´ A1 QECR / QuaREPE / Nivel
1
Ana Maria Bayan Ferreira & Helena Jose´ Bayan Ficheiros áudio
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Ana Maria Bayan Ferreira Helena José Bayan
Na Crista da Onda 1
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA PRAGMÁTICA
LINGUÍSTICA
COMPETÊNCIAS DISCURSIVA / FUNCIONAL
COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
LEXICAL
GRAMATICAL
Unidade 0 | Vamos aprender Português!
• I dentificar marcas da identidade cultural portuguesa / • O alfabeto língua portuguesa
• Artigo definido / artigo indefinido e seu emprego • Nome • Género • Formação do feminino • Formação do plural
Unidade 1 | Novos amigos!
• Identificar-se a si e aos outros • Indicar o país e a nacionalidade • Dar e pedir informação sobre nomes e apelidos • Dar e pedir informação sobre morada e telefone • Indicar a idade e a profissão
• • • •
Nome e apelido Nacionalidades Cidades e países Numerais cardinais e ordinais • Profissões
• P ronomes pessoais sujeito • Presente do Indicativo do verbo Ser • Adjetivos • Preposição de e sua contração • Presente do Indicativo do verbo Ter • Interrogativos: quem, qual, onde, que, quantos • Presente do Indicativo do verbo Morar • Preposição em e sua contração
Unidade 2 | A família • I dentificar e indicar os graus de parentesco / descrever a família • Indicar posse • Perguntar e indicar a data / os dias da semana • Descrever pessoas • Indicar o estado do tempo / as estações do ano
• Graus de parentesco • Datas / dias da semana • Adjetivos • Cores • Estado do tempo • Estações do ano
• D eterminantes possessivos • Preposições – situar ações no tempo • Contração das preposições em, de, a • Adjetivo
Três - 3
Na Crista da Onda 1
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA PRAGMÁTICA COMPETÊNCIAS DISCURSIVA / FUNCIONAL
LINGUÍSTICA COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
LEXICAL
GRAMATICAL
Unidade 3| Tenho amigos em todo o mundo
• Caracterizar pessoas / animais / objetos • Saudar / cumprimentar / apresentar alguém • Expressar gostos
• Adjetivo • Pronomes / • Características de determinantes pessoas / animais / indefinidos objetos • Gostar de + nome • Gostos • Gostar de + Infinitivo • Expressões de • Adorar / odiar / saudação detestar + nome • Adorar / odiar / detestar + Infinitivo
Unidade 4| Estou feliz! • Descrever sentimentos e estados físicos • Indicar causas • Descrever tipos de habitação • Descrever a casa • Situar no espaço pessoas e objetos • Indicar a quantidade • Identificar materiais / padrões / formas
• S entimentos / estados físicos / causas • Tipos de habitação (divisões, mobiliário e objetos) • Materiais / padrões / formas
• Presente do Indicativo do verbo Estar • Diferença entre Ser e Estar • Locuções prepositivas de lugar • Presente do Indicativo do verbo do Haver (há) • Interrogativos (quanto, quanta, quantos, quantas)
Unidade 5| O que estás a fazer? • F alar de ações em curso • Falar de ações / situações diferentes simultâneas • Localizar / situar geograficamente • Falar sobre locais na cidade • Perguntar / dar informações sobre localização no espaço
4 - Quatro
• Estar a + Infinitivo • Conjunção temporal enquanto • Presente do Indicativo • Locais na cidade do verbo Ficar • Diferença entre Estar e Ficar
Na Crista da Onda 1
COMPETÊNCIA COMUNICATIVA PRAGMÁTICA COMPETÊNCIAS DISCURSIVA / FUNCIONAL
LINGUÍSTICA COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
COMPETÊNCIAS LINGUÍSTICAS
LEXICAL
GRAMATICAL
Unidade 6 | Escolas do Mundo
• Comunicar na sala de aula • Falar sobre espaços da escola / atividades • Indicar o horário escolar • Descrever diferentes tipos de escolas • Dar opinião sobre a escola
• Espaços da escola / objetos da sala de aula • Atividades da • Presente do Indicativo escola dos verbos regulares e • Discurso da sala irregulares de aula • Disciplinas / material escolar
Unidade 7 | Jovens de todo o Mundo!
• Falar de ações habituais no presente • Exprimir verdades científicas • Identificar alimentos • Falar de hábitos alimentares
• Atividades do dia a dia • Alimentos • Refeições
• Emprego do Presente do Indicativo • Advérbios e locuções adverbiais • Conjugação pronominal • Colocação do pronome na frase • Formação da interrogativa
Portefólio Verbos Irregulares Numerais Listagem de Faixas Áudio
Cinco - 5
ZERO Vamos aprender
PORTUGUÊS!
Vamos aprender a:
* I dentificar marcas da identidade cultural portuguesa / língua portuguesa
Vamos aprender: * O alfabeto
Vamos aprender: TAREFAS
* Artigo definido / artigo indefinido e seu emprego * Nome * Género * Formação do feminino * Formação do plural
ATIVIDADE 1 • Identificar ATIVIDADE 2 • Escrever * Palavras ATIVIDADE 3 • Ouvir / Ler * O alfabeto ATIVIDADE 4 • Estudo da Língua Secção A * Artigo definido e artigo indefinido Secção B * Nome rupo: g e d lho * Género Traba magens i m o c * Formação do feminino az um cart ortuguesa. r a r o b a * Formação do plural El ap a cultur d ATIVIDADE 5 • Identificar marcas da cultura / língua portuguesa
Na Crista da Onda 1
ATIVIDADE 1 • Identificar A. Quando se fala em cultura, vem-nos uma série de imagens à mente. Que imagens relacionas com Portugal? 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
8 - Oito
ZERO – Vamos aprender Português!
ATIVIDADE 2 • Escrever A. Quantas palavras portuguesas conheces? Em cinco minutos escreve, no muro, o maior número possível de palavras portuguesas.
Lisboa
5 a 10 11 a 15 16 a 20 21 a 25
Nada mau Bom Bastante bom Muito bom
ATIVIDADE 3 • Ouvir / Ler A. Ouve e lê as letras do alfabeto.
Lidel – Edições Técnicas, Lda.
VO GA IS
1
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* Ficheiros áudio disponíveis em www.lidel.pt, até o livro se esgotar ou ser publicada nova edição atualizada ou com alterações.
TE
S
Nove - 9
Na Crista da Onda 1
B. Ouve e repete as seguintes palavras.
A, a – alface
B, b – burro
F, f – faca
J, j – jardim
P, p – pato
T, t – tábua 10 - Dez
2
C, c – copo
D, d – dado
G, g – gato
L, l – livro
M, m – mesa
Q, q – queijo
U, u – uva
H, h – homem
V, v – vulcão
N, n – nariz
R, r – remo
X, x – xarope
E, e – erva
I, i – igreja
O, o – orca
S, s – sardinha
Z, z – zebra
ZERO – Vamos aprender Português!
C. Ouve e repara.
3
ch
chave
chocolate
lh
ilha
milho
nh
ninho
andorinha
4
D. Ouve as seguintes palavras.
ei – queijo
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O DIT
O NG
ai – pai
ei – rei
S oi – boi
eu – pneu
ou – couve
ão – pão
ãe – mãe
õe – botões Onze - 11
Na Crista da Onda 1
que – querido qui – quinta gui – guia gue – guerra
qua – quadro quo – quotidiano gi – girafa ge – gelado
ç – açúcar
E. Faz a divisão silábica.
a 1. 2. 3. 4. 5.
gato faca janela mesa António
6. 7. 8. 9. 10.
lu
no
queijo televisão ninho chave milho
ENTOAÇÃO F. Ouve e repete as frases declarativas ( . ), interrogativas (?) e exclamativas (!). 1. 2. 3. 4. 5.
Ela é portuguesa. Ela é portuguesa? Tudo bem? Bem. Obrigado! Olá!
G. As frases são exclamações, perguntas ou afirmações? 1. Bom dia! 2. Tudo bem? 3. Eu sou de Lisboa.
12 - Doze
5
ZERO – Vamos aprender Português!
~ TIL
Exemplo:
TOS E N E AC FICOS S Á GR RÍTICO C DIA
irmã, pão
´ ACENTO AGUDO Exemplo: pé, boné ` ACENTO GRAVE Exemplo: à, àquela ^ ACENTO CIRCUNFLEXO Exemplo: três, chinês Ç CEDILHA Exemplo: açúcar, coração
SINAIS DE PONTUAÇÃO
.
ponto final
Eu sou a Lay. / O Dr. = o doutor
; Lidel – Edições Técnicas, Lda.
vírgula
Ela fala mandarim, português e inglês.
ponto e vírgula
Eles são os alunos de Português: ela é a Lay; ele é o Gao.
?
, :
dois pontos
!
ponto de exclamação
Eles são os professores de Português: ela é a Rita; ele é o Rui.
ponto de interrogação
Qual é o teu nome?
Olá! Treze - 13
Na Crista da Onda 1
H. Agora que conheces as letras do alfabeto assinala a palavra que ouves.
1.
2.
cama fama lama 5.
3.
carro varro barro 6.
pente lente sente
4.
bota lota horta 7.
pinho ninho vinho
6
rei lei sei 8.
ilha filha ervilha
sapo saco taco
ATIVIDADE 4 • Estudo da Língua * Secção A * – Artigo definido e artigo indefinido A. Ouve e lê. Repara nas seguintes palavras.
a mesa
as mesas
a faca
as facas
a casa 14 - Catorze
as casas
7
o carro
o aluno
o copo
os carros
os alunos
os copos
ZERO – Vamos aprender Português!
ARTIGOS DEFINIDOS O EMPREGO DO ARTIGO DEFINIDO Regra geral
Singular Feminino – a Masculino – o
Plural Feminino – as Masculino – os
o / a / os / as + nome Exemplos:
O Manuel • O gato • O grupo • A Maria • A casa • A bondade • Os Oliveiras • O Tejo • A Serra da Estrela • Os Alpes • O Japão • A Europa ARTIGOS INDEFINIDOS Singular Feminino – uma Masculino – um
O EMPREGO DO ARTIGO INDEFINIDO Regra geral
Plural Feminino – umas Masculino – uns
um / uma / uns / umas + nome
B. Ouve e lê.
8 1. 2. 3. 4. 5.
um carro uma casa uma alegria uma turma uns amigos
6. 7. 8. 9. 10.
umas colegas umas belezas uns ciúmes umas turmas uns grupos
* Secção B * – Nome
Próprios: a Ana Comuns abstratos: Lidel – Edições Técnicas, Lda.
Exemplo: Exemplo:
a beleza
Comuns concretos: Exemplo: o cavalo Coletivos: Exemplo: o grupo
Nom desi e é a pa gnam la os o vra com qu sere u nome s em amo e gera s os l.
Quinze - 15
Na Crista da Onda 1
* Secção B * – Género Há dois géneros em português: • Masculino São do género masculino todos os nomes a que se pode antepor o artigo o. Exemplo: o aluno, o copo, o peixe, o pintor • Feminino São do género feminino todos os nomes a que se pode antepor o artigo a. Exemplo: a casa, a praia, a estudante, a árvore, a viagem A. Preenche os espaços com o artigo definido.
1.
vídeo
4.
Tiago
7.
professora
10.
13. 16 - Dezasseis
galinha
Alpes
2.
bola
5.
Inês
8.
óculos
11.
amigos
14.
Austrália
cama
3.
canetas
6.
9.
12.
15.
cão
grupo
Europa
ZERO – Vamos aprender Português!
B. Preenche os espaços com o artigo indefinido.
1.
mochila
6.
maçã
11.
calças
2.
7.
12.
boné
caixas
3.
peixe
8.
13.
árvore
computador 5.
4.
mulher
equipa de futebol
vestidos
9.
14.
flores
10.
15.
telemóvel
pintor
prancha
FORMAÇÃO DO FEMININO Regra geral Os nomes terminados em -o formam normalmente o feminino substituindo essa desinência por -a.
Lidel – Edições Técnicas, Lda.
Os nomes terminados em consoante (s, r, z) formam normalmente o feminino com o acréscimo da desinência -a.
Masculino Terminado em:
Feminino Muda para:
Exemplo: gato -consoante exs.: pintor leitor juiz português camponês
Exemplo: a gata -a exs.: pintora leitora juíza portuguesa camponesa Dezassete - 17
Na Crista da Onda 1
C. Escreve as palavras no feminino.
1.
4.
o professor
2.
6.
o cantor 5.
8.
o aluno
o pato
3.
o irmão
o médico
7.
o gato
o tio
9.
10. o
o cidadão
patrão
FORMAÇÃO DO PLURAL Regra geral O plural dos nomes terminados em vogal ou ditongo forma-se acrescentando -s ao singular. O plural dos nomes terminados em consoante forma-se acrescentando -es ao singular.
18 - Dezoito
Exemplo:
Singular mesa pau pintor
Plural mesas paus pintores
ZERO – Vamos aprender Português!
• As palavras terminadas em -al, -el, -ol e -ul trocam o -l por -is. Exemplos:
jornal > jornais • túnel > túneis • caracol > caracóis • azul > azuis • As palavras terminadas em -il mudam o -l para -s. Exemplos:
barril > barris • funil > funis • As palavras terminadas em -m fazem o plural com -ns. Exemplos:
nuvem > nuvens • atum > atuns • As palavras terminadas em -ão fazem o plural com -ãos, -ões ou -ães. Exemplos:
mão > mãos • balão > balões • cão > cães Singular Terminados em:
Plural Mudam para:
-ão balão -ão cão -ão irmão -r, -z, -n mar, rapaz, íman -al, -el, -ol, -ul animal, móvel -il barril -il réptil
ão>ões balões ão>ães cães Acrescenta: -s irmãos es mares, rapazes, ímanes Mudam para: l>is animais, móveis il>is barris il>eis répteis
D. Escreve as palavras no plural.
1.
o livro
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5.
8.
2.
o jornal
o pincel
3.
a mulher
6.
9.
o capitão
o anel
o patrão
10.
o chapéu
4.
7.
a blusa
a caneta
11.
o caracol Dezanove - 19
Na Crista da Onda 1
ATIVIDADE 5 • Identificar marcas da cultura / língua portuguesa A. Que imagens / expressões identificas com a cultura portuguesa? 1.
Good morning Bom dia Buenos días Bonjour Guten Morgen
Estás bom? How are you? Olá! Danke! Obrigado! 3.
4.
5.
6.
7.
11.
12.
13.
14.
15.
8. 16.
9. 17.
10.
20 - Vinte
18
2.
ZERO – Vamos aprender Português!
19.
20.
21.
24.
25.
26
Lidel – Edições Técnicas, Lda.
22.
23.
Vinte e um - 21
Na Crista da Onda 1
o grup e d lho
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Já sou capaz de: • identificar marcas da cultura / língua portuguesa • utilizar o artigo definido e o artigo indefinido • reconhecer o género do nome • reconhecer o número do nome
22 - Vinte e dois