Evaluacion del Software

Volumen 1,

08/08/2011

La Evaluación del Software con Fines Educativos U N E D

PUNTOS DE INTERÉS La valoración de dos diferentes programas computacionales educativos comerciales .

Análisis comparativo

CONTENIDO:

Introducción

2

Software # 1

2

Software # 2

4

Análisis Comparativo

5

Conclusión

6

Anexos

6

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Centro Universitario San José Tarea2 La Evaluación de Software con Fines Educativos Curso Evaluación de Hardware y Software Educativo

Estudiante ABARCA FUENTES, MARJORIE

Profesoras LILLIANA ARIAS GRANADOS OLGA LIGIA BRENES MATARRITA HEIDY CAMPOS AGUILAR.

08/08/2011 II CUATRIMESTRE 2011

P á g i n a

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E v a l u a c i ó n

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i n t r o d u c c i ó n ´Se valoran dos software que ofrece el mercado como educativos, tomado en cuenta de ellos el nombre del software, los requerimientos técnicos para poder utilizarlo, sus usos y las dificultades que se puedan presentar a la hora de utilizarlo, además se analizará la relación que tienen con los contenidos curriculares, los componentes socioculturales y la retroalimentación obtenida por parte de los usuarios de dicho software.

A su vez, se estudiaran las diferentes actividades pedagógicas que se pueden realizar con ellos y cuales cambios le daría o que rediseño le daríamos como profesionales.

La evaluación de software con fines educativos, es una tarea de todo docente, ya que como innovadores que somos, nuestra vocación nos lleva a buscar nuevas cosas y evaluarlas para poder ver si ellas nos permitirán alcanzar de una mejor manera el logro de cualquier objetivo educativo.

D e s a r r o l l o

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t e m a

La valoración de dos diferentes programas computacionales educativos S o f t w a r e

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REQUERIMIENTOS TÉCNICOS PARA SU USO Software Funciona en cualquier sistema operativo.

Conexión de internet para descargarlo.

Descargar de http://personales.ya.com/ USOS Y DIFICULTADES. mecanet/curso/mecanet66.html Aprender el a usar el tecla- Doble clic sobre el icono creado en el escritorio Ejecutar la descarga. do.

MecaNet

Software # 1

Ayuda en el aprendizaje de RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS CURRICULAES la lectura y la ortografía.

Ayuda al estudiante a desenvolverse adecuadamente con el teMejora la coordinación y clado permitiéndole tener una adecuada digitación, lectura y una los problemas de lateralibuena ortografía. dad.

Promueve en el estudiante una mejor coordinación a la hora de Ejercita la atención, la concentración y el autocontrol. digitar sus textos.

Propicia un correcto uso Motiva al estudiante a el uso correcto de las reglas gramaticales. del ordenador con la consiguiente ganancia en tiempo y productividad.

Dificultades: Se debe cerrar para entrar a otra de las actividades.

V o l u m e n

FRASE

1 ,

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P á g i n a

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“ El que aprende y pone en práctica lo aprendido, se ama a si mismo y prospera” Proverbio 19:8 COMPONENTES SOCIOCULTURALES Es un completo software que nos ayuda a aprender a mecanografiar a través de 20 completas lecciones, proporcionándonos además exámenes para evaluar nuestros progresos, fácil de utilizar, y adecuado para nuestra sociedad costarricense tanto para jóvenes como para adultos.

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS Aprender a mecanografiar de una manera muy entretenida y de la forma correcta en que se colocan las manos sobre el teclado.

Examen cronometrado que mide el nivel de destreza del software.

Practicas interactivas a través de juegos.

Examen General compresivo del aprendizaje obtenido.

Practicas guiadas e interactivas.

Desenvolvimiento individualizado con el uso del teclado a través de actividades guiadas por el programa.

RETROALIMENTACIÓN OFRECIDA MecaNet es un programa para aprender mecanografía que nos ayudará a mecanografiar de forma rápida y con soltura, sin cometer errores y que nos permitirá adquirir una mayor velocidad en la escritura.

Provoca motivación, nuevos estímulos, activa la respuesta del alumno, entrega información, estimula la práctica, secuencia el aprendizaje y provee recursos de aprendizaje.

REDISEÑO Una interfaz mas detallada en cuanto a la explicación de cada actividad.

Botón de Cerrar para salir de la aplicación o ventana inicial cuando el usuario desee.

Botón de regreso a la pantalla inicial si el usuario desea salir del trabajo que está realizando y realizar otra de las actividades de la pantalla inicial.

Mas sonido e interactividad, como por ejemplo que cuando el usuario se equivoque suene algo y aparezca alguna animación mostrándole el error.

P á g i n a

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S o f t w a r e

E v a l u a c i ó n

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# 2

RELACIÓN CON LOS CONTENIDOS CURRICULARES Se puede utilizar para que el Software estudiante elabore: Actividades entretenidas para estudiar y poner en práctica lo aprendido de una materia determinada.

Ejercicios de crucigramas.

USOS Y DIFICULTADES Ejercicios de rellenar un texUSOS, Cuenta con 5 aplicaciones diferentes con las cuales se to o una palabra en espapuede realizar: cios.

JCross: Ejercicios de crucigramas.

Ejercicios de colocar correcJCloze: Los ejercicios de rellenar un texto o una palabra en espatamente partes. cios.

Ejercicios de respuestas JMix: colocar correctamente partes. múltiples.

JQuiz: Los ejercicios de respuestas múltiples.

Ejercicios de emparejamienJMatch: Los ejercicios de emparejamientos o asociatos o asociaciones . ciones .

Dificultades: No se encontraron dificultades Se requiere de un manual de usuario para ser utilizaREDISEÑO Se requiere de un maCOMPONENTES nual de usuario para ser SOCIOCULTURALES utilizado por primera Este programa viene en vez.

RETROALIMENTACIÓN idioma español y muchos Una Guía interactiva en el A través de este software el esmas idiomas, es muy fácil mismo programa para que el tudiante podrá aprender a para ser utilizado por la usuario sepa que realizar. construir ejercicios de Ressociedad costarricense.

Ejercicios de ejemplos dentro puestas múltiples, Respuestas Le permite a las personas del mismo programa, en cuancortas, Híbrida, y de Multiselecser constructoras de sus to a los pasos para elaborarción; además podrá elaborar propios aprendizajes a los. ejercicios de rellenar campos, través de la realización Un tutorial dentro del mismo ejercicios de crucigramas, ejerde diversos ejercicios de software que muestre como cicios de reconstrucción de pacualquier tema. elaborar los diferentes ejercilabras, frases o párrafos etc.

Despierta el interés de cios. que le permitirán de una forma las personas y les motiva Sonido y mas animación en la un entretenida y motivadora a ser productores de difepantalla de inicio y en cada estudiar de manera significativa rentes actividades educauna de las aplicaciones.. cualquier tema educativo y estivas Objetos animados e interactitos los podrá compartir con sus vidad en cada una de las 5 compañeros de clases. aplicaciones.

Hot Potatoes

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS 1.Sistema operativo: Windows, Linux 2.Descargar de http:// hotpot.uvic.ca/ 3.Instalar el programa.

4.Un navegador de internet.

5.Tarjeta Multimedia. Altavoces.

V o l u m e n

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ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS 1.Le Permite al usuario insertar elementos multimedia: imágenes, vínculos, sonidos, vídeos y tablas: En cualquier parte de los cuestionarios podemos incluir los mismos elementos que en una página Web: imágenes, una tabla o un objeto multimedia (archivo de vídeo, música, animación flash….)

2.Permite la creación de Unidades Didácticas: Enlazar ejercicios: Una vez que tengamos todos los ejercicios elaborados y comprobar que tenemos guardado todos los archivos en formato html, así como documentos, imágenes, sonidos, vídeos, etc., en la carpeta con la que hemos trabajado, podemos elaborar una Unidad Didáctica en la que aparezcan todas las actividades creadas.

3.Permite las publicación en la Web: Cuando tengamos la Unidad Didáctica con los diferentes ejercicios que hemos creado con las aplicaciones de Hot Potatoes, podemos optar por incluirla en todos los ordenadores para que los alumnos/as trabajen en ella sin estar conectados a Internet o publicarla en la Web y tener acceso a ella desde cualquier ordenador conectado a Internet.

4.Permite crear ejercicios interactivos, lo que favorece que el alumnado pueda ver los errores que comete en su resolución y probar nuevas soluciones hasta dar con la correcta.

5.Permite crear ejercicios multimedia, es decir, conformados por numerosos medios entre los que se encuentran las imágenes, el sonido, los videos, los textos, etc., lo que aumenta la motivación del alumnado.

A n á l i s i s

c o m p a r a t i v o ANÀLIISIS

Requerimiento técnicos.

Ambos software se requiere descargar de internet e instalarlo en el caso de Hot Potatoes y con mecanet solo ejecutarlo.

Uso y dificultades.

Ambos motivan al estudiante a desenvolvimiento individual a la hora de realizar cada actividad propuesta por el software. Desarrollo de destrezas en cuanto a la construcción de ejercicios y habilidad en cuanto a uso del teclado.

Relación con el Currículum.

Ambos se pueden utilizar para que el estudiante aprenda a construir sus propios aprendizajes realizando ejercicios y aplicando el uso del teclado y las reglas gramaticales que hay que aplicar a la hora de digitar textos.

Componente Socio cultural

Son apropiados y hasta necesarios para que las personas aprendan a digitar de la forma correcta aplicando todas las reglas gramaticales y construyendo ejercicios para su retroalimentación de las aprendizajes obtenidos.

Actividades Pedagógicas

Construcción de Ejercicios interactivos y motivadores. Con hot potatoes.

Aplicación de actividades que demuestran el buen manejo del teclado.

Retroalimentación

Dificultad que se tiene a la hora de elaborar ejercicios comprensivos y de carácter educativos.

Análisis en cuanto al uso correcto del teclado y las reglas gramaticales que hay que respectar .

Rediseños

Sonido, mas interactividad como animaciones que le indiquen posibles errores o aciertos.

CONCLUSIONES El uso de software educativos en nuestros salones de clases son de vital importancia pero también lo es el saber que podemos hacer con ellos y si estos son apropiados para impulsar un aprendizaje significativo en los estudiantes; es por eso que debemos evaluarlos constantemente, para saber si cumplen con los requerimientos deseados para lograr un determinado objetivo.

El aprendizaje obtenido a la hora de evaluar un software con fines educativos, nos lleva mas allá de lo que nosotros como docentes nos podamos imaginar, ya que nos insta a probar cada parte del software y con ello verificar que está bien y que podría truncar el aprendizaje de los estudiantes; motivando con ello a indagar mas y que posibles cambios se podrían dar.

Además cuando evaluamos un software tenemos la certeza de los usos que este tiene, las actividades que se realizan en el, lo que se requiere para su uso y que aprendizajes que van a obtener a la hora de utilizarlo y si este cumple o no con lo que el curriculum requiere..

Vital importancia como docente el evaluar un software antes de usarlo con nuestros estudiantes.

FÍA A R G LIO Cáceres, C . Mecanet. Recuperado el 27 de julio de 2011 de http:// B I B personales.ya.com/mecanet/curso/mecanet66.html.

Martí, A. Torrandell, I. Manual de Hot potatoes. Recuperado el 27 de julio de 2011 de http:// recursos.cepindalo.es/file.php/109/ampliacion/hotpotatoes.pdf Garcia, A. Gonzales, L. Usos pedagógico de materiales y recursos educativos de las Tic: sus ventajas en el aula. Recuperado el 27 de julio de 2011 de http://www.eyg-fere.com/TICC/ archivos_ticc/AnayLuis.pdf Centro de Humanidades de la Universidad de Victoria o UVIC, en Canadá. Hot Potatoes. Recuperado el 27 de julio de 2011 de http://hotpot.uvic.ca/

ANEXOS