¨Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho¨ Licenciatura en educación preescolar
Quinto Semestre
Materia: trabajo docente e innovación. Maestra: Beatriz Hernández Sánchez. Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González. Trabajo: los apartados del diagnostico.
4 sep 2015 LOS APARTADOS DEL DIAGNOSTICO:
Ambiental Tiene dimensiones: Médico
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
Disposición para aprender. Su nivel evolutivo. Contexto socio cultural.
Emocional
Tres dimensiones: -Disposición para aprender:
Motivación que genera el docente y la motivación que propicia el jardín. Uso y disposición del tiempo y espacio. Organización o estilo de trabajo. Ambiente de aprendizaje.
Nivel educativo (etapas del desarrollo) Evaluaciones que revelan los avances o maduraciones en las manifestaciones de competencias logradas Incluye y respalda los rasgos de desarrollo. Piaget y Vigotsky son los autores que nos pueden brindan ayuda en este ámbito.
-contexto socio-cultural
Mediante entrevistas puedo conocer cuáles son: Los ambientes. Sus costumbres. Liderazgos. Sus tradiciones (institucionales, pedagógicas, familiares).
Disposición para aprender:
Personal del jardín de niños
Funciones y organigrama Horarios y actividades Formas de intervención de los padres de familia Infraestructura Matricula Apoyos institucionales Programas a los que está inscrito el jardín.
El esquema del diagnostico tendrá que contener los siguientes apartados. -Nivel evolutivo.
Caracterización del grupo. Descripción de cada niño. Instrumentos cualitativos aplicados. Evaluación inicial
-Contexto socio- cultural:
Tipo de contexto del lugar donde está ubicado el jardín, y el lugar donde habita el niño (urbano, semi-urbano, rural etc.). Que costumbres se tienen en el lugar. Que tradiciones se manejan cotidianamente en el jardín. Mision y visión de la institución.