MINISTERIO DE EDUCACIÓN UGEL N° 08 CAÑETE I.E.P. N° 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR” SAN LUIS - CAÑETE
INFORME DE BALANCE Y RENDICIÓN DE CUENTAS DE ACCIONES PEDAGÓGICAS
DATOS INFORMATIVOS: I.E.P.: Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR” NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA / EBR TURNO: MAÑANA Y TARDE Nº DE ESTUDIANTES: 410 HOMBRES: MUJERES: CARACTERISTICA: PÚBLICA CONDICIÓN: LUGAR: SAN LUIS DISTRITO: SAN LUIS PROVINCIA: CAÑETE UGEL: Nº 08 – CAÑETE MOMENTO DE LA MOVILIZACIÓN Y COMPONENTES
ASPECTOS
Matricula oportuna
ACCIONES
• Planificación y elaboración de herramientas de gestión (PEI, PCI,PCA,PAT, PEA, RIN, Proyectos y Planes 2014)
METAS LOGRADAS
COMPROMISOS PARA LA MEJORA 2014
Se logró elaborar las herramientas directrices de la educación en la I.E. en un 95%
Continuar aplicando la estrategia trabajo cooperativo
Se logró adecuar las condiciones físicas de la infraestructura en un
Cumplir con la fumigación del local escolar
• Distribución de Aulas Grados y Secciones • Proceso de Ratificación y Matrícula 2014
Condiciones físicas
• Mantenimiento e iluminación Adecuada
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PRIMER MOMENTO
adecuadas
• Acondicionamiento de la ventilación
95% Destinar el presupuesto para el mantenimiento del mobiliario escolar
• Realización de la ambientación y orden del aula • Cuidado la higiene de pisos y paredes • Mantenimiento de la seguridad eléctrica. • Mantenimiento y seguridad de la infraestructura física y del mobiliario. Organización pedagógica de los espacios
• Planeamiento e implementación de Espacios Pedagógicos dentro de las aulas, según áreas Curriculares. • Planeación e implementación de Espacios externos a las aulas (áreas verdes, áreas al aire libre, áreas de juegos)
Se logró aplicar el proyecto “Escuelas Limpias y Saludables “ construyendo la implementación de espacios verdes en el frontis de cada aula
Para el año 2014 la comunidad educativa continuará la aplicación del proyecto ampliando los espacios verdes a las zonas de riesgo
Lograr la implementación del aula “Laboratorio Institucional de Ciencias y Humanidades “
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Lograr la implementación de los espacios “ Aprendiendo en los Recreos”
•Brindar la bienvenida a los estudiantes Buena acogida
•Preparar la Integración de estudiantes
Plan de mejora de los aprendizajes
•Jornada de Planificación y Elaboración del Plan de Mejora Institucional •Jornada de Sensibilización •Jornada de Reflexión y Construcción de la Estrategia Institucional •Jornada de preparación de la entrega de resultados y socialización de los compromisos.
Se logró integrar y brindar la bienvenida a los 400 estudiantes matriculados en la institución educativa
Preparar una recepción institucional de integración junto a los maestros y estudiantes de la I,E
La I.E. logra cumplir con la aplicación y la implementación del Plan de Mejora en cada una de sus etapas y fases en un 100%
Para el año 2014 el compromiso institucional es lograr que el 90 % de nuestros estudiantes alcance ubicarse el nivel 2 en las áreas de comprensión lectora y en Matemáticas aplicando el Plan de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes
•Jornada de Movilización por la Mejora de los Aprendizajes •Aplicación de Kit de Evaluación Censal Institucional •Monitoreo Pedagógico Institucional
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•Celebración de los Días del Logro
•Distribución de Textos y Materiales educativos. Distribución de textos y •Empadronamiento, registro, materiales codificación y control del Banco de Libros
Distribución oportuna de Textos y Materiales educativos
•Preparación de stand •Preparación de materiales educativos Otros
•Uso de la Tecnología ( XO, Kit de Robótica) •Publicación de las actividades en las redes sociales: Facebook, Bloggers, portafolio.
Jornada de reflexión (análisis ECE) para
•Análisis de resultados de logros
Se logró trabajar en el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos utilizando las XO y los Kit de Robótica Educativa en un 50%
Se logró realizar el análisis
Capacitar a los docentes en metodología de trabajo colaborativo
Para el año 2014 nos comprometeremos a participar en el concurso las “Buenas Practicas “ en el uso de la tecnología e innovar las formas de enseñanza
Para el año 2014 la señora
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reflexivo sobre el trabajo pedagógico realizado por los docentes del segundo grado en el año lectivo 2012.
SEGUNDO MOMENTO
alcanzados por los estudiantes (Historial de las ECE) definir metas y compromisos
•Definición de Planes y compromisos •Diseño de objetivos, estrategias, metas y compromisos.
El 100% de los integrantes de la Institución educativa contribuyo con la mejora de los aprendizajes en el marco de las buenas prácticas docentes.
directora de la I.E. junto al equipo del Consejo Académico tiene el compromiso de liderar la gestión de la institución educativa para alcanzar ubicarnos en el nivel 2 en las áreas de Matemática y Comprensión Lectora.
Se logró elaborar y ejecutar el Plan de Mejora alcanzando los objetivos ,estrategias, metas y compromisos en un 95%
Aplicación del primer y •Diseño de los instrumentos de segundo kit de evaluación evaluación •Aplicación del Kit de Evaluación Censal Institucional de 1° al 6° •Aplicación del Kit de Evaluación Censal Regional
Se logró diseñar y aplicar los kit de evaluación censal regional e institucional en un 100%
En el 2014 la institución educativa se compromete a continuar con la aplicación del sistema de evaluación institucional dirigido a todos los grados respectivamente.
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•Reunión de coordinación y Planificación para la presentación del Primer día del Logro
Ejecución del primer día de logro
•Elaboración de materiales de difusión y sensibilización •Elaboración de materiales didácticos •Ejecución de las estrategias en sesiones de aprendizaje
La institución educativa logró presentar el Primer Día de Logro demostrando la mejora de los aprendizajes de los estudiantes con bajo rendimiento escolar. Participando los docentes desde el primer hasta el sexto grado de primaria, elaborando sus stands y materiales educativos.
Para el 2014 la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” se compromete dar cumplimiento y presentar las estrategias de mejora de los aprendizajes en el tiempo planificado en la herramienta pedagógica Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes del 2014
El 100% de los docentes de aulas de la I.E se capacitó en las Rutas de Aprendizaje utilizando el portal PeruEduca.
En el 2014 el equipo: Directora y Consejo Académico se compromete en liderar las prácticas pedagógicas en la I.E. para asegurar la aplicación del enfoque por competencias en todas y cada una de las aulas de la I.E
•Presentación de la estrategia Capacitaciones •Participación de docentes en implementación de las capacitaciones e implementación de rutas de aprendizaje las rutas de aprendizaje dictadas por la UGEL N° 8 Cañete •Participación de docentes en capacitaciones e implementación de las rutas de aprendizaje a través del portal PeruEduca •Participación de docentes en la resolución de cuestionario de Rutas de Aprendizaje a través del portal PeruEduca
El 20% de docentes asistió a la capacitación programada por la UGEL 8 Cañete sobre las Rutas de Aprendizaje.. El 100% de docentes resolvió la encuesta del cuestionario de Rutas de Aprendizajes en el portal PeruEduca con resultados
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satisfactorios en un 95%
Uso del portal PeruEduca
•Inscripción de docentes en el portal PeruEduca •Participación de docentes en la resolución de cuestionario de Rutas de Aprendizaje a través del portal PeruEduca •Participación docente en el uso de materiales y recursos de la plataforma virtual PeruEduca. •Capacitación docente sobre uso y manejo del Portal PeruEduca. •Participación docente en capacitaciones virtuales desde el portal PeruEduca
Se logró utilizar los servicios, recursos y herramientas que ofrece el portal PeruEduca en un 100%, con los estudiantes para integrar el uso de las TIC en las sesiones de Aprendizaje, con los docentes para aplicar el uso tecnológico durante las sesiones de aprendizaje, participar de las conferencias, los recursos y herramientas y participar del aula virtual.
Para el año lectivo 2014 el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos se comprometen a ampliar su atención para la mejora de los aprendizajes y estará dirigida a los padres de familias.
A través del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos se logró realizar la capacitación presencial y semi virtual sobre el uso del portal PeruEduca donde participó el 100% de docentes quienes usaron la plataforma para aprender a crear Wiki, Blog, crear grupos, hilos de discusión, DAIP: NAVARRO FERNÁNDEZ Magdalena Itati
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añadir imágenes y videos para mejorar su practica pedagógica.
•Organización del Plan de Monitoreo Institucional 2013 Monitoreo y asesoramiento pedagógico
•Monitoreo, Evaluación y Asesoramiento pedagógico del docente •Evaluación del desarrollo de los Procesos Pedagógicos •Elaboración de herramientas de verificación (Actas, Control de Asistencia, Fotografías)
Otros
TERCER MOMENTO
Segundo día del logro
•Elaboración de herramientas de Medición (Matriz de Evaluación, Registro de Logros, Evaluaciones Censales Institucionales 2013, Ficha de Monitoreo) •Reunión de coordinación y Planificación para la presentación del segundo día del Logro. •Elaboración de materiales de difusión y
La I.E. Evaluó el desarrollo de los procesos pedagógicos en un 75% monitoreando a los docentes en aulas, brindándoles el asesoramiento según debilidades de forma personalizada.
En el año 2014 la Dirección se compromete a continuar á evaluando al 100 % los procesos pedagógicos aplicando el Plan de Monitoreo 2014
La I.E ha utilizado herramientas e instrumentos de evaluación de la gestión en un 90% corroborando los avances y progresos logrados
Para el año lectivo 2014 la Dirección se compromete a continuar con su liderazgo aplicando los instrumentos y herramientas de gestión institucional.
Se logró realizar el Segundo Día del Logro, en donde se compartieron en un 100% los progresos y estrategias
Para el año 2014 el compromiso de la plana docente es lograr mejor desempeño pedagógico
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sensibilización. •Elaboración de materiales didácticos •Ejecución de las estrategias en sesiones de aprendizaje
presentando materiales educativos y estrategias de Mejora de los Aprendizajes contándose con la participación del 100 % de los docentes de la I.E
orientado al incremento de logros de aprendizajes y al fomento de una escuela motivadora y participativa.
La I.E utilizó el 65% de la tecnología para mejorar los procesos de Enseñanza _Aprendizaje, publicando sus progresos en sus páginas interactivas de Bloggers y en la red social Facebook.
En el año lectivo 2014 la Dirección se compromete a gratificar las buenas prácticas pedagógicas compartiendo los resultados en la red social institucional.
La Dirección y el Consejo Académico junto al CONEI y a la comunidad educativa impulsaron en un 90 % la realización de la gestión de los procesos pedagógicos obteniendo buenos resultados en la mejora de los aprendizajes.
Para el año 2014 la Dirección y el Consejo Académico se comprometen a extender la gestión estratégica instalando el sistema de Mejoramiento continuo, reajustando los instrumentos de evaluación para la medición de las buenas prácticas pedagógicas en el marco del
•Presentación de la estrategia •Preparación de stand •Preparación de materiales educativos Otros
•Uso de la Tecnología (XO, Kit de Robótica) •Publicación de las actividades en las redes sociales: Facebook, Bloggers, portafolio.
Estrategias para el logro de aprendizajes
•Elaboración del diagnóstico institucional •Establecimiento de las metas de progreso según grado y Nivel
GESTION DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
•Elaboración del Plan de Apoyo •Selección de Metodologías de respuesta a la diversidad, demandas
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y necesidades de los estudiantes.
buen desempeño docente.
•Evaluación del sistema de enseñanza •Elaboración de acuerdos compromisos de directivo y docentes •Generación de condiciones de soporte y cumplimiento de compromisos
Se logró aplicar la evaluación del sistema de enseñanza con sentido autocrítico en un 54%
•Facilitación de coordinación de interaprendizaje entre equipos docentes •Fortalecimiento de los espacios de participación (CONEI, APAFA, COPAE, Comités de aulas) Efectividad del tiempo •Elaboración del Cuadro de Distribución en la escuela y en el de Secciones , Distribución del aula tiempo, Calendarización 2013 , Horarios de Clases •Elaboración de Resolución Directoral de fecha de inicio, vacaciones y finalización del año escolar 2013
La Gestión de la Dirección logró el 99% del cumplimiento de las horas efectivas de clases acatando la normativa emanada por R.M. N° 0341-2012-ED
•Aplicación y fortalecimiento de las normativas Resolución Ministerial N° 0352-2006-ED y Resolución DAIP: NAVARRO FERNÁNDEZ Magdalena Itati
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Viceministerial N° 022-2007-ED •Control de la Asistencia, Permanencia y Cumplimiento de la labor efectiva en el cargo de desempeño del personal de la I.E •Cumplimiento de las 6 h de trabajo pedagógico diario, 30 h semanales y un mínimo de 1100 h anuales donde la hora pedagógica equivale a 45 minutos.
Uso de material educativo y rutas de aprendizaje en el aula
CONVIVENCIA
Clima escolar
•Monitoreo, acompañamiento y •Se logró incorporar el uso de retroalimentación de desempeño materiales educativos y la docente en incorporación de material aplicación de las Rutas de educativo en las programaciones Aprendizaje de forma articulada didácticas. y pertinente en un 45% •Monitoreo, acompañamiento y retroalimentación de desempeño docente en incorporación de las herramientas Rutas de Aprendizaje en el aula.
•Promoción y ocupación de espacios del buen uso del tiempo libre.
•Se logró realizar el monitoreo, acompañamiento y retroalimentación de desempeño docente en uso de material educativo y rutas de aprendizaje en un 35% Se logró controlar la disciplina escolar en un 85%
En el año lectivo 2014 la Dirección se compromete a disponer un aula laboratorio para continuar gestionando el Uso y Conservación de los Materiales educativos y tecnológicos.
Para el año 2014 el Comité de Tutoría y Disciplina Escolar se compromete a
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continuar con la estrategia planificada •Campaña “Estudiantes sanos y libres de drogas” •Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato” Tutoría y orientación educativa
•Talleres de Formación “Convivencia Escolar” •Asambleas Informativas para padres de familias sobre Nutrición. •Reuniones de Intercambio y Planificación los Docentes de Aulas
VINCULO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD
Trabajo con las familias •Programa escuela para padres •Reuniones de APAFA •Faenas Comunales
Se logró realizar la hora de Tutoría en un 95% en todas y cada una de los grados y secciones de la I.E.
En el año lectivo 2014 él comité de Tutoría y Disciplina escolar se propone la atención directa de los estudiantes que presenten problemas de aprendizaje
Se ejecutaron en un 100% las actividades planificadas en el Plan de Tutoría Institucional.
Se logró trabajar en unidad con el psicólogo enviado por la UGEL N° 8 Cañete Para el año 2014 la I.E. se propone realizar una gestión de liderazgo horizontal involucrando a los padres de familias en las tareas educativas, implementando el Plan de Participación: "Padres comprometidos con la Escuela del Futuro"
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Trabajo con las instituciones aliadas
Se logró crear alianzas con las instituciones locales
Elaborar una carta de
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