Preguntas para responder una vez que has observado los vídeos La educación en México - El siglo XX, Primera y Segunda parte. Laura María Morán Ceja ¿Quién fue José Vasconcelos? Fue rector de la universidad Nacional de México, quien acuño el lema “Por mi raza hablará el espíritu” y fundador de la SEP Estuvo en el Ateneo de la Juventud e impulsó una política cultural que incluía el arte como la pintura y el teatro. ¿Qué papel han jugado las escuelas normales desde su fundación en la educación en México? Las escuelas normales han sido un eje central en la formación de docentes de educación básica, han capacitado a los maestros y durante diferentes momentos de la historia ¿Qué papel juegan las Normales hoy? En la actualidad, debido a la Reforma, se le ha restado importancia a las escuelas normales como única escuela formadora de docentes, pues se abrió la convocatoria a diversas licenciaturas para que obtengan una plaza e impartan clases. ¿En qué año se fundó la SEP y qué significó su creación para la población mexicana? 1920, se inicia un proyecto más sólido y viable, se empieza a utilizar el recurso económico en acciones para la cruzada de la alfabetización; se prepararon los maestros; aunque los resultados no fueron tan buenos como se esperaba. ¿Qué fue la Nueva Pedagogía y en qué periodo presidencial se presenta? En el de Plutarco Elías Calles de 1924 y 1928. Las escuelas primarias se aumentaron las actividades manuales, se unía el estudio y el trabajo, el niño debe aprender haciendo mediante labores. ¿Qué aspectos destacan al gobierno cardenista? -Multiplicar las escuelas en el campo -La aplicación del socialismo en la educación para darle a conocer a los jóvenes los esfuerzos nacionalistas del pueblo -Cárdenas le dio impulso a las escuelas de media y media superior -Fundación de Instituto Politécnico Nacional -Expropiación petrolera -Se formó el PRM integrado por cuatro sectores: obrero, agrario, popular y militar -Primarias federales, escuelas secundarias, internados indígenas y escuelas regionales había aumentado
-Disminuyó el índice de analfabetismo -Los programas de la SEP servían de norma Menciona aspectos esenciales de Manuel Ávila Camacho. -Se eliminaron las escuelas mixtas y los planes estaban diseñados para formar personas conscientes que trabajaran para el desarrollo del país -Dio prioridad en nivel de importancia a la educación ya que reformó el artículo 3° de la Constitución Mexicana. –Creó el Instituto de Capacitación para Maestros en Servicio. –Realizó una intensa campaña de alfabetización. –Creó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el cual es un grupo magisterial mexicano más grande de Latinoamérica que une a los maestros que trabajan y que son dependientes de la Secretaria de Educación Pública. Recuerda quién fue Jaime Torres Bodet Diplomático y escritor, se hizo cargo de la SEP en 1943, retomó la idea de la alfabetización y emprendió una intensa campaña con niños y adultos, impulsó a la iniciativa privada a construir más escuelas y capacitó al magisterio que se unió en la SNTE. Reformó el artículo 3° constitucional, se dejó atrás la idea de la educación socialista y se adoptó una educación nacionalista. ¿Qué se entiende como educación dogmática, tú crees que has sido formada de esa manera? Tiene como sustento una visión dogmática de la realidad, es una educación metafísica, repetitiva y que apela a la participación del educando en términos de desarrollar sus capacidades nemotécnicas (recordar y asociar información) en lugar de las creativas. Es la tendencia a expresar conocimientos como verdades indiscutibles. Pienso que hasta cierto punto sí he sido formada de esa manera, el sistema se encarga de que las personas se centren más en la obtención de conocimientos evaluando a partir de exámenes. Las siguientes preguntas son para contestar desde tu particular punto de vista: ¿Qué espacios de tu educación formal han desarrollado tus habilidades creativas y tus capacidades de abstracción? Pienso que han sido algunas materias a lo largo de mi educación, a veces tiene más que ver con la forma de enseñanza de los maestros que con el contenido de la materia; por ejemplo en la preparatoria tuve las materias de sociología, antropología, filosofía y filosofía de la vida, en las que los docentes favorecieron mi pensamiento abstracto a través de conocer algunos conceptos clave y reflexionar sobre ellos.
Durante mi educación básica, siento que las clases estaban más concentradas en la adquisición de conocimientos; también cursé un diplomado en creación literaria, donde definitivamente si se favoreció mi capacidad creativa para la narración de historias y diversos textos literarios. ¿Quién de los actores de la historia en la educación mexicana, sería tu personaje favorito y por qué? Pienso que mi favorito es Jaime Torres Bodet, la principal razón es porque además de ser diplomático fue escritor, destacando en la narrativa y la poesía; también fue uno de los únicos, a mi consideración, que se preocupó verdaderamente por la educación, propuso el Plan de 11 años durante la presidencia de Adolfo López Mateos para la Extensión y el Mejoramiento de la Enseñanza Primaria con la finalidad de atender por completo la demanda real de educación primaria. Fundó la comisión Nacional de Libros de Textos gratuitos y fue dos veces secretario de educación pública. ¿Cuál es el legado más importante que nos ha dejado la Revolución Mexicana? Pienso que el legado más importante que nos ha dejado la Revolución es la consciencia de que podemos organizarnos para transformar la situación del país y darnos la posibilidad de plantear un nuevo proyecto de nación, aunque no se haya concretado de la forma en la que se esperaba. Además de que después de la Revolución se le comenzó a dar más importancia a la educación, los siguientes presidentes intentaron disminuir el analfabetismo en México y capacitar a los docentes.