Taller Paisaje y Territorio Sim贸n Gallardo & Juan Gili Sistemas de informaci贸n para senderos interpretativos
Caso: RE[OB]SERVA R铆o Clarillo
N潞03 Dic. 2014
UDP
taller paisaje y territorio
Nº03 | Dic 2014 Profesores Titulares Simón Gallardo & Juan Gili Fotografía portada Juan Gili Diseño y Diagramación Javiera Marambio Colaboradores Escuela de Diseño UDP Magister Territorio y Paisaje, faad, UDP CONAF
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0. ÍNDICE
007-009
Introducción
010 - 013
Metodología
014 - 037
Río y Clima
038 - 061
Insectos
062 - 083
Árboles
084 - 105
Arbustos y herbáceas
106 - 127
Aves
128 - 149
Historia
150 - 171
Fauna Terrestre
172
Equipo
173
Agradecimientos
175
Videos
CAMPO DE
ACCIÓN PROYECTUAL
YECTUAL
ARQUITECTURA DEL PAISAJE
SOPORTES Y MOBILIAIRO
PANELES
DISEÑO GRÁFICO
OBJETOS
SISTEMAS INFORMATIVOS
1. INTRODUCCIÓN Por Simon Gallardo
“El reduccionismo es una camisa de fuerza que equivale a torcerle todas las alas que tiene el pájaro y meterlo a otra jaula, distinta, dualista, que calce con esa idea o dogma”1
La Infraestructura y sistemas de comunicación de algunos parques y reservas nacionales dirigidas por CONAF presentan ciertos problemas que se repiten a nivel nacional. En este caso específico haremos un análisis de lo que sucede en el Parque Nacional Rio Clarillo. Para abordar este estudio el taller de Paisaje y Territorio desarrolló un plan de trabajo semestral a modo de un proto-convenio. Esto permitió elaborar una postura y un sistema de piezas gráficas, lo que permitió a su vez que la institución pudiera fomentar el uso educativo de los senderos interpretativos. De esta manera se pudo ampliar el tipo de actividades que el visitante actual de la reserva le da al lugar, esto es principalmente el uso del rio como sector de baño y los quinchos como sector de asado. Fue a raíz de este encargo
que comenzamos a elaborar una serie de conceptos que nos permitieron diseñar una metodología de trabajo. El taller de Paisaje y territorio se planteó como una instancia dónde un grupo de estudiantes se abocaron a analizar en primer lugar la experiencia y el significado de estar en un lugar desconocido anteriormente. La travesía se planteó desde un comienzo como excusa para estar dónde nos gusta estar, en la naturaleza y desde ahí se desplegaron una cantidad importante de recursos metodológicos en torno al análisis territorial. Esto sirvió como un medio para expresar finalmente lo sobrecogedor y fascinante que resulta apreciar como cae una hoja o ver a un ave caminar. La tarea de cristalizar la experiencia de este fenó-
Varela, F. (2011). “La Belleza del Pensar”. 10-12-2014, de “Otro Canal Sitio web”: http://goo.gl/foV9n3
1
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meno no fue fácil., Esto es poder detectar aquello que constituye lo esencial del estar dónde se está sin reducir la experiencia a una grilla de lectura que convierte un águila en una paloma sólo por ignorar la profundidad del lo preexistente. Es por esto que dentro de las primeras acciones que les pedimos a los estudiantes fue la de visitar la reserva sin explicar o decir que es lo que se que se quería estudiar específicamente, para que luego de una jornada de caminata trajeran consigo los fragmentos de memoria que les parecieran fundamentales para explicar su experiencia. De esa manera las distintas sensaciones y fascinaciones individuales fueron dando paso a las temáticas convencionales. Así se pudo recoger las primeras impresiones ingenuas ,
para luego cotejarlas con con personas expertas que les permitieran entender porque el cantar de las aves se acrecentaba en ciertos lugares o porque existían sitios desprovistos de vegetación
García, A. Ilustración basada en cuadro “El caminante sobre el mar de nubes” de Casper David Friedrich. 2011.
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“La naturaleza deja de ser algo desordenado, pasivo y amorfo para convertirse en una realidad Compleja. El Hombre ya no es una entidad cerrada respecto a esta totalidad compleja, sino un sistema abierto que goza de una relación de autonomía/dependencia organizativa en el seno de un ecosistema”2
Sin embargo entendimos que tras conseguir capturar estos pedazos de la totalidad es inevitable caer finalmente en una reducción del fenómeno, por lo que le concedimos una vital importancia al hecho de generar un punto de vista o una experiencia sentida que nos pudiese dar lineamientos generales al momento de desarrollar los distintos trabajos durante el semestre. El Primero era declarar que no queríamos comunicarle al visitante un mensaje prohibitivo entorno a “no toque esto” o “no corte esto otro”, si no que decidimos comunicar la relevancia de los temas sin cargarlos éticamente para así dejarlos al libre albedrio del paseante. En el mejor de los casos nos interesó permitirle tomar conciencia de que forma parte un ecosistema como plantea Morin, refiriéndose a la idea del Wilden sobre la ecosistemología y como ésta saca de su burbuja al hombre para hacerlo sentir parte del un comunidad mayor.
Otro paradigma que asumimos es que debíamos generar relatos espaciales sujetos por tanto a una territorialidad que comunicara cosas específicas, o por contraposición, nos abstuvimos a la idea de mostrar relatos genéricos o situaciones específicas sin un hilo que nos comunicara con una profundidad mayor e invisible, entendiendo en esto un elemento importante para la efectividad de la comunicación. Finalmente concebimos que estos relatos específicos no debían tender a polarizar la información si no que debían generar una capilaridad en la misma que nos permitiera entender por partes el todo, construyendo relatos complementarios.
El trabajo aquí compilado busca exponer el desarrollo de esta hipótesis, limitándose a observar su puesta a prueba como un modelo experimental que pretenda abrir un dialogo entre los gestores de reservas y parques nacionales con el mundo académico, con el objetivo de invitar al visitante a explorar sin miedo de no saber y sentirse estimulado a aprender por el camino. Es por todo esto que sólo nos resta poder agradecer a los estudiantes el entrar en terrenos desconocidos dónde se sintieron vulnerables, con direcciones cambiantes, sosteniendo durante el semestre un espíritu de re-estructu-
Es así como determinamos una hipótesis comunicacional que colocara al hombre en la naturaleza, por medio de un relato espacial y una variedad de temas que abarcaran por partes el todo.
2 Morin, E.. (1973). “El Paradigma Perdido: Ensayo de Bioantropología”. Barcelona: Kairós.
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2. METODOLOGÍA Por Juan Gili
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Etapa 1: Antecedentes
Etapa 2: Lineamientos Generales
El proyecto Re[ob]serva (nombre asignado al proyecto) comienza con un análisis previo a Río Clarillo, separado por diferentes áreas de investigación. Los alumnos profundizaron en referentes internacionales de parques y programas de puesta en valor, el contexto nacional de parques y reservas , flora y fauna general de la zona central de Chile y por último las condiciones generales de climas y ríos en el mismo sector. Esta investigación tuvo el carácter de “recurso abierto” dónde colectivamente pudieran aprender, seleccionar y definir cuales son sus temas de interés para comenzar a trabajar en la reserva.
Luego de este proceso se hace la primera visita como taller a la reserva “Río Clarillo” en donde gracias a CONAF pudimos utilizar un Centro de formación Técnica para alhojar y trabajar. En esta primera instancia se buscó que los alumnos pudieran aprovechar el desprejuicio y empaparse con la experiencia pura de la reserva, entrando con una vista fresca al concepto de “Reobservar” el lugar. Después de una jornada de trekking por todos los senderos disponibles, el taller pudo dividirse en diferentes temáticas para trabajar: -1. Ríos y Clima -2. Arboles -3. Arbustos y Herbáceas -4. Fauna Terrestre -5. Aves -6. Insectos -7. Historia. Tras esta división el encargo consiste en hacer un pequeño video que pueda introducir estos ahora llamados “fenómenos” y sobre todo poder exponer una visión y postura propia para construir el lenguaje con el que se abordarán estos temas.
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Etapa 3: Punto de Vista
Etapa 4: Caso de Estudio
Luego de esta experiencia en terreno y su resolución audiovisual, se les pide a los alumnos abordar el trabajo cartográfico. Para esto cada grupo confecciona una cartografía de la reserva, que se divide en 4 capas, estas deben representar cuatro sub temas relevantes asociados al fenómeno seleccionado. Esta etapa sostuvo un rol relevante ya que los equipos de trabajo desarrollaron los fundamentos narrativos de sus fenómenos, lo que conllevó correcciones que permitieran sostener una idea comprensible y técnicamente correcta.
Para Acotar y poner a prueba la metodología y sistema de trabajo, se selecciona el sendero Aliwen Mahuida como plataforma de prueba para el taller, entendiendo que cada grupo de trabajo representaría una propuesta particular para comunicar un tema que eventualmente podría replicarse en otros senderos. Con esto definido, se desarrolla un guión museográfico que permite narrar las cuatro variables identificadas anteriormente y ubicarlas en el recorrido de modo secuencial. Para esto los alumnos construyen una cartografía y cortes del sendero asociados a fotografías que muestran los fenómenos en su emplazamiento.
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Etapa 5: Entregables Con esta lógica establecida, se definen una serie de entregables en base a las conversaciones con CONAF y las devoluciones generadas por el equipo académico. Se proyecta así, que la investigación decante en 5 diferentes soportes y formatos de producto: 1) Paneles interpretativos para explicar los fenómenos en el sendero: 3 planas de tabloides unidas para introducir el tema general y cuatro tabloides independientes para profundizar en los cuatro fenómenos respectivamente. 2) Un Desplegable de orientación e interpretación estructurado bajo los fundamentos de cada investigación.
4) Un souvenir que pueda representar el tema y enfoque de cada grupo a muy bajo costo para ser vendido en boletería. 5) Un video que pueda describir el fenómeno. Estos encargos se piden como sumatoria uno sobre otro en un transcurso de 5 semanas, para generar luego sesiones dedicadas a la corrección de todos los productos.
3) Un ticket de entrada que visualice cada tema
Proyecto
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Etapa 6: Editorial Con los encargos ya desarrollados en sus contenidos generales y representación gráfica, el taller se somete en gran parte de las sesiones a la corrección de especialistas externos al taller. Dentro de estos invitados agradecemos la presencia de Francisca Saelzer, experta en paisajismo, Caludio Magrini, Director Magister Paisaje y Territorio de la UDP, Rodrigo Latrach y Trinidad Moreno, expertos en museografía, Camilo Zuñiga, experto en diseño de información y a Liliana Iturriaga, experta en protección de humedales. En la etapa final del taller se disponen los dispositivos de interpretación en terreno para
probar su efectividad en el sendero, desprendiendo conclusiones relevantes para la orientación final de trabajo. Agradecemos a Gina Michea y Carlos Peña de CONAF por sus fundamentales observaciones en todas las etapas del proceso para llegar a mejores resultados. La metodología de trabajo pone en énfasis al diseñador como investigador y representantador , en donde la codificación de la información bajo una postura, permite por consecuencia obtener diferentes productos de diseño con un mismo enfoque.
Íconos y su respectivo color
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RÍO Y CLIMA El río y el clima son parte fundamental del ecosistema que se encuentra en la Reserva Nacional Río Clarillo. El curso del río propicia la vida de diversas especies vegetales y animales, dando origen a la biodiversidad del lugar. El Río Clarillo es el principal
atractivo de la reserva, con sus aguas cristalinas y abundante cobertura vegetal, lo hacen un espacio único para la recreación de sus visitantes y actividades entorno al río.
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN
El primer acercamiento a la Reserva Nacional Río Clarillo, donde se investigan y se incia una primera aproximación a lo que será el estudio de los ríos y climas. A patir de datos como la morfología , la solana y umbría del lugar, los diversos tipos de precipitaciones y el estudio del recorrido total del río se busca entender como el río y climas influencian la reserva en su totalidad. Se logra precisas los cambios de la reserva en relación a su altura determinada por las cotas de nivel.
Fauna
Umbría
Vegetaciòn alta
Solana
Mixta Pluvial Nival
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1.1 Umbría y Solana
1.2 Precipitaciones por altura
Mixta
1.3 Recorrido total del río
Umbría
Pluvial
Solana
Nival
1.4 Capas Vegetales y presencia de fauna.
fauna vegetaciòn alta
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN
Se selecciona y disminuye el sector de estudio, luego que las anteriores investigaciones determinaran que los fenómenos eran más destacados alrededor del río clarillo, donde la topografía es más estrecha y baja. Se comienza el estudio a partir de sectores determinados como quebradas, zonas de mayor diversidad, pendientes y dispersión de semillas por el viento.
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1. Geomorfología
1.3 Río: quebradas intermitentes continuas
2. Clima: viento de disipación semillas
1.4 Entorno: zona de mayor biodiversidad
SENDERO ALIWEN MAHUIDA
Dentro del sendero Aliwen Mahuida se posicionaron 4 pausas interpretativas que demuestran la importancia del río y el clima dentro de la reserva. Estas pausas fueron ubicadas de manera que al encontrarse con ellas, se pudiese visibilizar el río al mismo tiempo y así los fenómenos descritos se comprendan en su totalidad.
Las pausas mencionadas tratan de : 1.El rio y clima como modelador, donde se pretende demostrar que el relieve es creado por distintos factores climáticos y van modficando la reserva en general. 2.El río como vinculador de la reserva en donde se entiende como un conector y unificador de lugar.
3.El relieve y la captación de humedad; donde las capas vegetales y suelo del lugar son capaces de retener agua que propicia el crecimieto de la vegetción. 4. El agua como alimentador, demuestra lo importante que es para todo ser vivo el río como factor esencial para la hidratación y supervivencia de las especies.
EL RÍO Y CLIMA COMO
MODELADOR EL RÍO COMO
VINCULADOR DE LA RESERVA
EL AGUA COMO
ALIMENTADOR EL RELIEVE Y LA
CAPTACIÓN DE HUMEDAD
HOTSPOT
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CORTES DE UBICACIÓN STOPPERS
1. Río y clima como modelador
2. Río como vinculador de la reserva
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3. El relieve y la captaci贸n de humedad
4. El r铆o y clima como alimentador
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RÍOS Y CLIMAS El río, fuente de vida. HOTSPOT El río es el recurso más importante que se encuentra en la reserva, contiene aguas cristalinas que permiten la creación de la vida en la reserva, siendo ademas una de las principales fuentes que provee agua potable a la región. La importancia del rol río se puede entender bajo 4 puntos fundamentales, como su capacidad de modificar el relieve del lugar, la manera en que conecta toda la reserva para generar intercambios que ayuden con los ecosistemas de la reserva, su manera de captar las aguas que permiten tener un suelo fértil para la vegetación y ademas entrega hogar y alimentación a todo ser vivo en la reserva completa.
780 MILLONES DE PERSONAS CARECEN DE AGUA POTABLE
SUMINISTRO DE AGUA GLOBAL
70% proviene de la nieve derretida ó del hielo
El río Clarillo contiene en él gran variedad de peces, pero al encontrarnos en una reserva, la Pesca NO esta permitida bajo ninguna circunstancias.
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EL RÍO Y CLIMA COMO MODELADOR En la cuenca hidrográfica La fuerza que lleva el río Clarillo junto con su clima han creado este hermoso paisaje recreativo en el que hoy disfrutamos bañándonos. Sus distintos tipos de erosión nos permiten entender los cambios que produce el río y visualizar las variables que afectan su recorrido.
Cambio efectuado por el río al relieve durante
Tiempo 1
Tiempo 2
Tiempo 3
Mediante el arrastre de sedimentos y rocas, se crea explanadas y excavaciones en el suelo. Carga en suspensión
Arrastre Carga en disolución
Rodadura
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Carga en fondo
Saltación
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Arrastra, erosiona, dispersa, rompe y esculpe el relieve a su paso.perĂodo de tiempo indeterminado.
Se genera un meandro que trata de curvas en el curso de un rĂo, muy pronunciadas.
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VINCULADOR DE LA RESERVA
El r铆o y sus afluentes
El rio es el camino principal que se expande y conecta toda la reserva, llevando recursos minerales en sus aguas, las que riegan la vegetaci贸n.y permiten la vida de distintas especies.
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EL RELIEVE Y LA CAPTACIÓN DE HUMEDAD En la cuenca hidrográfica
Su forma ayuda a que todas las aguas, tanto de lluvia como de nieve, lleguen al cauce principal que es el rio Clarillo y así mantienen húmedo para el desarrollo de la vegetación en la zona baja del lugar.
Depende de la estación, podremos encontrar predominancia en precipitaciones en forma de nieve, lluvias ó ambas.
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EL AGUA COMO ALIMENTADOR La vegetaci贸n y su fauna
El agua es esencial para toda especie viviente, ya que entregan los minerales necesarios para vivir y es fuente de hidrataci贸n.
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DISEÑO DE FOLLETO Sabías qué... ...El agua es lo más importante para la supervivencia de toda especie en la tierra?
Recuerda Siga las instrucciones del guardaparque.
RESERVA NACIONAL RÍO CLARILLO
Es uno de los elementos más esenciales para la salud, tanto del planeta, como de los animales que lo pueblan y ademas es fundamental para la la supervivencia del ser humano
CHILE. Santiago, Región Metropolitana
Es simple en composición, pero aún así complicada.
La Reserva Nacional Río Clarillo, fue creada en el año 1982 y su objetivo es la conservación y recuperación de la vegetación representativa de Chile central y su fauna asociada.
RESERVA NACIONAL RÍO CLARILLO CHILE. Santiago, Región Metropolitana
Consulte antes de iniciar recorridos.
Prohibido Horarios La reserva necesita que cuides de ella. Sigue las indicaciones.
Ingreso : 8:30 a 17:00 hrs. Salida (Abril a Septiembre) : 18:00 hrs Salida (Octubra a Marzo) : 19:00hrs
Contactos Metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: 02 3280300 - 89207016
¡Cuidar y proteger de la reserva es responsabilidad de todos!
EMERGENCIAS : 103
Sabías qué... La plantas nos proporcionan alimentos, medicinas, brindan cobijo a miles de otros seres vivos, producen el oxígeno que respiramos y ademas de contribuir de mil formas a la vida en el planeta. El agua es escencial para el desarrollo de la vegetación, sin esta las plantas no crecerían.
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¡ Bienvenido!
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Un poco de Historia ... Debido a las bondades naturales de la comuna de Pirque numerosos asentamientos humanos se han localizado allí desde tiempos prehispánicos. Al interior de la reserva se encuentran evidencias de ocupaciones de tipo sedentario, principalmente en aleros y abrigos rocosos. Antes de la creación de la actual Reserva, el área sufrió diversos usos, como por ejemplo: el pastoreo de ganado y la extracción
PLIEGUES RÍO Y CLIMA
El agua como
alimentador
Sugerencias
Simbología senderos y
conector de la reserva
El río, fuente de vida.
El agua alimento de vida, en la reserva es esencial para toda especie viviente ya que entrega los minerales necesarios para vivir.
Visite interpretativos Arboretum.
El río como
E
Aprecie la diversidad de flora y fauna nativa de la zona central.
Río Clarillo camino principal,que se expande y conecta toda la reserva, llevando recursos minerales en sus aguas, las que riegan la vegetación.
Senderos
Zona de Pic-Nic
Quebrada Jorquera
Aliwuen Mahuinda
Estacionamientos Zona apta para discapacitados Puente
Distancia: 1,2 km Tiempo: 30 a 40 min Dificultad: Baja Recomendación : Apto para todo público
Distancia: 1,7 km Tiempo: 1 hr 30 min Dificultad: Media Recomendación : No apto para adultos mayores y/ó minusválidos
Helipuerto
Vivero
M A P A
Sendero Aliwuen Mahuida
El Maiten
Entrada
E
Tramo Senderos de Chile
Arboretum E
USTED ESTÁ AQUÍ
La Tinaja
Peumo A E
E E
*Por el Sendero Aiwen Mahuida encontrarás 4 láminas con el mismo color que hablarán del río y clima, y como podemos entender su importancia en tu visita por la reserva
La morfología como
captador de humedad
Sendero Quebrada Jorquera
Peumo B
Los Quillayes El Rodeo E
La forma de la reserva ayuda a que todas las aguas tanto de lluvia como de nieve lleguen al camino principal que es el rio Clarillo y así mantener húmedo los suelos para el desarrollo de la vegetación
Taller paisaje y territorio
El río y clima como
modelador
Son los creadores de la reserva. La fuerza de estos han creado este hermoso paisaje recreativo.
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TICKETS
Metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: 02 3280300 - 89207016 Emergencias : 103
CHILE. Santiago, Región Metropolitana
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO
TICKET VÁLIDO POR UN DÍA ENTRADA GENERAL Valor : $3000 Fecha:
/
ENTRADA GENERAL Fecha:
/
/ 2014
/ 2014
Nº 00002 75347899097576573
75347899097576573
Metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: 02 3280300 - 89207016 Emergencias : 103
CHILE. Santiago, Región Metropolitana
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO
TICKET VÁLIDO POR UN DÍA ENTRADA GENERAL Valor : $3000 Fecha:
/
ENTRADA GENERAL Fecha:
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/ 2014
/ 2014
Nº 00002 75347899097576573
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SOUVENIR
SOUVENIR 1. Cortar 3. Perforar y colocar una c cuerda en ambos extremos
2. Doblar
4. Sostén los extremos del hilo en cada mano y hazlos rodar entre tus dedos índice y pulgar, hacia atrás y adelante, para hacer que el círculo gire. Debería aparecer la imagen seleccionada.
RESERVA NACIONAL RÍO CLARILLO SOUVENIR ¿Sabías qué...
El agua como ALIMENTADOR
El agua es esencial para toda especie viviente, ya que entregan los minerales necesarios para vivir y es fuente de hidratación.
TAUMATROPO
Taller paisaje y territorio
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INSECTOS Los insectos representan el 70% de las especies de animales conocidas en el planeta. Es importante entender el rol que tienen los insectos para el funcionamiento de un ecosistema, y desprenderse de la idea de que estos pueden ser una molestia para las personas que visitan el lugar, ya que sin ellos, no serĂa posible la existencia de muchas especies
CARTOGRAFÍAS DE RESUMEN
Río Clarillo es un lugar en donde habitan cientos de especies y la gran mayoría tiene tareas muy importantes, tales cómo: la polinización, la eliminación de materia orgánica muerta, ser parte de la cadena trófica y el parasitismo que previene la sobrepoblación de insectos que puedan ser dañinos para el ambiente. Estos se distribuyen en distintos ambientes tales como rocas, corteza de los árboles, agua, bajo las piedras etc. y están directamente relacionados con los peces, anfibios y pequeños mamíferos.
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1. Polinizaci贸n
2. Eliminaci贸n de organismos muertos
3. Alimento para otras especies
4. Parasitismo
Taller paisaje y territorio
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CARTOGRAFÍAS DE RESUMEN
En la primera investigación se realizó un análisis con el mapa de la reserva en su totalidad. Con esta cartografía se reconocieron distintas características del sector en base del tipo de vegetación que se encontraba en el sector y a la altura respecto al nivel de mar, lo que demostraba que en la reserva se encontraban diversos microclimas. En estos se reconocía como estas características interactuaban entre sí, y para hacer un análisis más profundo del fenómeno se escogió el sector donde estaba la mayor concentración de interacciones.
1431 m
Simbología Agua estancada
Peces
Agua en corriente
Anfíbios
Suelo
Mamíferos y aves pequeñas
Flores y plantas
Aves Grandes
Árboles y arbustos
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UDP
Bosque esclerofico Pre-cordillera (200-1800mnsm) Matorral esclerofilo (1800 msnm)
1. Flora y Árboles
2. Zona de aguas y suelo
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Simbología
1431 m
Agua estancada
Simbología Agua en corriente
Flores y plantas
Suelo
Árboles y arbustos
3. Fauna Afectada Por Los Insectos
4. Ubicación Insectos Según Altura
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1431 m
Simbología
Simbología Bosque esclerofico
Peces Anfíbios
Pre-cordillera (200-1800mnsm)
Mamíferos y aves pequeñas Aves Grandes
Taller paisaje y territorio
Matorral esclerofilo (1800 msnm)
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SENDERO ALIWEN MAHUIDA
Para visualizar el fenómeno desde un punto más acotado se estudió el sendero Aliwen Mahuida. Cada capa es representada por ciertos insectos que se relacionan a una vegetación específica, esta última fue la que usamos para encontrar la intensidad de cada capa a lo largo del sendero y determinar dónde estarían los spot
044
informativos mediante a una simbología. La misma que se ocupó para encontrar el punto en dónde había mayor concentración de símbolos, es decir el hotspot.
UDP
N
Mirador
Balc贸n de Raquel
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CORTES DE UBICACIÓN STOPPERS
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Taller paisaje y territorio
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INSECTOS ¿Sabías que sin insectos no existiría este ecosistema?
70%
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LOS INSECTOS..
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INSECTOS SON:
ALIMENTO
Para otras especies Los insectos forman parte de la cadena trófica, lo que significa que se alimentan y son el alimento de otras especies, formando una cadena que permite la vida en el ecosistema.
SABIAS QUÉ ...
100km/h
95% Las larvas de la libélula viven en el agua y los adultos en tierra.
050
De sus presas alcanza la libélula
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DISEÑO DE FOLLETO INSECTOS
RESERVA
3
CONTACTO
PARASITÍSMO
Son los macro-habitat que encontras en la Reserva
HORARIO Ingreso: 8:30 - 17:00 hrs Salida (Abril a Septiembre): 18:00 hrs Salida (Octubre a Marzo): 19:00 hrs
TPT
LIMPIEZA Insectos se alimentan de organismos muertos
La reserva pertenece al Sistema Nacional de Áreas silvestres protegidas por el Estado (SNASPE), su objetivo es la conservación y recuperación de la muestra representativa de flora y fauna del país, para lograr esto es necesaria una actitud responsable.
Controlan la sobrepoblación de algunas especies
RESERVA NACIONAL
RIO CLARILLO
ALIMENTO
4
Son Parte de la cadena trófica
Funciones son fundamentales para el ecosistema
POLINIZACIÓN Permite la reproducción de la flora.
metropolitana.oirs@Conaf.cl (02)328 0300 - (09)920 7016
Emergencias: 130
HISTORIA DE LA RESERVA NACIONAL RIO CLARILLO
MAPA RESERVA
RÍO CLARILLO VII D.C Ocupado por grupos nativos llamados Picunches.
1605 Reciben por encomienda las tierra de los caciques Andetelmo y Lien Nagual
1619 Además de comprar las tierras de Río Clarillo, los hijos de Alonso de Córdoba compran terrenos de Pirque creando la hacienda “el principal.
1986
Vivero
Entrada
N
Sendero Aliwuen Mahuida
El Maiten
Se convierte en Reserva Nacional protegida por CONAF.
Tramo Senderos de Chile
Arboretum
E
E
La TinajaP
Zona de Pic-Nic
eumo A
E E
Simbolgía E
E
Estacionamientos Zona apta para discapacitados Puente Helipuerto
Sendero Quebrada Jorquera
Los Quillayes
E
SENDEROS
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UBICACIÓN
Quebrada Jorquera 1200 mts
30-40 min
Región Metropolitana
Peumo Carlos Diaz
1000 mts
80-90 min
Santiago
Aliwen Mahuida
1700 mts
80-90 min
Reserva
UDP
PLIEGUES
Taller paisaje y territorio
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TICKETS
RESERVA NACIONAL
RESERVA NACIONAL
RIO CLARILLO
RIO CLARILLO
ENTRADA NIÑOS NºTICKET 1234 NºTICKET 1234
FECHA__/__/__
ENTRADA NIÑOS
$1.000
RESERVA NACIONAL
RESERVA NA
RIO CLA CIONAL RILLO ENTRAD A NIÑOS
RIO CLARILLO
NºTICKE
NºTICKET 1234
ENTRADA ADULTOS
$3.000
060
UDP
T 1234 FECHA__ /__/__
SOUVENIR
A partir de la experiencia que tiene el usuario al asociar el insecto a la vegetación del lugar y con esto dar cuenta el fenómeno.
RESERVA NACIONAL RIO CLARILLO
MADRE DE LA CULEBRA
Basamos el souvenir en replicar esta acción al hacer la especie característica y las cuatro acciones de cada capa como un puzzle magnético el que es económico duradero y además tiene que ver con la experiencia vivida. ABEJA
RESERVA NACIONAL RIO CLARILLO
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ÁRBOLES Por medio de nuestro trabajo queremos evidenciar la experiencia que genera estar en un lugar en específico a diferencia de otro dentro de la misma reserva, por medio de la influencia que tiene la vegetación sobre aquella sensación resultante de la experiencia.
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN
B
En nuestra primer acercamiento al estudio de los arboles en el parque incursionamos en las 4 variantes que consideramos más influyentes en el tema de estudio. Los 4 aspectos que abordamos fueron los lugares de más pendientes y sus variaciones, los recursos hídricos y sus cauces, los lugares donde habita la fauna que más influye en la vegetación y por último a los vientos.
A
1b
064
UDP
1.1 Pendientes
1.2 Recursos hĂdricos
Pendientes
1b
1b
1.4 Vientos
B
1.3 HĂĄbitat de fauna importante para la flora
1b
A
1b
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SENDERO ALIWEN MAHUIDA
En la región Metropolitana, específicamente en la comuna de Pirque de la provincia de cordillera, se encuentra la reserva nacional Rio Clarillo, que comienza a los 850 msnm hasta una altura de 3.000 msnm por una extensión de 10.185 há. En esta zona de clima mediterráneo la flora es de tipo matorral y bosque esclerófilo.
066
Las distintas tipologías y densidades de la flora generan diversos ambientes que a su vez crean las diferentes formas de habitar la reserva, pasando de una escala en la que se impone por sobre todo a otra menor que guía la vista por sobre ella como invitando a observar el paisaje y estos ambientes desde afuera.
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CORTES DE UBICACIÓN STOPPERS
1. Asociación Litre Quillay Suculentas
3. Asociación Peumo Litre Quillay
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UDP
2. Asociaci贸n Peumo Litre
4. Asociaci贸n Peumo Lingue
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ARBOLES
Las hojas son las encargadas dedevolver los nutrientes al suelo a través Las hojas más enriquecidas suponen un mayor retorno de nutrientes e incrementan la fertibilidad del suelo. Los arboles tienen la capacidad de modificar las propiedades del suelo y los ciclos de los nutrientes. Aquellos que tienen mayor concentración de nutrientes se asocian a suelos más fértiles.
070
UDP
Bosque Esclerófilo Especies con hojas de tipo perenne que les permiten resistir las sequías veraniegas del clima Mediterráneo.
Hoja Perenne: Hojas vivas todo el año. Asociación Litre Quillay Suculentas
Asociación Peumo Litre
Arboles
Arboles
Espino Litre Quillay Maiten
Litre Quillay Chagual Quisco
Asociación Peumo Lingue
Asociación Peumo Litre Quillay
Arboles
Arboles
Peumo Lingue Canelo Lun
Peumo Litre Quillay
Taller paisaje y territorio
071
VEGETACIÓN EXPUESTA En esta pausa se observa la menor densidad arbórea y muchas suculentas. Esto se debe a que se encuentra en la ladera de exposición norte.Posee solo el 20% del suelo cubiero, por lo que existe un gran campo de observación.
SUELO
RAICES
SOMBRA
COBERTURA HERBÁCEAS
MASA ARBUSTIVA
072
LADERA DE EXPOSICIÓN NORTE
DE ALTA ROCOSIDAD UNA RAÍZ DOMINANTE
25% 40% 30% UDP
Quillay
Chagual
Taller paisaje y territorio
Litre
Quisco
073
VEGETACIÓN DISPERSA La vegetación dispersa tiene una densidad arborea que cubre el 40% del suelo, entregando tanto espacios de sombría como de exposición solana.
SUELO
RAICES
SOMBRA
COBERTURA HERBÁCEAS
MASA ARBUSTIVA
074
LADERA DE EXPOSICIÓN SUR
ARENOS GRANÍTICO MUY MINERALIZADO
UNA RAÍZ DOMINANTE
45% 55% 55% UDP
Maiten ´
Espino
Quillay
Taller paisaje y territorio
Litre
075
VEGETACIÓN AGRUPADA La vegetación agrupada cubre un 50% del suelo. Se da en sectores de exposición sur, por lo que se crea un ambiente de sombría y seguridad.
SUELO
ARENOS GRANÍTICO MUY MINERALIZADO
RAICES
SIN UNA RAÍZ DOMINANTE
SOMBRA
COBERTURA HERBÁCEAS
MASA ARBUSTIVA
076
LADERA DE EXPOSICIÓN SUR
65% 45% 40% UDP
Peumo
Quillay
Taller paisaje y territorio
Litre
077
VEGETACIÓN FRONDOSA En esta pausa se observa la menor densidad arborea y muchas suculentas. Esto se debe a que se encuentra en la ladera de exposición norte.Posee solo el 20% del suelo cubiero, por lo que existe un gran campo de observación.
SUELO
ESPONJOSO CON ALTO CONTENIDO DE MATERIA ORGÁNICA
RAICES
SIN UNA RAÍZ DOMINANTE
SOMBRA
COBERTURA HERBÁCEAS
MASA ARBUSTIVA
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LADERA DE EXPOSICIÓN SUR
90% 60% 75% UDP
Taller paisaje y territorio
079
DISEﾃ前 DE FOLLETO
080
UDP
PLIEGUES
Taller paisaje y territorio
081
Horario ingreso 8:30 a 17:00 Horario salida Abril a Noviembre 18:00 Diciembre a Marzo 19:00
TICKETS
Comuna de Pirque, provincia de Cordillera de la Región Metropolitana
Tarifa Adultos $3.000 Niños $1.000 0000002
metropolitana.oirs@conaf.cl 2-23280339 - 89207016 - 93242800
Fecha:
/
0000002
/
Reserva nacional Rio Clarillo
Reserva nacional Rio Clarillo
Área silvestre protegida Desde 1982
Horario ingreso 8:30 a 17:00 Horario salida Abril a Noviembre 18:00 Diciembre a Marzo 19:00
Comuna de Pirque, provincia de Cordillera de la Región Metropolitana
Tarifa Adultos $3.000 Niños $1.000 0000003
metropolitana.oirs@conaf.cl 2-23280339 - 89207016 - 93242800
Fecha:
/
0000003
/
Reserva nacional Rio Clarillo
Reserva nacional Rio Clarillo
Área silvestre protegida Desde 1982
Horario ingreso 8:30 a 17:00 Horario salida Abril a Noviembre 18:00 Diciembre a Marzo 19:00
Comuna de Pirque, provincia de Cordillera de la Región Metropolitana
Tarifa Adultos $3.000 Niños $1.000
082
metropolitana.oirs@conaf.cl 2-23280339 - 89207016 - 93242800
UDP
SOUVENIR
Como propuesta de un souvenir que sea hecho preferentemente en la zona de Rio Clarillo y que entregue un mensaje más allá del objeto, proponemos que un árbol autóctono de la región nacido en el vivero del mismo parque. La idea con esto es llevar la reforestación más a la ciudad, cambiar los arboles que necesitan recursos que no son propios del clima de la región metropolitana por otros propios de ese ecosistema.
Taller paisaje y territorio
083
HERBÁCEAS Los arbustos y herbáceas juegan un papel fundamental en la restauración del suelo debido a su fácil propagación, permiten proteger y proporionar minerales necesarios para la conservación y propagación de nuevas especies. Además de ser de gran aporte para el parque, también lo son para el ser humano gracias a sus propiedades medicinales que se concentran solo en ciertas partes de la planta.
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN
Al observar el comportamiento de las herbáceas en la reserva, se puede apreciar su gran capacidad de propagación y crecimiento en las distintas laderas. Particularidad que dificulta el análisis territorial, pero a la vez, nos habla de la importancia en la regeneración de las tierras. Es con este concepto de regeneración, que se busco vincular las asaciones arbóreas hasta los 1500 msnm, determinando cuatro asociaciones presentes en la zona de estudio.
Asociación Peumo-Lingue
Stopper
Asociación Peumo-Litre-Quillay
Hotspot
Asociación Litre-Quillay-Soculentas Asociación Peumo-Litre
086
UDP
1.1 Asociaci贸n Peumo-Lingue
1.2 Asociaci贸n Peumo-Litre-Quillay
1.3 Asociaci贸n Peumo-Litre
1.4 Asociaci贸n Litre-Quillay-Soculentas
Taller paisaje y territorio
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SENDERO ALIWEN MAHUIDA
El sendero Aliwen Mahuida se conforma por laderas de ubicación norte y de exposición a los rayos solares en sentido sur, por esta razón posee un menor porcentaje de radiación solar y presenta mayor disponibilidad de agua.
Debido a este factor las especies arbóreas -Peumo, Lingue, Litre, Quillay, Suculentas- se asocian encargándose de cobijar y proporcionar un microclima a las herbáceas y arbustos, por lo tanto, también determinan su distribución y características:
Plantas medicinales (Asociación Peumo-Lingue). Propagación de semillas (asociación Peumo-Litre-Quillay) Suelos degradados (asociación Peumo Litre). Suelos Rocosos ( asociación Litre-Quillay-Suculentas).
088
UDP
Taller paisaje y territorio
Propagaci贸n
Stopper
Medicinal
Hotspot
Suelos Rocosos
Sendero
Suelos Degradados
Cotas
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CORTES DE UBICACIÓN STOPPERS 1. Zona Propagación
1. Zona Suelos Rocosos
090
UDP
2. Zona Medicinal
2. Zona Degradados
Taller paisaje y territorio
091
CORTES DE UBICACIÓN STOPPERS
092
Propagación
Medicinal
Gracias a la gran abundancia Arbórea que se extiende en esta zona, se dan las condiciones idóneas para que la flores puedan reproducirse con mayor eficacia, permitiendo que el fenómeno de la Propagación se destaque.
Esta zona con suelo granítico pese a tener características más secas, se caracteriza por ser una área medianamente densa a densa. zpuedan crecer con facilidad, destacándose su gran variedad de exponentes medicinales.
UDP
Suelos Degradados
Suelos Rocosos
Con suelos arenosos, graníticos y muy mineralizado, esta zona degradada se destaca por la presencia de herbáceas anuales. Es gracias a estas ultimas, que estas áreas se han empezado a nutrir, siendo zonas en vías de restauración.
Estas zonas de alta sequedad y rocosidad, se encuentran principalmente en ambientes xerofíticos de solana. Las herbáceas que se alojan en estos lugares se hospedan bajo el regazo de arbustos o cactus, generando una dependencia entre ellos.
Taller paisaje y territorio
093
PROPAGACIÓN Debido a que las semillas no pueden mover se por si mismas tienen variados mecanismos que les permiten viajar a lugares alejados y encontrar suelos apropiados para germinar..
Existen 3 tipos de propagación
ANIMAL
Este tipo de semillas poseen ganchos o espinas que se pegan al pelaje de los animales.
VIENTO
Este tipo de semillas son livianas o tienen alas por lo que pueden ser dispersadas por el viento.
EXPULSAR
Este tipo de semillas son expulsadas por frutos que tienen la capacidad de estallar.
80%
094
De las semillas Germina
UDP
Calceolaria
Retamilla
Retamilla
Alstroemeria
Maqui
Maqui
Alstroemeria Haemantha
Blechnum Chilensi
Taller paisaje y territorio
Ă‘ipa
Equisetu bogotesi
095
MEDICINALES Son pocos los casos en que la planta completa tiene valor medicinal, normalmente los compuestos Ăştiles se concentran en alguna de sus partes.
Partes que se utilizan
FLORES
SEMILLAS
HOJAS
RAICES
Retamilla
096
UDP
T茅 de burro
Ortiga Caballuna
Corontillo
Calma los dolores de est贸mago, y en el norte se ocupa para la puna
Para combatir bronquitis cronica y asmaticaa
Para combatir dolores pulmonares
Ortiga Caballuna
Oreganillo
Taller paisaje y territorio
Escallonia Pulvurulen
097
SUELOS ROCOSOS Este tipo de suelo se puede observar en la ladera frontal al sendero que se caracteriza por ser una ladera de EXPOSICION SUR
Características
098
LUZ
Reciven mayor cantidad de luz debido a que los rayos solares caes casi perpendicular al suelo
EBULLICIÓN
Hay mayor evaporación de agua provocando suelos más secos
CACTUS
La vegetación es más escasa y menos variada con predominancia de los cactus
UDP
Flor del Gallo
Chagual
Taller paisaje y territorio
Cactus
099
SUELOS DEGRADADOS Le llamamos suelos degradados a los lugar es donde ha habido perdida de materia organica producto de las lluvias y el viento, a esto también se le denomina Erosión.
Factores que causan la erosión
LLUVIA
Las gotas de lluvia impáctan contra el suelo provocando la disperción de sus partículas
VIENTO
El viento transporta partículas que, cuando chocan con el terreno, lo van desgastando
TALAR
La vegetación protege el suelo, sin esta la tierra corre el riezgo de perder su productividad
Espino
100
UDP
Varilla Brava
Palqui
Flor del Gallo
Adesmia Confusa
Cestrum Parqui
Alstroemeria ligtu ssp.
Equisetu bogotesi
Alstroemeria Haemantha
Taller paisaje y territorio
Palqui
101
102
Rio Clarillo
Reserva Nacional
DISEﾃ前 DE FOLLETO
UDP
Chloraea, Clarkia y Mutisia. emeria, Calandrinia, Calceolaria, FLORES silvestres del género Alstrolitre, peumo y quillay acompañado de mustélidos y félidos. En flora está el neoártico, evidenciando a los cáninos, los mamíferos, la mayoría es de origen comesebo y el ralladito. En cuanto a de las especies de fauna aves como el La unidad destaca por la protección Cordillera de la Región Metropolitana. en comuna de Pirque, provincia de La unidad Río Clarillo está ubicada
Reserva de la Información
especies. gacion de nuevas conservación y propanecesarios para la proporionar minerales permiten proteger y fácil propagación, suelo debido a su restauración del fundamental en la ceas juegan un papel Los arbusto y herbá-
del Suelo Protectoras
la planta solo en siertas partes de nales que se concentran sus propiedades mediciser humano gracias a también lo son para el aporte para el parque, Ademas de ser de gran
se propagan Las semillas
Relación con el Parque
Relación con el Hombre
Arbustos y Herbáceas
Arbustos y Herbáceas
ne ADILAS .00:71 a 03:8 )oña le odot( osergnI ne adilaS .00:81 :)von-rba( ajab adaropmet 1 le edseD .00:91 :)ram-cid( atla adaropmet sol sodot otsoga ed 13 le atsah y oyam ed .lareneg ne ocilbúp la adarrec átse senul saíd :soñin ,000.3$ sotludA :anosrep rop serolaV )soña 21 a 5 ed( 000.1$
lanoicaN avreseR
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safiraT
soseccA
soicivreS
:ONOFÉLET ,lc.fanoc@srio.anatiloportem :acinórtcele allisaC .00824239 y 61070298 :dadinu al ed seraluleC .93308232-2
lanoicaN avreseR olliralC oiR
oreviV oredneS adiuhaM neuwilA
omarT elihC ed soredneS
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E
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Taller paisaje y territorio
103
TICKETS
104
UDP
SOUVENIR
Maqui
Maqui
Por otra parte, la confección de este souvenir está estrictamente ligado al entorno del sendero y el Parque Nacional Río Clarillo, ya que a través de este pequeño objeto pretendemos potenciar el desarrollo de la comunidad y de los recursos naturales del sector de Pirque. De tal manera, el proceso de producción es de muy bajo costo y fácil confección, y será realizado por la misma gente residente de la zona. Así, proyectamos los objetivos de potenciar las cualidades del lugar representado, replantear el cultivo de flora nativa del sector y a la vez, otorgar la posibilidad de ingresos a la comunidad local.
Alivia diarreas y empachos, dolor de garganta y amígdalas.
Alivia diarreas y empachos, dolor de garganta y amígdalas.
Este souvenir es un pequeño contenedor de semillas de arbustos y herbáceas representativas del parque que tienen propiedades medicinales. Está confeccionado a partir de materiales biodegradables que permiten plantarlo sin necesidad de desechar el contenedor, si no que por el contrario es posible depositarla con él mismo en la tierra (la planta puede germinar dentro del contenedor y luego trasladarla a un lugar adecuado para su crecimiento).
Taller paisaje y territorio
105
AVES La Reserva Nacional Río Clarillo cuenta con una presencia importante de diversas especies de aves, entre las que podemos encontrar desde Condores hasta pequeños ejemplares como el Fío Fío quien migra en primavera de Brasil a reproducirse a la Reserva. Así también podemos encontrar, águilas, diucones, viuditas, chincol, tencas, entre otros.
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN
Estas 4 capas son importantes para la dispersión de semillas.
160
0m
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En la capa de desplazamiento se plasma la diferencia según altura en el desplazamiento de las aves. En la capa de habitat se puede demostrar que algunas aves viven en el soto bosque o bajo este y otras que viven por sobre este limite, haciendo incapie en la cantidad de especies que hay en cada lugar .En la capa de nidificación se grafica el lado norte de la reserva ya que es ahí en donde se reproducen las aves debido a su altura. Finalmente en la capa de alimentación se muestra los diferentes alimentos que consumen cada ave..
1200
1000
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1. Reproducci贸n 1600
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2. Desplazamiento
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Zonas de reproducci贸n
3. Habitat
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4. Alimentaci贸n
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Zonas de alimentaci贸n
Habitat de las aves
Taller paisaje y territorio
109
SENDERO ALIWEN MAHUIDA
En el sendero Aliwen Mahuida fueron ubicados de manera estratégica cuatro hotspot, cada uno de ellos representa una capa del fenómeno investigado: la dispersión de semillas gracias a la acción de aves. Dichas capas corresponden a “desplazamiento” que grafica el modo en que las aves se mueven, luego, subiendo por el sendero está “hábitat”, que con una panorámica
110
muestra los distintos lugares donde viven las aves, siguiendo, en el mirador está el punto interactivo donde hay una gran lámina que resume las cuatro capas, la tercera capa correponde a nidificación y a la ubicación vdonde las aves construyen sus nidos y finalmente dieta, que muestra los distintos tipos de alimentos que puede consumir un ave.
UDP
N
Dieta
Desplazamiento
Habitat
Estaciones existentes
Capas
Taller paisaje y territorio
111
CORTES DE UBICACIĂ“N STOPPERS 1
4
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1. Habitat de las aves 1
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2. Desplazamiento de las aves
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3. Zonas de nidificaci贸n 3
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4. Dieta de las aves 5
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Zorzal
Zorzal
Taller paisaje y territorio
113
AVES ¿Sabias que las aves àrticipan en la reproducción de arboles mediante la dispersión de semillas?
En la dispersión de semillas actúan las aves frugivoras, pues estas se comen el fruto del árbol debilitando la cubierta de la semilla gracias a la acción de ácidos digestivos provocando que luego sea expulsada mas limpia y así sea mas viable su germinación.
La Reserva Nacional Río Clarillo está siempre ocupada por aves que están de paso y otras que son residentes.
Si un ave nace en la Reserva, lo mas probable es que vuela a reproducirse donde mismo.
114
UDP
Frente
Corona
Nuca
Manto
Lomo
Supracaudales Retrices
Mentón Garganta Cuello Pecho Flancos Abdomen Calzones Secundarias
El Diucón y la Viudita llegan desde el sur a pasar el Invierno a la Reserva y en Primavera vuelven de donde llegaron.
Primarias
Subcaudales
EL Chincol y el Zorzal son aves que están de forma permanente en la Reserva sin importar la estación del año.
Taller paisaje y territorio
115
LUGARES DONDE HABITAN Las relaciones de las distintas especies con sus respectivos habitats despende de factores como condiciones ambienta-
116
UDP
Taller paisaje y territorio
117
MODO DE DESPLAZAMIENTO El modo de desplazamiento de las aves influye en la reforestaci贸n permitiendo que esta no se concentre en un solo lugar, debido a la capacidad que tenga cada especie de volar o caminar.
1 HORA
118
UDP
Fio Fio Elaenia albiceps
Tenca Mimus thenca
En el caso de esta ave que tiene capacidad para volar, puede dispersar semillas en rangos m谩s amplios.
desplazarse por el suelo por lo que el rango de dispersi贸n que alcanza, es menor.
Taller paisaje y territorio
119
ZONAS DE REPRODUCCIÓN La reproducción muestra la relación entre árbol y ave, ya que estos nidifican en los mismos arboles que han ayudado a reforestar.
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Taller paisaje y territorio
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ZONAS DE ALIMENTACIÓN La dieta de las aves incluye una gran cantidad de tipos de alimentos, lo que coma cada especie varía según factores como el clima, estación del año o morfología del pico.
122
UDP
Taller paisaje y territorio
123
DISEÑO DE FOLLETO
En la dispersión de semillas actúan las aves frugívoras, pues estas se comen el fruto debilitando la cubierta de la semilla gracias a la acción de ácidos digestivos provocando que luego sea expulsada mas limpia y así sea mas viable su germinación.
metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: (02) 3280300 (08) 9207016 Emergencia: 130
DISPERSIÓN D DIS DI IS SP PE ER RS SIIÓN SIÓ ÓN N DE D SEMILLAS SEM S EMIL EMILLA EM LLA AS AS
Río Clarillo
Contacto Ingreso: 8:30 - 17:00 horas Salida (Abril a Septiembre): 18:00 horas Salida (Octubre a Marzo): 19:00 horas
Reserva Re R ese es erva rva aN Na Nacional acio aciona onal al Región Metropolitana de Santiago Corporación Nacional Forestal
Horario Sendero Aliwuen Mahuida
Entrada
Simbolgía
La Tinaja
Estacionamientos E
Zona apta para discapacitados Puente
Peumo B
El Rodeo
* Aves Frugivoras
Peumo A
E
E
Helipuerto
Jilguero Queltehue Fío Fío Rayadito Tijeral
Tórtola Tordo Tenca Turca Viudita Zorzal
Los Quillayes
Sendero Quebrada Jorquera
Senderos
Churrín Chincol Cóndor Diuca Diucón Pitío
Águila Aguilucho Canastero Cachudito Cernícalo Churrete
E
Zona de Pic-Nic E
AVES QUE PUEDES VER EN LA RESERVA
La importancia de este fenómeno radica en la conservación de ecosistemas favoreciendo la
Tramo Senderos de Chile
Arboretum
E
E
HISTORIA El lugar donde se ubica la Reserva Nacional Río Clarillo fue ocupado en el siglo VII D.C, por poblaciones indígenas pertenecientes al periodo Alfarero Temprano de Chile Central (recolectadores y cazadores, y al Periodo Alfarero Tardío (agrícola de regadío).
VEGETACIÓN
124
Canelo Quillay Cactus
Fio Fio Elaenia albiceps
Se alimenta de maqui y litre así como también insectos
FAUNA
Estepa Alto- Andina. Algunos representantes de vegetación son:
Peumo Litre Lingue
Antes de la conquista, habitaban grupos de nativos llamados Picunches, situados en las cercanías del Río Maipo. Los hijos de Alonso de Córdoba, compran las tierras de Río Clarillo y Pirque formando la hacienda conocida como el Principal de Pirque.
Frangel Guindillo Ciprés de Cordillera LLaretilla
Entre la fauna presente destacamos:
Cóndor Aguilucho
Lechuza Chingue Quique
Vizcachas Puma Zorro Loro Tricahue
Se desarrollan proyectos de reintroducción de algunas de estas especies ya que muchas se encuentran con problemas de conservación a nivel Regional y Nacional.
UDP
Cachudito Anairetes parulus
Baja al suelo en busqueda de insectos que son su alimento principal.
Tenca Mimus thenca
Come frutos del cactus, maqui, litre y arrayán.
Diucón Xolmis pyrope
Consume bayas de peumo y maitén así como también insectos.
Cernícalo Falco tinnunculus
Caza ratones, conejos, culebras y vizcachas.
PLIEGUES
Taller paisaje y territorio
125
TICKETS Entrada General
$3000
Reserva Nacional
Rio Clarillo
24-11-2014 Nº Serie 0001
126
¿Sabías que las aves ayudan a la reproducción de árboles? En la dispersión de semillas actúan las aves frugivoras, pues estas comen el fruto del árbol debilitando la cubierta de la semilla gracias a la acción de ácidos digestivos provocando que luego sea expulsada mas limpia y así sea mas viable su germinación.
Original Cliente
Región Metropolitana de Santiago Corporación Nacional Forestal
Reserva Re R ese es erva rva aN Na Nacional acional i
Río Clarillo
Entrada General $3000
Fecha -- -- ----
UDP
Nº Serie 0001
SOUVENIR
Taller paisaje y territorio
127
HISTORIA La reserva Río Clarillo nos permite tener un area de preservación de la naturaleza que ha sido intervenida desde hace miles de años por los seres humanos y que nos permite ver un que ocurre con los asentamientos humanos y los distintos tipos de tecnología y usos de la naturaleza, en ese sentido podriamos decir que es una ventana abierta al pasado.
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN Desde el período prehispánico, el hombre se asienta en la zona de río clarillo manteniendo una ármonia con el entorno. Con la llegada del hombre español comienzan diversos abusos del terreno y el trabajo esclavizado, por consecuencia la explotación se hace permanente perdiendo las riquezas nativas del lugar. Finalmente se reconoce la importancia de la zona de Rio Clarillo al albergar flora y fauna característica de la zona central haciendose cargo la CONAF de la restauracion ecologica y mantenimiento de este.
Pirque
Acceso reserva
m
80 0
m
1000
80 0
m 000m 10
m 1000
1200m
0m 800
800m
0m 120
m 1000m
120 0m
1800m
2000m 2
800m m
1600m
000 10
0m 2000
1400m
00 100
m
14 00 m
Río
130
UDP
220
00 m
00m 180
Flujo españoles La Hacienda Restacuración forestal
2000m m
m 00 16
1800m
Flujo Picunches
m 00 22
18 00 m
1.1 Ocupacion
1.2 Expropiacion
Pirque
Pirque
800
0m
m 1000
80
m 1000
800 m
800 m
m 1000m
1000m
1200m
800m
800m
1200m
800m
800m
1000 m
1000 m
0m
1000m
0m 120
120
1000m
1200m
120 0m
1800m
1800m
m
m 2000
2000
1400m
m 00
1600m
1600m
0m 100
m 1000
1440 0m
14 00 m m 00 22
m
180 0m
200 0m
200 0m
m 1800
m 1800
20 000m
00m 16
1800m
0m 160
1800m
Flujo Picunches
Flujo espa帽oles
1.4 Recuperacion
1.3 Explotacion
Pirque
Pirque
800 m
800
m 1000
m 1000
800 m
m
m
1000m
1000m
1000 m
1000 m
1200m
800m
1200m
800m
800m
0m
0m
1000m
120
120
1000m
800m
m 00 22
18 00
2000m
m 1000
2000 m
1800m
120 0m
m
1800m
2000
120 0m
1400m
1600m
m 00 10
1600m
m 00
2000m
2000m
800m
800m
1400m
m 1000
1440 0m
1440 0m
Taller paisaje y territorio
Restacuraci贸n forestal
20 000m
m 1800
m 1800
20 000m
0m 160
1800m
0m 160
1800m
La Hacienda
m 00 22
18 00 m
m 00 22
18 00 m
200 0m
10
m 1000
200 0m
800
2000m
2000m
800m
800m
1400m
10
131
Mediante la investigación previa de la historia se quiere interpretar el fenomeno observado que es la relación del hombre y su entorno, con respecto a los árboles presentes en el sendero, que con el paso del tiempo han entregado riqueza, lo que ha provocado una estrecha rela-
132
ción con el hombre desde hace miles de años atrasy que con el paso del tiempo el hombre a partir de sus necesidades ha llevado esta relacion de diferentes maneras. Asi cada pausa representa un hito acorde al paso del tiempo para comprender
UDP
de una forma lineal cada hecho. Estas pausas quieren interpretar mediante ilustraciones la acción de cada hombre y el contexto de cada epoca, asi el visitante puede visualizar lo que era antes y lo que es ahora, relacionando cada especie de árbol con el hito.
SENDERO ALIWEN MAHUIDA
Ocupaci贸n Sendero
Expropiaci贸n
Rio
Explotaci贸n Recuperaci贸n
Taller paisaje y territorio
133
EL HOMBRE Y SU ENTORNO
3000 A.C.
134
Mediante la caza y la recolecci贸n, los Picunches acceden a estos recursos naturales presentes en Rio Clarillo.
UDP
1541
Los conquistadores expulsan del lugar a los nativos.
1762
La Hacienda E l Principal utiliza todos l os recursos d e la reseva y de pirque.
1982
Taller paisaje y territorio
La Reseva Nacional RĂo Clarillo es un ĂĄrea protegida por la CONAF manteniendo la Flora y la Fauna de la Zona Central.
135
RELACIÓN DEL HOMBRE Y SU ENTORNO
Hace
24.180
10milenios
Chile Central fue pisado por hombres y mujeres.
16.565 8.677
4.291 1000 200
1500
1600
917
1813
1907
1982
2002
2012
El aumento de la población genera un acercamiento de la ciudad a las áreas protegidas de la Reserva Nacional Río Clarillo.
136
UDP
Reserva Nacional Rio Clarillo
13.085 hectáreas
Pirque 1000m
800 00m m
80 0m 1000m
Zona destinada a los visitantes un 0,7% de la reserva
00m 120
800m
800m
1200 m
800m
m 0m 122000
1000m
1400m
m 00
1600m
10
1000m
14
00 m
160
1800m
0m 0m 20 0
0m
1800m
¿Sabías qué...? “Aliwen Mahuida”
Canelo Aliwen Árbol de grandes dimensiones
Arbol Sagrado de los Picunches
Mahuida Montaña
Los españoles denominaban “Principal” al cacique o líder indigena bajo cuya responsabilidad se entregaban en encomienda a un cierto número de indígenas
Taller paisaje y territorio
137
OCUPACIÓN Primer asentamiento Tres mil años antes de la era Cristiana la zona de Río Clarillo y Pirque eran habitadas en su mayoría por Picunches (gente del norte en mapudungún), estos habitantes del valle del Mapocho se internaban en los valles de la cordillera de los Andes para obtener especies mediante la caza y la recolección. Una zona de acceso a estos 900 recursos naturales la constituyó Rio Clarillo y sus afluentes. Poblacion indigena
138
UDP
Caza de Guanacos La población picunche extingui la especie de la zona
3000 A.C Ocupación
1541 Expropiación
1762 Explotación
1982 Recuperación
Máx. 5m
Maqui Aristotelia Chilensis Yacimiento dentro de la reserva donde fuerón encontrados dentro de la reserva
Fruto carnoso y jugoso cuyas semillas estan rodeadas de pulpa.
Taller paisaje y territorio
Máx. 25 m
Peumo Cryptocaria Alba Fruto aprovechable para aceites escenciales
139
EXPROPIACIÓN La Conquista
Las tierras de Río Clarillo y Pirque fueron valoradas por los españoles desde el comienzo de la conquista por varios motivos, principalmente por la población indígena que habitaba el lugar y las riquezas naturales que ofrecía. Los indígenas, fueron entregados en encomienda a los españoles:
-Rodrigo de Quiroga. -Alonso de Córdoba.
140
Ganadería Los frondosos pastos cordilleranos eran fundamentales para alimentar al ganado.
UDP
Agricultura Acequias naturales nacientes del Rio Clarillo hacian propicia una buena agricultura tales para alimentar al ganado.
3000 A.C Ocupación
1541 Expropiación
1762 Explotación
1982 Recuperación
Juan de Córdova compró a Sebastían Lincapillan desde El Principal hasta la Cordillera, actual sector de la Reserva Río Clarillo.
Mineria La principal actividad económica del español fue la mineria. Por ello traslado al indígena encomendado a los lavaderos de oro.
1
Yunta de Bueyes
1
Sombrero
Taller paisaje y territorio
50
Cabras
200 Ovejas
141
EXPLOTACIÓN La Hacienda
Población
La Hacienda El Principal fue la continuación de lo que fue la Estancia española, el lugar era principalmente habitado por mestizos que tenían a su cargo el manejo de pequeños hatos de ovejas, cabras y cultivo en pequeña escala. Esta era la manera de pago que se recibía a cambio de explotar las tierra de la hacienda para su patrón.
4.291 917
1813
8.677
1782
1907
1982
Inquilinos Dedicados al trabajo de la Hacienda para poder vivir en está, optiendo un terreno a cambio.
142
UDP
3000 A.C Ocupación
1541 Expropiación
1762 Explotación
Propietario Francisco García Huidobro dueño de la Haciendoa el Principal
1982 Recuperación
Carbon de Leña
Extincion Al intevenir un ecosistema provocá la extinción de especies y támbien la caza de estos.
Deforestación de bosques originarios caracterísicos de la zona central.
350 Caballo
Condor
Puma
6
Esclavos
2100 ovejas
Taller paisaje y territorio
143
RESTAURACIÓN Restauración Ecologica La Corporación Nacional Forestal (CONAF) en el año 1982 se hace cargo de lo que alguna vez fue la hacienda El Principal, lugar maltratado por la sobre explotación de madera para carbón.
128
246
Especies
20
Educación + Investigación + Recreación + Ecologia
144
Conaf
UDP
Especies Área Protegida
4
Senderos
800
Máximo de Personas Visitantes
3000 A.C Ocupación
1541 Expropiación
1762 Explotación
Renoval producido por: Renoval producido por: Origen Natural
Deslizamientos de tierra. Erosiones glaciares. Erosiones en riberas de ríos.
Incendios forestales. Quemas.
Antrópico Incendios provocados.
1982 Recuperación
Al cortar el tronco, el tejido que lo compone Especies Dominantes hace que broten fuertemente vástagos y la conaf cuida sus crecimientos para recuperar la estructura general del 10 mts. árbol. Especies caracteríticas Quillay de ambientes que han sido degradados, pero ahora están en un proceso regresivo a causa de la recuperación de Cactáceas las especies originales. Espino
Deforestar bosques
Taller paisaje y territorio
145
Fauna
Fio Fio
Entre la fauna presente, destacamos: Cóndor Quigue Aguilucho Vizcacha Lechuza Puma Chingue Loro Tricahue
Zorro
Muchas de estas especies, se encuentran con problemas de conservación a nivel Regional y Nacional. Para su recueraciòn, se desarrollan proyectos de reintroducciòn de algunas de estas especies.
Vegetación
Horarios
metropolitana.oirs@conaf.cl
Emergencias: 130
Fonos: (02)23280300 (08) 9207016
Capacidad Máxima de visitantes: 800 personas diarias.
Salida: (Abril a Septiembre):18:00 hrs. (Octubre a Marzo):19:00 hrs.
Ingreso : 8:30 a 17:00 hrs.
a
Res e r v
l lo ri Rí o C l a
l na
1541: Conquista Española
EXPROPIACIÓN
1982: Conaf
RECUPERACIÓN
Canelo
Formado por matorral Esclerófilo (de hoja dura), y Estapa Alto Andina. Algunas vegetaciones son: Litre Frangel Lingue Guindillo Quillay Cactus Llaretilla Ciprés de la Cordillera
Peumo
En conjunto con otras especies recrean el ambiente que tuvo el gran Santiago en algún momento de su historia.
3000 A.C.: Picunche
OCUPACIÓN
1762: Hacienda El Principal
EXPLOTACIÓN
UDP
146
N a cio
DISEÑO DE FOLLETO
PLIEGUES
Taller paisaje y territorio
147
TICKETS ENTRADA GENERAL Nº00001 FECHA: / /2014
Metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: 02 3280300 - 89207016 Emergencias: 103
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO Regio Metropolitana, Santiago, Chile
ENTRADA GENERAL VALOR: $3000 FECHA:
/
/2014
TICKET VALIDO SOLO POR UN DÍA
Picunche
ENTRADA GENERAL Nº00001 FECHA: / /2014
Metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: 02 3280300 - 89207016 Emergencias: 103
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO Región Metropolitana, Santiago, Chile
ENTRADA GENERAL VALOR: $3000 FECHA:
/
/2014
TICKET VALIDO SOLO POR UN DÍA
¿Sabías qué este bosque fue talado? Hacienda El Principal
ENTRADA GENERAL Nº00001 FECHA: / /2014
Metropolitana.oirs@conaf.cl Fonos: 02 3280300 - 89207016 Emergencias: 103
RESERVA NACIONAL
RÍO CLARILLO Regio Metropolitana, Santiago, Chile
/
/2014
¿Sabías qué se compro esta zona por animales y un sombrero? Conquista Española
ENTRADA GENERAL VALOR: $3000 FECHA:
148
¿Sabías qué la caza extinguío a los guanacos?
TICKET VALIDO SOLO POR UN DÍA
UDP
SOUVENIR
Hola soy un Picunche...
La creación del souvenir esta basado en la interpretación de la historia mediante los personajes caracteristicos de cada hito, con la intención de ilustrar tanto el personaje como su contexto. A si cada figura, hecha de papel, puede representar la acción del hombre con su entorno a través de la historia de Pirque y Río Clarillo. El ticket de entrada es el primer acercamiento del visitante sobre la historia de Pirque y Rio Clarillo, por ende mediante una frase se propone motivar e insentivar a la persona sobre el tema.
Taller paisaje y territorio
149
FAUNA TERRESTRE Sobre el territorio de la fauna de Río Clarillo, somos forasteros. Y no queremos serlo más. Creemos que el cuidado y la responsabilidad en la reserva está directamente ligada a crear un vínculo afectivo con los animales, para esto, conocerlos es primordial, y sólo así podemos incluso llegar a un contacto físico con estos personajes.
CARTOGRAFÍA DE RESUMEN
Abarcamos el sitio completo de la reserva para demostrar la diversidad de espacios geográficos, con sus respectivas características, como sus distintos suelos, los que permiten el crecimiento de distinas especies vegetales, que son las base para el desarrollo de las especies, ya que determinan los lugares de alimentación y hábitat, que a su vez influyen directa o indirectamente en el comportamiento de cada especie.
N
Cabe destacar que el movimiento en estado natural de estas especies abarca una gran longitud, que va desde la Cordillera de la Costa hasta la Cordillera de los Andes, esto es importante ya que el instinto guía a los animales a buscarse entre toda esta gran zona y que al interferir las zonas urbanas, causan estragos en las especies. Por esto el papel de conservación de la reserva es primordial para mantener la fauna chilena.
s
Zona potencial de distribución: Mamífero
N
152
UDP
1.1 Zona potencial de distribución: Mamíferos mayores
Mayores Zona potencial de distribución: Mamíferos Mayores
Mayores Zona potencial de distribución: Mamíferos Mayores
1.2 Zona potencial de distribución: Mamíferos mayores Zona potencial de distribución: Mamíferos Menores
Zona potencial de distribución: Ma
Zona potencial de distribución: Mamíferos Menores Zona potencial de distribución: M N N
N
Zona potencial de1.3 distribución: Reptiles Zona potencial
ción: Reptiles Zona potencial de distribución: Reptiles
de distribu-
N
Zona potencial de distribución: Anfíbios
Zona potencial de distribución: 1.4 Zona potencial de distribución: Anfibios
Zona potencial de distribución: Anfíbios
Taller paisaje y territorio
An
Zona potencial de distribución: A
153
SENDERO ALIWEN MAHUIDA
Como primer acercamiento al proyecto final, nos encontramos en el sendero Aliwen Mahuida y lo analizamos geográficamente en base a los primeros conocimientos que tenemos sobre la fauna y como es la afectación humana sobre el recorrido del sendero.
154
El tipo de suelo y la cantidad de vegetación son claves para entender el habitat de las especies que viven en el lugar y son el pie para definir la ubicación de las infografías dentro del sendero.
UDP
N Mirador
FAUNA TERRESTRE Mamíferos Menores
Reptiles
Mamíferos Mayores
Anfibios
Mamíferos mayores
Reptiles
Mamíferos mayores
Anfibios
Taller paisaje y territorio
155
Sender CORTES DE UBICACIÓN STOPPERS
1. Ubicación Mamíferos mayores
Sendero Aliwen Mahuida
1. Ubicación Mamíferos mayores
156
UDP
2. Ubicaci贸n Reptiles
2. Ubicaci贸n Anfibios
Taller paisaje y territorio
157
FAUNA TERRESTRE Caninos, Felinos, Marsupiales, Anfibios, Reptiles.
Endemismo en la zona central Principales amenazas
Contrabando Caza Urbanización
Se refiere a especies que están limitadas a espacios geográfico reducidos y que no se encuentran de forma natural en ninguna
14% Contaminación de aguas
Destrucción de habitat
Existen 100 especies de mamíferos, de los cuales 14 son endémicos
57% Existen 115 especies de reptiles, de los cuales 65 son endémicos
61% Anfibios
Mamíferos
Reptiles Existen 58 especies de Anfibios, de los cuales 35 son endémicos
Población de fauna terrestre
158
UDP
ALGUNOS DATOS Clima mediterráneo Mar Mediterráneo
Existe en sólo algunos lugares muy específicas alrededor del mundo.
California y baja California, en E.E.U.U. Chile Central Región del Cabo, Sudáfrica
Sureste y Sur de Australia
La zona central de Chile es
Mamíferos
Reptiles
La cola en los mamíferos es una prolongación de la espina dorsal. Los zorros utilizan sus colas para mantener el equilibrio y también como abrigo
, El cráneo de las serpientes está compuesto por muchos huesos pequeños que están interconectados de modo flexible. Esto les permite abrir
Marsupiales
Anfibios
Pangea fue el continente único que existió antes de la separación que llevó al actual mapa mundi.
Los sapos son mas torpes que las ranas y no pueden saltar tan lejos como ellas. Las ranas pasan la mayor parte de día en el agua, en cambio, los sapos tienen suficiente con vivir en
Actualmente existen Marsupiales sólo en el continente Américano y en Australia, siendo una
Taller paisaje y territorio
159
MAMÍFEROS MAYORES Gracias a la gestión de la reserva por recuperar el paisaje original, algunos chicos grandes como el gato guiña y el puma, han vuelto a transtirar estas tierras, las que alguna vez abandonaron debido a su deterioro.
Es de actividad crepúscular pero prefiere cazar de noche.
Alimento
Se alimenta principalmente de roedores como el Degú, algunas aves, huevos, insectos y frutos del maqui o litre.
Insectos
Roedores
Aves
Zorro Culpeo
Vive en matorrales y
Pseudalopex culpaeus Huevos
Principales Amenazas
Tiene una acOmnívoro. Come redores como el Degú y frutos del Peumo, Maqui
Reptiles Urbanización
Peumo
Maqui
Litre
160
Enfermedades
Caza
Contrabando
Zorro Chilla Pseudalopex griseus
UDP
Matorrales abiertos. Preferencia por parches arbustivos de
Es un cazador nocturno y se desplaza frecuentemente por árboles los que tambièn utiliza como guaridas.
Carnívoro. Come roedores, como el Degú, insectos y aves.
Bosques esclérofilos
Gato Güiña Oncifelis Guigna
Peumo
Cryptocarya alba
Maqui
Aristotelia chilensis
Canelo
Drimys winteri
Litre
Lithrea cáustica
Taller paisaje y territorio
161
MAMÍFEROS MENORES Más pequeños pero no menos llamativos. Existen roedores, marsupiales y mustélidos, todos especiales y con diversas personalidades y comportamientos que sólo puedes encontrar en este lado del mundo.
Se alimenta de flores y raíces que encuen-
Sus madrigueras tienen cámaras de anidación y refugio. Se alimentan desde el amanecer al medio día para evitar el calor.
Alimento
Insectos
Degú Octodón Degus
Roedores
Estepas xerofitas y matorrales, generalmente bajo madrigueras cubiertas por
Principales Amenazas Tiene hábitos nocturnos y es una
Aves Urbanización
Omnívora. Come insectos, pequeños reptiles y semillas
Reptiles
Flores
Destrucción de habitat
Yaca Raíces
162
Thylamys elegans
Caza
UDP
Muy agresivo. Principalmente de hábitos nocturno y solitarios. Es un excelente cavador.
Zonas de matorral y bosques escleròfilos. Preferencia por sitios rocosos con arbustos.
Quique Galictis Cuja
Se alimenta de roedores, liebres, aves y reptiles como lagartijas y culebras.
Peumo
Cryptocarya alba
Litre
Lithrea cáustica
Espino
Aristotelia chilensis
Taller paisaje y territorio
163
REPTILES La mayoría de los reptiles se han adaptado a la vida terrestre, pero finalmente se ha descubierto que algunos viven en el agua. Una piel resistente y escamosa es una de sus adaptaciones.
Alimento
Es terrícola pero a veces trepa árboles. Es un buen nadador y un cazador diurno.
Insectos
Come roedores, liebres y lagartijas.
Roedores
Huevos
Culebra de cola larga Reptiles
Philodryas chamissonis
Prefiere los lugares secos y cálidos; bajo rocas y matorrales
Principales Amenazas Es llamado gruñidor por emitir un gruñido o sonido gutural
Contraban-
Destrucción de habitat
Lagarto Gruñidor Caza
164
Pristidactylus volcanensis
UDP
Específicamente en el sector de El Volcán, en Bosques de Ciprés de
Es principalmente arborícola y sexícola (rocas).
Lagartija esbelta Liolaemus tenuis
En matorrales, pero se adapta a construcciones humanas.
Litre
Lithrea cáustica
Espino
Aristotelia chilensis
Taller paisaje y territorio
165
ANFIBIOS Son animales vertebrados que se caracterizan porque tienen su piel desnuda, sin escamas y tienen metamorfosis (cuando nacen viven en el agua, respiran por branquias y no tienen patas, sólo una larga cola que les sirve para nadar; cuando son adultos respiran por pulmones.
Alimento
Insectos
Es un cazador nocturno. El adulto es terrestre. y entra al agua para reproducirse.
Arácnidos
Lombrices
Insectívoro.
Principales Amenazas
Contrabando
Al adulto se le encuentra bajo la hojarasca y en orillas de ríos y arroyos.
Sapo de 4 ojos Pleurodema thaul
Destrucción de habitat
Caza
166
UDP
Puede vivir alejado de cuerpos de agua y acercarse para
Son insectívoros.
Ríos, lagunas y este-
Sapo de rulo Bufo Chilensis
Litre
Canelo
Lithrea cáustica
Drimys winteri
Espino
Aristotelia chilensis
Taller paisaje y territorio
167
DISEﾃ前 DE FOLLETO
168
UDP
PLIEGUES
Taller paisaje y territorio
169
TICKETS
/
/201
Lagartija esbebelta
Liolaemus Tenuis
Así se llama la lagartija azul con verde que anda por ahí. Es la más popular, de la reserva. Si te topas con ella ya sabes su nombre.
Adulto $3.000
Nº 00065
Bienvenido!
Reserva Nacional
/201
UDP
Río Clarillo
/
170
Adulto Nº 00065 $3.000 /
/201
Zorro Chilla
Lycalopex griseus
Lycalopex se refiere al género de zorros nativos de Sudamérica. Los zorros del hemisferio norte pertenecen al género Vulpes.
SOUVENIR De acuerdo a la propuesta de crear un lazo afectivo con el lugar, decidimos creas máscaras de zorro como souvenir. Para un niño o para un adulto con ganas de ser niño, el utilizar una máscara crea una nueva atmósfera creativa en el momento, el imaginar ser un zorro y querer comportarte como uno y moverte por el lugar donde podría moverse este personaje. Para abaratar costos, la plantilla se imprime en dos hojas carta de papel kraft, al igual que los tickets y el folleto propuestos por el grupo.
Taller paisaje y territorio
171
5. EL EQUIPO
PROFESORES:
Simón Gallardo y Juan Gili ESTUDIANTES:
Río y Clima
Fauna terrestre
Valentina Pizarro Paulina Ahumada
Javiera Marambio Rocío Quiroga
Árboles
Historia
Andrés Stein Florencia Vermeheren
Camila Vivanco Cristián Cofré
Arbustos y herbáceas
Insectos
Macarena Olivares Lorena Atenas Erick Zavala
Elsie Saldivar Nicole Ávila Daniela Choapa
Aves Javiera Cerda Katherine Quiñone
172
UDP
6. AGRADECIMIENTOS
Ángel Cabeza Monteira, Arqueólogo de la Universidad de Chile.
Patricia Estrada Directora Entomología, UMCE
Liliana Iturriaga Experta en protección de humedales
Rodrigo Latrach y Trinidad Moreno Expertos en museografía
Caludio Magrini Director Magister Paisaje y Territorio de la UDP
Gina Michea Jefa Departamento de Áreas Silvestres Protegidas
Carlos Peña Muñoz, Administrador Reserva Nacional Río Clarillo.
Francisco Ramírez Pacheco, Especialista en faunta, Consultor medioambiental, PUC
Paola Rossi SAG
Francisca Saelzer Experta en paisajismo
Claudio Velozo Académico Universidad de Chile
Camilo Zuñiga experto en diseño de información
Taller paisaje y territorio
173
174
UDP
4. Vﾃ好EOS
Resﾃｺmen experiencia Taller Paisaje y Territorio
Rﾃｭo y Clima
Fauna terrestre
Aves
Historia
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