Cuadro reflexivo de practica

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO

Materia: Atención a la diversidad.

Maestra: Ana María Frausto de la Torre.

Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González.

Licenciatura en educación preescolar.

Trabajo: cuadro reflexivo de prácticas.

PRIMER SEMANA DE INTERVENCION DOCENTE DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2015 PREGUNTAS

LUNES

MARTES

MIERCOLES JUEVES

VIERNES

¿Qué aprendí hoy?

Aprendí que los niños pueden crear maravillosas cosas con cosas tan insignificantes.

Aprendí que los niños no tenemos que subestimarlos, porque ellos son capaces de hacer cualquier cosa que se proponga.

Aprendí que tener un grupo mixto con alumnos de nuevo ingreso es un proceso que requiere de mucha paciencia además de que es necesario tener un buen manejo de las consignas.

Hoy aprendí que los niños saben tomar sus derechos y obligaciones a si como a convivir con los demás siempre y cuando estos no les hagan sentir mal.

JUNTA DE CONSEJO.

¿Qué hice bien?

Dar las consignas para los niños, además de poder crear actividades que motivaran a los niños a trabajar.

El dar las consignas a los alumnos, además de la entrega a los padres, y la forma de organizar las actividades.

El adentrar a los niños al tema de las esculturas, y permitir que trabajaran con la plastilina.

Dar las consignas, canto de inicio del dia, el motivar a los alumnos a realizar su escultura, atender a los padres de familia.

El poder organizar a los alumnos a la hora de salida.

¿En qué tengo todavía confusió n?

A un me es confuso el poder tener un buena organización del aula.

es necesario conocer mejor como realizar una buena actividad dinámica para el buen inicio del día.

Aun se me complica un poco el saber tomar el control cuando el grupo comienza con el desorden.

Aun me queda confusión en cómo lograr que los alumnos realicen las actividades sin desviarse del objetivo.

¿En qué necesito ayuda?

Necesite un poco de ayuda en la que los niños tuvieran un poco mas de orden.

Necesite un poco de ayuda en el momento de ponerles las batas a los niños, pues eran bastantes y todos querían ponerse su bata y que las abrochara al mismo tiempo.

Hoy necesite ayuda en para la organización del grupo al momento de tomar sus mochilas.

Necesito ayuda en poder retomar el control de los alumnos.

¿Sobre qué

Quiero saber más sobre la socialización

Quiero más

Quiero saber más sobre cómo

Sobre como hacer que los

saber sobre

quiero saber más?

de los niños, y sobre cómo actuar ante situaciones en las que los niños comiencen hablar sobre temas de otro interés.

cómo realizar actividades de buen inicio del día.

lograr captar la atención del grupo cuando este sale de control.

alumnos regresen al tema cuando ellos se desvían platicando sobre otros temas, pero retomarlo sin de tal manera que ellos no se sientan ignorados.

¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?

Mi próximo trabajo será el lograr que todos los alumnos se involucren en la actividad, y que además de poder contestar o prestar más atención a sus inquietudes aunque no sean del tema abordado.

Mi próximo trabajo será el de poder tener y saber plantear una actividad de buen inicio para el dia.

Mi próximo trabajo será lograr obtener el control nuevamente después de que el grupo se descontrola.

Mi próximo trabajo será el lograr escuchar a mis alumnos no solo con lo que dicen si no con sus acciones.

SEGUNDA SEMANA DE INTERVENCION DOCENTE DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE DEL 2015 PREGUN TAS

LUNES

MARTES

MIERCOLE S

JUEVES

VIERNES

¿Qué aprendí hoy?

Que los niños capaces de realizar actividades que parecen complejas pero inconsciente mente son fáciles de realizar, ejemplo la multiplicación.

Los niños realizan las actividades que más les agrada y las hacen con emoción y lo que no les agrada tanto lo hacen por cumplir.

Que los niños son bastante inteligentes y que además son imagen de los que hacen sus padres y viven en sus casas.

Que los niños aprenden al realizar actividade s cotidianas y que además para ellos son nuevas e innovador as.

Los niños son extraordina rios ejemplos de personas de las cuales día con día podemos aprender cosas nuevas.

¿Qué hice bien?

Durante este día logre realizar de manera eficaz la actividad de inicio y también el dar las indicaciones coherentes para que los alumnos lograran realizar las de manera eficaz.

También logramos llevar a los alumnos a las diversas respuestas que se buscaban.

El lograr culminar con las actividades que habían quedado pendientes el día anterior.

Dar las consignas y lograr que mis alumnos terminaran todas sus actividades.

El lograr tener acondicion ado el aula de manera adecuada para cuando llegaran los alumnos.

El lograr que los alumnos que pasaron por mi estación o aula lograran comprende r la actividad a desarrollar, es decir logre dar con eficacia las consignas a pesar de estar enferma de la gripa.

En cómo

En que no

En la

En el

En como

¿En qué

tengo todavía confusión ?

lograr atender a todos los alumnos de la manera que lo requieran brindando la atención a todos por igual.

sé si es correcto dejar que el niño solo busque soluciones o darle algunas opciones para que lo haga.

manera en que los niños puedan estar mas atentos al momento de dar indicaciones después de recreo.

como los alumnos logran tener tanta energía durante todo el dia.

lograr que los alumnos puedan estar atentos al momento de dar las indicacione s.

¿En qué necesito ayuda?

En el lograr tener una mejor organización al momento de atender en la cooperativa de tal manera que todos los niños puedan ser atendidos.

Necesito ayuda en el momento de poder repartir el material.

En el lograr dar atención a todos los alumnos.

En la manera que los alumnos logren estar atentos en las actividade s.

En el poder tomar acciones cuando varios niños se pelean o discuten.

¿Sobre qué quiero saber más?

Sobre como poder tener un mayor control al momento de que los niños comienzan a hablar todos al mismo tiempo pero que no se sientan ignorados.

Sobre cómo el comportami ento de los alum nos.

Sobre como poder controlar a los alumnos después de que realizan actividades físicas.

Sobre la conducta de los alumnos dentro y fuera del aula.

Sobre cómo resolver conflictos en el receso cuando no son niños que conozco tanto.

¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?

Lograr contribuir a que todos los alumnos trabajen de manera eficaz y motivarlos a realizar las actividades.

El lograr tener un mejor acercamient o con niños que tienen dificultades para trabajar.

Mi próximo trabajo será lograr que mis alumnos estén atentos en las indicaciones y no tener que dar

Mi próximo trabajo será lograr conocer como los alumnos se relacionan durante el día con las

Lograr comprende r como actuar durante situaciones que se presenten en receso.

indicaciones individualiza das.

sus compaĂąer os de jardĂ­n de niĂąos.