Pagina 1 din 2
UNIUNEA EUROPEANĂ
GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU
Fondul Social European POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale 2007-2013
OIPOSDRU
Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
Titlul proiectului: „Formarea cadrelor didactice din învăţământul profesional şi tehnic-profil SERVICII, pentru extinderea metodei moderne interactive de învăţare firmă de exerciţiu” ID 33440 Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/33440 Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
4FM - Planificarea în FE Obiective: •
identificarea etapelor unei planificări;
•
revizuirea experienţei participanţilor privitoare la planificarea activităţilor în firma de exerciţiu;
•
susţinerea învăţării în comun.
Competenţe vizate: Elevul poate
Comunicare Comunicare Bază în Competenţe Competenţe Competenţe Competenţe în limba în limba matematică, TIC de învăţare civile şi antreprenomaternă străină ştiinţe, sociale riale tehnologie X
X
X
Competenţe de exprimare culturală
X
Posibilităţi de utilizare: •
exersarea unor activităţi specifice planificării.
Mod de organizare a activităţii: •
activitate pe grupe, cu cadrul didactic (referentul) în calitate de moderator.
Resurse materiale: •
cartonaşe în 3 culori diferite;
•
flipchart;
•
eventual o listă de verificare pentru realizarea feedback-ului.
Durată: Pregătire: 5 minute. Realizare: aprox. 20 minute. Evaluare şi feedback: 10 minute.
Desfăşurare: Pregătire •
se formează grupele corespunzător participanţilor: pe şcoli, firme de exerciţiu constituite, etc. şi se distribuie cartonaşele. Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Pagina 2 din 2
Derulare •
se alocă sarcina de lucru; exemplu: „Pentru un obiectiv impus - creşterea cifrei de afaceri în anul 200N cu 10% în firma de exerciţiu - fiecare grup trebuie să propună minim 3 activităţi specifice departamentelor: comercial, financiar-contabil, resurse-umane, prin care să se atingă obiectivul;
•
fiecare grup va înscrie activităţile propuse pe câte un cartonaş care va avea o culoare specifică departamentului; exemplu: galben pentru financiar-contabil, verde pentru resurse-umane, albastru pentru comercial;
•
moderatorul sau formatorul pregăteşte flipchart-ul sub forma unei matrice: linii pentru grupe şi coloane pentru cele 3 departamente;
•
câte un reprezentant din fiecare grupă va fixa cartonaşele pe flipchart şi va argumenta succint conţinutul lor (3 minute maxim).
Evaluare şi feedback •
se va realiza feedback-ul reciproc între grupe.
Alternative de lucru: •
se pot exersa şi alte activităţi specifice etapei de planificare.
Recomandări: •
este o metodă activă, bazată pe explorarea experienţei participanţilor;
•
este util să se prezinte în prealabil materialul „4M - Planificarea în FE“.
Soluţie-model: Pentru departamentul de marketing: •
promovare mai activă a vânzărilor: reduceri de preţuri, cadouri promoţionale, recompense, etc.;
•
diversificarea acţiunilor publicitare: noi oferte, oferte de sezon, materiale de reclamă;
•
atragere de noi clienţi: participare la târguri, organizare de târguri, ofertare incisivă prin e-mail, poştă, etc.;
•
intensificarea activităţilor de relaţii publice: ştiri în mass-media, publicaţii, broşuri, etc.;
•
planuri de marketing focalizate pe obiective.
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013