CIFRENE 0-9
Form tal
Eleverne farver og former de 10 cifre p책 mange forskellige m책der. Der fokuseres p책 udseendet og navnet p책 de 10 cifre.
Runden
1 01-48_9788723036896.indd 1
12/01/15 15.15
CIFRENE 0-9
Byg tallene af kuber
DU SKAL BRUGE: Kuber Farveblyanter Kvadratpapir
Farv tallene.
Eleverne bygger cifrene fra 0 til 9 med kuber. Eleverne farver sĂĽ mange cifre ind pĂĽ kvadratpapiret som muligt.
Byt og lyt
2 01-48_9788723036896.indd 2
12/01/15 15.15
CIFRENE 0-9
Byg tallene på sømbræt
DU SKAL BRUGE: Sømbræt Elastikker Prikpapir Lommeregner
Tegn tallene.
Eleverne former cifrene fra 0-9 på sømbræt. Tallene overføres til prikpapiret i bogen.
Byt og lyt
3 01-48_9788723036896.indd 3
12/01/15 15.15
CIFRENE 0-9
Fire tal på stribe
DU SKAL BRUGE: Terning Kuber
6 5 3 4 1 5
2 4 1 2 4 3
3 1 6 5 3 6
5 2 6 3 1 4
Eleverne spiller Fire på stribe. Hver elev har sin egen farve kuber. De slår med terningen på skift. For hver gang placeres en kube på spillepladen, som svarer til øjentallet. Den første, der har fire på stribe, har vundet.
4 1 5 1 2 3
2 6 2 5 6 4 Makkerspil
4 01-48_9788723036896.indd 4
12/01/15 15.15
SORTERING
Sorter kuber
DU SKAL BRUGE: Kuber
Eleverne sorterer kuber på mange forskellige måder. De skal dele dem ind i grupper og undergrupper. De kan fx først dele dem ind i størrelser og efterfølgende dele hver af de to størrelser ind i farver.
To par
5 01-48_9788723036896.indd 5
12/01/15 15.15
SORTERING
Sorter figurer
DU SKAL BRUGE: Saks Figurkort
Vis, hvordan du har sorteret.
Eleverne arbejder sammen i par. De sorterer 27 kort i tre grupper efter antal, form eller fyld. Figurkortene findes pĂĽ arbejdsark 1 - 3. De tegner et eksempel pĂĽ en af de tre grupper i bogen.
To par
6 01-48_9788723036896.indd 6
12/01/15 15.15
SORTERING
Sorter pasta
DU SKAL BRUGE: Pasta
Du kan sortere andre ting.
Vis og tegn, hvordan du har sorteret.
Eleverne sorterer pasta på forskellige måder. De tegner, hvordan de har sorteret. Andre ting kan sorteres. Se forslag i lærervejledningen.
To par
7 01-48_9788723036896.indd 7
12/01/15 15.15
TAL OG TÆLLING
Hvor mange?
DU SKAL BRUGE: Tælleglas
ARBEJDSARK: 4
Tegn
Gæt hvor mange
Tæl hvor mange
Eleverne vælger et tælleglas. Glasset er gennemsigtigt, så de kan se tingene. Først tegner de, hvad der er i glasset. Derefter gætter de hver især, hvor mange ting der er uden at åbne låget. Til sidst hælder de tingene ud på bordet og tæller efter.
Runden
8 01-48_9788723036896.indd 8
12/01/15 15.15
TAL OG TÆLLING
Tæl med tællepose
DU SKAL BRUGE: Tællepose Kuber
Tegn det du har talt.
Eleverne vælger en genstand, de kan give navn og overskue i art og antal. De har et magasin af fx kuber med som tællemateriale. For hver genstand lægges en kube i tælleposen. Når de synes, de har “mange”, tæller de det rigtige antal ved at hælde kuberne fra tælleposen ud på bordet. Eleverne udvælger en af genstandene, som er blevet talt eller vælger at tælle nye genstande. Den valgte genstande tegnes og eleverne skriver, hvor mange af genstanden de fandt.
01-48_9788723036896.indd 9
To par
9 12/01/15 15.15
TAL OG TÆLLING
Byg kubestænger fra 1 til 10
DU SKAL BRUGE: Kuber Farveblyanter
Eleverne bygger de 10 kubestænger af forskellige kuber helst i hver sin farve. Stængerne farvelægges i bogen, som de er bygget. Stængerne bruges til forskellige antalsøvelser.
Byt og lyt
10 01-48_9788723036896.indd 10
12/01/15 15.15
FIGURER OG MØNSTRE
Klip figurer
DU SKAL BRUGE: Papir og karton Saks Lim
Eleverne klipper “kantede” figurer og sorterer dem. Brug forskellige farvede stykker papir. Eleverne tegner figurerne med lineal og klipper dem efterfølgende ud.
Runden
11 01-48_9788723036896.indd 11
12/01/15 15.15
FIGURER OG MØNSTRE
Byg figurer på sømbræt
DU SKAL BRUGE: Sømbræt Elastikker Sømbrætpapir
Tegn dine figurer.
Eleverne laver figurer på sømbræt. Figurerne tegnes på sømbrætpapir. De udvælger nogle af figurerne og tegner dem i bogen. Lad dem bytte tegning, så de laver hinandens figurer. De kan konkurrere med hinanden ved på skift at bygge en figur, som den anden skal lave magen til på sømbræt. Sæt evt. tid på, hvor længe man må se figuren.
Byt og lyt
12 01-48_9788723036896.indd 12
12/01/15 15.15
FIGURER OG MØNSTRE
Byg med brikker
DU SKAL BRUGE: Brikker
ARBEJDSARK: 5
Tegn og farv.
Eleverne bygger figurer med brikkerne og udvælger en eller flere, som de tegner ind i bogen.
Byt og lyt
13 01-48_9788723036896.indd 13
12/01/15 15.15
FIGURER OG MØNSTRE
Spejl det halve
DU SKAL BRUGE:
Find billeder, der kan klippes i to ens halvdele.
Spejl Aviser og ugeblade
ARBEJDSARK: 6
Tegn en figur, som har to ens halvdele.
Inden eleverne selv finder fotos eller tegninger, kan de bruge spejlet til at øve sig i at finde spejlingsakser på figurer. Se arbejdsark 6. Eleverne tegner eller klipper det halve af en figur og bruger derefter spejlet til at få det hele frem. Det kan klæbes på papir og udstilles. Efterfølgende tegner eleverne selv en tegning med den røde streg som symmetriakse.
To par
14 01-48_9788723036896.indd 14
12/01/15 15.15
FIGURER OG MØNSTRE
Fold og spejl
DU SKAL BRUGE: Spejl Papir Saks Lim
Fold papiret.
Tegn en figur.
Klip to ens figurer.
Vend den ene.
Klip andre figurer.
Lav et spejlbillede.
Eleverne laver figurer efter den viste fremgangsmåde.
Byt og lyt
15 01-48_9788723036896.indd 15
12/01/15 15.15
FIGURER OG MØNSTRE
Mønster med kvadrater
DU SKAL BRUGE: Små kvadrater i forskellige farver Lim Farveblyanter
ARBEJDSARK: 7
Farv et mønster.
Pladen på 4 x 4 tern (arbejdsark 7) udklippes. Eleverne har en bunke af forskelligt farvede kvadrater (se arbejdsark 8), som passer til ternene på pladen. De eksperimenterer sig frem til et mønster og farvelægger to forslag i bogen.
Byt og lyt
16 01-48_9788723036896.indd 16
12/01/15 15.15
ANTAL OG TALKORT
Talkort
DU SKAL BRUGE: Talkort 0-20
Eleverne arbejder med talkort på forskellig vis. Talkortene lægges i rækkefølge forfra og bagfra.
To par
17 01-48_9788723036896.indd 17
12/01/15 15.15
ANTAL OG TALKORT
Tæl kuber
DU SKAL BRUGE: Kuber Farveblyanter
ARBEJDSARK: 9
Eleverne tager en bunke kuber. De vælger en farve ud. Eleverne farver kuben i skemaet og angiver antallet. Antallet skrives under kuben. Herefter fortsættes med en ny farve.
Runden
18 01-48_9788723036896.indd 18
12/01/15 15.15
ANTAL OG TALKORT
Tæl tændstikker i bunker
DU SKAL BRUGE: Tændstikker
Tegn dine bunker.
Eleverne tager en mængde tændstikker og deler dem op i bunker. Først deles i bunker med to tændstikker i hver. Herefter deles den samme mængde op i bunker med tre tændstikker i hver. Dette gentages med bunker med fem og ti tændstikker. Eleverne vælger, hvilke bunker de vil tegne i deres bog, fx alle tændstikkerne lagt i bunker med fem i hver.
To par
19 01-48_9788723036896.indd 19
12/01/15 15.15
ANTAL OG TALKORT
Tæl mange
DU SKAL BRUGE: Kuber Tælleglas
ARBEJDSARK: 10
Tegn kuber og skriv antallet. 10
1
10
1
10
1
10
1
Eleverne tager et tælleglas og en bunke kuber. De vælger lige så mange kuber, som der er genstande og bygger så mange tierstænger som muligt. Eleverne tegner kuberne og skriver, hvor mange 10’ere og 1’ere der er. Der kan fortsættes på arbejdsark 10.
Byt og lyt
20 01-48_9788723036896.indd 20
12/01/15 15.15
ANTAL OG TALKORT
Lykkehjulet
DU SKAL BRUGE: Saks Clips Kuber
ARBEJDSARK: 11
1
3
7 4
9
8
2
6
5
Eleverne skubber på skift til clipsen. Man lægger en kube på enten talsymbolet, antal genstande eller øjentallet, som svarer til tallet på lykkehjulet. Den, som først har tre kuber på et bestemt tal, har vundet.
Makkerspil
21 01-48_9788723036896.indd 21
12/01/15 15.15
RUMLIGE FORMER
Byg huse med kuber
DU SKAL BRUGE: Kuber Kvadratpapir
Skriv husenes højde.
3 2 Byg husene.
4
1
3
4
1
4 2
2
4 3 3
3
1 5
2
1
2
3
1
2
4 2 3
2
1 1 3
4
1 2 2
4
1 1
3
Eleverne skriver husenes højde. Eleverne bygger husene efter anvisningen. Lad eleverne efterfølgende tage stilling til spørgsmål omkring forskellene og lighederne på husene. Hvilket er højest, størst, mindst osv.
22 01-48_9788723036896.indd 22
12/01/15 15.15
RUMLIGE FORMER Byg byen.
3 4 1 2
9 1 4 5
7
2 3 5
2
8
4
4 5 3 2 6 4
3
8
4
4 3
1
2
5 3
4 6 2
5 6 2
4
6
5 8
2 5 3 1 4 2
4 2
7 4 1
7
3 2 5
3 2 1
3
4
4 3 9
6 3
Byg din egen by og tegn den.
Eleverne bygger en kubeby efter anvisningen på tegningen. Eleverne bygger efterfølgende deres egen kubeby og tegner, hvordan den ser ud. Brug evt. kvadratpapir til at eksperimentere med, så det endelige valg først skrives ind til sidst i bogen.
Runden
23 01-48_9788723036896.indd 23
12/01/15 15.15
RUMLIGE FORMER
Byg med kuber
DU SKAL BRUGE: Kuber
Eleverne bygger de viste figurer.
Fortæl og tænk
24 01-48_9788723036896.indd 24
12/01/15 15.15