 4 куряча голова Г чистий, вимитий Д вимірювати 60. Установити відповідність між умовами постановки тире і прикладами речень 1 на місці пропущеного А Думки – вічна енергія. члена речення 2 перед узагальнювальним Б Хто – за Богдана, хто – за словом короля. А він – за тих, которії не проти. 3 при відокремленій прикладці В Вода, хмари, плав – все пливло, все безупинно неслося вперед.

4 у безсполучниковому складному реченні

Г Кінчається пам’ять – кінчається нація. Д Хата ховається в густому садку, де старі дерева… зовсім накривають її своїм гіллям.

ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-Б; 2-Г; 3-А; 4-Б; 5-А; 6-Г; 7-Г; 8-Б; 9Д; 10-В; 11-Б; 12-В; 13-Д; 14-Б; 15-А; 16-Г; 17-В; 18-Б; 19-Г; 20-Д; 21-Б; 22-В; 23-В; 24-А; 25-А; 26-Б; 27-В; 28Д; 29-Д; 30-А; 31-Г; 32-Б; 33-Б; 34-Г; 35-В; 36-В; 37-Б; 38-Д; 39-Г; 40-В; 41-Г; 42-Г; 43-А; 44-Г; 45-Г; 46-Д; 47-Г; 48-Б; 49-Б. 50:1-В; 2-Г; 3-Б; 4-Д. 51: 1-В; 2-Г; 3-А; 4-Д. 52: 1-Б; 2-В; 3-А; 4-Д. 53: 1-Б; 2-А; 3-Д; 4-В; 54:1-В; 2-А; 3-Б; 4-Г. 55: 1-Д; 2-Г; 3-В; 4-Б. 56: 1-Б; 2-А; 3-Д; 4-В. 57: 1-Б; 2-А; 3Г; 4-В. 58: 1-Д; 2-А; 3-Г; 4-Б. 59: 1-В; 2-А; 3-Г; 4-Б. 60: 1-Б; 2-В; 3-Д; 4-Г.

ВАРІАНТ 9 1. Прочитайте текст, виконайте завдання (1)Щоб спілкування між людьми могло відбутися, тим більше на достатньо високому рівні, потрібно чимало передумов. (2) Суб’єкти повинні перебувати в контакті, розуміти один- одного, їм має бути притаманна воля до спілкування, а також їхні взаємини мають бути моральними за своєю внутрішньою суттю.(3) До числа, власне, моральних вимірів людського спілкування належить співчуття. (4)Спілкування передбачає, що ми не просто цінуємо нашого партнера, поважаємо його гідність, а й активно прагнемо мати з ним справу, що не можливо без входження в його турботи й проблеми, у світ його внутрішніх переживань. А Б В Г

1. Орфографічну помилку допущено у слові достатньо високому один-одного не просто не можливо

А Б В Г

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні першому другому третьому четвертому 3.Складений дієслівний присудок є у реченні

А Б В Г

першому другому третьому четвертому

4. Складним реченням із підрядним обставинним причини є речення А перше Б друге В третє Г четверте 5. Сполучне слово вжито у реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому

11 Вибрати правильний варіант відповіді 6. А Б В Г Д

Звук [з] є в кожному слові рядка безжурно, дзвін, знайомий, замок звисати, дзьоб, з тертушкою, зжовкнути збруя, зелень, заметіль, згадка зілля, зябра, дзюркотить, змовчати без жарту, зчіплювати, дзвіниця, зайченя

7. Уподібнення приголосних відбувається в усіх словах рядка А ребро, журба, діжка, стегно, стіл Б сільський, пісня, кузня, спорт, стіна В радість, вишня, розповідь, казка, вітряк Г гребти, скосити, сміх, сікти, діжка Д безжурний, принісши, зшивати, зчепити, зважся

8. Чергування приголосних звуків при словозміні чи словотворенні відбувається в усіх словах рядка А возити, просити, бити, брати, жити Б хотіти, їздити, мостити, завмерти, везти В громити, оформити, косити, кидати, пливти Г чистити, купити, плакати, платити, водити Д мазати, шити, пекти, нести, стати 9. Подовження приголосних відбувається в усіх словах рядка А безвинний, численний, життєвий, галуззя, лляти Б життя, гілля, сіллю, насіння, лляний В старанний, ранній, угіддя, роззброїти, відділ Г ввічливий, безвинний, відділ, страйккомат, осінній Д навмання, ніччю, віссю, годинник, кіннота 10. Спрощення приголосних відбулося в усіх словах рядка А форпостний, щасливий, корисний, улесливий, звісно Б доблесний, усний, баластний, хворостняк, хвастливий В шістсот, провісник, вискнути, свиснути, гуснути Г безвиїзний, власний, злісний, кістлявий, тижневий Д ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний 11. Орфографічну помилку допущено в слові у рядку А м’ясо, м’язи, з’їзд, буря, моркв’яний Б свято, буряк, міжгір’я, бур’ян, кур’єр В з’єднаний, з’їхати, з’явитися, об’єм, під’їхати Г роз’яснити, дит’ясла, пів’яблука, підв’язати, розм’якшити Д рум’яний, дзвякнути, цвях, торф’яний, дев’ятнадцять 12. Помилку при переносі слів допущено у рядку А ор-ля, йо-му, сон-ний, пі-джак, від-стань Б віч-но, яй-це, буль-йон, бов-ваніти, без’-язикий В батальй-он, всьо-го, дит’-ясла, ін.-ший, Ал-ла

Г Д

кур-йоз, пів’-яблука, іс-тина, чай-ка, кіст-лявий без-звучний, вйо-кати, во-джу, зіл-ля, ві-дігнати

13. Усі слова записано правильно у рядку А зфотографувати, без клопоту, з шибок, з черги, душчий Б безжурний, пісчаний, дужчий, молодший, ложка В стомиться, сцідити, косьба, просьба, книжка Г борідка, ягідка, квітка, дужка, юшка Д ближчий, розкішний, дьохтю, казка, лехший 14. Чергування у/в розрізняє значення слів у рядку А враз, вживатися, втриматися, ударити, вступ Б вклад, вправа, вступ, удача, враження В урожай, Україна, уранці, увечері, уже Г взимку, умова, указка, ввійти, уболівати Д вдома, увага, убігти, уміти, Угорщина 15. На місці пропущеної літери слід писати и в усіх словах рядка А б…нт, з…гзаг, с…лует, ц..клон, к…логерам Б ш…фер, ц…стерна, к…парис, к…моно, ф…рма В д…зель, с…мпатія, к…ргиз, ж…лет, ж…рафа Г в…мпел, г…гант, б…лет, в…траж, реж…м Д ц…клон, ід…лія, т…тан, ф…ніш, Ч…кого 16. Лексичне значення «той, що давно минув; колишній» має слово А бувший Б давній В теперішній Г майбутній Д сьогоднішній 17. Антоніми входять до складу прислів’я А Від користі серце кам’яніє

Б Мудрий не дасть за ніс водити В Язик до Києва доведе Г Золото і в огні блищить Д Ученому – світ, невченому – тьма. 18. Слово гострий вжито в прямому значенні у словосполученні А гостре слово Б гостре питання В гострий язик Г гостра бритва Д гострий погляд 19. Діалектне слово є у рядку А фіра Б голос В шлях Г добро Д одвірок 20. Усі слова історизми у рядку А панцир, отара, вовк, князь, об’єкт Б володар, тінь, святиня, пивовар, пиріг В сопілка, граматика, кобза, траса, душа Г отаман, кольчуга, чернь, голота, десниця Д гетьман, золото, побратим, перець, перепілка 21. Авторські неологізми вжито у рядку А Шлях-дорога в небокрай веде. Б Столітні велетні-дуби, бувало, в бурю і негоду шумлять, дивуючи природу, і ждуть з піснями боротьби. В Хмари незграбними клубнями низько повзуть кудись далеко. Г Над озером пливла м'яка тендітна тиша. Д Людська душа тисячозвука, в гірськім одбита кришталі. 22. Загальновживаними є слова у рядку

А пріоритет, бісектриса, молекула, емігрант, жанр Б проблема, диспут, когут, редут, велосипед В подорож, пшениця, вікно, спостереження, будинок Г проблема, абажур, гуля, грамота, республіка Д вернісаж, апеляція, травестія, бейсбол, бузько 23. Фразеологізмами є словосполучення у рядку А читати повість, стримано засміятися, перейти вулицю, довести додому Б кінець року, пекти картоплю, відчинені двері, чужа праця В нерозбірливо говорити, засипати вугілля, брати воду, говорити правду Г читати по очах, пекти раків, з відкритим серцем, западати у душу Д зелений лист, гнути гілку, крутити гайку, набити лопату 24. Значення «лишитися без того, на що розраховував, сподівався; зазнати невдачі в чомусь» має фразеологізм А спіймати ляпаса Б спіймати на гарячому В спіймати жар-птицю Г піймати на вудочку Д піймати облизня 25. Основи збігаються з коренем слова в усіх словах рядка А вільний, виступ, багатий, актор, довірити Б гадати, бездомний, блискавка, аптечка, блискати В зірка, бентежний, світило, хліб, небесний Г дитячий, колисковий, ботаніка, погляд, світ Д центр, бронза, афіша, зима, день 26. Префікс пре- є у слові

А пр….азовський Б пр….клеїти В пр….горіти Г пр….кумедний Д пр….карпатський 27. Усі слова незмінні у рядку А піч, сум, кінь, день, стіл Б знання, горіння, шелест, хода, вхід В грай, кохай, гай, край, гарний Г ножиці, двері, лис, ніч, голос Д таксі, колись, метро, гарно, по-іншому 28. Прикметники нездоланний, безмежний, надмірний, зарубіжний, сучасний утворено способом А префіксальним Б суфіксальним В префіксально-суфіксальним Г складанням основ або слів Д безафіксним 29. Твірні похідних належать до однієї частини мови у рядку А сотник, потроїти, всімох, вісімка, збільшити Б сотка, десятеро, двійня, втретє, по-друге В трійня, одиначка, кількісний, численний, дев’ятка Г відсоток, одинокий, самотній, численність, червонець Д трійця, трояк, напарник, по-перше, вчотирьох 30. Замість крапок пишеться з у слові А вінни…ький (Вінниця) Б дрогоби…ький (Дрогобич) В калу…ький (Калуга) Г лу…ький (Луцьк) Д калу…ький (Калуш) 31. Усі іменники належать до чоловічого роду у рядку

А Микола, Андрій, сирота, куб, штаб Б алмаз, золото, пісок, цемент, гіпс В маестро, профком, буржуа, ООН, поні Г шимпанзе, кенгуру, тюль, леміш, гіпс Д плащ, корж, дощ, багаж, розкіш 32. Лише у формі множини вживаються іменники у рядку А найми, джинси, Суми, дріжджі, бриджі Б зернята, братва, дівчата, обійми, ігри В очерети, будні, шаровари, одяг, ресурси Г весілля, наречені, Альпи, наїдки, роковини Д Ясси, парфуми, окуляри, черевики, шорти 33. Усі іменники належать до третьої відміни у рядку А гантель, гусінь, голубінь, молодь, лінь Б міль, мораль, мікроскопічність, перстень, хміль В жіночність, рукопис, подорож, сталь, зелень Г відповідь, офіційність, округлість, сюжетець, путь Д старість, томливість, тунець, ступінь, живопис 34. Усі прикметники можуть мати коротку форму у рядку А райдужний, гусячий, радісний, солоний, подружній Б винний, певний, ладний, повний, дрібний В вільний, годний, владний, чистий, голодний Г добрий, готовий, живий, чіткий, довгий Д міцний, прямий, славний, безсмертний, качиний 35. При творенні вищого чи найвищого ступенів порівняння прикметників помилку допущено у рядку А живіший, пахучіший, найласкавіший, гучніший, нижчий Б потужніший, найприємніший, найменш доречний, біліший, дужчий В більш вразливий, талановитіший, найдзвінкіший, більш

гарячий, щонайсуворіший Г більш відповідальний, найкисліший, бадьоріший, щонайрівніший, якнайменший Д наймокріший, найменш дивний, старіший, щонайгарніший, більш таємний 36. Помилку допущено у відмінкових формах слів А Кл.в. любий друже, відважний герою, рідна дружино Б Р.в. відважного лицаря, старанного школяра, хижого звіра В О.в. відважним лицарем, старанним школярем, хижим звірем Г Р.в. гарного хлоп’яти, досвідченого бібліотекаря, міцних знань Д Зн.в. гарного хлоп’яти, старанного школяра, рання осінь 37. Порушено граматичну норму на позначення часу у рядку А сімнадцята година сорок п’ять хвилин Б за п’ятнадцять шоста В п’ятнадцять хвилин до шостої Г чверть до шостої Д без п’ятнадцяти шість 38. Граматично правильною є відповідь на питання «Котра година?» А три години п’ятнадцять хвилин Б за десять сьома В рівно дванадцять Г без десяти дев’ять Д дві години десять хвилин 39. Усі займенники є вказівними у рядку А твоїх, тебе, таких, тих, отих Б оця, отого, отакі, тими, стільком В їхні, нам, тобі, такі, ніякі

Г Д

твій, свій, той, цей, абиякий тебе, того, цьому, на тому, таким

40. Неправильні особові форми дієслів є у рядку А умиватимешся, сміятися, палають, наколять, зваблять Б їси, даси, розповіси, принеси, скажи В любіте, накреслить, вкриєш,ь влазиш, полюблять Г загоять, цокаєш, плюєш, гукатимеш, підсолодиш Д горюють, гублять, зірве, чуєш, цокотять 41. Усі слова належать до самостійних частин мови у рядку А чверть, четвертувати, четверо, вчетверте, дечий Б абищо, аби, нічий, казна-як, всесвіт В авто, мимо, між, межа, реле Г серед, заради, підряд, поряд, порядний Д хоча, хочу, стільки, з-посеред, знедавна 42. Поєднання слів не є словосполученням у рядку А цікава розповідь Б зарубати на носі В ліси і гори Г рожева сукня Д сонце припікає 43. Складений дієслівний присудок є у реченні А Я ваших слів не можу зрозуміти. Б Врочиста тиша й солодка непорушність огортали світ. В У дружній сім’ї непорозуміння тривають недовго. Г А скоро, кажуть, і жнива, поля дрімають вогнедишно. Д Скорботи спізнавши і втрати, оживає душа в непокорі. 44. Простим ускладненим є речення А Ця несподівана зустріч зворушила всіх, особливо гостей. Б Чекають, чи спіткнеться їхній кінь і чи не стане це для них лихим звіщенням.

В Сідай на мій віз, я тебе провезу до мого двора. Г Він такий, що в неозорім полі уночі обійде хуртовину. Д Все, що гарне у природі, розцвітає в ці деньки. 45. Указати із кількох частин складається складне речення Не могли не сколихнути душу юного Довженка мудрі народні перекази, звичаї та легенди людей, яким тяжко чумакувалось, не могли не вразити майбутнього митця материнські плачі та отецька задума, і зоряні ночі на конопасах біля озер, де, можливо, зацвітає папороть і високо вишуговують купальські ночі. А трьох Б двох В чотирьох Г п’ятьох Д шістьох 46. Відокремленим додатком ускладнене речення (розділові знаки пропущено) А Опріч цього руху намічався ще й другий рух. Б Дощ всупереч прогнозу був лише зранку В На відміну від рік вода в ставках стояча Г Екскурсанти рушили у подорож літаком замість поїзда. Д Замість цукру туристи одержали шоколад. 47. Помилку у вживанні дієприкметників допущено у реченні А Потерпілого відвезли до лікарні. Б У саду пахло прив’ялими травами. В На спортмайданчику галасливо бігали хлопчаки, граючі у футбол. Г Серед жита виднілися зів’ялі маки. Д Цікаво познайомитися із людиною, причетною до визначних подій. 47. Помилку у слововживанні допущено у реченні

А Нічийний рахунок не складатиме виключення у списку результатів попередніх ігр. Б До рішучих дій спонукають виняткові умови у державі. В Хлопцеві загрожувало виключення з інституту. Г Апеляційний суд скасував попередній вирок. Д Дивлюсь я на небо та й думку гадаю. 49.Стилістично нейтральні (загальновживані) мовні одиниці наведено у рядку А суфікс, дієслово, присудок, фонема, епітет Б мати, батько, вода, жито, робота В аналіз, синтез, індукція, дедукція, дослідження Г за наказом, ввести до складу, відповідно до, згідно з, одержувач Д статус, геноцид, консенсус, виборча кампанія, трудівники полів. 111. Завдання на встановлення відповідності 50. Установити відповідність між членами речення і виділеними у прикладах словах 1 підмет А Дідова хата дісталася дядькові Івану й дядині Явдосі. 2 означення Б Не всякий ось таку розкіш має. 3 додаток В А може, то наша коняка дихає? 4 обставина Г Ви насмішечки назбируєте, Панасе? Д Він сам не вмів жартувати і люто ненавидів чиїсь жарти. 51. Установити відповідність між словом і його тлумаченням 1 комплекс А вибір 2 адресат Б одержувач 3 адресант В набір 4 комплект Г сукупність Д відправник 52. Установити відповідність між фразеологізмом та синонімом до нього

як торішні бублики А біла кість як шилом патоки вхопити Б ні світ ні зоря ще чорти навкулачки не билися В з горобину душу блакитна кров Г як лисому гребінь Д хоч греблю гати 53. Установити відповідність між видами односкладних речень та їх прикладами 1 безособове А У народі кажуть: розумно жити – хвилиною дорожити 2 означено-особове Б Берімось краще до роботи… 3 узагальнено-особове В Його били і називали злодієм. 4 неозначено-особове Г Уже світлішає над гаєм. Д Жди з моря погоди. 54. Визначити, якою частиною мови є виділені у реченні слова (цифра позначає наступне слово) (1)Двадцяте століття уражене недугою моральної (2) і духовної слабкості, (3) що дрібнить його (4) розумові сили і спотворює наукові ідеї. А прикметник Б займенник В сполучник Г дієприкметник Д числівник 55. Установити відповідність між типами складних речень та їх прикладами 1 складносурядне А Сиджу і слухаю, як народжується вітер. 2 складнопідрядне Б Чи то я заспівав, чи то мною земля заспівала. 3 безсполучникове В Там зорі в небі чисті, як ромен. 4 складне речення з Г Минув рік, минув другий – козака різними видами немає. зв’язку Д Сонце сіло, луки димчасто синіли, а над лісом беззвучно, загрозливо росла кошлата грива невидимого вороного… 1 2 3 4

56. Установити відповідність між умовами постановки тире і прикладами речень 1 на місці пропущеного А Він знав одне – боротись члена речення до загину. 2 між підметом і присудком Б Хризантеми – квіти осені. 3 при відокремленій В Батько не розуміє сина, а прикладці син – батька. 4 у безсполучниковому Г Він – хліб життя – з складному реченні великої роботи… Д Вода, хмари, плав – усе пливло… 57. Указати відповідність між кількістю звуків і букв у слові 1 звуків на один більше, ніж букв А надзелень 2 звуків на один менше, ніж букв Б щавель 3 однакова кількість звуків і букв В гедзь 4 звуків на два більше, ніж букв Г підживлює Д ящірка 58. Указати відповідність між реченням та другорядним членом, який поширює це речення 1 узгоджене означення А З гори поволі спускався віз. 2 неузгоджене означення Б Дітей повели обідати. 3 обставина мети В Пливе вінок з любистку й конюшини. 4 додаток Г Учням дозволили вийти. Д Почулися веселі голоси. 59. Установіть відповідність (розділові знаки при прямій мові пропущено) 1 Он бачиш там питає дика рожа Чи я хороша? А «П, - а, п». 2 Що ж йди Іванку покірно обізвалася Марічка. Така нам доля судилась. Б «П», - а. 3 Майстро десь зірвався сказав Оверко Половець і оглянув степ В А: «П?»

4 Одчини перше ворота озвався Шрам а потім біжи собі куди хоч. Г «П, - а: -П». Д «П, - а. – П». 60.Установити відповідність Частина речення Вид підрядного речення 1 Проспівай мені пісню ту, що… А обставинне допустове 2 Було холодно, дарма що… Б обставинне порівняльне 3 Не знає спокою, хто… В обставинне наслідку 4 Вода в Дніпрі піднялася, так що…Г означальне Д з’ясувальне ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-Б; 2-В; 3-Б; 4-А; 5-Г; 6-В; 7-Д; 8-Г; 9Б; 10-Д; 11-А; 12-В; 13-В; 14-Б; 15-В; 16-Б; 17-Д; 18-Г; 19-А; 20-Г; 21-Д; 22-В; 23-Г; 24-Д; 25-Д; 26-Г; 27-Д; 28-В; 29-Б; 30-В; 31-Г; 32-А; 33-А; 34-Б; 35-А; 36-В; 37-Д; 38Б; 39-Б; 40-А; 41-А; 42-В; 43-А; 44-А; 45-Г; 46-А; 47-В; 48-А; 49-Б. 50: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-Д. 51: 1-Г; 2-Б; 3-Д; 4-В. 52: 1-Г; 2В; 3-Б; 4-А. 53: 1-Г; 2-Б; 3-Д; 4-В. 54: 1-Д; 2-В; 3-Б; 4-А. 55: 1-Б; 2-А; 3-Г; 4-Д. 56: 1-В; 2-Б; 3-Г; 4-А. 57: 1-Г; 2-А; 3-Б; 4-Д. 58: 1-Д; 2-В; 3-Б; 4-Г. 59: 1-Г; 2-Д; 3-Б; 4-А. 60: 1-Г; 2-А; 3-Д; 4-В.

ВАРІАНТ 10

1. Прочитайте текст, виконайте завдання (1) Глухо стукотіли копита по задубілій землі, що вже де-не-де почала вкриватися білим,пухнастим килимом. (2)Голосів не чулося.(3) Попереду їхав отаман – не високий присадкуватий чоловік років п’ятдесяти. (4)У всій його поставі відчувалась владна вдача, глибокі чорні очі світилися розумом, карбоване зморшками лице видавало нелегкі роздуми. 1. Укажіть, у якому реченні вжито застаріле слово А першому Б другому В третьому Г четвертому 2. Укажіть, яке із речень є односкладним безособовим А перше Б друге В третє Г четверте 3. Орфографічну помилку допущено в написанні слова А де-не-де Б не високий В нелегкі Г отаман 4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні А першому Б другому В третьому Г четвертому

5. Складним складнопідрядним є речення А перше Б друге В третє Г четверте

11. Вибрати правильний варіант відповіді 6. А Б В Г Д

Усі приголосні дзвінкі у словах рядка зозуля, авжеж, ліщина гребля, озеро, вулкан град, з’їзд, рюкзак діброва, екзамен, голова бджола, драбина, золото

7. А Б В Г Д

Слід вживати в усіх словах рядка у дерева …лісі, зайшла … свою кімнату напишіть … листі, сади … цвітінні … першому випадку, шляхи … невідоме серед…сіх, кредити … банку занесіть … дім, уроки … першу зміну

8. На місці пропуску пишеться и в усіх словах рядка А с…мфонія, д…стильований, р…цензія Б абр…кос, д…скусія, с…умент В д…ректор, д…регент, т…єретичний Г д…станція, експер…мент, інц…дент Д р…омічний, д…сципліна, інж…нер 9. Велику літеру слід писати в кожному слові рядка А (Д,д)ід (М,м)ороз, (І,і)ванків зошит, (Х,х)харківський (Н,н)аціональний університет Б (М,м)арійчині вишиванки, (Ч,ч)ервона (Ш,ш)апочка, (Н,н)ародний артист України В (І,і)горів дім, (М,м)міністерство (Ф,ф)фінансів України, (Я,я)рославів (В,в)ал

Г Д

(Ш,ш)шевченківська хата, країни (З,з)аходу, (Л,л)львівське (О,о)бласне (У,у)правління (О,о)світи (Г,г)олова (В,в)верховної (Р,р)ади України, князь (Я,я)рослав (М,м)удрий, (Ш,ш)евченкові поезії

10. Не пишеться Ь в усіх словах рядка А ласун…чик, дівчин…ці, нян…чити, у хатин…ці Б мізин…чик, нен…чин, дівчинон…ці, на сторін…ці В промін…чик, цвірінь…чати, на сопіл…ці, уман…сякий Г корін….чик, брин…чати, бджіл…ці, цвірінь…кати Д камін…чик, прип’ят…сякий, стеблин…ці, на калинон…ці 11. На місці пропуску пишеться ЙО в усіх словах рядка А Вороб…в, ма…нез, Корол…в, кра…вий Б ма…р, зна…мий, міль…н, Мурав…в В з…мка, бо…вий, павіль…н, кол…ровий Г кур…зний, при…м, Буга…в, бад…рий Д сер…зний, під…м, Солов…в, чотир…х 12. –Ц – пишеться на місці пропуску в усіх словах рядка А коза…тво, аба…ство, будівни…тво Б молоде…тво, бага…тво, робітни…тво В тка…тво, студен…тво, калі…тво Г бджільни…тво, бра…тво, купе…тво Д земля…тво, керівни…тво, свідо…тво 13. Через дефіс пишеться кожне складне слово у рядку А південно/східний, м’ясо/молочний, свіжо/зрубаний Б науково/дослідний, сіро/голубий, вище/викладений В аграрно/сировинний, жовто/блакитний, східно/слов’янський Г кисло/солодкий, пів/Києва, електронно/обчислювальна Д жовто/гарячий, сільсько/господарський,

мовно/літературний 14. Форму прізвища записано неправильно у словосполученні А запитали в Олійника Петра Івановича Б запропонували Булизі Павлу Борисовичу В прийшли з Головко Віктором Михайловичем Г відвідали Лященка Григорія Дмитровича Д листувалися з Коломійцем Олегом Олександровичем 15. Приголосні подвоюються на місці крапок в усіх словах рядка А привіл…я, століт…я, віл…а, Німеч…ина, зміїн…ий Б ір…аціональний, ріл…я, нет…о, мід…ю, Гол…андія В поколін…я, л…ється, лібрето…о, еф…ект Г бездоріж…я, Поволж…я, військ…омат, кас…а Д кор….ектор, Туреч…ина, пан…о, сіл…ю 16. Орфографічну помилку допущено в рядку А пів-яблука, пан-європейський, чотирьох’ярусний, Ніцца Б жовто-блакитний, на щастя, сиваський, віч-на-віч В бюро, червоногарячий, миш’як, навздогін Г роздоріжжя, обласний, Х’юстон, бароко Д нюанс, по-третє, будь-що-будь, пів будинку 17. Усі слова не мають закінчення у рядку А високо, обдумавши, переліт, вись Б внизу, вимірявши, телешоу, колібрі В вересень, Париж, авжеж, кіно Г добровільно, перець, віче, вікно Д тінь, так-то, рагу, сіль 18. Суфіксальним способом утворені усі слова рядка А говоріння, неосяжний, століття Б людство, віршовий, найсолодший

В глухнути, найвищий, голосний Г по-сільському, квітувати, картоплиння Д гніздечко, гіллястий, вільно 19. Лише слова іншомовного походження вжито у рядку А валькірії, вартість, васал, ватажок Б ватник, верх, варан, вар’єте В біомаса, біоніка, бутафорія, бистрина Г вакансія, бутерброд, глісер, валіза Д гротеск, графіка, голос, гуаш 20. Фразеологічним Є словосполучення А вцілити в око Б білий вовк В збити літак Г біла ворона Д товкти двома руками 21. Фому кличного відмінка утворено НЕПРАВИЛЬНО в рядку А сестро Б дідусю В сине Г Боже Д козаче 22. Закінчення –у(-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку А ставок, хор, бальзам Б абзац, конфлікт, борщ В гараж, барвінок, дощ Г місяць, квадрат, меч Д гопак, талант, бур’ян 23. Помилку в написанні прикметника допущено в рядку

А Б В Г Д

Ігорова діяльність кобзарева пісня інженерова ідея батьків подарунок Іллин комп’ютер

24. Порушено граматичну форму на позначення часу в рядку А двадцять хвилин сьомої Б за двадцять десята В чверть по дев’ятій Г двадцять на десяту Д десять хвилин по другій 25. Правильно утворено форму наказового способу дієслова А підійти – підійди Б підкреслити – підкреслюй В чистити - чисти Г вимірювати - вимірювай Д перевіряти - перевір 26. Граматичну помилку допущено в реченні А Ледь чутно курликаючи, летіли журавлі. Б Блискавиці шматували небо, розколюючи хмари. В Прощався з літом я, блукаючи лугами. Г Зламавши кригу, річкою залило всю заплаву. Д Хвилі тихо шелестіли, котячись на берег. 27. Через дефіс пишеться кожен займенник у рядку А ні/кому, де/ким, який/небудь Б де/хто, будь/який, скільки/небудь В хто/небудь, будь/чим, казна/скільки Г чий/небудь, казна/хто, аби/хто Д хтозна/що, будь/який, аби/чий

28. Правильно побудовані словосполучення у рядку А стигле колосся, зелене віття, обгорілі клоччя Б смерекове гілля, брудні лахміття, жовте листя В старі ганчір’я, куряче пір’я, великі каміння Г мичкуваті коріння, картопляне лушпиння, хатнє начиння Д довге волосся, сонячне проміння, дрібне насіння 29. Кожен із прикметників пишеться з не разом у рядку А не/вдалий виступ спортсмена, нітрохи не/важка валіза Б не/легка розмова з підлітком; не/глибокий, а мілкий ставок В не/веселий настрій людей; не/великий, але затишний кабінет Г не/розумний вчинок хлопчика, не/потрібний нікому товар Д аж ніяк не/схожий на тебе; не/широка, а вузенька кладка 30. Дієслово у формі інфінітива є в реченні А Йому не вдасться підкорити цю вершину. Б Діти відвідують музичну школу. В Він доводиться мені племінником. Г Ваші відвідини мене не задовольняють. Д Не треба вдавати із себе героя. 31. Усі слова є дієприкметниками у рядку А обладнаний, вишитий, болючий Б оновлений, пожовклий, осяйний В розораний, змокрілий, плакучий Г здійснюваний, розглянутий, визвольний Д керований, взутий, зігнутий 32. Правильно утворена відмінкова форма числівника в рядку А трьомстам п’ятидесяти дев’яти пасажирам

Б п’ятиста сімдесяти чотирьох учнів В двомастами шістдесятьма вісьма студентами Г вісьмастами тридцятьма чотирма громадянами Д семистам вісімдесяти двом пацієнтам 33. Правильно визначено розряди прислівників у рядку А духмяний, по-літньому, навколішки ( способу дії ) Б щовечора, подекуди, донині ( часу) В згарячу, спересердя, навіщо ( причини) Г дуже, надзвичайно, незграбно ( міри та ступеня) Д здалеку, праворуч, тоді ( місця) 34. Усі сполучники є сурядними у рядку А але, а, бо Б однак, або, то…то В і, та, аби Г й, ні…ні, хоч Д проте, чи то … чи то, якщо 35. А Б В Г Д

Спонукальним є речення Ми пропонуємо вам значно вигідніші умови. Де ми тільки не побували! Я бажаю вам щастя й здоров’я! Приймайте ці краплі двічі на день. Мені так хочеться з вами зустрітися.

36. Простим дієслівним є присудок у реченні А Григорій тепер чомусь боявся при зустрічі дивитися їй в обличчя. Б По південних схилах і на падях сніг був туго збитий. В Чимало, мабуть, довелося долати йому всіляких перешкод. Г Вона була якась навіть віддалена, очужіла, незнайома. Д Буде вершитися новий, цілком у сучасному дусі обряд заручин.

37. Не ставиться кома між частинами складносурядного речення ( розділові знаки пропущено) А Ген-ген край неба червоніла сонячна заграва та вітерець ледве чутно дихав. Б Вдосвіта знов загули на морозі сосни та закричали півні на горищах. В Добрі коні виплуганились на дорогу і один з Шаламаєнків здивовано витріщився на Богдана штовхнув ліктем брата й зареготав. Г Прозорий струмок перетинав стежку й через нього було перекинуто кладку з сухої деревини. Д З неба спливала хмара й десь глибоко внизу відсвічувався зірками Дніпро. 38. Обидві частини є повними реченнями у складному реченні А Зрадити в житті державу – злочин, а людину можна? Б - Діду, чому дятел шишки їсть, а щука пліточок? В Їй говорили, а вона не чула. Г Хай блимає він ледве, хай тремтить, але живий. Д Злочинець тут, вельможний воєводо, його хотів ти з князем допитать. 39. Правильно розставлені розділові знаки у реченні А Видиш, брате, мій, товаришу, мій, відлітають сірим шнурком журавлі в вирій. Б Де ж, ти осінній жовтий листочку, гониш з вітрами, розганяєшся? В Коли, ти мила, дійсно з неба родом, то чистою останешся навіки. Г Щовесни, прилітатиму брате, бо крилом я до тебе приріс. Д Юначе мій, чиєїсь мами сину, зодягнений на джинсовий мотив, - я вже завмер, коли ти півхлібини «в дев’ятку» натреновано вгатив!

40. Кома перед як не ставиться в реченні ( розділові знаки пропущено) А А сад було як зацвіте весною! Б Нічого в світі так я не люблю як саджати що-небудь у землю… В Причаївшись у малині за смородиною я слухав бабиних молитов як заворожений. Г Над лаврами трималися в повітрі божі матері з рушниками і білі ангели як гусаки крилаті. Д А під ужакою внизу геть-чисто все горіло як на пожарі то було пекло. 41. Правильно поставлено розділові знаки при однорідних членах у реченні А Ішла на прощу, а потрапила чи то в Содом чи то в Гомору. Б Ні захисту в житті ні допомоги. В Були б і ви і ми таким би чином дома. Г Весна, і смерть, і світле воскресіння. Д То в жар то в холод кидає. 42. Неправильно відокремлено дієприкметниковий зворот у реченні А Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь, рясно вкриті краплистою росою. Б Довкола йшли високі вали збудовані з каміння і землі, з дерев’яними і мурованими вежами. В Далеко-далеко на південь засиніли смугою гори, вкриті лісом. Г Роз’ятрений нудьгою, затоплений в задумі, плентався я тихою ходою берегом річки. Д Високі гори довкола, покриті чорним смерековим лісом, немов дрімали…

43. На місці риски слід поставити тире у безсполучниковому реченні А Обернувся / місто на обрії стояло в бузковому серпанку. Б Я знаю / час, немов хлоп’я збитошне, камінчик затиснув у кулачку. В Буде правда / прийде й віра. Г Дивлюсь я на небо та й думку гадаю / чому я не сокіл, чому не літаю? Д Се вже не раз бувало / я на чужину йшла шукать надій. 44. У реченні з прямою мовою допущено пунктуаційну помилку А Мовили пращури: «Мудрість не в словах, а в діяннях». Б «А, всі ви скептики» - відмахнулась Вірунька Івановою примовкою. В «А як ти думаєш, зазираючи в очі, нахилився над ним Нечиталюк. – Хто такі генії?» Г «Слухай, Семене, - кажу йому, коли після зміни вийшли з заводу, - чого ти через Гімалаї летів сюди?» Д «Гарний хлопець! Добра дитина! Золоте серце!»шептала сама до себе тітка… 45. Конструкція з прийменником є ненормативною у рядку А Василь мріяв одружитися на Марусі. Б Цей подарунок – на згадку про море. В Ніби вперше на світ народився… Г Сусідка забігла лише на хвилинку. Д На дверях повісили оголошення. 46. Порушено норми узгодження у рядку А елегантний месьє Б військовий аташе В крихітна колібрі Г літня мадам

гучне «ура»

47. Порушено граматичний зв’язок між словами у реченні А Фестиваль проводиться під патронатом прем’єра- міністра. Б На терасі стоїть старовинне крісло-гойдалка. В ДАІ розшукала викрадену машину. Г На узбіччях зацвіла сон-трава. Д У степу височіє прадавній курган-могила. 48. Милозвучність порушено у реченні А У глибині душі поселилася надія. Б Справа йде на лад. В Микола залишився вдома. Г Я тобі розказав все. Д Стало так легко, як у мріях. 49. Антитезу використано у реченні А Світали ночі, вечоріли дні… Б Горить-тремтить ріка, як музика. В Коса дороги в куряві розплетена лежить. Г У цій же річці чаплі по коліно… Д Лише дійшовши схилу віку, Поезію я зрозумів…

111. Завдання на встановлення відповідності 50. Установити відповідність між словом і його тлумаченням 1 адрес А владний 2 авторитарний Б престижний 3 авторитетний В впливовий 4 адреса Г місце знаходження, Проживання Д ювілейне привітання

51. Установити відповідність між фразеологізмом і його тлумаченням 1 вовк в овечій шкурі А схожі, однакові 2 на один аршин Б некмітливий, неуважний 3 як риб’яче око В лицемір 4 куряча голова Г чистий, вимитий Д вимірювати 52. Установити відповідність між фразеологізмом і антонімом до нього 1 язик без кісток А як горох при дорозі 2 від горшка два вершка Б викидати з голови 3 втелющити в голову В келебердянська верства 4 як у Христа за пазухою Г не видавиш слова Д як аршин проковтнув 53. Установити відповідність між членами речення і виділеними словами 1 підмет А Земля там тлуста, наче масло. 2 присудок Б Ти також проси батька, щоб нікуди ми не їхали… 3 означення В Ні, далекий незвіданий степ не радував душу… 4 додаток Г Тільки ой як не хочеться покидати свої статки! Д Яблуня похитує гіллям, приколисує своїх діток і мовчить… 54. Установіть відповідність між словом і способом творення 1 приїзд А префіксальний 2 міжпланетний Б суфіксальний 3 вивчення В префіксально-суфіксальний 4 контрреволюція Г безафіксний Д складання 55. З’ясувати, якою частиною мови є виділені в реченні слова

На сонячному пагорбі, (1) неподалік уже (2) давнимдавно запустілого старовинного маєтку, стоїть школа, (3)мурована з червоної (4) вогнетривкої цегли. А прикметник Б дієприкметник В прислівник Г прийменник Д дієприслівник 56. Утворити граматично правильні словосполучення, поєднавши слова і форми слова 1 взяти А за хворим 2 доглядати Б хворого 3 залицятися В до дівчини 4 прийняти Г в дар Д участь 57. Установити вид підрядних речень у наведених прикладах 1 обставинне часу А Коли буде п’ята, він повернеться. 2 обставинне умови Б Коли посієш вчасно, вродить тобі рясно. 3 означальне В Я знаю, коли ти повернешся. 4 з’ясувальне Г Не прийшли, бо втомились. Д Пам’ятаю день, коли ми пішли на екскурсію вперше. 58. Установити відповідність між відокремленими членами речення 1 відокремлене означення А Боже Великий, єдиний, нам Україну храни! 2 відокремлений додаток Б Крім Василя, всі давно вже чекали на свято. 3 відокремлена обставина В Зимовий вечір, закуривши люльку, розсипав зорі… 4 прикладка Г Ходить вітер, посланець крилатий, припадає до причілка хати.

Д Земля, зрошена працьовитими руками, спочивала… 59. Установити відповідність між різновидами підрядних обставинних речень та їх прикладами 1 допустове А Якби вдалося зачепитися за гілку, я дістав би до гнізда птаха… 2 причини Б Хоч і думали інколи про рай, все-таки більше сподівалися на пекло внизу картини. 3 умови В Коли спинилися, він побіг до колодязя. 4 часу Г Чумаки не любили заліза, бо воно, казали, притягає грім. Д Де ворона не бува, а летить туди, де гніздо звива. 60. Установити відповідність Речення Приклади 1 складносурядне А Ще сніг кругом, ще голі віти дуба, і не курличуть в небі журавлі… 2 складнопідрядне Б З високих круч луна орлиний клекіт, лиш тихі води все стоять мовчазно. 3 безсполучникове В О, дзвени голосніш, розвивайся повніш, казко-пісне майової ночі! 4 складне з різними Г Як вечір рожевий на землю видами зв’язку злетить, я вийду самотній у гай. Д Розкішно вбраний, сад густий стоїть, і ллється спів пташок дзвінкий ПЕРЕВІРЯЄМО: 1-В; 2-Б; 3-Б; 4-Г; 5-А; 6-Г; 7-Б; 8-Г; 9Д; 10-В; 11-Б; 12-Д; 13-Г; 14-В; 15-Б; 16-А; 17-Б; 18-Д; 19-Г; 20-Г; 21-В; 22-Б; 23-А; 24-А; 25-А; 26-Г;27-В; 28-Д; 29-Д; 30-Д; 31-Д; 32-В; 34-Б; 35-Г; 36-Д; 37-Б; 38-В; 39-

Д; 40-А; 41-Г; 42-Б; 43-В; 44-Б; 45-А; 46-В; 47-А; 48-Г; 49-А. 50: 1-Д; 2-А; 3-В; 4-Г. 51:1-В; 2-А; 3-Г; 4-Б. 52:1-Г; 2-В; 3-Б; 4-А. 53: 1-Д; 2-А; 3-В; 4-Г. 54:1-Г; 2-В; 3-Б; 4-А. 55:1-Г; 2-В; 3-Б; 4-А. 56:1-Д; 2-Б; 3-В; 4-Г. 57: 1-А; 2-Б; 3-Д; 4-В. 58:1-Д; 2-Б; 3-В; 4-Г. 59:1-Б; 2-Г; 3-А; 4-В. 60: 1-Д; 2-Г; 3-Б; 4-А.