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UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA UNIDAD ACADEMICA CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD CARRERA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA

ALUMNA: LILIAN ESTEFANIA AZÚ PERALTA

DOCENTE: BQF. CARLOS GARCIA Msc.

MATERIA: TOXICOLOGIA

CURSO: 5°

PARALELO: “A”

AÑO LECTIVO 2016-2017

DATOS PERSONALES NOMBRE: Lilian Estefanía Azú Peralta Dirección: Machala –Cdla. Brisas del Mar –14ª sur / 7ª y 8ª Oeste Telf: 072933075 –097905437 E-mail: lilianazu1@hotmail.com

Datos Personales Nacionalidad: Ecuatoriana Lugar de nacimiento: Santa Rosa Fecha de nacimiento: 23 de Noviembre de 1993 Estado civil: Soltera Edad: 22 años Cédula de identidad: 0705312411 Licencia Tipo: AYB EDUCACIÓN: ESTUDIOS PRIMARIOS: ESCUELA FISCAL “Augusto Serrano Armijos” ESCUELA PARTICULAR “José Antonio Mariscal Sucre” ESTUDIOS SECUNDARIOS: INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “ISMAEL PEREZ PAZMIÑO” COLEGIO FISCAL “NUEVE DE OCTUBRE” TITULO OBTENIDO: QUÍMICO BIOLÓGICO Cargos desempeñados:  VOLUNTARIO DE CRUZ ROJA ECUATORIANA 2010-2012  Jefa y propietaria de local de videos Cursos de Capacitación Realizados  Auxiliar Técnico en Computación  Auxiliar Técnico en Diseño Gráfico Digital I  Auxiliar Técnico en Diseño Gráfico Digital II  Auxiliar Técnico en Diseño Gráfico Digital III  Auxiliar Técnico en Mantenimiento y Ensamblaje de PC I  IV Congreso Nacional de Estudiantes de Ingeniería Química  II Congreso Nacional de Biotecnología UTMACH

2008 2009 2009 2009 2010 2011 2011

AUTOBIOGRAFIA

Mi nombre es Lilian Estefanía Azú Peralta tengo 22 años nací el 23 de noviembre de 1993 en Santa Rosa- El Oro vivo en Machala soy la menor de 4 hermanos; mi papá fue Rey David Azú Zambrano falleció EL 26/03/1998, mi mamá es María Esther Peralta Azú es profesora del colegio Ismael Pérez Pazmiño mis hermanos son Andrés, David y Lenin.

El jardín en el que estudie se llamaba Mis Primeros Pasitos, 1er grado estudie en la escuela Augusto Minuche Garrido saliéndome a mitad de año por motivos de fuerza mayor y lo termine en la escuela Eulogio Serrano Armijos; 2do grado estudie en la escuela José Antonio Mariscal Sucre terminando mis estudios primarios en esta institución siendo primera escolta de la Bandera de la escuela, Mis estudios secundarios los realice en el colegio Ismael Pérez Pazmiño concluyéndolos desde 1ro de Bachillerato en el colegio Nueve de Octubre obteniendo el título de Químico Biólogo He formado parte del equipo de voluntariado del Programa de Gestión de Riesgo y Atención en Emergencias y Desastres- Cruz Roja El Oro. Fui propietaria de un local de videos el cual por motivo de fuerza mayor tuve que cerrar.

Tengo un hijo de 11 meses por el que día a día lucho para salir adelante con el buen ejemplo de mi madre.

Mis estudios de tercer nivel los llevo realizando en la Universidad Técnica de Machala

PRÓLOGO Vivimos en una era tecnológica en la cual las aplicaciones de nuevos productos químicos (combustibles, fertilizantes, aditivos alimentarios, medicamentos, cosméticos, plaguicidas etcétera se han multiplicado y el medio ambiente se torna cada vez más contaminado y complejo.

Es evidente que para obtener los máximos beneficios de los progresos de la química y la tecnología, sin incurrir en riesgos inadmisibles para la salud humana y el ecosistema, se requiere de un esfuerzo conjunto a nivel nacional e internacional, que permita adquirir los conocimientos sobre los efectos tóxicos de las numerosas sustancias químicas, a las que el hombre se halla expuesto en su medio.

Es por eso que se observa el desarrollo acelerado de la Toxicología en estos últimos años en el mundo, siendo objeto de atención de los científicos, de los gobiernos y las autoridades de salud de cada país.

La Toxicología Clínica es una especialidad de la medicina focalizada en el diagnóstico y tratamiento de las intoxicaciones. La era moderna de la Toxicología Clínica nació en los años 60 del pasado siglo y coincidió con un importante cambio epidemiológico de los productos tóxicos al eclosionar la industria farmacéutica y socializarse el consumo de drogas de abuso. Frente a estos fenómenos se perfeccionaron las técnicas analíticas, se introdujeron nuevos antídotos y técnicas depurativas, se mejoran los conocimientos tóxico cinéticos, se racionalizaron las descontaminaciones digestivas y, sobre todo, se desarrollaron las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) para poder atender los casos graves, consiguiendo con todo ello una drástica reducción de la mortalidad.

INTRODUCCION La toxicología es una disciplina que tiene una sola meta: entender cómo las substancias químicas afectan adversamente a los organismos vivientes. Debido a la multiplicidad de las substancias y nuestra limitada comprensión sobre cómo funciona el organismo humano, a menudo surgen preguntas tal como si algún efecto adverso ha realmente ocurrido, aún cuando se haya detectado algún cambio biológico.

La toxicología puede suministrar respuestas a muchas pregunta que quisiéramos hacer, pero esas respuestas deben ser tomadas con precaución. No debemos usar esa información para crear una falsa sensación de lo que sabemos y unas expectaciones irreales sobre lo que nuestras acciones pueden cumplir.

Se nos ha enseñado que la ciencia produce certezas. Como resultado, la gente se impacienta cono los científicos que expresan incertidumbres, y tienen la tendencia a creer a los científicos que expresan sus puntos de vista sin reservas ni dudas. En toxicología, la certeza que la mayor parte de nosotros buscamos es que un determinado producto químico es seguro. Desgraciadamente, no existe tal cosa como una substancia química absolutamente segura: todos las substancias pueden causar efectos tóxicos a grandes dosis.

Cuando se enfrenta con esta realidad, la mayoría busca una certeza diferente: una cantidad "segura". Quieren saber el nivel exacto al cual una substancia cambia de inocua a tóxica. Una vez más, esta no es una meta científicamente realista. Los seres humanos varían tremendamente en sus respuestas al ambiente, incluyendo a las substancias químicas que hay en él, de modo que lo que es seguro para una persona puede no serlo para otra.

Mientras que el gobierno determina niveles "seguros" para muchas substancias, los fundamentos lógicos de esas normas no son enteramente científicas. Mucha gente querría eliminar totalmente a las substancias identificadas como altamente tóxicas, pero la omnipresencia de esas substancias hacen esa eliminación irreal e imposible.

Sin embargo, en la mente del público, un simple número se convierte en la línea divisoria entre los "Seguro" y lo "inseguro". La cantidad y calidad de la evidencia científica que apoya a este simple número varía de un caso a otro, y cambia con el tiempo, para consternación y casi total falta de comprensión por parte del público.

AGRADECIMIENTO

Agradezco a mi madre por ser ejemplo de lucha, perseverancia, esfuerzo y sacrificio; darme ánimos para llegar a cumplir las metas planteadas en mi vida.

A mis hermanos por apoyarme emocionalmente en cada paso que dé y guiándome al camino a seguir sin fallecer ni dejarme vencer haciendo ver todo más fácil y sencillo.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA. “Calidad, Pertinencia y Calidez” UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD. CARRERA DE BIOQUÍMICA Y FARMACIA.

HORARIO GENERAL DE CLASES CURSO: QUINTO AÑO "A" HORA LUNES 7:30-8:30 8:30-9:30 9:30-10:30 10:30-11:30

BIOFARMACIA Y FARMACOCINETICA AULA MAGNA BQF.MARIA JOSE FARIAS

11:30-12:30 12:30-13:00 13:00-14:00 14:00-15:00 15:00-16:00 16:00-17:00

AÑO LECTIVO: 2016-2017 MARTES MIERCOLES TOXICOLOGIA LAB AUDIOVISUALES I DR. GARCIA GONZALES CARLOS ALBERTO

FARMACIA HOSPITALARIA AULA 203 DRA.MACKLIF JARAMILLO CAROLINA GRACE

LEGISLACION FARMACEUTICA AULA 106 BQF.MARIA JOSE FARIAS

ANALISIS CLINICO II LAB. PARACITOLOGIA DRA. THAYANA NUÑEZ

JUEVES CONTROL DE MEDICAMENTOS AULA MAGNA DR. GARCIA GONZALES CARLOS ALBERTO

INMUNOLOGIA LAB PARASITOLOGIA DR. SEGUNDO GARCIA

RECESO

ANALISIS CLINICO II LAB. MICROBIOLOGIA DRA. THAYANA NUÑEZ

QUIMICA FORENSE AULA 202 BQF. SEGURA OSORIO MARISELLA BRIGITTE

FARMACOLOGÍA PLAN REMEDIAL BQF. REYES ROMERO RELY

VIERNES

TECNOLOGIA FARMACEUTICA II PLANTA PILOTO DRA. JARAMILLO CARMITA

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA I. II. III. IV. V. VI.

Objetivos y organización del Control de Calidad Control total de la calidad, análisis, tamaño, forma y textura.

Métodos analíticos, micro analítico, biológico, físicos y químicos en el control de calidad. Inspección y muestreo Patrones de calidad. Normalización, campos de normalización Bases matemáticas y estadísticas en el control de calidad Optimización de operaciones, sistemas y teorías de optimización.

Sistemas de control de calidad

PORCENTAJE PARAMETROS DE EVALUACIÓN Pruebas parciales dentro del proceso 2 Presentación de informes escritos, individuales o por grupos 1 Investigaciones bibliográficas y de campo 1 Participación en clase 1 Trabajo autónomo 1 Practica de laboratorio 1 Exámen 3 Total 10