PORTFOLIO LUCIE SERKISIAN by Lucie Serkisian

FORMATION ET EXPÉRIENCES

LUCIE SERKISIAN lucieserkisian@hotmail.fr 06 10 45 06 42 19 Rue Sainte Victoire 13006 Marseille

COMPÉTENCES ARCHICAD RHINOCÉROS AUTOCAD SKETCHUP VRAY PHOTOSHOP INDESIGN ILLUSTRATOR PREMIÈRE

PROFIL « Curieuse, motivée et passionnée, au cours de mon parcours et de mes expériences, j’ai développé une sensibilité pour une architecture dont la force se traduit par la justesse de son rapport au paysage et dont la matérialité fait projet. J’ai également eu l’occasion de travailler sur d’autres sujets comme le design, la scénographie, le graphisme ou encore la conception lumière. Ces expériences m’ont permis de développer de nouvelles compétences, qui enrichissent ma pratique de l’architecture. » Lucie

LIBRE OFFICE

CENTRES D’INTÉRÊTS LANGUES PARLÉES francais

4 l

ESPAGNOL

ANGLAIS

PORTFOLIO

EXPÉRIENCES

FORMATION

ARCHITECTE COLLABORATRICE AGENCE - DESIGN ET ARCHITECTURE Grenoble - 10 mois

2019

HMONP ENSA Grenoble

2018

DPEA DESIGN ET INNOVATION POUR L’ARCHITECTURE ENSA Grenoble

CONCOURS ARCHSHARING Une maison à Tokyo

2017

DIPLÔME D’ÉTAT D’ARCHITECTE ENSA Marseille

STAGE EN AGENCE - MOLO ARQUITECTOS Valparaiso Chili - 2 mois

2016

STAGE - ATELIER HERVÉ AUDIBERT Paris - 2 mois RÉHABILITATION D’UNE ÉCOLE EN ARMÉNIE Chantier participatif - UGAB

MASTER 1 EN MOBILITÉ À VALPARAISO - CHILI Escuela de Arquitectura y de Diseno STAGE EN AGENCE - ROHARD ARCHITECTE Paris - 1 mois

2015

STAGE OUVRIER - LES COMPAGNONS DU DEVOIR Marseille - 2 Semaines

2014

2013

2012

LUCIE SERKISIAN

CLES anglais B1

BAFA Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur BACCALAURÉAT Lycée Notre Dame de Sion Marseille

5 l

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

Localisation Cugnasco, canton du Tessin - Suisse Intitulé « Un lieu d’accueil pour les enfants de Cugnasco - Limite et interface architecturale » Programme Centre d’accueil extrascolaire et périscolaire - Crèche / halte garderie - Jardin public Année 2017 - ENSAM

CUGNASCO

100 m

6 l

PORTFOLIO

BELLINZONA

CUGNASCO

LOCARNO LAC MAJEUR

5 Km

LUCIE SERKISIAN

m 10

7 l

PORTFOLIO

ersion 0.0.100.100

+ 0,00

+ 1,00

h 4,50m

Salle de danse

+1,00

h 4,5m

+ 1,00

+ 0,00

h 6,50m

h 3,00

+ 1,00

h 3,20

h 4,00m

14 x 0,19 = 2,70

+ 1,50

h 2,80m

+ 1,50

h 6,00m

B + 1,50

h 2,80m

h 4,00m

h 2,80m

- 1,00

h 5,5m

Accueil

+ 2,00

h 3,50m

+ 2,00

Espace du personnel

+ 3,00

+ 4,00

- 2,00

h 5,50m

h 3,50m

+ 2,00

40 Espace du personnel

h 5,50m

+ 1,00

+ 2,00

Accueil

+ 2,00

h 3,50m

h 5,00m

Sieste

h 2,50m

+ 0,00

Jeux

Change

+ 2,50

h 5,00m

Biberonerie

h 3,00m

D D

8 l B

Self

250

Repas

h 5,00m

- 1,00

+ 2,50

100

- 2,00

+ 2,50

m 500

Réserve

Cuisine

+ 3,00

+ 4,00

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

ÉCHELLE 1:1000

Le projet est situé dans la vallée du Tessin en Suisse, dans la commune du Cugnasco, il s’agit de palier au manque d’infrastructure pour les enfants, comme les crèches et les centres de loisirs. Le site du projet a été choisi en frange urbaine, un terrain délaissé entre une zone pavillonnaire et une zone agricole. L’enjeu est de reconnecter le site au tissu urbain, de bloquer l’urbanisation pour préserver un espace naturel dans le village de Cugansco et d’offrir des espaces de jeux et d’apprentissage ouverts sur le grand paysage. Le projet est structuré par une succession de strates et de seuils, qui mènent l’usager d’un environnement urbain vers un espace de nature. Cette épaisseur bâtie adoucie la transition entre le village et

LUCIE SERKISIAN

la plaine agricole. Le jardin se développe autour d’un système de terrasses qui suit les niveaux du sol de l’édifice. Chaque espace s’ouvre sur une terrasse tenue par des murs de soutènement qui soulignent le paysage et créent un belvédère, un espace de contemplation. Ces murs fendent le terrain et en révèlent le dénivelé, dessinent l’espace extérieur de l’équipement tout en lui donnant sa limite. L’usager glisse entre ces grands murs pour passer des terrasses du projet au sentier qui relie le terrain aux parcelles agricoles. Le projet marque la séquence où la ligne de la montagne rencontre celle de la plaine, le pli entre ces éléments structurants dans le territoire tessinois.

9 l

Cet extrait de plan vous est délivré par :

Date d'édition : 10/09/2019 (fuseau horaire de Paris)

cadastre.gouv.fr

Localisation Caserne Audéoud, les Catalans - Marseille Intitulé « L’îlot Audéoud,ouverture sur le quartier des Catalans » Programme Logements collectifs et individuels - Médiathèque - Crèche - Centre culturel - Bureaux Année 2017 - ENSAM

PLAGE DES CATALANS

1891500

FORT SAINT NICOLAS

3124000

1891000

3123000

3123500

200 m

3123000

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

CASERNE AUDÉOUD

Échelle d'origine : 1/500 Échelle d'édition : 1/5000

1890500

1891000

1891500

Corniche Kennedy Plage des Catalans 10 l

PORTFOLIO

La caserne Audéoud est un complexe militaire construit pendant la Première Guerre mondiale à Marseille dans le quartier des Catalans. L’analyse de site et le dessin de l’ensemble de documents graphiques de base, ont induit le choix du programme. Il comprend des logements individuels et collectifs, une médiathèque, une crèche, un centre culturel et des espaces commerciaux. L’enjeu du projet se trouve également dans l’ouverture de la parcelle sur le quartier des Catalans. La parcelle se divise en trois parties, un espace public tourné vers la mer, un espace central pour les logements, puis un espace public tourné vers l’avenue de la Corse qui donne accès à une médiathèque en face du lycée Colbert. Le projet ouvre la parcelle à la ville, crée de nouvelles rues, donne de nouveaux accès, l’espace public pénètre l’enceinte de la caserne qui s’ouvre alors aux habitants du quartier des Catalans.

Bâtiments existants

Mur d’enceinte existant

Ouverture mur d’enceinte

GSEducationalVersion

Zonage parcelle

GSEducationalVersion

Irrigation de la parcelle

GSEducationalVersion

Le Saint George GSEducationalVersion

LUCIE SERKISIAN

Coupe longitudinale échelle 1:1000

11 l

12 l

19 x

20 =

380

Bureaux

buanderie

salle psychomotricite

espace sommeil

buanderie

Vestiaires parents

1 2 3 4 5 6 7 8 9

buanderie

espace éveil

Salle de change

buanderie

zone jeux et repas

buanderie

PATIO

Espace administration

Accueil

Régie

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

Plan Échelle 1:1500

PORTFOLIO

19 x 20 = 380

9 10

Coupe sur les logements collectifs dans les bâtiments existants

Échelle 1:200

Coupe sur les pavillons

Échelle 1:200

LUCIE SERKISIAN

13 l

Cet extrait de plan vous est délivré par :

Date d'édition : 10/09/2019 (fuseau horaire de Paris)

cadastre.gouv.fr

Localisation Quartier Saint Victor - Marseille Intitulé « Saint Victor : Un belvédère sur le Vieux port » Programme Médiathèque - Auditorium Année 2015 - ENSAM

1891500

1892000

PALAIS DU PHARO

VIEUX PORT

3124000

FORT SAINT NICOLAS

PLAGE DES CATALANS

3124000

1891000

3123500

200 m

3123500

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

BELVÉDÈRE À SAINT VICTOR

Échelle d'origine : 1/1000 Échelle d'édition : 1/5000

1891000

14 l

1891500

1892000

PORTFOLIO

Le projet intègre dans le tissu urbain du quartier de Saint-Victor, une médiathèque et un auditorium. Ce dernier prend place sous le parvis de la basilique, l’accès se fait par une rampe qui marque les limites de la place et s’enfonce dans le sol. Ainsi, le visit eur découvre un point de vue privilégié sur l’entrée du vieux port. La bibliothèque est structurée autour d’un patio, c’est un espace à la fois protégé des nuisances extérieures, et qui ouvre de larges vues sur le paysage marseillais, mais également sur la façade en pierre de l’abbaye. Il s’agit ainsi d’intégrer un programme culturel dans le quartier de Saint-Victor qui occupe une place stratégique et symbolique dans la ville de Marseille.

ABBAYE SAINT VICTOR

MÉDIATHÈQUE

AUDITORIUM

Coupe sur l’auditorium et l’abbaye Échelle 1:500

LUCIE SERKISIAN

15 l

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

PORTFOLIO

16 l

Plan RDC Ã&#x2030;chelle 1:500

LUCIE SERKISIAN

17 l

UEST

1:200

SOCLE = PROGRAMME SOCLE&=ESPACE PROGRAMME SOCLE PUBLIC =&PROGRAMME ESPACE PUBLIC & ESPACE PUBLIC Rez-de-chaussée Rez-de-chaussée

18 l

PARCOURIR LA DIAGONALE MARSEILLE 13013

Rez-de-chaussée

1893000

1893500

Rez-de-chaussée

SOCLE COMMUN = PROGRAMME

PAGE1: 2/4500 Échelle

PORTFOLIO Rez-de-chaussée

Rez-de-chaussée

3126000

Rez-de-chaussée

DOUBLE ORIENTATION

Rez-de-chaussée

SOCLE = PROGRAMME & ESPACE PUBLIC Rez-de-chaussée

Rez-de-chaussée

3126500

3127000

Rez-de-chaussée

3127000

1893000

Rez-de-chaussée

AXE TRAVERSANT

Rez-de-chaussée

GÉOMÉTRISER LE COEUR D’ILOT Rez-de-chaussée

Rez-de-chaussée

DIAGONALE STRUCTURANTE

Rez-de-chaussée

1892500 Rez-de-chaussée

Rez-de-chaussée

DOUBLE DOUBLE ORIENTATION ORIENTATION Rez-de-chaussée

Rez-de-chaussée

SÉQUENCES

Rez-de-chaussée

3126500

1892500

HABITER LA BELLE DE MAI Localisation Quartier de PLAN la Belle de Mai - Marseille D’INSERTION 1:2000 Intitulé « Ouvrir et parcourir l’îlot d’habitation » Programme Logements - Espace public Année 2015 - ENSAM

Rez-de-chaussée

SÉQUENCES AXE TRAVERSANTAXE TRAVERSANT AXE TRAVERSANT DOUBLE ORIENTATION

Rez-de-chaussée

TYPE 3 TRAVERSANT NORD / SUD

Rez-de-chaussée

200 m

Rez-de-chaussée

PARCOURS

Rez-de-chaussée

E ORIENTATION OUEST EN COEUR D’ILOT

Rez-de-chaussée

XE TRAVERSANT A PARCELLE

Rez-de-chaussée

1:2000

Rez-de-chaussée

SÉQUENCES

Rez-de-chaussée

3126000

Rez-de-chaussée

D’INSERTION 1:2000

Rez-de-chaussée

NCES

Rez-de-chaussée

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

Rez-de-chaussée

publics

1893500

BELLE DE MAI

1:200

A A

Le projet se situe dans le 3ème arrondissement de Marseille, à proximité de la gare saint Charles et la Friche de La Belle de Mai. Il s’agit de connecter la parcelle à son environnement en permettant un passage entre deux rues, un raccourci. Cela fait du cœur d’ilôt un espace public composé de différentes séquences, en fonctions des usages et des programmes qui s’y développent. Le projet s’articule autour de trois socles qui intègrent un programme accessible au public (crèche et locaux associatifs) et les halls d’entrer des logements. Le projet développe trois typologies d’appartement qui fonctionnent tous autour d’une loggia. L’enjeu urbain du projet est la liaison de la parcelle avec le quartier, et la connexion de l’espace public aux logements.

nord

Ouest

Ouest Ouest

Ouest

nord

Ouest

nord

Sud

Échelle 1: 500

Sud

LUCIE SERKISIAN

PLAN R+1

Sud

PLAN R+2

Sud

1:200

Sud Sud

1:200

Sud

19 l

Localisation Square Léon Blum, Canebière Réformés - Marseille Intitulé « Séquences et filtres urbains » Programme Restaurant - Salle de danse - Salle d’exposition - Espace public Année 2014 - ENSAM

3125500

1893500

PLAN DE SITUATION 1:2500

FILTRE VÉGÉTAL

FILTRE BÂTI

GAMBETTA

3125000

CANEBIÈRE

RÉFORMÉS

VOIR & ÊTRE VU - LUMIÈRE DIRECTE - OUVERTURE

RESTAURANT

PROTECTION

GALERIE D’ART

SALLE DE DANSE

NOAILLE

200 m 3124500

VIEUX PORT

BELSUNCE

INTIMITÉ - LUMIÈRE DIFFUSE

3124500

L’ÉCOLE D’ARCHITECTURE DE MARSEILLE

açade Sud DMp

CANEBIÈRE RÉFORMÉS 1892500

1892500

20 l

1893000

1893500

PORTFOLIO

LUCIE SERKISIAN - S4 - STUDIO BRÉBION

SÉQUENCES ET FILTRES URBAINS LUCIE SERKISIAN - S4 - STUDIO BRÉBION

SÉQUENCES ET FILTRES URBAINS

Plan RDC Échelle 1:1000

LUCIE SERKISIAN - S4 - STUDIO BRÉBION

PLAN DE SITUATION 1:2500

PLAN DE SITUATION 1:2500 FILTRE VÉGÉTAL

FILTRE BÂTI

Rez-de-chaussée

PLAN DE SITUATION 1:2500

Rez-de-chaussée

FILTRE VÉGÉTAL

Rez-de-chaussée

FILTRE BÂTI

CANEBIÈRE

Rez-de-chaussée

GAMBETTA

Rez-de-chaussée Rez-de-chaussée

FILTRE VÉGÉTAL

FILTRE BÂTI

Rez-de-chaussée

CANEBIÈRE

GAMBETTA

CANEBIÈRE

GAMBETTA

Rez-de-chaussée

Façade Sud #IDMp Façade Sud #IDMp Façade Sud #IDMp

VOIR & ÊTRE VU - LUMIÈRE DIRECTE - OUVERTURE

INTIMITÉ - LUMIÈRE DIFFUSE

RESTAURANT VOIR & ÊTRE VU - LUMIÈRE DIRECTE - OUVERTURE

INTIMITÉ - LUMIÈRE DIFFUSE

PROTECTION

VOIR & RESTAURANT ÊTRE VU - LUMIÈRE DIRECTE - OUVERTURE

SALLE- DE DANSEDIFFUSE INTIMITÉ LUMIÈRE

GALERIE D’ART PROTECTION

RESTAURANT

SALLE DE DANSE

PROTECTION

GALERIE D’ART

Ce projet vise à restructurer et réorganiser le square Léon Blum, en y intégrant de nouveaux équipements, sans perturber les pratiques existantes des usagers comme le marché ou les rassemblements. Le projet séquence la place en trois niveaux de sol, en composant avec les directions données par le contexte urbain. La question de la gestion des limites de la place est également abordée, ainsi que les

LUCIE SERKISIAN

Rez-de-chaussée

transitions entre les espaces piétons et les voies de circulation. Les programmes de restaurant, salle de danse et galerie d’art trouvent leur place sur l’un des bords de la place dans trois pavillons aux façades plus ou moins ajourée en fonctions des besoins en lumière spécifique à chaque programme.

21 l

CONCOURS

UNE MAISON A TOKYO Localisation Quartier Omotesando - Tokyo Intitulé « Sharing space » Année 2017 - ARCHSHARING

OMOTESANDO

200 m

22 l

PORTFOLIO

Face au vieillissement de la population, certaines agglomérations connaissent un développement urbain vertical. Tokyo est une ville ayant déjà atteint une taille considérable, c’est une agglomération de plus de 2000 km2 et d’environ 13,6 millions habitants. Le quartier Omotesando est particulier, son identité est basée sur une typologie de bâtiment bas et étroits. Le projet est conçu pour accueillir trois personnes et favoriser la possibilité de garder plusieurs enfants pour aider les parents du quartier. C’est une activité ponctuelle qui nécessite un espace de vie réversible et polyvalent. La maison doit être un espace de jeu pour les enfants et un espace de repos pour les habitants. Le statut de l’espace évolue en fonction d’une temporalité et des personnes qui le pratiquent. C’est un espace partagé par plusieurs individus, les habitants se rassemblent autour d’un volume central qui s’ouvre et se déploie en fonction des usages. Ce volume est dessiné comme un grand meuble habitable pour ranger, dormir, jouer, lire, travailler, manger, cuisiner. Il est le point névralgique du projet qui permet de se passer de la conventionnelle cloison comme outil d’organisation spatiale, le jeu de porosité des parois qui forment ce volume permet une fluidité dans le passage d’un espaces à l’autre. Les éléments générateurs de sous-espaces sont mobiles et légers, des filtres qui évitent le cloisonnement brutal et opaque des pièces de la maison. Autour de ce grand meuble habité, l’enfant trouve sa place et crée une relation avec l’adulte au travers de l’espace. Dans les renfoncements, les alcôves et les niches, il peut se cacher, s’isoler, s’appuyer, s’adosser, grimper, tout en gardant un contact visuel avec l’adulte. LUCIE SERKISIAN

23 l

CONCOURS

L’ÉCOLE DE BENGA Localisation Benga - Malawi Intitulé « Secondary school - Benga, Malawi » Année 2019 - ARCHSTORMING

BENGA

200 m

24 l

PORTFOLIO

Le premier concept du projet de l’école de Benga consiste à imaginer un nouveau système d’irrigation pour récupérer les eaux de pluie. Un canal centralise les eaux qui s’écoulent depuis les toitures des différents modules. Les différents édifices sont conçus sur la base d’un module de construction en brique sèche en cohérence avec les constructions traditionnelles et locales. La duplication de ce module permet la création de différents espaces pour les écoliers, en répétant

LUCIE SERKISIAN

un même système constructif. Les salles de classe constituent l’élément central du projet et leur disposition induit une possible extension future. Les poteaux en brique délimitent plusieurs espaces et en fonction du traitement des parois entre ces poteaux, on distingue des salles de classe et des espaces partagés ouverts sur l’extérieur. La disposition des modules et leur lien avec le canal génèrent des terrains de jeux, des espaces de rencontre et d’appropriation.

25 l

DPEA DESGN ET INNOVATION POUR L’ARCHITECTURE

LES VENITIENS DES ALPES Localisation Mizoën Intitulé « Les Vénitiens des Alpes » Programme Installation lumineuse Année 2018 - ENSAG

MIZOËN

1946500

LAC DU CHAMBON

26 l

200 m

PORTFOLIO

Cette installation vise à créer une atmosphère magique et mystérieuse à l’entrée du village de Mizoën. Le visiteur pénètre un monde onirique en découvrant la roche luisante et scintillante à la tombée de la nuit. Il s’agit d’accompagner le visiteur à la découverte de la légende des Vénitiens des Alpes. Le projet consiste en l’installation de deux projecteurs à l’entrée du village, il s’agit d’éclairer le pan de mur rocheux dans des nuances de bleu qui rappellent les couleurs des minerais de Cobalt et de Manganèse. Les projecteurs sont équipés de gobos permettant de donner à la lumière la couleur et les nuances souhaitées. Le contact entre la lumière et la roche donne au projet tout son sens, et révèle aux visiteurs et habitants du village de Mizoën la légende oubliée des Vénitiens des Alpes.

LUCIE SERKISIAN

27 l

Localisation Quartier Mistral, Maison Des Habitants - Grenoble Intitulé « Interface » Programme Mobilier urbain pour le parvis de la Maison Des Habitants Année 2018 - ENSAG

QUARTIER CAPUCHE ALIÉS LE DRAC

DPEA DESGN ET INNOVATION POUR L’ARCHITECTURE

INTERFACE

MDH

QUARTIER MISTRAL 200 m

28 l

PORTFOLIO

Le projet s’implante aux abords de la Maison Des Habitants, rue Anatole France sur un large trottoir, le long de la grande vitrine dans laquelle sont présentées les affiches des événements et les informations du quartier Mistral. Entre la MDH, espace public intérieur et son parvis, espace public extérieur, la limite est franche et rectiligne, la transition est spatialement brutale. À tel point, qu’il est possible de ne pas remarquer l’entrée tant elle s’efface dans l’environnement urbain. Il s’agit d’installer quatre modules en arc de cercle qui combinent des assises et des jardinières hautes, permettant de créer ponctuellement un filtre végétal entre l’espace de circulation des piétons sur le trottoir et l’espace extérieur de la MDH. Ces modules sont installés autour de l’entrée de la Maison Des Habitants et

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aux abords de ses façades vitrées. Cette installation génère une interface entre deux espaces publics, intérieur et extérieur, la rue et la MDH. Ces quatre modules accueillent les passants, signalent l’entrée d’un équipement public majeur dans le quartier et donne la possibilité aux usagers de la MDH de s’approprier l’environnement extérieur. En effet, il s’agit d’ouvrir la Maison des Habitants sur le quartier, et également d’inviter le quartier dans l’enceinte de la MDH. Associés à un marquage au sol et à une organisation spatiale qui ancre le projet dans son contexte, les modules dissipent la limite physique et ressentie entre l’équipement public qu’est la MDH et l’espace public sur lequel il se doit d’être largement ouvert.

29 l

DPEA DESGN ET INNOVATION POUR L’ARCHITECTURE

MOBILIERS PROTOTYPES Intitulé « Faire pour penser » Programme Prototype de mobiliers Année 2018 - ENSAG

30 l

PORTFOLIO

Ces objets ont été conçus et fabriqués à l’occasion d’un workshop à l’école d’architecture de Grenoble. Le principe était de construire des prototypes de tabourets en passant peu de temps sur les dessins d’étude, au profit d’une expérimentation par le Faire. Le « Tabouret carré à trois pieds » et la « Chaise longue tissée » sont deux prototypes 1.0 dont les évolutions et améliorations pourraient être diverses et variés.

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31 l

CHANTIERS PARTICIPATIFS

L’ÉCOLE DE ZURITE Localisation Zurite - Pérou Intitulé « Travesia del sol presente » Programme Jeux et abris dans la cours de l’école maternelle du village Année 2015 - Escuela de arquitectura y diseno de Valparaiso

ZURITE

CUZCO 200 m

32 l

PORTFOLIO

Zurite est un village situé dans la région de Cuzco au Pérou, lors d’un voyage organisé par l’école d’architecture et de design de Valparaiso, nous avons rencontré les habitants pour imaginer une série de petites interventions à destination des enfants du village. Nous avons construit une structure en bois dans la cours de l’école maternelle, elle sert à la fois de jeu, de point de repère, mais également d’abris pour les enfants. Un banc a également été installé sur le chemin qui mène à l’école, le potager a été réaménagé et une sculpture installée dans le village. Ces interventions dispersées créent des animations au sein du village que chacun peut s’approprier à sa manière.

LUCIE SERKISIAN

33 l

CHANTIERS PARTICIPATIFS

L’ÉCOLE DE SARIGYUGH Localisation Sarigyugh - Armenie Intitulé « L’école de Sarigyugh » Programme Rénovation du bâtiment de l’école maternelle du village Année 2017 - UGAB Jeunes

SARIGYUGH

200 m

Dans le cadre d’un programme humanitaire organisé par l’association UGAB Jeune, nous avons séjourné dans le village de Sarigyugh, pour aider les habitants à rénover la partie maternelle de l’école du village. Sarigyugh est situé dans la région du Tavush en Arménie, à proximité de la frontière avec l’Azerbaïdjan. En Arménie, les habitants des régions rurales vivent dans une grande précarité et sont les premiers à subir les conflits avec les pays voisins. Trois semaines de travail ont été nécessaires pour enduire et repeindre les murs de toute l’école maternelle, couler de nouvelles chapes, poser le linoléum et remplacer les portes et fenêtres des quatre salles de classes. Nous avons également peint une fresque avec les lettres de l’alphabet dans les couloirs afin d’animer les espaces communs de l’école maternelle. 34 l

PORTFOLIO

LUCIE SERKISIAN

35 l

36 l

PORTFOLIO

INSTAGRAM LINKEDIN LUCIE SERKISIAN

37 l