Cuadernillo lenguaje

Instrumento evaluativo Lenguaje

Pre-Kinder Cuadernillo del alumno(a)

Forma A

Instrumento Evaluativo Matemรกticas Pre-Kinder Cuadernillo del alumno(a) Forma A

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Pre-Kinder Cuadernillo del alumno(a) Forma A

Nombre: Curso: Establecimiento: Fecha:

Edad:

Vamos a realizar algunas actividades, yo te dirĂŠ como hacer en cada una de ellas. TendrĂĄn que responder marcando con una cruz: Ejemplo 1: Marca con una cruz la pelota.

Ejemplo 2: Marca con una cruz la fruta.

2

Escucha, recuerda y marca con X

Camila fue con sus abuelos de paseo al zoológico.

Llevó también a su osito Roco En el foso de los elefantes había una elefanta con su pequeño elefantito.

Se acercaron a mirarlos y a Camila se le cayó su osito.

Camila lloraba sin consuelo, ¡Mi osito! ¡Perdí mi osito!

Todos quedaron muy sorprendidos cuando la elefanta tomó el osito con su trompa y se lo devolvió a Camila.



1 ¿Dónde ocurre esta historia?

3



2 Marca los personajes que aparecen en esta historia



3 ¿Quién se cae al foso?

4



4 ¿Quién devolvió el osito a Camila?



5 Marca el dibujo en que la elefanta sorprende a todos

5

ď Š

6 Repasa las siguientes figuras



7 Marca los caminos que deben seguir cada uno:

6



8 Marca con una cruz el dibujo que comienzan igual que: mariposa



9 Escucha la palabra y marca la más larga. La que se demora más en

decir.

7

Escucha la palabra y marca la más corta. La que se demora menos  10 en decir:



11 Marca el dibujo que terminan igual que: gato

8



12 Escribe tu nombre:



13 De los siguientes textos, marca con una cruz el que es un cuento:

9



14 Marca con una cruz donde puedes leer: Sabrosos cereales de

chocolate.

10

En el siguiente texto, marca con una cruz sólo aquello que se puede  15 leer.

11

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