Test-The English Gang 2

Jette Brinkel Rosenberg

The

The

N

U

K

Gang 2 Til engelskundervisningen i 2. klasse

Gang 2

L

TI

Træningsbanden er træningshæfter til dansk, matematik, engelsk og tysk.

Hæfterne er fyldt med varieret og relevant træning med et tydeligt fagligt fokus. Eleverne kan hente lyd og andet materiale via QR-koderne.

G

På træningsbanden.dk kan du bladre i den digitale udgave, downloade lyden og se alle de andre hæfter i serien.

E N

• God og varieret træning

N

• QR-koder med bl.a. lyd • Perfekt til individuelt arbejde

SY

M E N

Træningsbanden Træningshæfter fra Alinea DKK 24,95 ex. moms Gratis digital udgave

Træningsbanden

Alinea

N

U

K

L

TI

N SY

M

E

N

N

E

G

Tillykke!

Nu er du medlem af

Træningsbanden I det her hæfte kan du lære:

N

U

K

• mere end 50 engelske ord.

• at læse, forstå, skrive og udtale ordene.

• at bruge ordene i små sætninger.

L

TI G N

SY

M

E N

N

E

Navn

Klasse

OLD STUFF

PETS

is

This

OLD STUFF

a boy.

Sam

K

pizza.

Sam

a brown dog.

N

U

Sam

TI

green apples.

Sam

a blue bike.

L

G

is

likes

has

has

likes

is

a e a a z e w i

p r s t z m y c

1: Lyt og skriv det rigtige ord. 2: Find mad og drikke.

f b c o f f e e

tea coffee water juice soda milk banana egg tomato apple burger

arm

N

d t n m i l k u

THINGS

broth nake ag er mouth s b yel t o o arm low f l l a b green r blue fish a e m bird oth e er y e siste e r e r h k i fat red b g no boo le and s h e k dog

SY

o a a o p p o j

M

s w n t s p g k

E N

2

t e a g l a g h

N

E

d f b u r g e r

RS

dog

Sam.

Sam

COLOU

FAMILY

THE BODY 1: Skriv ordene i de rigtige kasser.

THE HEAD 3

OLD STUFF This

OLD STUFF COLOU

PETS

is

dog

Sam. a boy.

Sam

pizza.

Sam

a brown dog.

Sam

green apples.

Sam

a blue bike.

has

likes

is

broth nake ag er mouth s b yel t o o arm low f l l a b green r blue fish a e m bird oth e er y e siste e r e r h k i fat red b g no boo le and s h e k dog

o a a o p p o j

d t n m i l k u

a e a a z e w i

p r s t z m y c

1: Lyt og skriv det rigtige ord. 2: Find mad og drikke.

f b c o f f e e

tea coffee water juice soda milk banana egg tomato apple burger

arm

FAMILY

THE BODY 1: Skriv ordene i de rigtige kasser.

N

s w n t s p g k

SY

2

t e a g l a g h

M E N

d f b u r g e r

N

E

G

has

L

likes

TI

is

N

U

K

Sam

THINGS

RS

THE HEAD 3

GOOD OR BAD?

GOOD OR BAD? hard

good

small easy

bad

hot

The cowboy is bad

big

N

U

K

The comboy is good. old

new

TI

small bad cold easy new

cold

SY

The tea is hot.

The dog is big

M E N

hot

bad

N

E

The dog is small.

old

big

G

small

hand

The phone is new.

L

The phone is old.

hard

N

hard The puzzle is hard.

hard

big

The ice-cream is cold.

new

easy old

The puzzle is easy.

bad

good small good hot

cold

two big dogs 4

1: Lyt og gentag.

1: Skriv ordene. 2: Tegn det, der st책r. 3: Find det ord, der ikke har en tegning. 4: Find det rigtige ord.

5

GOOD OR BAD? good

hard

small easy

bad The cowboy is bad

hot

K

The comboy is good.

GOOD OR BAD?

U

big

new

N

E

The dog is big

small

cold

SY

The tea is hot.

small bad cold easy new

M E N

The dog is small. hot

bad

G

big

old

L

The phone is new.

hand

TI

The phone is old.

hard

N

old

The puzzle is hard.

easy old

The puzzle is easy.

bad

good small

N

new hard

hard

big

The ice-cream is cold.

good hot

cold

two big dogs 4

1: Lyt og gentag.

1: Skriv ordene. 2: Tegn det, der st책r. 3: Find det ord, der ikke har en tegning. 4: Find det rigtige ord.

5

SAM’S ROOM

GOOD OR BAD? h

ny

y

new

K U L

w

n

d

s

all

Jack.

N

. whisky.

He has a

dog

and an 6

cowboy.

He also

Sam has a lamp.

Sam has a desk.

some toys

a chair

Sam has some toys.

In my room I have

a bookcase

SY

He likes

a lamp

a desk

old

pizza

Jack is a

Sam has a poster.

Sam has a chair.

M E N

likes

Sam has a bed.

N

This

big

a poster

eas

E

G

bad

is

a bed

ot

e

TI

cold

hard

m

N

kold

ad

a

good god

b

Sam has a bookcase. and a carpet Sam has a carpet.

horse.

1: Dansk eller engelsk? 2: Skriv det bogstav, der mangler.

3: Lyt og skriv det rigtige ord.

1: Lyt og gentag. 2: Skriv og tegn, hvad du har på dit værelse.

7

SAM’S ROOM

GOOD OR BAD? h

ny

b

y

new

ad

hard

eas s

Sam has a lamp.

Sam has a desk.

all

a chair

pizza cowboy. .

and

N

6

a bookcase Sam has a bookcase.

a carpet

He also

whisky.

He has a

dog

and an

In my room I have

SY

Jack.

Jack is a He likes

old

M E N

This

likes

N

bad

big

Sam has some toys.

E

Sam has a chair.

is

some toys

G

d

a lamp

L

cold

w

a desk

TI

e

Sam has a poster.

N

kold

n

Sam has a bed.

U

ot

m

god

a poster

K

a

good

a bed

Sam has a carpet.

horse.

1: Dansk eller engelsk? 2: Skriv det bogstav, der mangler.

3: Lyt og skriv det rigtige ord.

1: Lyt og gentag. 2: Skriv og tegn, hvad du har på dit værelse.

7

SAM’S ROOM

SAM’S ROOM Across Is this a poster or a desk? a poster a bed

2

1 tæppe 6 bog•reol

1

K

U N

Is this a bookcase or a chair? a bookcase a chair

Down

5

2 pla•kat

6

TI

3 stol

L

4 lege•tøj

P

3

O

4

C

S

T

H

T

7

5 seng

B O O K C A E

Y

D E

S

S

I K

E

T

E R

R

M E N

N

E

G

Is this a carpet or a lamp? a carpet a lamp

C A R

7 skrive•bord

Is this a bookcase or a toy? a toy a bookcase

SY

N

Is this a chair or a desk? a chair a desk

c h

i

r

o s a e w

p m y

t

i

j

l

e w

o s

r

chair l

Is this a desk or a bed? a desk a bed

t

b s o

d e

i

k

d v

r

p h

f

c a x g e

t

two chairs, a bed and a lamp 8

1: Skriv ordene 2: Tegn det, der står. 3: Sæt kryds ved det, der passer.

1: Løs krydsord. 2: Vælg bogstaver, oppe eller nede, og skriv ordene.

9

SAM’S ROOM

SAM’S ROOM Across Is this a poster or a desk? a poster a bed

6 bog•reol

1

U

K

2 pla•kat

5

N

Down

6

TI

3 stol

L

4 lege•tøj

P

3

O

4

C

S

T

H

T

7

5 seng

B O O K C A E

Y

D E

S

S

I K

E

T

E R

R

Is this a bookcase or a toy? a toy a bookcase

i

r

o s a e w

p m y

t

i

j

l

e w

o s

b s o

d e

r

N

chair l

Is this a desk or a bed? a desk a bed

t

SY

Is this a chair or a desk? a chair a desk

c h

M E N

N

E

G

Is this a carpet or a lamp? a carpet a lamp

C A R

7 skrive•bord

Is this a bookcase or a chair? a bookcase a chair

2

1 tæppe

i

k

d v

r

p h

f

c a x g e

t

two chairs, a bed and a lamp 8

1: Skriv ordene 2: Tegn det, der står. 3: Sæt kryds ved det, der passer.

1: Løs krydsord. 2: Vælg bogstaver, oppe eller nede, og skriv ordene.

9

MARY’S HOUSE

MARY’S HOUSE

This is Mary’s house.

house

a house

window

living-room

a bathroom

kitchen

N

U

K

bathroom a window

Mary’s room

garden

TI

Mary’s room living-room

L N

E

G a living-room

kitchen bathroom

M E N

a door

SY

a kitchen

hus house

___________________

N

window vindue

a garden

room rum a red house and a garden

10

1: Lyt og gentag.

1: Find ordet. 2: Dansk eller engelsk? 3: Skriv ordene. 4: Tegn det, der står.

11

MARY’S HOUSE

MARY’S HOUSE

This is Mary’s house.

house

a house

window

living-room

K

bathroom

a window

Mary’s room

garden

N

U

a bathroom

kitchen

TI

kitchen bathroom

L

Mary’s room living-room

a door hus

N

window

___________________

SY

house

a kitchen

M E N

N

E

G

a living-room

vindue a garden

room rum a red house and a garden

10

1: Lyt og gentag.

1: Find ordet. 2: Dansk eller engelsk? 3: Skriv ordene. 4: Tegn det, der står.

11

CLOTHES

MARY’S HOUSE Across

Nick’s clothes

1

3 køkken

B

4 stue

a sweater

a shirt

A

5 hus

2

K

6 dør

N

1 bade•værelse

4

L

I

V

I

T

C H

E

N

H N G

-

N 6

R O O M

a t-shirt

trousers

O

D

5

H O U

D O O R

S

Nick has a sweater, a shirt, a

E

pair of trousers, a t-shirt, and

M

L

2 vindue

I

TI

Down

K

W

U

3

a pair of shoes.

shoes

E

G

W

12

lives

in i

a

et

lille

house

small

hus

N

Mary

bor

SY

Mary

M E N

N

Mary’s clothes a dress a blouse

Mary

Mary has a dress, a blouse,

Mary bor

a pair of boots.

1: Løs krydsord. 2: Find de engelske ord og de danske ord, og skriv de to sætninger.

a jacket

a skirt

a jacket, a skirt and

1: Lyt og gentag. 2: Lyt og gentag.

boots 13

CLOTHES

MARY’S HOUSE Across

Nick’s clothes

1

3 køkken

B

4 stue

a sweater

a shirt

A

5 hus

3

K

I

4

L

I

V

I

H N G

-

N

H O U

D O O R

S

Nick has a sweater, a shirt, a

E

M

shoes

a pair of shoes.

E

G

W

pair of trousers, a t-shirt, and

L

6

2 vindue

5

a t-shirt

trousers

O

D

1 bade•værelse

R O O M

N

TI

Down

E

N

C H

U

W

T

K

2

6 dør

12

lives

in i

a et

lille small

house hus

a dress a blouse

Mary

Mary has a dress, a blouse,

Mary bor

a pair of boots.

1: Løs krydsord. 2: Find de engelske ord og de danske ord, og skriv de to sætninger.

a jacket

N

Mary

bor

SY

Mary

M E N

N

Mary’s clothes

a skirt

a jacket, a skirt and

1: Lyt og gentag. 2: Lyt og gentag.

boots 13

CLOTHES

CLOTHES f b o o t s n t

skjorte shirt

K U

shoes

N

sko

L

TI

bluse blouse

j o h r r e k s

a u o w e a i h

c s e d s t r i

k e s y s e t r

e s s h i r t t

t-shirt dress shoes blouse sweater boots jacket shirt trousers skirt

t r o u s e r s

M E N

N

E

G

g l s m d w s -

d

r

o k s m

b

l

e u

r

e

SY

blouse

N p a c s e j a black jacket and a yellow dress

14

1: Skriv ordene. 2: Tegn der, der står. 3: Dansk eller engelsk?

4: Vælg bogstaver, og skriv ord.

o s k h

shoes skirt t-shirt boots trousers

r t

shirt trousers boots jacket shirt skirt

b

a k o d

dress

u

sers ress

h

sweater shoes

tro

ots

j

cket

s

irt

s

irt

1: Find tøjet. 2: Find ordene. 3: Skriv det bogstav, der mangler.

15

CLOTHES

CLOTHES skjorte shirt shoes

bluse

c s e d s t r i

k e s y s e t r

L

blouse

a u o w e a i h

N

sko

e s s h i r t t

t-shirt dress shoes blouse sweater boots jacket shirt trousers skirt

t r o u s e r s

r

o k s m

b

l

e u

r

e

shoes skirt t-shirt boots trousers

j a black jacket and a yellow dress

14

1: Skriv ordene. 2: Tegn der, der står. 3: Dansk eller engelsk?

4: Vælg bogstaver, og skriv ord.

o s k h

r t

shirt skirt

k

dress

j

o d

shoes

u

sers

tro

ress

h

sweater

ots

N

p a c s e

shirt trousers boots jacket

a

b

SY

blouse

M E N

d

N

E

G

j o h r r e k s

U

K

g l s m d w s -

TI

f b o o t s n t

cket

s

irt

s

irt

1: Find tøjet. 2: Find ordene. 3: Skriv det bogstav, der mangler.

15

ANIMALS

CLOTHES t

t

o o

s

p s

k

r

i

t

j

a horse a chicken

m

c k

e

a p j a e s

a cow

u

On the farm there is

a pig

a cow, a chicken,

L

TI

dress

r

r o b

N

U

K

d

s

s

i

t

n

Farm animals

e

c a m s u

k

h o e

s

s

r

e

o

a horse, a pig, and a mouse.

Mary

har

en a

ny

new

purple lilla

kjole

At the zoo, there is an elephant

SY

Mary

has

M E N

N

E

G

a mouse

dress

an elephant, a monkey,

N

a zebra, a tiger, and a lion.

a monkey

a lion a zebra a tiger 16

1: Find seks ord for tøj. 2: Find og skriv de to sÌtninger.

1: Lyt og gentag.

17

ANIMALS

CLOTHES t

t

o o

k

i

r

j

m

c k

e

a p j a

p s

b

s

t

a horse a chicken

N

e s

a cow

u

U

r

r o

K

d

s

s

i

t

n

Farm animals

e

c a m s u

k

h o e

s

s

r

e

o

dress

On the farm there is

TI

a pig

L

a cow, a chicken, a horse, a pig, and a mouse.

Mary

har

en a

ny new

purple lilla

kjole

At the zoo, there is an elephant

dress

SY

Mary

has

M E N

N

E

G

a mouse

an elephant, a monkey,

N

a zebra, a tiger, and a lion.

a monkey

a lion a zebra a tiger 16

1: Find seks ord for tøj. 2: Find og skriv de to sÌtninger.

1: Lyt og gentag.

17

ANIMALS

ANIMALS 2 1 4

M O N K M O U

S

U

K

Across 1 abe 4 mus 6 hest 8 høne 9 tiger

7

L

TI

N

C H

I

O

O

W

N

8

L

Down 2 elefant 3 zebra 5 løve 7 ko

5

6

E

Y

L

Z

E

E

P

B

H O R A

C K

3

E

N

9

T

Is this a monkey or a lion? a monkey a lion S

A I

G E

horse

jacket

N

cow

R

Is this a mouse or a zebra? a mouse a zebra

lion

SY

ko

pig

M E N

N

E

elefant

Is this a horse or a cow? a horse a cow

Is this a tiger or an elephant? a tiger an elephant

G elephant

E

mouse

Is this a pig or a chicken? a pig a chicken

___________________ ____________________ ____________________ ____________________

cow

hest

monkey

horse

zebra

Is this a mouse or a monkey? a mouse a monkey a mouse and two monkeys

18

1: Løs krydsord. 2: Dansk eller engelsk? 3: Find det ord, der ikke har en tegning.

1: Sæt kryds ved det, der passer 2: Skriv ordene. 3: Tegn det, der står.

19

ANIMALS

ANIMALS 2

4

M O N K M O U

C H

I

O

O

W

N

L

Z

E

E

P

B

H O R A

C K

E

N

9

T

Is this a monkey or a lion? a monkey a lion

S

E

A I

G E

Is this a horse or a cow? a horse a cow R

L

L

3

TI

8

7

6

Y

N

5

S

E

U

Down 2 elefant 3 zebra 5 løve 7 ko

1

K

Across 1 abe 4 mus 6 hest 8 høne 9 tiger

lion

elefant

horse

cow

mouse

Is this a pig or a chicken? a pig a chicken

____________________ ____________________

N

ko

jacket

Is this a mouse or a zebra? a mouse a zebra

____________________

SY

elephant

___________________

M E N

pig

N

E

G

Is this a tiger or an elephant? a tiger an elephant

cow

hest

monkey

horse

zebra

Is this a mouse or a monkey? a mouse a monkey a mouse and two monkeys

18

1: Løs krydsord. 2: Dansk eller engelsk? 3: Find det ord, der ikke har en tegning.

1: Sæt kryds ved det, der passer 2: Skriv ordene. 3: Tegn det, der står.

19

THINGS I CAN DO

THINGS I CAN DO talk play

eat

K

U

I can eat a sandwich.

drink

eat

I can drink milk.

monkey

N

read

L

I can sleep late.

run

play

TI

sleep

write

I can play with my toys.

G

sleep

write

M E N

N

I can read a book.

E

read

___________________ ____________________

I can write a postcard. drikke

SY

run

I can walk five miles.

I can run fast.

N

walk

drink

____________________ ____________________

hear høre

hear

talk

play

I can hear you.

I can talk to you.

lege The boy can eat two burgers.

20

1: Lyt og gentag.

1: Find den, der ikke har en tegning. 2: Dansk eller engelsk? 3: Skriv ordene. 4: Tegn det, der stĂĽr.

21

THINGS I CAN DO

THINGS I CAN DO talk play

I can eat a sandwich.

I can drink milk.

eat monkey

U

drink

K

eat

N

read

I can sleep late.

I can play with my toys.

drikke

I can walk five miles.

I can run fast.

drink hear

____________________

N

run

____________________

SY

walk

____________________

M E N

I can write a postcard.

___________________

N

I can read a book.

sleep

E

write

write

G

read

run

L

play

TI

sleep

høre hear

talk

play

I can hear you.

I can talk to you.

lege The boy can eat two burgers.

20

1: Lyt og gentag.

1: Find den, der ikke har en tegning. 2: Dansk eller engelsk? 3: Skriv ordene. 4: Tegn det, der stĂĽr.

21

THINGS I CAN DO

THINGS I CAN DO w

h Can he eat or drink? eat drink

lk

ea

u

U

K

e

Can she hear or talk? hear a talk

ear

N

y

n

r

TI

t

L

a

can

lege

with

mine venner

Jeg

kan

play

med

my friends

ep

sl pla

N

E

G

Can he read or write? read write

I

walk

talk

run

write

play

SY read

write

eat

N

Can he sleep or play? sleep play

M E N

Can she walk or run? walk run

drink

run Can she walk or talk? walk talk

22

sleep

1: Sæt kryds ved det, der passer. 2: Skriv de bogstaver, der mangler.

3: Find ordet.

hear

read walk

play

Across 4 skrive 5 spise 8 sove 9 drikke 10 høre Down 1 læse 2 gå 3 tale 6 lege 7 løbe

5 9

1

2

R

4 W R

E A A 7 D R

T I

A L N K

3

8

I

T

E

S

A L K

6 E E P L

U N

1: Find og skriv de to sætninger. 2: Løs krydsord.

10 H E A R Y

23

THINGS I CAN DO

THINGS I CAN DO w

h Can he eat or drink? eat drink

lk

ea

u e

ear

can

lege

with

mine venner

kan

play

med

my friends

TI L

a

N

ep

sl pla

walk

talk

run

write

play

read

write

eat

run Can she walk or talk? walk talk

22

sleep

1: Sæt kryds ved det, der passer. 2: Skriv de bogstaver, der mangler.

3: Find ordet.

hear

read walk

play

Down 1 læse 2 gå 3 tale 6 lege 7 løbe

1

2

R 5 9

3

4 W R

E A A 7 D R

T I

A L N K

8

I

S

T

E

A L K

6 E E P L

U N

1: Find og skriv de to sætninger. 2: Løs krydsord.

N

Across 4 skrive 5 spise 8 sove 9 drikke 10 høre

SY

Can he sleep or play? sleep play

drink

M E N

Can she walk or run? walk run

N

E

G

Can he read or write? read write

Jeg

n

r

t

U

y

K

Can she hear or talk? hear a talk

I

10 H E A R Y

23

NUMBERS 1-20

NUMBERS 11-20

one sixteen

twelve

seventeen

U

K

two

eleven

N

three

M E N

N e

24

1: Lyt og skriv tallene. 2: Plus terningerne, og skriv tallet.

3: VĂŚlg bogstaver, og skriv ordene.

N

ten

n h s

p u g n

eight nine

i

SY

seven

E

six

G

five

L

TI

four

f

e v

r

n

s a u e

t

thirteen

eighteen

t fourteen

nineteen

fifteen

twenty 1: Lyt og gentag.

25

NUMBERS 1-20

NUMBERS 11-20

one sixteen

eleven

U

K

two

N

three

TI G

e

i

n h s

p u g n

ten 24

1: Lyt og skriv tallene. 2: Plus terningerne, og skriv tallet.

3: VĂŚlg bogstaver, og skriv ordene.

f

e v

r

n

s a u e

t

fourteen

nineteen

fifteen

twenty 1: Lyt og gentag.

N

eight

t

eighteen

SY

seven

thirteen

M E N

six

N

E

five

nine

seventeen

L

twelve

four

25

NUMBERS 11-20

NUMBERS 11-20

fifteen

N

U

K

Hvor

many

carrots

er

there?

How

mange

gulerødder

are

der?

L

TI six + ten eight + ten 26

thirteen eighteen fourteen

seventeen

fifteen

12

15

eleven fifteen

sixteen

1: Skriv, hvor mange der er. 2: Sæt streg mellem dem, der passer sammen.

3: Find tallet.

15

fourteen twelve

20

twenty

thirteen

12 18

12 18 20

20

16

16

16

13

fourteen fifteen sixteen seventeen

17 15

19

eleven twelve

14

14

13

seventeen fifteen twelve two

15

11

17

thirteen

N

five + ten

fifteen

sixteen

SY

four + ten

twelve

fourteen

M E N

three + ten

sixteen

N

E

G two + ten

Bye-bye!

See you soon!

eighteen nineteen

19 13

twenty

1: Find og skriv de to sætninger. 2: Find farverne, og farv klovnen.

27

NUMBERS 11-20

NUMBERS 11-20

fifteen many

carrots

er

there?

mange

gulerødder

are

der?

U

K

Hvor

N

How

L

TI

eight + ten 26

eighteen fourteen

12

fourteen twelve

18 20

20

twenty

20

16

16 13

seventeen fifteen twelve

18

12

sixteen

1: Skriv, hvor mange der er. 2: Sæt streg mellem dem, der passer sammen.

3: Find tallet.

14

14

thirteen

eleven fifteen

two

15

16

13

thirteen fourteen

fifteen

sixteen seventeen

17 15

19

twelve

N

six + ten

thirteen

12

15

11

17

eleven

SY

five + ten

fifteen

fifteen

seventeen

15

M E N

four + ten

twelve

sixteen

fourteen

N

three + ten

sixteen

E

G

two + ten

Bye-bye!

See you soon!

eighteen nineteen

19 13

twenty

1: Find og skriv de to sætninger. 2: Find farverne, og farv klovnen.

27

SALLY’S WEEK

SALLY’S WEEK

Monday

i

Tuesday

Wednesday

Thurs

day

Friday

F

r

a

d

y

o M y

a

Monday T W T F S Sunday

Friday

Sunday Saturday

n

N

U

K

d

Friday

TI

Monday

Saturday

a

u

d T

r

a

a

y

d

d

y S n

u

t

N

M E N

On Saturday she has a party.

a

On Wednesday she paints.

On Sunday she watches television.

1: Lyt og gentag. 2: Skriv og tegn, hvad du gør en bestemt dag.

n

e

e W d

s

d

y

a

N

On

SY

Sunday

On Thursday she plays the guitar.

28

u S

Wednesday

Thursday

e

E

On Tuesday Sally plays football.

G

Tuesday

y

On Friday she rides her horse.

L

On Monday Sally reads.

s

friend Monday sister Wednesday Thursday Friday

I ...

u

s

r

T

y

a

h

d

Saturday black money

thirteen monkey Sunday Tuesday

1: Find og skriv ugedagene. 2: Skriv ugedagene i rækkefølge.

3: Find ugedagene.

four

29

SALLY’S WEEK

SALLY’S WEEK

Monday Tuesday

i Wednesday

Thurs

day

Friday

F

r

a

d

y

o M y

a

Friday

Sunday Saturday

n

On Monday Sally reads.

On Friday she rides her horse.

u S

a

Sunday

On Wednesday she paints.

On Sunday she watches television.

On Thursday she plays the guitar.

28

1: Lyt og gentag. 2: Skriv og tegn, hvad du gør en bestemt dag.

r

a

a

y

d

d

y S n

u

t

n

e

e W d

s

d

y

a

friend Monday sister Wednesday Thursday Friday

I ... u

s

r

T

y

a

h

d

Saturday black money

thirteen

N

Thursday

d T

SY

Wednesday

On

u

M E N

On Saturday she has a party.

a

N

On Tuesday Sally plays football.

e

E

Saturday

y

G

Tuesday

s

L

Friday

TI

Monday

N

U

K

d

Monday T W T F S Sunday

monkey

Sunday Tuesday

1: Find og skriv ugedagene. 2: Skriv ugedagene i rækkefølge.

3: Find ugedagene.

four

29

WORDS

WORDS J

B

M

L

N

O

N

U

K

C

K

TI

D

P

R

L E

G T

SY

G

S

M E N

N

E

N

H

30

W

1: Skriv det engelske og det danske ord. 2: Lyt og gentag.

1: Skriv det engelske og det danske ord. 2: Lyt og gentag.

31

WORDS

WORDS J

B

M

L

N

O

N

U

K

C

K

P

TI

D

R

L SY

T

M E N

G

N

S

E

G

E

N

H

30

W

1: Skriv det engelske og det danske ord. 2: Lyt og gentag.

1: Skriv det engelske og det danske ord. 2: Lyt og gentag.

31

Vejledning The English Gang 2 er beregnet til engelsk i 2. klasse og kan bruges som supplerende træning eller som et skriftligt holdepunkt, hvis der arbejdes uden grundbog. Hæftet indeholder temaerne Good or bad? (adjektiver), Sam’s room, Mary’s house, Clothes, Animals, Things I can do (verber), Numbers 1-20 og Sally’s week (ugedagene). Desuden repeteres temaer fra hæfte 1 i Old stuff.

Se flere titler på Træningsbanden.dk

N

U

K

The English Gang bygger på følgende ­principper: • Der arbejdes med grundlæggende og ­relevante emner.

• Ordforrådet indgår i enkle og relevante ­sætningsstrukturer.

• Opgaverne er selvinstruerende.

• Eleverne har let adgang til lyden via QR-koder.

TI

L

Ordforrådet til hvert emne præsenteres på en emneintroside. Ordforrådet er indtalt og lyden nås via en QR-kode eller kan downloades på alinea.træningsbanden.dk. Ordene ­præsenteres både isoleret og indsat i en relevant sætning.

Lad eleverne arbejde med at læse, lytte til og gentage emne­introsiderne mange gange, også efter at de har løst de efterfølgende opgaver.

M E N

N

E

G Download oversigt over Fælles Mål her.

The English Gang 2 Jette Brinkel Rosenberg © 2016 Alinea, København - et forlag under Lindhardt og Ringhof Forlag A/S, et selskab i Egmont

N

Scan QR-koden med en gratis app, som ­installeres på mobil eller tablet.

Indholdet i QR-koderne er gavnligt, men ikke ­nød­vendigt for, at man kan løse opgaverne.

Gang 2

SY

På opgavesiderne trænes ordforrådet og sætnings­strukturen. Her er der lagt vægt på genkendelse af ordbilleder og sammen­knytning af ordbillede og betydning. Mange af opgaverne opmuntrer eleverne til at sammenligne danske og engelske ord og sætninger. Bagest i hæftet er en ­alfabetisk billed­ordbog, hvor eleven efterhånden skriver de engelske og de danske ord ind ved hver illustration.

Om QR-koder

The

Forlagsredaktion: Katrine Bruun Rørvig Grafisk design: Caroline Seehusen

Tegninger: Hans Møller, Niels ­Roland, Fran Brylewski, Jette Brinkel ­Rosenberg Tryk: Livonia Print Sia 1. udgave, 1. oplag 2016 ISBN 9788723

N U K

L TI

SY M E N N E G

N

Jette Brinkel Rosenberg

The

The

N

U

K

Gang 2

Til engelskundervisningen i 2. klasse

Gang 2

L

TI

Træningsbanden er træningshæfter til dansk, matematik, engelsk og tysk.

Hæfterne er fyldt med varieret og ­relevant træning med et tydeligt fagligt fokus. Eleverne kan hente lyd og andet materiale via QR-koderne.

• God og varieret træning

• Perfekt til individuelt arbejde

SY

M E

N

• QR-koder med bl.a. lyd

N

E

G

På træningsbanden.dk kan du bladre i den digitale udgave, downloade lyden og se alle de andre hæfter i serien.

N

Træningsbanden Træningshæfter fra Alinea DKK 24,95 ex. moms Gratis digital udgave

Træningsbanden

Alinea