2
01
INDICE
02
TA-01 ………………………………………………………………………………………………….03 PROYECTO 1 REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA SEMANA 01 Y 02 / (CG1)
03
TA-02 ………………………………………………………………………………………………….06 PROYECTO 2 PRE-ENTREGA PARCIAL PRESENTACIÓN NIVEL ANTE-PROYECTO SEMANA 05 – 07 / (CG5 -CG7)
04
………………………………………………………………………………………………….10 PARCIAL PROYECTO 2 PRESENTACIÓN NIVEL PROYECTO AUTOCAD SEMANA 05 – 08 / (CG5)
05
TA-03 ………………………………………………………………………………………………….15 PROYECTO 3 PRESENTACIÓN NIVEL ANTE-PROYECTO REVIT SEMANA 08 – 10 / (CG1 -CG7)
06
TA-04 ………………………………………………………………………………………………….23 PROYECTO 4 PRESENTACIÓN NIVEL PROYECTO PPROYECTO VIVIENDA SEMANA 11 – 13 / (CG7)
07
FINAL ………………………………………………………………………………………………….28 PROYECTO 4 PRESENTACIÓN NIVEL PROYECTO REVIT SEMANA 15 / (CG7-CG11) 3
02
TAREA ACADEMICA 1
SEMANA 01 Y 02 (CG1)
REPRESENTACIÓN ARQUITECTÓNICA
ENCARGO: En la primera tarea académica el alumno debe representar por medio de plantas y cortes un elemento arquitectónico de mediana complejidad y de dos pisos. Se aplicaron los conocimientos previos de simbología arquitectónica para la realización de cortes, especialmente en el desarrollo de escaleras. Se utilizó la escala 1/75, se colocaron nombres, cotas y ambientación básica en bloques. OBJETIVOS: Criterios
Aprender a expresar y crear digitalmente diseños arquitectónicos en planta y corte, respetando la simbología arquitectónica.
Utilizar adecuadamente el lenguaje arquitectónico a una escala 1/100.
Utilizar apropiadamente los principales comandos de dibujo, modificación y visualización en la representación de un espacio arquitectónico que satisfaga los requerimientos técnicos y estéticos.
Puntaje
Dibujo correcto, tipos de línea y Valoración en planta
4
Puertas, ventanas, mamparas, ventanas altas
4
Mobiliario en planta
2
Líneas de corte
1
Valoración, tipos de línea y dibujo correcto en corte
4
Mobiliario en corte
1
Autocad: capas y bloques
4
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA: • Formato Autocad: Archivo DWG
Manejar adecuadamente la valoración en corte y planta de los planos, el trabajo pone énfasis en la simbología, escalera y mobiliario.
• Formato de impresión digital: PDF
4
02
CASA CON PATIO DE PIEDRA / BEEF ARCHITEKTI SEMANA 01 Y 02 (CG1)
RESULTADO: PLANO DE PLANTA
PROCESO DE APRENDIZAJE: Antes de comenzar a realizar el proyecto, aprendí a configurar las unidades, escala del archivo y las capas en AutoCAD para que de esa manera las líneas salgan con la correcta valoración cuando se ploteen.
Escale la imagen, según las proporciones de una puerta en la vida real y de ahí se hizo el dibujo encima de los muros de 0.25(exteriores) o de 0.15(interiores)
Una vez terminada la estructuración de la casa, coloque mobiliario, nombres de espacios, cotas y líneas de corte. 5
02
CASA CON PATIO DE PIEDRA / BEEF ARCHITEKTI SEMANA 01 Y 02 (CG1)
RESULTADO: CORTES A Y B
PROCESO DE APRENDIZAJE: Una vez terminada la planta, comencé con los cortes, uno longitudinal y uno transversal. Para ello primero tuve que configurar las capas correspondientes para de esa manera los elementos arquitectónicos dibujados en planta, no se junten con los de corte y no haya problemas en caso se quiera cambiar o apagar alguna capa
Luego, baje líneas verticales desde la planta, respetando el orden. Primero muros cortados y después los no cortados, mobiliario, entre otros. De esa manera se lograron hacer cortes super esquemáticos COMENTARIO: Esta primera parte fue clave debido a que si todavía quedaban dudas de las primeras configuraciones, lo que seguía del curso iba a resultar aun mas difícil. En mi experiencia, tuve la suerte de que en vacaciones tomé un curso de AutoCAD, por lo que me adapté fácilmente a la situación
NOTA: 17 6
03
TAREA ACADEMICA 2
SEMANA 05 - 07 (CG5 -CG7)
PRE-ENTREGA PARCIAL
ENCARGO: El alumno representa un proyecto de vivienda a partir de referentes, debiendo revisando críticamente la función y organización, utilizando de forma estratégica las herramientas tecnológicas en su propuesta de diseño. Presentación del proyecto en forma de expediente en la escala apropiada, que incluyan cotas, textos en ambientes, membretes y niveles, de acuerdo a los requerimientos del lugar y contexto. Se entregaron 3 modelos diferentes por sección a fin que los alumnos interpreten y realicen intervenciones que crean conveniente en el modelo OBJETIVOS: Realizar la representación bidimensional de un elemento arquitectónico de tres pisos: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.
Manejar adecuadamente la valoración en planta y corte y planta de los planos.
Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.
Criterios
Puntaje
Impresión valorada, con tipos de línea (líneas de corte, proyecciones, líneas de vacío). (planta)
5
Ventanas (altas y bajas), puertas, mamparas, mobiliario (planta).
2
Cotas, niveles de piso, nombre de ambientes y npt (planta)
2
Valoración y representación del corte
5
Ambientación y mobiliario en corte
2
Cotas, niveles de piso (npt – ntt) y nombre de ambientes (corte)
2
Membrete y formato correcto de impresión en espacio papel
2
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA: • Formato Autocad: Archivo DWG
• Formato de impresión digital: PDF
7
03
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 07 (CG5 -CG7)
RESULTADO PLANTA PRIMER PISO:
PROCESO DE APRENDIZAJE: En grupo elegimos la casa w, la cual consta de dos pisos.
Lo primero que se hizo fue escalar las imágenes de las plantas de la casa sacadas de internet en Auto CAD. Diagrame el proyecto a escala 1/75 y se realizaron 4 cortes, dos longitudinales y dos transversales donde se mostro un poco mas de los interiores de la casa
Plano de anteproyecto de internet
Para la impresión se usó el comando plot desde el layout. Se configuró la impresión en plot style table editor, donde se asignó grosores en lineweight para que cada capa tenga la correcta valoración de líneas 8
03
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 07 (CG5 -CG7)
RESULTADO: PLANTA SEGUNDO PISO
PROCESO DE APRENDIZAJE: Si bien ya antes había hecho planos en planta, para este ejercicio se agregó mas teoría, como lo que son los cuadros de vanos y niveles de piso terminado
Así mismo, logré practicar en clase sobre como hacer un layout para poder imprimir el plano con el membrete respectivo.
En el caso del membrete, aprendí a configurarlo desde 0 y duplicar los layouts para que no tener que estar haciendo siempre los membretes desde el inicio. 9
03
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 07 (CG5 -CG7)
RESULTADO: CORTES A Y C
PROCESO DE APRENDIZAJE: Primero, recibí un poco de teoría de parte de la profesora sobre las alturas mínimas de piso a techo de una casa, debido a que eso no estaba indicado en ninguno de los planos. Así mismo, entendí como utilizar mejor las diferentes capas que se configuraron al inicio. Se le puso mas grosor a los muros cortados y menos grosor a los muros que estaban mas lejos; así se fueron generando profundidades. Por ultimo, configuré lo que fueron los niveles de piso y techo terminados.
NOTA: 17
10
04
TRABAJO 1
SEMANA 05 - 08 (CG5)
ENTREGA PARCIAL
ENCARGO: El alumno representa un proyecto de vivienda a partir de referentes, debiendo revisando críticamente la función y organización, utilizando de forma estratégica las herramientas tecnológicas en su propuesta de diseño. Presentación del proyecto en forma de expediente en la escala apropiada, que incluyan cotas, textos en ambientes, membretes y niveles, de acuerdo a los requerimientos del lugar y contexto.
OBJETIVOS: Realizar la representación bidimensional de un proyecto a escala 1/50: desarrollo de plantas y cortes que expresen la proporción de los espacios y su relación entre las personas y las edificaciones.
Manejar adecuadamente la valoración en planta, corte y elevación de un proyecto.
Incorporar a escala correcta y nivel de detalle el mobiliario y la representación de escaleras.
Colocar adecuadamente la información de textos, niveles y membrete.
Criterios
Puntaje
Impresión valorada, con tipos de línea (líneas de corte, proyecciones, líneas de vacío). (planta)
7
Ventanas (altas y bajas), puertas, mamparas, mobiliario y escaleras. Cotas, niveles de piso nombre de ambientes (planta).
4
Valoración y representación de cortes y elevaciones. Escaleras, ambientación y mobiliario. Cotas, niveles de piso, nombres de ambientes.
7
Membrete y formato correcto de impresión en espacio papel
2
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA: • Formato de impresión digital: PDF
(Impresión a escala 1/50)
11
04
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 08 (CG5)
RESULTADO PLANTA PRIMER PISO:
DETALLES: Para la entrega parcial, en comparación con la entrega pasada, se agregaron detalles: • Comencé corrigiendo los errores de la preentrega • Adicione el hatch tanto en los baños, como en la cocina. • Las líneas de cota que antes invadían todo el plano, las puse desde la penúltima línea • Por ultimo, verifique si las puertas tenían dintel, en ese caso se le agregaba líneas segmentadas. 12
04
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 08 (CG5)
RESULTADO: PLANTA SEGUNDO PISO
DETALLES: • •
•
Le puse el correcto lenguaje a las escaleras En el segundo piso me percate de que la casa tenia huecos de ventilación en el techo por lo que tuve que representarlo adecuadamente con líneas segmentadas y corregir los cortes Por último, verifiqué que todas las líneas estén en la capa correspondiente, para que a la hora de plotear, salga la correcta valoración lineal.
13
04
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 08 (CG5)
RESULTADO: CORTES A, B, C Y D
14
04
CASA W / OFICINA CONCEITO ARQUITETURA SEMANA 05 – 08 (CG5) NOTA: 13
RESULTADO: ELEVACIÓN FRONTAL Y POSTERIOR
NIVELES DE LA CASA:
COMENTARIO: En la entrega parcial tuve algunos problemas al momento de plotear, la valoración lineal no salió correctamente por lo que los profesores al momento de la corrección, no pudieron distinguir las profundidades, eso se demuestra en mi nota. Sin embargo, me sirvió para corregir en futuros trabajos
FACHADA CASA W 15
05
TAREA ACADEMICA 3
SEMANA 08 - 10 (CG1 -CG7)
MODELADO EN REVIT
ENCARGO: Desarrollar la volumetría de un modelo arquitectónico a partir de referentes (imágenes y fotografías) para la representación de plantas, cortes y elevaciones utilizando Revit Architecture. Realizar de forma correcta la configuración de elementos arquitectónicos como muros, puertas, ventanas, losas, escaleras, techos y mobiliario. Realizar vistas renderizadas en perspectivas con iluminación solar, aplicando materiales, que muestren mejor los espacios interiores y exteriores. OBJETIVOS: Aprender el modelado tridimensional de elementos arquitectónicos respectando la simbología y estándares nacionales.
Criterios
Puntaj e
3 plantas completas con mobiliario
6
6 cortes que muestren escaleras, losas, cielo raso y techos
6
4 elevaciones con sombras
2
6 vistas (4 cámaras interiores y 2 exteriores) con mobiliario básico
6
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA:
• Vistas renderizadas en JPG Crear cortes y vistas renderizadas de los ambientes interiores y exteriores. • Formato de impresión digital PDF: plantas, cortes y elevaciones
16
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7) PROCESO DE DESARROLLO:
RESULTADO PLANTA SOTANO: Para la presentación de los planos, comencé escalando la planta en Revit en base a las medidas de una puerta en tamaño real Cree los muros en base a la planta sacada de internet
Según la teoría recibida las clases pasadas, tuve que definir a mi juicio las alturas de la casa. Teniendo en cuenta que tenia dos pisos y un sótano. Una vez que toda la estructura estaba, la profesora proporcionó una biblioteca con familias de Revit. Comencé así a poner mobiliario y detalles como las diferentes texturas de piso. Una vez listas las plantas, pasé 6 cortes, 3 longitudinales y 3 transversales Coloqué cámaras para hacer renders, 2 exteriores y 4 interiores, para ver de esa manera los acabados Para cerrar la entrega, coloqué todos los planos a escala 1/50 en las hojas de trabajo, y luego configuré el membrete y lo plotee. La entrega fue un anteproyecto debido a que como recién estaba comenzando a manejar el programa, no sabía poner ni cotas ni ejes. 17
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7)
RESULTADO PLANTA PRIMER PISO:
RESULTADO PLANTA SEGUNDO PISO:
18
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7)
RESULTADO CORTES LONGITUDINALES:
19
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7)
RESULTADO CORTES TRANSVERSALES:
NPT +9.80
NPT +6.90
NIVELES:
NPT +3.60 NPT +0.00
NPT -1.30
20
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7)
RESULTADO: ELEVACIÓN FRONTAL, POSTERIOR Y LATERAL IZQUIERDA
21
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7)
RESULTADO: RENDERS EXTERIORES
22
05
CASA ENSAMBLADA / PARK + ASSOCIATES SEMANA 08 – 10 (CG1 -CG7)
RESULTADO: RENDERS INTERIORES
NOTA: 17
COMENTARIO: Si bien anteriormente ya había tenido algunas clases de Revit, me resultó mas difícil dominarlo que el AutoCAD. La casa ensamblada fue un verdadero reto debido a que tenia varios niveles. Sin embargo el resultado final y ver los acabados en los renders me hizo sentir que todo el esfuerzo valió la pena. Es una muy buena manera de concretar un proyecto ya que el programa te permite ver como quedaría si lo construyeras,lo que le da mas realismo a los planos, algo que no se puede lograr en AutoCAD. 23
06
TAREA ACADEMICA 4
SEMANA 11 - 13 (CG7)
PPROYECTO VIVIENDA
ENCARGO: El alumno representa un expediente de proyecto de vivienda a partir de referentes, utilizando de forma estratégica las herramientas tecnológicas en su propuesta de diseño. Presentación del proyecto en forma de expediente en la escala apropiada, que incluyan cotas, textos en ambientes, membretes y niveles, de acuerdo a los requerimientos del lugar y contexto. Criterios
OBJETIVOS: Dibujar un plano a nivel de proyecto, expresando adecuadamente las plantas, cortes y elevaciones en AutoCAD.
Desarrollar de manera ordenada un plano de vivienda a escala, respetando el formato y el membrete.
Puntaje
Impresión valorada, con tipos de línea (líneas de corte, proyecciones, líneas de vacío) que representen la función y organización en planta.
7
Ventanas (altas y bajas), puertas, mamparas, mobiliario y escaleras Cotas, niveles de piso, nombre de ambientes y npt (planta)
4
Valoración y representación de cortes y elevaciones. Escaleras, ambientación y mobiliario Cotas, niveles de piso (npt – ntt) Nombre de ambientes (corte)
7
Organización del proyecto en láminas con membrete y en el formato correcto para la impresión digital utilizando apropiadamente las herramientas digitales.
2
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA: • Formato de impresión digital PDF: plantas, cortes y elevaciones
24
06
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 11 – 13 (CG7)
RESULTADO PLANTA SOTANO:
PROCESO DE APRENDIZAJE: Se designó la casa Penafiel como proyecto final, tuve que usar todos mis conocimientos anteriores para hacer el modelo en 2D, completamente sola, con algunas posibles criticas en horas de clase A diferencia de otras entregas, en esta si tuve la oportunidad de ir a las horas de asesoría, en ese periodo de tiempo, me di cuenta que los planos de internet tenían algunas fallas por lo que lo corregí, a mi criterio. Así mismo, en esta entrega ya sabiendo un poco mas de teoría arquitectónica, me acordé de poner líneas segmentadas en las partes donde no había techo y líneas llenas en los lugares donde no había piso. 25
06
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 11 – 13 (CG7)
RESULTADO PLANTA PRIMER PISO:
RESULTADO PLANTA SEGUNDO PISO:
26
06
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 11 – 13 (CG7)
RESULTADO: ELEVACIONES
Los entregables fueron las tres plantas, cuatro cortes y cuatro elevaciones. Sin embargo, hubo una solicitud extra, que fue agregar sombras, algo que nunca antes había hecho en AutoCAD ya que la teoría de sombras solo la había aplicado a mano.
27
06
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 11 – 13 (CG7)
RESULTADO: CORTES
COMENTARIO: Sin duda alguna esta fue una de las entregas de AutoCAD mas complejas, por mas de tener mas experiencia y teoría, siempre se exigió un poco más, y fue así como pude dar un plus a esta entrega agregándole sombras a las elevaciones. Fue algo gratificante terminar el trabajo y ver el resultado final
NOTA: 18
28
07
TRABAJO 2
SEMANA 15 (CG7-CG11)
ENTREGA PROYECTO FINAL 3D
ENCARGO: El alumno realizará la representación tridimensional de una vivienda, utilizando elementos arquitectónicos del software Revit Architecture. Representará plantas, cortes, elevaciones y vistas en perspectivas de los espacios interiores y exteriores. Presentación de portafolio del curso. OBJETIVOS: Representar adecuadamente un proyecto arquitectónico de varios pisos en 2D y 3D.
Representar cortes y elevaciones con la correcta simbología arquitectónica y valoración.
Representar vistas en perspectivas de espacios interiores y exteriores de un proyecto.
Criterios
Puntaje
Valoración y expresión de plantas con mobiliario, nombres de ambientes, cotas y ejes.
6
Expresión y simbología en corte con mobiliario, niveles de piso y cotas
6
Dibujo de elevaciones con sombras y niveles de piso
2
6 vistas renderizadas
4
Planimetría completa y ordenada con membrete a escala
2
TOTAL
20
FORMATOS DE ENTREGA: Presentar a nivel de planos de obra un proyecto de vivienda.
Presentación de portafolio del curso.
• Proyecto Revit en formato: PDF
(Impresión a escala 1/50)
• Portafolio digital del curso según formato A4 29
07
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 15 / (CG7-CG11)
RESULTADO PLANTA SOTANO:
PROCESO DE APRENDIZAJE: Una vez entregado mi archivo AutoCAD, tuve que seguir con el modelado en 3D de la casa. Sin embargo, este se me resulto mas fácil ya que ya había entendido los planos y los tenia corregidos en el AutoCAD. Además tuve la facilidad que no tenia tantos niveles como la casa ensamblada Al ser un proyecto de entrega final, tuve que colocar cotas, niveles de piso terminado y nombre de ambientes y la correcta señalización de los cortes. Así mismo, decidí dejar el plano en blanco y negro para que de esa manera se pueda ver todo con la misma profundidad y para que se vean bien los nombres de los ambientes. 30
07
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 15 / (CG7-CG11)
RESULTADO PLANTA PRIMER PISO:
RESULTADO PLANTA SEGUNDO PISO:
31
07
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 15 / (CG7-CG11)
RESULTADO: ELEVACIONES
La casa Penafiel es bien perimétrica, tiene muros altos por lo que algunas elevaciones no se podían visualizar bien. Opté en pasar dos cortes justo antes del muro y de esa manera logré que se viera mejor la elevación de toda la casa. Sin embargo, en uno de los cortes aparecen como cuadrados blancos. Son los vidrios que al estar mucho mas al fondo, Revit lo toma como si ya no se visualizaran.
32
07
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 15 / (CG7-CG11)
RESULTADO: CORTES
En cuanto a los cortes, decidí llenar el terreno cortado con “región” para que no quede vacío, como si fuese hueco. Fue una nueva técnica que nos enseñó la profesora. Otro aspecto a mencionar es que decidí dejar los cortes a color para que de esa manera se pueda visualizar bien lo que esta cortado. Dejándolo a blanco y negro hubiese parecido todo con la misma profundidad
33
07
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 15 / (CG7-CG11)
RESULTADO: RENDERS EXTERIORES
34
07
CASA PENAFIEL / GRACIANA OLIVEIRA SEMANA 15 / (CG7-CG11)
RESULTADO: RENDERS INTERIORES
COMENTARIO: Esta última entrega fue la mas completa que tuve. Considero que fue un gran reto ya que lo que no me acordaba como se hacia o tenia alguna dificultad, tuve que recurrir a videos en internet o ir explorando diferentes soluciones. Con esta última entrega considero que cierro bien el ciclo, y que estoy preparada para los futuros proyectos que vengan a lo largo de la carrera. 35
CURRICULUM VITAE:
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INFORMACIÓN DEL CURSO
ASIGNATURA: DIBUJO III NIVEL: TERCERO PROFESOR(ES): ROSSADO ESPINOZA, Verónica Paola (Coordinador) /Pascal de Marzo, Ramiro Percy
I. SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollará gráficamente la representación del proyecto arquitectónico en toda su extensión tanto en dos dimensiones (plantas, cortes y elevaciones) y en tres dimensiones (axonometrías, perspectivas, etc.). Asimismo, se desarrollarán planos de detalles constructivos. Las técnicas utilizadas serán dibujo manual y dibujo automatizado para la representación tridimensional.
II. OBJETIVO GENERAL Capacitar al estudiante en la aplicación de la técnica gráfica a partir del desarrollo de lenguajes y códigos técnicos de expresión de dibujo arquitectónico utilizando herramientas digitales.
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Expresar con claridad y precisión el elemento arquitectónico, respetando la simbología y las técnicas de dibujo digital en dos dimensiones. 2. Desarrollar un proyecto arquitectónico a escala 1/50, considerando los estándares nacionales y de expresión a nivel de planos de obra. 3. Desarrollar con realismo y alta calidad las vistas en perspectiva interiores y exteriores de un proyecto arquitectónico, aplicando técnicas avanzadas de expresión digital. 37
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