FÖRVALTNINGSBERÄT TELSE
Prioriterade områden Skola för kunskap med arbetsro Barn och unga ska nå skolans mål och få det stöd de behöver för att utveckla sin fulla potential. Indikatorer
Utfall 2021
Andel med godkänt betyg i alla ämnen åk 9, hemkommun Meritvärde åk 9, hemkommun, (17 ämnen) Andel behöriga till gymnasiets yrkesprogram
79 %
237
minst 230
85,8 %
87,2 %
14
minst 14,5
Betygspoäng efter avslutad gymnasieutbildning hemkommun, genomsnitt
Kunskap är en viktig faktor för att stärka människors möjligheter i livet. Att komma in på gymnasiet och att klara sin gymnasieexamen är avgörande friskfaktorer. Andel elever i årskurs 9 i Landskrona som var behöriga till gymnasiet minskade något under 2021, från 86,6 procent 2020 till 85,8 procent 2021. Det är fortfarande ett historiskt bra resultat. Andelen behöriga till gymnasiet har endast varit högre under tre läsår sedan 1998. Andel behöriga till gymnasiets yrkesprogram, hemkommun (alla elever i Landskrona) 88 87
86,6
86
85,8 84,9
85 84 83
85,1 84,4 83,1
83,1
82 81 80,4
80 VT-14
VT-15
VT-16
VT-17
VT-18
VT-19
VT-20
VT-21
Gymnasiebehörigheten (innan sommarskola) i Landskrona stads kommunala skolor minskade också marginellt 2021 jämfört med 2020. Det är Asmundtorp skola, Seminarieskolan och Resursskolan som har lägre resultat jämfört med föregående läsår. Resursskolan, där elever med stora behov av särskilt stöd går sin utbildning, har ett mycket litet elevantal vilket påverkar det sammantagna resultatet marginellt. Seminarieskolan har nästan sju procentenheter lägre gymnasiebehörighet jämfört med föregående år och Asmundtorp två procentenheter. Förklaringen ligger i att det är fler elever som inte har nått målen i svenska, engelska och matematik jämfört med föregående läsår. På Asmundtorps skola och Resursskolan är det fler som inte har nått målen i matematik och svenska A (i antingen ett av ämnena eller båda). Seminarieskolan har en ökad andel elever som antingen inte har nått målen i enbart matematik eller svenska A, i två av de tre kärnämnena (matematik, svenska A, engelska) eller i samtliga tre. Sammantaget är en högre andel flickor behöriga till gymnasiet (86,3 procent) jämfört med pojkarna (81,2 procent) vilket ligger i linje med riket. På Sandåker-
Målvärde 2021
77 %
skolan, Resursskolan och Asmundtorps skola är det dock tvärtom; där har pojkarna högre resultat än flickorna. I utbildningsförvaltningens arbete med att erbjuda en likvärdig utbildning planeras kompetensutvecklingsinsatser med syfte att öka kunskapen om vad som påverkar elevers måluppfyllelse utifrån kön. Vidare pågår särskilt riktade insatser för att höja matematikresultaten genom TRR (Tänka räkna resonera-projektet) som är ett samarbete med Nationellt resurscentrum för matematikutveckling samt Singaporemodellen. Det pågår också ett arbete med språkutvecklande arbetssätt och utbildningsförvaltningen planerar satsningar kopplat till läsutveckling. Syftet är att fler ska nå målen i svenska men också övriga ämnen då metoden gynnar kunskapsutveckling generellt. Andelen elever i den kommunala grundskolan som tagit gymnasieexamen (efter sommarundervisning) vid läsårsslutet 2021 fortsätter att öka. 82 procent av avgångseleverna tog examen jämfört med 78 procent föregående läsårsslut (2020). 100 procent av eleverna tog en gymnasieexamen eller klarade ett studiebevis vilket också är en ökning jämfört med föregående läsår då motsvarande siffra var 98 procent.
Meritvärde och förädlingsvärde Meritvärdet för de är elever som är folkbokförda i Landskrona stad (hemkommun) i årskurs 9 har ökat med 3 poäng till 237 jämfört med föregående läsår. Elevernas meritvärde har ökat i både de fristående och i de kommunala verksamheterna. Meritvärde för elever i årskurs 9 (17 ämnen), hemkommun 238 237
236
236 234
234
232 230
230
229
228 226 224
227 225,2 VT-15
VT-16
VT-17
VT-18
VT-19
VT-20
VT-21
23
