Ejercitándome con mi imaginación. Campo formativo: Desarrollo físico y salud.
Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia: • Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.
Propósito de Programa de Educación Preescolar 2011. Mejoren sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento; practiquen acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan qué actitudes y medidas adoptar ante situaciones que pongan en riesgo su integridad personal.
ACTIVIDADES Al inicio de la sesión realizarán calentamiento previo. 1. Desde las cabeza a extremidades inferiores (pies). 2. Se le pedirá que utilicemos la imaginación e imaginemos que tenemos una cuerda para brincar y que tenemos que brincar diez veces. 3. Después que deje la cuerda a un lado y que se suba a una bicicleta y que le den cada vez más rápido ya que nos viene persiguiendo un perro. 4. Se le pedirá que enfrene y que baje de la bicicleta, que tome un bate y una pelota y ala cuenta de tres la lancemos tan lejos como podamos. 5. Se le pedirá que deje el bate y tome un pelota de playa súper grande y que la lance muy lejos que llegue hasta la luna. 6. Que imaginen que estamos en un puente y tenemos que pasarlo pero en un solo pie.
7.
Se le pedirá que inhale y exhale, y descanse, que se laven las manos y después beban agua y coman una fruta.
MATERIAL DIDÁCTICO Imaginación. Plaza cívica.
GUÍA DE OBSERVACIÓN Realiza las actividades utilizando la imaginación y entusiasmo. Moviliza los grandes segmentos corporales: Cabeza. Tronco Extremidades superiores (Brazos). Extremidades inferiores (Piernas). Conoce la importancia del lavado de manos. e ingerir alimentos Con agrado reconoce y moviliza su cuerpo. Mantiene el equilibrio cuando realiza movimientos. Es capaz de desplazarse sin ayuda.
Si
No