Memoria anual 2013 by Lampara Marketing Digital

MEMORIA ANUAL EDUCACIÓN CREATIVA

2013

Foto: Rodrigo Guzmรกn

APOYADO POR:

Espacio Tronador - Sala Nestle

Foto: Pedro Valenzuela

Anfiteatro Lago Llanquihue

Foto: Guy Wenborne

Escuela de las Artes-Casa Richter

Foto: Gonzalo Rieutord

Ballet “La Cenicienta”, Alumnas RAD Escuela de las Artes-Casa Richter

Foto: Pedro Valenzuela

12 I Teatro del Lago

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 13

Fotos: Archivo TDL

ÍNDICE Palabras de Nicola Bader-Schiess and Uli Bader-Schies

Misión y Visión

Directorio

Equipo

Evaluación del Impacto Social

Programas Educativos

Butacas Educativas

EduVida

¡PUEDES BAILAR!

Concurso Anual “Inspírame...”

Visitas Guiadas

Listado Establecimientos y Comunas

Guardería Creativa

Academia Internacional Teatro del Lago

IX Camping Musical

III Clase Magistral Música de Cámara Internacional

Pasión Según San Mateo / Helmuth Rilling

VIII Jornadas de Guitarra Clásica

Escuela de las Artes-Casa Richter

Becas

Cursos Anuales

PreEscolar Juguemos a las Artes

Royal Academy of Dance (RAD)

Ensambles

Talleres de Verano

Extensiones

Reconocimientos

Prensa

100

Círculo Mundial de Amigos & Auspiciadores

102

Círculo Mundial de Amigos (CMA)

105

Testimonios

106

¡Hazte Socio!

107

Auspiciadores

108

* Todas las imágenes insertas se encuentran autorizadas para su publicación y uso exclusivo de Teatro del Lago

16 I Teatro del Lago

Estimados amigas y amigos de Teatro del Lago, Con alegría comparto con ustedes esta Memoria Anual de Educación Creativa que tienen en sus manos, mediante la cual agradezco el apoyo y la confianza que nos depositan, para seguir potenciando un impacto social, cultural y económico desde el sur de Chile, hacia el país y el mundo. Creemos que el gran aporte de Teatro del Lago es la innovación social que estamos haciendo con nuestra forma de gestión o modelo de trabajo. Esta es la manera más concreta a través de la cual nuestra organización aporta nuevos caminos, nuevas ideas, y consigue llevar a la práctica todo ese capital de experiencia y conocimiento, para generar desarrollo social y responder anticipadamente a nuestros beneficiarios. Hemos comprobado que la integración social que generamos con nuestros programas, es parte del corazón de nuestra gestión y es el aporte de valor social que nos distingue. Sobre esto podrán encontrar información más detallada en el resumen ejecutivo del reporte de impacto social realizado por la consultora internacional Shaerpa, con nuestro mapa de impacto, stakeholders e indicadores y que valorizó el retorno social en 100% sobre el valor original. Junto a nuestro Directorio, estamos trabajando de manera transversal y en red con los distintos estamentos de la sociedad. Con el Estado y municipio, de manera colaborativa,

asumimos nuestro rol como ciudadanos y aportamos desde nuestro lugar, en política pública de educación, cultura y fomento de una economía creativa. Además este año sumamos a nuevos amigos a nuestro Círculo Mundial. Fundaciones como Mustakis, Gasco y Fundación Ibáñez-Atkinson, nos permiten beneficiar a más niños y niñas de la región con becas a nuestros programas educativos de Teatro del Lago y Escuela de las Artes - Casa Richter. Teatro del Lago es un centro artístico y educativo para la región y el país que contribuye a mejorar la educación creativa general a través de la música y el arte. Nos guiamos por el principio científicamente comprobado de que las actividades educativas acompañadas de música y arte aumentan las capacidades de comunicación y concentración, disminuyen la agresividad, mejoran autoestima personal, y por ende la calidad de vida de la comunidad. Esperamos disfruten la lectura y desde ya los dejo cordialmente invitados a nuestra Gala Anual a favor de la educación creativa donde participarán niños y niñas de la región junto a grandes estrellas internacionales.

Nicola Bader-Schiess Presidenta Ejecutiva Corporación Cultural Teatro del Lago

Memoria Educación Creativa 2013 I 17

Estimado lector: ¡Bienvenido a nuestra Memoria Anual de Educación Creativa 2013! Con este documento queremos darles a conocer de forma entretenida y con resultados concretos los logros de nuestros proyectos en educación, realizados durante todo un año. Si en 2010 inauguramos Teatro del Lago con la idea principal de ser un centro cultural internacional con actividades educacionales, hoy, en 2013 podemos decir que somos una institución educacional con un centro cultural de nivel mundial. El volumen, amplitud, y creatividad en el área de educación de Teatro del Lago crece constantemente, lo que brinda un valor social, muy apreciado en la macro región sur y en todo el país. Un gran hito del año 2013 fue el primer paso en la creación de la Academia Internacional Teatro del Lago, un techo que reúne las actividades didácticas en Teatro del Lago. El positivo resultado que arrojó el estudio de impacto social realizado el año 2012 por la consultora holandesa Shaerpa, nos inspiró para luchar por aumentar nuestras actividades, y ofrecer música y arte a más niños y jóvenes, entregándoles una educación más eficaz, completa y entretenida. En 2013 desarrollamos el Camping Musical y el Camping Coral en su primera edición, el Curso Magistral de Música de Cámara Internacional en su tercera versión, así como las Clases Magistrales de dirección orquestal y coral con Helmuth Rilling que reunieron un total de 90 músicos jóvenes de nivel profesional y avanzado que llegaron hasta Frutillar para profundizar sus estudios y conocimientos. En la Escuela de las Artes - Casa Richter recibimos semanalmente a 350 alumnos que toman clases en diversas disciplinas artísticas, nues-

tra Escuela de Ballet fue calificada como sede de la Royal Academy of Dance de Londres y nuestro proyecto ¡PUEDES BAILAR! entusiasmó a 50 jóvenes de diversos niveles socio-económicos que encontraron en la danza el valor de la disciplina, la interacción, la comunicación y la sociabilidad y vivieron una experiencia concreta de integración social. En los primeros meses de este 2014 sumamos el Campus Lírico, con Clases Magistrales de canto profesional, liderado por la gran cantante chilena Cristina Gallardo-Domâs. Y, para coronar este proyecto en abril se formó la orquesta y el coro de la Academia Internacional, segundo proyecto en Sudamérica, que unió a jóvenes profesionales y estudiantes de diversos países para realizar un trabajo musical e intenso -de una semana- en la interpretación de la Pasión según San Juan de J. S. Bach. La Educación es nuestra pasión y responsabilidad, y con ella queremos nutrir a las próximas generaciones: ya sea formándolas como una audiencia culta; o como profesionales de la cultura o como profesionales en otras áreas como las leyes, la ingeniería o la medicina, pero todos con una herramienta de creatividad en su educación. De esta forma, no sólo mejoran sus oportunidades sino también aumentan su creatividad profesional y con esto la innovación en su vida futura en general. Nuestra tarea hoy es dejar huellas en este sentido y dejar el camino preparado para el futuro. Nosotros hacemos esto con eficiencia, alegría, dedicación y amor.

Uli Bader-Schiess Director Artístico Teatro del Lago

18 I Teatro del Lago

MISIÓN Teatro del Lago es un centro artístico de excelencia que promueve el desarrollo de la cultura y la creatividad en la educación a través de la música y el arte. Se proyecta como un polo de referencia regional, nacional e internacional. Situado en la Patagonia chilena, asume un compromiso absoluto con la comunidad, sus tradiciones y el entorno natural único en el que está inserto.

Foto: Gonzalo Rieutord

Memoria Educación Creativa 2013 I 19

VISIÓN Teatro del Lago se transformará en un polo cultural de referencia para la región, el país y Latinoamérica. Al mismo tiempo, se proyecta como un factor de desarrollo de la creatividad en la educación a través de la música y el arte, en la Región de Los Lagos de Chile. Todo ello, unido a la labor que desarrolla en Casa Richter – Escuela de las Artes. Su equipo humano, se distingue por su calificación profesional, su calidez y compromiso con la eficiencia y el servicio al público y a los artistas. Las características

de la infraestructura y sus equipos técnicos unidos a una acústica de excelencia, permiten a Teatro del Lago desarrollar una programación de alcance internacional en el continente latinoamericano. Teatro del Lago desarrollará su quehacer en un entorno singular, la ciudad de Frutillar en Chile, que por su tradición cultural y musical, junto a su naturaleza privilegiada, proporcionará una experiencia única a quienes participen de sus actividades.

22 I Teatro del Lago

EQUIPO C. Ulrich Bader-Schiess Director Artístico Teatro del Lago Isabel Uribe H. Asistente Ejecutiva Frutillar

Vacante Director Ejecutivo Teatro del Lago Stefania Dolcini Asistente Administrativa Santiago

PROGRAMACIÓN ARTÍSTICA & COMUNICACIONES

Mariana Ossandon L.

CÍRCULO MUNDIAL DE AMIGOS

Carmen Gloria Larenas de la F.

Paula Holmberg S. Artista Visual

Profesora de Canto Lírico

Evelyn Aravena G.

Secretaria Escuela de Las Artes - Casa Richter

Claudia Mena O. Jefa CMA y Asistente del Directorio Christiane Maier, Santiago Katrin Sachs, Berlín Edgar Michahelles, Múnich

Verena Thissen

Asistente Administrativo

Macarena Barros J.

ENSAMBLE RESIDENTE TEATRO DEL LAGO

Constanza Lillo M.

Gerente de Programación Artística y Comunicaciones

Heidy Zarges V.

Jefa de Prensa y Contenido

Cynthia González G.

Jefa de Proyectos Artísticos y Tours

EDUCACIÓN & ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER

Fundaciones y Relaciones Gubernamentales Coordinadora de Estudios y Fondos

Nicolás Faunes C.

MARKETING

Administradora Escuela de Las Artes - Casa Richter

Rodrigo Díaz D.

Cecilia Bravo C.

María José Mira G.

Pablo Silva A.

Profesor Violoncello

Soledad Larrea F.

Coordinadoras Educación

Pablo Barrientos J.

Carla Sandoval S.

Asistente de Educación

Profesora Piano

Alejandra Flores R.

Profesor Flauta Traversa Profesor Violín

Pablo Carrasco V.*

Director Coro Proyecto ¡PUEDES CANTAR!

Maxiel Marchant F.

DESARROLLO & ALIANZAS ESTRATÉGICAS

Macarena Montecino B.

Vacante

Directora de Coros Coro Niños – Coro Jóvenes. Maestra Proyecto Royal Academy of Dance

Gerente Desarrollo y Alianzas

Marketing Manager Jefa de Marketing

Felipe Cárcamo G. Claudia Merino C. Diseño Gráfico

Anke Knaack B. Marketing Sur

TURISMO CULTURAL & VENTAS Lilly Wagner W.

Ventas y Desarrollo Turismo

Georgia Queirolo A.

Representante Comercial Sur

Memoria Educación Creativa 2013 I 23

Lorena Held K.

GASTRONOMÍA Y BANQUETERÍA TEATRO DEL LAGO, MI BISTRÓ, CAFÉ CAPPUCCINI

Claudia Riquelme I.

Regis Dugard

Carlos Altamirano C. Carlos Barrientos H. Felipe Muñoz H.

TIENDA T-ARTE Jefa de Tienda T-Arte Vendedora Tienda

Maître

DEPARTAMENTO ILUMINACIÓN

Alberto Jaeger L. Chef Ejecutivo

DEPARTAMENTO AUDIO Y VIDEO

BOLETERÍA

Mescal Muñoz C.

CAFÉ CAPPUCCINNI

Joaquín Luppi S. Loreta Nass*

Yessenia Ruiz B.

Elizabeth Hernández R. Marcela Marín A. Mariela Saldia D. Patricia Zamora N.

Jefa Boletería

OPERACIÓN Y CALIDAD DE SERVICIO Alejandra Flores R.

MI BISTRÓ

Ingeniero de Audio Externo

Pedro Valenzuela*

Producción Audio Visual DEPARTAMENTO ELÉCTRICO

Patricio González G. Miguel Ampuero G.

Coordinación Eventos TDL.

Sergio Barrientos G. Javier Osorio N. Daniela Gallardo A. Esteban Espinoza T. Nicol Borquez G.

Jefe de Seguridad y Operaciones

Ricardo Castillo S.

Cristián Aguilera A. Cristián Guerrero C. Jonathan Guerrero A. Alfredo Mancilla H.

Ismelda Olavarría O.

FINANZAS & ADMINISTRACIÓN

Subgerente de Operaciones y Calidad de Servicio

Andrea Henríquez H. Barbara Oyarzo M. Eduardo Orellana B.

EQUIPO OPERACIONES

Ana Agüero G. Javier Altamirano S. Paulo Bahamonde B. Ana Espinoza E. José Galindo G. Cristián Gomez A. Ninette Hechenleitner C. Sergio Huenquiao H. Luis Miranda B. Jaime Rojas V. Boris Sandoval V Sandra Soto C. Yerson Soto V. Blanca Vargas A Joselyn Velásquez C. Victor Villarroel F. Carmen Villegas A.

Supervisor Seguridad

Asistente Artistas y Supervisora Aseo

DIRECCIÓN TÉCNICA & MANTENCIÓN Mario Soave C.

DEPARTAMENTO TRAMOYA Y ESCENARIO

Cristián Valdés B.

Subgerente de Finanzas y Administración

Delmiro Maldonado C. Encargado de Bodega

Paulina Quiroz S.

Director Técnico y Producción

Jefa Administrativa y Recursos Humanos

Jefe Técnico Departamento

Asistente de Recursos Humanos

DEPARTAMENTO ESCENOGRAFÍA Y MANTENCIÓN

Asistente Administrativa Frutillar

César Almonacid F. Manuel Acevedo S. Carlos Aguilar S. Pablo Quejas B. Luis Márquez C.

Mauricio Gutiérrez G.

Guillermo Martínez P.

Gabriela Jaures N.

Virginia Azcárraga D. Miguel Gajardo J.

Jefe Contabilidad y Pagos Asistente Contable

Fernanda Leiva M.

Asistente Administrativo

* Profesional Externo

24 I Teatro del Lago

Evaluación del Impacto Social En línea con nuestra consultoría hemos evaluado el impacto social de las actividades educativas de Teatro del Lago y de Escuela de las Artes-Casa Richter. En esta carta entregamos un resumen ejecutivo de los principales hallazgos del proyecto, las cuales informamos en detalle en el informe general de evaluación del impacto social del Teatro del Lago entregado con fecha 21 de enero de 2013. El impacto social fue evaluado aplicando la metodología de retorno de la inversión social (SROI). Al interior de Teatro del Lago (TdL) existen dos pilares de impacto social, a saber, las actividades educativas y la oferta de representaciones artísticas y musicales al público general. El enfoque de la evaluación fue sobre el impacto de las actividades educativas del TdL. Estas son operadas desde el Teatro mismo y también desde la Escuela de las Artes -Casa Richter, en Frutillar, Llanquihue, Región de Los Lagos. El análisis consistió en una revisión de la literatura de investigación, más de 30 entrevistas con grupos de interés, sesiones de focus group para evaluar el valor creado y la aplicación de información estadística en el fenómeno económico y demográfico pertinente. Es necesario hacer una distinción en lo que se refiere a las actividades educativas, en línea con la literatura de investigación, entre las actividades educativas de baja intensidad (Butacas Educativas y EduVida) y la educación de alta intensidad en artes y música (tales como clases semanales dedicadas de artes y la música en la escuela de las Artes- Casa Richter, Clases Magistrales, Camping Musical y programa Juguemos a las Artes). Impulsores sociales El análisis de retorno social muestra que el valor social general creado por las actividades educativas de TdL es del doble de la magnitud del input combinado de todos los grupos de interés asociados a las actividades educativas de TdL y Escuela de las Artes – Casa Richter. Esto resulta en un valor de impacto social significativo. Los principales impulsores de este valor social son: t El ambiente rico en arte, constituido por Teatro del Lago y la Escuela de las Artes-Casa Richter, que ayuda a quienes participan de manera intensiva para mejorar las perspectivas de empleo y reducir el riesgo de futuro desempleo. Las mejores perspectivas de empleo son una consecuencia de alcanzar un

mayor nivel educativo y tener un efecto más duradero en la vida y, en consecuencia, un aporte significativo al resultado social general. La reducción en el riesgo de desempleo también tiene un aporte al resultado, aunque menor ya que es de naturaleza más breve y los niveles de desempleo juvenil en la Región de Los Lagos no son particularmente altos. t 4F JEFOUJmDØ B MPT QSPHSBNBT Butacas Educativas y EduVida (educación de baja intensidad en artes y música principalmente por su frecuencia en el tiempo) eran una “experiencia de una sola vez en la vida” específicamente para la parte más vulnerable de la población de niños y jóvenes que asistieron a estas iniciativas. Ellos atribuyen un valor significativo a esa experiencia. Además, estas actividades ayudan a disminuir la brecha entre los segmentos más ricos y más pobres de la población, como se evidencia claramente en las entrevistas a los grupos de interés. Puesto que no encontramos una manera confiable de cuantificar y asignar un valor a esta integración entre los estudiantes de baja intensidad, no incluimos este impulsor de valor en nuestro cálculo. t Las actividades educativas de alta intensidad respaldan la integración entre los estratos socioeconómicos de la población en la región y, en consecuencia, son actividades valorados por todos los grupos de interés que asisten o están vinculados con las actividades educativas.. Impacto económico de Teatro del Lago Si bien el proyecto se centró en el impacto social de las actividades educativas, vimos evidencia empírica de que Teatro del Lago como un todo, crea un valor económico importante para la región. Aumento de los valores de las propiedades, negocios más constantes durante todo el año para hoteles y otras actividades relacionadas con el turismo y mayores inversiones del sector privado en la región son apenas unos cuantos de estos aspectos. Estos resultados financieros positivos son en gran medida atribuibles a TdL, que respalda la conclusión de que TdL es uno de los principales impulsores para el crecimiento económico en la zona. Al mismo tiempo, la presencia del Teatro posiblemente podría aumentar el riesgo de una mayor segregación de los estratos socioeconómicos de la población, por lo que hacemos hincapié en la importancia de que las actividades educativas se realicen en paralelo, tal como muestra nuestra investigación de que las actividades educativas sin lugar a duda ayudan a mejorar la percepción del Teatro entre la población

Memoria Educación Creativa 2013 I 25

local y regional. Muchos actores económicos (por ejemplo, propietarios de predios, compañías del sector turismo y gobiernos locales y regionales) se benefician de la presencia de TdL. En consecuencia tendría mucho sentido el compartir el gasto operacional del Teatro y las actividades educativas con aquellos actores que se benefician (o se beneficiarán) en términos financieros. Recomendaciones El análisis per se y las entrevistas a los grupos de interés arrojaron información más íntima sobre las posibilidades de mejora, tanto en términos del retorno social generado por las actividades educativas y las ideas para ayudar al impacto del Teatro y de su resiliencia financiera. En el capítulo 6 de nuestro informe detallado se incluyen recomendaciones, ideas y sugerencias específicas, algunas de las cuales se resumen a continuación. En definitiva, existe un gran número de estudiantes que participan en actividades de baja intensidad (Butacas Educativas y EduVida), alcanzando decenas de miles; si bien el valor por persona es menor que el de las actividades de alta intensidad, el número de beneficiarios es tan grande que el valor aumenta, por lo que todo cambio posterior en el número de beneficiarios de las actividades de baja intensidad tendrá grandes implicaciones para el impacto social general creado por el Teatro. La comercialización sistemática de estas actividades ayudaría en este sentido ya que, tal como encontramos, existe una conciencia relativamente baja de la posibilidad de enviar estudiantes durante todo el año. Además, el Teatro podría aportar elementos a las actividades educativas que respaldan específicamente la integración entre los dos grupos distintos en las comunidades (los más pobres y los más ricos), para aumentar el resultado social en dicha zona. A nivel de estudiante individual, EduVida tiene mayor impacto que Butacas Educativas, por lo que el Teatro debe considerar si el número de estudiantes EduVida se puede aumentar sin necesidad de aumentar los gastos para el Teatro. Las actividades educativas de alta intensidad tienen potencialmente un impacto muy significativo ya que son actividades que cambian las vidas de los estudiantes. La cuota de educación en las artes y la música de alta intensidad en el retorno social general ocupa la primera posición debido a los impactos económicos de largo plazo, que derivan de una mayor exposición a las artes. Además, concluimos que mientras más vulnerable sea el estudiante, mayor será el impacto social creado por estas actividades educativas de alta

intensidad. En consecuencia, recomendamos aumentar el alcance de las actividades de alta intensidad, con un enfoque en los estudiantes vulnerables. Finalmente, Teatro del Lago ha creado una marca con una imagen de programación de primera calidad y las operaciones asociadas con el mismo, lo que en sí es un activo que se podría utilizar potencialmente para posteriores actividades generadoras de ingresos. En conclusión Las actividades educativas de Teatro del Lago tienen un retorno social de 100% con respecto a la inversión original. Esto significa que el impacto social de las actividades es el doble de la cantidad de input de todas las partes interesadas. Los principales impulsores para el valor social son: t Sesiones de Butacas Educativas y EduVida, que constituyen una experiencia de “una vez en la vida” para la mayoría de aquellos que asisten a las representaciones y ayudan a dsminuir la brecha entre los segmentos más ricos y los más pobres de la población. t El ambiente rico en arte, constituido por Teatro del Lago y Escuela de las Artes Casa Richter, que ayuda a quienes participan de manera intensiva para mejorar las perspectivas de empleo y reducir el riesgo de futuro desempleo. t Las actividades educativas de alta intensidad respaldan la integración entre los estratos socioeconómicos de la región y, en consecuencia, son valorados por los grupos de interés pertinentes. Además, Teatro del Lago crea valor económico / financiero para la región. Muchos actores económicos (por ejemplo, propietarios de predios, compañías del sector turismo y gobiernos locales y regionales) se benefician de la presencia del TdL. Shaerpa B.V. Países Bajos, 21 de enero de 2013 representado por

P.M. Oostlander

26 I Teatro del Lago

Evaluación del Impacto Social TEORÍA DEL CAMBIO PARA LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEL TEATRO DEL LAGO El impacto social de Teatro fue analizado mediante la implementación del enfoque y metodología de retorno social de la inversión (SROI). El análisis fue respaldado por el uso del software social e-valuator™, que facilita un enfoque estructurado e informa sobre los hallazgos. A continuación se muestra una panorámica esquemática del enfoque SROI así como de las principales preguntas al que este respondió.

¿CUÁL ES EL PROBLEMA? Existe muy poca conexión entre los grupos más pobres y los más ricos en la comunidad de Frutillar y en general en la región de Los Lagos. Una problemática que además se presenta en todo Chile. Esto causa una separación de los dos grupos, menor autoestima en la parte más pobre, lo que se suma a las tensiones al interior de la comunidad. Además, existe un nivel de acceso deficiente a las artes y a la educación en las artes por parte de niños y jóvenes en la región.

¿QUIENES PARTICIPAN? √ Los Estudiantes: Son el objetivo de las actividades educativas entregadas por el Teatro. Los segmentamos en dos grupos de actores distintos, “de baja intensidad” y “de alta intensidad”, según literatura existente y conforme a la exposición que tienen los estudiantes a las artes y a la música.

√ Escuelas y Educadores: Las escuelas envían a sus estudiantes, así como los educadores, a las presentaciones en TdL. √ Artistas Escénicos: Son los artistas nacionales e internacionales que realizan presentaciones en TdL, a las que miles de estudiantes asisten de manera gratuita a través de los programas Butacas Educativas y EduVida, estos últimos, talleres educativos con estudiantes que tienden a ser más íntimos. √ Negocios locales y regionales: Brindan servicios al Teatro, a los artistas y al público que asiste a las presentaciones e incluye, hoteles, restaurantes y cafés, tiendas de regalos y otros negocios. √ Municipalidad/ciudad: La ciudad juega el rol de anfitrión del Teatro y como tal, sostiene una fuerte relación con TdL. Las actividades educativas tienen como objetivo a niños y niñas de la ciudad y, en consecuencia, ha sido una gran fuerza impulsora en la integración de los estratos socioeconómicos. √ Fundaciones y donantes de las artes: apoyan aTeatro en variadas formas, desde contribuciones directas hasta apoyo a la asistencia de los miembros del público, quienes de lo contrario no podrían asistir. √ Teatro del Lago: gestiona tanto el teatro como las actividades educativas.

¿QUÉ VA A RESPECTO?

HACER

Las actividades educativas de TdL permiten disminuir la brecha existente entre las partes más ricas y pobres de las comunidad. Los programas educativos reúnen a los distintos niveles sociales y culturales de la comunidad en torno a la música, las artes y la educación. Las actividades educativas de TdL trabajan con las escuelas de Frutillar y comunidades las distintas provincias aledañas en la región de Los Lagos para fomentar el interés y la aplicación de las artes y de la educación basada en las artes con el objetivo de optimizar el rendimiento académico. Asimismo se incluye la mejora del rendimiento académico a partir de una educación en artes de alta intensidad.

¿CÓMO SE CUANTIFICA SU IMPACTO? Teatro del Lago tiene un retorno social de 100% con respecto a la inversión original. El impacto social de las actividades es el doble de la cantidad de aporte de todas las partes interesadas. De igual manera existe un impacto económico significativo en la región, independiente del impacto social aquí mencionado.

Memoria Educación Creativa 2013 I 27

MAPA DE IMPACTO 1. ESTUDIANTES, BAJA INTENSIDAD

Asisten a las presentaciones en el teatro y a los diversos talleres y clases que se imparten tanto en el teatro como en Escuela de las Artes-Casa Richter. Aproximadamente el 65% por ciento de estos provienen de escuelas municipales y subsidiadas de la región de Los Lagos. Para ellos uno de los mayores resultados es tener una experiencia de única llamada de “una vez en la vida”. Según cuentan, no existe literalmente nada como Teatro del Lago, especialmente para niños y niñas que provienen de familias vulnerables. 2. ESTUDIANTES, ALTA INTENSIDAD

Participan activamente en la música y las artes. Asisten a clases en la Escuela de las Artes-Casa Richter, van a los Campamentos de Música o asisten a una de las Clases Magistrales. Para este grupo, las actividades educativas contribuyen a la integración entre las clases socioeconómicas. Otro de los hallazgos de interés es el aumento en el ingreso que se prevée para estudiantes que tienen una educación rica en arte. 3. ESCUELAS Y EDUCADORES

Se benefician en sí de la colaboración con el teatro, si bien marginalmente cuando se lo compara con los

esfuerzos generales de esta misma escuela, sin embargo, se deduce que existe una mejora de la reputación de la misma al estar participando y coordinando su actuar con educación de Teatro del Lago como centro artístico de excelencia en la región. Resultado: mejor reputación de la escuela. Indicador: aumento de nuevos estudiantes. 4. ARTISTAS ESCÉNICOS

6. MUNICIPALIDAD / CIUDAD

Se benefician de la presencia del Teatro de diversas maneras. TdL aumentó el acceso de la población a la cultura y las artes; mayor interés de los turistas / imagen mejorada de la ciudad; y aumento en los recursos para la ciudad. 7. FUNDACIONES Y DONANTES DE LAS ARTES

Para los artistas chilenos, presentarse en TdL es una gran oportunidad que trae beneficios directos a su reputación (currículum), tanto por la difusión, publicidad y prensa que Teatro del Lago produce. Existen cientos de comunicados de prensa diferentes o narrativas en los medios acerca de TdL durante todo el año. En cada instancia se menciona a varios artistas. Resultados: ingresos, mejor currículum y también la sensación de sentirse bien (realizar un trabajo social responsable). Indicador: publicidad/ impresiones en los medios, ingreso adicional, valor percibido de sentirse bien.

Se considera que los input de este grupo de interés se ofrecen con fines de ayudar a que otros grupos de interés reciban el impacto social a través de las actividades educativas. 8. TEATRO DEL LAGO

5. NEGOCIOS LOCALES Y REGIONALES

Se benefician de la presencia del Teatro de diversas maneras. El público, así como los artistas mismos, se aloja en hoteles y frecuentan los restaurantes y cafés en la ciudad. Segundo, la publicidad que realiza el Teatro ayuda a aumentar el turismo en la región. Un actor del gobierno mencionó que TdL puso a Frutillar “en el mapa” y que, sin el Teatro, “Frutillar sería otra ciudad más con una buena vista al lago”.

Las actividades educativas atraen donaciones adicionales de auspiciadores que de lo contrario no llegarían. Segundo, las actividades educativas ayudan a educar a la próxima generación, de modo que haya un mayor público en el futuro. Tercero, las actividades educativas favorecen asociatividad y buena imagen del teatro en la comunidad local.

Foto: Archivo TDL

28 I Teatro del Lago

Memoria Educación Creativa 2013 I 29

PROGRAMAS EDUCATIVOS BUTACAS EDUCATIVAS EDUVIDA ¡PUEDES BAILAR! CONCURSO ANUAL “INSPÍRAME...” VISITAS GUIADAS LISTADO ESTABLECIMIENTOS Y COMUNAS

30 I Teatro del Lago

BUTACAS EDUCATIVAS

Foto: Archivo TDL

MÚSICA Y ARTE PARA TODOS

Memoria Educación Creativa 2013 I 31

BUTACAS EDUCATIVAS

Las Butacas Educativas son asientos libres de costo que se ofrecen a la comunidad, para que viva y sea parte de la experiencia que entrega una presentación artística de calidad. Están dirigidas a estudiantes, docentes y organizaciones sociales y comunitarias de Frutillar, siendo un primer paso para que niños y jóvenes conozcan lenguajes como la danza, la música, el teatro, las letras y las artes. “Un 65% de los estudiantes que asisten al programa Butacas Educativas proviene de establecimientos municipales y particular subvencionados de la Región de Los Lagos. De éstos, un 77% proviene de los sectores más vulnerables de la población. Estudio de impacto social, Shaerpa 2013 Según focus groups realizados entre los niños y niñas beneficiarios de este programa entre octubre y diciembre 2012, no existe comparación entre las actividades educativas de Teatro del Lago con

otra actividad. Aunque existan alternativas como un paseo al volcán, esquiar o salir con sus familias, todos los entrevistados coincidieron en que ir al Teatro era una experiencia unica en sus vidas”. Estudio de impacto social. Shaerpa, 2013.

2012-13 BENEFICIADOS

9.242

Cupos ofrecidos

59 Instituciones participantes 17 Comunas

DEL TOTAL DE BUTACAS EDUCATIVAS, UN 53% FUERON ENTREGADAS A ORGANISMO E INSTITUCIONES DE CARÁCTER PÚBLICO O ESTATAL. INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN BUTACAS EDUCATIVAS SEGÚN TIPO DE INSTITUCIÓN

9% Organismo/Institución Privada

5% Otros

32% Establecimiento Educacional Municipal

14% Organismo/Institución Estatal o Público 12% Institución Artística Privada

10% Establecimiento Educacional Particular

7% Institución Artística Municipal

12% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

32 I Teatro del Lago

DEL TOTAL DE BUTACAS EDUCATIVAS ENTREGADAS A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES, UN 81% FUE DESTINADO A COLEGIOS O ESCUELAS MUNICIPALIZADAS Y PARTICULARES SUBVENCIONADOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARTICIPANTES EN BUTACAS EDUCATIVAS SEGÚN DEPENDENCIA

22% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado

59% Establecimiento Educacional Municipal

19% Establecimiento Educacional Particular

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

“LO QUE SE LES DÉ A LOS NIÑOS, LOS NIÑOS DARÁN A LA SOCIEDAD” KARL A. MENNINGER

INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN BUTACAS EDUCATIVAS SEGÚN COMUNA

Santiago

1,7%

Río Negro

8,6%

Quinchao

1,7%

Puyehue

1,7%

Purranque

3,4%

17,2%

Puerto Varas

17,2%

Puerto Montt Panguipulli

1,7%

Osorno

6,9%

Llanquihue

1,7%

Las Guaitecas

1,7%

Frutillar

25,9%

Curicó

1,7%

Concepción

1,7%

Chonchi

1,7%

Castro Calbuco

3,4% 1,7%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Memoria Educación Creativa 2013 I 33

59 INSTITUCIONES PROVENIENTES DE 17 COMUNAS DE 6 REGIONES DEL PAÍS, UN 91,4% PROVENIENTE DE LA REGIÓN DE LOS LAGOS.

INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN BUTACAS EDUCATIVAS SEGÚN REGIÓN

1,7%

Los Ríos

1,7%

Aysen

1,7%

Maule

1,7%

Bío Bío

1,7%

Los Lagos

91,4%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Metropolitana

34 I Teatro del Lago

EduVida

Foto: Archivo TDL

ENCUENTROS CON LA CREACIÓN ARTÍSTICA

Memoria Educación Creativa 2013 I 35

EduVida

2012-13 BENEFICIADOS

3.345 Participantes

87 Instituciones participantes 22

Comunas

El programa EduVida busca fomentar el aprecio y valor de las artes en niños, jóvenes y la comunidad, al ser un programa donde la presentación artística cuenta con una explicación interactiva, los participantes pueden conocer detalles, anécdotas y resolver dudas acerca de lo que están viendo, lo que genera un acercamiento profundo hacia el artista y su proceso creativo. Este programa está dirigido a niños de 3°y 4° básico y a jóvenes de I y II medio, donde la premisa es generar un contacto directo entre las distintas disciplinas artísticas y los estudiantes.

EDUVIDA DANZA CONTEMPORÁNEA

La Danza es una actividad artística que todos podemos practicar. Eso fue lo que hicieron los estudiantes que asistieron al encuentro con la Compañía de Danza M2, cuyos integrantes forman parte del Ballet Nacional Chileno, más conocido como BANCH. La bailarina y coreógrafa Paola Moret, junto a los bailarines Cristian Contreras, Kana Nakao (bailarina japonesa ganadora del premio Altazor en 2012) y Enrique Faúndez, explicaron porqué la danza moderna y contemporánea son tan importantes hoy como reflejo del mundo que vivimos y, más allá de ser algo estético, como se convierte en el discurso corporal de una realidad.

EDUVIDA ÓPERA

Este EduVida mostró la gran riqueza musical de la ópera y sus variadas aristas; su historia, personajes, argumentos y cantantes, haciendo que los niños y jóvenes descubrieran y disfrutaran del mundo operático.

EduVida Ópera estuvo a cargo de Pedro Pablo Prudencio, músico y director de orquesta, quien dirigió en Teatro del Lago las óperas “El Rapto en el Serrallo” (2011) y “La Flauta Mágica” (2012 y 2014), ambas de Wolfgang Amadeus Mozart. Además participaron, el tenor Pedro Espinoza, Homero Pérez (barítono) y Claudia Pereira (soprano), con Jorge Hevia como pianista acompañante.

EDUVIDA PHILADANCO!

La compañía de danza Philadanco! (Philadelphia, EE.UU.) fue la encargada de introducir a niños y jóvenes en la magia de la danza. Esta destacada agrupación debutó en Chile en Teatro del Lago con un espectáculo que se enmarcó dentro del I Festival Internacional Danza Patagonia 2013. La compañía ha sido vanguardista desde sus inicios, por ser la primera incorporar bailarines de color en la ciudad de Philadelphia, y por su compromiso por el aprendizaje de nuevas generaciones de bailarines y coreógrafos.

EDUVIDA JAZZ

El domingo 14 de julio fue un día especial, los niños y jóvenes que asistieron al EduVida Jazz pudieron compartir con talentosos y renombrados artistas internacionales del mundo jazzístico como el destacado saxofonista cubano Paquito D’Rivera y el trío estadounidense TF3. En este EduVida Jazz se dio a conocer el género, sus diversos instrumentos y su dinámica, a personas de todas las edades. Esta presentación formó parte de la programación del Festival Jazz Patagonia 2013.

“EL QUE TIENE IMAGINACIÓN, CON QUÉ FACILIDAD SACA DE LA NADA UN MUNDO” GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

36 I Teatro del Lago

LA MAYOR PARTE DE LAS INSTITUCIONES PARTICIPANTES SON ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALIZADOS, UN 61% INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN EDUVIDA SEGÚN TIPO DE INSTITUCIÓN

9,2% Organismo/Institución Estatal o Público

4,6% Organismo/Institución Privada

10,3% Institución Artística Privada 1,1% Institución Artística Municipal

61% Establecimiento Educacional Municipal

8% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado 5,7% Establecimiento Educacional Particular

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

P E

DEL TOTAL ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARTICIPANTES, UN 81% ES DE TIPO MUNICIPALIZADO ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARTICIPANTES EN EDUVIDA SEGÚN DEPENDENCIA

10,80% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado 7,70% Establecimiento Educacional Particular 81,50% Establecimiento Educacional Municipal

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

P E

Paquito D’Rivera & Time For Three (TF3) EduVida Jazz Patagonia 2013

Foto: Archivo TDL

Philadanco! EduVida Danza Patagonia 2013

Foto: Archivo TDL

Memoria Educación Creativa 2013 I 37

38 I Teatro del Lago

INSTITUCIONES PROVENIENTES DE 22 COMUNAS DE 4 REGIONES DEL PAÍS: METROPOLITANA, ARAUCANÍA, LOS RÍOS Y LOS LAGOS INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN EDUVIDA SEGÚN COMUNA

Valdivia Santiago

1,5% 1,5%

San Pablo

0,7%

San Juan de la Costa

0,7%

Río Negro

9,7%

Puyehue Purranque

5,2% 1,5%

Puerto Varas

9,7%

Puerto Montt Padre Las Casas

9% 0,7%

Osorno Maullín Los Muermos Llanquihue Las Condes Huailahué

6% 3% 1,5% 1,5% 0,7% 1,5%

Frutillar

35,1%

Fresia

7,5%

Cochamó

0,7%

Chonchi

0,7%

Castro

0,7%

Calbuco

0,7% FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN EDUVIDA SEGÚN REGIÓN

Los Ríos

1,5%

Araucanía

0,7%

Metropolitana

2,2%

Los Lagos

95,5%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 39

40 I Teatro del Lago

ยกPUEDES BAILAR!

Foto: Archivo TDL

EL DESPERTAR DE LOS TALENTOS

Memoria Educación Creativa 2013 I 41

¡PUEDES BAILAR! ¡PUEDES BAILAR! fue un programa que debutó durante el año 2013 en Teatro del Lago, un sueño que superó nuestras más locas expectativas, marcando el corazón no sólo de los estudiantes que participaron, sino también de los maestros y del propio equipo Teatro del Lago. El objetivo: ir abriendo y consolidando un espacio que convoque a niñas, niños y jóvenes en torno a la práctica de la danza, favoreciendo valores como el respeto, la disciplina, el esfuerzo, la autoestima, la confianza, el trabajo en equipo y el compromiso con el arte, los que influyen positivamente en la vida de los jóvenes y en el desarrollo de la comunidad. ¡PUEDES BAILAR! comenzó en el mes de abril, bajo la guía de bailarines de la Compañía M2, que también pertenecen al Ballet Nacional Chileno (BANCH). Los participantes, jóvenes de 13 a 18 años, se reunían en Teatro del Lago los días sábados y domingo a preparar sus coreografías, y luego de cuatro meses de intenso trabajo, en un Espacio Tronador lleno, hicieron su debut.

2012-13 BENEFICIADOS

Jovenes ENTRE

13 y 17 años

ESTA INICIATIVA FUE POSIBLE GRACIAS AL APOYO LOS FONDOS DE CULTURA DEL CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES.

“APRENDÍ A SER MÁS DELICADA, FEMENINA Y SUTIL. APRENDÍ A RELAJARME, A EXPRESAR MIS SENTIMIENTOS A TRAVÉS DEL BAILE Y NO SER TAN IMPULSIVA Y CONTROLARME CON LOS PASOS” SCARLETT DE LA HOZ, ESCUELA CLAUDIO MATTE Alumna ¡Puedes Bailar! 2013

8 ARTISTAS Paola Moret, directora Cristian Contreras, coreógrafo Tatiana Martínez, asistente de coreografía Enrique Faúndez, bailarín Kana Nakao, bailarina Eduardo Jiménez, diseñador Gabriela Santibáñez, diseñadora Fernando Jiménez, animador socio cultural

42 I Teatro del Lago

“INICIAMOS ESTE CAMINO SOÑANDO… ¡PUEDES BAILAR! ES UN SUEÑO HECHO REALIDAD. UNA INVITACIÓN A CONSTRUIR UNA SOCIEDAD. CON RESPETO, COMPROMISO Y CONFIANZA. EL MOVIMIENTO Y EL BAILE NACEN DE LAS EXPERIENCIAS E INDIVIDUALIDADES DE LOS ALUMNOS, Y DE LA POSIBILIDAD DE RELACIONARSE E INTERACTUAR EN UNA PLATAFORMA DE IGUALDAD, RESPETO Y VALOR QUE ES LA DANZA. LA DANZA TAMBIÉN ES LIBERTAD Y EXPRESIÓN. ES CONECTAR EL INTERIOR DE CADA UNO EN ARMONÍA CON LOS OTROS Y EL ENTORNO. COMO TODA DISCIPLINA REQUIERE RIGOR, PERSERVERANCIA Y CONSTANCIA. TODAS HERRAMIENTAS PARA LA VIDA Y DESARROLLO PERSONAL DE NUESTROS JÓVENES QUE SON UN EJEMPLO Y APORTE A SU COMUNIDAD. ¡PUEDES BAILAR! HA SIDO Y ES UN APRENDIZAJE MUTUO ENTRE TODOS LOS QUE PARTICIPAMOS. PARA MUCHOS DE LOS CHICOS Y PARA MI EN LO PERSONAL, UNA EXPERIENCIA DE VIDA…” PAOLA MORET, DIRECTORA PROGRAMA ¡PUEDES BAILAR! Coreógrafa y bailarina Compañía M2 y BANCH

4 MESES DE TRABAJO CON DISTINTAS ACTIVIDADES: EduVida Danza Contemporánea Taller de Danza Taller de Integración Taller de Máscaras Jornadas de Montaje Coreográfico 1 presentación en Espacio Tronador - Sala Nestlé, ante un público de más de 1.000 personas

“LA DANZA PARA MÍ LO ES TODO, SI PUDIERA ME GUSTARÍA VIVIR DE ELLA” PAOLA CRUZ, ESCUELA BERNARDO PHILIPPI Alumna ¡Puedes Bailar! 2013

ANTE LA PETICIÓN DE MANIFIESTAR SU EXPERIENCIA EN UNA PALABRA O FRASE, LOS PARTICIPANTES EXPRESARON:

AMISTAD

COMPAÑERISMO

UNIÓN

perseverancia

FELICIDAD INCLUSIÓN

descubrimiento

apoyo

técnica compartir

Presentaci贸n Final 隆Puedes Bailar! 2013

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 43

44 I Teatro del Lago

CONCURSO ANUAL “INSPÍRAME...”

Foto: Archivo TDL

NUEVOS CREADORES EN TORNO A GRANDES AUTORES

Memoria Educación Creativa 2013 I 45

CONCURSO ANUAL “INSPÍRAME...”

El Concurso Anual “Inspírame...” en su cuarta versión escogió dos obras del novelista Julio Verne: “Viaje al centro de la tierra” y “La vuelta al mundo en 80 días”, para que estudiantes de 4º a 8º básico de la Región de Los Lagos dejarán volar su imaginación, descubriendo y potenciando sus talentos en el dibujo y la literatura. Para el día de la Premiación el Departamento de Educación de Teatro del Lago, preparó una presentación musical y literaria para 280 niños de los colegios participantes, ocupando los cuentos ganadores de nuestros estudiantes.

2012-13 BENEFICIADOS

202

Concursantes

12 Establecimientos Educacionales 7

Comunas

JURADO Fernando Olavarría, Encargado de Educación del Consejo de la Cultura y las Artes, Región de Los Lagos. María José Pinto, Artista Visual. Cristián Saldivia, Bibliotecario Biblioteca Municipal de Puerto Varas. Ellen Wetzel, Club Literario de Frutillar. Jessica Henry, Coordinadora de Difusión Cultural, Alianza Francesa de Osorno.

HONRADOS CATALINA MANSILLA

RICARDO MEYER

Primer Lugar Dibujo, categoría 4º, 5º y 6º Básico 6º Básico Colegio Inmaculada Concepción de Puerto Varas Profesor guía: Orlando Vidal

Primer Lugar Literatura, categoría 7º y 8º Básicos 7º Básico Escuela Rural Pedro Velásquez de Castro, Chiloé Profesora guía: Flor Rodríguez Mancilla

MARÍA SPONDELLI

ADRIANA VARGAS

Segundo Lugar Dibujo, categoría 4º, 5º y 6º Básico 4º Básico Colegio Puerto Varas Profesora guía: Patricia García Cubate

Segundo Lugar Literatura, categoría 7º y 8º Básicos 8º Básico Escuela Rural Queullín, Calbuco Profesor Guía: Carlos Cañumir Maliñir

MARTÍN VILLALOBOS

TOMÁS GUZMÁN

Primer Lugar Dibujo, categoría 7º y 8º Básicos 7º Básico Instituto Alemán de Frutillar Profesora Guía: Sandra Santibañez Catalán

Reconocimiento especial del jurado en dibujo 6º Básico Colegio Puerto Varas Profesor Guía: Enrique Morandé Mujica

KATHERINE CONEJEROS

DIEGO HERMOSILLA

Segundo Lugar Dibujo, categoría 7º y 8º Básicos 7º Básico Colegio Bernardo Philippi de Frutillar Profesora Guía: Paula Soto

Reconocimiento especial del jurado en dibujo 4º Básico Colegio Puerto Varas Profesor Guía: Enrique Morandé Mujica

46 I Teatro del Lago

…”MIKHAIL Y YO SALTAMOS DE ALEGRÍA SOBRE ESAS HERMOSAS ROCAS. COMO GEÓLOGOS NOS SENTÍAMOS MUY FELICES. COMENZAMOS A ESTUDIARLAS Y NOS DIMOS CUENTA QUE TENÍAN UN GRAN POTENCIAL NUCLEAR Y ELÉCTRICO, APARTE DE QUE SERVÍAN COMO COMBUSTIBLE PARA VEHÍCULOS. AHORA SÓLO NOS FALTABA ESTUDIARLAS CON MÁS DEDICACIÓN PARA LOS PROPÓSITOS ANTERIORES Y ASÍ ENTREGAR A LA HUMANIDAD NUEVOS RECURSOS ENERGÉTICOS”… Extracto del cuento “La extraña tierra de Infralar” RICARDO MEYER Primer Lugar en Literatura, categorías 7º y 8º básicos 7º Básico Escuela Rural Pedro Velásquez de Castro, Chiloé Profesora guía: Flor Rodríguez Mancilla

ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARTICIPANTES EN CONCURSO SEGÚN TIPO DE INSTITUCIÓN

16,7% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado

16,7% Establecimiento Educacional Particular

66,6% Establecimiento Educacional Municipal

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARTICIPANTES EN CONCURSO SEGÚN COMUNA

Purranque

8,3%

Puerto Varas

16,7%

Osorno

8,3%

Maullín

8,3% 41,7%

Frutillar Castro

8,3%

Calbuco

8,3%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 47

48 I Teatro del Lago

VISITAS GUIADAS

Foto: Archivo TDL

LA COMUNIDAD VISITA TEATRO DEL LAGO

Memoria Educación Creativa 2013 I 49

VISITAS GUIADAS

Queremos que la comunidad estudiantil de Frutillar y el mundo viva la experiencia de conocer nuestro teatro y todos sus rincones, es por ello que contamos con el programa de Visitas Guiadas, para que todos los alumnos y docentes interesados, recorran nuestras instalaciones, conozcan su historia, aprendan acerca de su arquitectura, descubran el mundo “tras bambalinas” y se motiven con las actividades que éste realiza.

2012-13 BENEFICIADOS

2461 Visitas 66

Instituciones

7 Regiones

“…QUEREMOS MANIFESTARLE NUESTRA CONVICCIÓN DE QUE CON INICIATIVAS COMO ÉSTAS, LA EDUCACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS ES REALMENTE UNA AVENTURA DEL CONOCIMIENTO, PUES INTERIORIZAN Y VIVENCIAN DE MANERA SIGNIFICATIVA LOS APRENDIZAJES Y SE PROMUEVE ADEMÁS, EL GUSTO POR LAS ARTES Y LA MÚSICA EN UN ESPACIO DE GRAN BELLEZA…” MISS CAROLINA KLENNER B., THE MACKAY SCHOOL (REÑACA)

68,2% DE LAS INSTITUCIONES QUE PARTICIPARON EN VISITAS GUIADAS SON ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALIZADOS. INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN VISITAS GUIADAS SEGÚN TIPO DE INSTITUCIÓN

3% Organismo/Institución Privada 10,6% Organismo/Institución Estatal o Público

1,2% Otros

14% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado

68,2% Establecimiento Educacional Municipal

3% Establecimiento Educacional Particular

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

50 I Teatro del Lago

DE IGUAL FORMA, DEL TOTAL DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE PARTICIPARON EN VISITAS GUIADAS, UN 80,4% ES DE DEPENDENCIA MUNICIPAL ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PARTICIPANTES EN VISITAS GUIADAS SEGÚN DEPENDENCIA

16,1% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado 3,6% Establecimiento Educacional Particular 80,4% Establecimiento Educacional Municipal

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

PARTICIPARON 66 INSTITUCIONES DE 43 COMUNAS DEL PAÍS DE 7 REGIONES VALPARAÍSO, METROPOLITANA, MAULE, BÍOBÍO, ARAUCANÍA, LOS RÍOS Y LOS LAGOS INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN VISITAS GUIADAS SEGÚN REGIÓN

26%

Los Lagos Los Ríos

Araucanía

37% 21%

Bío Bío Maule

Metropolitana Valparaíso

5% 2%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 51

52 I Teatro del Lago

INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN PROGRAMAS EDUCATIVOS SEGÚN REGIÓN

1,7% REGIÓN DE VALPARAISO

5,2% REGIÓN METROPOLITANA

Viña del Mar Valparaíso

Santiago San José de Maipo

3,4% REGIÓN DEL MAULE

19% REGIÓN DEL BÍO BÍO

Curicó Talca

Chillán Concepción

29,3% REGIÓN DE LA ARAUCANÍA

6,9% REGIÓN DE LOS RÍOS

Temuco Pucón

Valdivia 1,7% REGIÓN DE AYSÉN DEL GENERAL CARLOS IBÁNEZ DEL CAMPO

32,8% REGIÓN DE LOS LAGOS Osorno Puerto Varas Puerto Montt Ancud Castro

Puerto Chacabuco Coyhaique Balmaceda

INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARTICIPANTES EN PROGRAMAS EDUCATIVOS SEGÚN DEPENDENCIA

13,1% Establecimiento Educacional Particular Subvencionado 7,9% Establecimiento Educacional Particular 78,6% Establecimiento Educacional Municipal

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Memoria Educación Creativa 2013 I 53

INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN PROGRAMAS EDUCATIVOS POR COMUNA ALERCE Programa 4 a 7 Sernam Residencia Adulto Mayor Alerce

ARAUCO Liceo San Felipe de Arauco Colegio Particular Francys Arauco

CALBUCO Colegio Francisco Hernández Ortiz Escuela Rural de Queullín Escuela Rural San Antonio Escuela Rural Lucila Godoy Alcayaga

CARAHUE Colegio Claudio Arrau Liceo Comercial Carahue

CASTRO Escuela Diferencial Antu Kau Escuela Rural Pedro Velásquez Bonte Liceo Francisco Coloane

CHIHUAYANTE Liceo José Hipólito Salas

CHILLAN Liceo Marta Brunet

CHILOÉ / LLANQUIHUE Colegio de Arquitectos (Zona Chiloé y Llanquihue)

CHOL CHOL Liceo Agrícola de Chol Chol

CHONCHI Liceo Manuel Jesús Andrade Bórquez

CHONCHI / CHILOÉ Escuela Rural Quitripulli

COBQUECURA Liceo Diego Missene Burgos-Cobquecura

COCHAMÓ Escuela Juan Soler Manfredini

CONCEPCIÓN Universidad de Concepción (Facultad de Agronomía)

CURRAHUE Colegio Francisco Valdés

CURICÓ Banda Instrumental de Teno

FRESIA Colegio Purísimo DAEM Fresia Escuela Básica de Fresia Escuela El Peuchen Escuela Huempeleo Escuela Lucila Godoy Escuela Olga Soto Escuela Parga Escuela Rinconada Liceo Carlos Ibáñez del Campo

FRUTILLAR Escuela Rural Los Linares de Casma DAEM Frutillar DAEM Frutillar (Consejos Escolares) Ecuela los Pellines Escuela Arturo Alesandri Palma Escuela Bernardo Philippi Escuela Claudio Matte Escuela Mario Pérez Navarro Escuela Pellines Escuela Vicente Pérez Rosales Jardín Frutillita Liceo Ignacio Carrera Pinto Liceo Industrial Chileno-Alemán Instituto Alemán de Frutillar Colegio Madre de Dios Orquesta Municipal “Sinfonía del Lago” Colaboradores Teatro del Lago Escuela de las Artes Casa-Richter SERPAJ (Servicio de Paz y Justicia) Elenco Puedes Bailar Home School Juntas de Vecinos Frutillar Alto

GALVARINO Liceo Gregorio Urrutia

HUAILAHUÉ Escuela Rural Caleta El Manzano Escuela Rural Cataratas del Alerce

HUISCAPI Liceo Tecnico Profesional Huiscapi

LA UNIÓN

LAUTARO Colegio Ema Espinosa Correa

LLANQUIHUE Colegio Inés Gallardo Alvarado Colegio Saint Paul

LONCOCHE Politécnico Andrés Bello

LONQUIMAY Liceo Brigadier Carlos Schalchli

LOS MUERMOS Colegio Inglés Mabel Condemarin Colegio Ramon Angel Jara Escuela Los Ulmos Escuela Puerto Esperanza

MAULLÍN Escuela Encarnación Olivares Escuela Francisco Cortes Ojeda Escuela José Abelardo Nuñez Liceo Francisco Vidal Gormaz

MELIPILLA Orquesta Sinfónica Corporación Municipal

NINHUE Colegio Arturo Prat Chacón

NUEVA IMPERIAL Liceo Luis González Vásquez

OSORNO Liceo Carmela Carvajal Instituto Alemán de Osorno Lycée Claude Gay Colegio Artístico Santa Cecilia Colegio Emprender Colegio Proyección Siglo XXI Escuela de Ballet María Elena Scheuch Programa Barrio en Paz Residencial

OTROS Delegación Nacional de Institutos Alemanes Colegios Santo Tomás

Colegio Padre Damián

LAS CONDES

PADRE LAS CASAS Coro El Tesoro

Fundación Carvallo

LAS GUAITECAS

PANGUIPULLI Fundación Papageno

Escuela Multigrado G -1917 Repollal

PERQUENCO Colegio Particular San Sebastián

54 I Teatro del Lago

INSTITUCIONES PARTICIPANTES EN PROGRAMAS EDUCATIVOS POR COMUNA PITRUFQUEN Complejo Educacional Monseñor Guillermo Hartl

PUCÓN Municipalidad de Pucón

PUERTO MONTT Escuela Marcela Paz Escuela Rural de Huelmo Colegio Pumahue Colegio San Francisco Javier Coro Colegio George Chaitor Colegio Arriarán Barros Colegio Chileno Norteamericano Colegio Lafquen Montessori Colegio Patagonia College Liceo Técnico Profesional Bosque Nativo Academia Motus y Escuela de Cultura Balmaceda Arte Joven Fundacion de la Familia Universidad de Los Lagos AIEP (Carrera de Parvulos) Editorial Cartonera Universidad San Sebastián

PUERTO VARAS Colegio Mirador del Lago Liceo Pedro Aguirre Cerda Colegio Germania Colegio Puerto Varas Instituto Alemán de Puerto Varas Colegio Inmaculada Concepción Puerto Varas Big Ban Academia Municipal de Ballet de Puerto Varas Academia Municipal de Música Programa Familia de Acogida Residencia Familiar Reloncaví Verbo Divino de Puerto Varas Auditores Radio Frutillar

PURRANQUE Colegio Crecer Escuela Particular Oromo de la Piedra Escuela Villa Los Burgos Liceo Tomás Burgos

PUYEHUE DAEM Puyehue Escuela Desague Zúñiga Escuela El Encanto Escuela Futacuhín Escuela Rural Ñady Escuela Rural Pilmaiquén Escuela Rural Radales Escuela Termas de Puyehue

QUEILEN Conjunto Folcklórico Ayekatun Origen

QUINCHAO Corporación Municipal de Quinchao

QUIRIHUE Colegio San Agustín

R. LOS LAGOS CORE

RANCO Escuela Particular El Bosque

RANQUIL Liceo Virginio Arias

RÍO CLARO Colegio Municipal de Río Claro

RÍO NEGRO Escuela Casa de Lata Escuela Chahuilco Escuela Chequemó Escuela Costa Río Blanco Escuela El Bolsón Escuela Huilma Grande Escuela Llahualco Escuela Los Castaños Escuela Putrihue Escuela Ramón Puschel Escuela Salgue Escuela San Florentino Escuela San José de Pichihuilma Liceo Agricola Vista Hermosa Colegio Riachuelo DAEM Río Negro Escuela Andrew Jackson Liceo José Toribio Medina Liceo Las Quemas

SAN CARLOS Liceo Violeta Parra

SAN JUAN DE LA COSTA Escuela Rural Bahía Mansa

SAN PABLO Residencia Artística Maile, El Monte

SANTIAGO Bibliotecas Escolares CRA Programa Puente de la PUC Universidad Católica de Santiago Fundación Ibáñez-Atkinson Centro Universidad de Stanford en Chile

TEMUCO Colegio Padre Nicolás Vilcún Coro San Rafael Coro Guido de Ramberga Liceo Industrial

TOLTEN Complejo Educacional Martin Kleinkenecht

TREGUACO Liceo República de Paraguay

VALDIVIA Ballet Punto 8 Escuela de Danza Valdivia Universidad Austral de Valdivia

VILCUM Complejo Educacional La Granja

VILLARRICA Liceo Politécnico de Villarrica

VIÑA DEL MAR Liceo Cortés Brown Liceo José Cortés Brown Mackay School

YUMBEL Liceo Gonzalo Guglieme

Memoria Educación Creativa 2013 I 55

ARTE PARA TODA LA FAMILIA “BUSCAMOS QUE LOS NIÑOS SE ACERQUEN Y APRECIEN LAS ARTES, DEJANDO LA LIBERTAD DE CREAR CON DISTINTOS TIPOS DE MATERIALES Y PROYECTOS, RELACIONADOS CON LA VIDA DEL TEATRO” PAULA HOLMBERG, ARTISTA VISUAL Y ENCARGADA DE GUARDERÍA CREATIVA.

Cada año ingresan más de 500 niños a la Guardería Creativa. Ésta abre sus puertas en cada evento de magnitud del Teatro del Lago para que la familia pueda vivir una experiencia ligada a las artes. Mientras los más grandes disfrutan de nuestros espectáculos, los niños recrean estas mismas actividades, porque la idea es que puedan jugar, disfrutar, crear y también aprender. Así dan vida a “obras de arte” en perfecta sintonía con el espectáculo del que están disfrutando los mayores.

Durante el año 2013 se le otorgó a la Guardería Creativa 7 rincones de interés, ambientados tanto por mobiliario como por objetos didácticos. Contamos con un sector de lectura, un armario de disfraces, un teatro de títeres, una cocina, una casita de muñecas, una casa para jugar en el interior y una pizarra. En el centro del salón se encuentran las mesas y sillas, para realizar los trabajos artísticos, que es el momento especial en que los niños realizan un trabajo creativo.

Foto: Archivo TDL

GUARDERÍA CREATIVA

56 I Teatro del Lago

Memoria Educación Creativa 2013 I 57

ACADEMIA INTERNACIONAL TEATRO DEL LAGO IX CAMPING MUSICAL III CURSO MAGISTRAL MUSICA DE CÁMARA INTERNACIONAL PASIÓN SEGÚN SAN MATEO / HELMUTH RILLING

Foto: Archivo TDL

VIII JORNADAS DE GUITARRA CLÁSICA

Foto: Archivo TDL

58 I Teatro del Lago

Memoria Educación Creativa 2013 I 59

ACADEMIA INTERNACIONAL TEATRO DEL LAGO

La Academia Internacional Teatro del Lago es un espacio para la educación de la música de alto nivel. Música orquestal, música de cámara, orquesta de guitarras y dirección coral y orquestal se dieron cita en Teatro del Lago durante el año 2013, convocando a estudiantes y maestros de todas partes del mundo en un espacio privilegiado para dedicarse de manera intensiva al estudio de la música. Según la evaluación de impacto social, realizado por la consultora Suiza Shaerpa, estos cursos son altamente valorados por los asistentes tanto por su carácter integrador como por la alta calidad de la instrucción que en ellos reciben:.

2012-13 BENEFICIADOS

Participantes

16 Maestros 5

Países

4 CLASES MAGISTRALES XXI CAMPING MUSICAL III CMMC VII JORNADAS DE GUITARRA CLÁSICA PROYECTO PASIÓN SEGÚN SAN MATEO / HELMUTH RILLING

NÚMERO DE ALUMNOS ACADEMIA INTERNACIONAL SEGÚN CURSO

8 Proyecto Pasión Según San Mateo / Helmuth Rilling

23 IX Camping Musical

35 VIII Jornadas de Guitarra Clásica

32 III CMMC

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

60 I Teatro del Lago

5 PAÍSES

ALEMANIA

CHILE CUBA

BOLIVIA

ESTADOS UNIDOS

PARTICIPANTES EN CURSOS ACADEMIA SEGÚN COMUNA

Valparaíso

Valdivia

6,1%

Temuco Talcahuano Talca

3,1% 2% 1%

Santiago

51%

Río Bueno

Quilicura

Punta Arenas

Puerto Varas

3,1%

Puerto Montt

3,1%

Osorno

4,1%

La Unión

La Serena

Frutillar Coyhaique

7,1% 3,1%

Concepción Calbuco Otro

4,1% 2% 3,1%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 61

62 I Teatro del Lago

Foto: Archivo TDL

IX CAMPING MUSICAL

Memoria Educación Creativa 2013 I 63

IX CAMPING MUSICAL

Hace 9 años que Teatro del Lago ofrece cada verano la posibilidad a estudiantes de instrumentos de cuerdas, de perfeccionarse con grandes profesores en la Escuela de las Artes - Casa Richter y Teatro del Lago, en un ambiente y entorno privilegiados. Esta intensiva práctica de 10 días culmina con un Concierto Final en el Anfiteatro Lago Llanquihue de Teatro del Lago.

2012-13 BENEFICIADOS

Participantes

11 Ciudades 6 Regiones

MAESTROS 2013 Pablo Carrasco, director, Chile Juan Manuel Vázquez, violín, Cuba Penelope Knuth, viola, Estados Unidos Alejandro Barría, violonchelo, Chile Sebastián Espinosa, contrabajo, Chile

PARTICIPANTES EN CAMPING MUSICAL SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Frutillar

26,1%

Coyhaique

8,7%

Calbuco

8,7%

Temuco

4,3%

Puerto Montt

4,3%

La Unión

4,3%

Santiago Punta Arenas

17,4% 4,3%

Osorno Valdivia Puerto Varas

8,7% 4,3% 8,7%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

64 I Teatro del Lago

PARTICIPANTES EN CAMPING MUSICAL SEGÚN REGIÓN

Araucanía

4,3%

Magallanes

4,3%

Aysén

8,7%

Metropolitana

17,4%

Los Ríos

8,7%

Los Lagos

56,6%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

NÚMERO DE ALUMNOS CAMPING MUSICAL SEGÚN INSTRUMENTO

2 Violonchelo

2 Contrabajo

8 Viola

11 Violín

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 65

66 I Teatro del Lago

Foto: Archivo TDL

III CURSO MAGISTRAL DE MÚSICA DE CÁMARA INTERNACIONAL

Memoria Educación Creativa 2013 I 67

III CURSO MAGISTRAL DE MÚSICA DE CÁMARA INTERNACIONAL (CMMC)

El Curso Magistral de Música de Cámara (CMMC) Internacional es una iniciativa de Teatro del Lago que busca crear y aumentar la oferta educativa existente en torno a la música de cámara. Es un curso de profundización de los estudios para músicos profesionales y semi profesionales o estudiantes de nivel superior con un staff de maestros e infraestructura de primer nivel. El CMMC Internacional ofrece una enseñanza de excelencia para ensambles de toda Latinoamérica y el mundo, con profesores de diversos países.

2012-13 BENEFICIADOS

Participantes

2 Ciudades

MAESTROS 2013 Jacques Ammon-Philippi, director y piano, Universidad de Lübeck, Alemania - Chile Sophie Heinrich, violín, Universidad de Lübeck, Alemania Sara Rilling, viola, Alemania Martin Osten, violonchelo, Universidad Católica de Chile, Alemania Werner Mittelbach, maderas, Symphonieorchester des Bayerischen Rundfunks, Alemania Mara Holmes, pilates, Estudio Reaktiva, actividad física integral, Chile

“UNA DE LAS MEJORES FORMAS DE APRENDER MÚSICA DE VERDAD” ALUMNO PARTICIPANTE DEL CMMC

PARTICIPANTES EN CMMC SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Valdivia Temuco

12,5% 3,1%

Talcahuano Sevilla (España)

6,3% 3,1%

Santiago

53,1%

Río Bueno

3,1%

Quilicura

3,1%

Frutillar

3,1%

Concepción Coyhaique

9,4% 3,1%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Comunas

68 I Teatro del Lago

PARTICIPANTES EN CMMC SEGÚN REGIÓN

Araucanía

3,1%

Otros

3,1% 15,6%

Los Ríos Metropolitana Los Lagos

56,3% 3,1%

Bío-Bío Aysén

15,6% 3,1%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

PARTICIPANTES EN CMMC SEGÚN INSTRUMENTO

12,5% Violonchelo

6,3% Clarinete 6,3% Flauta Traversa 21,9% Piano

43,8% Violín 9,4% Viola

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 69

70 I Teatro del Lago

PASIÓN SEGÚN SAN MATEO HELMUTH RILLING

Memoria Educación Creativa 2013 I 71

Por segundo año consecutivo, los acordes de Johann Sebastian Bach se apoderaron de Teatro del Lago durante el mes de marzo en una programa que marcó la agenda de los amantes de la música. La Johann Sebastian Bach Ensemble liderada por el reconocido director Helmuth Rilling presentó una programación de Semana Santa que consideró Lecture Concert, Clases Magistrales y el Concierto Final con la obra La Pasión según San Mateo en una sala principal llena, con un grupo de 20 niños pertenecientes al Coro de Niños y Coro Jóvenes de la Escuela de las Artes - Casa Richter invitados a formar parte de este gran concierto. Durante cuatro días, un grupo de ocho directores de orquesta y coro chilenos trabajó bajo la atenta mirada del maestro Helmuth Rilling, en las Clases Magistrales, teniendo además la posibilidad de dirigir durante el Lecture Concert.

2012-13 BENEFICIADOS

Participantes

6 Comunas 2

Ciudades

Helmuth Rilling, fundador y director de la Stuttgart Bach Academy, Alemania

Foto: Archivo TDL

PASIÓN SEGÚN SAN MATEO HELMUTH RILLING

72 I Teatro del Lago

Foto: Archivo TDL

VII JORNADAS DE GUITARRA CLÁSICA

Memoria Educación Creativa 2013 I 73

VII JORNADAS DE GUITARRA CLÁSICA

11 COMUNAS Valparaíso Valdivia Temuco Santiago Puerto Montt Puerto Varas Osorno La Serena Estados Unidos Concepción Bolivia

Las Jornadas de Guitarra Clásica tienen como objetivo que todos aquellos músicos que aman este instrumento encuentren un espacio donde interactuar con sus pares, aprender de grandes intérpretes y maestros nacionales e internacionales- y disfrutar de hacer música, en un entorno privilegiado, como el que ofrece Teatro del Lago en Frutillar. Este evento finaliza con un Concierto de Clausura donde los estudiantes muestran al público los importantes avances logrados durante el curso.

2012-13 BENEFICIADOS

Participantes

9 Ciudades Chilenas 3

MAESTROS 2013 Carlos Pérez, guitarra y director artístico, Chile Wladimir Carrasco, instrumentos antiguos de cuerda pulsada, Chile Esteban Espinoza, , guitarra clásica, Chile Luis Orlandini, guitarra, Chile

PARTICIPANTES EN JORNADAS DE GUITARRA SEGÚN REGIÓN

65,71%

Metropolitana Araucanía

2,9%

Los Lagos

14,28%

La Serena

2,9%

Valparaíso

2,9%

Los Ríos

2,9%

Bío-Bío

2,9%

Otros

Países

5,7%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Roman Schuster

74 I Teatro del Lago

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 75

ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER BECAS CURSOS ANUALES PREESCOLAR JUGUEMOS A LAS ARTES ROYAL ACADEMY OF DANCE (RAD) ENSAMBLES TALLERES DE VERANO EXTENSIONES

Foto: Roman Schuster

76 I Teatro del Lago

Memoria Educación Creativa 2013 I 77

ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER

383 ALUMNOS 21 PreEscolar 239 Cursos Anuales 123 Ensambles

Escuela de las Artes - Casa Richter, creada en el año 2007, tiene como meta acercar todas las disciplinas artísticas a la familia, por ello se ofrece una nutrida gama de cursos que incluyen las disciplinas de los sentidos y del cuerpo, como la música, las artes visuales, el teatro y la danza. La idea es que las personas participen de una experiencia creativa y artística, que mejore su calidad de vida y aporte a una sociedad más feliz y sensible frente a las artes. Es por eso que a partir del año 2013 se cuenta con profesores residentes en la ciudad de Frutillar, gracias a los cuales el nivel artístico de los alumnos se ha elevado considerablemente.

2012-13 BENEFICIADOS

383

Participantes

28 Cursos 23 Profesores

UN 57,7% DE LOS ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN LOS CURSOS DE ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER SON DE LA COMUNA DE FRUTILLAR, SEGUIDO POR UN 28% QUE RESIDE EN PUERTO VARAS Y UN 4,7% EN LLANQUIHUE.

PARTICIPANTES EN CURSOS DE ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Valdivia

0,3%

Temuco

0,3%

Purranque

Puerto Varas Puerto Octay

28% 1,3%

Puerto Montt Osorno

3,7% 2,3%

Llanquihue La Unión

4,7% 0,3%

Frutillar Fresia

57,7% 0,5%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

78 I Teatro del Lago

BECAS

Foto: Archivo TDL

ARTE SIN DISTINCIÓN

Memoria Educación Creativa 2013 I 79

BECAS El talento y las ganas de aprender no deben ser limitados por la falta de recursos económicos. En Escuela de las Artes - Casa Richter nos hacemos cargo del anhelo de la igualdad de acceso a las actividades artísticas. Para seguir adelante con nuestro plan de becas resulta clave el apoyo de la comunidad y del Círculo Mundial de Amigos (CMA).

2012-13 BENEFICIADOS

167 Becas

44 Becas Individuales

TOTAL BECAS ENTREGADAS DURANTE 7 AÑOS DE FUNCIONAMIENTO DE ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER: 663

123 Becas Grupales

NÚMERO DE BECAS ENTREGADAS DESDE 2007 A 2013

180

167

160 140

131

120 100

60 40

Nº BECAS ENTREGADAS

20 0

2007

2008

2009 2010 2011 2012 2013

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

TIPOS DE BECAS ENTREGADAS

26,3% Becas Individuales 73,7% Becas Grupales

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

80 I Teatro del Lago

CURSOS ANUALES

Foto: Roman Schuster

VIVIR LA MÚSICA Y EL ARTE

Memoria Educación Creativa 2013 I 81

CURSOS ANUALES

Los Cursos Anuales están programados durante los meses de marzo a diciembre, donde los alumnos se inscriben y audicionan para acceder a una experiencia creativa con formadores de excelencia en las áreas de la música, el canto, las artes visuales y el ballet. La Escuela de las Artes-Casa Richter durante estos 10 meses se establece como un espacio destinado al desarrollo cultural, la creatividad y el fomento de la expresiones artísticas en la comunidad con el objetivo de mejorar la calidad de vida y la sensibilidad artística recibiendo durante el año, 239 alumnos que accedieron a esta modalidad educativa.

2012-13 BENEFICIADOS

239

Participantes

19 Cursos 11 Comunas

“CADA SEMANA, EL ENCUENTRO CON MI PROFESOR, CONTRIBUYÓ A CAMBIAR MI FORMA DE OÍR, VER Y SENTIR” CONSTANZA ROCHA JAURES, ALUMNA DE PIANO.

PARTICIPANTES EN CURSOS ANUALES SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Valdivia

0,4%

Temuco

0,4%

Purranque

0,4%

Puerto Varas Puerto Octay

36,9% 1,7%

Puerto Montt

5,4%

Osorno

3,8%

Llanquihue La Unión

3,3% 0,4%

Frutillar Fresia

46,9% 0,4%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

82 I Teatro del Lago

CURSOS 2013 FLAUTA TRAVERSA

CANTO

Nicolás Faunes (Flautista, Chile) 5 alumnos

Constanza Dörr (Soprano, Chile) 17 alumnos

FLAUTA TRAVERSA CPV

TROMPETA

Nicolás Faunes (Flautista, Chile) 8 alumnos

José Ramón Domínguez (Trompetista y percusionista, Cuba) 1 alumno

MELÓDICA Nicolás Faunes (Flautista, Chile) 2 alumnos

VIOLÍN Juan Manuel Vázquez (Violinista, Cuba) 14 alumnos

PERCUSIÓN José Ramón Domínguez (Trompetista y percusionista, Cuba) 4 alumnos

BALLET

Manuela Rocha (Violinista, Chile) 6 alumnos

Macarena Montecino (Maestra en proceso de certificación RAD, Chile) Rosita Barra (Maestra de Ballet, Chile) Carolina Munizaga (Maestra RAD de Ballet y directora RAD Chile) 64 alumnos

VIOLONCHELO

BALLET CPV

Hanna Löwen (Violonchelista, Alemania) Charles Brooks (Violonchelista, Nueva Zelanda) 7 alumnos

Macarena Montecino (Maestra en proceso de certificación RAD, Chile) 51 alumnos

VIOLÍN CPV

CONTRABAJO Verónica Solis (Contrabajo, Chile) 3 alumnos

GUITARRA CLÁSICA Luis Carrillo (Guitarrista, Chile) 5 alumnos

PIANO Pablo Morales (Pianista, Chile) 14 alumnos

PIANO CPV Rosa Vergara (Pianista, Chile) 10 alumnos

ARTE INFANTIL Paula Holmberg (Artista Visual, Chile) 8 alumnos

GRABADO Mónica Paz (Artista Plastica, Chile) 4 alumnos

TALLER DE ALEMÁN Anelie Graf (Idioma Alemán, Alemania) 16 alumnos

Foto: Roman Schuster

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 83

84 I Teatro del Lago

PREESCOLAR JUGUEMOS A LAS ARTES

Foto: Archivo TDL

PEQUEﾃ前S CREADORES

Memoria Educación Creativa 2013 I 85

PREESCOLAR JUGUEMOS A LAS ARTES

21 PARTICIPANTES 5 EDUCADORES María Soledad Navarrete, educadora de párvulos. Andrea Reinke, educadora de párvulos. Macarena Lagos, asistente de párvulos. María Carrillo, asistente de párvulos. Annelie Graff, Alemán.

2 ARTISTAS Paula Holmberg, arte infantil Maxiel Marchant, Iniciación musical

“Juguemos a las Artes” es un espacio en que niños entre 2 a 6 años darán sus primeros pasos en el mundo de las artes y la creatividad. Nuestro objetivo es lograr que niños y niñas sean más felices, afectuosos, ciudadanos del mundo. Aspiramos a que resuelvan los problemas en forma creativa y sean sensibles a las múltiples manifestaciones artísticas. Escuela de las Artes-Casa Richter se propone alcanzar el aprendizaje a través de experiencias artísticas con la música y las artes -sonidos, idiomas, colores, formas, texturas, movimientos, presentaciones y exposiciones de sus obras-, fomentando su imaginación como una manera de estimular la expresión libre y espontánea, siempre guiado por educadoras de párvulos bilingües, docentes y artistas.

VALORES QUE NOS INSPIRAN Respecto en las interacciones personales y con el medio ambiente. La sensibilidad ante la música y las artes visuales. La responsabilidad en el quehacer diario. El amor como fuente de aprendizaje para la paz.

2012-13 BENEFICIADOS

Participantes ENTRE

2 y 6 años

“TODO NIÑO ES UN ARTISTA” PABLO PICASSO

PARTICIPANTES EN PREESCOLAR JUGUEMOS A LAS ARTES SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Puerto Varas

Llanquihue

9,5%

4,8%

Frutillar

85,7%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

86 I Teatro del Lago

Foto: Andrés Amengual

ROYAL ACADEMY OF DANCE (RAD)

ÚNICOS EN BALLET CON CERTIFICACIÓN RAD EN EL SUR DE CHILE

Memoria Educación Creativa 2013 I 87

ROYAL ACADEMY OF DANCE (RAD)

2012-13 BENEFICIADOS

52 6

Alumnos regulares de extensión Comunas

En marzo de 2013, después de 12 meses de preparación y de adjudicarse también fondos públicos para implementar en su primer año el proyecto, los cursos de ballet de la Escuela de las Artes-Casa Richter comenzaron su proceso de implementación de la metodología inglesa de la enseñanza del ballet, convirtiéndose en la primera Escuela de Ballet del sur de Chile en preparar alumnos para la certificación Royal Academy of Dance (RAD), bajo la tutela de Carolina Munizaga, CBTS y supervisora RAD y Macarena Montecino, CBTS (en curso) RAD. Aplicar el sistema RAD significa que los alumnos aprenden los fundamentos técnicos, artísticos, musicales y valóricos establecido en años de estudio, investigación y tradición por el cuerpo directivo de esta escuela que hoy preside la estrella de la Danza Darcey Bussel, ex primera bailarina del Royal Ballet de Londres.

El 2013, se presentaron a examen RAD los niveles Primary, Grade 1, Grade 2, Grade 3 y Grade 4, de edades entre 6 y 60 años, donde el 64% del alumnado fue evaluado con “Distinción” (máxima calificación), y el 36% obtuvo “Mérito”. También, en el marco de este proyecto se incluyó dentro del currículum educativo del Colegio Puerto Varas la clase de ballet, donde las niñas y niños del 2º básico aprendieron y disfrutaron de esta disciplina. Este primer año de proyecto, fue coronado con la presentación del ballet “La Cenicienta”, con música de Sergei Prokofiev y coreografía de Carolina Munizaga y Macarena Montecino, y escenografía del Equipo Técnico de Teatro del Lago, dirigido por Mario Soave. Esta función, fue parte de la programación 2013-2014 de Teatro del Lago.

ESTE PROYECTO FUE POSIBLE GRACIAS AL APOYO DEL FONDO DE DESARROLLO DE LAS ARTES Y LA CULTURA – FONDART

NÚMERO DE ALUMNOS RAD SEGÚN GRADOS

50 40 30 20 10 0

10 3 PRE SCHOOL

PRE PRIMARY

10 4

PRIMARY GRADO 1 GRADO 2 GRADO 3 GRADO 4

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

CPV

88 I Teatro del Lago

“EL BALLET ES UNA ACTIVIDAD QUE EDUCA EN MUCHOS ASPECTOS A LOS NIÑOS Y DESARROLLA FORTALEZAS QUE LOS AYUDAN A ENFRENTAR LA VIDA DE MUCHO MEJOR MANERA. EN ESTE CAMINO, ESTAMOS FELICES DE CONTAR CON EL PROFESIONALISMO Y CONOCIMIENTO DE CAROLINA MUNIZAGA Y DE MACARENA MONTECINO.” CARMEN GLORIA LARENAS, GERENTE DE PROGRAMACIÓN ARTÍSTICA DE TEATRO DEL LAGO.

ALUMNOS REGULARES RAD SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Puerto Montt Puerto Varas

5,5% 7,3%

Osorno

9,1%

Puerto Varas

9,1%

Llanquihue

3,6%

Frutillar

65,5%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

DE ELLOS 39 ALUMNOS RINDIERON EXAMEN PARA LA RAD, DE LOS GRADOS: PRIMARY, GRADO 1, 2, 3 Y 4. EL 100% DE ELLOS FUERON APROBADOS CON: 64% DISTINCIÓN Y 36% MÉRITO. GRADO DE APROBACIÓN DE ALUMNOS QUE RINDIERON EXÁMENES

36% Mérito

64% Distinción

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Pedro Valenzuela

Foto: Andr茅s Amengual

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 89

90 I Teatro del Lago

ENSAMBLES

Foto: Archivo TDL

UNIDOS EN LA MÚSICA

Memoria Educación Creativa 2013 I 91

ENSAMBLES Porque creemos que las manifestaciones artísticas pueden y deben estar al alcance de todos quienes deseen aprender y mejorar sus habilidades, Escuela de las Artes-Casa Richter cuenta con cursos grupales sin costo, es decir que cuentan con becas para el 100% de sus alumnos. Estos cursos finalizaron el año con 8 presentaciones gratuitas, abiertas a la comunidad, en distintas comunas de la cuenca del Lago Llanquihue y Purranque.

2012-13 BENEFICIADOS

123 Participantes 100% Becas

Maestros

8 CURSOS 3 Coros 2 Orquestas 1 Semilleron de Violín 2 Ensambles de Guitarra

EL 100% DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES (CMA) FUE BECADO GRACIAS AL CÍRCULO MUNDIAL DE AMIGOS DE TEATRO DEL LAGO

“EN ESTA MARAVILLOSA TRAVESÍA A MUCHOS NIÑOS SE LES HA ABIERTO LA POSIBILIDAD DE UNA FORMACIÓN MUSICAL. A ELLOS SE LES ENSEÑA UN LENGUAJE Y SE LES ENTREGA UNA LLAVE AL ALMA.” LEONIDAS MONTES, MIEMBRO CMA CHILE.

NÚMERO DE ALUMNOS EN ENSAMBLES SEGÚN TIPO CURSO

2 Ensambles de Guitarra 3 Coros 1 Semillero Violín

2 Orquestas

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

92 I Teatro del Lago

ENSEMBLES 2013 ORQUESTA CRESCENDO

CORO DE NIÑOS

Juan Manuel Vázquez (Violinista, Cuba) Charles Brooks (Violonchelista, Nueva Zelanda) 7 alumnos

Maxiel Marchant (Soprano, Chile) 39 alumnos

CORO DE JÓVENES

ORQUESTA VIVALDI Juan Manuel Vázquez (Violinista, Cuba) Charles Brooks (Violonchelista, Nueva Zelanda) 8 alumnos

SEMILLERO VIOLÍN

Maxiel Marchant (Soprano, Chile) 20 alumnos

CORO DE ADULTOS Maxiel Marchant (Soprano, Chile) 22 alumnos

Juan Manuel Vázquez (Violinista, Cuba) 8 alumnos

PRÁCTICA EN CONJUNTO

ENSAMBLE GUITARRA

José Ramón Domínguez (Trompetista y Percusionista, Cuba) 5 alumnos

Luis Carrillo (Guitarrista, Chile) 14 alumnos

PARTICIPANTES EN ENSAMBLES SEGÚN COMUNA DE RESIDENCIA

Purranque

2,4% 13%

Puerto Varas Puerto Octay Puerto Montt

1,6% 0,8% 7,3%

Llanquihue

74%

Frutillar Fresia

0,8%

FUENTE: DEPARTAMENTO DE ESTUDIO TEATRO DEL LAGO

Foto: Archivo TDL

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 93

94 I Teatro del Lago

TALLERES DE VERANO

VACACIONES CON SENTIDO

Memoria Educación Creativa 2013 I 95

TALLERES DE VERANO

Porque las vacaciones son la oportunidad perfecta para ponernos en contacto con todo tipo de artes, cada año organizamos talleres especiales para niños, jóvenes y adultos.

2012-13 BENEFICIADOS

165 Participantes

Talleres

CURSOS 2013 CORO DE JÓVENES

FORMA Y COLOR

Helmut Kaufmann (Pedagogo, Alemania) Elizabeth Kaufmann (Pedagoga, Alemania) 26 alumnos

Paula Holmberg (Artista Visual, Chile) 10 alumnos

DISFRUTEMOS LA MÚSICA Magdalena Amenábar (Cantante Lírica y pedagoga teatral) 8 alumnos

GUARDERÍA CREATIVA María Carrillo (Asistente de Párvulos,Chile) 14 alumnos

JUGUEMOS A LAS ARTES Paula Holmberg (Artista Visual, Chile) 16 alumnos

BALLET CLÁSICO I Macarena Montecino (Maestra en proceso de Certificación RAD, Chile) 13 alumnos

BALLET CLÁSICO II Macarena Montecino (Maestra en proceso de Certificación RAD, Chile) 21 alumnos

BIENVENIDOS AL CIRCO Lolita Prosperi (Artista Visual, Francia) 17 alumnos

DIBUJANDO LA MÚSICA Carolina Durán (Ilustradora, Chile) 9 alumnos

HIP-HOP RITMO Y MOVIMIENTO Claudio Puebla (Bailarín, Chile) 10 alumnos

ARTE EN MOVIMIENTO Paula Holmberg (Artista Visual, Chile) 9 alumnos

CUIDADO CON DESAPARECER Carlos Arce (Mago, Chile) 12 alumnos

96 I Teatro del Lago

Foto: Archivo TDL

EXTENSIONES

ESCUELA DE LAS ARTES-CASA RICHTER SE PRESENTA AL PÚBLICO

Memoria Educación Creativa 2013 I 97

EXTENSIONES

BENEFICIADOS

340

Participantes

Iglesias Luteranas

PUERTO OCTAY Sábado 6 de julio 2013 104 asistentes

LLANQUIHUE Sábado 10 de agosto 2013 71 asistentes

LOS BAJOS Sábado 28 de septiembre 2013 50 asistentes

PURRANQUE Sábado 26 de octubre 2013 110 asistentes

Foto: Archivo TDL

2012-13

Siempre pensando en acercar al público a la música y las artes, y formar nuevas audiencias Teatro del Lago desarrolló el “Programa de Extensión Cuenca Lago Llanquihue”, que consistió en la itinerancia de profesores y alumnos de la Escuela de las Artes - Casa Richter, quienes recorrieron, durante el año 2013, diversas ciudades de la Cuenca del Lago Llanquihue, llevando un espectáculo didáctico de calidad a niños, jóvenes y adultos de la región. El espectáculo que se presentó, contó con cuatro disciplinas artísticas: canto lírico, coral, música orquestal y ballet, además de una explicación de las obra, disciplina, compositor y creaciones, lo que fomenta la interacción entre los artistas y el público asistente. Las presentaciones se realizaron en las Iglesias Luteranas de Puerto Octay, Llanquihue, Los Bajos y Purranque, y fueron abiertas a la comunidad.

98 I Teatro del Lago

RECONOCIMIENTOS 2009

Teatro del Lago obtiene el premio “Bercia 2009” por contar con un concepto arquitectónico que incorpora la eficiencia energética en armonía con el medioambiente

2010

Premio “Pablo Pérez Zañartu 2010” es otorgado a la Corporación Cultural Teatro del Lago por la Fundación Osvaldo Pérez Valdés y María Luisa Zañartu de Pérez a personas naturales o jurídicas que hayan desarrollado obras que signifiquen un mejoramiento de ciertas actividades a nivel nacional.

Teatro de Lago obtiene el premio “Obra Bicentenaria 2010”, entregado por el Gobierno de Chile a proyectos que han cambiado la fisonomía de ciudades de Chile y, con ello, han contribuido a mejorar la calidad de vida de sus habitantes en los últimos 100 años.

2013

Premio FEDETUR: “TEATRO DEL LAGO EMPRESA TURÍSTICA MÁS RESPONSABLE”. Año 2012, entregado por la Federación de Empresas de Turismo de Chile.

Patrocinio de la Comisión Nacional Chilena de Cooperación con Unesco al Programa Anual Área de Educación Teatro del Lago “que promoverá la música y las artes, fomentando la creatividad y la educación artística en la vida de las personas”.

La Royal Academy of Dance de Londres (RAD) entrega a los cursos de ballet de la Escuela de las Artes-Casa Richter su certificación. Trabaja con la maestra Carolina Munizaga (Certificación RAD N°: 00020018-01-V37K).

Memoria Educación Creativa 2013 I 99

2011

2012

Por primera vez una institución chilena Premio “María Guerrero 2011”, dado por el Teatro Nacional Cervantes (Buenos Aires, Argentina)

Premio “If Design 2011” otorgado a la oficina Amercanda por la arquitectura de la Sala Principal de Teatro del Lago, Espacio TronadorSala Nestlé, en la categoría “Diseño Interior y Corporate Architecture”.

La Dirección del Trabajo otorga Certificación de Buenas Prácticas Laborales (BLP).

Teatro del Lago recibe Mención Honrosa en Premios PYME Carlos Vial Espantoso 2013 que distingue a empresas que aplican prácticas e iniciativas innovadoras para construir relaciones laborales de confianza, contribuyendo así al desarrollo de sus trabajadores y familias.

Teatro del Lago es seleccionado en la Bienal de Arquitectura 2012 “Ciudad para Ciudadanos”, dirigida por el arquitecto Sebastián Grey y que eligió a 24 proyectos a nivel nacional que reflejan una preocupación por el entorno y la ciudadanía.

100 I Teatro del Lago

PRENSA

Memoria Educaci贸n Creativa 2013 I 101

102 I Teatro del Lago

Edgar Michahelles y Katrin Sachs (CMA Alemania) junto a beneficiados: Bryan Broxic, Elisa Dorado y Vania Soto.

Memoria Educación Creativa 2013 I 103

CÍRCULO MUNDIAL DE AMIGOS Y AUSPICIADORES CÍRCULO MUNDIAL DE AMIGOS (CMA) TESTIMONIOS

Foto: Edgar Michahelles

¡HAZTE SOCIO!

104 I Teatro del Lago

CÍRCULO MUNDIAL DE AMIGOS

Foto: Roman Schuster

EL ARTE DE APOYAR EL ARTE

Memoria Educación Creativa 2013 I 105

CÍRCULO MUNDIAL DE AMIGOS

Creemos que nuestra aspiración de enseñar, y de aproximar las artes a todos, es el anhelo de muchos, por esta razón hemos creado el Círculo Mundial de Amigos (CMA): Un espacio destinado a acoger a todos quienes creen que la cultura y las artes son mucho más que un espectáculo, sino que son una forma de vida. En Teatro del Lago queremos tener una comunidad viva a nuestro alrededor. Que se maraville, como nosotros, cuando vemos que crece el numero de niños que asisten a nuestra Escuela de las Artes - Casa Richter. O cuando el Espacio Tronador - Sala Nestlé está lleno de estudiantes que con ojos atentos ven como aquel artista, antaño tan lejano, ahora está para acercarlos a la música, la danza, la pintura. Cada año Teatro del Lago invierte un millón de dólares en su labor educativa, la cual beneficia a más de 20.000 estudiantes, principalmente, de la macro región sur.

El generoso aporte de personas de Chile y el extranjero, permite que niños y jóvenes accedan a disciplinas artísticas de primer nivel en distintas áreas, a través, de las cuales descubren y desarrollan sus talentos. El financiamiento de esta gran labor es clave para la trascendencia y el impacto que genera en la región. Es una tarea de todos los que soñamos con un país que vibre con la música y las artes. Usted puede parte de este proyecto de educación creativa.

“El ser humano necesita sueños, para alcanzar metas altas. Estamos entusiasmados con el proyecto de ayudar a otras personas a través de la cultura y el arte. Ayudamos, en cuanto damos más espacio a los sueños de los niños, tomamos contacto con ellos, establecemos una relación con ellos y los acompañamos en su camino. Queremos mover a niños hacia algo más elevado, estimular espiritual y culturalmente. Dar ayuda sin condiciones, sin esperar nada a cambio y sin esperar un rendimiento profesional a cambio.”

“…En Chile, la gran mayoría de los niños no tiene la suerte que yo tuve. No tiene las oportunidades que yo tuve. La Casa Richter y el Teatro del Lago están desarrollando una labor maravillosa, haciendo que los niños tengan acceso a esa cultura y dándoles esas oportunidades que de otra forma no tendrían. Soy una convencida de que tocar un instrumento y ser parte de una orquesta forja el carácter. Enseña disciplina, trabajo en equipo, solidaridad, liderazgo, perseverancia, respeto.

La educación desde temprana edad es pieza fundamental para el desarrollo de un país. Y si yo tuve la suerte de tener la educación que tuve, siento que es mi deber como chilena y como persona, el devolverle a la sociedad aunque sea un granito de arena. Por eso, me enorgullece pertenecer al Círculo Mundial de Amigos del Teatro del Lago. Poder becar a un niño o niña para que estudie en la Casa Richter es para mí un privilegio. El futuro y el bienestar de un país, pienso, se construyen niño a niño.”

Edgar y Stephanie Michahelles Miembros CMA Alemania

Lydia Bendersky Miembro CMA Chile

TESTIMONIOS

106 I Teatro del Lago

¡GRACIAS POR ABRIR LAS PUERTAS DE LA EDUCACIÓN!

Cecilia García-Huidobro Presidenta Círculo Mundial de Amigos

Los queremos invitar a integrar el Círculo Mundial de Amigos, que agrupa a personas, corporaciones y fundaciones en todo el mundo para apoyar la educación artística de niños y jóvenes de la región de los Lagos. Junto con la Escuela de las Artes - Casa Richter, el Teatro del Lago ofrece una gama de actividades didácticas y educativas a estudiantes, quienes están experimentando un vuelco invaluable en su forma de aprender y soñar

CIRCULO MUNDIAL DE AMIGOS (CMA) Raúl Alcaíno Paula Almenares Andrés Amengual George Anastassiou Alfonso Ardizzoni Rebeca Assael Alfonso Barroilhet Gabriel Bendersky Lydia Bendersky Catalina Bertucci Elke Boie Santiago Bonomo Juan Carlos Borchardt Andrés Bozzo Gabriela Claro Ricardo Contreras Osvaldo Contreras Domingo Couso Enrique Cueto María Domeyko Matías Eguiguren Nils Engdahl Alfredo Enrione María Cecilia Fabres Alan Farcas Julio Farfán Cristina Farren Beatriz Fernandez Emilio Fernandez María del Pilar Ferrer Ricardo Friz Varas Juan Antonio Galmez Antonio García Luis Grez

Dieter Goebel Rainer Goebel Juan Grimm Benjamin Holmes Mara Holmes Thomas Holmes José Manuel Ibañez Nicolás Ibañez Felipe Ibañez Fernán Ibañez Mónica Jiménez Fernando Junge Edgardo Jürgensen Rolando Klagges Hans Kossmann Anette Krohn Roberto Maristany Alfonso Marquez de la Plata María Teresa Martínez Francisca Maturana Raúl Mena María Cecilia Mena Edgar Michahelles Victor Moller Teresa Mora Mario Moure María José Muelle Sergio Mujica Florian Nehm Eduardo Opazo Jorge O’Ryan Martin Osten Norberto Petersen Kenneth Pulvino

Drina Rendic Andrés Rodríguez S. Enrique Romo Jeanette Rossat Mario Salgado Gonzalo Sánchez Irene Sánchez Katrin Sachs Carlos Saxton Josefina Saxton Juan Eduardo Saxton Tomas Saxton María Elena Scheuch Roberto Schiattino Eduardo Schilling Andrés Serra Christiane Speiser Carolina Subercaseaux Josefina Tocornal Bárbara Urzúa Alejandra Valdés Daniela Vicuña Wilfred von Bülow Isabel van Jena Rottraut von Lochow Antje von Streit Juan Carlos Yarur Eva Zetterberg Cosima zu Knyphausen Anton zu Knyphausen Philippa zu Knyphausen Aportes Anónimos

Memoria Educación Creativa 2013 I 107

¡HAZTE SOCIO! BENEFICIOS MIEMBROS CMA

MONTO APORTE ANUAL BENEFICIOS Entradas Tronados con champaña Entradas Concierto Gala Entradas Anfiteatro

Diamante $1.200.000

Platino $540.000

Oro $300.000

Plata $120.000

Bronce $60.000

Todos los eventos

25%

20%

15%

10%

Café Kant (Santiago)

10%

Auditorio Ed. Transoceánica

10%

Termas de Puyehue

25%

20%

15%

10%

CapPuccini

20%

15%

10%

Mi-Bistró

20%

T-Arte

10%

Arriendo Salones TDL

20%

Visitas Guiadas Descuento en entradas

DESCUENTOS*

10% * Todo el año

Otros Beneficios Reserva anticipada de entradas preferenciales / Derecho visita guiada por el teatro, salones y lugares VIP / Invitación cocktail durante el intermedio de una función en el Torreón del Teatro* / Encuentro con artistas después de una función* / Invitación a encuentros de CMA en Santiago / Impresión nombre del donante en distintos soportes promocionales del teatro * Según categoría, según disponibilidad y previo aviso

CONTÁCTANOS

Claudia Mena CMA Teatro del Lago

Katrin Sachs Freundeskreis Teatro del Lago e.V.

International Circle of Friends Teatro del Lago

amigos@teatrodellago.cl

freunde@teatrodellago.cl

friends@teatrodellago.cl

108 I Teatro del Lago

AUSPICIADORES / Testimonio

Enmarcado en la celebración de nuestro aniversario número 100, uno se hace preguntas: ¿qué hemos logrado en este largo camino de trabajo, esfuerzo y perseverancia? ¿Cuánto hemos crecido como personas, empresa , ciudad y comunidad? Estas preguntas nos llevan a una reflexión más profunda con respecto al rol que cumplimos en nuestra sociedad. Nuestro pensamiento familiar afirma que la responsabilidad de esta empresa debe ir más allá del rol puramente económico. Con esa mirada y en un análisis sincero, tengo la sensación de que hubiésemos podido hacer más cosas por los demás, por aquellos que, silenciosos, esperan un milagro que les brinde la oportunidad de poder crecer como personas. Inspirados, y tratando

que ese sueño de algunos se haga realidad, hemos querido retribuir la solidaridad, generosidad y humanidad de tantos que nos han apoyado en la historia de nuestra empresa familiar, apoyándolos concretamente. Como una manera de retribuir a los que nos han visto crecer, queremos ayudar a los que buscan un nuevo camino y una oportunidad de desarrollarse a través del arte y la cultura. Es por esto que Cecinas Llanquihue de Mödinger Hnos. S.A., ve la posibilidad de vincular a su responsabilidad social a través de El Teatro del Lago y aceptando la invitación que nos hiciesen de firmar una alianza estratégica por los siguientes 3 años, uniendo fuerzas para el desarrollo de una nueva cultura en nuestra región.

Foto: Roman Schuster

Francisco Mödinger Gerente de Planificación y Desarrollo, Cecinas Llanquihue

PAT R O N S