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TABLA DE CONTENIDO
Mitos y leyendas Mitos - La creación del universo de Erick Julián Jiménez, Dan Brown - El poder sobre la creación de Astrid Vásquez, Dan Brown - Poder de la creación de Ilona Almansa, Dan Brown - La creación del infierno de Juan Camilo González, Dan Brown Leyendas - El río mágico de Laura Triana, Dan Brown - La niña de las casas de Yuliana Amaya, Llinás - El amor de Venus de Juan Antonio González, Mutis - La matona del maizal de Estefanía Sánchez, Llinás - El hombre hoja de Laura Aldana, Llinás - Un campamento en Lindaraja de Stefany Barrero, Mutis - El final de un gran sueño de Sara Juliana Rodríguez, Llinás - La cueva de Satanás de Laura Sastoque, Mutis - Emily de Isabella Rodríguez Ganem, Mutis Textos expositivos Animales -Pingüinos de Sofía Quiñonez y Laura Aldana, Llinás - El maltrato animal de Catherine Díaz, Mutis Entretenimiento - La leyenda del vampiro de Mariana Fierro y Daniela Romero, Llinás - Rihanna de Yuliana Amaya y María Camila Pinto, Llinás - Las consolas de Juan Camilo González, Juan Pablo Sánchez y Andrés René Ríos, Dan Brown Sociedad Problemas y tendencias - El alcohol y sus efectos de María Paz Martínez, Nathalia Castellanos y Laura Sastoque, Mutis - Tribus Urbanas de María Paula Romero, Mutis El espacio - El espacio exterior de David Sánchez y Diego Mahecha, Llinás Literatura Plan lector “Juan Salvador Gaviota de Richard Bach Alejandra Barrera, Mutis Carlos Castro, Mutis Jessica Patiño, Mutis Juan Esteban Fierro, Dan Brown Nicolás Rincón, Mutis Yeimy Leal, Dan Brown
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Editorial El primer semestre del presente año escolar fue de gran actividad escritora para los estudiantes de sexto: textos narrativos, descriptivos, expositivos y, finalmente, textos del plan lector basados en el libro Juan Salvador Gaviota de Richard Bach. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de repasar los conceptos y procesos involucrados en la producción de esta gran variedad de tipos de escritura. Algo muy interesante y valioso, fue el hecho de que pudieron escoger temas de su interés para los textos expositivos. Entre otros: consolas, tribus urbanas, el maltrato animal, el espacio exterior y los pingüinos. Disfrútenlo.
Mariela del Pilar Reyes Docente de Español y Literatura Editora de las publicaciones Ana Isabel Castro Coordinadora de Área de Español Nathaly Andrea Ibarra S. Diseño-arte y diagramación
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MITOS Y LEYENDAS
MITOS
n o i o c a s e r r ve c i a n l u l e d
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MITOS Y LEYENDAS
MITOS
El poder sobre la creacion En el universo solo existían tres diosas: la diosa del agua, la diosa del aire y la diosa de la tierra. Ellas estaban muy aburridas de no tener nada que hacer, entonces decidieron unirse y crear un mundo. Primero, la diosa de la tierra creó una bola de tierra gigante y la puso en el universo. Luego la diosa del agua hizo llover y creó los océanos y finalmente, la diosa del aire creó una capa protectora de aire. El demonio del fuego observaba desde lejos como ellas se divertían creando todo. Él se enfadó mucho ya que las diosas no lo invitaron a hacer parte de la creación. El demonio del fuego, para mostrar su furia, decidió incendiar y arruinar el trabajo de las diosas. Cuando ellas despertaron, vieron esto y se entristecieron. Entonces, tuvieron el valor para hablar con el demonio del fuego. Después de hablar mucho, le propusieron una tregua y que el demonio les ayudara a recrear la tierra. Él aceptó. Para arreglar el planeta la diosa de la tierra plantó las semillas. La diosa del agua hizo llover y la diosa del aire sopló todo el humo. El demonio del fuego devolvió el sol a su lugar en el cielo y por eso lo coronaron como dios del fuego. Astrid Vásquez Dan Brown
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Dos Dioses se encontraron en un lugar muy remoto del Universo. Decidieron conocerse, por la soledad tan grande que sufrían. Muchos meses pasaron hasta que decidieron unirse y crear el Universo. Pero no incluyeron al Dios Hermafrodita en la creación, así que decidió destruir todo lo que los otros dioses habían creado. De repente los dos esposos llegaron, y empezó una pelea. Empezó porque el Dios le gritó al Dios malo que parara. La pareja muy tranquila empezó a recrear todo lo que había destruido el Dios, mientras que él seguía destruyendo todo. Pero al fin a Hermafrodita se le quitó la rabia y se detuvo. Muy triste, pero al mismo tiempo molesto, decidió sentarse. En ese momento, llegó la Diosa quien decidió entablar una conversación con Hermafrodita.
De repente llegó el esposo de la Diosa y decidieron perdonarse. Además se comprometieron a varios cambios e incluyeron en la creación del mundo al Dios Hermafrodita. Trabajaron en equipo, se pusieron cargos, deberes y responsabilidades. Así fue como se crearon el trabajo en grupo y la amistad sincera. Pero el Dios malo los defraudó. Lastimosamente fue entonces cuando se creó la maldad en el mundo. Sin embargo la pareja lo perdonó por amor, sabiduría y sentimiento propio. El Dios y la Diosa tuvieron muchos hijos que fueron más dioses y humanos y al Dios Hermafrodita le consiguieron pareja, la Diosa hermafrodita, que es la Luna. El Dios Hermafrodita se convirtió en el Sol y los dos esposos cuando se reúnen se convierten en algo muy especial: eclipse solar o lunar. Ilona M. Almansa Düskow Dan Brown
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MITOS
l e d
n ó i c o a n e r r e c i f La in
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LEYENDAS
El río mágico Había una vez una niña llamada Ashly que vivía con sus padres en un pequeño pueblo al lado de un gran río. Vivían en una alta montaña con toda su tribu, muy contentos. Ashly tenía que ir al río por agua para su tribu y sus padres no la acompañaron. Ellos decían que la niña tenía que defenderse sola así que fue sin ninguna compañía. No encontró ningún río, pero veía mucha contaminación y al poco tiempo se dio cuenta de que el gran río se había secado. Ashly regresó a su tribu preocupada y les dijo a sus padres todo lo que había pasado, toda la tribu le pidió al dios Tepenu que les diera su río de nuevo. La niña en un acto de desesperación subió al pico de la montaña y le pidió a Tepenu que los ayudara. Luego, ella se lanzaría como sacrificio para que el dios todopoderoso los perdonara. El dios aceptó el sacrificio de la niña con agrado y en el lugar donde se lanzó, nació un nuevo río. Cuando sus padres se enteraron de lo que había pasado se pusieron tristes, aunque agradecieron a Ashly por ese acto tan noble de valentía. Toda la tribu incluyendo a Quimara y Yotis, agradecieron siempre a la pequeña heroína. Laura Triana Dan Brown
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LEYENDAS
Había una vez una niña llamada Verónica. Sus padres nunca estaban con ella. Verónica tenía una enemiga llamada Lili quien era muy feliz junto a sus padres y sus amigos.
casas La niña de las
Al ver que sus padres no llegaban todos sus compañeros se burlaban. Entonces cogió un cuchillo y pensó en matarlos. Pero se arrepintió tanto que decidió encerrarse en su casa. Un día vio que todos sus compañeros estaban en el parque con sus padres y al ver eso ella salió y volvió a pensar en matar a sus padres. Cuando Lili lo supo, condenó a Verónica a ser fea y extraña y la mandó a un lugar donde nadie la encontrara. Verónica logró salir del lugar y decidió que iba a vengarse de Lili y desde ese día se mete a las casas buscando a Lili para cobrar su venganza. Yuliana Amaya - Llinás
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LEYENDAS
El amor de Venus Hace muchos años, en el universo existían tres dioses, y un semidiós. Sus nombres eran Jistreo, Dante, Venus, y el semidiós era Zor. Jistreo y Dante amaban a Venus y empezaron una pelea. Dante y Jistreo se peleaban por Venus, pero Venus no quería que pelearan. Luego de muchos años de puños, golpes y patadas Dante estaba muy cansado. Entonces creó a un nuevo semidiós que fue nombrado Zor, pero Zor era demasiado inútil. Jistreo era muy astuto así que se aprovechó de Zor y encontró la debilidad de Dante, la cual era la luz. Jistreo creó un rayo de luz y logró matar a Dante. Finalmente, Venus decidió que Zor era perfecto para ella. Sin embargo Jistreo ahora era inútil y con su cuerpo Venus creó la tierra para vivir con Zor y con el cuerpo de Dante creó la Luna. ¡Al final Zor y Venus se casaron y vivieron felices por siempre! Juan Antonio González - Mutis
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MITOS Y LEYENDAS
LEYENDAS
a ton La ma del l a z i a m
En Boyacá, en la época indígena, vivía una pareja de esposos, Aralyuma e Iris Capichi. Arslyuma trabajaba, pero mantenía a Iris encerrada. Iris siempre cuidaba su maizal, limpiaba, lavaba y cocinaba para Aralyuma. Por tanto encierro ella se volvió envidiosa, odiosa, celosa y rencorosa. Iris sospechaba de su esposo, ella creía que lo engañaba con Marachia; su peor enemiga. Una noche Aralyuma no llegó a casa. Iris estaba muy preocupada, entonces su amiga Ropali Vih la liberó. Iris vio una choza en el campo donde estaban su esposo y Marachia. Iris se puso tan brava que decidió llevarlos al maizal y matarlos ahí. El esposo de Marachia le informó a la justicia indígena. Iris Capichi fue atrapada y asesinada en el maizal. Los campesinos de la zona dicen que Iris anda en el maizal buscando el alma de su esposo y la de Marachia para separarlos. Por: Estefanía Sánchez Robayo Llinás
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MITOS Y LEYENDAS MITOS Y LEYENDAS
LEYENDAS
El hombre
hoja
Había una vez, una hermosa mujer llamada Zaida que vivía en el bosque muy triste y sola. Por eso ella creó un hombre con las hojas de un árbol y lo llamó Sedio. Sedio quería mucho a Zaida, pero no podía decírselo ni expresárselo porque era muy débil, solo podía caminar y tomar algunas cosas con sus delicadas manos. Zaida pensaba que él no la apreciaba y se puso a llorar, tanto que llenó una enorme hoja con lágrimas. Sedio trataba de encontrar y regalar unas bellas flores a Zaida, pero cuando fue a entregarlas a Zaida, pisó la hoja que estaba cargada de las lágrimas de Zaida, y ya que estaba en la punta más alta del árbol, el agua lo arrastró hasta el piso y se destruyó por completo. Zaida no supo qué hacer, estaba desesperada y trató de arreglarlo, pero ya era muy tarde, estaba destrozado. Zaida encontró una flor blanca que tenía escrito en un pétalo “Te amo” y así ella supo que Sedio la amaba. Entonces, ella plantó la flor en la tierra, y creció un gran y fuerte árbol. Era el mismo Sedio convertido en árbol. A partir de ese momento, Zaida le hablaba a Sedio y él le respondía con hermosos mensajes donde le expresaba sus sentimientos a través de los pétalos de unas flores blancas a las que daba frutos. Entonces Zaida prometió cuidarlo de cualquier cosa que pudiera hacerle daño por el resto de la eternidad. Laura Aldana Llinás
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o t n e m a p a m j a a c r a n d U n i L en Un día el colegio Montessori British School organizó un campamento en las montañas de Lindaraja. Se trataba de un bosque muy hermoso, con diferentes caminos desde donde se podía ver toda la ciudad. Pero por esos días se rumoraba en todo el colegio que las personas que iban allí no regresaban.
LEYENDAS
hay que aprender siempre cosas nuevas y amar todas las actividades que uno escoge hacer en la vida para que todo sea siempre muy fácil.
El curso seleccionado fue Crazyland, cuyos integrantes eran niños y niñas de sexto grado y su director de curso era Crudencio. Como todos los niños sabían lo que decían del bosque, decidieron conectarse cámaras en diferentes partes del cuerpo y GPSs para ser localizados y poder ver lo que hacían si desaparecían.
También les explicó la razón por la que las personas desaparecían en ese bosque: eran malos amigos, hacían daño a los demás y se negaban a aprender cosas nuevas siempre y no hacían en la vida las actividades que más les gustaban para así ser muy felices, sino que trabajaban solo por plata, aunque fueran infelices.
El primer día decidieron explorar por todo el bosque y así encontrar las razones por las cuales las personas desaparecían. Se distribuyeron en cuatro grupos de tres niños y tres niñas cada uno. El profe Crudencio dijo que él se quedaba a cuidar el campamento.
Giovanny les devolvió a sus compañeros después de hacerlos prometer que todos serían buenos con las otras personas, aprenderían cosas nuevas siempre y harían las actividades que más les gustaban en la vida ayudando siempre a los demás.
Al regresar en la tarde al campamento, no llegaron Pancracio, Filomena, Joselito, Snow, White y Blue. Decidieron ir todos en un solo grupo a buscarlos. Como no los encontraron regresaron al campamento y el profesor Crudencio los ayudó a conectar las cámaras para ver los videos, pero ¡oh, sorpresa! No les sirvieron.
Cuenta la leyenda que quienes no cumplían su promesa, desaparecían y no los volvían a encontrar jamás. Por Stefany Barrero González - Mutis
Luego trataron de localizarlos con los GPSs, pero estos estaban sin señal. Entonces Chillomuel, Llorimar y Clarisal se pusieron a llorar inconsolablemente. Todos estaban muy tristes y un poco nerviosos. A Albert, Luna y Dorita, que eran los inteligentes del curso, se les ocurrió ir a la casa de un experto en tecnología que vivía en una gran casa dentro del bosque. Todo el grupo menos el profe Crudencio fueron a esa casa y se presentaron ante Giovanny que era un genio. Él les enseñó de forma super fácil de arreglar y conectar las cámaras y a solucionar los problemas que impedían que los GPSs tuvieran señal. Todos estaban felices. Giovanny les repetía muchas veces que la tecnología es maravillosa, que no hay que tenerle miedo y que
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LEYENDAS
El final de un gran sueño Hace unos años en Vienna, Austria, Ivanova Nijinski, una pequeña bailarina de 12 años, había estudiado y practicado mucho para la obra de ballet. Soñaba con ser una gran bailarina. El día de la presentación Ivanova estaba muy entusiasmada y preparada. Durante el espectáculo, todos los bailarines se estaban luciendo. En la mitad de la obra era el turno de Ivanova, ella pasó y se presentó. Lo estaba haciendo de maravilla. Pero cuando finalizaba su acto, Alicia, Lucía y Alessandra le tendieron una trampa. Cuando hacía uno de sus últimos pasos, sintió algo raro en el piso que le hacía perder el control. Ivanova trató de hacer lo mejor que pudo, pero se cayó. Ella se dio cuenta de quiénes le habían tendido la trampa. Eran tres niñas que sentían celos de ella. Las encerró en el camerino y salió. Ivanova estaba tan enfadada y triste, que ni se dio cuenta de lo que había hecho. Salió corriendo del salón de entrenamiento, se quitó las puntas, las dejó colgadas y se fue. Desde ese día nadie volvió a ver a Lucia, Alicia, Alessandra e Ivanova. Rumores decían que las tres niñas castigan a las personas que les hacen bromas y se burlan de los bailarines. Sara Juliana Rodríguez Peña - 6 Llinás
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MITOS Y LEYENDAS
LEYENDAS
La cueva de Satanás Había una vez, un lugar que estaba en guerra. Ahí se encontraban Mónica y su novio. Ellos se fueron a un lugar montañoso y seguro a donde la guerra no llegaba. El novio de Mónica dijo que se tenía que ir a pelear a la guerra. Entonces buscaron y encontraron una cueva aparentemente segura donde Mónica se refugió y después su novio se fue a la guerra. De repente, muchos demonios empezaron a salir y se la llevaron a una sala secreta donde se encontró a Victoria y a Satanás. Ellos le dijeron que si quería salir tenía que pasar por muchos retos o entregar su alma. Mónica escogió los retos. El primero era dormir una noche en una cama de púas y lo superó; el segundo era salir del estómago de una planta carnívora y lo superó; el último era vencer a Victoria en un juego de arquería y lo superó. Cuando vio que Mónica había pasado todos los retos que Satanás le impuso, este se rehusó a dejarla salir, pero Dios se apareció y obligó a Satanás a cumplir su promesa. Cuando Mónica salió, la guerra había terminado, se reencontró con su novio, se casaron y vivieron felices para siempre. Laura Sastoque Mutis
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MITOS Y LEYENDAS
LEYENDAS
Emily Hace no mucho tiempo, una niña llamada Emily creía en las hadas y amaba dibujarlas aunque jamás hubiera visto una. Emily guardaba la esperanza de conocer un hada y todos los días salía de su casa en busca de una, pero no encontraba nada. Cada día se iba disminuyendo esa luz que tenía por dentro. Ella no tenía amigos, ni mucha familia, por lo tanto siempre estaba sola y asustada del mundo. No sabía qué hacer ni cómo actuar en la escuela por eso sus compañeros la insultaban y la maltrataban. Un día, Emily le dijo a su mamá que iría al bosque como todos los días a tomar aire fresco, pero tenía un cierto aliento de tristeza. Partió sin decir nada más, pero media hora después se oyeron unos gritos provenientes del sitio por donde ella se había ido. Era Emily quien se había lanzado de un árbol y caído sobre un tronco de espinas. Ella no pudo descansar en paz, después de todo, muy poca gente la había acompañado a su funeral y por eso su alma la protegió en el bosque que la vio crecer todas las tardes de su vida, impidiendo que nadie entrara nunca más al bosque. Autora: Isabella Rodríguez Ganem, Mutis
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TEXTOS EXPOSITIVOS
ANIMALES
Los pingüinos son una especie muy reconocida por su aspecto físico que se ve como un esmoquin blanco y negro. Son aves no voladoras. Los pingüinos tienen aletas largas, plumaje abundante, pies palmeados con cuatro dedos y pico largo y son ovíparos. Los pingüinos son nativos del hemisferio sur. Normalmente se encuentran en las aguas de la Antártida, pero algunas especies llegan a vivir cerca del Ecuador, aunque se cree que los primeros pingüinos habitaron en Perú, sin embargo se extinguieron en esa zona hace cuatro siglos porque los cazaban para conseguir su piel. Se alimentan a base de krill, un pequeño crustáceo similar a un camarón muy abundante en las aguas antárticas, aunque también forman parte de su dieta los peces, pero a ellos, a su vez, se los comen las focas o leones marinos. Su riesgo de extinción depende de la especie, porque viven en diferentes zonas, las cuales son diferentes por la forma en que el calentamiento global afecta su hogar. Son una especie muy particular, el macho es el que protege el huevo hasta que el huevo nazca. Sus ancestros eran voladores, pero en su hábitat volar no era necesario, nadar si lo era, por eso se convirtieron en aletas. Clases de pingüinos - Pingüino africano - Pingüino Emperador - Pingüino real - Pingüino de Galápagos - Pingüino de Humboldt - Pingüino Macaroni - Pequeño pingüino azul - Pequeño pingüino azul - Pingüino de penacho amarillo - Pingüinos Adelie Conclusión Los pingüinos son animales que se pueden encontrar en pocos lugares y mucha gente considera que son muy lindos y tiernos. Por esta y otras razones debemos evitar el calentamiento global para conservar esta especie. Sofía Quiñonez y Laura Aldana, Llinás www.pinguinopedia.com/tipos-pinguinos
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TEXTOS EXPOSITIVOS
ANIMALES
El maltrato animal El maltrato animal consiste en golpear o lastimar a un animal o desquitarse con él de forma física. Algunos seres humanos no tienen en cuenta que ellos son seres vivos y también sienten. Existe el maltrato directo el cual consiste en la falta intencional de cuidados básicos, la tortura, la mutilación o el asesinato. El maltrato indirecto es el abandono de los animales. El 74% de los animales afectados son perros; otros animales son los galgos, toros y focas. No se debe maltratar a los animales. Es importante que las personas sientan lo que ellos sienten, como ellos sufren, para que comprendan y no lo sigan haciendo. Catherine Díaz - Mutis http://conciencianimalchile.blogspot.com/2012/06/en-que-consiste-el-maltrato-animal-el.html
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TEXTOS EXPOSITIVOS
ENTRETENIMIENTO
La leyenda del vampiro El nacimiento de la leyenda La leyenda nació de una novela llamada “Drácula” escrita en el siglo 19 entre 1890 y 1897 .Esta novela impactó por su originalidad, creatividad, reacción en los lectores y un gran contenido del libro haciéndolo inmortal hasta el día de hoy.
Cómo abordan las películas, series y literatura al vampiro
Hoy en día la mayoría de películas, series y libros se tratan sobre el vampiro, como por ejemplo: “Crepúsculo” por: Stephanie Meyer y “Crónicas vampíricas” por: L.J. Smith, estos son solo unos pocos ejemplos.
Las creencias de los humanos en la leyenda
Como consecuencia de lo anterior, la leyenda ha llegado a influenciar a mucha gente, quienes creen que estos seres fantásticos existen en la vida real y otros creen que solo es una leyenda.
El cambio de relación con los vampiros
El cambio en la relación con estos seres ha sido drástico, ya que en la antigüedad eran unos seres repudiables y malvados en los que no se podría confiar jamás. El cambio del vampiro a través del tiempo, la imagen y aparición ha sido significativo, porque en el pasado inspiraban terror y miedo, pero ahora son vistos como una criatura perfecta quien sufre para luchar contra su naturaleza. Mariana Fierro – Daniela Romero Llinás
Bibliografia http://es.wikipedia.org/wiki/Vampiro http://www.seresmitologicos.net/muertos-vivientes/ vampiro http://moheweb.galeon.com/indexvampiro.html http://www.ojocientifico.com/3607/existieron-losvampiros-comportamientos-humanos-relacionados-alvampirismo http://www.taringa.net/posts/noticias/4297989/ Vampiros-reales-casos-reales.html
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TEXTOS EXPOSITIVOS
ENTRETENIMIENTO
Introducción
pop-pop-pop-pop-pop-pop
Robyn Rihanna Fenty es una cantante reconocida mundialmente por marcar la historia del pop. Rihanna creció escuchando la música reggae, y comenzó a cantar a la edad de siete años. Su infancia se vio profundamente afectada por la adicción de su padre a la cocaína, el alcohol y la marihuana. Ella creció en un bungalow de tres dormitorios en Bridgetown y vendía ropa con su padre en la calle. Fue a la escuela Charles F. Broome Memorial Primary School y a la Combermere High School, donde formó un trío musical con dos de sus compañeros de clase. A pesar de que quería graduarse de la escuela secundaria, ella decidió seguir su carrera musical.
Su vida Robyn Rihanna Fenty nació el 20 de febrero de 1988, en Saint Michael (Barbados). Sus padres son Monica Braithwaite y Ronald Fenty. Tiene diversas profesiones como; cantante, actriz, modelo, filántropa y embajadora cultural.
Cómo comenzó su carrera Rihanna fue descubierta en su país de origen por los productores estadounidenses Carl Sturken y Evan Rogers. Los dos se conocieron en diciembre de 2003 a través de amigos mutuos de Rihanna con la mujer de Rogers, mientras la pareja pasaba sus vacaciones en Barbados. Después de reunirse por primera vez, Rogers pidió a Rihanna que fuera a su habitación del hotel, donde ella realizó interpretaciones de «Emotion» de Destiny’s Child y «Hero» deMariah Carey. La entrega de Rihanna en la actuación impresionó a Rogers, quien la llevó a Nueva York, donde estuvo acompañada por su madre, Mónica para grabar algunos demos que fueron enviados a las discográficas.
Sus éxitos Después de muchos años de esfuerzo Rihanna consigue éxitos como We Found Love/ Umbrella/ Only Girl/ Love The Way You Lie/ S&M/Don’t Stop the Music/ Who’s That Chick?/entre otros, y su más famoso álbum Loud.
Conclusión Rihanna tiene un talento polifacético. Es una de las cantantes pop más exitosas de los últimos años, es una gran cantante debido a su amplitud vocal y su forma de conquistar al público en el escenario. Yuliana Amaya – María Camila Pinto Llinás Bibliografia: www.rihanna1995.blogspot.com/
Arte inicial por: Paula Pedraza - designer
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TEXTOS EXPOSITIVOS
ENTRETENIMIENTO
Las consolas Introducción
Tipos de consolas
Las consolas de videojuego son elementos que ofrecen la mayor parte del entretenimiento moderno por sus juegos, tecnología, innovación. Le ofrecen al usuario una distracción o pasatiempo rápido y ágil que corresponde a la vida actual.
Al inicio de la década de los 50 con el computador se implementaron los primer videojuegos. Luego con el transcurrir de los años estas consolas fueron mejorando de la primera hasta la octava generación con elementos siempre innovadores, así:
Las consolas se han convertido en una alternativa de entretenimiento para los padres quienes por falta de tiempo no tienen el tiempo suficiente para la diversión de los hijos. Por esta razón las consolas se han convertido en un elemento indispensable en la vida de las familias de todo el mundo.
Generación Primera generación
Segunda generación
Consolas Odyssey 100, la 200, llevaba incorporada una pantalla de puntuación, permitía hasta 4 jugadores, y se vendía junto con un tercer juego - Smash
De esta generación sobresalen Atari 2600, Colecovision, Mattel Intellivision, Atari 5200, SG-1000 y la TV-Game 6.
Tercera generación
A esta generación pertenecen las consolas NES (Nintendo Entertainment System).
Cuarta generación
Super Nintendo la consola más vendida con 49 millones de unidades.
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TEXTOS EXPOSITIVOS Generación Quinta generación
Consolas
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Se trata de una generación importante porque presentó el paso de los 2D a los medios 3D. El mercado estaba dominado por tres consolas, Nintendo 64 (1996), Sega Saturn (1994) y PlayStation (1994).
Sexta generación
Séptima generación
Octava generación
Esta generación también experimenta el videojuego en línea en las consolas y el uso de sistemas almacenamiento internos en los equipos como memoria flash y disco duros que para guardar datos del videojuego. Esta generación se caracteriza por la integración del formato de disco óptico Blu-ray y por los controladores inalámbricos y de detección de movimiento. Otro aspecto importante es la distribución de juegos vía Internet, gracias a la aparición del servicio de banda ancha a nivel mundial.
Esta generación comprende desde el año 2012 hasta la fecha. Las consolas de esta generación son: Wii U, Ouya,
Play Station 4 y Xbox One.
Elementos que se necesitan Para el funcionamiento de una consola se requieren elementos externos como una pantalla donde se visualiza el juego, los controles que se requieren para el juego, mandos para identificar el movimiento y el cableado y algunos requieren cámara. Algunas consolas ofrecen la posibilidad de conectarse con internet, webcams y hasta el uso a través de móviles. Uso se la consola de juegos Las consolas fueron diseñadas para entretenimiento de niños y adultos. En las sociedades modernas este elemento se considera importante para los padres ya que los ayuda a que sus hijos estén entretenidos sin salir de casa. Las consolas también ofrecen la posibilidad de practicar deportes en el hogar sin necesidad de ir al gimnasio. Conclusiones 1. Las consolas son elementos importantes en la vida moderna actual porque brindan esparcimiento y diversión. 2. Es importante la supervisión por parte de los padres o adultos responsables de los niños controlar que la clase de juego sea apta para la edad del menor y que el tiempo de juego no sea superior a dos horas diarias. 3. Es importante también supervisar la postura de los niños cuando juegan ya que una postura incorrecta puede traer consecuencias negativas para la salud. 4. Los video juegos también puede utilizarse como rutina deportiva con la ventaja de no salir de casa, contribuyendo al ahorro de tiempo y dinero.
Juan Pablo Sánchez C. – Juan Camilo González – Andrés René Ríos -Dan Brown 28 de noviembre de 2013
http://es.digital.wikia.com/wiki/Videoconsolas_(generaciones)
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SOCIEDAD
Problemas
y
tendencias
y l o h o c l a l s E o t c e f e s u s Introducción El exceso de alcohol es un gran problema hoy en día. Está afectando a la sociedad muy gravemente debido a las consecuencias como accidentes de tránsito (los cuales causan un muy grande porcentaje de muertes al año) y sin embargo el gobierno no hace lo suficiente para evitarlo.
puede causar accidentes de tránsito. El alcohol tiene que ver con la separación familiar por diferentes motivos. El licor también puede llevar a cometer actos de los que ni siquiera se estaría consciente como matar a alguien sin darse cuenta.
Causas
Afortunadamente, este problema se puede resolver. Se puede reducir la cantidad de alcohol en cada botella de licor. Además poner límites por persona (solamente se le puede dar dos copas a alguien que vaya a conducir y cuatro a alguien que no).
La gente se vuelve adicta al alcohol por diferentes causas. Algunos consumen alcohol para ahogar sus penas (si la persona tiene un problema con su familia, toma para olvidar estos problemas). Otra razón es que cuando una persona ve a las demás tomando, siente curiosidad por experimentar el sabor del licor y entonces decide embriagarse.
Consecuencias El alcohol cambia la vida de las personas de la peor manera. Esta sustancia mata las neuronas y podría causar (en edades avanzadas) la enfermedad de Alzheimer; además, deteriora la vista y si la persona decide conducir,
Soluciones
Conclusión En resumen, el alcohol es un problema al que no se le está prestando atención y hay que ponerle fin urgentemente. Si todos trabajamos juntos y cooperamos este problema se puede resolver. Si este problema se soluciona, podríamos obtener un mejor país y un mejor mundo. Laura Isabel Sastoque Nathalia Castellanos Maria Paz Martinez Mutis NOTA. No hay bibliografía ya que las estudiantes escribieron el texto basándose en su conocimiento
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SOCIEDAD
Problemas
y
tendencias
Tribus Urbanas Las tribus urbanas son pandillas o grupos de jóvenes que visten de forma similar, poseen hábitos comunes y lugares de reunión. Cuando se reúnen voluntariamente, para estar juntos, se trata de una banda. Dos de las principales son:
Los Emos La palabra “emo” viene de “Emotional hardcore music”. La cultura Emo se popularizó en la primera década de los años 2000. Sin embargo, el inicio de los emos ocurre durante los años 80 como un estilo musical derivado del punk hardcore americano. Actualmente su música es más comercial y su representante más conocido es My Chemical Rromance y Green Day.
Hipsters La cultura urbana de los hipsters está representada por jóvenes, en su mayoría con edades entre 20 y 35 años. Se caracterizan por mostrar un pensamiento independiente: intentan apartarse de las modas del momento, por esta razón visten y escuchan música no comercial. Rechazan el consumismo exagerado, apoyando el comercio local y el respeto por el medio ambiente. Las tribus urbanas son más que todo un tema tabú en la sociedad porque desafían los grupos normales. Pienso que la gente es totalmente libre de hacer lo que quiera siempre y cuando respete las creencias y gustos de los demás. MARIA PAULA ROMERO C. MUTIS Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Emo http://es.wikipedia.org/wiki/Hipster_(subcultura_contempor%C3%A1nea)
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SOCIEDAD
El
espacio
El espacio exterio r • Introducción El espacio exterior es algo infinito compuesto de galaxias, nébulas, sistemas solares, planetas, hoyos negros y vida. • Galaxias Es un grupo de estrellas unidas que forman sistemas esterales con vida o sin vida. • Sistemas solares Es un grupo de planetas en conjunto que giran alrededor de una estrella (un sol) hasta que la estrella muera. • Planetas con vida De los planetas con agua (cuando esta se desarrolla), puede surgir todo tipo de vida dependiendo de las características del planeta. • Conclusión El espacio exterior es inimaginable con todo lo que este tiene y a la vez extraordinario. Por: David Sánchez y Diego Mahecha Derechos de autor elespacioparanovatos.blogspot.com
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LITERATURA
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Plan lector Juan Salvador Gaviota de Richard Bach Juan Salvador Gaviota se siente diferente a las demás, siente que tiene sueños que cumplir, pero los padres le decían que intentara ser normal que solo necesitaba comida, no volar para ser una gaviota. Él les respondía “No me importa ser hueso y plumas, mamá. Sólo pretendo saber qué puedo hacer en el aire y qué no”; a Juan sólo le importaba volar. Alejandra Barrera Moreno Mutis
Juan Salvador Gaviota no era como las demás gaviotas, él hacia trucos en el cielo porque le interesaba mucho la velocidad y ser mejor cada día. Una vez intentó ser como las otras e interesarse solo en la comida, pero su curiosidad por las diferentes formas de volar no lo dejó. La comunidad en la que vivía no entendía a Salvador Gaviota así que su líder tomó la decisión de echarlo de su bandada por sus actitudes diferentes . Yeimy Leal, Dan Brown
Un día Juan descubrió varios trucos para volar mejor y ser más rápido que las otras Gaviotas. Pensó que les podía enseñar su truco, que se alegrarían, y así tendrían un mayor sentido de la vida. Él vio reunidas a las gaviotas en sesión de consejo. Cuando Juan tocó tierra la gaviota mayor le dijo que se colocara en el centro, eso significaba una humillación o un reconocimiento por su gran descubrimiento: lo desterraron por violar la tradición de las Gaviotas. Carlos Castro, Mutis
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LITERATURA
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Plan lector: “Juan Salvador Gaviota de Richard Bach Cuando la bandada vio que Juan ya no se comportaba como una gaviota normal sino que prefería pasar su tiempo libre volando, lo citaron y le ordenaron que se fuera. Así que tuvo que retirarse bien lejos a un lugar más allá de los viejos , abandonados y Lejanos Acantilados. Allá cazaba con la técnica nueva que había aprendido, así veía los peces que estaban tres metros abajo. Jessica Patiño, Mutis
Él se fue a los Lejanos Acantilados, pero no le importó estar solo siguió aprendiendo. Un día mientras volaba dos radiantes gaviotas se acercaron volando. Una de ellas le dijo que volara ya que tenía que pasar a una nueva etapa y las tres gaviotas volaron hasta desaparecer en el cielo. Juan Esteban Fierro, Dan Brown
Juan se prepara para ser instructor de vuelo. Ahora su meta es volar por el pasado y por el futuro y para esta época él ya debe comprender el significado de la bondad y el amor. Cuando se queda con sus alumnos, se reúnen en un circulo y les dice: “La única ley verdadera es la que conduce a la libertad, y que debemos intentar la superación a de nuestras limitaciones. ”Juan Salvador Gaviota siente feliz. Aprendió que interesan más las cosas que alimentan el espíritu que las que alimentan los sentidos. También entendió que el camino a la libertad se elige desde el corazón, aprendió a conocerse bien y a sacar todo el potencial para poder enseñar a otros. Finalmente brilló hasta desaparecer. Nicolás Rincón, Mutis
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