ESPACIOS CRÍTICOS en busca de métodos para el análisis crítico
La sociedad del espectรกculo Guy Debord https://www.youtube.com/watch?v=hJTuVaEKGPo
Consumo «El conjunto de procesos socioculturales en los que se realizan la apropiación y los usos de los productos».García-Canclini. Consumismo El consumo es un proceso económico asociado a la satisfacción de las necesidades de los agentes. No todo consumo procede de la satisfacción de necesidades, ya que también los deseos producen consumo. Desde un punto de vista económico es frecuente no distinguir estrictamente entre necesidades y deseos Consumo Compulsivo El trastorno de compra compulsiva (TCC) es un trastorno psicológico del control de impulsos, caracterizado por preocupaciones excesivas relacionadas con las compras y por la necesidad irresistible de comprar de forma masiva objetos superfluos, acompañados de sentimientos de ansiedad, irritabilidad o malestar, y consecuencias adversas como el endeudamiento.
La maldiciรณn de la Mona Lisa Robert Hugues
https://www.articaonline.com/2011/06/el-arte-como-arte-y-el-arte-como-mercancia/
Lo que plantea el crítico Robet Hugues es que el mercado del arte está generando, además de enormes ganancias para los inversores, una privatización del arte que atenta contra el acervo público.
En lugar de que el arte sea propiedad común de la humanidad, como un libro, el arte se convierte en propiedad particular de alguien que puede permitírselo.
Espacio social /Prรกcticas sociales
Nuestros espacios Âżson nuestros?
Imagen de Nelson Laprebendere
El Derecho a la Ciudad 1968 Henri Lefebvre
El derecho a la ciudad no es simplemente el derecho a lo que ya estรก en la ciudad, sino el derecho a transformar la ciudad en algo radicalmente distinto. David Harvey
Harvey, D. (2013). Ciudades Rebeldes, del derecho a la ciudad a la revoluciรณn urbana. Madrid: Ediciones Akal.
YOMANGO Yomango es logo y marca de un movimiento artístico basado en el hurto a empresas multinacionales. El movimiento Yomango nace y se visualiza primeramente en Barcelona, en el año 2002.
Desfile Barcelona: transformó UNA COSA en una ola de luz y color; transformó UN OBJETO en una explosión de vida. Extrajo de la tienda un vestido de rebajas al precio de 9,50 euros que posteriormente se exhibió como obra artística en el CCCB.
https://vimeo.com/36044093 El mensaje de Yomango no es: "legalícese el hurto", sino más bien: "el hurto existe y no se trata de una perturbación psíquica individual, ni de ningún tipo de pseudo-cleptomanía: hemos de hacerlo visible y transformarlo en un mensaje, en una historia, en un momento de reapropiación de aquellas cosas que la publicidad no para de prometer pero nunca cumple".
MUSEO VOSTELL http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventuramuseovostell/3045987/
http://jordiclaramonte.blogspot.mx/2007/09/procomun-y-arte.html
El individuo moderno ha sido despojado de los atributos que antaño lo vinculaban orgánicamente a una comunidad –Gemeinschaft- para convertirse en elemento aislado al modo de la mercancía en una sociedad de intercambio regulado –Gessellschaft-.
Moritz anticipándose a la estética del Romanticismo identificará a la “obra de arte” como el modelo de la nueva autonomía del individuo-mercancía.
Patrimonio
ProcomĂşn
http://www.colaborabora.org/colaborabora/sobre-el-procomun/
[Relatograma de Carla Boserman]
#interculturalidad #procomún #espaciosocial #bienesrelacionales
Imagina un nuevo tipo de bienes que no sean ni privados ni públicos. Bienes que desbordan las definiciones de «mercancía» o «producto». Bienes que no tienen precio ni pueden ser descritos como servicios. Bienes íntimamente ligados a las interacciones humanas, con componentes afectivos y comunicativos. Bienes basados en la relación de las personas. [Gutiérrez, 2014 ].
Bienes relacionales / Espacios relacionales
[Relatograma de Carla Boserman]
Dinámica (4 grupos)
1.
Escoger un entorno del procomún: Ciudad, Medioambiente, Cuerpo, Internet.
2.
Describir en dos palabras qué significa ese entorno para ustedes. La importancia de ese entorno para la crítica.
3.
Dibujar entornos. Mural colaborado.
4.
Puesta en común. Pensar entornos para la crítica.