KRZYSZTOF SPELAK Nowe Społeczne Liceum w Poznaniu

Sztuka Nowe Społeczne Liceum w Poznaniu

O indywidualnym podejściu do ucznia, innowacjach edukacyjnych, nowych sposobach zdobywania wiedzy i samokształcenia opowiada Krzysztof Spelak, prezes Samodzielnego Koła Terenowego nr 15 Społecznego Towarzystwa Oświatowego, stowarzyszenia prowadzącego od 32 lat Społeczną Jedynkę, pierwszą i największą szkołę społeczną w Poznaniu.

rozmawia: Magdalena Ciesielska | zdjęcie: Foto Studio Kołecki, Beata Zaborek

Czym edukacja w szkołach społecznych różni się od

nauki w szkołach publicznych? Jakie daje efekty?

KRZYSZTOF SPELAK: Osoby, które zastanawiają się nad zapisaniem dzieci do naszej szkoły, bardzo często zadają te pytania. Starając się to jak najprościej wytłumaczyć, zawsze mówię, że jest to forma pomiędzy szkołą publiczną a prywatną. Z obu tych rozwiązań bierzemy najlepsze elementy i dodajemy własne wartości, przede wszystkim współpracę między uczniami, nauczycielami i rodzicami. Nasza szkoła działa od ponad 30 lat, jest pierwszą tego typu placówką w Poznaniu. Obecnie kształci się u nas ponad 500 uczniów. Na co dzień staramy się wsłuchiwać w potrzeby dzieci, rodziców i pedagogów. Fundamentem są dla nas wartości, relacje i indywidualny kontakt z nauczycielem. Taka

forma edukacji świetnie się sprawdza, czego efektem jest nasza ugruntowana pozycja w czołówce poznańskich szkół, a w tym roku – pierwsze miejsce w rankingu poznańskich szkół podstawowych.

Społeczne Towarzystwo Oświatowe prowadzi w całym kraju około stu szkół niepublicznych, w tym kilkanaście liceów. Są to szkoły znane w swoich środowiskach z wysokiej jakości. Zrzeszone w stowarzyszeniu blisko z sobą współpracują i uczą się od siebie wzajemnie – to kolejna wartość dodana szkół społecznych.

Skąd pomysł na liceum?

Widząc efekty, jakie przynosi nasza praca, oraz mając wieloletnie doświadczenie (w tym wynikające z prowadzenia przez 20 lat gimnazjum), uznaliśmy, że dobrym rozwiązaniem jest danie również starszej młodzieży możliwości kształcenia się w bezpiecznej, otwartej i kreatywnej placówce.

Mamy stały kontakt z absolwentami i wiemy od nich, że bardzo dobrze wspominają naszą szkołę i żałują, że nie mogą kontynuować u nas nauki.

Z moich obserwacji wynika, że jest ogromne zapotrzebowanie na nowoczesną edukację, która opierając się na doświadczeniu i wartościach, nie boi się też nowych metod i rozwiązań, a takie połączenie pozwala na osiągnięcie najlepszych efektów.

KRZYSZTOF SPELAK

Adwokat i mediator, ojciec dwojga dzieci uczących się w Społecznej Szkole Podstawowej nr 1 im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Poznaniu STO, prezes zarządu Samodzielnego Koła Terenowego nr 15 Społecznego Towarzystwa Oświatowego.

Jak liceum będzie wyglądać w praktyce? Czym się będzie wyróżniać?

Podstawą jest indywidualne podejście do ucznia, który uzyskuje dowolność wyboru przedmiotów rozszerzonych. Pozwala to każdemu na rozwijanie różnych indywidualnych ścieżek kształcenia. Przewidzieliśmy możliwość

zmiany wyboru tych rozszerzeń, ponieważ widzimy, że często osoby idące do liceum nie wiedzą jeszcze, co chcą w życiu robić. Dokonują przypadkowych wyborów, a system uniemożliwia im zmianę decyzji. Zdarzają się też sytuacje, że uczeń jest przekonany o swoim wyborze, natomiast po pierwszych miesiącach zajęć rozszerzonych stwierdza, że to jednak nie dla niego. W obu takich przypadkach dajemy możliwość zmiany przedmiotów rozszerzonych, dostosowując się do ucznia. W dzisiejszych czasach priorytetem jest znajomość języków obcych oraz nowych technologii. Rozumiejąc to, kładziemy duży nacisk na języki: proponujemy szeroki ich wybór (angielski, hiszpański, niemiecki, francuski) i to na dwóch poziomach, co pozwala na indywidualne podejście do ucznia i przydzielenie go do grupy zgodnie z jego umiejętnościami. Kształceniu

umiejętności językowych w praktyce sprzyja również to, że współpracujemy ze szkołami partnerskimi za granicą, organizujemy liczne wymiany międzynarodowe i wyjazdy do szkół językowych.

Szkoła dysponuje nowoczesnymi pracowniami komputerowymi i zapleczem sprzętowym. Proponujemy kolejne innowacyjne rozwiązanie w skali naszego kraju – każdy z uczniów liceum otrzyma własny tablet, który pozwoli na zupełnie inne prowadzenie zajęć, notatek z lekcji, sposób wykonywania zadań, niż jesteśmy do tego przyzwyczajeni. Pozytywny wpływ na efekty edukacji w naszym liceum będzie miał fakt, że klasy będą liczyły maksymalnie 20 osób, zaś przedmioty rozszerzone prowadzone będą w większości w znacznie mniejszych grupach. Ponadto liczba godzin nauki języków obcych i przedmiotów rozszerzonych będzie większa, niż to oferują szkoły państwowe. Przedmioty na poziomie rozszerzonym zaczynać się będą już w pierwszej klasie, aby pomóc uczniom w jak najszybszym rozpoznaniu ich mocnych stron i aby mieli oni czas na ewentualną zmianę wybranych ścieżek kształcenia.

Kto będzie uczył?

Kadrę pedagogiczną stanowić będą doświadczeni, a jednocześnie gotowi do nowych wyzwań nauczyciele. Większość z nich uczyła w naszym gimnazjum, wielu ma także doświadczenie pracy w poznańskich liceach i na uczelniach wyższych. Ponadto będziemy współpracowali z praktykami oraz nauczycielami akademickimi. Nawiązaliśmy współpracę z kilkoma uczelniami, które będą nas wspierać przy nauczaniu przedmiotów rozszerzonych.

Jak się zapisać?

Osoby zainteresowane naszym pomysłem i chcące dowiedzieć się więcej, odsyłam do naszej strony internetowej, na której znajdą szczegółowe informacje.