23 de junio del 2015 cap 1

¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO¨ CUARTO SEMESTRE EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Materia: Educación física.

Maestra: Virginia Eugenia López Escobedo.

Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González Trabajo: escrito de la actividad exitosa durante mi intervención docente en preescolar.

Licenciatura en educación preescolar

23 de junio del 2015 Capitulo 1 experiencia exitosa.

Una de las experiencias exitosa que para mí fue exitosa fue cuando durante mi intervención educativa en el jardín de niños Francisco Gabilondo Soler realice el taller de cocina, ya que pude observar con mucho más detalle cada una de las acciones que realizaban los niños, pues me permitió percatarme de los niños que aun eran más dependientes de sus padres, y cuáles eran más independientes, ya que al plantearles las diferentes situaciones que implicaban diversas actividades motrices, les era complicado realizarlas.

El salón estaba organizado en cuatro etapas: La primer etapa consistía en el agua de limón, cada niño tenía que exprimir un limón y poner una cuchara de azúcar, algunos colocaban el limón al revés en el exprimidor, y sus compañeros contribuían en explicarles o decirles que tenían que colocar el limón de cierta manera si no el jugo saldría por arriba, esas eran palabras de sus compañeras.

La segunda etapa consistía en la realización de un sándwich: El cual primero era tomar un plato poner un pan bimbo, y posteriormente agregarle mayonesa, jamón, queso amarillo, lechuga y tomate, y otro pan para la tapa, pero en esta etapa algunos niños como William les fue difícil ya que no podían poner la mayonesa, ni sabían cómo poner el jamón.

Posteriormente se sentaban a comerlo y servían sus vasos de agua, para desayunar. Al finalizar proseguían a la tercera etapa.

Tercera etapa es la realización de una brocheta de frutas la cual, solo para algunos niños les fue difícil el poder insertar la fruta el palo de madera, pero todos lo lograron sin dificultad al finalizar, se sentaban a disfrutar de su postre.

La cuarta etapa consistía en el lavado de los trastes que cada quien utilizo como su plato y su vaso.

La quinta etapa, consistió en la limpieza general del la cocina que fue el lugar que ocupamos para la realización de nuestro taller.

Otra experiencia con relación a mi intervención dando educación física, del cuarto semestre.

Durante este cuarto semestre la aplicación de mi intervención educativa como educación física, fue algo gratificante ya que se logro los propósitos y me dio posibilidades de desenvolverme durante la sesión y poder lograr crear en mis alumnos esos incentivos por utilizar la imaginación , la recreación, divertirse y lograr tener una mañana activa dentro de sus actividades educativas, pues al aplicarles mi situación lo aplique a los tres grados unitarios, y me fue gratificante poder ver que los niños de primer grado, segundo y tercero logrando hacer las mismas actividades, con entusiasmo, dinamismo, pero que ambos se relacionaron de manera positiva, y sociabilizaron juntos durante la intervención.

Logrando una mejor relación entre los alumnos , maestras y personal del jardín de niños.

Capitulo 2 el bullyng como fenómeno escolar.

Propuestas de intervención desde la educación física.