Laboratorio de Literatura Infantil - Manual de Inducción

Laboratorio de Literatura Infantil

Programa

de fortalecimiento para bibliotecas y espacios de lectura para niños y jóvenes en etapa escolar.

Bienvenidas y Bienvenidos

Durante diez años, la Corporación Manos Visibles ha desarrollado espacios de encuentro, reconocimiento y fortalecimiento para aquellas plataformas que desde su quehacer diario realizan acciones e iniciativas de transformación, que modifican las dinámicas de exclusión y potencian liderazgos a nivel regional. Desde esta orientación Manos Visibles, articula sus frentes de trabajo para generar acciones que incentiven nuevos horizontes, que brinden un cambio estructural en las dinámicas del Pacífico colombiano.

En esta ocasión queremos proporcionar un nuevo campo de trabajo que articule el fortalecimiento organizativo desde una apuesta por la literatura, es decir, desde un Poder Pacífico Narrativo, que despierte, fortalezca y difunda las narraciones que tejen los contextos desde los cuales hemos trazado 10 años de trabajo.

Sabemos que la formación de los liderazgos de nuestra red debe verse marcada por un amplio acercamiento a la lectura, referentes, agentes creadores y los libros, y desde el acompañamiento y fortalecimiento a los espacios y personas centradas en este aspecto, esperamos ampliar la masa crítica de líderes y lideresas con habilidades en lectura crítica, argumentación, reflexiones de vanguardia y habilidades de comunicación oral y escrita, del Pacífico colombiano.

La formación de un líder y lideresa en cualquier campo siempre será provechoso haberse acercado a la literatura y profesar amor por la lectura y los libros, pues leer permite ponerse en los zapatos de los otros para entender sus problemas y visiones, desarrollar capacidad de lectura crítica, argumentación, mayores contenidos, información más amplia del mundo, reflexiones de vanguardia y habilidades de comunicación oral y escrita. Agradecemos que quieran compartir con nosotros esta experiencia desde la cual buscamos dinamizar nuevos procesos que, a nivel territorial, de la mano de nuevos aliados comprometidos con el desarrollo y fortalecimiento de capacidades que impacten de forma positiva el trabajo que desde nuevos ejes fortalezca el esquema del libro y la lectura para el pacífico colombiano.

Equipo Manos Visibles

#LeeConmigo

Lee conmigo, Lee conmigo para conocernos Lee conmigo y nos escuchamos. Lee conmigo por nosotros, lee que no estamos juntos. Lee conmigo, acompáñame Lee conmigo para ser visibles. Lee conmigo nuestro camino

@ManosVisibles

¿Quiénes Somos?

La Corporación Manos Visibles (CMV) en su trayectoria de diez años, ha reconocido y fortalecido liderazgos individuales, colectivos, de organizaciones e instituciones que trabajan o habitan en condiciones de violencia y exclusión. Con lo anterior, ha generado procesos de transformación efectiva, desde un enfoque territorial y un enfoque diferencial étnico. En este sentido, se han realizado proyectos basados en procesos de formación, fortalecimiento organizativo y colaboración estratégica para cambiar relaciones de poder que permitan construir una sociedad más justa y equitativa.

Hoy somos 3.500 manos visibles en 66 municipios ubicados principalmente en el Pacífico colombiano. Esto se ha materializado a través de 13 programas clasificados en cuatro líneas estratégicas: (i) Economía e Innovación Comunitaria, (ii) Cultura, Saberes y Conexiones Afrodiaspóricas, (iii) Gobierno y Ciudadanía y (iv) Educación y Juventud. En estos 10 años, los líderes han generado una cadena de transformación individual y comunitaria, que hace que hoy muchos de ellos ocupen posiciones de liderazgo a nivel nacional. Manos Visibles ha sido una plataforma de empoderamiento.

¿Qué es el Laboratorio de Literatura Infantil?

Buscando articular esquemas de fortalecimiento que inician de forma directa en nuestros modelos y ecosistemas de transformación, la corporación Manos Visibles busca generar un nuevo espacio de diálogo centrado en el intercambio de ideas y experiencias que permita a los participantes enriquecer su trabajo en materia de lecto-escritura a nivel territorial. Desde el trabajo con actores que inciden directamente en el proceso formativo de niños y jóvenes en etapa escolar buscamos fomentar y fortalecer los procesos de lectura, escritura y argumentación que beneficien su proceso en la adquisición de competencias y habilidades de comunicación oral y escrita. El Laboratorio de Literatura Infantil, hace parte de nuestra tarea constante de formación y se consolida como base para cultivar futuros líderes y lideresas con procesos reflexivos profundos, desde el fortalecimiento a quienes acompañan y consolidan dicho proceso, brindándoles nuevas herramientas y metodologías de trabajo.

los libros, abrir las alas”

Ecosistema de transformación desde la lectura

Componentes del Fortalecimiento

Fortalecimiento de habilidades comunicativas, argumentativas, y de reflexión

Consolidación de espacios de lectura y escritura desde y para el liderazgo comunitario

Análisis de redes

Formación en el manejo de esquemas metodológicos para la promoción en lectura y escritura.

¿Qué vamos a hacer?

Generar un espacio de encuentro / formación para docentes, personas dinamizadores de bibliotecas y lugares comunitarios para la lectura, el juego, la palabra.

Durante 8 semanas consecutivas tendremos dos espacios de dos horas cada uno, con expertos en el tema a tratar. Se tratará de espacios orientados hacia la práctica con el fin de entregar herramientas que le permita a las personas interesadas, desarrollar procesos con niños, jóvenes y sus familias, alrededor de la palabra.

¿Quién nos acompaña?

Jorge Melguizo

Comunicador Social y Periodista, además de consultor y conferencista sobre procesos de transformación urbana y social de ciudades. Fue secretario de Desarrollo Social de la Alcaldía de Medellín y Secretario de Cultura Ciudadana de la misma ciudad en dos periodos, desde octubre de 2005 hasta agosto de 2007 y desde enero de 2008 hasta marzo de 2009. Especialista en cultura, educación ciudadana, convivencia y seguridad, desarrollo social, gestión pública, política y participación, y comunicación educativa.

Doctora en Ciencias Humanas y Sociales (2016), del Centro de Estudios Sociales de la Universidad Nacional. Artista Plástica e Historiadora de la Universidad Nacional de Colombia, con maestría en Ciencia Política de la Universidad de los Andes. Ha enfocado su trabajo en las áreas de la investigación social, historia cultural, políticas y prácticas culturales.

Se ha desempeñado como investigadora en historia contemporánea de Colombia, en estudios sobre conflicto armado interno y en proyectos de historia local. Por otra parte, se ha desempeñado como investigadora social y gestora de proyectos de arte, cultura y patrimonio con comunidades en diferentes regiones del país, y como consultora para políticas culturales del Ministerio de Cultura, la Secretaría de Cultura de Bogotá y la Secretaría de Cultura de Medellín.

Irene Vasco

Escritora y formadora de lectores y escritores. Su vida transcurre alrededor de los libros, ha sido librera, bibliotecaria y autora. Pasa los años viajando y realizando talleres sobre literatura para niños y jóvenes, despertando el deseo de leer e invitando a que todos escriban sus propios textos.

Ha publicado numerosos libros para niños y jóvenes, algunos distinguidos con importantes premios, y ha dedicado gran parte de su vida a realizar talleres alrededor de la lectura y la formación de lectores en regiones remotas de Colombia.

Bibliotecóloga de la Universidad de Antioquia, Máster en Gestión Cultural de la Universidad Alcalá de Henares de Madrid, España y profesional en el área de promoción de lectura de la red bibliotecas de Comfenalco Antioquia. Su voz contadora de cuentos ha llegado a lugares aún más recónditos, contagiando de lecturas a todos los que la escuchan o piden un recomendado para leer. Para Lina Pulgarín todos los lugares son aptos para leer y esta tarea la ha llevado a romper fronteras y reivindicar las páginas impresas de un buen libro en Francia y España, ejerciendo una profesión que para ella es más un compromiso social.

Sorani Rico

Lina Maria Pulgarín Mejía

Bibliotecóloga y Magíster en Educación y Desarrollo Humano, diplomada en Ley de víctimas en Colombia, Curso internacional en educación, detección y prevención en primera infancia. 13 años de experiencia en coordinación de bibliotecas y centros de documentación, con diferentes grupos poblacionales; más de 10 años de experiencia en trabajo comunitario en la ciudad de Medellín, más de 5 años de experiencia de trabajo territorial en el norte de Colombia con víctimas del conflicto armado, líderes sociales, defensores de derechos humanos, autoridades territoriales y personas en proceso de reintegración.

En mi trayectoria laboral, personal y profesional he logrado desarrollar una serie de habilidades asociadas a la gestión y sistematización de proyectos sociales, estudios territoriales, gestión del conocimiento, creación y dirección de bibliotecas y centros de documentación, caracterización de archivos de derechos humanos, investigación social y diseño e implementación de estrategias pedagógicas. Me apasiona la formación, la lectura y la conversación como medio y método de aprendizaje. Soy animalista, cantante y defensora de las diferentes formas de vida.

Su formación como docente obedece a un compromiso vocacional y sincero. Es Licenciada en Educación Musical y Especialista en Artes con énfasis en composición de la U. de A, recientemente, Magíster en Comunicación transmedia de EAFIT.

Ha alternado el oficio docente con actividades artísticas, así como con responsabilidades administrativas: es docente y Coordinadora de la Licenciatura en Música de la Universidad de Antioquia, fue Jefe del Departamento Artes y Humanidades del ITM, Jefe del Departamento de Música de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia y Vicedecana de la misma Facultad. Desde estos cargos ha liderado distintos equipos interdisciplinarios y participado en el diseño y gestión de modelos académicos y culturales. Ha sido par académico para el Ministerio de Educación y asesora en procesos culturales y educativos en distintas entidades. Ha participado en diversos proyectos musicales como cantante, guitarrista, corista y clarinetista. Actualmente es corista del cancionista PALA.

Ana María Bolívar Noreña.

Velia Vidal

Velia, ama leer para otros, escribe cartas a mano y cuentos para niños. Nació en Bahía Solano, Chocó. Creció en una casa llena de plantas y de cantos, de tíos que parecían hermanos. De cariño. Creció frente a la inmensidad del mar.

Velia es comunicadora social y periodista, especialista en Gerencia Social, volvió al Chocó porque su departamento es la razón de su esperanza para levantarse cada día a trabajar y soñar que puede haber un camino mejor.. Desde el año 2016 lidera la Corporación Motete, un centro cultural que busca alimentar el alma de los niños y jóvenes chocoanos a través de los libros y la cultura. Es también la fundadora y gestora de FLECHO, la fiesta del libro y la palabra en Quibdó que en este 2020 llegó a su tercera edición.

A través de MOTETE, promueve la lectura y la cultura, como una oportunidad para construir el pensamiento crítico, autónomo y creativo en las familias del Chocó.

Medellín. Estudió comunicación social y periodismo en la Universidad Pontificia Bolivariana. Ha sido guionista y director de televisión en Canal U, Telemedellín y Teleantioquia, a la vez de que ha hecho parte de otras realizaciones audiovisuales. Productor de radio, además. Cronista, columnista y editor para distintos medios escritos locales y nacionales, entre ellos: La Hoja de Medellín, El Colombiano, El Mundo, Las 2 Orillas, Esquire, Vorágine y Arcadia. Consultor en temas de comunicación pública y corporativa. Activo activista de la Noviolencia y promotor de la defensa de la vida y el derecho a la paz.

Juan Diego Mejia

Juan Mosquera

Escritor nacido en Medellín el 15 de noviembre de 1952. En los setenta estudió matemáticas en la Universidad Nacional de Colombia. La mayor parte de su obra gira alrededor de estos tres temas: Medellín, el mundo universitario y la militancia.

La formación de su universo narrativo se la debe no solo al colegio de San José de La Salle, tampoco es producto exclusivo de la vida deslumbrante que vivió en la Universidad Nacional. Quedaron marcas de los oficios que ejerció cuando era un activista de izquierda en el campo. Fue soldador, maestro de escuela, panadero, entrenador de fútbol, cortero de banano en las fincas donde estuvo a principios del siglo XX la United Fruit Co.

Fundó y dirigió durante varios años el primer canal de televisión universitaria, Canal U. Fue secretario de Cultura Ciudadana de Medellín durante los años 2004 y 2005. dirigió la Fiesta del libro y la cultura de Medellín entre 2013 y 2016. Ha sido profesor de Escritura Creativa en las maestrías de la Universidad Nacional de Colombia y en la Universidad EAFIT. Dirige el Taller de Creación Literaria de la Biblioteca Pública Piloto.

En 1982 ganó el Primer premio nacional de cuento Colcultura - Gobernación del Quindío y en 1996 obtuvo el primer Premio nacional de Novela de Colcultura.

Licenciada en Música con énfasis en guitarra clásica. En el marco de su carrera musical ha participado en proyectos socio-culturales como El Encanto de la Ley 70 y Canto a la Bahía, a partir de los cuales se generaron reflexiones sobre la ley de las comunidades negras y el fenómeno del desplazamiento, a través de esta práctica artística. Ha ejercido como docente de música con población infantil en el programa Después de Clases de la Secretaría de Cultura Departamental del Valle del Cauca, en los corregimientos de Córdoba y La Plata - Bahía Málaga.

Actualmente hace parte del equipo del Centro Cultural del Banco de la República en Buenaventura, desde donde nace su interés y pasión por la desarrollar procesos de Gestión Cultural en el Pacífico colombiano.

Vanessa Márquez

Zoila Margarita Bryan

Periodista de la Universidad de Antioquia, emprendedora, directora y fundadora de la Revista Digital Vive Afro, un medio masivo de comunicación que trabaja por la visibilización, respeto y reconocimiento de la comunidad afro y con el cual ha ganado reconocimientos locales y nacionales, posicionándolo como la revista digital especializada en las temáticas afrocolombianas. Se desempeñó como profesional de comunicaciones en la Fundación Universitaria Claretiana. Fue coordinadora de comunicaciones del Departamento de Extensión de la Universidad de Antioquia. Ganadora de diferentes becas, premios y reconocimientos como: Mención de honor a la excelencia periodística del CIPA por el reportaje radial Alabaos cantos a la muerte. Reconocimiento público por la Red de Mujeres Afrocolombianas Kambirí, la Asociación Comunicas y la Organización Madera en la categoría Mujer y Liderazgo.

Coordinadora de Lectura y Bibliotecas en el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe, Cerlalc. Es Bibliotecóloga, Magíster en Dirección y Administración de Empresas. Especialista en lectura y bibliotecas con 20 años de trayectoria en este campo. Ha sido Coordinadora de la Red de bibliotecas públicas de Colombia, de los Planes Nacionales de Lectura de este país y Gerente de BibloRed

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¿Cuándo? - Cronograma

La biblioteca: espacio de encuentro, creación, afirmación de la comunidad, “como un sol que alumbra y no quema”

El poder de la lectura en voz alto

La experiencia de una biblioteca comunitaria

Lectura en la primera infancia, cómo hacer una hora del cuento Criterios básicos para elegir los libros para niños Criterios básicos para elegir los libros para niños Nociones básicas para construir una biblioteca infantil, organizar la colección, tener un sistema de préstamo, cuidado de los materiales, etc.

“Estamos hechos de historias: las historias que contamos y las historias que nos cuentan”

Martes 11/08/2020

Nociones básicas para formar un club lectura

Viernes 14/08/2020

Martes 18/08/2020

Jueves 20/08/2020

Martes 01/09/2020

Martes 01/09/2020

Jueves 03/09/2020

Semana Tema Tutor Fecha Horario

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Nociones básicas para hacer tertulias

Taller de creatividad: la vida como laboratorio, el juego en la infancia

Taller de búsqueda de recursos para bibliotecas

Recursos digitales para bibliotecas y lectura

La música y la lectura con los niños: herramientas pedagógicas

Herramientas básicas para comunicar e invitar a la comunidad

Formatos y canales: microrrelatos para enviar por whatspaap, podcast o contenidos de audio, lecturas por teléfono, contenidos para llevarse a casa, etc.

La tradición oral como primera forma de lectura en los niños, los cantos de las abuelas

Martes 08/09/2020

Jueves 10/09/2020

Martes 15/09/2020

Jueves 17/09/2020

Martes 22/09/2020

Jueves 24/09/2020

Martes 29/09/2020

Jueves 01/10/2020

#LeeConmigo

Sorani Rico

Margarita Bryan Jeimy Hernandez Ana María Bolívar

Vanessa Márquez

Velia Vidal

Tomado de Unsplash: Patrick Tomasso

(CEPLI, Centro de Estudios de Lectura y Literatura Infantil)

“Crear una biblioteca infantil que crezca con el paso de los años. Los libros son una parte importante de la biografía de uno mismo”