Sorties
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1. Rappelle-toi les moments de la journée et réponds : Que fais-tu le matin ? Que fais-tu l’après-midi ? Le soir ? Et la nuit ? Que font tes parents les gens = les personnes (hommes, femmes) pendant la journée ? 2. Lis et observe : La ville se réveille. Les gens se réveillent.
La ville travaille. Les gens travaillent.
La ville se repose. Les gens se reposent.
3. Écoute, puis complète : « Dire/demander l’heure » 19 h 15 – sept heures et ... du soir Les gens prennent le dîner. 21 h 30 – neuf heures et ... du ... Ils regardent la télé. 22 h – dix heures ... du soir Les gens se couchent. 23 h 45 – minuit ... le quart La ville dort. 4. Réponds : À quelle heure... se réveille la ville ? ouvrent les magasins ? se couchent les gens ?
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Le matin 7 h 15 – sept heures et quart Les gens attendent le bus. 8 h 30 – huit heures et demie Les classes commencent. 12 h 30 – midi et demi Les gens déjeunent. L’après-midi 12 h 50 – une heure moins dix de l’après-midi Les classes finissent. 16 h – quatre heures (pile) de l’après-midi Les enfants font leurs devoirs.
Demander et dire l’heure – Quelle heure est-il ? – Il est 7 heures et quart du matin/ du soir. – À quelle heure ouvrent les magasins ? – À 8 heures du matin. 5. Faites des dialogues d’après le modèle :
– À quelle heure tu rentres à la maison ? – Les classes finissent à 13 h et je rentre à la maison à 13 h 40.
