TALLER IV
PORTAFOLIO
MARIA ALEJANDRA IPINCE SECCION 224 CICLO:2021-1
DOCENTE: VANESSA ZADEL
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INFORMACIÓN DEL CURSO I. SUMILLA Proyecto de Arquitectura IV es una asignatura obligatoria TeóricoPráctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto urbano. II. OBJETIVO GENERAL Proyectar una propuesta de equipamiento en contexto urbano en concordancia con el comportamiento de los usuarios. III. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Construir una toma de partido coherente en base a la combinación del programa arquitectónico y la ciudad. 2. Considerar sistemas pasivos de acondicionamiento ambiental arquitectónico. 3. Considerar las implicancias del contexto local y su historia en el diseño arquitectónico
PRIMERA PARTE
USUARIOS
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TRABAJO 1
APROXIMACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL USUARIO
En este primer trabajo nos asignaron ver una película en la cual el personaje principal tiene algún tipo de discapacidad. A partir de esto se tuvo que investigar sobre la discapacidad y analizar la complejidad del usuario en la sociedad. A mi me toco la serie "Atypical" en donde el personaje principal tiene trastorno del espectro autista.
A través de este trabajo aprendí que las personas autistas tienen muchas limitaciones en nuestra sociedad, pues este mundo esta más preparado para personas que no tienen ninguno tipo de discapacidad. Las personas autistas necesitan muchas atenciones y nosotros no la tomamos en cuenta. es por esa razon, que yo como asquitecta quiero tomar en cuenta sus necesidades y ponerlo a practica.
TRABAJO 1: PARTE 2
MAQUETA CONCEPTUAL Esta segunda parte consistió en realizar una maqueta conceptual explicando la complejidad del usuario en la sociedad. En mi caso hice un dibujo digital explicando las limitaciones que tiene un autista en nuestra sociedad.
El dibujo esta dividido en 2 partes. Primero se encuentra el cuadrado dentro de la cabeza que muestra distintas proporciones dando alusión a que una persona autista no encaja en esta sociedad. Por otro lado, están los elementos fuera de la cabeza que muestran los principales problemas de una persona autista en nuestra sociedad: El sonido, la luz fuerte, la multitud de personas y el contacto fisico.
MAQUETA CONCEPTUAL
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TRABAJO 2
LEVANTAMIENTO
En este segundo trabajo nos encargaron hacer un levantamiento de nuestra casa o departamento incluyendo todos los detalles de los espacios. Comence midiendo cada espacio y haciendo un pequeño esquema en mi bitacora. Así me pude dar cuenta que dependiendo del tipo de uso existe una jerarquización. Por ultimo, pase los datos al programa de Autocad e hice el levantamiento de mi departamento.
A pesar de conseguir los planos del departamento esto se me complico, ya que se ha re-modelado varias zonas y tuve que modificar, remedir cada espacio del departamento y hacer pequeños esquemas de cada espacio, lo cual me demando una gran cantidad de tiempo.
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TRABAJO 3
MOODBOARDS
En la segunda parte de este trabajo, nos encargaron hacer 3 moodboards de 3 distintos espacios que se adapten a nuestro departamento y a nuestro usuario. Estos tres espacios son unicamente para nuestro usuario ya que se planteó la idea que se mudaria por el resto de la cuarentena con nosotros.
Yo decidi incluir un dormitorio para el usuario con autismo, incluyendo todo lo que lo hace sentir cómodo y tranquilo, el cual estaría situado en el dormitorio 2. Asimismo, consideré necesario un espacio de dibujo, ya que es el único hobby que entretiene y calma al usuario, el cual estaría situado dentro del dormitorio 2 y, por último, un espacio de terapia, pues al tener dos familiares psicólogos se podría adaptar un cuarto para disminuir los síntomas y mejorar el aspecto social y conductual del usuario, situado en el espacio donde se encuentra el comedor
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TRABAJO 3
MOODBOARDS
Después de varias criticas se hicieron 2 nuevos moodboards más detallados y que transmitan una sensacion de como seria cada espacio
A través de este trabajo aprendí que los moodboards son una gran herramienta que ayudan a expresar ciertas ideas y sensaciones con solo una seleccion determinada de fotos.
VISITA: GALA Gala Llano hizo una charla a traves de una videoconferencia el Lunes 20 de Abril del 2020. Apartir de esto hicimos una breve investigación y reflexión. "Mi objetivo es que la accesibilidad en LatAm sea considerado algo normal, y no algo de "otros países". Quiero que se entienda que tener un espacio accesible nos beneficia a TODOS, y no solo a las personas con discapacidad"
Gala Llano es Gerente General y fundadora de Safe City Ingeniería, primera empresa peruana especializada en accesibilidad y diseño universal. Ademas. ayudó a empresas privadas y zonas públicas a mejorar la accesibilidad, y que se beneficien todas las personas. El Instituto de Accesibilidad es su último proyecto
Gala Llano nos hablo sobre algunos de sus proyectos realizados alrededor del mundo y respondió preguntas sobre que elementos implementar en nuestros proyectos para tener una inclusión universal. Esto me ayudo a tener una visión mas amplia con respecto a la accesibilidad e incluirla en mis futuros proyectos.
PELÍCULA: RAY CHARLES Nos asignaron ver la película "Ray", investigar sobre la discapacidad y analizar la complejidad del usuario en la sociedad Ray es una película de 2004 que cuenta la biografía del musico invidente Ray Charles, interpretado por Jamie Foxx, contando la historia desde su infancia hasta que se recupero de la adicción. ENFERMEDAD DEL PROTAGONISTA: GLAUCOMA El glaucoma es una enfermedad que hace que pierdas la visión gradualmente. Esto se debe a que el sistema de drenaje del ojo se tapa, generando así una presión en el interior del ojo dañando el nervio óptico. Por lo general no presenta ningún tipo de síntoma y puede generar la pérdida de la visión de manera repentina.Sin un tratamiento, el glaucoma puede llevar a la ceguera. La buena noticia es que con una detección temprana y un tratamiento se puede preservar la vista. Sin embargo, sin los medios necesarios esto es difícil. Esta película narra la vida de Ray Charles, el cual queda ciego a los 7 años. Comienza con un fragmento de una de sus canciones más famosas “What I´d Say” con él emprendiendo su primer viaje hacia Seattle mientras que un conductor de autobús se niega a dejarlo viajar debido a su ceguera. Es desde ese momento que se empieza a contar su carrera musical mencionando a todos los productores que lo ayudaron a saltar a la fama, la cual no fue del todo buena ya que se vio afectado por drogas e infidelidades. Ray Charles Robinson nació el 23 de septiembre de 1930 en Albany, Georgia, se crió en Greenville, Florida junto a su madre y hermano y comenzó a tocar el piano antes de los cinco años. Exactamente a los seis años, contrajo glaucoma (una enfermedad que daña el nervio óptico del ojo) que lo dejó completamente ciego. Estudió composición (escribia música en braille) y aprendió a tocar el saxofón, el clarinete, la trompeta y el órgano mientras asistía a la Escuela de San Agustín para Sordos y Ciegos de 1937 a 1945. Su padre murió cuando tenía 10 años y su madre cuando él tenia 15. ¿DE QUE ME SIRVIÓ? Esta película me ayudó a sensibilizarme y a ponerme en los zapatos de una persona con ceguera. Asimismo, a partir de esto me he dado cuenta que la vida de una persona con cualquier discapacidad contiene ciertas dificultades. Es por eso, que con mayor razón en mis futuros proyectos voy a incluir elementos que los ayuden a llevar una vida mas fácil como la tenemos los demás
SEGUNDA PARTE
FUNCIÓN
ESTUDIO DE REFERENTES
EJERCICIO 1 En este primer ejercicio tuvimos que investigar 4 referentes de proyectos con containers y 4 referentes de boxparks de Latino America, Asia, Estados Unidos y Europa (en parejas de 2) Mi compañera y yo nos dividimos el trabajo y cada una hizo dos referentes de containers y dos de boxparks.
Elegimos los siguientes proyectos de containers: EUROPA: Hechingen studio LATINO AMERICA: Decameron ASIA: Café infinity ESTADOS UNIDOS: Carrol house
Decameron
Hechingen studio
Carrol House
Café infinty
ESTUDIO DE REFERENTES
EJERCICIO 1 Elegimos los siguientes proyectos de Boxparks: EUROPA: Croydon LATINO AMERICA: YOY ASIA: Box park Dubai ESTADOS UNIDOS: Granary row
A través de esta investigación de referentes aprendí que se puedes realizar distintos proyectos con contenedores un material tan inusual para la contsrucción pero a la vez útil y sostenible. Esto es algo que antes no sabía pues creía que los contenedores eran muy inestables y no servían para la construcción
Croydon
YOY
Dubai
Granary row
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TRABAJO 2
INVESTIGACIÓN DE REFERENTES: FABLABS
En este trabajo tuvimos que investigar dos referentes de FabLabs en distintos países, la definición de fabricación digital y FabLab. Mi compañera y yo escogimos el FabLab Montréal, quebec, Canada (échofab) y el Fablab Livre SP, Brasil
Échofab
Livre SP
Para mi la fabricación digital consiste en el uso de un sistema integrado por un ordenador, el cual esta compuesto por visualización 3D, herramientas de simulación, análisis con el objetivo de crear definiciones de procesos de producto y de fabricación simultánea. Por otro lado, un FabLab es en donde existen todo tipo de herramientas para que las personas puedan llevar sus ideas al mundo tangible. Hay muchas herramientas eléctricas y de fabricación digital que gente como nosotros puede tener acceso, pues son de bajo costo.
Este trabajo me ayudo a comprender lo que era un Fablab pues, antes no tenia conocimiento alguno de que existía un lugar con estas caracteristicas. Ademas pude investigar sobre las herramientas que se utilizan en aquel lugar, como funcionan y que se pueden lograr con ellas.
TRABAJO 3: PARTE 1 Después de una ardua investigación acerca de FabLabs y proyectos con containers nos solicitaron realizar un Boxpark que contenga distintas zonas, incluyendo un FabLAB. En esta parte del trabajo nos pidieron la síntesis de la áreas del programa arquitectónico. El Boxpark tenía que incluir una Zona de exposiciones, una zona educativa, una zona de servicios de apoyo, una zona de acogida, una zona logística, una zona técnica y una zona administrativa Yo lo dividi el boxpark en estas zonas: Zona de exposiciones: Efectos medioambientales de la cuarentena. Permanentes:Exposiciones audiovisuales y sensoriales 2. Temporales:Fotografía Zona educativa: Fab labs, talleres, servicios higiénicos, impresiones 3D, corte láser y corte CNC Zona de servicios de apoyo: Área de descanso, café, sala polifuncional y sala de lectura Zona de acogida: Ingreso principal, servicios hiegénicos, tópico, lockers, informes y sala de acogida Zona logística: Oficina del director del boxpark, almacén, servicios higiénicos, almacén, taller de embalaje, taller de montaje y talleres de restauración Zona técnica: Centro de conservación, depósito y secretaria Zona administrativa: Oficina de seguridad, sala de reuniones, administración,
dirección y servicios hiegiénicos
TRABAJO 3: PARTE 1
Este trabajo me ayudó a organizar las zonas de mi boxpark y calcular las medidas de cada zona dependiendo la cantidad de espacios dentro, es por esa razón que es importante realizar síntesis de la áreas del programa arquitectónico. Estas fueron las medidas elegidas despues de realizar la sintesis de la áreas del programa arquitectónico: Zona de exposiciones: 1000 m2 Zona educativa: 35 m2 Zona de servicios de apoyo: 100m2 Zona de acogida: 20m2 Zona logística: 500m2 Zona técnica: 100m2 Zona administrativa: 20m2 Asimismo, este analisis me ayudo a comprender que hay ciertas zonas que tienen mas jerarquización y otras que se consideran secundarias. Como futura arquitecta creo que este analisis es importante antes de realizar un proyecto y a partir de ahora lo voy a utilizar para organizar mis ideas antes de comenzar con lo más complicado.
Se puede diferenciar por el Tamaño Forma Ubicación
ESPACIO JERÁRQUICO
TRABAJO 3: PARTE 2 Esta segunda parte consistió en construir un diagrama espacial por zona del Boxpark. Mi diagrama tuvo varios cambios, ya que me di cuenta que el color y especificar los nombres de cada zona era algo importate para obtener un resultado satisfactorio y entendible. Proceso: Aquí se puede notar que utilizar los mismos colores en las distintas zonas no hace que estas se distingan. Ademas, coloque los nombres de las zonas cuando en realidad debieron ir nombres más especificos.
En esta segunda entrega utilice distintos colores para diferenciar cada zona pero, aun asi me faltaban más espacios dentro de cada zona, pues estaba muy vacio
TRABAJO 3: PARTE 2
En la última entrega hice una investigación mas profunda de cada espacio y arme un diagrama espacial más completo y diverso. Este esta conectado por líneas que dan a entender la conexión entre los espacios.
Zona de exposiciones
Zona logística
Zona educativa
Zona técnica
Zona de servicios de apoyo
Zona administrativa
Zona de acogida
Como futura arquitecta creo que e diagrama espacial es muy importante al realizar un proyecto ya que, ayuda a organizar las ideas y responde al ¿cómo se quiere realizar el proyecto?
INVESTIGACIÓN CONTAINERS
EJERCICIO 4 A través de este trabajo aprendí que la construcción con contenedores es relativamente barato, rápido y aprobado desde hace muchos años en diferentes países. Por ejemplo, hoy en día la casas con containers se están convirtiendo en una posibilidad de alternativa viable. Además, después de investigar llegue a la conclusión que existen 8 diferentes tipos de containers: Dry van, high cube, open top, open side, refeer, flat rack, tank, flexi tank
Esta investigación me sirvió para construir mi idea de boxpark ya que, este estará hecho de contenedores. Las dimensiones, la ventilación y los tipos de contenedores son cosas que se necesita saber antes de armar una idea de proyecto debido a que es necesario conocer el material antes de ponerlo en acción. Por ejemplo, algunos datos importantes son la resistencia, la facilidad en el transporte y variedad de contenedores, y que son apilables (Hasta 5 alturas dependiendo de su base)
THOMAS HEATHERWICK
En este trabajo nos asignaron ver un TED talk de Thomas Heatherwick en donde hablaba de algunos proyectos que ha realizado a lo largo de su vida y comentar acerca de ello. Lo primero que hice fue investigar sobre quien era Thomas Heatherwick. Thomas Heatherwick es un diseñador ingles que nació en Londres el 17 de febrero de 1970, Él es conocido por la manera en como usa los materiales e ingeniería en sus proyectos. Ademas, tiene un estudio llamdo "Heatherwick studio" de diseño y arquitectura originada en 1994. Algunas de sus obras más reconocidas son "The Rolling Bridge", el "East Beach Cafe" y el pabellón del Reino Unido en la Exposición Universal de Shanghái.
Después de investigar y ver la charla comprendí que según Thomas Heatherwick te puedes inspirar de lo que menos e imaginas, se pueden utilizar formas abstractas para realizar distintos proyectos, es importante enfocarte en la manera de como funcionan las cosas y los proyectos pueden producir sensaciones en las pesonas.
INVITADO: ROBERT GARITA
El arquitecto Robert Garita hizo una visita a través de una video-conferencia el Miércoles 29 de Abril del 2020 para hablar sobre sus proyectos y los Fablabs, a partir de esto teníamos que hacer un comentario e investigar. Primero comencé por investigar acerca de Rober Garita. El es un Arquitecto, especialista en arquitectura avanzada y fabricación digital. Ha participado como tutor en talleres de posgrado para instituciones tales como el Instituto de Arquitectura Avanzada de Cataluña y la Escuela de Arquitectura de Bartlett en Londres. Ademñas, es Presidente y cofundador de la Asociación Fab Lab Costa Rica y, Gestor del Fab Lab Móvil Kölbi | Veritas, primer laboratorio de fabricación digital móvil de centroamérica. Actualmente se desempeña como Fab Lab Manager para el QBIC Fab Lab, ubicado en el Qatar Business Incubation Center en Doha. ¿Qué aprendí? Robert Garita nos hablo sobre algunos de sus proyectos realizados y de los Fablabs en donde ha trabajado, mencionando el ambiente laboral y algunos trabajos que se hicieron. Esto me ayudo a comprender más a fondo lo que era un fablab, pues antes de su presentación seguía un poco confundida. Además me sirvió para el planeamiento e investigación de mi siguiente proyecto, el cual incluye un fablab.
Algunos proyectos con fabricación digital (Robert Garita)
INVITADO: RENZO REATEGUI
El arquitecto Renzo Reategui nos ofreció una charla el 4 de mayo en donde hablo sobre el uso de contenedores como forma de construcción y algunos de sus proyectos. A partir de esto hice una breve investigacion sobre él. Renzo Reategui ha realizado varios proyectos como el local de Kentucky Fried Chicken ubicado en la carretera Panamericana sur, Yoy Lima boxpark y Starbucks "Drive thru". ¿Qué aprendí? En esta charla nos explicó todo acerca de la construcción de containers, desde los tipos, sus medidas hasta las instalaciones cuando ya se tiene el proyecto casi acabado. Lo que más rescate para mis futuros proyectos fueron las experiencias personales que comentó al trabajar con containers. Por ejemplo, mencionó que es mejor trabajar con containers nuevos y no de segunda mano, ya que el mantenimiento es caro y el acabado no es bueno.
TERCERA PARTE
CONTEXTO
THE HUMAN SCALE Antes de comenzar con el trabajo nos pidieron que veamos un documental llamano "The Human scale" por Jan Ghel. Apartir de esto tuvimos que hacer un breve resumen incluyendo ¿De qué se trata?, puntos desarrollados y de que me sirvio. Esta fue mi investigación: ¿DE QUÉ TRATA?
El documental The human scale de Jan Ghel (2013) explica como durante muchos años las ciudades han sido vistas solo como un entorno hecho para favorecer el crecimiento de proyectos y empresas. Es por esa razón, que este documental es visto como un llamado a construir una ciudad basada en favorecer las relaciones y cubrir las necesidades actuales de las personas.
PUNTOS DESARROLLADOS
Este documental se divide en 5 capítulos. El primer capitulo titulado: "Primero modelamos nuestras ciudades, y después nos modelas ellas" se centra en China . Hablan de una ruptura radical con el pasado, en donde mas grandes sean los edificios, mas moderna es la ciudad. En oras palabras, habla de la urbanización y como esto conlleva a dos grandes problemas: el desafío para el medio ambiente, energía y calidad de vida, y la perdida de las características de la vieja ciudad. El segundo capitulo: "Mides lo que te importa" habla de como la construcción de las ciudades tiene una influencia directa al estilo de vida. Por ejemplo, mientras mas carreteras construyes, mas trafico y lo mismo pasa con la vida publica, mientras mas zonas publicas se construye mas trafico de peatones. Esta parte del documental se centra en Nueva York en donde se dieron cuenta que era necesario reavivar y estudiar la vida publica es por esa razón, que pusieron sillas en las calles para que las personas se reúnan, reduciendo así el trafico de autos.
THE HUMAN SCALE
El tercer capitulo: "como hacer menos con más" se centra en la ciudad de Melbroune, Australia. Aquí se habla de como se necesita atraer gente a la ciudad pero menciona una realidad, la cual es que no se tiene ni el tiempo ni el dinero para construir toda las infraestructuras que demanda la ciudad es por esa razón que se busca construir menos con mas. Un claro ejemplo de esto fue el uso de los callejones de la ciudad para crear lugares públicos en donde los ciudadanos podían reunirse, atrayendo así mas gente a la ciudad. Estos lugares, antes tenebrosos, sucios y oscuros se convirtieron en espacios perfectos para la escala humana..
El cuarto capitulo: "Avanzando hacia un caos que has creado tu mismo" se enfoca en Daca, Blangadesh. El principal problema es que se beneficia solo a los ricos y a la clase media alta e ignorar a los mas pobres. La clase mas baja no tienen carros es por esa razón que demandan mas derechos para los peatones. Esto es un claro ejemplo de una ciudad que no esta construida para todos los ciudadanos solo un pequeño sector de ellos. Por ultimo, el quinto capitulo: "tratar bien a la gente es barato" comenta acerca de la ciudad Christchurch, Nueva zelanda y como después de un terremoto tratan de reconstruir la ciudad. A diferencia del capitulo anterior aquí se hizo un programa en donde todos os ciudadanos compartían una idea de como querían que sea la nueva ciudad. Entre estas ideas se presentaron las ciclovias, edificios de bajas alturas, más áreas verdes y más espacios en donde se puedan reunir, dando a entender que se necesita una ciudad que responda a las necesidades y aspiraciones de las personas.
THE HUMAN SCALE
¿DE QUÉ ME SIRVE?
Yo creo que lo que puedo rescatar más de este documental para mis futuros proyectos es la frase "hacer menos con mas" siempre concentrándome en las necesidades y aspiraciones de las personas. Creo que esta idea de crear menos con más es muy innovadora, pues se puede trabajar con lugares nunca antes pensados que no tenían ningún propósito mas que quitar espacio de relaciones entre las personas y crear un espacio interactivo que embellecer la ciudad.
JAN GHEL Después de ver el documental tuvimos que investigar sobre su creador, Jan Ghel.
Jan Gehl nació el 17 de septiembre de 1936 en Copenhague (Dinamarca). Él es un arquitecto y catedrático de Diseño Urbano en la Escuela de Arquitectura de la Real Academia danesa de Bellas Artes. Ha trabajado como profesor en las universidades de Edimburgo, Vilna, Oslo, Dresde, Toronto, Calgary, Melbourne, Perth, Berkeley, San José y Gudalajara (México). Además, fue asesor urbanístico en diversas ciudades de Europa, América del Norte, Australia y el Lejano Oriente. Asimismo, es socio fundador de Gehl Architects en donde inició el modelo de ciudad a escala humana. Propone la mejora de calidad de vida urbana recuperando la peatonalización y el uso de la bicicleta. Ganador del premio de investigación Edra/PLACES y del premio Sir Patrick Abercrombie, de la Unión Internacional de Arquitectos, por sus fascinantes aportaciones al urbanismo. Autor de 19 libros: 1. cities for people 10. Leben zwischen Häusern 2. La humanicacion del espacio urbano 11. Leben in Städten 3. How to study public life 12. Città per le persone 4. Nuevos espacios urbanos 13. La vie dans l'espace public 5. New city ife 14. Vita in città (2012) 6. Byens rum, Byens liv 15. Det nye byliv 7. Livet mellem husene 16. Bedre byrum 8. Places for People: Melbourne City 17. La vita in città. Spazio urbano e relazioni sociali 9. A Vida Na Cidade: Como Estudar 18. La vita in città. Spazio urbano e relazioni sociali
MAPEO
Primero nos hicieron sacar prints de la zona en donde vivíamos para ubicar una potencial zona para el Boxpark. EL contexto del proyecto por trabajar que yo elegí se sitúa en el distrito de La Molina, Lima cerca del centro comercial Molina plaza, Wong y Plaza vea. Escogí este lugar porque se encuentra rodeado de lugares públicos en donde transita una gran cantidad de gente. Además, no hay ningún tipo de competencia ya que, el proyecto es un box park algo completamente nuevo para la zona.
Después de elegir el lugar exacto en donde se iba a ubicar el Boxpark se realizo un mapeo. Esto me ayudo a comprender más a fondo lo que hay en un distrito pues, me pude dar cuenta que el equipamiento comercial se encuentra concentrado en una sola zona en donde todos los ciudadanos de La Molina se reúnen. Además, me he dado cuenta que hay mas casas que edificios, hay varios parques pero la mayoría son "privados". Por ultimo, existen una gran cantidad de avenidas principales que tienen una gran actividad vehicular,
MAPEO
En estas dos primeras entregas podemos notar que le faltan mรกs equipamiento, la identificaciรณn del flujo vehicular y mรกs detalle de cada zona, pues se ve muy simple y no cumple el verdadero propรณsito del trabajo, el cual es entender lo que pasa en la zona para trabajar el boxpark dependiendo a lo que falta.
INFOGRAFÍA En este trabajo tuvimos que investigar los datos más relevantes acerca de nuestro distrito. Esto me sirvió para ver a quienes me estoy dirigiendo a la hora de realizar el proyecto y dependiendo de eso organizar mis ideas.
A través de esta infografía pude notar que en el distrito de La Molina hay más mujeres que hombres, hay más ciudadanos solteros y personas entre los 15 y 30 años, los cuales vendrian a ser mis usuarios. Asimismo, hay personas con distintas discapacidades, lo cual es un dato importante para incluir elementos para facilitar el uso de las zonas dentro del boxpark.
ANALISIS DEL CONTEXTO Este trabajo consistía en realizar un análisis exhaustivo del distrito en donde vivimos, en mi caso este fue La Molina. Se tenían que utilizar palabras que describan la zona desprendiéndose de 4 principales elementos: Sociabilidad, uso y actividades, accesos y conexiones y comodidad e imagen
LA MOLINA
En esta entrega entendí más a fondo la situación del distrito de La Molina. En mi opinión hacer un análisis del contexto es esencial antes de realizar un proyecto ya que te ayuda a comprender más la zona en la que se va a trabajar y eso te obliga a agregar y a quitar ciertos elementos.
INVITADO: ROBERTO ROCCO El Lunes 11 de Mayo tuvimos la visita de Roberto Rocco a través de una vídeo-conferencia. Él trato diferentes puntos a lo largo de su charla, pero el principal fue como diseñar una zona de una ciudad pensando en los ciudadanos, pues el planeamiento correcto de una ciudad da resultados satisfactorios para la población que vive en ella. La información que nos dio me ayudó a comprender que los usuarios son un elemento importante cuando se realiza un proyecto. Se tiene que construir algo pensado en ellos, incluyendo sus aspiraciones y comodidades. Por ejemplo, en el proyecto del BoxPark CEDAR voy a incluir lo que las personas de La Molina más necesiten.
"Roberto Rocco tiene una formación multidisciplinaria que incluye diseño, planificación espacial y geografía urbana / económica. Comenzó trabajando en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de São Paulo, uno de los cursos de arquitectura y planificación mejor calificados de América Latina. Además, tenía estaciones en el Institut Français d'Urbanisme, la Universidad de Hertfordshire (Reino Unido) y finalmente TU Delft, donde he trabajado desde 2004. Por Ultimo, obtuvo un doctorado en TU Delft en 2008, donde trabajó como profesor asistente para la cátedra Planificación y estrategia espacial, dirigida por el profesor Vincent Nadin. Ha publicado varios libros y articulos sobre la integración de las habilidades de investigación académica en la educación de diseño y planificación y sobre enfoques innovadores de la educación. Entre estos se encuentra: Characterization of Spatial Planning in Brazil: The Right to the City in Theory and Practice, Introduction to Special Theme Practice Forum: Latin American Spatial Planning beyond Clichés,he ideologies of informality: Informal urbanization in the architectural and planning discourses, The Routledge Handbook on Informal Urbanization. London, New York: Routledge, The production of academic research and some barriers to academicisation in the creative and performing arts, etc. "Soy un estudioso comprometido con la comprensión de las relaciones entre la sociedad y la producción y la gobernanza del entorno construido. Esto significa que investigo cómo los actores e instituciones del sector público, el sector privado y la sociedad civil interactúan en la planificación, el diseño, el gobierno y la vida en el entorno construido, tanto formal como informalmente. Estas ideas básicas pero fundamentales explican gran parte de mis acciones como educador e investigador" -
ROBERTO ROCCO
CV EDUCACIÓN
2007
–
2012
primaria
Colegio
Peruano Britanuco 2013
–
2017
secundaria
Colegio
Peruano Britanico 2018 –
2018 Universidad Peruano
de Ciencias Aplicadas 2018 – xxxx
Universidad de Lima
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