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Año 11 Nro. 56
La vida como escuela Para crecer en conciencia ejerciendo el lenguaje de las virtudes
Así como amanece el día y se abren las flores… Amanecen los hombres al abrir sus Corazones.
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Editorial Cierta vez mi madre había horneado una tanda de panes. Recuerdo que tomó uno y lo envolvió en una tela limpia y me dijo: "lleváselo a los tíos". Salí de casa con el pan entre mis brazos, envuelto en ese aroma único que tiene el pan recién horneado. Luego de caminar un trecho hacia la casa de mis tíos, en un recodo del camino vi a un anciano que pedía comida. Apenas tenía fuerzas para levantar su brazo, y la mano temblorosa parecía una mariposa que se abría para tomar el aire entre sus alas. Sin mediar pensamiento me acerqué a aquel hombre y le di una porción del pan que me había dado mi madre. El hombre lo tomó rápidamente. Se veía que hacía mucho tiempo no comía. Finalmente le dejé todo y me alejé un poco viendo que nadie le robará el pan. Entonces fue cuando me di cuenta que no tenía el pan para mis tíos. Algo debía hacer. Entonces decidí ir a la casa de mi tío y contarle lo sucedido. Despacito, como quien sabe que puede despertar a los ángeles que están durmiendo, golpeé la puerta de madera de la casa de los tíos. Hacía calor y mi tía apenas me vio ya tenía un vaso de agua fresca en la mano para ofrecer. Sonriente vino mi tío mirándome a los ojos. -Mire tío tengo que contarle algo. ¿Puedo? -Si claro. Entonces le relaté todo lo sucedido. El tío hizo una larga pausa y luego, acariciándome la cabeza me dijo: - Andá y decíle a tu mamá que muchas gracias por el pan que nos ha enviado. Ese pan ha alimentado algo más que nuestros estómagos y nos va a acompañar por mucho tiempo. Puso en mi mano un puñado de frutas para comer en el camino y me saludó desde la puerta de su casa. La enseñanza de aquel hombre que sabía ser mi tío perdura en mi corazón, como ejemplo de comprensión, bondad y generosidad. Él supo ver lo que había detrás de la acción, detrás del gesto de aquel niño. Él alimentó las alas solidarias de ese niño, para que luego de adulto, pudiera ayudar a otros a servir en sus vidas. Es Responsabilidad de todos los adultos el saber distinguir los impulsos virtuosos de los niños, educándolos para la comprensión, para no frenar los actos que vienen del Corazón.
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Indice
Semillas Vitales
Morir significa, simplemetne, mudarse a una casa mas bella
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Exceso de estímulos en los niños y adicción
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Nacer es discernir
Pág.12 Corazones Dinámicos
Pág.14 Alimentación Natural
Pág.16 Talleres de Cocina
Pág.20 El tesoro escondido
¿Por qué sufrir? Si puedo ser feliz, ¿Por qué sufrir? Si puedo amar, ¿Por qué herir? ¿Por qué vivo a oscuras si puedo encender la luz? ¿Por qué trabajar incómodo si puedo ordenarme? ¿Porqué aislarme si puedo compartir? Y, si puedo colaborar, ¿Por qué discutir? Si tengo la posibilidad de aprender ¿Por qué elijo la ignorancia y pierdo la posibilidad de discernir? Si puedo decidir y avanzar ¿Por qué entorpezco? Si veo las virtudes en los otros, ¿Por qué criticarlos? ¿Por qué no expresar lo que veo? Si puedo esperar ¿Por qué me impaciento? Si puedo darle una vida mejor a mi familia ¿por qué no se la doy? Si me puedo amar, ¿Por qué no me amo? Si puedo servir, ¿Por qué espero que me sirvan? ¿Por qué, teniendo el alimento, me niego a tomarlo y permito que se mueran de hambre zonas mías internas y externas? ¿Por qué en lugar de integrarme, me descuartizo? Si puedo hacerlo, ¿Por qué no sonrío ni hablo sinceramente?¿Qué trato de esconder?¿Qué quiero demostrar?¿A quién creo engañar?¿Por qué le echo la culpa al lugar o situación (que está "pesado", o "cargado")? Si sé los pasos a seguir ¿Por qué pienso que ciertas cosas de mi vida van a ser siempre iguales y me niego a darlos? ¿Cuándo me voy a decidir a vivir en plenitud teniendo todo a favor? ¿Por qué retener todo lo que tengo para dar? Esos "grandes" cambios que estamos esperando están en esos "pequeños" detalles que no queremos cambiar. En lugar de buscar la paz que no tiene, encuentre aquella que nunca perdió. La rebeldía y la ignorancia nos hacen perder diariamente incalculables tesoros de la Vida.
Amar es igual a Vivir .
Pág.22 Niños en Acción
Pág.25 Tierra de Solidaridad
Pág.27 La vidda como esscuela
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Morir significa, simplemente, mudarse a una casa más bella (1ra parte)
Elisabeth Kubler-Ross es médica psiquiatra y autora del reconocido libro "Sobre la muerte y los moribundos". Se ha ganado un merecido lugar como la autoridad más querida y respetada en este tema. Cursando hoy sus 70 años, ha dedicado la Por Elizabeth Kubler Roos mayor parte de su vida trabajando con los enfermos terminales y sus familias. Nació en Zurich , Suiza, como una de trillizas. Llegó a los Estados Unidos en el año 1958; Comenzó allí su trabajo en un hospital de Nueva York donde se horrorizó por el tipo de tratamiento que recibían los pacientes terminales, "Eran evitados y abusados, nadie era honesto con ellos", dice. A diferencia de sus colegas, ella hizo del hecho de acompañar a los enfermos terminales el centro de su tarea, escuchándolos con atención mientras ellos le abrían su corazón. Empezó impartiendo seminarios en los que participaban enfermos terminales que contaban al público acerca de su situación y cómo la atravesaban. Su primer libro "Sobre la muerte y los moribundos" publicado en 1969 hizo de Kubler Ross una autora conocida internacionalmente. "Mi meta era romper con la barrera de negación profesional que prohibía a los pacientes expresar sus más íntimas preocupaciones", escribía. Cuando ocurre que se ha pasado largo tiempo, durante muchos años, sentada junto a la cama de niños y ancianos que mueren, cuando se les escucha de verdad, uno percibe que ellos saben que la muerte está próxima. Súbitamente alguno se despide, dice adiós, mientras que en ese momento uno está lejos de pensar que la muerte podría intervenir tan pronto. Si se aceptan esas declaraciones, si se permanece junto al moribundo, se comprobará que la comunicación continúa y el enfermo expresa lo que desea hacer saber. Después de su muerte, se experimenta el emocionado sentimiento de ser quizá la única persona que ha atendido con la debida seriedad sus palabras. Hemos estudiado veinte mil casos, a través del mundo entero, de personas que habían sido declaradas clínicamente muertas y que fueron llamadas de nuevo a la vida. Algunas se despertaron naturalmente, otras solo después de una reanimación. Quisiera explicarles muy someramente lo que cada ser humano va a vivir en el momento de su muerte. Esta experiencia es general, independiente del hecho de que se sea aborigen de Australia, hindú, musulmán, creyente o ateo. Es independiente también de la edad o del nivel socioeconómico, puesto que se trata de un acontecimiento puramente humano, de la misma manera que lo es el proceso natural de un nacimiento. Muerte: idéntica al nacimiento La experiencia de la muerte es casi idéntica a la del nacimiento. Es un nacimiento a otra existencia que puede ser
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probada de manera muy sencilla. Durante dos mil años se ha invitado a la gente a "creer" en las cosas del mas allá. Para mí esto no es un asunto más de creencias sino un asunto del conocimiento. Les diré con gusto como se obtiene ese conocimiento siempre que quieran saberlo. Pero el no querer saberlo no tiene ninguna importancia porque cuando hayan muerto lo sabrán de todas maneras. En el momento de la muerte hay tres etapas. Con el lenguaje que utilizo en el caso de los niños moribundos de muy corta edad, digo que la muerte física del hombre es idéntica al abandono del capullo de seda por la mariposa. La observación que hacemos es que el capullo de seda y su larva pueden compararse con el cuerpo humano. Un cuerpo humano transitorio, como una casa ocupada de modo provisional. Morir significa, simplemente, mudarse a una casa más bella. Hablando simbólicamente, se sobreentiende. Desde el momento en que el capullo de seda se deteriora irreversiblemente, ya sea como consecuencia de un suicidio, de homicidio, infarto o enfermedades crónicas (no importa la forma), va a liberar a la mariposa, es decir, a nuestra alma. En esta segunda etapa, cuando nuestra mariposa siempre en lenguaje simbólico - ha abandonado su cuerpo, viviremos importantes acontecimientos que es útil que conozcamos anticipadamente para no sentirnos jamás atemorizados frente a la muerte. En la segunda etapa estaremos provistos de energía psíquica, así como en la primera lo estuvimos de energía
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física. En esta ultima tendremos la necesidad de un cerebro que funcione, es decir de una conciencia despierta para poder comunicar con los demás. Desde el momento en que este cerebro - este capullo de seda - tarde o temprano presenta daños importantes, la conciencia dejara de estar alerta, apagándose. Desde el instante en que esta falte, cuando el capullo de seda este deteriorado al extremo de que ya no podamos respirar y que nuestras pulsaciones cardíacas y ondas cerebrales no admitan mas mediciones, la mariposa se encontrará fuera del capullo que la contenía. Esto no significa que ya se esté muerto, sino que el capullo de seda ha dejado de cumplir sus funciones. Al liberarse de ese capullo de seda, se llega a la segunda etapa, la de la energía psíquica. La energía física y la energía psíquica son las dos únicas energías que al hombre le es posible manipular. Elegir la forma en que vamos a vivir El mayor regalo que Dios haya hecho a los hombres es el del libre albedrío. Y de todos los seres vivientes el único que goza de este libre albedrío es el hombre. Nosotros tenemos, por lo tanto, la posibilidad de elegir la forma de utilizar esas energías, sea de modo positivo o negativo. Desde el momento en que somos una mariposa liberada, es decir, desde que nuestra alma abandona el cuerpo, advertiremos enseguida que estamos dotados de capacidad para ver todo lo que ocurre en el lugar de la muerte, en la habitación del enfermo, en el lugar del accidente o allí donde hayamos dejado nuestro cuerpo. Estos acontecimientos no se perciben ya con la conciencia mortal, sino con una nueva percepción. Todo se graba en el momento en que no se registra ya tensión arterial, ni pulso, ni respiración; algunas veces incluso en ausencia de ondas cerebrales. Entonces sabremos exactamente lo que cada uno diga y piense y la forma en que se comporte. Después podremos explicar con precisión como sacaron el cuerpo del coche accidentado con tres sopletes. También ha habido personas que incluso nos han precisado el numero de patente del coche que los atropelló y continuo su ruta sin detenerse. No se puede explicar científicamente que alguien que ya no presenta ondas cerebrales pueda leer una patente. Los sabios deben ser humildes. Debemos aceptar con humildad que haya millones de cosas que no entendemos todavía, pero esto no quiere decir que solo por el hecho de no comprenderlas no existan o no sean realidades. Si yo utilizara en este momento un silbato de perros,
ustedes no podrían oírlo, y sin embargo todos los perros lo oirían. La razón es que el oído humano no esta concebido para la percepción de estas altas frecuencias. De la misma manera, no podemos percibir el alma que ha abandonado el cuerpo, aunque esta pueda todavía grabar las longitudes de ondas terrestres para comprender lo que ocurre en el lugar del accidente o en otro lugar. Mucha gente abandona su cuerpo en el transcurso de una intervención quirúrgica y observa, efectivamente, dicha intervención. Todos los médicos y enfermeras deben tener conciencia de este hecho. Eso quiere decir que en la proximidad de una persona inconsciente no se debe hablar más que de cosas que esta persona pueda escuchar, sea cual fuere su estado. Es triste lo que a veces se dice en presencia de enfermos inconscientes, cuando estos pueden oírlo todo. También es necesario que sepamos que si nos acercamos al lecho de nuestro padre o madre moribundos, aunque estén ya en coma profundo, nos oyen todo lo que les decimos, y en ningún caso es tarde para expresar "lo siento", "te amo", u alguna otra cosa que quieran decirles. Nunca es demasiado tarde para pronunciar estas palabras, aunque sea después de la muerte, ya que las personas fallecidas siguen oyendo. Incluso en ese mismo momento podemos arreglar "asuntos pendientes", aunque estos se remonten a diez o veinte años atrás. Podemos liberaros de "nuestra culpabilidad" para poder volver a vivir nosotros mismos. Morir de este lado para nacer en el otro lado. En esta segunda etapa, "el muerto" -si puedo expresarme así- se dará cuenta también de que él se encuentra intacto nuevamente. Los ciegos pueden ver, los sordos o los mudos oyen y hablan otra vez. Una de mis enfermas que tenía esclerosis en placas, dificultades para hablar, y que sólo podía desplazarse utilizando una silla de ruedas, lo primero que me dijo al volver de una experiencia en el umbral de la muerte fue: "Doctora Ross, yo podía bailar de nuevo!", y son miles los que estando hoy en sillas de ruedas, podrían al fin bailar otra vez aunque cuando vuelvan a su cuerpo físico se encontraran, evidentemente, otra vez en su viejo cuerpo enfermo. ¿Pueden comprender, entonces, que esta experiencia extracorporal es un acontecimiento maravilloso que nos hace sentirnos felices? Las niñas que a consecuencia de una quimioterapia han perdido el pelo, me dicen después de una experiencia semejante: "Tenia de nuevo mis rizos." Las mujeres que han padecido la extirpación de un seno, recobran su
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habitual normalidad. Todos están intactos de nuevo. Son perfectos. Mis colegas escépticos son muy numerosos y dicen: "Se trata de una proyección del deseo". En el cincuenta y uno por ciento de todos mis casos se trata de muertes repentinas y no creo que nadie vaya a su trabajo soñando que seguirá disponiendo de sus dos piernas para atravesar una calle. Y pronto, después de un accidente grave, ve en la calle una pierna separada de su cuerpo, sintiéndose sin embargo en posesión de dos piernas. Todo esto, evidentemente, no es una prueba para un escéptico, y con el fin de tranquilizarlos hemos realizado un proyecto de investigación imponiéndonos como condición el no tomar en cuenta mas que a los ciegos que no habían tenido siquiera percepción luminosa desde diez años antes, por lo menos. Y estos ciegos, que tuvieron una experiencia extracorporal y volvieron, pueden decirnos con detalle los colores y las joyas que llevaban los que los rodeaban en aquel momento como el detalle del dibujo de sus jerseys o corbatas. Es obvio que ahí no podía tratarse de visiones. Podríamos también interpretar muy bien estos hechos si la respuesta no nos diera miedo. Pero si nos da miedo, seremos como esos escépticos que me han dicho que estas experiencias extracorporales serian el resultado de una falta de oxigeno. Pues bien, si aquí se tratara solamente de esa carencia de oxigeno, yo se la recetaría a todos mis ciegos. ¿Comprenden? Si alguien no quiere admitir un hecho, encuentra mil argumentos para negarlo. Esto, de nuevo, es su problema. No intentemos convertir a los demás. En el instante mismo en que mueran, lo sabrán de todas maneras. En esta segunda etapa os dais cuenta también de que nadie puede morir solo. Cuando se abandona el cuerpo se encuentra en una existencia en la cual el tiempo ya no cuenta, o simplemente ya no hay más tiempo, del mismo modo en que tampoco podría hablarse de espacio y de distancia tal como los entendemos, puesto que en ese caso se trata de nociones terrenales. Por ejemplo, si un joven norteamericano muere en
Irán y piensa en su madre que reside en Washington, la fuerza de su pensamiento atraviesa esos miles de kilómetros y se encuentra instantáneamente junto a su madre. En esta segunda etapa ha dejado de existir, pues, la distancia. Son muchos los seres vivientes que han experimentado tal fenómeno, que se manifestaba de improviso cuando ellos tomaban conciencia de que alguien que vivía lejísimos, se encontraba, sin embargo, muy cerca, junto a ellos. Y al día siguiente de ese hecho recibían una llamada telefónica o un telegrama informándoles que la persona en cuestión había fallecido en un lugar a cientos de miles de kilómetros de donde ellos se encontraban. Es obvio que estas personas poseen una gran intuición, pues normalmente no se tiene conciencia de tales visitas. En esta segunda etapa también nos damos cuenta de que ningún ser humano puede morir solo, porque la gente que ha muerto antes que nosotros y a la que amamos nos espera siempre. Y puesto que el tiempo no existe, puede ocurrir que alguien que a los veinte años perdió a su hijo, al morir a los noventa y nueve puede volver a encontrarlo, aun como un niño puesto que para los del otro lado un minuto puede tener una duración equiparable a cien años de nuestro tiempo.
RADIO
El partido de la Vida En FM compartiendo
89,7 Mh
Jueves a las 18:00hs
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Exceso de estímulos en los niños y adicción Por Laura Gutman Autora de: "La maternidad y el encuentro con la propia sombra" "Puerperios y otras exploraciones del alma femenina" "Crianza, violencias invisibles y adicciones"
El desamparo emocional durante la primera infancia incita a la compensación a través de la incorporación compulsiva de lo que sea, con tal de llenar la falta. Esto es lo que los niños aprenden y luego necesitan: estímulo, consumo permanente y rápida satisfacción. Luego precisan volver a consumir para apaciguar el dolor de la falta. Y al poco tiempo llega la adolescencia. Llegamos fuera de nuestro equilibrio, sin saber qué nos gusta, qué queremos ni hacia dónde vamos, insatisfechos y además enojados. Recién cuando aparecen problemas de drogadicción en nuestros hijos adolescentes, o los muy modernos diagnósticos de bulimia y anorexia, los padres "vemos" que algo está pasando… Estímulo, consumo permanente y rápida satisfacción. El desamparo emocional durante la primera infancia incita a la compensación a través de la incorporación compulsiva de lo que sea, con tal de llenar la falta. El modo que tenemos los adultos de vincularnos con los niños pequeños, puede ser ambivalente: por un lado no somos capaces de satisfacerlos, porque sentimos que sus demandas emocionales son inmensas y nos destruyen; y por el otro, deseamos satisfacer al niño compulsivamente, con el fin de cubrir velozmente ese "vacío" que nos angustia. En los tiempos que corren, identificados con el apuro y el "hacer concreto", tenemos a disposición -al menos en las ciudades- una enorme variedad de propuestas "activas" para los bebés y niños muy pequeños, que los padres consumimos para calmar nuestra ansiedad y nuestra perplejidad al no saber qué hacer con un bebé en casa. No estoy afirmando que las actividades en sí mismas sean negativas, al contrario, yo misma recomiendo muchísimas propuestas creativas que circulan en el mercado de la promocionada maternidad. La cuestión pasa por vincularse con el niño sólo en la
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medida en que hay algo para hacer, y si es posible, algo para comprar o comer. Dentro de este sistema, el ocio y el momento de "estar juntos" se convierte en una situación de consumo. Como el vínculo es dolorosamente penetrante, el adulto necesita una mediación entre su sí mismo y el niño. Allí aparece el objeto mediador: la televisión, la computadora, la juguetería, el pelotero, el ruido, el hastío, el "shopping" o a lo sumo el espectáculo. Que son maravillosos y necesarios en sí mismos, (no cuestiono su utilidad) pero la cuestión pasa por cómo los adultos necesitados los utilizamos para no entrar en relación con el dolor que nos supone "sentir" profundamente al otro. Esto es lo que los niños aprenden y luego necesitan: estímulo, consumo permanente y rápida satisfacción. Luego precisan volver a consumir para apaciguar el dolor de la falta.
¡Que los cumplas!... ¿Feliz? El modo en que festejamos hoy en día los cumpleaños de los niños es un fiel reflejo de cómo nos vinculamos. En principio con mucho ruido. La música ya es ensordecedora apenas los niños llegan al evento, los jóvenes que suelen "animar" las fiestas
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con micrófono en mano, estimulan a los chicos a gritar y excitarse. Las luces de colores giran. Los personajes favoritos hacen su entrada triunfal. El despliegue de disfraces, luces, sorpresas, representación teatral o lo que sea, deja a los niños expectantes y pasivos. Todo sucede a gran velocidad. La comida para los niños suele ser de pésima calidad, aún cuando se trate de una fiesta donde se ha invertido mucho dinero. La norma es servir a los niños gaseosas y productos de copetín de diversos colores, con la excusa de que los niños "no comen otra cosa". Cualquier adulto que participe en una de estas fiestas (y un niño escolarizado tiene un promedio de un cumpleaños por semana), termina totalmente agotado y con dolor de cabeza. Sin embargo ¿por qué creemos que los niños son capaces de soportar un nivel de estridencia y alboroto mayor al de los adultos? Es un despropósito. Pero etiquetamos estas situaciones como "felices" porque los niños salen excitados pidiendo "más": más golosinas, más ruido, más torta, más globos, y la promesa de obtener una fiesta parecida cuando llegue su turno para celebrar. Ya no podemos siquiera imaginar un festejo tan sagrado como el propio nacimiento, dentro de un circuito de intercambio, diálogo, diversión, calma, alegría e intimidad. Posiblemente el exceso de apego nos amedrenta, entonces preferimos llenarnos de ruido para no escuchar siquiera los sentimientos que afloran con naturalidad. De igual modo, los niños aprenden a vincularse a través de la mediación del ruido y con cierta distancia afectiva, compensando los vacíos emocionales con cualquier sustancia que puedan incorporar para calmar el "hambre" y la necesidad de contacto y mirada maternante. Esta dinámica de satisfacción inmediata de la angustia sombría, somete a los niños a una vorágine de actividades, corridas, horarios superpuestos y estrés, que nos aleja a unos de otros y nos deja un poco más solos. Así no podemos aprender a dialogar, nos olvidamos de los tiempos internos y pasamos por alto nuestro sutil compás biológico.
Cuando no podemos estar a la altura de la cadencia exigida, nos deprimimos, es decir, preferimos abandonar definitivamente la escena del intercambio afectivo. La depresión ya no es patrimonio exclusivo de los adultos. Es una manera desesperada de reencontrar el ritmo interior, pero sin conciencia de qué ritmo estamos buscando.
Adolescencia: insatisfechos y además enojados. Y al poco tiempo llega la adolescencia. Llegamos fuera de nuestro equilibrio, sin saber qué nos gusta, qué queremos ni hacia dónde vamos, insatisfechos y además enojados. Es innegable que el enojo en la adolescencia es necesario para lograr la separación emocional definitiva de las personas maternantes, con quienes necesitamos establecer una respetable distancia. Y que también precisamos hacer elecciones diametralmente opuestas a las elecciones de n u e s t r o s padres, afirmando con solidez nuestro "yo separado". Pero una cosa es poner distancia saludablemente, y otra es estar alejados de la propia búsqueda personal. La adolescencia nos encuentra con el deseo de no depender más emocionalmente de nuestros padres, pero en muchos casos sin una construcción interna consistente. Entonces esas ansias de libertad y autonomía las desplegamos sin mucho cuidado. Ya sea alejándonos de nuestras percepciones, consumiendo vorazmente sustancias que nos den una falsa sensación de libertad (tabaco y alcohol, principalmente), o bien enojándonos. Coincide además con el período en que se nos solicita a los adolescentes que definamos una identidad, preferentemente a través de la "vocación", pero pocos estamos en condiciones de apropiarnos del sí mismo profundo que nos permita conocer nuestras virtudes e imaginar un modo personal de desarrollarlas. En general, es una época sufriente, a mitad
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de camino entre el desconcertante deseo propio y el inalcanzable deseo de nuestros padres. Recién cuando aparecen problemas de drogadicción en nuestros hijos adolescentes, o los muy modernos diagnósticos de bulimia y anorexia, los padres "vemos" que algo está pasando. Y corremos a buscar soluciones inmediatas para "terminar" con este problema. Pero el asunto pasa por darnos cuenta que ese joven adolescente, perdió durante toda su infancia la posibilidad de encontrarse con su propio ritmo o sus deseos ocultos, intentando no defraudar a sus padres y desplazando sus necesidades primarias. Hace ya mucho tiempo que dejó de reconocer sus propias señales, y cuando le preguntamos qué desea o qué le importa...clava su mirada en un punto perdido con "cara de nada", o a lo sumo se sumerge en la música que suena dentro de sus auriculares que lo aíslan de toda conexión externa. De todas maneras, allá afuera ya no hay nada que le interese, porque fue perdiendo durante años toda vibración y resonancia con su ser interior.
Las últimas cartas de la comunicación y la apertura del corazón. Aún así, me sigue asombrando que los padres dispuestos a iniciar un diálogo con sus hijos adolescentes, desde la honestidad y el dolor de las propias limitaciones, logren rápidamente atraer la atención de estos jóvenes en apariencia apáticos. Podemos jugar las últimas cartas de la comunicación y la apertura del corazón -desde el lugar de padres-, siempre y cuando estemos dispuestos a mirarnos para adentro y compartir nuestros descubrimientos dolorosos con nuestros hijos. Cuando se conviertan en adultos, en pocos años más, todo proceso de indagación personal va a depender de la decisión consciente y personal de ellos. Ya no de nosotros. Si los adultos necesitamos seguir creyendo que el "problema" lo tiene el adolescente y buscamos "soluciones", la brecha de la incomprensión se acrecienta junto al desprecio de ese joven hacia nosotros. La mayoría de los adolescentes están hartos de la hipocresía de esos padres a quienes ya no les creen y siguen sufriendo la distancia emocional que los padres instauraron en los vínculos familia-
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res. Con el agravante de no tener recursos personales para modificar las cosas, salvo perpetuar un sistema de insatisfacción, luego consumo, mayor vacío y más consumo. Es evidente que somos los adultos quienes siempre podemos posar las manos sobre el corazón, y reconocer nuestra inmensa soledad y nuestra incapacidad para ofrecer algo más que la violencia interna que nos devora. Aún con la "urgencia" de un joven en riesgo. Porque insistimos en creer que la urgencia se instaló ahora que el síntoma se hizo demasiado evidente, cuando en realidad hace años que el niño viene pidiendo auxilio. Urgente es el hambre de mamá cuando soy recién nacido, urgente es la caricia contenedora de mamá cuando soy muy pequeño y hay depredadores por doquier, urgente es la presencia de mamá cuando mi cuerpo está desgarrado de soledad. En cambio, cuando la droga, por ejemplo, viene a calmar toda urgencia...nos sobra el tiempo para recorrer todos los rincones de la historia personal y comprender porqué nos pasa lo que nos pasa y hacia dónde nos conduce. Cuando el adolescente entra claramente en una espiral de consumo de alcohol o de drogas duras, o bien en el circuito de bulimia y anorexia, parece que recién en ese momento los padres nos asustamos y estamos dispuestas a escuchar las señales. Ya pasaron tal vez quince años, o dieciocho o veinte. Nunca antes estuvimos dispuestos, porque no nos pareció peligroso el llanto desgarrador del bebé, el llanto desesperado del niño en el colegio, o las enfermedades a repetición de un niño cada vez más debilitado. Ahora sí comprendemos la urgencia, aunque las señales fueron claras desde un principio. Es posible que el adolescente descrea del acercamiento de su padre o su madre, ya que pasó toda su vida reclamándonos presencia sin obtenerla. ¿Por qué tendría que confiar en nosotros? Nada lo remite a fiarse del acercamiento amoroso. En estos casos, a veces es más útil que otro adulto contenedor, confiable y mediador apoye a la familia en el último intento de ese joven por pedir amor y sentirse merecedor y valioso como hijo.
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Nacer es Discernir
Cada día la vida nos invita a nacer en un mundo maravilloso a través del discernimiento Muchas veces las personas estan preocupadas por conseguir infinidad de objetos o cosas que le son innecesarias para la propia construcción como Ser-Humano. Son accesorios que se alejan de lo esencial, de la real necesidad para crecer, para despertar, para aprender a observar con profundidad la vida. Que respiremos muchas veces no necesariamente quiere decir que estemos vivos, que estemos despiertos en la vida. El estar despierto en conciencia en la vida no es una cuestión mecánica, sino un esfuerzo diario que se renueva con el anhelo de crecer. Si bien la respiración nos indica el funcionamiento del cuerpo físico, los demás cuerpos necesitan de un oxígeno más sutil, de una observación profunda que los conecte con algo que vaya más allá de lo mecánico repetitivo. Creemos que la vida es nacer, ir al jardín, jugar, ir al colegio, la secundaria, universidad, trabajar, casarse, tener hijos, ganar dinero, etc. Esas son situaciones por las que el hombre generalmente transcurre su vida. El problema no es creado por estas situaciones, por como el hombre las vive.
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La vida es decisión, y aprendemos a decidir realmente cuando observamos con profundidad las necesidades que cada uno de nuestros cuerpos nos pide. Lo importante o el tema principal en la vida es aprender a escuchar el lenguaje de cada uno de los cuerpos, emocional, mental, físico y espiritual. Saber ¿qué necesita cada uno de mis cuerpos? Y también ¿cómo y cuando dárselo?. Por eso no solamente respirando estamos vivos, sino que vivimos realmente cuando discernimos. Discernir implica observar con profundidad las necesidades propias y ajenas. Porque en definitiva cuando le brindo a mis cuerpos lo que necesitan estoy beneficiando al prójimo y viceversa. ¿Qué ser humano necesita de Amor, Comprensión, Respeto, Orden, Admiración, Agradecimiento? TODOS. Cambiara la forma de brindárselo a cada uno pero no el contenido, la esencia. Discernir también implica ver que el prójimo necesita Amor, y también nos ayuda a ver como podemos dárselo. Cuando discernimos descubrimos que dentro de nosotros existe un potencial desconocido que
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nos impulsa a cambiar, nos lleva hacia los límites de nuestro egoísmo para que podamos ver que los límites que nos condicionan el crecimiento interior son ilusiones mentales. Descubrir las necesidades de cada uno de nuestros cuerpos no nos limita, nos libera. Entonces discernir nos ayuda a ver realmente. Cuando discernimos comenzamos a escuchar que a nuestro alrededor existen otras voces además de la de nuestro propio egoísmo. ¿Realmente creemos que si nos escuchamos solo a nosotros mismos sabemos escuchar? ¿No nos volvemos ignorantes al escuchar solamente la voz de nuestro ego?. ¿Cómo podremos aprender a comunicarnos realmente si no sabemos escuchar al prójimo? Además ¿cómo podremos escuchar al prójimo si no le damos el espacio para hacerlo? Entonces Discernir es aprender a escuchar realmente. Cuando descubrimos que podemos hablar sin los condicionamientos de nuestra mente, descubrimos que podemos hablar con discernimiento. Podemos ver que una palabra impregnada de discernimiento tiene unidad de pensamiento consciente. Porque la palabra impregnada de discernimiento coincide con lo que se siente, con lo que se piensa, con lo que se hace. Una palabra con discernimiento es curativa, tanto para uno como para el prójimo. Entonces Discernir es aprender a comunicarse realmente. Cuando tomamos contacto con la vida desde un punto más elevado que el de nuestro propio egoísmo, nos damos cuenta lo alejado que estábamos de él. La vida necesita que nos abracemos a ella, que tomemos contacto directo con ella. Porque la vida siempre nos está abrazando
brindándonos todo el Amor que necesitamos. Cuanto perdemos cuando no tomamos contacto con el prójimo, cuando dejamos de acariciar, de abrazar, de besar. Son todas necesidades reales y concretas que necesita el ser humano. Entonces Discernir es aprender a tomar contacto con la vida realmente. Cuando discernimos en la vida aprendemos a ver la belleza desde y a través de todos y cada uno de los sentidos. Una flor manifiesta su belleza desde infinitos lugares. Podemos tocar su belleza, podemos admirar su belleza, podemos sentir su belleza y también podemos olerla. Así como se huele belleza en la cocina de un hogar. Entonces Discernir es aprender a utilizar el sentido del olfato superior realmente. El discernimiento estimula y despierta cada uno de los cuerpos del hombre y cada uno de sus sentidos. Tanto los cuerpos como los cinco sentidos siempre estuvieron en el hombre, solo que éste durante mucho tiempo ignoró que allí estaban, e incluso descubriendo su existencia desconocía su funcionamiento. Estos nos dan la pauta de que el discernimiento es la energía vital que le da razón a la existencia de cada uno de los cuerpos y sentidos del ser humano, conectándolo con la labor esencial de la vida. El discernimiento nos despierta de los límites de la mente, el discernimiento nos invita a nacer, porque vivir realmente es discernir. Cada día la vida nos invita a nacer en un mundo maravillo a través del discernimiento, a través de lo esencial. Despertamos a la vida y ayudemos a otros a despertar, eso es lo esencial.
Encuentros para reflexionar y crecer Niños
Actividades para dirigidas a comprender y cultivar el ejercicio de las virtudes. Se realizan un sábado por mes en: - Capital: Tel: 4702-3567 y 4393-1489/1582. Carlos. - Villa Ballester: Tel: 4841-3411. Juanita
Jóvenes
orientadas a reflexionar acerca de los hechos de Reuniones de la vida diaria, intentando ver en profundidad aquello que solemos ver al pasar. Se realizan un sábado por mes en: - Capital: Tel: 4702-3567 y 4393-1489/1582. Carlos. - Villa Ballester: Tel: (15)4060-0481. Patricia. - La Plata: Tel: (0221) 486-1277. Marcelo. E-mail: revistalavidacomoescuela@fibertel.com.ar
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Corazones dinámicos Puertas abiertas al corazón... Los invitamos a conocer algunas de las actividades de La Vida como Escuela y la Fundación Santa Margarita de Hungría. Estas actividades de voluntariado son realizadas regularmente todas las semanas, todo el año, en distintas zonas de nuestro país. Para participar o colaborar con ellas, comuníquense por tel. al (011) 4393 1489/1582 o a las direcciones de correo electrónico de las ONG. Es muy común para las fiestas de fin de año la presencia de distintos Papás Noel transitando los Shoppings o las grandes tiendas. Pero es extraño que semejantes personajes se acerquen personalmente a repartir juguetes en barrios humildes. Esto es precisamente lo que ocurrió en Quilmes, ya que empleados de la empresa Carrefour, sucursales Bernal y Quilmes Centro, acompañada por un grupo de voluntarios de La Vida Como Escuela y avalada por funcionarios del municipio. Los niños vivieron así una fiesta inesperada, pues recibieron de manos del místico personaje unos hermosos juguetes que llenaron de alegría a sus corazones. Había muchos niños que querían tocarlo y abrazarlo… casi nunca Papá Noel llega a estos barrios… Por eso, y por mucho más, y de todo corazón, les decimos: ¡¡¡ Muchas Gracias Carrefour!!! Se repartieron 300 juguetes, 900 pandulces y ropa en: copa de leche Rayito de Sol, centro comunitario Carrousell, Comedor 9 de Agosto y Comedor Km 13, todos del partido de Quilmes. Se caminaron calles de los barrios entregando puerta a puerta los pandulces. Los juguetes los entregó Papá Noel que en realidad no "son los padres" sino, disfrazado, el panadero de la sucursal Bernal de Carrefour.
Asociación civil La vida como escuela
Fundación Santa Margarita de Hungría
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Corazones dinámicos El coro del personal de la mutual del diario La Nación, brindó un concierto solidario en el Hogar Martín Rodriguez Viamonte de Ituzaingo, que se realizó el domingo 16 de diciembre último, una semana antes de la Navidad. En el encuentro con el director del coro, Marcos Vidret, el mismo expresó a La Vida Como Escuela la intención del grupo de cerrar un año de mucho trabajo con una presentación solidaria en alguna institución pública. Al finalizar los abuelos le pidieron al conjunto cerrar con "Noche de Paz" que llegó como una bendición, anticipando la llegada de la Navidad. La presentación se complementó con una recorrida por el Hogar para visitar a los abuelos que no se pueden mover y así acercarles un obsequio, una revista o un caramelo en el caso que corresponda.
El área de Relaciones Públicas de la Fuerza Aérea Argentina organizó un vuelo de bautismo como regalo de Reyes para los niños del Hogar Nuestra Señora de Fátima, de Luján y el Maternal Kesachay, de Moreno. Con un "corazón dinámico" que no para, el del Brigadier Jorge Reta y un equipo de colaboradores que incluyó el apoyo de la Secretaría Nacional de la Niñez, Adolescencia y Familia, la Cámara Argentina del Juguete y a la Asociación Civil La Vida Como Escuela lograron una experiencia fuera de lo común. La tarde comenzó con la llegada de los chicos al Aeroparque Jorge Newbery donde luego se produjo el arribo de un avión Focker F28 (TS-53) del cual descendieron los Reyes Magos con regalos para todos. No podía faltar el hada madrina representada por Natalia, del equipo de RRPP. Efectivos de la Fuerza Aérea propiciaron todo lo necesario para garantizar la seguridad del viaje. Jorge Reta es un ejemplo de un Corazón Dinámico ocupado por el prójimo, vinculado desde siempre en variadas actividades solidarias con foco en la comunidad y desde su rol social en la misma.
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Alimentación Natural
Festeja tu buena salud y la de tus seres queridos… Festeja tu buen humor y tu paz interna… Festeja sentirte mejor persona… … pero para que esto sea una realidad debes antes cuidarte. Mejora la alimentación y toma el tren de la Vida. Deja atrás penas, ignorancia y deseos. Haz bien los deberes, que la salud de tu cuerpo físico es también una puerta de entrada a la salud del Alma. Con Voluntad y Amor todo se puede. ¡Feliz año! Tofu o queso fresco de soja Se trata de cubitos o bloques de forma cuadrada elaborados a partir de leche de soja cuajada y escurrida. Es de color blanco, de textura más o menos firme, según la variedad. Se presta a elaboraciones tan diversas como las hamburguesas de tofu o acompañamiento de ensaladas, entre muchas otras. Es una excelente fuente de vitaminas (del complejo A, B y E liposolubles) y minerales como Hierro, Fósforo, Potasio, Sodio. Su composición es alcalina. Es un alimento libre de toxinas químicas. El tofu no tiene sabor propio. Actúa como esponja y absorbe cualquier sabor que se le añada. - Para su conservación en heladera: cubrir el tofu con
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agua fresca más una pizca de sal. Debe consumirse en un plazo no mayor a una semana.
Propiedades del tofu - Inmejorable fuente de proteínas vegetales. El tofu contiene un elevado porcentaje de proteínas de excelente calidad y los 10 aminoácidos esenciales en cantidades suficientes. Por lo tanto es una "reforzador" de las proteínas al ser utilizado como acompañamiento
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Alimentación Natural del arroz integral u otros cereales, porque juntos se transforman en "proteína completa". - El tofu es un alimento más suave y digestivo que los alimentos ricos en proteínas como la carne, los huevos o la leche, etc - Es bajo en calorías. - No tiene colesterol y además ayuda a reducir los niveles de colesterol en sangre. - Contiene abundante lecitina (buena para el colesterol y la memoria). - Tiene más calcio y minerales que la carne. Contiene hierro - Es muy aconsejable en la menopausia por su contenido en Calcio y por su efecto regulador de los estrógenos ya que es rica en Isoflavonas.
Cebada Es un cereal proveniente de oriente. Es un alimento refrescante, ideal para la primavera y el verano. Propiedades: Calorías, Glúcidos, Proteínas, Grasa, Fibras, Vitaminas (B1, B2, B3, B6 y E), Minerales (Calcio, Cobre, Cromo, Flúor, Fósforo, Hierro, Manganeso, Níquel, Selenio, Sodio (muy baja cantidad), Potasio, Magnesio, Yodo y Zinc) Posee gluten. Propiedades terapéuticas: " Previene el envejecimiento celular. " Es alcalinizante, depurativa y reconstituyente. " Es refrescante y suavizante intestinal. " Permite mantener el correcto equilibrio del agua corporal pues evita tanto la deshidratación como la retención de líquidos. " Colabora en el mantenimiento de un buen peso corporal. " Las isoflavonas que contiene brindan protección para la mujer, porque tienen la capacidad de funcionar de manera similar a los estrógenos. " Galactagoga (incrementa la producción láctea). " Protege la salud del corazón por su baja cantidad de grasas y su contenido en ácidos grasos esenciales, vitaminas, minerales y fibras. " Es energética, tónica, emoliente, antiescorbútica y expectorante. " Varios investigadores han hallado un efecto anticancerígeno en la cebada, sobre todo a nivel del aparato digestivo, debido a la presencia de ciertas enzimas. También la actividad digestiva general se ve tonificada por su contenido enzimático (diastasas), razón por
la cual se lo aconseja en la alimentación de niños, ancianos y convalecientes. - Permite controlar la glucemia (nivel de azúcar en sangre). - Se recomienda el agua de su cocción por ser calmante nerviosa, para calmar inflamaciones urinarias, como mineralizante y muy apropiada en el crecimiento. Se recomienda para: -Personas con niveles de colesterol alto. Diabéticos. Personas con sobrepeso, con digestiones pesadas, con deficiencia en la secreción de jugos gástricos, irritaciones digestivas, dispepsia., estreñimiento, problemas intestinales. Personas con bronquitis crónica; tos irritativa. Personas con desnutrición. Anemias. Arteriosclerosis. Afecciones urinarias. Intoxicaciones crónicas. Hipertensión. Depresión, ansiedad. Problemas hepáticos y biliares. Osteoporosis. Debilidad, convalecencias. Deportistas. Se encuentra como: " Cebada entera. " Cebada perlada " Harina o sémola. " Cebada tostada y molida. " Copos de cebada. " Malta (subproducto de la cebada). Cocción de la cebada perlada o entera: Se hierve calculando 5 tazas de agua para una taza de cebada. Cuando hierve colocar al mínimo por 45 minutos.
RECETAS SALADAS Tofu con salsa de soja
Ingredientes: - Tofu, 1 pan - Salsa de soja, ½ taza - Agua, hasta apenas tapar el tofu pisado Procedimiento: Colocar el tofu en una olla y pisarlo con tenedor hasta que quede una pasta. Agregar el agua y la salsa de soja y mezclar. Llevar a fuego mediano hasta hervir y luego a mínimo por 20 minutos. Es ideal para acompañar el arroz integral u otros cereales. También para mezclar con verduras y utilizar como relleno.
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Alimentación Natural Pastel de tofu Ingredientes: - Tofu semiduro, 1 pan - Calabaza rallada, 1 trozo - Provenzal, 2 cucharaditas - Orégano, 1 cucharadita - Salsa de soja, a gusto - Aceite de maíz, 3 cucharadas Procedimiento: Pisar con tenedor el tofu, agregarle la calabaza, el provenzal, el orégano, el aceite de maíz y la salsa de soja. Mezclar bien y colocar en una tartera aceitada. Llevar a horno mediano por 25 minutos aprox. hasta que empieza a dorar.
Pancitos de cebada Ingredientes: - Harina integral superfina, 2 tazas - Aceite de maíz, 3 cdas. - Sal marina, pizca - Orégano, 2 cdas. - Agua, ½ taza - Levadura de cerveza en polvo, 2 cditas. - Cebada perlada cocida, 3 tazas Procedimiento: Colocar la harina en un bols, junto con la levadura, la sal y el orégano. Mezclar. Aparte preparar el agua junto con el aceite y agregarlo a la harina. Amasar hasta formar un bollo tierno que no se pegue. Dejar levar por 20 minutos. Luego agregar la cebada cocida uniendo bien (si hace falta se va agregando más harina). Formar los pancitos y colocarlos en una asadera aceitada. Llevar a horno moderado por 10 minutos.
RECETAS DULCES Postrecitos de cebada Ingredientes: - Cebada perlada cocida, 2 tazas - Miel, 3 cdas. - Esencia de vainilla natural, 2 cditas. - Fécula de maíz, 1 cda.
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Procedimiento: Licuar la cebada junto con la miel y la esencia de vainilla. Colocar el licuado en una olla y llevarlo a fuego mínimo mientras se le echa la fécula (previamente disuelta en un poquito de agua). Mezclar bien hasta espesar (2 min. aprox.) Se coloca en compoteras y cuando está tibio se lo lleva a heladera. Opcional: al principio se le puede agregar un durazno u otra fruta.
Bollitos dulces de cebada Ingredientes: - Cebada perlada cocida, 4 tazas - Miel, 3 cdas. - Manzana rallada, 1 - Jugo de 1 naranja - Pasas de uva negras, 2 cdas. - Harina integral superfina, 8 cdas. Procedimiento: En un bols, mezclar bien todos los ingredientes. En una asadera aceitada y enharinada colocar el relleno con cuchara armando bollitos. Llevar a horno mediano por 30 minutos.
Bizcochuelo de algarroba Ingredientes: - Harina integral superfina, 2 tazas - Miel, ¾ taza - Huevo, 1 - Aceite de maíz, 3 cdas. - Esencia de vainilla natural, 1 chorrito - Harina de algarroba, ½ taza - Bicarbonato de sodio, 2 cditas. - Jugo de fruta o leche descremada o leche de soja, cantidad necesaria - Zanahoria o manzana rallada (para humedecer) Procedimiento: Mezclar las harinas tamizadas con el bicarbonato y la zanahoria o manzana rallada. Aparte, mezclar la miel, el huevo, el aceite y la esencia de vainilla. Batir unos minutos. Se alternan las harinas con el batido hasta que quede una mezcla homogénea. Colocar la preparación en un molde aceitado y enharinado. Cocinar en horno moderado por 20 minutos.
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Encuentre aquí las dietéticas de su barrio Zona Norte Capital Almagro Jardín Florido Rivadavia 3992 Dietética Gascón 653 El Nagual Gascón 226 Caseros Jardín Florido Urquiza 4714 Flores La Colmena Varela 33 Belgrano Olleros Olleros 2362 Núñez Haus Brot Ramallo 2570 Caballito Silvestre Av. La Plata 507 Mieres Rio de Janeiro 321 Villa Luro El Granero Av. Riv. 8676 Ceres Olivera 37 Cabaña Los primos J. B. Alberdi 4862 El Paimún Manzoni 19 Devoto Antakarana Av. Mosconi 3436 DiArCe Av. Fco. Beiró 4979 Villa Crespo Naturalis Av.Corrientes 5310 Tribunales La esquina de las flores Av.Cordoba 1587
San Isidro Mundo Natural Martín y Omar 473 9 de julio 9 de julio 452 Matías Centenario 265 El Maizal Acassuso 274 Casa Matias Av. Centenario 256 San Fernando Té de Tilo 9 de julio 1372 Acassuso Su Gusto Manzone 779 Manzanilla Güemes 247 Mirasoles Perú 110 Todo Natural Alfaro 222 Martínez La jazmina Edison 1107 Tienda naturista Albarellos 1913 La Dietética Berutti 1810 Los Soles Fleming 916 Aldea Natural Juncal 6 Santa Fé Av. Santa Fé 1667 Dorycar H. Yrigoyen 134 Villa Adelina El Rincon del Sabor Paraná 6665
Zona Sur Quilmes La Aldea Av Andrés Baranda 1056 Alacena de la Vid Av 12 de octubre 676 Los Mirasoles Av 12 de octubre 615
S.F. Solano Frutos de la Tierra 898 Nº 4327 La Plata IR-KA Dg. 80 Nº 667 Cosecha 7 Nº 2325 Trigo Dg. 78 e/ 61 y 62 Bodegón 80 Nº 140 Integral Dg. 80 Nº 816 Rincón Natural Dg. 79 Nº 1026 La Paz Dg. 77 Nº 1019 Alimentar Dg. 73 e/ 63 y 64 Estación Natural Dg. 79 Nº 874 Vivir Mejor 70 Nº 791 Aroma de campo 66 nº 1070 Dieta Sana 25 nº 1580 La Alicia 7N° 1109 El Portal Dorado Dg. 74 N° 1323 Luma Dg. 74 Nº 2508, e/20 y 21
Zona Oeste Ramos Mejía Nutresan SRL Colón 1261 Jardín Florido Rivadavia 13906 El Barquito Belgrano 308 Ituzaingó Los Tilos Zufriategui 996 Castelar Semillas Vitales Avellaneda 915 Villa Ballester Noelia Paz Av. 9 de Julio 5554 Santos Lugares Diet. Espinosa Rodriguez Peña 1665
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El tesoro escondido Hubo una vez, hace ya mucho tiempo un hombre que llegó a un pequeño pueblo. Llegó como un extranjero y con naturalidad preguntó al primer hombre que vió: dónde está el tesoro escondido? Su aspecto era normal. Se vestía como todos. Hablaba con corrección. Su pregunta no parecía venir de un hombre desequilibrado. Todo lo contrario. Era un hombre amable, de buenos modales. -¿De dónde sacó que aquí hay un tesoro escondido- le preguntaron los presentes, campesinos, trabajadores, leñadores. -Todo el mundo sabe de su existencia, pero pocos lo han encontrado… - Y por qué viene a buscarlo aquí- le preguntaron. - Si no es aquí; ¿donde? -Dónde está el tesoro escondido seguía diciendo por otras calles este hombre que sin saberlo comenzaba a hacerse conocido en el pueblo. Una señora mayor lo hospedó gratuitamente: -para qué una casa tan grande para mí sola, le dijo. Su nombre era María, y hacía rato que no se animaba a salir de la casa mas que para las compras. Una mañana, bien temprano un joven camino a la escuela lo encontró arrodillado y encorvado sobre la tierra. ¿qué es lo que hace, señor?, le preguntó el joven. - Trabajo la tierra… quedarían tan bien unas plantas, unas flores aquí al costado de la calle principal.... - ¿Es usted jardinero?- le preguntó el joven - ¿No somos todo jardineros? Tus padres, ¿no prepararon un terreno fértil antes de tu llegada? ¿no te han cuidado con amor? Y tú, ¿no te preparas para el mañana;
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no estudias? ¿no vas preparando el terreno para un mañana de prosperidad? - Si, señor. En tierra árida que crecerá, sinó espinas. ¿Y qué plantas va a colocar allí? pregunto el joven -Por ahora, preparo el terreno, hijito… quizás sean otros los que siembren y quizás otros lo que cosechen.. Pero un trabajo hecho con amor nunca se pierde. Y dicho esto, se levantó,saludó al joven y se alejó lentamente. La mañana siguiente encontró al joven sentado al costado del camino, justo donde el día anterior se habían visto. -Traje unas semillas le dijo el joven. ¿Podrá usted enseñarme cómo plantarlas? Hoy es sábado y no hay escuela. Otro día mientras caminaba encontró a un mendigo. "el mendigo del pueblo". ¿Dónde está el tesoro escondido? le preguntó El hombre en silencio y con dificultad estiró su mano. - ¿Por qué mendigas?, le preguntó. - No tengo ni dinero ni salud ni trabajo ni nada. ¿Que puedo hacer sinó mendigar?. -¿Tienes una sonrisa? le preguntó el hombre -Creo que sí-le dijo, y sonrió. - Bien -le dijo- ahora ya tienes algo para dar. Ya no puedes decir que nada tienes. Tu que has pedido tanto es hora de que dés. Dale una sonrisa a todo aquel que veas.,
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Adiós le dijo y raudamente se alejó. Todas las mañanas salía temprano y caminaba. A veces para el norte, a veces para el sur, el este o el oeste. -¿Por qué sale tan temprano? le preguntó un día María - Si el sol sale cada mañana, cómo no he de salir yo? - ¿Y a dónde va?-insistió la señora. -¿Sabe el viento hacia donde va una vez que comienza a andar? ¿Sabe la lluvia hacia donde va su agua? ¿Cómo he de saber yo, que soy menos que el viento y menos que la lluvia.. Sólo busco el tesoro escondido. Tú sabes donde está, verdad?... Una tarde pasando frente al hospital vió a una mujer llorando. -¿Por qué llora señora?, le preguntó Entre sollozos la señora le dijo: Se ha muerto mi hijo. -Lo amabas mucho, verdad? le preguntó. -Claro que sí, dijo sin mirarlo - Y siempre has querido su felicidad ante todo… -Sí, contestó la señora algo desconcertada ante tales preguntas de un extraño. - Y…¿Sabes tu dónde está él ahora? ¿adonde se ha ido? La mujer hizo una pausa…y contestó casi preguntando: al cielo? -Y si fuera así, ¿ese sería un bello lugar, verdad? - Sí, ciertamente mal no estaría él allí.. - Entonces no habría razón para llorar, verdad? La mujer por primera vez levantó la cabeza y, ya sin llorar, miró a los ojos al pequeño y desconocido hombre. ¿Tienes mas hijos? -Sí ¿Tienes marido? -Sí ¿Te necesitan ellos a ti tanto como tu necesitas de ellos? -Sí. ¿Y sabes tú que en el mundo hay mucha necesidad de amor de madre como el tuyo? Si lloras y no te recompones pronto, ¿no se quedará el mundo sin tu amor? ¿No es una pena tal desperdicio? La mujer ya no lloraba. Su mirada había cambiado. Se le acercó al hombre y lo abrazó calidamente. Gracias, dijo, y se alejó, . Anochecía cuando -rumbo a su hospedaje- un bullicio lo distrajo. El ruido venía del bar. Se acercó y al entrar vió como dos hombres robustos intentaban pelearse a golpes de puños mientras otra cantidad de hombres intentaban separarlos e impedir aquella pelea. Cuando los ánimos pudieron calmarse mínimamente y
los dos hombres se hubieron sentado cada uno en una mesa bien distantes una de otra , el extraño se acercó a uno de ellos. ¿No es ese tu hermano? -No, que va a ser mi hermano, ese es un desgraciado ¿Si fuera tu hermano intentarías pegarle?. Claro que no, como he de pelear con mi hermano. Por mi hermano, doy mi vida, somos muy unidos nosotros. Ah…dijo el hombre .. y si tu hermano se equivocara, e hiciera cosas que no te agradaran, le pegarías? No..ya le dije que no… ¿Y cómo lo ayudarías? Intentaría hablar con él, buscaría la manera de que vea su error. El extraño hombre hizo una pausa y preguntó ¿crees en dios? Claro que creo en Dios. Y si todos somos hijos de dios-y tu sabes que es así- no sería aquel hombre con el que intentaste pelear, no sería el también tu hermano? aun equivocándose, no sería él tu hermano? ¿Y no me has dicho tu recién que no le pegarías a tu hermano, que intentarías hablar? ¿Qué pasó que no lo has hecho? De pronto el rudo hombre lo miró a los ojos, y se preguntó si aquello que acababa de oir no era una gran verdad y como es que nunca la había visto … Y como si no le hubiera bastado con enfrentar a tal hombre, fue hasta donde estaba el otro fortachón. -Eres uno de los más fuertes del pueblo, verdad? -Sí, lo soy, le dijo sin siquiera mirarlo. -¿Podrías decir que eres el más fuerte de todos? -Sí, podría decirlo. -Si fueras un árbol, serías el más alto y el más vigoroso, verdad? - Por supuesto. - Más alto que el resto ,verdad? -Ciertamente-contestó ya un poco molesto el grandulón. Aja, dijo el hombrecito. Por lo que me dicen en el pueblo sabes de árboles, verdad? Soy leñador. Sé de árboles y sé de las fuerzas necesarias para derribar a cualquier árbol que se me ponga en el camino! Aha… que interesante… Si te encontraras en un bosque de árboles medianos, pero uno sólo más alto que el resto ¿cuál talarías? -Al más alto por supuesto! Más madera, más dinero… -Y si vinieran unos vientos huracanados, cuál crees que sería el primer árbol en caer? -El más alto!, por supuesto. - Quieres decir.. que el más alto, el más vigoroso, es en realidad el más débil, verdad? No será que la fortaleza
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está en otro lado? Porque el árbol alto está solo; los demás, los que no caen, los que son difíciles de talar, están juntos, son amigos…No estará la verdadera fortaleza en el hecho de ayudarse y no creerse más que los demás De pronto el grandulón giró su rostro para ver quién era aquel que osaba, de manera tan extraña llamarlo débil . Un extraño y pequeño hombre. Quiso talarlo como a un árbol, pero nuestro hombrecito siguió: -Tú que eres tan grande y con tanta fuerza, ¿le pegarías a un niño? -Claro, que no. Y si el niño insistiera en querer pelearse contigo? Si te desafiara; ¿le pegarías? Cómo voy a pegarle a un niño?! contestó . Y por qué crees que el niño te desafía en este hipotético caso… ¿No será porque el niño cree ser tan fuerte como tú? Pero tu sabés que eres el más fuerte. Me lo has dicho recién.. Claro! El problema entonces sería del niño, no? Tú no necesitas pelear porque ya sabes que eres más fuerte, no necesitas demostrarlo pegándole . Quiere decir que el que necesita pelear es justamente el niño, el que tiene miedo… -Puesto de esa manera..mmm.. Si, así es… Y que harías en este caso ante los intentos de este niño por pelear? -Intentaría hacerle entender… por las buenas.. hablar ..ponernos de acuerdo Aja, que interesante.. pero recién lo he visto pelearse con aquel hombre… --¿por qué no ha querido hablar con él, hacerse entender..?.no quedamos recién que el que quiere pelear siempre es el que tiene miedo? Puede tener miedo el más fuerte? Qué clase de fortaleza es , si tiene miedo. No es esa una debilidad? El grandulón sintió un escalofrío por la espalda cuando casi sin darse cuenta aquel hombrecito ya no estaba. Le había dejado un hachazo en el corazón . Como si ya no pudiera pelearse con otros, como si le hubieran arrebatado algo… Y así pasaban los días y las noches. Hablando con unos, con otros. Compartiendo pedazos de cielo, dejándose llevar por la Vida, disfrutando cada encuentro y cada desencuentro. Pero un día, al levantarse se percató de cuantos cambios habían ocurrido en el pueblo desde su llegada..y eso -lo sabía- eran los claros indicios que su tiempo, allí en el pueblo se terminaba. María, cada día mas jovial repartía su tiempo enseñando piano a los chicos después del colegio: -Antes que llegara usted, el piano era un mueble y mi pasado de concertista una sombra que me pesaba sobre la espalda .. y ahora cuánto le agradezco a usted y a la Vida!. Pasó por la calle principal…Florecían las plantas y las flores en cada calle. Aquel muchachito, aquel alumno de la escuela; había ido casa por casa motivando a la gente a sembrar, a preparar el terreno, a compartir sembrando,
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a sembrar compartiendo… Llegó hasta la puerta de la iglesia. Vió a un hombre con camisa, sonriendo, repartiendo papeles. Se acercó. -Yo soy-dijo- el que antes era el mendigo del pueblo, el que nada tenía. Ahora soy el que todo lo tiene y por eso todo lo doy.. De noche escribo frases, palabras en papelitos y de día las reparto. No necesito mendigar pues me han ofrecido trabajo por la tarde como cocinero en el hogar de ancianos y hospedaje allí mismo.. gracias-le dijo entregándole un papel "Qué esperas para hacer el BIEN, vamos, vamos, tú que tanto tienes!" Camino al hospital vió a dos fortachones, sí ,los dos fortachones del bar construyendo animadamente una casa, riendo juntos y usando todas sus fuerzas para levantar una edificación bendita. Rezaba el sencillo cartel : Hogar de niños: AMOR DE MADRE. La señora del hospital, junto a su marido habían decidido dar amor a los que aparentemente ya no le tenían. Huérfanos, abandonados, enfermos y hasta madres solteras llegaban hasta allí. Y mucho, mucho más había ocurrido durante su estadía en el pueblo. Pero era el día, y como si alguien les hubiera avisado, estaban todos allí. En las puertas del pueblo. -Cómo que se va- le preguntaron… Y el tesoro que buscaba? ha desistido ya? Los miró uno a uno con profundidad. Él, estaba agradecido. -He venido a este pueblo buscando el tesoro escondido. Todos lo saben y a todos les he preguntado Pero no buscaba el tesoro para mí, pues el tesoro son ustedes, lo mejor de ustedes. Y me he quedado hasta que tales tesoros aparecieran.. se dejaran ver. Un tesoro escondido que es encontrado ya no está escondido. Y está para compartirlo; no para guardarlo, pues cuando uno lo guarda, también lo oculta de sí mismo.. La gracia Divina ha obrado a través de un actuar simple y sencillo. No he hecho otra cosa que obrar con alegría, serenidad y pureza. No tengo más trabajo aquí y por eso me retiro con la alegría de un trabajo bien hecho. Está en cada uno de ustedes la responsabilidad de no ocultar ni esconder vuestros tesoros jamás, sino compartirlos, como lo hace el sol, la brisa y los pájaros… como lo están haciendo ustedes hoy. Y la clave siempre estará en eso: la alegría, la serenidad y la pureza. Me voy con la alegría de ver un pueblo reverdecido. De ver vuestros tesoros brillando como un sol Que la paz esté con ustedes ...
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Niños en acción
Uniendo los puntos Si unes los puntos allí encontrarás, un lindo amiguito que una sorpresa te regalará.
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Todos los seres de La Tierra tienen un propósito superior que supera a sus propios egoísmos. Poder tomar decisiones concientes es una oportunidad dorada. Agradecemos a todos los que han hecho posible, con su aporte desinteresado, esta publicación. A Roxana Sanguinetti A Horacio Slinin
Al Dr. Raúl Alonso Ar miño A Liliana Litvak y familia.
A Paula González
A la Familia Ger vasi
A Guiller mo y al gr upo de sevicio.
Gracias
A Mir ta Ar nessón
A Graciela Cabezón A Haydee P r udenzó A Mario Dominguez
A Cecilia Kravetz A la Familia Céspedes de Mendoza A los profesores del Inst. Megly
A Lic. Carlos Arguindegui A la Dra. María Beatríz Aranés A Horacio Marcelo Campora
A las Damas Rosadas del Hosp. Houssay Los amigos de Easy ofrecen todos los meses cursos gratuitos a cargo de especialistas. Los cursos se dictan en los 29 locales de Capital, Gran Buenos Aires e interior del país. También hay actividades destinadas a niños de 4 a 12 años. En ambos casos para poder participar hay que inscribirse llamando al 0810-999-EASY (3297). Porque para hacer fácil lo difícil, hay que saber.
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Tierra de Solidaridad LISTADO DE ESCUELAS DEL INTERIOR DEL PAIS A LAS QUE ASISTIMOS. Nuestra Fundación asiste a estas humildes Escuelas, que diariamente son pobladas por alumnado en las más difíciles condiciones. Estos pequeños Argentinos se están formando a pesar de las dificultades diarias. Así es nuestro anhelo como organización, el que sumemos manos solidarias con un corazón amplio y un comprensión con visión de futuro. Esperamos poder compartir la alegría de sembrar juntos esta semilla de Fe en nuestra tan querida Argentina infantil. He aquí las mismas: ESCUELA E.G.B. N° 45 EL PALMAR - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 314 BASAIL - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 830 CASTELLI - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 456 OBERA - MISIONES ESCUELA E.G.B. N° 924 QUEMES - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 774 LA JERONIMA - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 826 J.J. CASTELLI - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 953 QUEBRACHO BALEADO- CHACO ESCUELA E.G.B. N° 953 BAJADA ALTA - CHACO CEM 110 ÑORQUINCO - RIO NEGRO ESCUELA E.G.B. N°138 BO EST ÑORQUINCO - RIO NEGRO ESCUELA E.G.B. N°487 MALABRIGO- STA FE ESCUELA E.G.B. N°308 FIAMBALA- CATAMARCA ESCUELA E.G.B. N°156 FIAMBALA- CATAMARCA ESCUELA E.G.B. N° 544 NUEVA MONTE - CORRIENTES ESCUELA E.G.B. N° INST.ANA MARIA MOGAS - MISIONES ESCUELA E.G.B. N° 752 R.S. PEÑA - CHACO ESCUELA E.G.B. N° 512 GOYA - CORRIENTES ESCUELA E.G.B. N° 6314 RECONQUISTA - SANTA FE
Escuela nº 314 Chaco
Escuela nº 830 Chaco
Escuela nº 924 Chaco
Asociación civil La vida como escuela P.J. Nº 1.710.192
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Fundación Santa Santa Margarita Margarita de Hungría I.G.J. I.G.J. Res. 00897
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