María Jesús Espezúa Valenzuela 20190679
421
PROFESORES: Christopher, Schreier Barreto; Claudia Alejandra, Sanchez Grados
PORTAFOLIO
Facultad de ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Construcción Ciclo 2021-1
T1
T2
T3
PLANIMETRÍA
FOTOMONTAJE
DIAGRAMAS
Criterios RIBA: CG1 / CG3 / CG7
Criterios RIBA: CG1 / CG3 / CG7
Criterios RIBA: CG1 / CG3 / CG5 / CG7
Pág. 01 - 08
Pág. 09 - 14
Pág. 15 - 18
CONTENIDO
CONTENIDO
Planimetría - planta Planimetría - corte Planimetría - elevación
Fotomontaje - exterior Fotomontaje - interior
3
T4
PANEL
CV
Criterios RIBA: CG1 / CG3 / CG5 / CG7 Pág. 18 - 21
Pág. 23 - 24 CONTENIDO CV Información del curso
PLANIMETRÍA
OBJETIVO: En esta primera parte del ciclo se inicia con las planimetrías ambientadas, el objetivo principal de estas es poder hacer que el alumno pueda entender mejor su proyecto, incorporando texturas y sombras del estilo que gusten. Al momento de hacer esto, podrán presentar estas a un cliente, o explicarlas mejor al momento de sustentar sus proyectos. Es así como se crean imágenes que se adapten a tu idea principal del proyecto.
01
(O LQJUHVR HPSLH]D D PHWURV VREUH HO SLVR HVWR FRQHFWD HVSHF¯ƓFDPHQWH FRQ ORV WXULVWDV TXH VH HQFXHQWUDQ realizando el recorrido hacia el paso de la araña por la ruta del acantilado. Esta entrada imita la pendiente del DFDQWLODGR KDVWD FRQHFWDU FRQ HO PLUDGRU $ SHVDU GH WHQHU OD HQWUDGD P£V ŴXLGD D XQD JUDQ DOWXUD H[LVWH XQD D nivel de la tierra, para que las personas que bordeen el acantilado puedan ingresar. Aquí también se encuentra OD HQWUDGD SDUD ORV ELµORJRV HVW£ VHSDUDGD SRU PXURV \ XQD HVFDOHUD (V GLUHFWD KDFLD VX HVSDFLR HVSHF¯ƓFR $O momento de subir las escaleras, tanto biólogos como turistas puedes ingresar al área de contacto con el mar, donde tienen otro mirador sin techo y conecta con el área de recolección de muestras.
Uso
Cuando por fin terminaron el gran muelle. Una de capturar las tantas aves que visita el lugar, en su mente esta imagen. Justo 10 minutos antes, esta se encontraba volando por la playa de La Chira, pasaba y no lograba ver humanos que la puedan alimentar, solo apreciaba rocas, mar y arena. Hasta que al lugar y se con este muelle, que le daba vida propia al paso de la . Era algo nuevo, nunca antes visto algo . Como estaba tan sorprendido se admirando el paisaje y se completamente hambre, era como si pudiera de que saborear los colores. A los 10 minutos acercarse para poder posar sus patas en el se enorme muelle. Cuando finalmente que personas con trajes y estos le dieron de comer. especiales, se Se dio cuenta que estaban buscando algo en el Eran y estaban para mar, estudiar a los animales marinos.
02
PLANIMETRÍA - PLANTA En este primer boceto del fotomontaje de la planimetría, a pesar de tener un buen avance y el estilo realista marcado, faltaban pulir algunas cosas como:
Ampliar el tamaño de la pista y que parezca más real, y añadir mobiliario
Colocar una capa de cotas y ejes en el sentido de la i m a g e n para facilitar la lectura.
Colocar un cerco que bordee la casa para darle más realismo al contexto.
BOCETO 01 En este segundo boceto, ya se habían añadido y corregido cosas del anterior, Además se ubicó un camino como entrada. No darle tranta transparencia a las personas y hacerles una sombra.
Hacer que las cotas se noten más, duplicando la capa hasta que se logre ver.
Volver la entrada una escalera, puesto que la casa se encuentra en un nivel elevado.
BOCETO 02 3DUD HO UHVXOWDGR ƓQDO OXHJR GH corregir a las personas y que las cotas se vean bien, generé una escena, esta se ve ya que adentro de la planta hay una persona, así mismo en una de las habitaciones se encuentra a un perro, esto correspondería a una escena temprano por la mañana, cuando las personas suelen ir a trabajar. El cerco se encuentra a una distancia prudente al vecino, y este cuenta con una mesa de terraza en su jardín, lo que hace que toda la escena y el contexto cobren sentido. Se mejoró el acabado al difunar algunas partes del papel pergamino que se veían bruscas.
RESULTADO
03
SOMBRAS
Las sombras ayudaron a darle profundidad y un mejor entendimiento, ya que la planta pertenece al segundo nivel. Estas tienen un aspecto borroso, porque quería que se combine con la idea principal.
TEXTURAS
En esta imagen y en las siguientes utilicé texturas reales, La combinación de colores le dio un buen contraste a la imagen. Además para darle una sensación más apagada y de estilo antiguo puse un papel pergamino encima de toda la imagen ya editada.
MOBILIARIO
El mobiliario también fue lo más parecido a la realidad, sin embargo cada uno tenía estilos diferentes, lo que se hizo para arreglar esto, fue darle una sombra interna y externa a cada uno, además se le bajó la opacidad a la mayoría para que se combinen con el color del piso.
EDICIÓN
Se colocaron distintos DUUHJORV DO ƓQDO GH OD HGLFLµQ (O ƓOWUR GH IRWRgrafía, saturación y se jugaron con las curvas, niveles y contraste hasta obtener este aspecto apagado proporcionalmente en toda la imagen. Es así como se obtuvo este resultado.
04
PLANIMETRÍA - CORTE En este primer boceto faltaban muchas cosas como personas y detalles como el de la pista y vereda cortada. Además de un fondo poco realista.
En el caso de la transparencia de la baranda del balcón, este se veía muy gris.
La opacidad del árbol era demasiada, que hasta la casa se veía, corregir la posición.
E n c u e n t ro muy forzado entre el césped y la vereda. Colocar corte de vereda.
BOCETO 01 En el segundo boceto borré la casa, le agregué personas y el papel pergamino encima de todo, sin embargo no se avanzó tanto. Se tenía que corregir la perspectiva de la persona de el fondo, porque es un corte 2d.
Corregir las El fondo no líneas que se ve y no e no tenían r e l a c i o n a una razón con el estilo H V S H F ¯ Ɠ F D elegido ni para estar con la en la planta. imagen.
BOCETO 02 (Q HVWH FRUWH FRPR UHVXOWDGR ƓQDO tenemos un buen resultado, pude corregir lo que me habían indicado como el corte de la pista, la vereda y el de la cimentación de la casa en sí. Además coloque un fondo de bosque, el cual era más coherente con la planta que había plantado. Las personas tienen la misma estatura y la casa aparece, al frente de esta está el árbol que ahora se ve mucho mejor. El punto más débil probablemente sean las sombras. La escena se repite como en el de la planta, esto hace que las personas coincidan en el lugar en el que están, además del carro. Se colocó la capa de papel pergamino.
RESULTADO
05
SOMBRAS
En este caso, siendo las sombras el punto más débil del fotomontaje, se resalta que el de la escalera se encuentra en una buena posición, diferenciando cuál se encuentra adelante. La persona también tiene una sombra lejana.
TEXTURAS
Al igual que en la planta, las texturas utilizadas fueron realistas, exceptuando el de la tierra, puesto a que al poner una imagen real se veía muy repetitivo, es por esto que opté por un color marrón + la textura de piedra + el papel pergamino.
MOBILIARIO
En este caso los principales usados fueron fuera de la casa, como el àrbol (realista), las personas y el carro, que se encuentran en un plano más cercano. A comparación del fondo del bosque, al que se le quitó el cielo para que el corte pueda tener una mejor relación con el estilo pergamino.
EDICIÓN
En la edición se repitieron todos los ya plantados en la planta, esto para darle similitud a los planos. El ƓOWUR GH IRWRJUDI¯D VDWXUDción y se jugaron con las curvas, niveles y contraste hasta obtener este aspecto apagado proporcionalmente en toda la imagen.
06
PLANIMETRÍA - ELEVACIÓN Como se había tomado mayor tiempo en corregir los planos de planta y corte, se dejó un poco de lado este. Es por esto que el inicio viene siendo lo que se pudo plotear de autocad. Sin embargo, JUDFLDV D VH GHƓQLµ ELHQ OD LGHD \ HO estilo en las dos plantas previamente hechas, fue más sencillo plantear una propuesta que se relacione con los otros planos. Se pudo pensar en la materialidad de la fachada principal y colocar previamente la escalera que conduce al primer nivel de la casa. 6H GHƓQLHURQ ORV QLYHOHV GH SLVR \ techo.
A
B
C
D
ELEVACIÓN PLOTEADA
En este primer boceto utilicé el concreto y madera como materiales principales de la fachada.
En este caso se tenía que corregir el suelo, este sería un corte en elevación.
La persona no puede cubrir los niveles de piso. Se tenía que corregir eso.
El papel pergamino se notaba mucho y parecía más una falla que una textura.
PRIMER BOCETO (Q HO UHVXOWDGR ƓQDO GH OD HOHYDFLµQ pude lograr un buen resultado, logrando lo más importante que era que se entienda y que se mantenga el lenguaje y estilo ya empleado en las anteriores. Corregí y suavicé el papel pergamino, además de ponerle una textura de tierra como hice en la planimetría anterior (corte). Existen detalles como el del árbol, la casa y el cerco que logran repetirse en los 3 planos. Además le coloqué un fondo de bosque para darle una apariencia más de urbanización fuera de la ciudad. Faltó corregir a la persona que interrumpía los niveles de piso.
RESULTADO
07
SOMBRA
En este caso, la elevación no presentaba tantas sombras, pero existía una que indicaba que la segunda planta se encontraba más salida que la de la primera planta, esta se logro representar bien en la parte indicada.
TEXTURAS
En la elevación también utilicé texturas reales, La combinación de colores le dio un buen contraste a la imagen. Puse el mismo papel pergamino encima de toda la imagen ya editada.
MOBILIARIO
En este caso, debido a que la mayoría de detalles y estilo es repetitivo, el mobiliario también fue lo más parecido a la realidad, sin embargo cada uno tenía estilos diferentes, lo que se hizo para arreglar esto, fue darle una sombra interna y externa a cada uno..
TRANSPARENCIA
Debido a que existía una balcón en el techo de la casa, se tenía que poner a una persona que haga uso de este espacio. Gracias a esto pude lograr una transparencia que se diferencie del cielo y que haga notar que hay una persona atrás de este vidrio.
08
FOTOMONTAJE
OBJETIVO: Buscar y elegir las dos mejores imágenes perspectivadas que representen los mejores ángulos del proyecto, tanto interna como externamente. Hacer el fotomontaje y que mantenga relación con el contexto ya puesto en la planimetría. Además utilizar los distintos planos para profundizar mejor y obtener un resultado entendible y bueno.
09
CASA DOM-INO MARÍA JESÚS ESPEZÚA VALENZUELA
Este proyecto empieza con la base del diagrama dom-ino de Le Corbusier. A partir de este tendría que en principio diagramar las plantas, ubicar los ambientes, definir las celosías (si es que las tiene), los límites de planta y la distribución de cada cosa que se encontrara inscrita en la casa. Todos se tenían que ajustar a un Kichenette, una sala, un baño en la primera planta, uno en la segunda, 2 habitaciones, estudio en el segundo nivel y un armario que guarde lavadora y secadora. Cuando la distribución de las plantas estaba lista, empecé con las elevacio nes, cómo se iban a ver los volúmenes al levantar los muros, es en este momento en el que se hacen algunos cambios en planta y se plantean motivos para darle sentido a la casa. Yo planteo la idea de caja flotante, ayudando a cerrar el volumen con celosías, que si bien limita la cantidad de luz, esta accede a igualmente y permite mayor privacidad en el segundo nivel, en el caso del primer nivel exise una gran mampara corrida y la parte de la ventilación del baño rodea completamente el área, lo que da la sensación de que los muros no lleguen al techo
En el primer plano, incorporé esto porque quería que la pista salga del circulo principal y que el carro de el mo vimiento que se requiere para entender el contexto
Como cuarto plano está un árbol para darle más pro fundidad y que se entienda mejor la idea de casa rodea da de naturaleza por un lado y ciudad por el otro.
-
-
-
En el segundo plano también se entiende el contexto de ciudad, incorporando vereda y transeuntes realizan do diferentes acividades rutinarias.
En el tercer volumen ya se incorpora la casa , acompa ñándola con naturaleza, y usuarios que también reaali zan actividades cotidianas dentro del límite imaginario.
Finalmente está el cielo, esencial para enmarcar el lugar, además que encierra la forma y da información sobre el lapso de horas en el que se encuentra la vista.
Como conjunto se ven las líneas paralelas, es una vista y la casa se encuentra con todo y las líneas imaginarias dan a conocer el sentido y orientación de todo.
10
FOTOMONTAJE - EXTERIOR Esta es la primera escena que saqué de sketchup, en esta se ven líneas un poco mal dibujadas las cuales proyectaré al interior. Esto me ayuda a poder diferenciar bien el interior del exterior ya que la primera planta es completamenWH YLUWXDO HVWR VLJQLƓFD TXH ODV personas al pasar por la calle verán lo que pasa adentro. Bajo este concepto tenía que plantear una idea para que la primera planta se pueda ver como la de una casa y segura para las personas que la habiten.
En esta segunda escena también sacada de sketchup se ve dónde impacta más la sombra, esto es muy necesario para el fotomontaje porque permite que al momento de multiplicarlo con las texturas y las otras escenas se puedan ver profundidades y sombras que quizás no se toman mucho en FXHQWD $GHP£V TXH VLPSOLƓFD mucho el trabajo al hacer el fotomontaje en photoshop. Ya no es necesario darle una sombra interna a la textura o colocarle una capa de color oscura en esa parte.
Esta es la última escena sacada de sketchup que utilicé para este fotomontaje. Son las sombras que proyecta la casa y los elementos externos, se logra ver la sombra proyectada de la casa al cerco y la sombra que la casa le hace al cerco y a la otra casa. Además se logra distinguir las sombras de las celocías proyectadas al vidrio que hay detrás de estas.
11
PRIMER PLANO
SEGUNDO PLANO
SOMBRAS
A parte de las sombras que arroja la casa, era importante GHƓQLU OD GH ORV elementos que se colocaron, como se hizo en el árbol, que su sombra choca con el cerco perimetral, y la del perro que choca con el pavimento.
TEXTURAS
Para el fotomontaje utilicé texturas reales que puedan existir en una casa y una avenida, La combinación de colores le dio un buen contraste a la imagen. Además para darle una sensación más apagada y de estilo antiguo puse un papel pergamino encima.
MOBILIARIO
El mobiliario también fue lo más parecido a la realidad, solo que a diferencia de la planimetría se usaron más personas .Sin embargo cada uno tenía estilos diferentes, lo que se hizo para arreglar esto, fue darle una sombra interna y externa a cada uno, además se le bajó la opacidad a la mayoría para que se combinen con el color del piso.
TERCER PLANO
CUARTO PLANO
QUINTO PLANO
12
FOTOMONTAJE - INTERIOR Esta es la primera escena que saqué de sketchup, en esta se ven líneas bien dibujadas y rectas, que proyectan tanto el exterior como el interior. Esto me ayuda a poder diferenciar bien el interior del exterior ya que la primera planta es FRPSOHWDPHQWH YLUWXDO HVWR VLJQLƓca que las personas al pasar por la calle verán lo que pasa adentro. Bajo este concepto tenía que plantear una idea para que la primera planta se pueda ver como la de una casa y segura para las personas que la habiten.
En esta segunda escena también sacada de sketchup se ve dónde impacta más la sombra en el interior, es como la propia sombra del mobiliario y la estructura, esto es muy necesario para el fotomontaje porque permite que al momento de multiplicarlo con las texturas y las otras escenas se puedan ver profundidades y sombras que quizás no se toman mucho en FXHQWD $GHP£V TXH VLPSOLƓFD mucho el trabajo al hacer el fotomontaje en photoshop.
En esta última escena sacada de sketchup que utilicé para este fotomontaje. Son las sombras que proyecta la casa al interior, en este caso, a diferencia del anterior fotomontaje, se ven las sombras en el interior, esto hace que el fotomonWDMH FRPR UHVXOWDGR ƓQDO VH YHD mucho mejor y más realista. Lo que hubiera cambiado sería la opacidad de este, puesto que al ser muy oscuro opacó más mi resultado del interior.
13
PRIMER PLANO
SOMBRAS
En este fotomontaje interior se ve la diferencia con las plantas, porque las sombras son más rectas y más realistas. En este caso el error fue dejar que estas se vean muy oscuras y no bajarles la opacidad.
TEXTURAS
Las texturas que se utilizaron en este segundo fotomontaje son la del granito de las encimeras de la cocina. y la madera de la base, además de que la casa tiene un acabado de concreto. En un último plano se encuentra la textura de la pista y la del pavimento.
MOBILIARIO
El mobiliario sigue siendo realista, sin embargo se utilizó a una sola persona dentro de la casa, esta pertenece al segundo plano y es protagonista en la escena que se representa. Además de utilizar una campana de cocina realista y no dibujada para mantener el estilo de todo el proyecto.
SEGUNDO PLANO
TERCER PLANO
CUARTO PLANO
14
DIAGRAMAS
OBJETIVO: Ya a este punto, luego de haber completado los anteriores objetivos, sigue este, en el cual tienes que presentar la idea volumétrica de tu proyecto y un análisis contextual. Esto para orientar mejor a la persona que vea tu proyecto y que lo pueda entender mejor, ver de qué idea partiste y por qué.
15
CASA DOM-INÓ
Represetación espacial
IDEA1: Como base, empecé con 2 losas, sobrepuestas una encima de otra. El motivo principal de este es el de darle un aspecto ligero. Que exista la posibilidad de que se pudiera ver hacia todos los lados. Darle toda la virtuallidad en sus laterales.
IDEA 2: En el siguiente paso comienza a verse la idea de caja. Una caja flotante sobre una losa. De esta manera se refleja hacia el usuario que la planta baja sostiene al de arriba, que poeserá de una mayor privacidad gracias a sus cerramientos.
IDEA 3: Como última idea esá la de cómo generar esta privacidad en el segundo nivel, pero no perder las visuales que en un próximo nivel servirán para darle luz natural al frente y al lado posterior y que se genere una experiencia diferente para el usuario
PRIMERA APLICACIÓN AL PROYECTO: Al momento de aplicar esto al trabajo, de manera estructural y estratégica, se utilizaron pilotes. Colocados bajo una grilla. En este momento se piensa que no influya en la circulación, entonces se mueven a la izquierda.
SEGUNDA APLICACIÓN AL PROYECTO: Para conseguir esta idea con un cubo en el primer piso que no pareciera que sostenía la caja flotante se separa unos centímetros en todos los lados, para generar esta idea de que sigue existiendo un flujo ininterrumpido.
TERCERA APLICACIÓN AL PROYECTO: Aplicando la idea de la caja, se generan unas profundidades en la caja, las cuales contienen estas celosías verticales. Estas se repiten de la misma manera en ambos lados de la casa que corresponden al pasillo y a las habitaciones.
CASA DOM-INÓ
Represetación contextual
1: La idea principal en la que me tuev que cocentrar era cómo encajar el volumen en el terreno, en uno llano y con otras casas hacia atrás y los lados, cómo lograr privacidad sin quitar visuales importantes.
2: Luego de resolver la primera idea poniendo un bosque hacia los dos frentes principales. tocaba identificar los ruidos que se generaba al rededor del terreno. Siendo el principal el de la calle y el menor el bosque.
3: Identificar los lugares por donde se geneará la circulación de los terrenos, siendo todos hacia la derecha. Incluyéndose la pista, la casa dom-inó y la de la otra casa.
4: El asoleamiento también era un punto importante. En primer lugar este se evita gracias al bosque que le da sombra al primer nivel y en el segundo nivel se encuentra la idea de caja.
5: Se coloca un muro perimetral que separa la casa de las otras. Esta, que también protege a las mampáras del viento que viene desde atrás, están hechas de piedra, lo cual no discute con el contexto.
6: Agregando arbustos en la fachada de la casa se logra un patio, que en sus otros lados se encuentra limitada por el muro perimetral que limita la visual hacia el primer nivel sin perder la principal.
16
1ER BOCETO
En este caso, en el análisis volumétrico no detallé lo que estaba haciendo con lo volúmenes, porque estaba bien hecho el proceso del volumen, pero tenía que explicar lo que estaba haciendo. Además de detallar más cosas, como el interior y los espacios que hay en cada piso, poner a qué corresponde cada volumen. Como VL ORJU« KDFHUOR HQ HO UHVXOWDGR ƓQDO 6H³DO« OD circulación vertical y horizontal. La parte de los pilotes que era esencial para que las personas puedan entender el proyecto a través de este análisis. CASA DOM-INÓ
PALETA DE COLOR
A diferencia de las otras láminas, en estas últimas solo utilicé colores y no texturas, porque ya tenía una idea de cómo quería TXH VH YHD HO SDQHO ƓQDO en el que la parte de la planimetría y fotomontaje tengan protagonismo y esta parte parezca más la de un vector.
EDICIÓN
En esta parte de los análisis utilicé muchos vectores SDUD HVSHFLƓFDU ORV YRO¼menes, asimismo utilicé ŴHFKDV SDUD LQGLFDU HO SURFHVR GHO YROXPHQ ƓQDO Detallé con títulos y subtítulos las partes que consideré importante.
ANÁLISIS VOLUMÉTRICO
17
1ER BOCETO
Para este primer boceto, tenía una idea de lo que quería hacer, pero no podía expresarlo, luego de escuchar la crítica de los profesores pude generar una mejor idea de lo que quería hacer en esta parte. Ordené mejor mis imágenes y volví a hacer la casa en sketchup para obtener un mejor resultado. Le añadí una visual y mejoré el contexto, además del asoleamiento y los vientos que impactaban la casa. Señalé las partes que me interesaba más resaltar y pude lograr un resultado aceptable para haber empezado de cero.
CASA DOM-INÓ
PALETA DE COLOR
En esta segunda lámina de diagramas, solo utilicé colores y no texturas, pero estos eran transparentes. Ya tenía una idea de cómo quería que se YHD HO SDQHO ƓQDO HQ HO que la parte de la planimetría y fotomontaje tengan protagonismo y esta parte parezca más la de un vector.
EDICIÓN
En este caso, utilicé más sketchup, porque era un diagrama de contexto y se WHQ¯DQ TXH HVSHFLƓFDU ciertas cosas. Además de colocar la visual principal GHO ERVTXH (VSHFLƓTX« con vectores la parte del asoleamiento.
ANÁLISIS CONTEXTUAL
18
PANEL
OBJETIVO: (Q HVWD SDUWH ƓQDO GHO FXUVR WHQ¯DPRV TXH UHFRSLODU WRGR ORV WUDEDjos previamente hechos (planimetría, fotomontajes y análisis. Compactar todas las ideas de tal manera que se puedan leer en orden con lo que queríamos expresar de nuestro proyecto. Utilizar todos estos recursos para lograr un panel bien distribuído y entendible.
19
PALETA DE COLOR
(Q HVWH SDQHO ƓQDOPHQWH se ve la paleta de colores utilizada para todos los trabajos, gracias a estos se logró ver uniformidad a lo largo del panel. Los colores se ven mejores representados en la parte de los análisis de volumen y de contexto.
TEMAS
Dividí la parte de análisis en temas, estos representaban los sistemas de distribución, el contexto, el diagrama volumétrico, la circulación y las sombras que se generaban dentro del proyecto.
COMPOSICIÓN
Al elegir un panel vertical, plantee la información por orden, ya que así recibe la información la persona que lo vea. En la parte de arriba se encuentra explicado detalladamente cómo se llegó al volumen y cómo se generaron los espacios, además del análisis contextual y ambiental del proyecto. Al lado de este se encuentra una breve explicación de sobre qué trataba el proyecto. Finalmente se encuentra la planimetría. (VWR VLJQLƓFD TXH HO SULPHU WUDEDMR DSDUHFH DO ƓQDO \ HO ¼OWLPR D OD FDEH]D GHO SDQHO
TEXTURA Y MOBILIARIO
Claramente al ver el panel completo, desde el inicio se ven diferentes texturas y mobiliario, como por ejemplo debajo del título. Además, las texturas y mobiliario ocupan más de la mitad del espacio, a pesar de encontrarse en los trabajos previamente hechos, todos estos ayudan a generar una idea completa y armoniosa en el panel. Por ejemplo en el fotomontaje principal, al cual le quité la textura del cielo para que quede ese blanco que deje que las ideas se representen mejor en la parte de arriba. Gracias a estos elementos se logró generar un buen panel agradable a la vista.
20
21
SOBRE MÍ
MARÍA J. ESPEZÚA ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA CONTACTO +51 952305078
Estudiante de arquitectura en la Universidad de Lima. Desde que decidí estudiar esta carrera comencé a mejorar mi carácter en diferentes aspectos, tanto mi paciencia y empeño, como también mi creatividad, para poder desarrollarme correctamente como SURIHVLRQDO /DV DƓFLRQHV \ DVSLUDFLRQHV TXH TXLHUR FRQVHJXLU VRQ HQ primer lugar, terminar con éxito mi carrera universitaria ya habiendo sido practicante en algún estudio; seguidamente viajar y explorar la arquitectura de otros países como Italia, Japón, Francia, España, Egipto y el Perú. Siempre enfocándome en ayudar a las personas que lo necesitan y poder darles un lugar donde se sientan seguros y satisfechos. Para mí la arquitectura es lo que le da orden a mi vida y hasta ahora quisiera hacer un posgrado en Italia y especialrme en SODQLƓFDFLµQ GH FLXGDGHV SDUD JHQHUDU XQ FDPELR D PD\RU HVFDOD \ TXH así impacte en proporciones mayores.
FORMACIÓN ACADÉMICA
C.E.P María de la Encarnación
2008 - 2013
Colegio Pamer Salamanca
2014 - 2015
Colegio De Jesús
2016 - 2018
Universidad de Lima
2019 - Actualidad
Av. Del Aire 1407 @espezuav 20190679@aloe.ulima.edu.pe
PROGRAMAS AutoCad 2020
HOBBIES RESCATE DE ANIMALES
Adobe Photoshop
FOTOGRAFÍA MÚSICA
IDIOMAS INGLÉS
Adobe Illustrator
Sketchup 2021
Revit 2020
ITALIANO
- XX -
23
INFORMACIÓN DEL CURSO PROFESORES Christopher, Schreier Barreto / Claudia Alejandra, Sanchez Grados
I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas.
El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación
arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen
KDELOLGDGHV JU£ƓFDV ¼WLOHV SDUD OD SUHVHQWDFLµQ \ FRPXQLFDFLµQ GH DQWHSUR\HFWRV \ SURpuestas arquitectónicas.
II. OBJETIVO GENERAL Suministrar a los alumnos un instrumental conceptual y operativo que permita expresar conceptos y planteamientos de diseño con creatividad, expresividad, coherencia, síntesis e impacto visual.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 'HVDUUROODU FULWHULRV GH FRPSRVLFLµQ JU£ƓFD SDUD OD SUHVHQWDFLµQ DUTXLWHFWµQLFD 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas.
'HVDUUROODU KDELOLGDGHV GH GLVH³R JU£ƓFR TXH SHUPLWDQ SUHVHQWDU ODV SURSXHVWDV arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual.
24