Աշխատանքային տետր Հեղինակ՝ Մարկոսյան Մերի Օգտագործված գրականություն՝ «Моя математика» Е. В. Соловьева «Занимательная математика» рабочая тетрадь для детей 5-6 лет К. В. Шевелев
1
Սովորում ենք 1 թիվը Նկարում պատկերված է մեկ թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր մեկ թիվը մինչև տողի վերջ:
Գուշակիր, թե ո՞ր հեքիաթի հերոսներն են պատկերված նկարում: Այն քո սիրելի հեքրաթներից է: Անյուհետև ուշադիր նայելով նկարին, ասա, թե ի՞նչն էր նկարում մեկ հատ:
2
Անվանիր մրգերի անունները: Այն մրգերը, որոնցից մեկ հատ է ներկիր կարմիր գույնով, իսկ մնացածը` կապույտ կամ կանաչ գույներով:
Նայիր մրգերին, նրանցից որը մեկ հատ է ներքևում գրիր մեկ թվանշանը:
3
Սովորում ենք 2 թիվը
Նկարում պատկերված է երկու թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր երկու թիվը մինչև տողի վերջ:
Ասա, թե ինչեր են պատկերված նկարում: Այն առարկաները, որոնցից երկու հատ է ներկիր կապույտ գույնով, իսկ որոնք մեկ հատ է, ներկիր կանաչ գույնով:
4
Գուշակի՛ր, ո՞ր հեքրաթի հերոսն է նկարում: Ասա, թե նկարում ի՞նչն է երկու հատ և ի՞նչը մեկ հատ:
Նայիր առարկաներին, նրանցից որը երկու հատ է, ներքևում գրիր երկու թվանշանը, որը մեկ հատ է, գրիր մեկ թվանշանը:
5
Սովորում ենք 3 թիվը Նկարում պատկերված է երեք թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր երեք թիվը մինչև տողի վերջ:
Գուշակի՛ր, ո՞ր հեքիաթի հերոսներն են: Ի՞նչն է նկարում երեք հատ:
6
Այն առարկաները, որոնցից երեք հատ են, ներկիր դեղին գույնով, որոնք երկու հատ են, ներկիր կապույտ գույնով, իսկ որոնք մեկ հատ են, ներկիր կանաչ գույնով:
Այն առարկաները, որոնք երեք հատ են ներքևում, գրիր երեք թվանշանը, որոնք երկուսն են՝ գրիր երկու թվանշանը, իսկ որոնք մեկ հատ են՝ գրիր մեկ թվանշանը:
7
Կրկնություն
Իսկ հիմա նկարիր մեկ գնդակ, երկու բանան և երեք ծաղիկ:
8
Իսկ հիմա գրիր մեկ, երկու և երեք թվանշանները:
Քանի՞ հատ է...
Շարունակիր շարքը.
9
Սովորում ենք 4 թիվը Նկարում պատկերված է չորս թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր չորս թիվը մինչև տողի վերջ:
Գիտե՞ս, որ հատապտուղն է նկարում պատկերված: Ասա, թե ինչն է չորս հատ, ինչը երեք և ինչը երկու:
10
Քանի՞սն են.
Շարունակիր շարքը.
Երկրորդ եռանկյունին ներկիր կարմիր գույնով, առաջին եռանկյունին՝ դեղինով, երրորդը վարդագույնով, իսկ չորրորդը՝ կանաչ գույնով:
11
Ներքևում գրիր թվերի ճիշտ հերթականությունը:
Սովորում ենք 5 թիվը
Ներկի՛ր. 1-ծիրանագույն 2-կապույտ 3- կարմիր 4- դեղին 5-շագանակագույն 12
Դատարկ շրջաններում գրի՛ր առարկաների քանակը:
Առաջին երեք շնիկները ներկիր դեղին գույնով, իսկ մնացացը կապույտով:
13
Ընտրիր ճիշտ պատասխանը.
3
4 5 Սովորում ենք 6 թիվը Նկարում պատկերված է վեց թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր վեց թիվը մինչև տողի վերջ:
14
Սլաքների օգնությամբ թիվը համապատասխանեցրու կենդանիների քանակի հետ:
4
6
3
15
Թվերի մեջտեղում գրիր բացակայող թիվը.
Սովորում ենք 7 թիվը Նկարում պատկերված է յոթ թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր յոթ թիվը մինչև տողի վերջ:
16
Հաշվի՛ր, ի՞նչն է նկարում յոթ հատ:
Հաշվիր քանի՞ թերթիկ կա նկարում: Պատասխանը գրիր նկարի աջ կողմում:
17
Գծիկներով միացրու համապատասխան թվով ծաղիկները:
6
7
4
Սովորում ենք 8 թիվը Նկարում պատկերված է ութ թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր ութ թիվը մինչև տողի վերջ:
18
Քանի՞ արջուկ կա նկարում: Հաշվիր և դրանցից 4-ը ներկիր ծիրանագույնով, իսկ մնացած 4-ը՝ դեղինով:
Ներկիր ծաղիկը: Հաշվի՛ր թերթիկների քանակը և դրանցից 7-ը ներկիր կարմիրով, իսկ ութերորդը՝ կապույտով:
19
Մրգերի քնակը հավասա՞ր է, եթե ոչ, ապա դատարկ տեղերում նկարելով մրգեր՝ հավասարեցրու թվի քանակին:
6
5
8
Սովորում ենք 9 թիվը Նկարում պատկերված է ինը թվանշանը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր մեկ թիվը մինչև տողի վերջ:
20
Ջնջելով ծաղիկները, նրանց քանակը հավասարեցրու թվին:
7
9
4
Գրի՛ր բացակայող թվանշանը:
7 9 6
8
1
3
4
6 21
Սովորում ենք 10 թիվը Նկարում պատկերված է տասը թիվը: Հետևելով օրինակին, համաչափ գրիր տաս թիվը մինչև տողի վերջ:
Առաջին վանդակում նկարի՛ր տաս շրջան, երկրորդ վանդակում՝ տաս քառակուսի, իսկ երրորդ վանդակում՝ տաս եռանկյուն:
22
Գծիկների օգնությամբ, թվերը հերթականությամբ միացնելով իրար, գուշակի՛ր ինչ պատկեր է նկարված:
23