Situacion didáctica el circo

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Pep 2011

CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA Expresión corporal y apreciación de la danza COMPETENCIA: se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música Manifestación. Participa en actividades de expresión corporal colectiva desplazándose en el espacio y utilizando diversos objetos. JUGUEMOS Al CIRCO  Plasmar los conoc. Previos del circo que tienen los niños.  Hacer un listado de personajes y actividades que hay en el circo  Hacer juegos corporales de los diversos personajes  Jugar libremente al circo (simbólico)  Elaborar carteles alusivos  Organizar la presentación de una función, (disfrazarse, comisiones, etc)  Plasmar nuestra presentación  Hacer accesorios para la presentación.  Jugar con las palabras  Elaborar boletos y pases  Seleccionar la venta de accesorios  Escuchar música alusciva para nuestra función.  Invitar a la escuela a nuestra presentación.  Presentación de la función  Evaluación de niños y padres de familia (buzón )  Conocer: como se sintieron, que les gusto, que les agrado, si lograron su objetivo al hacer la representación corporal, del personaje que les toco.



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