TARRAGONA
10/03/2022 diarimés
3
BARRIS
Tarragona participa en el seminari de les ciutats Patrimoni de la Humanitat d’Espanya Els dies 10 i 11 de març, dos tècnics de Patrimoni i de Turisme de l’Ajuntament de Tarragona participaran en el seminari La gestió de les ciutats espanyoles patrimoni de la humanitat, organitzat pel Grup de Ciutats Patrimoni de la Humanitat d’Espanya (GCPHE) amb la col·laboració del Ministeri de Cultura i Esport i l’Ajuntament de Salamanca, ciutat on se celebrarà. Emmarcat en la programació acadèmica del Màster en Avaluació i Gestió del Patrimoni Cultural de la Universitat de Salamanca, el seminari se centrarà a abordar la sostenibilitat i la resiliència en aquests moments de recuperació del sector, dos dels grans reptes de present i de futur pel que fa a la gestió turística i patrimonial. El seminari comptarà amb taules de treball i conferències per part de destacats especialistes en cadascuna de les temàtiques que s’hi treballaran i amb la col·laboració d’institucions i entitats com ICOMOS Espanya, el Ministeri de Cultura i Esport, la Secretaria d’Estat de Turisme, SEGITTUR, etc. Per la seva banda, el Grup de Ciutats Patrimoni de la Humanitat d’Espanya té com a objectiu actuar de manera conjunta en la conservació, revalorització i promoció de les quinze ciutats espanyoles reconegudes per la UNESCO com a Patrimoni de la Humanitat com Alcalá de Henares, Àvila, Baeza, Càceres, Mérida, Salamanca, Tarragona, etc. Redacció
La Torreforta, de nou seu de l’Institut Municipal de Serveis Socials L’edifici acollirà també el Servei d’intervenció socioeducativa del barri per a infants i adolescents en situació de risc CEDIDA
Redacció
L’edifici de La Torreforta tornarà a ser la seu de l’Institut Municipal de Serveis Socials de Tarragona (IMSST). En concret aquest immoble, inclòs a l’inventari del patrimoni arquitectònic de Catalunya i que dona nom al barri, acollirà pròximament el Servei d’intervenció socioeducativa de Torreforta per a infants i adolescents en situació de risc o vulnerabilitat així com les seves famílies. A banda, l’emplaçament també servirà com a espai cultural i social de proximitat per a entitats i associacions del barri. Aquesta masia, ubicada al carrer Francolí número 65 del barri, ja havia estat la seu central de l’IMSST des del 1993 fins al 2015, any en què es va traslladar a l’actual ubicació, a la plaça Prim, al centre de la ciutat. Durant la visita realitzada ahir al matí a l’immoble, la consellera de Serveis Socials i presidenta de l’IMSST, Inés Solé, va destacar «la importància de recuperar aquest espai integrat al barri i a on famílies i entitats tindran cabuda». A més, Solé va recordar que «una de les prioritats d’aquest govern és la inversió i dignificació de les nostres instal·lacions. Prioritzem garantir uns espais de confort, confiança i confidencialitat per poder donar una atenció qualificada als nostres usuaris i garantir-los uns drets bàsics socials de
Imatge d’Inés Solé, consellera de Serveis Socials i presidenta de l’IMSST, a l’acte d’ahir.
El projecte de reforma compta amb un pressupost de fins a 90.000 euros qualitat». Per la seva banda, el Servei d’intervenció socioeducativa (SIS) està destinat a donar suport a infants i adolescents en situ-
ació de risc i les seves famílies, acompanyant el procés de criança. Els objectius principals que es treballen des del servei són reduir la situació de risc i prevenir situacions de desprotecció així com treballar els lligams emocionals entre infants, joves i familiars i la vinculació d’aquests amb el territori i la resta de xarxes i serveis de la ciutat. L’atenció que
ofereix el SIS a les famílies, els infants i els adolescents en situació de risc o vulnerabilitat es realitza preferentment fora de l’horari escolar en els períodes lectius, tot i que hi pot haver també atenció individual o grupal en horari lectiu amb joves no escolaritzats i amb pares i mares amb infants de 0-3 anys que encara no assisteixen a Llar d’infants. Les
activitats comprenen l’àmbit de les emocions, la salut, el desenvolupament físic i psicomotriu, la comunicació i el llenguatge, el desenvolupament de les habilitats socials, l’establiment de vincles, l’autoestima, la identitat i, d’una manera especial, el desenvolupament de les habilitats parentals, que acostuma a ser un dels puntals de la intervenció. El SIS de la zona de Torreforta, fins ara, només comptava amb unes dependències que resultaven insuficients dins del Centre Cívic del mateix barri, però amb la recuperació de la masia, el SIS comptarà amb un espai propi adaptat a les necessitats de cada franja d’edat. En aquest sentit, a l’edifici s’ubicaran les quatre línies d’intervenció del SIS que cobreixen des dels 0 als 18 anys. La Torreforta podrà donar servei a un centenar d’infants i adolescents i a les seves famílies. Pel que fa a l’edifici, aquest consta de tres plantes i un extens pati exterior. La planta baixa acollirà els tallers i l’activitat adreçada a les famílies i infants de 0 a 3 anys. La primera planta anirà destinada al grup d’infants de 4 a 12 anys, a la segona, els joves i adolescents de 13 a 18 anys i a les golfes s’ubicarà una sala de reunions, per a xerrades i activitats formatives. Les sales per a les activitats dels infants i joves també podran ser espais polivalents.
EDUCACIÓ
Ángel Juárez presentarà el seu nou poemari, ‘Sigo Volando’ a Tarragona Ángel Juárez, fundador i president de Mare Terra Fundació Mediterrània, organització sense ànim de lucre dedicada a la cooperació internacional, presentarà el pròxim dijous 17 de març a les 19 h. al Teatret del Serrallo de Tarragona (Moll de Pescadors, 1), la seva nova recopilació poètica Sigo Volando, editat per l’editorial Edicions Abdal. A banda de seguir-lo presencialment, l’esdeveniment també es podrà seguir en directe via telemàtica a través de Facebook. Junt l’autor, participaran Óscar de Baltodano, editor i CEO d’Edicions Abdal, Mayte Carrasco, reportera de guerra, escriptora i directora de documentals i Santiago Castellà, senador i professor de dret públic de la URV. Redacció
S’obre el període d’inscripció de les proves d’accés als cursos de la Diputació Les inscripcions romandran obertes del 14 al 24 de març, segons el calendari de la Generalitat Redacció
S’obren les inscripcions a les proves d’accés per als cicles formatius de grau superior que ofereix la Diputació de Tarragona a través de les Escoles d’Art i Disseny. Del 14 al 24 de març les persones interessades podran inscriure’s a les proves d’accés
als cicles de grau superior, segons estableix el calendari de la Generalitat. Les inscripcions s’han de fer de forma telemàtica al web de la Generalitat. Els centres de Tarragona i Reus podran assessorar a l’alumnat que ho sol·liciti per tal de realitzar aquest tràmit. Les proves d’ac-
cés tindran lloc al mes de maig i s’adrecen a aquells estudiants que no reuneixen tots els requisits que marca la Generalitat per accedir directament als cicles de grau superior. En aquest sentit, a l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació a Tarragona (a la carretera de Valls, s/n) es poden Mantenimientos de limpieza
diarimes.com
- Comunidades de vecinos - Oficinas - Comercios Econeteges Tarragona - Domicilios particulares - Pulidos Abrillantados y restauración de suelos de: Tel. 622 727 555 microcemento. econetegestgn@gmail.com - Mármol, granito, hormigón.
cursar 7 cicles formatius de grau superior: Gràfica Interactiva, Animació, Gràfica Publicitària, Il·lustració, Fotografia, Arts aplicades al mur i Joieria artística. Per la seva banda l’oferta formativa de grau superior de l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació a Reus (al carrer del Vent) se
centra en els cicles formatius de Videojocs i entorns virtuals, Arquitectura Efímera, Infografia 3D i Projectes i Direcció d’obres de decoració. Els estudis tenen una clara visió professionalitzadora, adaptada a les realitats i a les tendències del mercat laboral. De fet, els cicles formatius de grau superior estan estructurats en dos cursos i incorporen al seu pla docent la realització de pràctiques en empreses fora de l’horari lectiu. A més, s’aposta pel treball basat en projectes reals en col·laboració amb empreses i entitats del territori, fet que afavoreix un apropament real de l’alumnat al món laboral.
