Bedrijfsblad 26 april 2 by Lieselot

PITCH. Editie februari-maart 2015

Gregory Callebaut, openhartig Hotspots in Gent, lente-editie Berlijn, een vooruitblik

NIEUWSGIERIG?

Kom naar onze

open vergadering op dinsdag 5 mei om 18u15 in L.01.01

en wie weet schuilt er in jou een ĂŠchte studentenvertegenwoordiger!

De ironie zelve Drukke weken achter de rug hier op de redactie van Pitch!, maar voor de gemiddelde communicatiemanager is dat natuurlijk de normale gang van zaken. En we zouden geen goede studenten zijn mochten we niet opnieuw met een interessant exemplaar op de proppen komen. En dat vóór de deadline nog wel. Welkom!

“ We leren dat communicatie altijd open en eerlijk moet verlopen. Vreemd genoeg was dat binnen onze opleiding niet het geval.”

Wat staat er deze editie op het menu? We beginnen luchtig met een ﬂashforward naar de Berlijnreis die voor de deur staat, en we hebben een leuke feature waarin Erasmusstudente Sien Van De Wiele ons in Florida rondleidt. Gregory Callebaut vertelt ons wat zijn favoriete Disneyfilm is en onze gastronomisch specialist Arne heeft deze week De Smul en The Corner op de (brood)rooster gelegd. Maar we zouden natuurlijk geen goed bedrijfsblad zijn moesten we niet meer duiding geven bij de échte issues die momenteel leven in onze opleiding.

Ik heb het – uiteraard – over de curriculumhervorming die momenteel op til staat. Op p. 15 proberen we zo goed mogelijk uit te leggen wat deze hervorming inhoudt. Of toch wat wij er van weten. En daar wringt het schoentje al. In elke les, van CM 1 tot Nederlands, leren we dat communicatie binnen een bedrijf altijd, 24/7, toujours, no matter what, open en eerlijk moet verlopen. Vreemd genoeg was dat deze keer binnen onze opleiding niet het geval. Het is bijna de ironie zelve. We hebben bijvoorbeeld in de wandelgangen vernomen dat het vak Duits geschrapt gaat worden uit ons curriculum. Vragen van het ‘waarom’ en ‘hoezo’ kwamen uit op “we volgen de visitatiecommissie. We willen meer inzetten op internationalisering.” Meer inzetten op internationalisering? Oké. Daar staan wij als bedrijfsblad en als studenten volledig achter. Maar dit doen door een TAAL te schrappen? Daar ontgaat het ons even. Het is bijna de ironie zelve. We proberen wat meer duiding te geven bij en een zo goed mogelijk beeld te schetsen van de plannen die momenteel op tafel liggen. We hebben hiervoor de nodige research gedaan en we delen graag onze resultaten met jullie. We hebben onze mosterd gehaald bij de directie, bij de lectoren, bij de studenten en bij de studentenraad. Bij àlle stakeholders dus, zoals het zou moeten in elke eerlijke organisatie Hoe het zo is kunnen lopen en hoe we in deze patstelling terecht zijn gekomen blijft voorlopig nog een raadsel. Hoe we hier als opleiding samen uit kunnen geraken ook nog. Blader snel verder en oordeel vooral zelf.

Hoofdredacteur Pitch!

p. 6-7 Communicatie naar Berlijn

Inhoud p. 12-14 Interview: Gregory Callebaut

p. 11 Posterbeurs

p. 8-10 Curriculumhervorming

p. 20 Campagne ‘ervaring werkt’

p. 16-17 ‘t Is te zeggen

Colofon: PITCH. is een uitgave in opdracht van de Arteveldehogeschool.

p. 18-19 Gent VS Florrida

Hoofdredactie: Dorien Marinus Vormgeving en fotograﬁe: Lieselot Dereuddre Fotograﬁe cover: Julie Asenova Drukkerij: De Nobele © Copyright: Het auteursrecht op deze uitgave en op de daarin verschenen werken en artikels wordt door de uitgever voorbehouden. Niets van deze uitgave mag worden overgenomen, vermenigvuldigd of gekopieerd zonder uitdrukkelijke schriftelijke toestemming van de uitgever.

Communicatie naar Berlijn Op zondag 29 april 2015 vertrekken de tweedejaars Communicatiemanagement van de Arteveldehogeschool naar Berlijn. Deze reis staat volledig in teken van de opleiding. De studenten worden er dan ook goed op voorbereid. Iedereen kijkt uit naar de reis.

De studenten worden op zondagmorgen verwacht om met de bus te vertrekken naar de hoofdstad van Duitsland. De bussen zullen een hele dag rijden. De busreis is voor velen een minpunt maar dat zal wel snel vergeten zijn eenmaal aangekomen in de prachtige studentenstad. Op zondagavond kan iedereen, na de vermoeiende trip, lekker eten en misschien nog een stapje in het Duitse nachtleven zetten.

“ We ontdekken een nieuwe stad samen met vrienden en dat is leuk”.

Er zijn een aantal activiteiten gepland voor de vakken ‘Duits’, ‘Reclame, Direct Marketing en Retail’ en ‘Sociale media’. De studenten mochten zelf een keuze maken. Zo zijn er uitstappen naar een concentratiekamp en het Joodse Museum. Ook het Duitse Historische Museum en het Filmmuseum staan op de planning.

Op woensdag is er een rally gepland. De studenten gaan in groepjes van zes de stad verkennen. Iedereen moet zelf de metro nemen en verschillende plaatsen bezoeken. Dat is uiteraard een hele verantwoordelijkheid. ’s Avonds is er een fuif. Een aantal studenten zullen plaatjes draaien. De fuif moet een mooie afsluiter worden van de geweldige reis.

Op donderdag is er een belangrijke opdracht voor het vak Duits. Alle studenten hebben een bepaald thema gekozen per twee. In Berlijn moeten er dan gebouwen, evenementen en monumenten bezocht worden. De studenten mochten dit zelf kiezen. “Ik kijk heel erg uit naar de reis”, zegt Florence Van Heeschvelde (20) uit 2COMF. “We ontdekken een nieuwe stad samen met vrienden en dat is leuk”. Voor het vak ‘Reclame, Direct marketing en Retail’ moeten de studenten een Duits merk volledig onderzoeken. De reis is dus heel belangrijk voor de opleiding. Wie niet deelneemt aan de reis, zal voor deze vakken niet slagen. Gelukkig zijn de meeste studenten razend enthousiast over de trip. De reis duurt vijf dagen en valt net voor de paasvakantie. Hopelijk valt het weer een beetje mee. De studenten hebben ook veel vrije tijd en kunnen ’s avonds uitgaan met vrienden. Berlijn staat bekend als grote en bruisende stad. Het is een studentenstad en trekt jaarlijks duizenden toeristen aan. Het belooft alvast een mooie reis te worden! Ireen De Loof

7 © Jelle De Mets

Opleidingsdirecteur kondigt verrassende curriculumhervorming aan Duits mogelijk geschrapt in nieuw curriculum

GENT - Op 3 maart stelde opleidingsdirecteur Esther Van Tilburg een hervorming van het curriculum voor. De opleidingsraad wil in het nieuwe opleidingsprogramma beter inspelen op de huidige trends en overweegt zelfs om het vak Duits te schrappen. Dit nieuws verraste de studentenraad die niet op de hoogte was van de hervorming.

e i S n e h c Spre ch? s t u De

Tijdens een vergadering van de opleidingsraad maakte Van Tilburg bekend dat de opleiding in het nieuwe curriculum meer wil inzetten op internationalisering, praktijk, strategische communicatie en online media. “Die zaken integreren in het huidige programma, betekent een hervorming van de opleiding”, verklaart Van Tilburg. Een van de denkpistes houdt een aanpassing van het vak Duits in: de opleidingsraad bekijkt of het mogelijk is de taal in een andere vorm aan te bieden en overweegt zelfs het vak niet meer aan te bieden. De studentraad wist niets van deze plannen. Verontwaardiging bij studenten De leden van de studentenraad zijn verontwaardigd dat de opleidingsraad hen niet betrekt bij de hervorming. Ze willen inspraak als het gaat over wijzigingen in het programma. “Het is jammer dat de studentenraad zijn mening of visie niet kan geven”, zegt Dorien Marinus, voorzitter van de studentenraad. Ook de studenten zelf vinden dat de opleidingsraad met hen geen rekening houdt. Zij willen graag meedenken over het up-to-date maken van de opleiding. De stuvers hebben hierop een online enquête opgesteld die naar de mening van de studenten vraagt. Op deze manier wil de raad te weten komen wat zij belangrijk vinden bij een vernieuwing van de opleiding. Met deze informatie willen de stuvers advies geven aan de opleidingsraad over de hervorming. Waarom Duits?

Dat de opleidingsraad overweegt om Duits uit het curriculum te schrappen, is het gevolg van een analyse van de opleiding, de communicatiesector en de opleiding in andere hogescholen. Die toont aan dat internationalisering aan belang wint en niet Duits, maar Engels en Frans zouden de belangrijkste talen zijn. Andere hogescholen spelen al op deze trend in door meer Engelstalige programma’s aan te bieden. Daarnaast is er in de communicatiesector een stijgende vraag naar kennis van strategische communicatie en online media. De visitatiecommissie, die een rapport opstelde met aanbevelingen, raadt aan deze trends te volgen. Na het bezoek pasten alle andere hogescholen hun aanbod aan. “Ook onze opleiding wil de aanbevelingen in het rapport opvolgen”, zegt Van Tilburg. Er zouden onder andere meer lessen over Engels en digitale/online media op het programma staan.

“ Het is jammer dat de studentenraad zijn mening of visie niet kan geven.”

Het nieuwe opleidingsprogramma wil ook meer aandacht schenken aan praktijk als belangrijk onderdeel van het leerproces. De opleidingsraad wil vanaf het begin van de opleiding praktijklessen aanbieden. Door het praktijkgericht denken over een langere periode op te bouwen, zouden de studenten beter voorbereid zijn op het professionele leven. En nu? Of de opleidingsraad de hervorming doorvoert, zal afhangen van de resultaten van de enquête en het advies dat de studentenraad hieruit formuleert. De studenten hopen tot een hervorming te komen die rekening houdt met de noden en visies van alle partijen. Of dat ook zal gebeuren, zullen we moeten afwachten.

Strategische communicatie Strategisch communiceren houdt in dat je nieuwe informatie aan de doelgroep overbrengt. Samen met de informatie waarover de consument al beschikt, creëer je een nieuw idee over het product dat je aanbiedt. Je communiceert dus over zaken die de consument nog niet weet of waarvan hij nog niet overtuigd is. Door dat te doen wil je de consument een andere houding tegenover je product of dienst laten aannemen. Stel dat je een producent bent van kattenvoeding. Iedereen weet dat voeding je huisdier in leven houdt. Hierover communiceren zal tot weinig veranderingen in het gedrag van de consument leiden. Als producent kun je bijvoorbeeld communiceren over de gezonde ingrediënten van jouw kattenvoeding die ervoor zorgen dat een kat gezond en fit blijft. Door die informatie aan te bieden, kan je de houding tegenover je merk wijzigen. De consument weet nu dat jouw kattenvoeding meer is dan voeding alleen en zal op een andere manier naar jouw product kijken. Op deze manier probeer je jouw doelstelling bv. meer aankoop te bereiken.

Jelle De Mets 9

Enquête curriculumhervorming: wat vinden de studenter er nu zelf van? De curriculumhervorming zorgt voor heel wat discussie in de opleiding communicatiemanagement. Vooral om het feit dat de school niet echt rekening houdt met de mening van de studenten. Daarom heeft de studentenraad een enquête opgesteld waarin ze wouden zien wat de studenten binnen de richting hun mening is over het feit dat de school het vak Duits zou willen afschaffen.

De enquête werd verspreid via facebook. De studentenraad kon op heel wat respons rekenen, veel leerlingen vinden het dus wel belangrijk dat zij hun inspraak kunnen doen. De meeste antwoorden kwamen van tweede- en derdejaarsstudenten. De vragen van de enquête waren heel gevarieerd. De studentenraad vroeg naar de meerwaarde van de taalvakken, de inhoud van de communicatievakken… Een heel opvallend resultaat was er voor de vraag of talen een meerwaarde hebben voor de opleiding. 95% procent van de studenten vinden dat talen heel erg belangrijk zijn. Zelfs 62% vindt het een grote meerwaarde. Voor de inhoud van de COM vakken zijn de meningen sterk verdeeld. De helft van de studenten vindt de inhoud van deze vakken goed zoals ze nu is, de andere helft vindt dan weer dat er voor deze vakken toch wel een hervorming mag komen. Ook het aantal uren voor de COM vakken vinden de meesten voldoende. Er is bij de studenten dus geen nood aan meer hoorcolleges.

“ 95% procent van de studenten vinden dat talen heel erg belangrijk zijn”

De meesten vinden toch dat er meer praktijkuren voor de COM vakken mogen gegeven worden aangezien dit heel belangrijk is

voor het latere bedrijfsleven. Toch vinden de meeste studenten dat dit niet gepaard mag gaan met een vermindering van de taalvakken. De laatste vragen gingen vooral over het vak Duits. De studentenraad vroeg zich af wat de leerlingen ervan vonden om Duits af te schaffen. Het merendeel van de studenten vinden dat het vak Duits op het einde van de opleiding echt wel een meerwaarde heeft en dat dit dus niet afgeschaft mag worden. Op de vraag of de leerlingen liever meer social-mediavakken hebben dan Duits is het antwoord bij de meesten nee. De redenen waarom studenten liever het vak Duits behouden is heel verschillend. Duits is één van de landstalen van België en mag daarom niet zomaar genegeerd worden. Veel bedrijven zijn ook op zoek naar werknemers met Duitstalige vaardigheden. Veel leerlingen vinden wel dat de taalvakken meer praktijkgericht moeten worden. Velen hebben communicatiemanagement gekozen omwille van de talen. Het zou dus heel jammer zijn als de school het vak Duits afschaft. Op vlak van de social-mediavakken vinden heel wat studenten dat hun kennis hierover al voldoende ruim is. De COM vakken zijn voor velen verwarrend. Het zou beter zijn dat de school deze namen veranderd omdat het niet altijd duidelijk is wat bij wel COM vak hoort. Het is dus heel duidelijk dat studenten willen gehoord worden en dat de school rekening moet houden met hun mening. Florence Van Heeschvelde

Organisatie posterbeurs Arteveldehogeschool een flop! Op dinsdag 3 maart en woensdag 4 maart vond de posterbeurs plaats op de Arteveldehogeschool. Het concept is simpel: derdejaarsstudenten maken een poster rond hun bachelorproef.

Op de posterbeurs kunnen tweedejaarsstudenten deze posters bekijken. Ze kunnen vragen stellen en zo ontdekken welke concepten hun aanspreken om zelf een bachelorproef rond te maken. Zes thema’s stonden centraal op de posterbeurs. Op dinsdag 3 maart kregen de studenten de kans om meer te weten te komen over de thema’s issue, online audit en event. De volgende dag gaven de derdejaars meer uitleg over de thema’s audit, advies en brandboek.

te vinden. De meerderheid van de tweedejaars vond het erg interessant om naar de tips en ervaringen te luisteren.

Zo was er iemand die een eigen atelier had opgestart, atelier JUJU. Ze miste quality time in Gent en vond dat mensen te weinig events organiseren voor een jong publiek. Ze wou een plek creëeren waar creatieve mensen kunnen samen komen voor quality time. Nadat ze het concept bedacht had, stelde ze een lijst op met actiepunten. Ze dacht na over leveranciers, sponsors en de huisstijl. Ze moest veel mensen contacteren om taken uit te besteden. Zo nam ze contact op met een grafisch ontwerper om de huisstijl te ontwerpen. Daarnaast heeft ze met veel beginnende ondernemers gepraat en om feedback gevraagd.

“ Het is interessant om naar tips en ervaringen te luisteren”

De tweedejaars werden eerst verwacht in de Wintertuin. Deze ruimte was ideaal voor deze beurs omdat er veel plaats is. Uiteindelijk ging de posterbeurs op een andere locatie door. Dit lokaal was te klein voor de vele posters. De bachelorproef-studenten stonden heel dicht naast elkaar. Het was niet altijd duidelijk welke student welke poster gemaakt had. Als studenten een poster zagen die hen aansprak wisten ze niet altijd aan welke student ze meer uitleg konden vragen. Daarnaast hingen de posters niet per thema omhoog. Sommige studenten waren erg geïnteresseerd in een bepaald thema. Ze vonden het moeilijk om de posters over dit thema

De posterbeurs organiseren was een goed idee. Tweedejaars kunnen veel leren van de ervaringen van derdejaars. De uitwerking en organisatie van de posterbeurs had beter gekund. De beurs had beter plaatsgevonden in de wintertuin en de posters waren beter gesorteerd volgens thema. Al bij al is het een aanrader om de beurs te bezoeken! Yani De Vleminck

Gregory Callebaut Hij is een van de meest geliefde lectoren hier bij ons op Artevelde, maar zeker niet een van de meest ervaringsrijke. In elke les doet hij wel iets dat iemand bestempelt als ‘schattig’ of ‘koddig’. En dat heeft een reden. We weten namelijk allemaal dat Gregory nog niet zo lang geleden op dezelfde schoolbanken zat als ons.

12 © Julie Asenova

Gregory Callebaut, 25 jaar Lector aan de arteveldehogeschool

“Ik ben afgestudeerd als communicatiemanager hier op de Arteveldehogeschool om daarna nog een master communicatiewetenschappen op de universiteit van Gent te volgen. Na een jaar schakelen, heb ik gekozen voor film -en televisiestudies als afstudeerrichting. Daar mochten we scenario’s schrijven en zelfs een kortfilm maken. Natuurlijk is het geen filmschool maar je leerde er ook wel omgaan met een camera in het vak Audiovisuele Technieken. Ook heb ik er nog les gehad van Rik D’Hiet en Erwin Provoost, respectievelijk de scenarist en de producer van Flikken en Het Goddelijk Monster. Vond ik persoonlijk wel leuk omdat je je dan een beetje VIP voelde. Na mijn studies ben ik snel terug hier beland. Ik heb heel lang zitten zoeken naar werk, bijna een half jaar. In die periode tientallen sollicitatiegesprekken gehad maar het kwam er vaak op neer dat ik te weinig ervaring had. Ook naar de Arteveldehogeschool had ik een e-mail gestuurd in de maand augustus maar er waren op dat moment geen vacatures vrij. Uiteindelijk heb ik een e-mail gekregen van Esther van Tilburg, de opleidingsdirecteur van het communicatiemanagement op de Arteveldehogeschool. Blijkbaar was er iets vrijgekomen vanaf de maand januari dus nodigde ze me uit voor een gesprek. Een week later was ik aangesteld en sindsdien zit ik hier nog altijd. Het grappige is dat ik hier als lector en student tegelijkertijd zit. Ik ben natuurlijk geen student meer op de Arteveldehogeschool maar naast het feit dat ik hier les geef, volg ik ’s avonds ook een lerarenopleiding. Op zich is het perfect mogelijk om met een masterdiploma les te geven op een hogeschool maar ik vond het wel een meerwaarde om een lerarenopleiding te volgen. Dat is een opleiding dat gespreid is over twee jaren dus ik ben er nu nog altijd aan bezig. Zoals de derdejaars hier bij ons zal

ik de komende weken ook stage moeten lopen. Als alles goed gaat, zal ik voor de derde keer afstuderen. Toen ik moest kiezen wat ik zou studeren na het secundair onderwijs was een lerarenopleiding één van de opties maar had ik uiteindelijk toch voor communicatiemanagement gekozen. Na mijn opleiding op Artevelde wou ik nog niet gaan werken en heb ik verder gestudeerd. In mijn laatste jaar voelde ik dat ik wel graag voor een klas zou staan. Dat kwam vooral omdat ik dan af en toe doctoraatstudenten bezig zag die les gaven. En ik geef het toe, ik ben soms wel een beetje een nerd. Ik zit graag in een schoolomgeving omdat ik dan altijd kan bijleren. Ik heb mij altijd wel thuis gevoeld op school en als leerkracht leer je ook continue bij. En dat is iets wat me zeker kan smaken.

“ Het grappige is dat ik hier als lector en student tegelijkertijd zit”

Ik voel wel een groot verschil met toen ik hier net begonnen was op mijn 23-jarige leeftijd en nu twee jaar later. Toen voelde ik mij namelijk net iets meer student dan lector. Ik vond het bijvoorbeeld heel vreemd om de dienstenlift te gebruiken omdat dat als student niet mocht. Ook in de lerarenruimte wou ik de meeste collega’s aanspreken met mevrouw Cotton of meneer Stockx in plaats van de voornamen te gebruiken. Dus het was wel wat onwennig in het begin maar ondanks die kleinigheden voelde ik mij onmiddellijk zeer welkom hier. En dat is grotendeels te danken aan Isabelle Wittebroodt. Ik heb vanaf het begin nauw moeten samenwerken met haar en dat ging heel vlot. Ze heeft veel zorg gedragen voor me en ik heb veel van haar bijgeleerd. Je zou bijna kunnen zeggen dat ze als een soort meter voor me was.

ze het zodanig leuk vonden om me tegen te komen. Even had ik getwijfeld om het drankje aan te nemen omdat ik niet zo goed wist of dat nu wel gepast was of niet. Maar uiteindelijk was dat gewoon een vriendelijk gebaar van die studenten zonder enige bijbedoelingen. Vaak ga ik ook niet uit op de plaatsen waar studenten uitgaan. Meestal kom ik dan in cafés waar er een iets ouder publiek aanwezig is. Maar af en toe zondig ik toch aan de Overpoort. Ik weet dat het niet zou mogen om naar zo een marginale uitgaansbuurt te gaan maar soms is dat stiekem wel leuk. Het is vooral voor de grap dat ik dat dan doe. Om eens te lachen met al de zatte mensen die er lopen en zelf nog eens onnozel te kunnen doen.

Nu ik hier zelf les geef, merk ik hoe authentiek de lectoren zijn. Als student denk je altijd dat lectoren zich volledig anders gedragen tegenover studenten dan dat ze doen tegenover elkaar. Maar niets is minder waar, de manier waarop de lectoren de studenten aanspreken tijdens de les is meestal de manier hoe ze met iedereen omgaan. Ik moet wel zeggen dat als ik in de buurt van de school loop of op een plek waarvan ik weet dat er studenten zullen zijn, dat ik een beetje meer op mijn houding let. Het is niet zozeer dat ik me volledig anders ga gedragen maar ik let er toch op dat ik iets ingetogener of volwassener overkom.

Maar uitgaan in het algemeen gebeurt niet meer zo vaak als vroeger. Tegenwoordig ga ik liever een avondje iets gaan drinken met vrienden of eens naar de cinema. Ik kan er zelfs geweldig van genieten om een avondje thuis te zitten en gewoon films of series te bekijken. One Tree Hill, Gossip Girl en Pretty Little Liars zijn dan de favorieten. Die series vind ik heerlijk om bij weg te zakken in de zetel. Dan kan ik mijn gedachten eens verzetten en ben ik helemaal weg van de wereld. Maar als je me echt gelukkig in de zetel wilt zien, moet je een Disneyfilm voor me opzetten. Dan nog het liefst De Kleine Zeemeermin, mijn favoriet. Al sinds mijn kindertijd ben ik dol op die film en dat heeft een reden. Ten eerste is die film uitgekomen in het jaar dat ik geboren ben, 1989. Dat schept al een band. Dat was in het algemeen ook een zeer belangrijk jaar want toen is de Berlijnse muur gevallen en is VTM ontstaan. Maar goed, dat maakt de film niet noodzakelijk goed. Ik vind het gewoon een van de meest romantische films uit heel de Disneycollectie. En de voornaamste reden is omdat ik ook gewoon fan ben van Ariël. Nu ja, fan is misschien een beetje te veel gezegd maar ik hou van waar ze voor staat: moed en vrijheid. Ze gaat er helemaal voor en laat zich door niets of niemand tegenhouden om haar dromen te verwezenlijken. Dat zijn belangrijke eigenschappen in een personage die mij wel kunnen bekoren. Als er al een paar dingen zijn die ik kan leren van Ariël, ben ik al goed bezig.”

“ Nu ik hier zelf les geef, merk ik hoe authentiek de lectoren zijn.”

Toen ik hier nog maar net werkte heb ik het ooit voorgehad dat er op een fuif een paar studenten naar me toe kwamen. Toen wist ik niet direct hoe ik me moest gedragen en vond ik het wel een beetje awkward. Vanbinnen was ik even aan het stressen maar uiteindelijk waren die studenten zeer vriendelijk. Ze wilden me zelfs trakteren omdat

Julie Asenova

OVER DE TOEKOMST VAN MERKEN EN MERKEN VAN DE TOEKOMST

’t Is te zeggen Battle van het gesproken woord tussen communicatie en journalistiek. Op 26 februari namen vijf studenten communicatie en vijf studenten journalistiek in de Arteveldehogeschool het tegen elkaar op in een strijd met als enige wapen het gesproken woord. Een voor een probeerden ze jou en mij te overtuigen van hun betoog. We genoten van overtuigende sprekers en weloverwogen argumenten. Wie overtuigde de jury? Wie kreeg jouw stem en won zo de publieksprijs?

Leven na een depressie Kaatje Lucas beet de spits af. Met een emotioneel en eerlijk betoog over het leven na een depressie wist ze onze aandacht vast te grijpen en liet die niet meer los tot het laatste woord erover gezegd was. Mediaopvoeding Mediaopvoeding zou een vereiste moeten zijn in alle studierichtingen volgens Gaike Gavart. Met een sterk betoog en een prachtige ondersteunende presentatie liet ze ons meer weten over wat de voordelen van die beslissing zouden zijn.

“ Een battle tussen communicatie en journalistiek ”

Moet onderwijs niet anders? Kelly Looghe verraste ons met een betoog over een thema waar we allemaal elke dag bij betrokken zijn. Dezelfde lessen, dezelfde leerkrachten, dezelfde examens en zelfs dezelfde punten maken ons nog niet gelijke mensen als we eenmaal afgestudeerd zijn. De vraag is of het onderwijs niet anders moet. Belgisch politiek systeem Korneel Blomme wist ons te overtuigen dat politiek een thema is dat ons allemaal aangaat en waarbij we betrokken zouden moeten zijn. Politiek is meer dan je stem uitbrengen en het formulier in de bus duwen in de plaatselijke sporthal. Taboe rond anorexia Met een krachtig debat over anorexia wist Emilie Bruynbroeck ons allemaal iets bij te brengen. De harde werkelijkheid werd voor onze ogen geprojecteerd: “meneer, uw kind is aan het doodgaan”. Met die quote als uitgangspunt begon ze haar debat over anorexia en de gevolgen van die ziekte voor de omgeving.

Gezonde levensstijl Jolien Levecque wil zich graag inzetten voor minder suiker in de middelbare scholen. Is de verkoop van frisdranken in middelbare scholen echt noodzakelijk? Kunnen we niet beter op zoek gaan naar een

gezond alternatief? Met een boeiend thema en een gezonde mening bezorgde de goedlachse Jolien ons wat stof om over na te denken. Vrije meningsuiting Aaron Hamerlynck liet ons stilstaan bij het idee van vrije meningsuiting. Biedt dat principe wel maatschappelijke meerwaarde? Met spitsvondige thema’s, actueel en iets minder actueel liet hij ons beide kanten van de medaille zien. Vrijheid van meningsuiting is niet altijd een zegen. Geld of sport? Ymke Deprez is een sportieve jongedame uit Aalter. Ze voelt zich daarom betrokken bij de beslissing om in de Olympische Spelen van 2016 zwemmers ‘s avonds te laten zwemmen. Waarom? Reclameopbrengsten in de avond brengen meer geld in het laatje. Die beslissing brengt de trainingsschema’s van de professionele zwemmers enorm in de war. Is die beslissing wel ethisch? Feminisme actueel Het laatste woord van het feministische front is vandaag nog niet gezegd. Hannah De Vreese vertelde ons meer over feminisme. Is dat vandaag de dag nog nodig? Zijn er nog zo veel verschillen en onrechtvaardigheden? Het antwoord luidde “Ja, er is nog werk aan de winkel”. Celebrity endorsement in Vlaanderen Yasmine Van Overmeire werkte het rijtje af. Ze wist ons te charmeren met een presentatie over celebrity endorsement in Vlaanderen. Grappige voorbeelden en spitsige commentaren mankeerden zeker niet. Intussen is de strijd gestreden en is de eindstand gekend. Kaatje sleepte met haar krachtig betoog niet alleen de publieksprijs, maar ook de eerste prijs van de jury in de wacht. Lieselot Dereuddre

17 © Arteveldehogeschool

Gent vs. Florida Sien Van de Wiele is een tweedejaarsstudente Communicatiemanagement, ze studeert dit semester aan Eckerd College in Florida. Speciaal voor Pitch maakte ze een vergelijking tussen Artevelde en Eckerd.

Classes Het Amerikaanse hogeschoolsysteem is volledig anders dan dat van België. Als student neem je elk semester vier vakken op volgens jouw major, de grote studierichting die je volgt, en jouw minor, andere vakken waar je interesse naar uitgaat. Aan je major zijn enkele verplichte vakken verbonden, maar het systeem zorgt er wel voor dat je ook vakken kan meenemen uit andere richtingen. Aan Eckerd vindt echt iedere les plaats in een kleine, moderne klas. Dat zorgt ervoor dat lessen interactiever zijn en soms durven docenten ook buiten de vier muren van een lokaal te treden om de les buiten verder te zetten. De sfeer binnen de lessen is vriendschappelijker dan aan Artevelde. Voor elk vak zijn er wel opdrachten zoals een paper, test, leesopdracht,… Ook moet je veel vaker een presentatie geven, maar die verlopen losser dan in Gent. Vergeleken met het aantal uren dat Sien al versleten heeft op de schoolbanken van Artevelde, vindt ze dat ze nu relatief weinig les heeft. Tijdens de lessen neemt niemand notities, Sien is er de vreemde eend in de bijt met haar pennenzak. De lessen skippen gebeurt zelden in Florida, omdat de docenten je onmiddellijk kunnen (en zullen) failen als je een les mist of een paper niet indient.

On campus Toen Sien net in Florida was aangekomen, leek de campus een doolhof, maar na een week kende ze de ins & outs en de snelle wandelpaadjes, waardoor ze nu overal geraakt in no time. De campus is natuurlijk veel groter dan wat we gewoon zijn in België. Alleen al door de dorms waar de studenten slapen lijkt de Eckerd-campus gigantisch. Bijna iedereen leeft er met een roommate, voor een semester best leuk, vindt Sien. Het lijkt haar wel moeilijk om dit langer vol te houden omdat je onbewust toch altijd met iemand rekening moet houden, zo mag je bijvoor-

beeld je alarm ’s morgens geen 10 keer laten afgaan of je muziek niet op het hoogste volume afspelen. Ook is er een grote cafetaria en drie restaurants waar ’s morgens, ’s middags en ’s avonds een groot buffet is en een zonneterras. Daar vertoeft Sien vaak. Per week krijgt ze 25 mealswipes en daar maakt ze natuurlijk gebruik van. Er is een ruime keuze maar het eten is wel veel ongezonder dan in Gent, dat is typisch Amerika en dus niet alleen in Eckerd het geval, vertelt de nieuwbakken Floridaan.

“What’s up?” – meestal gevolgd door “Not much!”. Verder durven ze wel opscheppen over hun heritage en vertellen ze grote verhalen over waar hun familie vandaan komt.

“ Ze zijn vriendelijk en veel vriendschappelijker”

Sportvelden en heel veel les –en administratiegebouwen kan je er natuurlijk ook terugvinden. Verder zijn overal op de campus gratis yellow bikes te vinden die de studenten om het even wanneer mogen gebruiken en achterlaten. Americans… Sien noemt het geen cultuurshock, maar toch zijn er wat verschillen tussen Belgen en Amerikanen. Ze zijn vriendelijk en veel vriendschappelijker, iedereen met wie je wel eens hebt gepraat, vraagt telkens

Ook op tv tonen ze de vreemdste dingen, zoals commercials voor een advocaat of voor teeth whitening.

Naast bizarre ervaringen maakte Sien ook al heel wat leuke dingen mee zoals Chinese Newyear, een bezoek aan Fort DeSoto Beach, een knipbeurt bij een Amerikaans kapper en héél wat college parties. Ze zit niet stil. Zo is ze nu, zoals alle real American students op spring break naar Jamaica. Zal ze nog wel zin hebben om terug te komen naar Gent, eind mei? Ik hoop alvast van wel, al is het maar om al die gekke verhalen ook eens live te horen! Laura Ballyn 19

Campagne ‘ervaring werkt’ biedt jongeren meer kansen Vanaf donderdag 29 januari is de campagne ‘Ervaring Werkt’ van start gegaan. Het initiatief komt van VDAB, Voka, VRT, Adecco en UNIZO. Het doel is om werkzoekende jongeren in Vlaanderen te laten kennismaken met het werkveld en zo meer werkervaring te creëren.

Initiatief Meer dan 1000 VDAB-medewerkers bezochten op de startdag van de campagne bedrijven waar studenten stage lopen. Dat deden ze samen met een 1300tal werkzoekenden, zo kregen zij de kans om een eerste werkervaring op te doen en hun bevindingen te delen met elkaar. Het is niet gemakkelijk voor afgestudeerden om onmiddellijk een job te vinden na hun studie. Jongeren hebben vaak te weinig of geen werkervaring. Deze campagne wil hier een positieve stimulans geven en loopt nog tot en met 31 maart 2015. ‘Het Grootste Arbeidsbureau’ De radiozender MNM nam ook deel aan de campagne gedurende 2 weken. De VRT-radiozender was van 16 tot en met 27 februari ‘Het Grootste Arbeidsbureau van de Wereld’. Samen met experts gaf MNM pas afgestudeerden handige tips om zo een beter beeld van hun toekomstige werkplaats te krijgen.

Afstudeerbeurs Op 31 maart vindt de Afstudeerbeurs plaats in het ICC Gent. Als je verder wil studeren na je opleiding of op zoek bent naar een boeiende job, kan je er van 12 tot 18 uur terecht om inspiratie op te doen. Meer dan 150 bedrijven en scholen, inclusief Arteveldehogeschool, bieden een breed scala aan mogelijkheden voor pas afgestudeerden. De toegang is gratis als je je via de website registreert of aan de inkom. ‘Afgestudeerd! Wat nu?’

Op 5 mei is er voor alle geïnteresseerden een infosessie ‘Afgestudeerd! Wat nu?’ op Campus Kantienberg van Arteveldehogeschool. Een aantal sprekers, zoals Karel de Middeleir, (studie- en loopbaanadviseur UGent) zullen de studenten voorbereiden én warm maken voor hun toekomstige loopbaan. Voor de sessie op Campus Kantienberg kan je je inschrijven via het e-mailadres afstuderen.info@gmail.com of via de Facebookpagina. Vacature aanbod Als oud-studenten op zoek zijn naar een job kunnen ze terecht op de website van Arteveldehogeschool. Daar hebben werkgevers de mogelijkheid om vacatures te plaatsen waarop ze kunnen reageren. Daarnaast kunnen de jongeren zelf hun vacature uploaden of cv’s bekijken van afgestudeerden. Aaron van Limbergen

Hotspots: lente-editie De dagen worden langer, de lucht alsmaar blauwer en de zon verwarmt ons elke dag een graadje meer. Het is duidelijk, de lente is in het land. Als student is het ook belangrijk te ontspannen dus wij geven jullie graag dé plekjes mee om ten volle te genieten van dit bloeiend seizoen.

Appelbrugparkje

Zoals de naam al doet vermoeden is het Appelbrugparkje zonder twijfel het kleinste park in Gent. Klein maar fijn, zoals een Gentenaar het sappig zou zeggen. Een gezellig stukje Gent met een prachtig zicht op het Groot Vleeshuis en de – niet meer zo – Oude Vismijn. Jan Breydelstraat 9000 Gent

Piet Moodshop

Een nieuw seizoen schreeuwt om nieuwe decoratie, zeker als we het over de lente hebben. In dat geval is Piet de man waar je bij terecht kan. Piet probeert zijn klanten altijd een zo breed mogelijk assortiment aan te bieden. Van vazen tot inlijstingen. Van kopjes tot bestek. Van cactussen tot boeken. Binnenstappen in Piet Moodshop is altijd een beetje vrolijk worden, hoe treurig je dag ook is geweest. Sint-Pietersnieuwstraat 94 9000 Gent

Uncle Babe’s Burger Bar

Toegegeven, tijdens de lente denken we eerder aan frisse gerechten dan aan een burgerbar. Maar we kunnen je verzekeren, you will not regret it. Als de rasechte Amerikaan die hij is, zorgt Abe er elke keer voor dat je een burger van topkwaliteit gepresenteerd krijgt. Je kunt je burger laten vergezellen van een portie verse frieten of onion rings, nog een Amerikaans biertje erbij en de avond kan al niet meer stuk. Sluizekenstraat 2 9000 Gent

Vooruit Café

Een klassieker, een oude vriend, onze thuishaven. We kennen het allemaal al maar vonden dat we ze nog eens mochten vernoemen. Het Vooruitcafé is al jaar en dag dé plek voor iedereen. De een gaat er iets drinken met vrienden, de ander neemt zijn gezin er mee uit lunchen en de student, die gaat er zijn taken maken. Wat je er ook komt doen, het is er altijd gezellig zitten. Zeker sinds de bouw van hun zomerterras waar je je in de kleurrijke stoeltjes kunt nestelen. Met het mooie uitzicht op de Sint-Pietersnieuwsstraat is het er altijd heerlijk vertoeven. Sint-Pieterssnieuwstraat 23 9000 Gent

DĂŠ ultieme broodjesbattle Dat een broodje het favoriete middagmaal is voor de meeste studenten behoeft geen verdere uitleg. In de buurt van de Arteveldehogeschool rijzen de broodjeszaken als paddenstoelen uit de grond. Maar waar kan je nu eigenlijk de beste broodjes eten? Met deze vraag op zak trokken we naar de twee bekendste broodjeszaken in de buurt van onze school: De Smul en The Corner, voor een ultieme broodjesbattle!

De Smul

The corner

Prijs

2,75 euro

3,30 euro

Grootte

25 cm

20 cm

Presentatie

Broodje presenteert iets amateuristischer, groenten puilen er langs de kant uit.

Mooi gepresenteerd. Er vallen niet veel groenten naast het broodje.

Krokant

Iets minder krokant, een wak broodje.

Zeer knapperig en aangenaam om te eten.

Beleg

Rijkelijk belegd, een zegen voor de groenteliefhebber

Minder groeten aanwezig, maar nog steeds genoeg.

Eindquotatie

6,5/10 Een degelijk broodje tegen een zeer zachte prijs, ideaal voor de student. Minpuntje: veel groenten vallen van tussen het broodje omdat het zo rijkelijk belegd is.

8/10 Broodje voor studenten die bereid zijn om iets meer te betalen. Een geweldig lekker broodje dat zijn prijs zeker rechtvaardigt. Kwalitatief zeker het betere van de twee.

Om de twee broodjeszaken overzichtelijk te vergelijken kozen we voor de klassieker onder de belegde boordjes namelijk het broodje kaas-hesp. Om onze vakkundigheid even in de verf te zetten: ter voorbereiding van dit artikel hebben we de instagram-account/ foodblog van Joy-Anna Thielemans uitvoerig bekeken.

save the date... 22

Lezing Rudi Vranckx Auditorium Leo De Meyer (UFO)

Snowevent Skidome Terneuzen

18.03.2015

25.03.2015

07.03.2015

24.03.2015

Eerste infodag Arteveldehogeschool Campussen Arteveldehogeschool

Groot Gents Studentendictee UFO

PDT: persoonlijk duivels traject Toen ik me vorig jaar inschreef aan de Arteveldehogeschool voor de richting communicatiemanagement kwam ik eigenlijk voor het eerst in aanraking met de term ‘persoonlijk deeltraject’. Wat is in godsnaam een persoonlijk deeltraject hoor ik je denken? Wel, bij een persoonlijk deeltraject wijkt men af van het modeltraject op basis van vrijstellingen of omdat men vakken meeneemt uit de volgende fase. Op het eerste gezicht dus bijzonder interessant voor leerlingen die aan een tweede of derde opleiding beginnen. Aangezien ik voorheen journalistiek had gestudeerd, hoopte ik vurig om in aanmerking te komen voor het PDT. Toen ik op een mooie zomerdag in oktober vorig jaar eindelijk het heugelijke nieuws kreeg dat ik een aanzienlijk aantal vrijstellingen had gescoord, sprong ik dan ook een metershoog gat in de lucht. Een duurzaam en liefdevol huwelijk tussen mij en mevrouw PDT leek in de maak. Anderhalf jaar, overlappende examenroosters, gebrekkige communicatie met de trajectcoach, het meer dan eens verwensen van Chamilo en 15 verschillende klassen later kan ik je meedelen dat de liefde tussen mij en mevrouw PDT serieus is bekoeld. Ik denk er dan ook serieus over na om volgend jaar in juni een einde te maken aan ons turbulente huwelijk. Als alles goed gaat tenminste. Om dit schrijfsel te eindigen stel ik trouwens voor om de term ‘persoonlijk deeltraject’ eens te herzien, deze term klinkt me toch wel iets té positief. PDT lijkt me eerder te staan voor ‘persoonlijk duivels traject’ of ‘persoonlijk duts traject’, aan u om uit te maken welke het best klinkt. Suggesties om een oﬃciële naamsverandering door te voeren zijn trouwens altijd welkom!

CONGRES TomorrowBrand Campus Kantienberg

Afstudeerbeurs 2015 Campussen Arteveldehogeschool

27.03.2015

31.03.2015

26.03.2015

27/28/29.03.2015

DEBAT Basisinkomen De Blandijn

Newplacestobe Festival Gent Gent

word STUVER en

Maak het verschil denk. doe. word. participeer.