IMPL IQ U E Z -V O U S A U C A P S UL E Nous sommes toujours à la recherche de collaborateurs.trices et de membres afin d’agrandir notre équipe! Consultez à droite les différentes implications possibles et n’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations.
COLLABORATEUR/ COLLABORATRICE CONCOURS DE FIN D’ANNÉE Pour clore l’année, le Capsule vous propose une chasse au trésor. Des cocos sont cachés dans ce numéro. Vous avez jusqu’au dimanche 17 avril 20h
pour trouver le bon nombre de cocos et nous donner votre réponse dans le formulaire sur le groupe
Vous voulez écrire sur un sujet relié ou non à la pharmacie? Envoyez-nous votre article, sans limite de mots! Notre équipe se chargera de la correction et de la mise en page pour vous.
commun des étudiant.e.s. À gagner? Une des deux cartes-cadeaux de 25$ de la boutique Dans le sac pour souligner la journée de
la Terre. Les gagnant.e.s seront pigé.e.s parmi ceux et celles ayant trouvé le bon nombre de cocos.
BONNE FIN DE SESSION
Merci à tou.te.s les lecteurs et lectrices du Capsule!
MEMBRE Impliquez-vous dans l’équipe du journal en assistant aux réunions, en prenant part aux décisions pour la conception de chaque numéro, et pourquoi ne pas occuper un des postes suivants : Chroniqueur/Chroniqueuse Illustrateur/Illustratrice Correcteur/Correctrice Journaliste et autres !
Communiquez avec nous ou envoyez vos articles au journalcapsule@gmail.com
LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
TA BLE DE S M ATIÈ RE S
L’ÉQUIPE DU CAPSULE RÉDACTRICE EN CHEF : Pénélope Legault MISE EN PAGE : Pénélope Legault
04
ÉDITORIAL
05
MOT DE LA FACULTÉ
07
MOT DU PRÉSIDENT
09
PROJET CAP CAMPUS
11
LA NALOXONE, PARLONS-EN...
15
TRANSFORMER LES SOINS PHAR-
Edmond Semana, Iliya Dmitriev, Imène Ould-
MACEUTIQUES
Ramoul, Julie Leboeuf, Keffrey He, Léa-Mei
18
SERVICE À LA COMMUNAUTÉ
Savard-Lyth, Loïc Gagliardi, Marie-Lou Ouimet,
26
PHARMACTUALITÉ
Maxime-Olivier Beaulieu, My-Tiên Pham, Sissy
29
POISSON D’AVRIL
Lee, Sophia Groghué, Thierry Nader, Valérie St-
30
CAPSULE VERTE
Cyr et Pénélope Legault.
32
CAPSULE ÇA VA
34
TOP 10 DU QUÉBEC
35
ORDONNANCE MAL FOUTUE
36
HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
38
REMISE EN POTS
39
HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE
PAGE COUVERTURE : Èvelyne Corbeil RÉSEAUX SOCIAUX : My-Tiên Pham HOROSCOPE : Emma Legault RÉVISION ET CORRECTION : Anne-Sophie Lapierre, Catherine Martin, Christine Phung,
RÉSEAUX SOCIAUX Facebook : Le Capsule Instagram : @capsule.udem Issuu : issuu.com/lecapsule Carrd : lecapsule.carrd.co Vous pouvez également retrouver les numéros du Capsule sur StudiUM dans la section AÉPUM.
Les textes sont signés et représentent l’opinion de leur.s auteur.e.s. Le Capsule, de même que l’association des étudiant.e.s en pharmacie de l’Université de Montréal, n’endosse pas nécessairement les opinions exposées. De plus, la reproduction d’un ou des textes est acceptée sous la seule condition que la provenance soit inscrite sur la copie. Les textes et commentaires peuvent être envoyés à l’adresse courriel du Capsule : journalcapsule@gmail.com. Dépôt légal - Bibliothèque et Archives nationales du Québec - Avril 2022
AVRIL 2022 – LE CAPSULE – 3
LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
ÉDITORIAL PA R PÉN ÉLO PE LEGAULT (III)
Jeudi après-midi, 14h06 C’est rare que ça m’arrive, mais cette fois-ci, je manque de mots. Il y a tant de choses que j’aimerais vous dire dans ces dernières lignes, mais la peur d’oublier quelque chose me fige. Comment écrire un dernier éditorial quand je ne pensais même pas en écrire un seul au cours de ma vie? Il sera peut-être plus personnel que les autres, mais je vous promets de garder les larmes pour le CAPCEL. Les bourgeons commencent à apparaître, les journées s’allongent, le temps plus doux revient et les bottes de neige font place aux bottes de printemps (sauf pour ceux et celles qui s’entêtent à porter des Vans à l’année longue). L’arrivée du printemps est une douloureuse délivrance ; l’été est à nos portes, mais encore faut-il passer à travers la terrible fin de session avant... C’est une période effrénée où tout arrive en même temps. On veut profiter de nos derniers moments ensemble, tirer le maximum de chaque événement, mais les longs PowerPoint
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des cours cliniques nous rappellent qu’il ne faut pas oublier notre étude. Les quelques semaines restantes seront demandantes pour tout le monde. Même s’il est normal d’avoir un débalancement de notre équilibre causé par les nombreux projets et examens, je tiens à réitérer l’importance de prendre soin de soi. Il ne faut pas négliger notre étude, mais il ne faut pas non plus se négliger. Je vous encourage à vous prévoir des moments pour prendre du temps pour vous, faire des activités qui vous font du bien et idéalement sortir dehors bouger un peu. Je veux surtout vous rappeler d’être indulgent.e envers vous-même. Il ne sert à rien de se fixer des attentes trop élevées ; cela ne fera que vous décourager et vous drainer. Faites de votre mieux et prenez plaisir à étudier pour vos examens, autant que cela soit possible. Dans quelques semaines, je quitterai le pavillon qui a été une maison au cours des trois dernières années. Je quitterai mes ami.e.s et collègues afin de découvrir une
autre facette de la pharmacie. J’ai eu la chance de rencontrer des personnes formidables au cours des dernières années qui ont changé mon parcours. À la cohorte 20192023, merci pour les trois années passées ensemble. À mes ami.e.s, je vous aime et vous me manquez déjà. Mon année à la tête du Capsule à été merveilleuse et imprévisible. Je suis reconnaissante de ce que j’ai appris cette année sur le poste de rédactrice en chef, sur le monde de la pharmacie et sur moi-même. Merci à toute l’équipe du Capsule pour leur incroyable travail tout au long de l’année. Je n’y serais jamais parvenu sans votre implication. Merci aussi à vous cher. ère.s lecteur.trice.s sans qui rien de ceci n’aurait de sens. Je vous souhaite, pour une dernière fois, une bonne lecture.
Pénélope Legault Rédactrice en chef
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MOT DE LA FACULTÉ PAR DANIEL LÉVESQUES
Chères étudiantes, chers étudiants, La pandémie a eu un impact dramatique sous plus d’un angle (mortalité, morbidité, santé mentale, économie et société). Un des rares aspects positifs de la pandémie, c’est la prise de conscience collective (grand public) du rôle essentiel de la science, et plus particulièrement des sciences pharmaceutiques et de la pharmacie. En effet, l’efficacité des vaccins à ARN provient en grande partie d’une avancée en technologie pharmaceutique (encapsulation de l’ARN dans des formulations à base de liposomes). De plus, un vaccin n’est efficace que si on arrive à l’administrer au plus grand
nombre; et les pharmacien.ne.s ont, et continuent, de jouer un rôle de premier plan à ce niveau. Nos gouvernements, tant au niveau provincial que fédéral, ont également pris conscience de la grande fragilité de la chaîne d’approvisionnement des médicaments au Québec et au Canada. Après de nombreuses années de décroissance du secteur de la biofabrication, nous sommes devenus très dépendants de l’externe pour notre approvisionnement en médicaments. De plus, certains principes actifs ne sont produits que dans un ou deux pays dans le monde. Cette situation met à risque la chaîne d’approvisionnement et occasionne régulière-
ment des ruptures de stock pour certains médicaments. Cette situation existait déjà avant la pandémie, mais la crise sanitaire a exacerbé le phénomène et a ouvert les esprits à cette réalité jusque-là largement ignorée (par les gouvernements). Il en résulte que le Ministère de l’Économie et de l’Innovation (MEI) du gouvernement provincial vient de lancer l’initiative « Médicament Québec (MQ) » (https://medicamentquebec.ca/). MQ rassemble les forces des milieux académiques universitaires et collégiaux, et des entreprises du médicament générique
« Un des rares aspects positifs de la pandémie, c’est la prise de conscience collective du rôle essentiel de la science, et plus particulièrement des sciences pharmaceutiques et de la pharmacie. »
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« La Faculté de pharmacie entend bien se positionner comme un des leaders de cette initiative aux côtés des autres Facultés de la santé à l’Université de Montréal. » et innovant. La mission de MQ est de soutenir des activités collaboratives afin de contribuer à la relance de la filière du médicament au Québec. MQ vise également à accroître l’autonomie du Québec en matière de découverte, de développement et de production d’ingrédients actifs entrant dans la composition des médicaments afin de générer des impacts positifs sur l’approvisionnement local. L’initiative MQ soutient pour le moment 3 grandes activités structurantes : 1) Le développement d’une chimiothèque intelligente afin d’accroître nos capacités et la qualité de la découverte de nouvelles molécules candidates 2) La création d’une plateforme de synthèse chimique en flux continu qui permettra de synthétiser des ingrédients actifs pour pallier la pénurie de certains médicaments 3) l’accroissement des activités de la plateforme de biopharmacie (http://www.pfbio.ca/) pour augmenter notre capacité à transformer des molécules candidates
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(leads) en médicaments que l’on peut administrer chez les humains, et la création d’un registre provincial de préparations magistrales afin d’assurer la disponibilité de principes actifs en rupture de stock ou inaccessibles (en collaboration avec la plateforme de synthèse en flux continu et de nos partenaires). La Faculté de pharmacie assure le leadership du 3e volet de MQ. En ce sens, nous venons de recevoir un financement de plus de 2 millions de dollars (en incluant les contributions de nos partenaires) pour démarrer cette activité. (https://nouvelles.umontreal.ca/ article/2022/03/15/medicamentquebec-deux-professeurs-de-ludem-obtiennent-un-financement/). Ce premier pas s’inscrit dans une mouvance plus générale afin de relancer la filière du médicament au Québec. Une nouvelle initiative du gouvernement du Canada va également dans ce sens avec la mise en œuvre de la stratégie en matière de bio-fabrication et
des sciences de la vie du Canada. Le Canada prévoit investir plus de 2,2 milliards de dollars dans cette initiative avec notamment la création du Fonds de recherche biomédicale du Canada (FRBC) et du Fonds d’infrastructure de recherche en sciences biologiques (FIRSB) (https://www.sshrc-crsh.gc.ca/ funding-financement/cbrf-frbc/ overview-apercu-fra.aspx) La Faculté de pharmacie entend bien se positionner comme un des leaders de cette initiative aux côtés des autres Facultés de la santé à l’Université de Montréal. Je vous souhaite une excellente fin de session et un très bel été. Daniel Lévesque Vice-doyen à la recherche et aux études en sciences pharmaceutiques
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MOT DU PRÉSIDENT PA R O LIVIER LAN DRY (III) C’est avec un peu de nostalgie que je vous écris mon dernier « Mot du président ». Déjà avril, c’est fou comme le temps passe vite ! Mais qui dit avril dit fin de session; je vous souhaite ainsi beaucoup de succès dans vos examens. Je ne peux pas faire mon mot sans faire mention de la nouvelle de l’heure : le Paxlovid peut être prescrit par le/la pharmacien.ne! C’est une nouvelle formidable, qui permettra d’augmenter l’accessibilité à ce traitement pour les populations à risque, tout en mettant de l’avant l’expertise de nos pharmacien.ne.s en communautaire. Les mois de février et de mars
sont parmi les plus mouvementés au sein de l’association étudiante, qui déborde d’activités et d’événements pour les membres. Je désire ainsi prendre un moment pour résumer quelques activités marquantes des dernières semaines. Tout d’abord, le mois de février, emblématique Mois de l’histoire des noir.e.s, a permis au comité Ça Suffit de faire déborder le compte instagram de l’AÉPUM d’informations et de ressources pour vous permettre d’en apprendre plus sur les réalités de la communauté noire (vous pouvez d’ailleurs reconsulter toutes les infographies et stories sur le compte @aepum.info). Ensuite, le mois de mars était le moment de mettre la profession
en lumière, alors que c’était le Mois de sensibilisation au travail du pharmacien! Plusieurs activités, vente de merch et la fameuse Journée Carrière ont pris place, vous permettant de réseauter et d’en apprendre davantage sur notre passion commune, la pharmacie. Puis, comment mieux terminer ce mois qu’avec une soirée Vin & Fromage. Une soirée extraordinaire, qui mérite d’être soulignée. Ma chère Caroline, tu t’es surpassée. ♥︎ Le mois s’est terminé avec une assemblée locale des plus enrichissantes où on a eu l’occasion de discuter de divers enjeux, comme la rémunération des stages. Merci à tous. tes les étudiant.e.s qui y ont participé, vous faites la différence!
« [Le Paxlovid] est une nouvelle formidable, qui permettra d’augmenter l’accessibilité à ce traitement pour les populations à risque, tout en mettant de l’avant l’expertise de nos pharmacien.ne.s en communautaire.»
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« Ça demande du courage de se présenter devant autant de personnes, et je suis vraiment fier de voir qu’autant d’étudiant.e.s ont le désir de s’impliquer au sein de l’AÉPUM. » Il y a une multitude d’activités, d’événements et d’autres projets dont je pourrais faire la mention, mais pour écourter la lecture de mon mot, je ne vais que féliciter l’ensemble des membres de l’association étudiante. Vous faites fleurir la vie au pavillon J-C, et c’est beau à voir. Il y a également eu les élections, et j’aimerais prendre le temps de féliciter tous.tes les candidat.e.s pour leur campagne électorale. Ça demande du courage de se présenter devant autant de personnes, et je suis vraiment fier de voir qu’autant d’étudiant.e.s ont le désir de s’impliquer au sein de l’AÉPUM. Je suis persuadé que le prochain exécutif fera un excellent travail, j’ai bien hâte de voir se concrétiser vos belles idées! De mon côté, j’ai eu des gros mois de représentation étudiante. J’ai eu la chance d’assister au Grand Forum de l’APES les 24 et 25 mars dernier. J’ai énormément
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appris et j’ai eu l’honneur de discuter avec des professionnel.le.s inspirant.e.s. Ma semaine n’était pas terminée, alors que je vous ai représenté au Congrès Général Annuel de la FAÉCUM aux côtés d’une délégation surprenamment nombreuse d’étudiant.e.s en pharmacie. Ça a été une fin de semaine inspirante; c’est toujours impressionnant de voir autant d’étudiant.e.s prêt.e.s à investir un peu de leur temps dans la condition étudiante. Enfin, j’ai eu l’occasion de discuter de ma lettre ouverte à Héma-Québec et Santé Canada à l’émission « Quartier Libre » de la radio étudiante CISM89,3 FM. Moi-même ainsi que la quarantaine de signataires avons également été invité.e.s à discuter de cette lettre avec la directrice de Héma-Québec et une partie du conseil de direction au courant du mois d’avril. Je suis extrêmement fier de l’impact de cette lettre et j’ai bien hâte d’en discuter avec Mme Nathalie Fagnan.
Pour terminer mon dernier mot du président, j’aimerais (encore une fois) vous parler de santé mentale en ce début de fin de session. Si vous vivez des moments difficiles, n’hésitez pas à nous écrire et à consulter les ressources de la Faculté. Il y a des sentinelles qui sont prêt.e.s à vous écouter, ainsi qu’une travailleuse sociale à votre disposition. Prenez du temps pour vous, à tous les jours, et faites quelque chose que vous aimez. Je veux aussi prendre deux petites lignes pour remercier l’équipe du Capsule, vous êtes tous.tes incroyablement dévoué.e.s, et j’espère que vous savez que ça ne passe pas inaperçu. Que de l’amour, Olivier Landry Président de l’AÉPUM
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Projet Cap Campus Le projet Cap campus, anciennement appelé le projet SEUR, est une initiative de l’Université de Montréal qui a pour but de favoriser la persévérance scolaire chez les jeunes de 15 à 18 ans. Plusieurs départements de l’UdeM accueillent ces élèves pour leur permettre de découvrir les études et la vie universitaire. Ce sont souvent des jeunes de milieux défavorisés et à plus haut risque de décrochage scolaire qui sont visé.e.s par ce projet. En plus de les encourager à poursuivre des études universitaires, le projet Cap campus souhaite présenter les différentes possibilités de carrières et montrer que l’université est accessible pour tous.tes.
La Faculté de pharmacie participe à ce projet afin d’intéresser les jeunes aux différents programmes de pharmacie et de sciences pharmaceutiques (Pharm.D. et BSBP). Plusieurs projets sont réalisés tout au long de l’année. Durant l’été, des séjours d’immersion ont lieu à la Faculté de pharmacie. Durant ces journées, des conférences, des ateliers et des visites du campus sont organisés pour les jeunes. Ces activités sont possibles grâce à l’implication de bénévoles, autant celle des étudiant.e.s, de l’équipe enseignante que des équipes de soutien des laboratoires. En effet, les jeunes ont parfois la chance de participer à une activité de fabrication dans les laboratoires humides de la Faculté.
La Faculté de pharmacie cherche des étudiant.e.s du Pharm.D. et du BSBP qui seraient intéressé.e.s à participer et à animer les séjours d’immersion. Ce sont des demijournées, habituellement au début du mois de juillet (dates à confirmer). Durant les deux semaines, sous la thématique de la santé, la Faculté de pharmacie essaie d’organiser 2 à 3 demi-journées afin de permettre à plusieurs groupes de visiter son campus. Cela dit, il est possible de s’impliquer seulement pour ½ journée. Pourquoi y participer? C’est l’occasion de faire découvrir les subtilités de votre programme à des jeunes qui ne les connaissent peut-être pas.
Vous n’êtes toujours pas convaincu.e ? Voici le témoignage de deux étudiant.e.s au Pharm.D. (dont un anciennement au BSBP) qui ont été bénévoles l’été dernier lors des activités d’immersion :
« Le Cap est selon moi un magnifique projet qui nous permet de mettre de l’avant notre profession en tant que pharmacien.ne ou le domaine de la santé de manière générale. Il permet de guider/ accompagner les générations futures à travers leurs inquiétudes et leurs rêves quant à leur possible carrière future. » - Célestine
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« J’ai eu la chance de participer à ce beau projet qui a suscité grandement l’intérêt des étudiant.e.s participant.e.s. En ayant une connaissance préalable du BSBP, ceci a permis de clarifier aux jeunes le principe du développement du médicament et surtout d’apprécier le domaine pharmaceutique. En tant qu’étudiant.e.s de la Faculté de pharmacie, vous commencez à voir à quel point l’industrie pharmaceutique est un monde très vaste et riche de possibilités. Ce projet est une belle expérience pour travailler vos compétences de communication et aider ces jeunes à développer un intérêt pour leur carrière future! Je vous invite à y participer, vous allez aimer ça. » - Mario
Si vous êtes intéressé.e.s à vous impliquer ou si vous avez des questions sur le projet, vous pouvez communiquer avec Pénélope Legault ou avec Gaëlle Roullin à l’adresse suivante : vg.roullin@umontreal.ca
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La naloxone, parlons-en... ENTREVUE AVEC NAJI-TOM SAMAHA, PHARMACIEN EN MILIEU COMMUNAUTAIRE
Ceci est un extrait d’une entrevue réalisée dans le cadre du cours « Service à la communauté ». Le projet porte sur la stigmatisation des individus à risque de surdose dans une période où nous faisons face à la crise des opioïdes, maintenant rebaptisée la crise des surdoses. Par le biais de ce projet, il y a eu la création d’une formation sur l’administration de la naloxone, la distribution de dispositifs d’enseignement de Narcan ainsi que la création du balado « La naloxone, parlons-en… » maintenant disponible sur Youtube et Spotify.
PAR L’ÉQUIPE 19 DU PHA1416
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Pouvez-vous nous décrire ce qui vous a amené à vous intéresser à la relation entre le/la pharmacien.ne et le/la patient.e consommant des opioïdes? J’ai entamé une maîtrise en sciences pharmaceutiques ici à la faculté en 2018. On s’est concentrés sur le traitement de la douleur en pharmacie pendant une période où l’on porte une attention accrue aux opioïdes et aux méfaits causés par les opioïdes, communément appelée la crise des opioïdes. J’ai fait beaucoup de revues de la littérature, beaucoup de lectures et beaucoup de recherches de mon côté. Même si les pharmacien.ne.s ont souvent décrit leur volonté d’optimiser les soins, aller à la rencontre de leurs patient.e.s, travailler de concert avec les médecins... il manquait quelques connaissances, quelques aptitudes et quelques aspects réglementaires et organisationnels au travail pour le faire. En tant que pharmacien.ne, on voit juste l’envers de la médaille. On a l’aspect distribution, aussi l’aspect des soins pharmaceutiques, mais nous ne sommes pas avec le patient ou la patiente 24h/24. C’est la personne qui a son vécu, qui vit avec cette douleur ou qui vit avec cette toxicomanie. Le moins qu’on puisse faire c’est d’aller à sa rencontre pour essayer de combler un besoin si on est capable.
Si on commence avec la naloxone de façon générale, pouvez-vous nous expliquer qu’est-ce que c’est et à quoi ça sert? C’est un antagoniste du récepteur des opioïdes. Il peut aider à renverser les effets d’une surdose. Donc, il faut vraiment spécifier ici que ça ne diminue pas la surdose, mais ça diminue l’effet de la surdose sur la personne. Foncièrement, la naloxone va enlever les opioïdes des récepteurs pour qu’ils arrêtent de faire leur effet. On l’utilise quand la personne est inconsciente, donc à risque d’arrêter de respirer.
Lors de la distribution d’une trousse de naloxone, de manière générale, quels sujets abordez-vous? En premier lieu, si ce n’est pas écrit sur l’ordonnance, ce qui est souvent le cas pour l’instant, on explique la naloxone à la personne en même temps qu’on va distribuer l’opioïde pour lequel elle est à risque de surdose. Je vais présenter la trousse de naloxone, expliquer à quoi ça sert, pourquoi la personne en aurait besoin chez elle, les risques d’avoir des opioïdes à la maison pour elle ainsi que pour les autres gens présents chez elle, etc. De plus, il faut garder en tête que si la personne a besoin de la naloxone, ce n’est pas elle qui va l’utiliser, c’est quelqu’un qui va l’utiliser sur elle. Il
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se peut aussi que ce soit une autre personne vivant avec elle qui doive recevoir la naloxone si cette personne a pris trop d’opioïdes. De prime abord, c’est important d’avoir cette mentalité que personne ne pense être à risque. Beaucoup de gens vont minimiser les risques quant à leur ordonnance d’opioïdes, quant à la consommation d’opioïdes. Malheureusement, on voit quand même plusieurs personnes qui sont décédées, même si elles ont utilisé leurs opioïdes tel que prescrits. C’est un problème qui concerne souvent d’autres personnes qu’elles. Il faut présenter la naloxone comme un avantage. Premièrement, il n’y a pas de frais. Deuxièmement, c’est une police d’assurance. Une police d’assurance sans frais, ce n’est pas souvent qu’on voit ça. Il faut démystifier la naloxone.
Pensez-vous qu’il serait important d’augmenter l’accès aux trousses de naloxone, que ce soit pour certains groupes d’individus ou certaines régions éloignées? Je pense notamment aux populations autochtones qui sont touchées par la crise des opioïdes en plus de résider dans des régions éloignées. En effet, absolument. On le voit, quelqu’un peut « s’endormir » n’importe où si je peux dire après une consommation d’opioïdes : dans l’autobus, en attendant l’autobus, en faisant des emplettes, etc. Je suis complètement d’accord qu’il faudrait augmenter non seulement l’accessibilité, mais les connaissances des gens, que c’est quelque chose qui existe. Non seulement le produit existe, mais le problème est réel. On le voit, on parle beaucoup de pandémie récemment, mais il y a encore beaucoup de gens qui décèdent à cause d’une intoxication d’opioïdes, que ce soit des opioïdes prescrits ou illicites.
En tenant compte de la gratuité des trousses et aussi l’effort du gouvernement pour répondre à la problématique de la crise aux opioïdes, pourquoi pensezvous qu’une grande majorité de personnes ne possède toujours pas de trousse de naloxone? Il y a plusieurs raisons. La première, c’est le manque de connaissances de ce médicament. Est-ce que les gens qui ont des ordonnances d’opioïdes savent que ça existe la naloxone? C’est notre responsabilité en tant que pharmacien.ne.s de la leur faire connaître. Ce n’est pas parce qu’une personne utilise une ordonnance d’opioïdes de façon sécuritaire, prescrite, depuis 5, 10, 15 ans que ça ne vaut pas la peine de lui donner la naloxone. Ensuite, c’est aussi le réflexe des pharmacien.ne.s de la suggérer de façon plus ou moins régulière. Je ne pense pas que c’est quelque chose qui va nécessiter une grande réorganisation du milieu de la pharmacie communautaire. Ce n’est pas
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comme si on donnait des opioïdes à la pelletée comme des inhibiteurs de la pompe à protons, mais il faut quand même être prêt.e à avoir ce réflexe. Si une personne prend une dose d’opioïde, il faudrait peut-être vérifier si oui ou non je devrais lui parler de la naloxone.
Sachant que le/la pharmacien.ne joue un grand rôle dans la distribution de la naloxone et son enseignement aux patients, pensez-vous qu’il serait important d’inclure une formation sur la naloxone chez les futurs professionnel.le.s de la santé, peut-être de pair avec la formation RCR? C’est primordial. Les gens qui souffrent, les gens qui prennent des opioïdes, ça rallonge simplement un petit peu leur conseil. De plus, ce sont des gens qui ont une réalité qui est difficile à comprendre. À moins de nous-mêmes souffrir de douleurs chroniques, et même là c’est très différent d’une personne à l’autre. Les professionnel.le.s n’ont souvent pas le même statut socio-économique. S’adresser à un.e patient.e qui souffre, à qui on veut donner la naloxone, ce n’est pas la même chose que de s’adresser à un.e patient.e à qui on va expliquer un glucomètre. Donc, ce sont des situations beaucoup plus délicates, et il faut être habitué.e à ce type de situation pour avoir un plus haut niveau de confort. Plus on est exposé à ça tôt et souvent, plus on va être confortable.
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
TRANSformer les soins pharmaceutiques Les personnes trans* représentent actuellement au Québec une population minoritaire qui peut avoir des besoins de santé non comblés par le système de santé actuel. Par conséquent, cela peut mener à un sentiment d’insatisfaction et de marginalisation chez ces individus (1, 2). Une personne trans* est « une personne qui a une identité de genre différente de son genre assigné à la naissance, qu'elle modifie ou non son expression de genre ou son corps pour les faire concorder avec cette identité » (3). Les personnes trans* peuvent être moins portées à recourir aux services de santé par peur d’être inadéquatement pris en charge. De plus, en raison du peu de connaissances que les professionnel.le.s de la santé ont concernant leur réalité, les personnes Image libre de droit trans* craignent que leur transidentité affecte la qualité des soins qu'ils recevront, mais aussi par crainte que leur transidentité affecte la qualité (2, 4). Comme les conséquences sur les personnes trans* sont nombreuses, il est crucial d’agir en pharmacie communautaire afin d’avoir une approche plus respectueuse et compréhensive.
Accueil et interaction avec le ou la patient.e En pharmacie, il est souvent question de l’importance du premier contact avec la personne soignée puisque c’est celui-ci qui va influencer la relation thérapeutique de même que la qualité des soins. En effet, l’aspect relationnel est au cœur des soins pharmaceutiques. Il est donc important de savoir s’adresser adéquatement aux personnes trans* afin d’entretenir une relation de confiance et ainsi assurer une bonne qualité des soins. Voici quelques conseils permettant de créer un environnement inclusif et plus accueillant : Il est important de valider l’identité de genre d’une personne et non de la déduire selon son apparence ou la façon dont elle s’exprime (5) ; Lors de l’ouverture de dossier, demandez à la personne le prénom qu’elle emploie s’il est différent de son prénom légal et notez-le au dossier. Faites de même pour son pronom (6) ; Exemple : « Comment désirez-vous que je m’adresse à vous? » ; Lorsque la personne ne semble pas à l’aise de répondre à la question, il est important de ne pas insister. Pour éliminer une certaine gêne décelée, vous pouvez aussi vous présenter comme suit pour engager la discussion : « Je m’appelle Claude et j’utilise le pronom “il” » (5) ;
Évitez d’utiliser « Madame » ou « Monsieur » pour interpeller une personne. Utilisez plutôt son nom complet. Par exemple, lorsque vous voulez appeler Lise Tremblay dans la salle d’attente, veuillez seulement dire : « Lise Tremblay », et non « Madame Tremblay » (6) ; Évitez de poser des questions à la personne sur son identité de genre seulement par curiosité personnelle (6). Par exemple, les questions qui portent sur les motivations de sa transition sont à proscrire; Excusez-vous en cas d’erreur de pronom, mais n’essayez pas de vous justifier (7).
Pourquoi est-il important de demander à la personne le pronom qu'elle désire que l'on utilise? Parce qu’en utilisant le mauvais pronom pour s’adresser à une personne, celle-ci peut se sentir dévalorisée ou même discriminée (5).
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
Amélioration de la pratique Différentes procédures ont été élaborées afin d’améliorer la sensibilisation des pharmacien.nes et des autres professionnel.le.s de la santé en lien avec la réalité des personnes trans*. En ce qui a trait à la pratique pharmaceutique, il est important d’être sensible aux signes démontrés par un.e patient.e qui semble inconfortable de discuter de sa thérapie en public. Vous pouvez proposer à cette personne d’aller dans un endroit clos comme le bureau de consultation afin d’assurer le respect de la confidentialité (7). De plus, il est important de s’assurer que chaque membre du personnel de la pharmacie sache comment s’adresser de façon adéquate aux personnes trans* et connaisse les politiques de confidentialité relatives à l’identité de genre d’un individu (8). Dans les dernières années, l’approche « TRANSCARE » a été élaborée afin de sensibiliser les acteurs et actrices du système de santé à cette population dans le but d’améliorer la qualité des soins offerts aux personnes trans* (6). Voici les énoncés à retenir de cette approche : Établir des standards élevés de soins inclusifs6 ; Traiter tous les patients et toutes les patientes, incluant les personnes trans*, avec la même qualité de soins en fonction de leurs besoins individuels (6) ; Se renseigner à propos des soins de santé qui sont particuliers aux personnes trans* et les barrières auxquelles elles doivent faire face (6). Préserver la confidentialité des soins, c’est-à-dire ne jamais révéler le statut trans* d’une personne, à moins que ce soit nécessaire pour la santé de la personne (6) ; S'abstenir de toute réaction faciale négative et tout langage offensif (6).
Pour rendre la pharmacie plus inclusive, il est important d’instaurer des politiques contre la discrimination(9). Il est possible d’instaurer des questionnaires inclusifs destinés aux patient.e.s en ajoutant des options autres que seulement le sexe masculin ou féminin (9). L’aménagement d’une toilette neutre permet aussi de rendre la pharmacie plus inclusive (9). L’amélioration de ces aspects favorisera le retour de la personne trans* en pharmacie pour une continuité des soins et une bonne qualité de ceux-ci.
Ressources pertinentes pour obtenir plus d'informations Mieux nommer et mieux comprendre : Changer de regard sur les réalités de la diversité de genre et les enjeux trans : Crémier L, Tajeddine L. Guide : Mieux nommer et mieux comprendre : changer de regard sur les réalités de la diversité de genre et les enjeux trans [En ligne]. Montréal (QC) ; Conseil québécois LGBTQ ; novembre 2020 [cité le 27 jan 2022]. Disponible: https://www.conseil-lgbt.ca/wpcontent/uploads/2020/11/Guide-mieux-comprendreenjeux-trans_CQLGBT.pdf
Mesures de soutien et d'inclusion des personnes trans et des personnes non binaires en milieu de travail : Dubuc D, W. Moon R, Pétrin J. Mesures de soutien et d’inclusion des personnes trans et des personnes non binaires en milieu de travail [En ligne]. Montréal (QC) : Table nationale de lutte contre l’homophobie et la transphobie des réseaux de l’éducation; oct 2019 [cité le 29 jan 2022]. Disponible : https://chairedspg.uqam.ca/wpcontent/uploads/2020/02/1819-289_1BrochJeunesTrans_FR_web.pdf
Providing inclusive care and services for the transgender and gender diverse community : Transgender and Transgender and Gender Diverse Pharmacy Resource Guide. Washington (DC): The Human Rights Campaign Foundation; mars 2021 [cité le 27 jan 2022]. Disponible: https://hrc-prod-requests.s3-us-west2.amazonaws.com/Transgender-PharmacyResource-Guide.pdf Article révisé par : Mélina Michaud (phD) et Valérie Bélisle (intervenante sociale)
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Bibliographie 1 .CREMIS [En ligne]. Montréal (QC): CIUSSS du Centre-Sud-de-l ‘Île-de-Montréal; [date inconnue]. Chamberland L, Dumas, J. Les besoins des minorités sexuelles et les services sociaux et de santé : signes d’ouverture [cité le 27 jan]; [environ 12 écrans]. Disponible: https://cremis.ca/publications/articles-et-medias/lesbesoins-des-minorites-sexuelles-et-les-services-sociaux-et-desante-signes-douverture/ 2. Sousa BA, Lalancette Lagotte MG, Mendo M. Après le silence chez les personnes trans. Dans : Dorais M, Gervais MJ, rédacteurs(s). Après le silence. Réagir aux agressions sexuelles envers les personnes LGBT [En ligne]. 1ère éd. Québec (QC) : Les presses de l’Université Laval; 2019 [cité le 27 jan 2022]. Disponible : https://www.jstor.org/stable/j.ctv1gbrz50.6? seq=1#metadata_info_tab_content 3. . Office québécois de la langue française [En ligne]. Québec (QC) : Le gouvernement; 2019. Fiche terminologique : personne trans [cité le 27 jan 2022]; [environ 6 écrans]. Disponible : https://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/ficheOqlf.aspx? Id_Fiche=26532486 4. Kamgain O.Accessibilité aux services de santé pour les personnes trans* sur le territoire de la capitalenationale [Mémoire en ligne]. Québec (QC) : École nationale d’administration publique; 2015 [cité le 27 jan 2022]. Disponible: http://archives.enap.ca/bibliotheques/2016/03/031077843.pdf 5.Trans Care BC.Langage inclusif du genre. Créer des liens grâce au langage [En ligne]. Colombie-Britannique (BC) : Provincial Health Services Authority; [date inconnue] [cité le 27 jan 2022].Disponible: http://www.phsa.ca/transcarebc/Documents/HealthProf/Langage_Inclusif_du_Genre.pdf 6. University of Iowa Hospitals & Clinics [En ligne]. Iowa (IA): The University of Iowa; [date inconnue]. Quick tips for medical providers of transgender patients [modifié en mai 2017; cité le 27 jan 2022]; [environ 10 écrans]. Disponible: https://uihc.org/health-topics/quick-tips-medical-providers-transgender-patients 7. Crémier L, Tajeddine L. Guide : Mieux nommer et mieux comprendre : changer de regard sur les réalités de la diversité de genre et les enjeux trans [En ligne]. Montréal (QC) : Conseil québécois LGBTQ ; novembre 2020 [cité le 27 jan 2022]. Disponible: https://www.conseil-lgbt.ca/wp-content/uploads/2020/11/Guide-mieux-comprendreenjeux-trans_CQLGBT.pdf 8. Transgender and Gender Diverse Pharmacy Resource Guide. Washington (DC): The Human Rights Campaign Foundation; mars 2021 [cité le 27 jan 2022]. Disponible: https://hrc-prod-requests.s3-us-west2.amazonaws.com/Transgender-Pharmacy-Resource-Guide.pdf 9. Redfern JS, Jann MW. The Evolving Role of Pharmacists in Transgender Health Care. Transgender Health. 2019; 4(1): 118–130. doi: 10.1089/trgh.2018.0038
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AVRIL 2022 – LE CAPSULE – 17
LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
Service à la communauté PRÉSENTATIONS DES PROJETS DE LA COHORTE 2021-2025 Maman, Papa, Pharmacien : le pharmacien dans l’équipe parentale Équipe 1 L’objectif de notre projet est de sensibiliser les jeunes parents québécois aux différents rôles du pharmacien afin d’améliorer l’accessibilité aux professionnels de santé. Notre intervention cible les jeunes parents afin qu’ils sachent à quel moment consulter leur pharmacien. Pour ce faire, nous avons réalisé une conférence présentant les rôles du pharmacien sous la forme de « Mythes et réalités » suivie d’une discussion avec les parents présents. Cette conférence a intégré les résultats d’un sondage préalablement rempli par de nombreux parents concernant leurs expériences avec divers professionnels de la santé. Enfin, nous avons rédigé une chronique publiée dans une infolettre de Naître et Grandir qui résume les bénéfices qui découlent des nouveaux rôles du pharmacien pour les jeunes parents, les enfants et les femmes enceintes. Lien de l’infolettre : Savez-vous ce que votre pharmacien peut faire pour vous? Partenaires : Espace Famille Villeray, Naître et Grandir
Santé mentale en pharmacie : parler pour interpeller Équipe 2 L’objectif du projet est de sensibiliser et d’outiller les pharmaciens et les étudiants en pharmacie à aborder les personnes ayant un problème de santé mentale, en réduisant leurs comportements stigmatisants à l’égard de ces derniers. Le projet implique la création de quatre épisodes de balado, d’une dizaine de minutes chacun, à laquelle une personne ayant vécu de la stigmatisation par des pharmaciens ainsi que trois experts participent. Le premier épisode permet d’ouvrir la discussion sur la stigmatisation en santé mentale. Le second a pour but de sensibiliser le groupe cible à ce phénomène par l’entremise de faits vécus racontés. Les derniers épisodes présentent finalement des entretiens avec deux pharmaciens, permettant ainsi une introduction dans le contexte pharmaceutique en ciblant des exemples et des approches applicables en pratique communautaire et hospitalière. Ces épisodes sont disponibles sur plusieurs plateformes : Balado | Linktree Réalisé en partenariat avec l’AQRP, révisé par Mme Diane Harvey.
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
Connais ton coeur : disparités de genre et maladies cardiovasculaires Équipe 5 Notre projet a pour but de sensibiliser et d’informer les femmes québécoises âgées de 40 ans et plus, ainsi que leur entourage à la santé cardiovasculaire. Nous espérons aussi les encourager et les outiller à prendre leur santé en main. Pour ce faire, nous avons interviewé des professionnel.les avec diverses expertises permettant d’englober la problématique tant au niveau des symptômes des maladies cardiovasculaires (MCV) que des disparités de genre et des habitudes de vie. En résultante, nous avons réalisé trois capsules vidéo ayant chacune un sujet spécifique : un volet clinique, un volet social explorant les inégalités de genre en santé et un volet abordant les ressources disponibles et la prévention des MCV. Avec l’aide du Réseau québécois d’action pour la santé des femmes (RQASF) et de difzgées sur plusieurs plateformes afin de rejoindre un grand nombre de québécois.es. Lien vers les vidéos : Connais-ton-coeur
La grossophobie médicale, un enjeu colossal Équipe 6 Notre projet vise à sensibiliser et éduquer les étudiants en pharmacie du Québec quant à la grossophobie médicale en pharmacie, soit l’ensemble des comportements menant à la discrimination des personnes grosses, en surpoids ou obèses. Les étudiants seront davantage conscients de leurs biais et pourront repérer les situations problématiques, développant une approche plus inclusive. Notre intervention met de l’avant la situation des femmes entre 18 et 40 ans ayant vécu une expérience de grossophobie médicale. Notre intervention, en collaboration avec nos partenaires et experts, inclut des capsules comprenant des faits, des témoignages et une mise en situation récurrente en pharmacie. La capsule éducative présente l’ampleur de notre problématique et comment activement militer contre celui-ci. La capsule de sensibilisation présente les effets ressentis par les patientes. Finalement, la mise en situation présente un exemple concret de grossophobie médicale. Afin d’atteindre un grand public, elles seront diffusées sur différentes plateformes. Instagram | Facebook Partenaire : ÉquiLibre
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
Stigmatisation et psychose : sensibiliser pour mieux guider Équipe 7 Le sujet que nous avons choisi est la stigmatisation entourant le premier épisode psychotique (PEP) chez les jeunes adultes de 18 à 25 ans. Nous souhaitons sensibiliser les futurs pharmaciens à l’importance d’une prise en charge précoce d’une première psychose en les outillant adéquatement. La prise en charge précoce de ces patients améliore leur pronostic à long terme et la stigmatisation entourant les PEP retarde l’accès aux soins de santé. Afin d’atteindre notre objectif, nous avons questionné les étudiants en pharmacie de l’Université de Montréal sur la psychose à l’aide d’un sondage en ligne. Les réponses du sondage nous ont permis d’alimenter une table ronde constituée d’un pair-aidant, d’une proche-aidante, d’une travailleuse sociale et d’un résident en psychiatrie de la Clinique JAP du CHUM. À la suite de la table ronde, trois capsules vidéo informatives ont été créées. Les sujets de celles-ci portent sur des témoignages de ces experts du PEP, sur les mythes et réalités entourant la psychose et sur le rôle du pharmacien dans la prise en charge d’un jeune vivant un PEP. Les vidéos ont été partagées aux étudiants en pharmacie et sont publiées sur le site web de notre partenaire. Lien à consulter : Capsules vidéo Partenaire : Clinique JAP du CHUM
Offrir des soins de qualité aux aînés Équipe 10 L’objectif du projet est d’aider les professionnels de la santé à comprendre le vieillissement et de les outiller à prodiguer des soins de qualité aux aînés, puisque ceux-ci sont parfois inadéquats et que cette population est prépondérante en pharmacie communautaire. L’intervention comporte un midi-conférence, qui vise les étudiants en santé, et une boîte à outils, qui vise le personnel des pharmacies. Le midi-conférence aborde l’âgisme et le vieillissement accéléré. Il comprend des discussions de groupe entre des étudiants et des aînés et une conférence par un internistegériatre pour démystifier les stéréotypes et les préjugés envers les aînés. La boîte à outils regroupe 5 documents qui adaptent les outils de détection du vieillissement accéléré au contexte de la pharmacie communautaire, donnant un guide pour la prise en charge des aînés. Elle est disponible sur Instagram, Facebook et dans quelques pharmacies. Instagram | Facebook
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
Venons à bout des tabous Équipe 11 L’objectif de notre projet est de démystifier le dépistage des infections transmises sexuellement et par le sang (ITSS) ainsi que de promouvoir une communication ouverte par rapport à celles-ci. Le tout sera rendu possible grâce à la distribution de boîtes à outils destinées aux pharmaciens ainsi qu’aux jeunes adultes âgés de 18 à 24 ans. Par ce moyen, nous cherchons à munir les jeunes adultes de connaissances utiles sur les pratiques sexuelles, souligner l’importance du dépistage des ITSS et clarifier son processus. Pour les pharmaciens, il s’agit de répondre aux interrogations des patients afin d’être en mesure de mieux les accompagner à travers leurs démarches. Nous avons ainsi produit des boîtes à outils en ligne dynamiques et adaptées à leur public cible que nous afficherons par code QR dans les pharmacies et les ateliers éducatifs de l’Anonyme. Partenaire : L’Anonyme | Expert : Anis Ouyahia Code QR pharmacien.ne : Code QR patient.e :
Sensibilisation à la stigmatisation en santé mentale chez les cégépien.nes Équipe 14 L’objectif du projet était de sensibiliser les cégépiens en sciences de la nature à la santé mentale et aux troubles associés tels que la dépression et l’anxiété de performance. Pour l’atteindre, nous avons mis en place un kiosque au Cégep André-Grasset afin d’inciter les étudiants à discuter de la santé mentale et de la stigmatisation qui lui est associée. Nous les avons invités à écrire leur opinion sur notre mur « La santé mentale, t’en penses quoi? ». Au kiosque, nous avons aussi diffusé un questionnaire éducatif sur la santé mentale pour alimenter la discussion avec les cégépiens. Un rapport de ces discussions a été envoyé à leur cégep pour tenter d’améliorer l’accessibilité aux ressources d’aide en santé mentale dans leur établissement scolaire. Finalement, une page Instagram éducative a été créée afin d’avoir un impact à plus grande échelle. Page Instagram : Instagram
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
En pharmacie : brisons les préjugés sur la pauvreté ! Équipe 15 L’objectif du projet est de réduire les préjugés envers les personnes à risque d’inégalités sociales chez les professionnels de la santé. Notre intervention cible les étudiants en pharmacie de l’Université de Montréal. Nous souhaitons sensibiliser les futurs pharmaciens à la réalité des bénéficiaires, les patients défavorisés, en leur permettant de déconstruire leurs préjugés existants. Notre 1re activité est le jeu « Sur la corde raide » que nous avons adapté aux situations rencontrées en pharmacie. Les participants du jeu se retrouvent dans la peau d’une personne en situation de pauvreté et doivent traverser un mois avec un budget limité. La 2e activité est la diffusion, sous forme d’affiches, des témoignages marquants d’individus défavorisés provenant d’un groupe de discussion déjà mis en place auquel nous avons participé. La diffusion sera faite sur le groupe Facebook « Pharm.D. cohorte 2021-2025 ».
Partenaires : Collectif pour un Québec sans pauvreté et Chaire de recherche sur la réduction des inégalités sociales de santé
PrEP, pas prêt, j’y vais! : PrÉParer et sensibiliser les futurs professionnels de la santé Équipe 16 Nos recherches de la littérature nous ont pointé vers une problématique intéressante et d’actualité : la stigmatisation de la prophylaxie de préexposition (PrEP) et l’existence de multiples barrières à son utilisation dans la prévention du VIH. L’objectif de notre projet est d’informer les futurs professionnels de la santé à propos de la PrEP et de ses enjeux. Ainsi, nous espérons que les individus éligibles à prendre la PrEP pourront éventuellement bénéficier de notre intervention en ayant accès à des professionnels informés qui ont une bonne connaissance de la dimension sociale de ce médicament. Notre intervention comporte la production de trois épisodes de balado et la diffusion d’informations sur la PrEP. Le balado s’intitule PrEP, pas prêt, j’y vais! et sera disponible sur YouTube. Les trois épisodes réalisés avec nos partenaires, les organismes PVSQ et RÉZO, traitent des sujets suivants : le VIH, la PrEP, la stigmatisation et les barrières à l’utilisation de la PrEP. Les pages Facebook et Instagram (PharmaPrEP Montréal et pharmaprep_mtl) contiennent également des informations sur ces sujets. Suivez-nous dans cette exploration de la PrEP et de ses nombreuses facettes! Instagram | Facebook | Youtube
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LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
Prescription pour la sécurisation : vers des soins sécuritaires pour les peuples autochtones Équipe 18 L’objectif de notre projet est de sensibiliser les étudiants en pharmacie de l’Université de Montréal (UdeM) à la sécurisation culturelle des soins prodigués aux personnes autochtones du Québec. Nous voulons que les futurs pharmaciens soient en mesure d’offrir des soins pharmaceutiques adaptés aux besoins de leurs patients autochtones. Bien que notre projet s’adresse principalement aux étudiants en pharmacie, nous voulons rejoindre d’autres programmes de santé de l’UdeM et de l’Université Laval. Les patients autochtones dans le système de santé québécois sont les bénéficiaires de notre projet. Notre projet est constitué de deux activités : une boîte à outils et un balado divisé en quelques épisodes. Notre contenu inclut une définition de la sécurisation culturelle, l’objectif de son application en santé et plusieurs autres sujets reliés à cette thématique. Pour consulter nos activités : Linktree
La naloxone, parlons-en… Équipe 19 Ce projet a pour objectif d’informer et de sensibiliser les étudiant(e)s en pharmacie quant à l’utilisation de la naloxone. La réalisation de celui-ci permettra d’améliorer la prise en charge des patients à risque de surdoses aux opioïdes et ainsi prévenir une exclusion des soins. En collaboration avec un organisme ayant pour but de réduire et de prévenir les méfaits associés aux substances psychoactives, l’organisme GRIP, une intervention dotée de deux activités a été mise en place. La première vise à offrir une formation sur la naloxone et son administration, tandis que la deuxième consiste à créer un balado de trois épisodes intitulé La naloxone, parlons-en… Les thèmes abordés en compagnie d’experts du sujet dans le balado portent sur la naloxone, sa distribution, son accessibilité, ainsi que la prise en charge et la stigmatisation des patients à risque de surdoses aux opioïdes. La formation et le balado sont diffusés sur diverses plateformes. Pour écouter les 3 épisodes du balado et la formation : Linktree
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Sans préjUDIce : la stigmatisation envers les personnes UDI en situation d’itinérance en pharmacie Équipe 20 Le but de notre projet communautaire est de promouvoir l’accessibilité au matériel d’injection stérile en pharmacie en déconstruisant la stigmatisation envers les personnes utilisatrices de drogues par injection (UDI) en situation d’itinérance. Plus précisément, l’objectif est de sensibiliser les pharmaciens et les étudiants en pharmacie à la difficulté d’approvisionnement en exposant les défis vécus par ces individus. Nous souhaitons d’autant plus que cette sensibilisation leur permette de mieux accompagner les personnes UDI en situation d’itinérance. En collaboration avec l’organisme L’Anonyme et une pharmacienne expérimentée dans le domaine, Mme Félice Saulnier, nous avons discuté de cet enjeu lors de deux entrevues. Nous avons notamment parlé de l’attitude du pharmacien, de l’importance de la formation et de solutions potentielles pour mieux servir la population ciblée. Ces vidéos ont été diffusées sur diverses plateformes académiques et professionnelles ainsi que via des organismes communautaires. Pour visionner les vidéos : Youtube
Pharmacophonie : mieux traiter les barrières linguistiques ! Équipe 21 Le bien-être des patients allophones dépend de la capacité du personnel soignant à comprendre leurs besoins et à y répondre. L’objectif de notre projet est de contribuer à améliorer la qualité des soins reçus dans le système de santé pour les patients allophones en tentant de diminuer l’impact des barrières linguistiques. Nous souhaitons agir en outillant les professionnels de la santé, notamment les pharmaciens futurs et actuels, afin de les aider à faire face à cette problématique plus efficacement. Afin d’atteindre ce but, nous avons réalisé plusieurs vignettes illustrant des situations où les barrières linguistiques limitent l’accès optimal aux soins de santé en milieu de pharmacie communautaire. Pour donner de la visibilité à ces vignettes, une diffusion interactive dans le café étudiant de la faculté de pharmacie de l’Université de Montréal a été effectuée, suivi de sa publication sur les réseaux sociaux (Youtube, Facebook) .Une diffusion sur le site d’ACCÉSSS (Alliance des communautés culturelles pour l’égalité dans la santé et les services sociaux) sera également effectuée. Lien vers la vidéo : Youtube
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Au sein de la communauté Équipe 22 L’objectif de notre projet est d’augmenter l’adhésion au Programme québécois de dépistage du cancer du sein (PQDCS) des femmes immigrantes. Nous souhaitons les sensibiliser au sujet du cancer du sein, de son dépistage et du fonctionnement du PQDCS. Pour ce faire, nous avons invité deux expertes du domaine pour la réalisation de trois capsules vidéo sous forme d’entrevues. À travers les échanges, on apprend davantage sur ce que la mammographie implique tout en décortiquant certains mythes reliés au cancer du sein. En agissant sur la barrière linguistique, notre stratégie de diffusion implique l’ajout de sous-titres en français, en anglais et en arabe. Une des capsules sera diffusée sur le site de l’Alliance des communautés culturelles pour l’égalité dans la santé et les services sociaux (ACCÉSSS), rejoignant ainsi plusieurs organismes multiculturels, qui pourront à leur tour partager l’information à leurs participantes. Instagram | Facebook | ACCÉSSS Caspule 1 | Capsule 2 | Capsule 3
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PharmActualité Le Grou pe d’i n t é rê t e n p ol i t i q u e d e l a s a n t é (G I PS ) p ré p a re un t op 5 des ma n ch e t t e s l i é e s à l a s a n t é e t l a p r a t i q u e de l a ph ar ma ci e q u i e s t p u b l i é s u r l a p a g e F a ce b ook d u Phar m . D./Q e P à ch a q u e p re mi e r l u n d i d u moi s . L e b u t est de vou s g a rd e r i n f or mé . e . s , s i mp l e me n t e t r a p i d e me n t! Voi ci l es m anch e t t e s d u moi s d ’a vr i l 2 0 2 2 a u ca s où vo u s l es aur i ez ma n q u é e s .
AVRIL 2022 1. Ac c è s élar gi po u r le Pax lovid L’accè s au Paxl ovi d pou r l e s p e r s on n e s a t t e i n t e s d e l a CO V I D a é t é élargi . Il y a don c encore p l u s d e p e r s on n e s q u i p ou r ron t a voi r a ccès à ce t t e t hér api e. Cel a é t a n t d i t , l e mé d i ca me n t re s t e l i mi t é a u x person n e s consi dé ré e s co mme é t a n t à r i s q u e d e comp l i ca t i on s , s oi t par l eur âge , l e u r s com or b i d i t é s , e t c. L a l i s t e d e p e r s on n e s con ce rnées se ret rou ve dan s l ’avi s é mi s p a r l e Mi n i s t re d e l a S a n t é e t d e s Servi ces S oci aux (M S S S ) (l i e n d é p os é ci -d e s s ou s ). Un a u t re chan gem e n t i m p or t a n t : d e p u i s l e 1 e r a vr i l , l e s p h a r macien .ne.s pe u ve n t m ai nt en a n t p re s cr i re l e Pa xl ovi d ! L e mé d i ca me n t est di sponi bl e dans pl usi eu r s p h a r ma ci e s à t r a ve r s l a p rovi n ce p ou r facili t er l a pre scr i pt i on d u t r a i t e me n t . Te l q u e me n t i on n é d a n s l e der ni er phar m act ual i t é , u n e d e s p rob l é ma t i q u e s ob s e r vé e a é t é l a co nt r ai n t e de t em ps de 5 j ou r s s u i va n t l ’a p p a r i t i on d e s s ymp t ôme s po u r comm e n ce r l e Paxl o vi d , q u i n ’é t a i t s ou ve n t p a s ré a l i s t e vu l e temps nécessai re pou r que l a p e r s on n e i n f e ct é e con s u l t e s on mé d ecin, qu’i l y ai t une an al yse d e s on d os s i e r, d e s on é l i g i b i l i t é , e t c. En per me t t ant aux phar m acie n . n e . s d e p re s cr i re d i re ct e me n t l a t h é r a pie, cel a pou r r ai t ai de r à p a l l i e r ce p rob l è me e t f a ci l i t e r l ’a ccè s a u méd i cam e n t . Avis M S S S (17 m ar s 2022) : h t t p s : / / www. ms s s . g ou v. q c. ca / mi n i s t e re / s alle-de -presse/comm u n i q u e -3 4 8 6 / No uve l l e OPQ (1 avr i l 2 0 2 2 ) : h t t p s : / / www. op q . org / n ou ve l l e s / p re s-
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c r i p t i o n - d u - p a x l o v i d - p a r- l e - p h a r m a c i e n % E 2 % 8 0 % A F - n e - c o u r e z pas -a-l a-phar m aci e/ R adi o-Can ada (1 avr i l 2 0 2 2 ) : h t t p s : / / i ci . r a d i o-ca n a d a . ca / oh d i o/ premiere/emissions/premiere-heure/segments/entrevue/396301/ co vi d1 9 -t r ai t e ment -ant i vi ra l
2 . D éjà u n e 4 e do s e ! Q ué be c annonce qu ’une q u a t r i è me d os e d e va cci n con t re l a CO V I D s era di sponi bl e . Ce l a vi e n d r a i t a d re s s e r n ot a mme n t l a re cr u d e s ce n ce des cas de COVID au Québ e c ca u s é e p a r O mi cron , p a r t i cu l i è re me n t par l a sou s-var i ant e BA.2. Pa r con t re , ce l l e -ci n e s e r a d i s p on i b l e po ur l e mom e n t qu’aux p e r s on n e s p l u s â g é e s (d e 8 0 a n s e t p l u s ), ains i que l e s pe r son n e s i m mu n os u p p r i mé . e . s . I l f a u d r a a t t e n d re a u mo in s t roi s m oi s e n t re l a d e r n i è re d os e d e va cci n con t re l a C O V I D reç ue et ce t t e nouvel l e do s e . L a F DA a q u a n t à e l l e a p p rou vé l a 2 e do se de r appel de Pfi ze r e t d e Mod e r n a ch e z l e s 5 0 a n s e t p l u s , e t ce, qu at re moi s aprè s avo i r re çu l a t roi s i è me d os e . I l re s t e à voi r s i cette deuxi èm e dose de ra p p e l s e r a d i s p on i b l e a u re s t e d u p u b l i c, s urtou t consi dé r ant que plu s e n p l u s d e p e r s on n e s s e f on t ou s e s on t déjà fai t i n fe ct e r par l e vir u s . LeD evoi r (2 4 mar s 2 0 2 2 ) : h t t p s : / / www. l e d e voi r. com/ s oci e t e / s ant e /690015/poi nt -de-pre s s e -l u c-b oi l e a u -2 3 -ma r s -2 0 2 2 R adi o-Can ada (29 mar s 2 0 2 2 ) : h t t p s : / / i ci . r a d i o-ca n a d a . ca / n ouvelle/1872719/vaccin-covid19-deuxieme-dose-rappel-autorisationetats-u n i s
3 . N o uve au pr o g r am m e : « Ma Gr o s s es s e » Le n ou ve au progr am me provi n ci a l , « Ma G ros s e s s e », a p ou r b u t d e veni r assi st er l e s fem mes e n ce i n t e s à l ’ob t e n t i on d e s s e r vi ce s q u i leur son t n é ce ssai re s. Ceci e s t p a r t i cu l i è re me n t p e r t i n e n t a u Q u é bec pui squ e « prè s de 25% d e s f e mme s e n ce i n t e s n ’on t p a s d e s u i vi méd i cal ou psychosoci al a u cou r s d e l e u r p re mi e r t r i me s t re . » I l s e r a do nc i m por t an t pour l es p h a r ma ci e n . n e . s d ’i n f or me r l e u r s p a t i e n t e s éligi bl e s au progr am me d e s on e xi s t e n ce , p u i s q u e ce l a p ou r r a i t l e u r
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être d’u n e gr an de ai de . L e s e r vi ce e s t d i s p on i b l e e n 1 1 l a n g u e s , incluant l e fr an çai s e t l ’ang l a i s . Avis MS S S (10 m ar s 2022) : h t t p s : / / www. ms s s . g ou v. q c. ca / mi n i s t e re / s alle-de-pre sse /com muni q u e -3 4 7 4 / La Dé pêche OPQ (9 mar s 2 0 2 2 ) : h t t p s : / / www. op q . org / wp -con t e n t / uploads/2022/0 3 /2022_0 3 _ 0 9 _ L a _ De p e ch e . h t ml
4 . Ré c o m pe ns er les h ô pit au x « ef f ic ac es » ? Le g ou ve r nem e n t québé coi s a é t a b l i u n e l i s t e i n d i q u a n t l e s d u ré e s de séj our souhai t é e s pou r d i ff é re n t e s s i t u a t i on s (p a r e xe mp l e : i n s u ffisan ce cardi aque ve r su s AV C ). C e l a a u r a i t p ou r b u t d e d on n e r u n e cible au x hôpi t aux pour é vi t e r d e g a rd e r d e s p a t i e n t . e . s p l u s l on gtemps qu e nécessai re e t a i n s i a s s u re r u n e me i l l e u re f l u i d i t é d a n s l’o c cupat i on des l i t s au sei n d u mi l i e u h os p i t a l i e r. Pou r e n cou r a g e r les h ôpi t au x qu i re spect en t ce s ci b l e s , d e s i n ci t a t i f s f i n a n ci e r s s eraient offer t s. Il re st e à vo i r s i ce t t e me s u re a u r a l ’e ff e t s ou h a i t é , s oi t une ré duct i on de l a duré e moye n n e d ’u n s é j ou r d ’h ôp i t a l . LaPresse (9 mar s 2 0 2 2 ) : h t t p s : / / www. l a p re s s e . ca / a ct u a l i t e s / s ant e /2022-0 3 -09/quebe c-re comp e n s e r a -l e s -h op i t a u x-e ff i ca ce s . p h p
5. As s o upl i s s e me nt s des m es u r es c h ez Hém a- Qu ébec H éma-Québe c annonce l ’ a s s ou p l i s s e me n t d e s me s u re s con ce r n a n t les d ons de pl asma chez l e s h omme s a ya n t d e s re l a t i on s s e xu e l l e s avec de s h omm e s (HA RS A H). A u l i e u d e re f u s e r ca t é g or i q u e me n t l e s H ARS A H qui on t eu u n e re l a t i on s e xu e l l e d a n s l e s 3 moi s p ré cé d e n t le don , l ’admi ssi bi l i t é sera ma i n t e n a n t é va l u é e s u r u n e b a s e i n d i viduell e, se l on l a pré se n ce d e comp or t e me n t s à r i s q u e ch e z l a p e rs o nne con ce r née, au l i eu d ’u n e g é n é r a l i s a t i on s e l on l ’a p p a r t e n a n ce o u p as de l a per sonne à u n g rou p e j u g é à r i s q u e . I l e s t à n ot e r q u e les re st r i ct i on s de meure n t p ou r l e s d on s d e s a n g , q u i re p ré s e n t eraient l a deuxi èm e phase (à ve n i r ) d e s a s s ou p l i s s e me n t s d ’Hé ma Q ué be c. À sui vre ! LaPresse (25 mar s 2022 ) : h t t p s : / / www. l a p re s s e . ca / a ct u a l i t e s / s a n t e / 2 0 2 2 - 0 3 - 2 5 / h e m a - q u e b e c - p e r m e t - l e - d o n - d e - p l a s m a - p o u r- l e s ho mmes-gai s.ph p
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MOTS CROISÉS PHARMACEUTIQUES (corrigé)
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LA CAPSULE VERTE PAR CHLOÉ BROCHU (II) ET LE COMITÉ VERT Un des buts du comité vert est de promouvoir les habitudes et astuces écoresponsables. Le plus grand défi est le « greenwashing ». Qu’est-ce que le «greenwashing» ? En français, on pourrait le traduire par le mot écoblanchiment. Le terme anglophone vient de la combinaison de « brainwashing » et de « green ». En gros, c’est quand les compagnies travaillent à rendre leur image plus écoresponsable sans que leur produit ne soit réellement bon pour l’environnement. De plus, en choisissant des produits qui contiennent des ingrédients toxiques, il y a un risque de bioaccumulation. La bioaccumulation est l’accumulation dans les tissus gras des organismes vivants (nous et les animaux principalement) de contaminants comme les métaux lourds que l’on retrouve dans notre environnement ou via notre consommation particulièrement riche en viande et en poisson. Il y a une bioaccumulation quand on absorbe plus de contaminants qu’on en élimine.
Comment éviter les pièges du « greenwashing » ? Pour éviter d’acheter de faux produits écologiques, il faut faire un peu de recherches. Par exemple, visiter les sites des compagnies pour voir s’ils ont réellement des objectifs environnementaux. Aussi, il faut être capable de lire les étiquettes et d’identifier les ingrédients qui sont mauvais. Pour nous aider, il est possible d’utiliser des applications comme Skin Deep qui cote les ingrédients retrouvés dans les cosmétiques en se basant sur plusieurs critères, dont la toxicité pour la santé et pour l’environnement. De plus, il faut faire attention aux mots utilisés par les compagnies qui peuvent être trompeurs. Par exemple, le terme biodégradable n’indique
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pas nécessairement qu’il s’agit d’un produit écoresponsable. Un produit peut se décomposer dans l’environnement, mais n’est peutêtre pas sans danger pour l’environnement ou peut prendre des années à se décomposer. En plus des ingrédients, vous pouvez chercher des logos qui certifient que le produit est réellement bon pour l’environnement. Entre autres, les certifications environnementales reconnues sont Québec Vrai, Ecocert, EcoLogo, Bio Québec et Projet sans OGM vérifié. Aussi, il est bien de connaître les logos qui indiquent que la compagnie ne teste pas ses produits sur les animaux et qu’ils sont faits sans cruauté animale. Oui, malheureusement ça se fait encore, même en 2022. La majo-
rité de ces logos portent un lapin, ce qui facilite leur identification, mais il faut faire attention : les faux logos font partie des tactiques de « greenwashing ». Il faut donc identifier les logos officiels et reconnus. Au niveau international, il y a « The Leading Bunny ». Au Canada, on retrouve souvent le « Beauty Without Bunnies » de l’organisme PETA. Par contre, ces logos ne certifient pas que les produits sont véganes, c’est-àdire qu’ils ne contiennent pas de produits animaux ou de sources animales. Certaines compagnies sont sans cruauté animale, mais n’abordent pas de logo officiel, il faut alors les chercher sur les listes officielles ou bien via l’application « Cruetly Cutter ».
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Une bonne initiative pour contrer le « greenwashing » est de faire soi-même ses produits cosmétiques et ses produits nettoyants à la maison, ce qui permet de bien connaître les ingrédients que l’on y retrouve. En plus d’être bon pour l’environnement, faire ses propres produits est plus économique grâce à l’achat en vrac et permet de réduire sa consommation. À ce stade-ci, peut-être que vous vous demandez : comment ça c’est si compliqué d’identifier les produits bons pour l’environnement, n’y a-t-il pas de réglementations? Oui, il y a certaines réglementations, mais très peu. Par exemple, il n’y a aucune réglementation par rapport à l’utilisation du terme biologique pour les cosmétiques. De plus, les fabricants de produits nettoyants n’ont pas l’obligation d’inscrire tous les ingrédients sur leurs produits, contrairement aux cosmétiques. Ingrédients à éviter : Triclosan : ingrédient principalement retrouvé dans les pâtes à dents qui est persistant et qui fait une bioaccumulation dans l’environnement. Gelée de pétrole : Souvent utilisée dans les magistrales pour ses propriétés émollientes, mais les industries dont elle provient sont mauvaises pour l’environnement.
Dérivés du goudron : retrouvés entre autres dans les colorants des teintures et des rouges à lèvres, contiennent des métaux lourds. Parfum synthétique : Privilégier les parfums naturels qui ne s’accumulent pas dans les fonds marins et qui ne sont pas nuisibles pour les écosystèmes aquatiques. Composés organiques volatils (COV) : Retrouvés entre autres dans les huiles essentielles et les détergents. Les risques pour l’environnement varient grandement d’un COV à l’autre; en fonction de la composition et la quantité, certains COV sont sécuritaires et d’autres sont néfastes. Phtalates : on les retrouve dans de nombreux produits comme les vernis à ongles et les désodorisants. Par contre, ils sont une menace pour l’environnement et s’accumulent dans les graisses animales que l’on consomme par la suite. Siloxanes : retrouvés dans les produits hydratants, le maquillage et les produits pour les cheveux, mais ils perturbent la fonction endocrinienne des animaux et sont préoccupants pour la faune.
Un petit mot pour le Jour de la Terre Le Jour de la Terre est le vendredi 22 avril 2022. Dans le but de sensibiliser les futurs pharmacien. ne.s, le Comité vert organise un concours dans la semaine du 18 au 22 avril. Pour participer, partagez-nous le ou les geste.s que vous faites pour aider l’environnement sur Instagram en identifiant le comité vert @vert_aepum ou envoyez-les par courriel au vert.aepum@gmail.com. Chaque participation vous donne une chance de gagner un ensemble cadeau composé de plusieurs produits écoresponsables québécois et une carte-cadeau de 20$ pour un magasin écologique de votre choix. En espérant que cette capsule verte vous aidera à mieux magasiner de façon écoresponsable. - Le Comité vert
2-BE : Bien que ce produit soit inscrit sur la liste des substances toxiques du Canada, certains produits ménagers en contiennent toujours en quantité limitée.
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CA P S U L E ÇA VA PAR MARIE-LOU OUIMET (II) Êtes-vous des fans de la série How I Met Your Mother comme moi? Si vous l’êtes, vous savez que cette dernière est une mine d’or de belles citations et de leçons de vie qui s’appliquent à toutes sortes d’émotions et de situations. Lorsque je suis stressée, je me rappelle une citation en particulier : « Doesn’t being scared let you know you’re onto something good? » C’est normal d’être stressé, le stress est ce qui nous indique que quelque chose est important et qui nous pousse à donner le meilleur de nous-mêmes. Parlant de situation importante et stressante, les stages de 1re et 2e année sont déjà à nos portes. J’ai donc décidé de vous donner mes petits trucs pour que vos stages se passent en douceur. Étant seulement en 2e année, mes conseils seront plus axés sur les stages de 1re année, mais restent assez généraux pour que tous.tes puissent en tirer un petit quelque chose! La boîte à outils des stages sur Studium Malheureusement peu connue et négligée, la boîte à outils des stages est une mine d’or d’informations sur les stages de 1re, 2e et 4e année. Conçue par l’équipe des stages, des membres de la faculté et des étudiant.e.s de 4e année en stage STOP, cette boîte à outils regroupe toutes sortes d’informations : • Conseils sur la préparation et sur le déroulement des différents stages • Tutoriels sur différents logiciels • Informations sur l’application de la loi 4 (incluant un tableau résumé des actes professionnels, des requêtes de laboratoire et de tests ainsi que des informations sur la facturation)
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• Liste des références-clés par système (ça peut être pas mal pratique pour les stages en milieu hospitalier dans une unité spécifique) • Liste d’applications mobiles utiles pour la pratique communautaire • Outils et trucs pour gérer son stress
Q&A avec des étudiant.e.s qui sont déjà passé.e.s par là? Ce sera le moment parfait pour discuter des stages et clarifier certains aspects. Restez à l’affût, cette activité aura lieu au courant du mois d’avril. Un Q&A aura lieu pour chaque cohorte. Vous obtiendrez bientôt plus d’informations via Laurie (votre ACAD) et moi.
• Et plein d’autres trucs super utiles! Je vous conseille vraiment d’aller au moins y jeter un coup d’œil avant le début de votre stage, ça ne peut que vous être bénéfique! Assister au Q&A des stages animé par des étudiant.e.s de 2e, 3e et 4e année À l’approche des stages, on a souvent mille et une questions. Quoi de mieux qu’une petite séance de
Réviser et consigner les notions importantes au même endroit Lorsqu’on commence son premier stage en milieu communautaire, on saute un peu dans le vide, on
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ne sait pas trop à quoi s’attendre. On remarque assez rapidement que nos connaissances après seulement une année d’études sont assez limitées et que nous faisons souvent des conseils sur certains sujets-clés. Je vous conseille donc de consigner dans un fichier ou un document les informations clés sur les sujets suivants qui sont, selon moi, ceux qui reviennent le plus souvent pendant le stage de 1re année : • Explication de la technique d’administration des inhalateurs et vaporisateurs • Explication de la technique d’administration des gouttes otiques et ophtalmiques • Les conseils de rhinite et conjonctivite allergique Les 7 dimensions (ça peut avoir l’air banal, mais si vous les maîtrisez bien, vous pourrez faire toute la collecte de données des conseils MVL (même si vous ne connaissez pas le problème de santé) pour ensuite aller présenter le cas à votre CA qui vous aidera à conseiller le patient sur un produit)
Connaître ses limites Pendant les stages, on doit apprivoiser un nouvel environnement, s’adapter aux imprévus et apprendre de nouvelles choses tous les jours. Quand tout est nouveau, on peut parfois être dépassé par ce qui se passe. Il est donc important de le mentionner au CA lorsque nous ne sommes pas à l’aise de faire quelque chose. Il est toujours mieux de poser des questions que de communiquer une mauvaise information à un patient ou un autre professionnel.
Prendre des initiatives et profitez au maximum de l’expérience Les stages sont d’une durée relativement courte et chaque jour est une opportunité d’apprendre. Pendant vos stages, n’ayez pas peur de demander à vos CA de faire certaines tâches et de vous expliquer certaines procédures ou certains cas patients. Ils sont toujours heureux de vous voir être proactifs et proactives!
Qui dit stage dit aussi travail à faire à la maison pour le stage. Oui, il est important de remplir votre journal de bord et de faire le travail que votre CA vous a demandé, mais il est aussi important de savoir prendre des pauses. Prenez le temps de faire du sport, d’aller lire un bon roman ou de passer du temps avec vos amis après vos journées de stage. Car l’important dans tout ça, c’est de savoir garder un équilibre entre toutes les sphères de notre vie.
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AVRIL 2022 – LE CAPSULE – 35 Corrigé - page 35
Hydrocortisone 2,5% in Nizoral cream #30g BID between leg Nizoral cream 30g between toes
Corrigé - page 38
1. Pms Montelukast 10 mg 2. Sandoz Pramipexole 0,25 mg 3. Jamp Acide Folique 5 mg 4. Jamp D Gell 400 UI 5. Sandoz Irbesartan-HCT 150 mg 6. Onglyza 2,5 mg
Votre réponse : Il n’est pas toujours facile de lire des ordonnances... Saurez-vous déchiffrer ce qui est écrit?
ORDONNANCE MAL FOUTUE LE CAPSULE, VOLUME 45, NO. 5
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MOTS CROISÉS PHARMACEUTIQUES
CORRIGÉ À LA PAGE 29
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MOTS CROISÉS PHARMACEUTIQUES Horizontal 1. Gouttes ophtalmiques qui contiennent de l’olopatadine, à utiliser BID. 4. Quelle est la dose d’épinéphrine contenue dans un Epipen Junior (en mg)? 5. Je suis l’anticoagulant qui est préféré pour un patient avec une prothèse valvulaire mécanique. (nom générique) 6. Timbre pouvant être donné pour diminuer le mal de transport pour un maximum de 6 jours consécutifs. (nom de l’ingrédient actif) 8. Une femme enceinte (2e trimestre) vient vous voir avant son voyage pour chercher un médicament pour le paludisme. Elle part dans une région avec résistance à la chloroquine, sans résistance à la méfloquine. Quel serait le choix de traitement optimal ici? (pas d’allergie, ni d’autre problème de santé) (nom générique) 9. Dans quelles circonstances le médicament Aranesp est-il utilisé à une posologie de 500 mcg SC aux 3 semaines? 11. Un contact direct avec de l’herbe à ______ peut engendrer un rash et du prurit. 12. Crème ou onguent? Formulation idéale pour les zones où la peau est plus dense. 14. Quel médicament inotrope positif joue sur la pompe Na+/K+/ATPase? (nom générique)
Vertical 2. Rachel aimerait un médicament traitant le mal aigu des montagnes pour son voyage au Kilimandjaro, elle a entendu dire que les pharmacien.ne.s peuvent le prescrire… (nom générique) 3. Dénomination commune de l’antihistaminique Allegra. 7. Quel score validé en Amérique du Nord est utilisé pour stratifier le risque de thrombose/AVC chez les patients ayant de la fibrillation auriculaire? 10. Je suis un chasse-moustiques efficace également contre les tiques, utilisé en première intention chez les 6 mois à 12 ans (ingrédient insectifuge du chasse-moustiques recherché ici). 13. En insuffisance cardiaque avec FEVG réduite, les thérapies standard présentement recommandées sont : un bêta-bloqueur, un ARNi*, un antagoniste de l’aldostérone et un inhibiteur du _______.
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REMISE EN POTS
Votre collègue vous demande de défaire des piluliers et de ranger les comprimés dans les bons pots. Saurez-vous les identifier...?
N. B. Vous obtenez des points supplémentaire si vous identifiez la compagnie !! 38 – LE CAPSULE – AVRIL 2022
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HOROSCOPE PHARMACEUTIQUE GÉNÉRATEUR D’HOROSCOPE D’UNE BASE DE DONNÉES PHARMACEUTIQUES L’horoscope qui suit tente de prédire les événements qui se dérouleront de la mi-avril jusqu’à la fin du mois d’août 2022. C’est long, alors regardez bien vos prédictions. Un médicament vous a été prescrit selon votre mois de naissance. Laissez les astres vous guider ! TIREUSE DE CARTES : EMMA LEGAULT (IV)
JAN FÉV MAR AV R MAI JUIN JUIL AOÛ SEPT OCT NOV DÉC
KÉTOROLAC VITAMINE D DIAZÉPAM SALMÉTÉROL + FLUTICASONE TROBRAMYCINE DEXAMÉTHASONE ODANSÉTRON NALOXONE SERTRALINE ACIDE TRANEXAMIQUE SENNOSIDES MÉLATONINE
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KÉTOROLAC (Toradol)
Vous vous êtes peut-être senti.e un peu délaissé.e dernièrement par vos proches? Ne vous inquiétez pas, nous avons tous été bien occupé.e.s dernièrement! À l’approche des beaux jours, n’hésitez pas à leur proposer des activités pour reconnecter avec eux/elles.
VITAMINE D
Vous faites fureur ces derniers temps : vous redonnez le sourire à celles et ceux qui croisent votre chemin. Vous brillez aussi fort que le soleil de l’été qui approche. Continuez à illuminer la vie de votre entourage, on a tous besoin d’un rayon de soleil en cette fin de session!
DIAZÉPAM (Valium)
Avec la fin de session à nos portes, vous commencez à sentir la tension monter en vous. Ne la laissez pas vous crisper et vous monter à la tête. Permettez-vous de relaxer et de prendre du temps pour vous, ce qui diminuera votre anxiété et vous rendra plus productifs et productives pour vos journées d’étude.
SALMÉTÉROL + FLUTICASONE (Advair)
Votre simplicité et votre universalité vous permettent d’être apprécié.e des gens de tout âge, même si vous en doutez parfois. Prenez une grande inspiration, votre avenir en pharmacie est assurément brillant vu vos talents de communication qui en rendent plus d’un.e jaloux ou jalouse.
TOBRAMYCINE
Avez-vous l’impression que vos proches font la sourde oreille par rapport à vos besoins? Il est temps de vous affirmer et d’exprimer plus clairement aux autres ce que vous aimeriez qu’ils et elles fassent pour vous. Vous ressentirez ainsi beaucoup plus de gratitude face à votre entourage.
DEXAMÉTHASONE (Décadron)
Vous êtes une boule d’énergie depuis que le printemps est arrivé! Les idées s’agitent dans votre tête, vos muscles vous demandent toujours d’être en mouvement, les événements se bousculent un après l’autre et bien plus! N’oubliez pas de prendre du temps pour dormir, l’insomnie est votre pire ennemie.
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ONDANSÉTRON (Zofran)
Les examens approchent et le stress qui y est associé vous rend un peu nauséeux ou nauséeuse? Pensez à l’été qui s’en vient, aux beaux jours qui sont à nos portes et tout ce que vous ferez qui vous remplira de bonheur cet été pour diminuer vos inconforts. En effet, les MNP sont parfois aussi efficaces que la médication!
NALOXONE
Vous êtes toujours sur le qui-vive pour aider les gens qui vous sont proches. Votre grande bienveillance est un de vos plus grands atouts et c’est ce qui attire les regards sur vous. Prenez garde à ceux qui voudraient en abuser…
SERTRALINE (Zoloft)
On ne s’ennuie jamais avec vous! Vous avez plusieurs intérêts et votre polyvalence vous permet de vous faufiler dans toutes les situations sociales qui se présentent à vous. Cette qualité rend votre entourage jaloux de votre équilibre de vie enviable.
ACIDE TRANEXAMIQUE (Cyklokapron)
Vous vous sentirez libéré.e.s des événements des dernières semaines, qui ont été plus difficiles sur votre moral. Il est temps de vous retrouver en faisant des activités qui vous plaisent tout en sortant de votre zone de confort. Qui sait ce que vous pourriez y trouver?
SENNOSIDES (Senokot)
La vie vous semble moche dernièrement, il semble y avoir moins de vie et tout vous semble gris. Reprenez goût aux petits plaisirs simples de la vie, comme manger un bon repas, bouger, sortir avec vos ami.e.s ou encore faire une escapade en amoureux/amoureuses.
MÉLATONINE
Tout est trop lent ces temps-ci : vous n’arrivez pas à vos objectifs aussi rapidement que vous l’auriez souhaité et vous avez l’impression que tout le monde vous ralentit. Prenez un peu de temps pour vous recentrer et trouver la véritable source du problème, qui semble plutôt interne qu’externe.
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