Taller de fotografía análoga, identidad, y participación comunitaria de niños, niñas y jóvenes por el territorio.
Proyecto desarrollado en el marco de la red ALAS – América Latina Alternativa Social – proyecto promovido por LIBERA Internacional con el apoyo del “Servizio Interventi Caritativi a favore del Terzo Mondo”, Conferencia Episcopal Italiana (CEI) y la Fundación AVINA.
facilitadores Mario Barrero
Dirección Pedagógica, Fotografía, Coordinación y Desarrollo de talleres
Katy Beltrán
Dirección de Arte, Curaduría, Gestión y Desarrollo de talleres
Fredrika Andersson
Acompañamiento y tutoria de procesos
El proyecto FUTUROSCOPIO se estableció como un espacio de acción participativa para los niños, niñas y jóvenes de Colombia, México y Bolivia.
Taller teórico de fotografía, Colombia
permitiendo gestar a través de la fotografía nuevas redes de intercambio por medio de encuentros, plataformas virtuales y espacios de circulación que impulsan reflexiones frente al territorio, la identidad y la diversidad de miradas.
Durante 6 meses de proceso pedagógico los participantes del taller lograron conocerse, reconocerse y entablar lazos de confianza, respeto y solidaridad consigo mismos y los otros, encontrando diversas alternativas de comunicar, expresar y proyectar ideas desde la imagen.
Adriana, México Niños, niñas y jóvenes culminaron los siguientes ciclos de formación desde una propuesta didáctica y participativa, con el fin de finalizar un proyecto fotográfico individual pensado de principio a fin desde la observación, reflexión crítica y formulación de soluciones.
Ciclo teórico • • • •
Historia de la fotografía Física de la luz y principios de la cámara obscura Construcción y mantenimiento del cuarto oscuro Química y técnicas de revelado en cuarto oscuro
Ciclo de creación • • • •
Pensamiento creativo Definición de territorio e identidad Reflexión critica del entorno Desarrollo y pautas para la formulación de proyecto de creación
Ciclo de socialización • • • •
Encuentros, muestras y círculos de palabra Estrategias de comunicación alternativa, no-violenta Habilidades sociales, estrategias de interacción. Participación comunitaria y comunicación multimedial.
Construcción de cámaras estenopeicas, Barrio Belén, Colombia
Construcción de cámaras estenopeicas, Barrio Belén, Colombia
LOGROS
• Utilizando los principios de la fotografía analógica, los participantes aprendieron los procesos químicos y físicos de la fotografía clásica, con el propósito de generar proyectos y procesos propios, manifestando una identidad visual individual. • Cada participante reconoció a partir de experiencias artísticas, escenarios donde su punto de vista propone y evidencia un tema y condición de su territorio. • Los participantes compartieron sus proyectos y crearon un lazo de comunicación con los niños y jóvenes de las comunidades en México y Bolivia. De la misma manera indagaron sobre los contenidos enviados por los demás participantes. • A partir de la experimentación técnica y reconocimiento de fortalezas y cualidades, cada participante desarrolló un proyecto de acción social que involucro técnicas de expresión y comunicación que fueron circulados por distintos espacios y plataformas.
Apropiación y socialización
Toma fotográfica estenopeica en el barrio Belén, ciclo de creación Después del ciclo teórico- técnico niños, niñas y jóvenes del barrio Belén recorrieron las calles de su barrio, retrataron su entorno, se acercaron a la comunidad y desde la retroalimentación continua de sus experiencias, permitieron que familias, madres, abuelas y demás habitantes del sector se integraran gradualmente al proyecto con sus visitas y aportes al proceso.
Toma fotográfica, niños, niñas y jóvenes del barrio Belén fotografiando, ciclo de creación
Paralelo al proyecto en Colombia, niños y jóvenes de México y Bolivia desarrollaron sus propios métodos de creación y compartieron sus propuestas a través de la plataforma virtual del proyecto.
Bolivia Mensualmente, realizamos encuentros de socialización de experiencias con los niños y jóvenes del barrio Belén, con fin de compartir y reflexionar frente a las experiencias de los tres países, fortaleciendo y reforzando así los logros ya obtenidos durante la formación.
Propiciamos desde la imagen un diรกlogo intergeneracional y multicultural dando a conocer los procesos, logros y actividades del proyecto.
Exposiciรณn final FUTUROSCOPIO y encuentro intergeneracional, Bogotรก, Colombia 15 Abril 2016
Por medio de exposiciones en espacios públicos y privados, encuentros comunitarios y demás vitrinas de exposición, logramos una fuerte integración de los miembros de la comunidad y la asistencia de 300 personas a la exposición final del proyecto, los visitantes lograron acercarse a través de las diferentes plataformas de circulación a los procesos y voces de niños, niñas y jóvenes de México, Bolivia y Colombia desde sus territorios en fotografías.
Grupo musical juvenil BosaGoza, Exposición final FUTUROSCOPIO, 15 de Abril 2016
Asistentes a la exposiciรณn final FUTUROSCOPIO, 15 de Abril 2016
RESULTADOS FORMALES DEL PROCESO
A continuaciรณn adjuntamos una parte de los resultados formales de los procesos de formaciรณn