UNIVERSIDADNACIONAL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE 2011 DEINGENIERÍA “Mejores maestros, mejores alumnos” PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN CIENCIA Y AMBIENTE/CIENC IA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
BIOLOGÍA Y CTA
Guía de Visionado Nº 2.
Ficha técnica del vídeo.
Unidad 01 Conociendo la composición y organización de la materia viva. Sesión 1.3 Iniciamos el estudio de la célula.
Video 01. Comunicación celular: Polisacáridos y péptidos. Autor(s): joaquinr11 Fecha de publicación: 2010 Duración: 05.20 min Descripción: Muestra un vídeo muy didáctico sobre la clasificación y propiedades de los carbohidratos y péptidos que intervienen en la comunicación celular Link: http://www.youtube.com/watch?v=Zsa4ah-70xU&feature=related Video 02. Cadherina, estructura de la adhesión celular. Autor(s): 3Dciencia Fecha de publicación: 2009 Duración:01.33 min Descripción: Muestra un vídeo muy didáctico en tercera dimensión sobre la estructura de la adhesión celular basándoseen la función de la cadherina. Link: http://www.youtube.com/watch?v=suWJK60jGr0 Video 03. Transducción celular. Autor(s): pizalberto Fecha de publicación:2009 Duración: 06:11 min Descripción: Muestra un vídeo didáctico sobre los mecanismos moleculares de la transducción celular. Link: http://www.youtube.com/watch?v=1fcgVYeS98g&feature=related El docente participante deberá prestar atención al vídeo que se esté visionando y adecuadamente a las cuestiones que se plantean en esta guía de visionado.
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ATENCIÓN, MUY IMPORTANTE: Dado que la evaluación de los materiales que se suben al portafolio forman parte de calificación final, se será muy estricto con la revisión de los trabajos…SÓLOSE REVISARÁN TRABAJOSQUE SEANORIGINALES….lostrabajos copiados de otros compañeros y/o comunidades de aprendizajes no serán evaluados, con el riesgo de iniciarse un proceso disciplinario que lo inhabilitaría de su derecho a ser evaluado al finalizar el ciclo.
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TAREA: A partir de la información suministrada EXCLUSIVAMENTE en los vídeos, elabore CON PRECISIÓN, ANÁLISIS Y RALACIÓN un organizador visual sobre los mecanismos de comunicación celular. En esta parte nos interesa sobre todo que sea absolutamente fiel a la información que se presenta en el vídeo, valorándose tanto la exhaustividad como la concisión en EL organizador. Puede utilizar otras fuentes para argumentar las mismas. Puede utilizar cualquier formato de documento como Word y/o ppt. Envía al portafolio. Ingresa al portafolio de otras tres Comunidades de Aprendizaje y escribe tus comentarios SUGERENCIA Tener siempre presente el periodo de duración de la presente sesión de aprendizaje: Del 25 al 30 de Junio del 2011. Por ello, se sugiere, tu puntualidad para subir al baúl de tareas, tu trabajo ya terminado. ¡MUCHAS GRACIAS!