En classe
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1. Faites des dialogues d’après le modèle : – Pourquoi ? – Comment es-tu aujourd’hui ? – Au revoir les vacances d’hiver ! – Je suis triste. 2. Rétablis le bon ordre : 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Les vacances sont finies. Ils discutent par petits groupes. Et comme le soleil, elle sourit. Je reprends, ce matin, le chemin de l’école. Les enfants sont ravis de se retrouver. C’est peut-être parce que je vais retrouver ma classe et mon école que j’aime. 7. Tout surpris, je me sens plein de joie. 8. L’école recommence à vivre.
le chemin = la route
3. Écris les verbes de l’exercice 2 qui commencent par re- . 4. Réponds : Qu’est-ce que tu reprends ce matin ? Que retrouvons-nous ? Qui retrouvez-vous aujourd’hui ? Qu’est-ce qui recommence ? 5. Lis et observe : Dire le contraire satisfait patient réel content heureux
insatisfait impatient irréel mécontent malheureux
6. Dis le contraire : Comment est-il/elle ? Il n’est pas patient. Elle n’est pas contente. Elle n’est pas heureuse. Il n’est pas prudent. Ce verbe n’est pas régulier.
Il est ... . Elle est ... . Elle est ... . Il est ... . Il est ... .
7. Trouve l’intrus : indéfini, insensible, insatisfait, impossible, impoli, intéressant, imprudent
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