UNODOS_N1_E3_C11

C_11 MANUEL_MIRES SEBASTIร N_MORALES https://issuu.com/manuelmires/docs/unodos_n1_e3_c11

E3/ Introducciรณn al proyecto arquitectรณnico

PRE-EXISTENCIAS:

PLANTA Escala 1:100

LA OBSERVACIÓN ARQUITECTÓNICA Y AMBIENTE GEOGRÁFICO (LATITUD) El ambiente puede ser enfocado desde tres niveles de análisis, a saber, el natural, el fabricado por el hombre y, el social. En este sentido, a) el natural se vincula con la influencia que ejerce el ecosistema en la respuesta ancla de los seres humanos.

Ejemplos de lo anterior son las percepciones que el sujeto realiza en relación con el ambiente geográfico (latitud geográfica) en el que vive y se desarrolla, o bien, las actitudes que adopta el individuo frente a la observación del paisaje que lo rodea (Lotito: 2017)

LIMA METROPOLITANA Y CALLAO (AMBIENTE GEOGRÁFICO) Toda obra de arquitectura debe servir a los ideales y necesidades de la sociedad. Debe utilizar la simbología y los medios más eficaces.

Sirve para toda la sociedad desde su idea hasta su materialización. Sin embargo, al mismo tiempo, la arquitectura se construye particularmente, para un grupo reducido, en un determinado lugar(...)

Por otro lado, la arquitectura es la que se adapta al terreno, trata de lograr una simbiosis con el entorno en el que se ubica (Herzog, Meuron: 2016) Se toma en cuenta la ciudad de Lima, ubicada en la latitud S12°2'35.45", como medio en el cual la construcción se llevará a cabo. Se detallan las zonas aptas para construcción.

CONCEPTO ARQUITECTÓNICO:

M1/ ❏

RECORRIDO DE PASO

❏

DEFINICIÓN DE PARADA/PAUSA

❏

RELACIÓN CON LOS CAMINOS EXISTENTES

PUNTOS ÁRBOLES

El objetivo es que los alumnos delimiten recorridos y zonas de pausa en la relación del proyecto con los árboles: ¿Qué relación se quiere con los árboles y con los 2 caminos preexistentes? ¿Por qué esos recorridos?

Establecer una primera toma de partida.

DE Y

PROPUESTA 1:

Descripción general: En la siguiente propuesta se ha representado una forma de recorrido teniendo en cuenta dos espacios de descanso y uno de contemplación.

Estos espacios se han representado de manera geométrica y proporcional buscando una completa concepción del espacio.

LEYENDA: Inicio del recorrido Fin del recorrido Línea de recorrido Contemplación Descanso

El primer espacio de descanso se ubica en uno de los árboles de mayor radio a fin de encontrar la comodidad y detalle por parte de la persona que se desplaza por el recorrido trazado. El segundo, está localizado en un espacio libre, entre dos árboles en que se aprecia la trayectoria final del recorrido.

Finalmente, el espacio de contemplación logra la simetría triangular final en relación a los otros dos puntos

PROPUESTA 2: Descripción general: En esta propuesta, se ha buscado relacionar los espacios abiertos entre árboles que conforman el espacio.

Se realiza el recorrido entre los árboles lo cual permite admirar la naturaleza de estos y la influencia de la luz que es proyectada a través de las ramas creando un ambiente de armonía.

LEYENDA: Inicio del recorrido Fin del recorrido Línea de recorrido Contemplación Descanso

El espacio de contemplación, representado por una circunferencia de color rojo, permite observar el espacio en distintos sentidos.

Asimismo, el espacio de descanso está ubicado de manera estratégica con respecto al recorrido total (inicio y fin)

PROPUESTA 3: Descripción general: En esta querido recorrido entre cada más eficaz

propuesta, se ha relacionar el con la distancia árbol de la manera posible.

Esto lo decidimos debido a que hacerlo de este modo puede otorgar muchas comodidades a la persona que se traslada a través de ellos.

LEYENDA: Inicio del recorrido Fin del recorrido Línea de recorrido Contemplación Descanso

El espacio rodeado por el borde azul fue seleccionado como la pausa en el recorrido entre los árboles, fue escogido debido a la distancia que posee con el punto de partida; y el espacio delimitado por el color rojo fue seleccionado de esa manera para tener un mayor campo de visión libre que nos permita apreciar los espacios que lo rodean.

PROPUESTA ELEGIDA: ¿Por qué fue elegida? (texto)

LEYENDA: Inicio del recorrido Fin del recorrido Línea de recorrido punto de contemplación punto de pausa recorrido de paso

M2/ ❏

ESPACIOS ALREDEDOR PARADA/PAUSA

DE

❏

PREDIMENSIONAMIENTO DE ESPACIOS (PLANTA + CORTE)

El objetivo es que los alumnos identifiquen el espacio como delimitador de un lugar de pausa y contemplación.Relación espacio-recorrido

LA LOS

Estructura:

PLANTA Escala 1:100

Corte 1:

A

A

CORTE A-A Escala 1:100

Corte 2:

B

B

CORTE B-B Escala 1:100

Perspectivas de los espacios:

Descripción del por qué no fueron tomadas en cuenta después:

Aplicación del”Método de la Malla” Escala 1:100

Maqueta de estudio: Deficiencias:

M3/ ❏

LAS ENVOLVENTES ESPACIALES (MUROS) Y RECORRIDOS SE APOYAN A NIVEL, SE HUNDEN O SE ELEVAN. PUEDEN TRABAJAR CON LAS TRES CONDICIONES.

El objetivo es que los alumnos refuercen la relación del espacio y recorrido con el cielo, el suelo y los árboles a través de los niveles de intervención.

Logren una relación de armonía y equilibrio.

Estructura:

PLANTA Escala 1:100

Corte 1:

CORTE A-A Escala 1:100

Corte 2:

CORTE B-B Escala 1:100

Perspectivas de los espacios:

En las perspectivas de los espacios, planeamos representar las áreas proyecto en las cuales se aprecian diferentes conceptos arquitectónicos cuales nos ayudarán a entender mejor la estructura de esta y la relación existe entre los diversos espacios, la forma y función. Utilizaremos Método de la Malla para agregarle profundidad y precisión al momento representar cada uno de estos.

Aplicación del”Método de la Malla” Escala 1:100

del los que el de

Maqueta de estudio:

M4/ ❏ Caracterización del espacio + cerramiento + luz y sombra

El objetivo es que los alumnos trabajen a través del cerramiento y la luz, la caracterización del espacio: interiores y exteriores / abierto y cerrado.

Los espacios que hemos definido en esta parte hacen referencia al concepto de “espacio interior”, una forma particular a una disminución de velocidad por parte del usuario que que la transita hasta llegar al asiento junto al árbol, punto de pausa (azul)

En este espacio, de un área mayor respecto al anterior, se evidencia la generalidad de este y se puede percibir como un espacio exterior, ya que tiene un poco más de contacto con el paisaje que rodea el proyecto: árboles, luz solar, sombras, cielo abierto.

En el siguiente espacio, se evidencia una plataforma, rampa junto con dinteles. La primera ofrece, en el punto de contemplación, una visión del exterior muy amplia, visión la cual es posible por los dinteles que existen a los lados de esta, limitando la visión completa del espacio (solamente posible la visión hacia el cielo y los árboles) En el siguiente espacio, se percibe la siguiente forma de terminar el recorrido: atravesando un espacio.

Esto es posible debido a la presencia de dos muros que se encuentran por poco limitando el recorrido de salida.

Cabe resaltar que, se puede identificar el criterio compositivo de “axialidad”.

Espacios de contemplación y pausa.

Apuntes

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Para lograr formular una nueva propuesta espacial según requería el momento arquitectónico, se decidió dejar que las longitudes, posiciones y ángulos respectivos de cada muro estén en función de un criterio específico: la forma y dirección, ya que se comprendió que mediante la aplicación de estos es evidente un orden, una secuencia y proporción en estos.

Cabe resaltar que se aplicó un análisis basado en la proporción y paralelismo de los muros el cual ha sido representado en este gráfico con colores.

Espacios de contemplación y pausa. Planta

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PROPUESTA DE RECORRIDO ELEGIDA:

Escogimos esta propuesta de recorrido debido a que este aprovecha la mayor parte de los espacios presentes entre los árboles que se distinguen y el exterior. Del mismo modo, es evidente una buena relación de los puntos, tanto de pausa como de contemplación, con diferentes aspectos como las sombras proyectadas por la luz solar, los destellos de luz durante el día visibles entre las hojas de los árboles, etc. Esto nos permite gestionar de manera responsable el lugar en el cual buscamos plasmar nuestro proyecto.

Observación: el proyecto adquirirá función de acuerdo al lugar en el cual estará ubicado (latitud S12° correspondiente a la ciudad de Lima con 43 distritos con determinadas zonas aptas para la construcción.

En este corte fugado se puede apreciar el tramo final del recorrido, los árboles presentes, su tamaño y ubicación al interior de los muros y la proyección de las sombras (luz proveniente del oeste: Océano Pacífico) Además se aprecian los dos muros que permiten el recorrido correspondiente a atravesar un espacio.

Apuntes y perspectivas

En este corte se percibe la relación de un usuario con el espacio referente a la rampa de visión junto a los dinteles y árboles presentes en la estructura.Cabe resaltar la diferencia de las dimensiones tanto de la rampa como de los dinteles con la del usuario el cual no va a llegar a golpearse con estos los cuales tienen una función específica.

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En esta perspectiva es evidente la relación en otro ángulo del usuario, la rampa y los dinteles. En este caso, se puede ver en sección estos y la visión de la persona de acuerdo a los límites dichos anteriormente que proporcionan estos dinteles al momento de buscar la contemplación del exterior, el entorno ambiental,

En este corte fugado se puede observar el punto de pausa y el asiento presente en la estructura junto a un árbol junto al usuario quien tiene una visión con el árbol que se encuentra al frente de este. Se evidencia de manera indirecta el concepto de “direccionalidad” en función del asiento con el árbol.

Espacios de parada y pausa. Planta

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Corte

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Ita ancipiti proemio diu atque acriter pugnatum est . Diutius cum sustinere nostrorum impetus non possent , alteri se , ut coeperant, in montem receperunt , alteri ad impedimenta et carros suos se contulerunt . Nam hoc toto proelio , cum ab hora septima ad vesperum pugnatum sit , aversum hostem videre nemo potuit.

FotografĂ­as

Ita ancipiti proemio diu atque acriter pugnatum est . Diutius cum sustinere nostrorum impetus non possent , alteri se , ut coeperant, in montem receperunt , alteri ad impedimenta et carros suos se contulerunt . Nam hoc toto proelio , cum ab hora septima ad vesperum pugnatum sit , aversum hostem videre nemo potuit.

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