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St. 38—39. Wiederholung

Projekt «Unsere Lieblingsmedien».

Macht in Gruppen Umfragen über eure Lieblingsmedien. Erzählt, wann, wie oft und wozu ihr sie nutzt. Erstellt eure Top-Listen der beliebtesten Me dien, schreibt kurze Kommentare und findet passende Bilder dazu. Macht eine

Wandzeitung mit allen Materialien. Präsentiert dann den anderen Gruppen eure Projekte. Ihr könnt eine Jury wählen, die die besten Projektarbeiten bestimmt.

In Gruppen sprechen.

Schreibt in Gruppen Karten mit Fragewörtern: wer, was, wohin, wann, wie lange, wie oft, wo, warum usw. Jeder zieht eine Karte und stellt eine Frage zum

Thema «Massenmedien» mit dem jeweiligen Fragewort an seinen Nachbarn.

Der antwortet, zieht eine andere Karte usw.

Beispiel:

A: Wie oft telefonierst du mit deinen Freunden? B: Fast jeden Tag.

Zeitungsartikel schreiben.

Stellt euch vor: Ihr seid Journalistinnen und Journalisten und arbeitet bei der

Redaktion einer Zeitung oder Zeitschrift. Ihr müsst einen interessanten Artikel schreiben. Die Fragen stehen euch zur Seite. Über welches Thema möchtet ihr schreiben? Über welche Personen möchtet ihr schreiben?

Wie heißen sie und wie alt sind sie?

Was sind die Personen? Womit beschäftigen sie sich? Wie oft?

Welche Interessen haben sie?

Was machen sie?

Welche Ereignisse beschreibt ihr? Warum ist dieses Thema wichtig/interessant/spannend/aktuell? Für wen kann euer Artikel interessant sein?

Bildergeschichten schreiben.

Welche modernen Medien benutzt das Mädchen gern? Seht euch die Bilder an und schreibt eine Geschichte.

Teste dich selbst auf der Website.

Würfelspiel «Feiertage».

Spielt zu zweit oder zu dritt. Löst der Reihe nach die Aufgaben in den Kästchen des Spielfeldes. Wenn man die

Aufgabe richtig gelöst hat, stellt man seine Spielmarke auf dieses Feld. Das Ziel des Spiels ist es, möglichst schnell vier Kästchen zu belegen. Wer vier Kästchen als

Erster/Erste belegt hat, gewinnt. Beispiel:          

1. Was siehst du gern im Fernsehen? 2. Was kann man abonnieren? 3. Was kann man im Internet sehen? 4. Wie viel Zeit verbringst du online?

5. Nenne fünf moderne Massenmedien. 6. Wozu brauchst du das Internet? 7. Chattest du oder telefonierst du lieber? 8. Welche Filme magst du?

9. Welche Zeitschriften liest du gern?

13. Nenne drei Tipps für eine sichere Nutzung des Internets.

17. Nenne drei soziale Netzwerke. 10. Nenne fünf Internetaktivitäten der Jugendlichen. 11. Welche Massenmedien sind in der Ukraine beliebt? 12. In welchen sozialen Netzwerken bist du präsent?

14. Äußere deine Meinung über virtuelle Freundschaft. 15. Was kann man in sozialen Netzwerken machen? 16. Welche Rubriken einer Zeitung/Zeitschrift findest du interessant?

18. Wie lange siehst du fern? 19. Nenne fünf Fernsehsendungen. 20. Wie kommunizierst du am liebsten mit Freunden?

Lies und kreuze an. WIE ICH DAS KANN

Я можу…

…зрозуміти зміст текстів про сучасні засоби комунікації та використання соціальних мереж. …зрозуміти інформацію про щоденне використання засобів комунікації та коментувати статистику. …зрозуміти інформацію в телевізійній програмі. …зрозуміти допис у соціальній мережі, в якому одноліток повідомляє про себе. …зрозуміти зміст бесід, в яких ідеться про телевізійні програми. …назвати різні засоби комунікації та розповісти, для чого їх використовують. …назвати свої улюблені телевізійні передачі. …розповісти про найпопулярніші соціальні мережі та їхнє використання. …розповісти, як я спілкуюсь зі своїми друзями за допомогою сучасних засобів комунікації.

…провести опитування серед однокласників і однокласниць про їхні улюблені журнали, рубрики, теми статей/ соціальні мережі.

…коментувати результати опитування. …написати статтю для газети/журналу. …написати поради, як безпечно спілкуватися у мережі Інтернет.

дуже добре добре ще не так добре

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