Departamento de Español 2020-2021
3 aspectos a priorizar en el departamento de Marzo a Mayo?
Semana del Libro y La Lectura. Pensar en invitados vinculados a los temas lingüísticos y literarios.
Invitar a un encuentro especial a la lingüista María José Rincón para que comparta con algunos grupos de nuestras Salidas. 2da. Convocatoria para la Competencia Ortográfica y Elaboración de exámenes de Admisión tipo B.
4 mayores innovaciones o iniciativas de este curso escolar “Enseñar es aprender dos veces”. Joseph Joubert
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Actividades propias del Departamento, como “El Día de la Poesía” y 1eros Exámenes de Admisión y 1era. Ronda de la Competencia Ortográfica, realizados de forma virtual.
“El Día de la Poesía”
Exámenes de Competencia Ortográfica y Admisión
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Elaboración de portafolios y cuadernos virtuales en asignaturas que lo requirieron: Literatura de 3ero, Lengua de 2do y Salida de 4to.
Cuaderno Digital Se trata de una libreta (en Google Presentaciones o Documentos, lo que me permite tener acceso en tiempo real de lo que están realizando) que les permite tomar apuntes, notas en en las clases. Además de desarrollar las asignaciones de la materia que sean requeridas.
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Google Site Este portfolio digital o página web(en Google site, permite a los estudiantes presentarse, proyectarse, organizar sus contenidos y tener un registro de sus producciones tanto en verso como en prosa.
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Talleres de Oratoria Comunicadora Lilith Lebrón en la Salida de 4to y Lengua de 5to y 6to , para potenciar sus competencias comunicativas
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Implementación de diversas plataformas (Nearpod, Canva, Mentimeter, Google Docs y Presentaciones) y herramientas acordes para trabajar en los entornos virtuales, en las diferentes clases.
Brochure / guías turísticas Elaboración de folletos turísticos de las provincias de RD en Canva. Colocar los lugares a visitar y más destacados de la provincia asignada
Literatura 3ero. Y Cuadernos de Redacción de 6to. Estos espacios de trabajo (en Google Documentos, lo que me permite tener acceso en tiempo real de lo que están realizando) También les permite sistematizar y organizar su trabajo.
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Retos, Iniciativas e Innovaciones para el Departamento, ante el contexto de la
Integración total y motivación intrínseca del alumnado La salud nuestra, de estudiantes y de los familiares Pese a que existe la vacuna es un hecho latente. La preocupación por la estabilidad de todos los que nos reinsertamos, aunado a la incertidumbre y el miedo al contagio.
Para todos será un proceso de reacomodación y readaptación, pues ya llevamos casi un año fuera de la Escuela.
Fomentar la autonomía en nuestros estudiantes Implica seguir desarrollando una cultura de responsabilidad y autogestión de lo que se aprende y cómo se aprende.
Iniciativas
Integrar adecuadamente las Tics en nuestra práctica Aprovechar los recursos que la Escuela ha puesto a disposición de la Comunidad. Además, seleccionar los programas y aplicaciones que se adecuen mejor.
Recomendaciones
Prepararse para dar una respuesta dinámica por si surge un brote de la Covid-19 Desarrollar estrategias que se ajusten rápidamente a las situaciones que se puedan presentar, pues es algo que escapa de nuestras manos.
“Enseñar es aprender dos veces”. Joseph Joubert
¡Gracias por su atención!