Entre Aulas 2018

SUPLEMENTO ESPECIAL ENERO 2018

ENTRE AULAS lunch saludable

USAER: Educación inclusiva

TAMAULIPAS

Dibujar PARA

aprender “Visual thinkinG”

neuroeducación la ciencia detrás del aprendizaje

cursos online las mejores universidades del mundo ofrecen moocs al alcance de todos

contenidos

SUPLEMENTO • ENTRE AULAS • ENERO 2018

(†) JESÚS D. GONZÁLEZ FUNDADOR

FRANCISCO a. GONZÁLEZ

FRANCISCO D. GONZÁLEZ

JESÚS D. GONZÁLEZ CARLOS MARÍN ANGEL CONG

PEDRO GONZÁLEZ HUGO CHAPA

JAVIER CHAPA ALFREDO CAMPOS

ROBERTO LÓPEZ JUAN PABLO BECERRA-ACOSTA HÉCTOR ZAMARRÓN ÓSCAR CEDILLO BARBARA ANDERSON

RAFAEL OCAMPO

MIGUEL ANGEL VARGAS

MAURICIO MORALES ADRIANA OBREGON

RICARDO ZAMORA DYANA REYES ADRIAN LOAIZA

GUILLERMO FRANCO

FERNANDO RUÍZ ALBERTO BRAÑA VALERIA GONZÁLEZ

RODOLFO GUTIÉRREZ

TOMÁS SÁNCHEZ

MARCO A. ZAMORA

PRESIDENTE DEL CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN PRESIDENTE EJECUTIVO VICEPRESIDENTE DIRECTOR GENERAL EDITORIAL DIRECTOR GENERAL ADJUNTO DIRECTOR GENERAL ADJUNTO DIRECTOR EJECUTIVO DIRECTOR DE MEDIOS IMPRESOS DIRECTOR EDITORIAL SUBDIRECTOR EDITORIAL SUBDIRECTOR EDITORIAL SUBDIRECTOR EDITORIAL DIRECTOR EDITORIAL DE MILENIO DIGITAL DIRECTORA DE INNOVACIÓN EDITORIAL DIRECTOR DE MILENIO TELEVISIÓN DIRECTOR DE ENLACE EDITORIAL DIRECTOR DE DESARROLLO CORPORATIVO DIRECTORA COMERCIAL DIRECTOR DE ENLACE INSTITUCIONAL DIRECTORA DE INNOVACIÓN COMERCIAL DIRECTOR DE TECNOLOGÍA Y PROCESOS DIRECTOR DE INGENIERÍA Y REGULACIÓN DIRECTOR DE PRODUCCIÓN DIRECTOR DE PRODUCCIONES EDITORIALES DIRECTORA CREATIVA DIRECTOR DE DESARROLLO DIGITAL DIRECTOR DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DIRECTOR DE PROYECTOS ESPECIALES

20

dibuja y aprende “Visual thinking”

Útiles

ENTRE AULAS SUPLEMENTO ESPECIAL

Notas breves sobre tendencias en educación

P6

cursos online

usaer

Educación para todos

P32

Los mejores Moocs

P18

NEUROEDUCACIÓN Mauricio Acuña GONZÁLEZ JOSÉ MANZO MAGNOLIA SÁNCHEZ ERIKA MARTÍNEZ ERIKA MARTÍNEZ EMMANUEL MONTOYA mariana grimaldo luis addams hugo zuviri AURORA GARCÍA esperanza dávilA juan carlos román NATALIA LARA XÓCHITL MARTÍNEZ MARCELA DÍAZ

DIRECTOR GENERAL DE NEGOCIOS RELACIONES INSTITUCIONALES EDITORA DiSEÑADORA EDITORIAL DiSEÑADORES COMERCIALES colaboradores

EJECUTIVOS COMERCIALES

El cerebro y el aprendizaje

aprende inglés

P8

Desde tu smartphone

comprensión lectora 5 tips para dominarla

P10

P22

Música en el aula

garantiza su futuro Ahorro para la universidad

p34

Beneficios para el aprendizaje

P26

COORDINADORA COMERCIAL

lunch Rico y saludable

P12

ciberbullying Domicilio: Ave. Hidalgo 800 Pte. Zona Centro, C.P. 89000 Tampico, Tamps.

Para Ventas e Informes: T: (833) 219.05.15 / C: 833.158.98.33

mochilas

de tarea

A clases con estilo

Datos educativos

P30

P38

Hostilidad fuera del aula

P14

ENTRE AULAS / SUPLEMENTO ESPECIAL / Enero 2018. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: En trámite Número de certificado de licitud de contenido en trámite. Domicilio de la publicación, imprenta y distribuidor: Avenida Hidalgo #800, Zona Centro, Tampico, Tamaulipas, C.P. 89000.

El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores. Todos los derechos están reservados. Queda prohibida la reproducción parcial o total del material publicado sin consentimiento por escrito de los editores. La información ha sido obtenida de fuentes fidedignas.

Por Hugo Zuviri

El poder de lo clásico En México existen aproximadamente 7.9 millones de profesionistas ocupados según datos del INEGI; dicha cifra representa apenas el 15% de la población ocupada.

De manera general, el sector comercio es en donde laboran más personas, pero los profesionistas se concentran en las áreas de conocimiento económicas administrativas, ingenierías y educación.

De acuerdo con el Observatorio Laboral de la Secretaría de Trabajo y Previsión Social (STPS), la carrera de administración y gestión de empresas es la que tiene mayor número de profesionistas con 838 mil 166 ocupados, y le siguen las carreras de contabilidad y derecho.

CLASES TENDENCIAS • NOTICIAS • CONSEJOS

ÚTILES Reporte Especial: ENTRE AULAS • ENERO 2018

Por Hugo Zuviri

Sin capacidad crítica 6 de cada 10 mexicanos consideran que los niños en México tienen “poca” o “nada” de habilidad para saber argumentar o ser críticos, indicó una encuesta nacional de vivienda aplicada por Parametría.

Ante esta situación, 8 de cada 10 mexicanos consideran que es necesario cambiar la forma en que se den clases en México.

En menos de un año subió 16 puntos porcentuales la cantidad de personas que quieren un cambio en la educación, para que los niños sepan ser críticos y defender sus argumentos.

Cuestión de género

FOTOS: ingimage

De manera similar a cualquier otro país de la OCDE, las mujeres con educación superior ganan un 32% menos que sus homólogos masculinos (la media de la OCDE es 27%), pero las mujeres tienen más probabilidades de graduarse de campos de mayores ingresos como la ciencia, las matemáticas y la informática, en relación con otros países.

Prepa en línea Durante el mes de enero la Secretaría de Educación Pública puso a disposición de todos los interesados en terminar la Prepa en Línea un registro que permitirá estudiar la prepa en una plataforma virtual disponible las 24 horas, durante los 365 días del año. Será posible contactar compañeros, además de que contarán con facilitadores y tutores del curso. La totalidad del curso es de 23 módulos, una vez finalizado se obtiene un certificado con validez oficial.

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ENTRE AULAS • ENERO 2018

Neuroeducación

El cerebro de la

educación

La neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza enfocada en el cerebro.

Utiliza los conocimientos obtenidos por los estudios sobre el funcionamiento del cerebro para ayudar a los niños a comprender mejor y más rápido.

Por Magnolia Sánchez

T

odas las actividades humanas, incluyendo el aprendizaje, son resultado de la actividad cerebral, por ésta razón un mejor entendimiento del cerebro significa una mejor compresión del aprendizaje.

La neurociencia está cada día más involucrada en el ramo de la educación con el objetivo de encontrar alternativas al método tradicional, así como de sentar bases científicas acerca de la enseñanza y el aprendizaje.

De acuerdo con diversos estudios científicos, memorizar las cosas no es la mejor manera de aprender, pues se ha demostrado que a través de la experimentación, y la emoción, se consiguen mejores resultados en el aprendizaje.

DE LAS EMOCIONES AL APRENDIZAJE La neuroeducación ayuda a construir conocimiento mediante el estudio del cerebro. Propone que los maestros evalúen desde el proceso neuronal de cada niño si el método de enseñanza va acorde con sus capacidades y potencial, esto con la finalidad de diseñar mejores estrategias de enseñanza.

Por ejemplo, el neurocientífico Francisco Mora, asegura que una buena estrategia de enseñanza se basa en la emoción, pues cuando un profesor es apasionado por cierto tema, por aburrido que parezca, es capaz de canalizar esa emoción para convertirlo en una lección interesante para sus alumnos, quienes lo recibirán con mayor atención y entendimiento.

Esto debido a que para Mora la emoción y la cognición van siempre de la mano. Se plantea que la información que se capta por medio de los sentidos pasa por el sistema límbico, o “cerebro emocional”, antes de ser enviada a la corteza cerebral, la cual se encarga de los procesos cognitivos del cerebro. Esto quiere decir, que la amígdala se encuentra involucrada en el

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Neuroeducación

FOTOS: ingimage / CORTESÍA

Aprender en grupo hace que los conocimientos perduren con más intensidad en la memoria.

Cerebro flexible La plasticidad neuronal es la capacidad del cerebro para cambiar su estructura y adaptarse al entorno. Es un término que se utiliza para referirse a los cambios que se dan a diferentes niveles en el sistema nervioso, como estructuras moleculares, cambios en la expresión genética y comportamiento. Además, es clave al hablar de neuroeducación.

proceso, y que al ser una de las partes más primitivas del cerebro se activa en eventos que considera importantes, o de vida o muerte, lo que ayuda a consolidar los recuerdos con mayor facilidad.

Esto es respaldado por investigaciones que reflejan la importancia del rol de las emociones en el aprendizaje. Se sabe que emociones negativas como el miedo o estrés pueden afectar al proceso de aprendizaje, asimismo, las emociones positivas tienen un impacto poderoso, ya que en un estado positivo el cerebro es capaz de trabaja mejor en equipo, ayudar a sentirse motivado, ser más tolerante a la frustración y potencia la perseverancia.

En resumen, la neuroeducación apoya la idea de que el aprendizaje es parte de un proceso social que comienza desde la infancia, cuando aprendemos a imitar las acciones o repetir las palabras de otra persona.

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Lunch escolar

Un “boost” de energía El lunch escolar es de suma importancia, pues su función principal es mantener el nivel de energía de los niños durante el horario de clases. Debes recordar que se trata de un refrigerio, por lo que no debe estar pensado para sustituir el desayuno, ni la comida.

PROTEÍNA Las proteínas son esenciales para el crecimiento, son alimento para los músculos y tejidos del cuerpo, además de ayudar a transportar oxígeno a la sangre. En el lunch se puede incorporar en forma de rollitos de jamón, hummus, sándwich de atún, pasta con pollo o crema de cacahuate.

L

os expertos sugieren que el lunch escolar adecuado debe incluir una proteína, un carbohidrato y una grasa, en porciones pequeñas. Esto debido a que el lunch debe cubrir la función de una colación entre comidas, no debe tomarse como el desayuno ni como la comida, así que la porción debe estar acorde.

Los niños se encuentran en constante movimiento, sobre todo cuando salen al recreo, por lo que necesitan las calorías suficientes para desarrollarse. Es fundamental incluir alimentos ricos en fibra como frutas, verdura, cereales, pan integral, leguminosas o nueces. Se deben reducir las grasas y los azúcares, incluir líquidos, de preferencia agua natural.

En su Guía de Nutrición de la Familia, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO, por sus siglas en inglés), advierte que los niños que no reciben una alimentación adecuada crecen más lentamente o menos, tienen poca energía para jugar, estudiar o hacer cualquier tipo de actividad física y corren el riesgo de padecer enfermedades como la anemia.

Combina: proteína + snack + fruta o verdura + bebida

SNACK Los snacks pueden utilizarse para incorporar ciertos grupos alimenticios como las grasas buenas o los cereales. Un puñito de almendras aporta nutrientes y grasas saludables como el Omega 3, también puedes optar por barras de amaranto, galletas de avena o yogurt natural.

FRUTAS Contienen antioxidantes naturales y muchas vitaminas, además sus colores son atractivos para los niños, y al ser dulces les resultan más agradables. Para la lonchera toma en cuenta que deben ser frutas fáciles de consumir como uvas o fresas.

Si quieres enviarles manzana o pera, pártela para que sea más sencillo comerla.

•Brochetas de fresa y plátano

•Crepa salada Prepara la crepa con harina de trigo, leche, mantequilla y huevo. Una vez lista ponle un poco de queso crema y rebanadas de jamón. Puedes agregar champiñones o unas rebanadas de tomate.

Corta un plátano y algunas fresas en rodajas. En un palillo largo intercala una rebanada de plátano por una de fresa. Puedes añadirle un toque de miel para realzar los sabores.

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•Wrap de pollo y lechuga Asa una pechuga de pollo con un toque de aceite oliva, sal y pimienta.

Córtala en tiras y ponlas en una hoja de lechuga, agrega aguacate, aderezo de tu preferencia y un poco de queso parmesano.

FOTOS: ingimage / CORTESÍA

Por Magnolia Sánchez

Ciberbullying

Acoso

en la red En la última década el ciberbullying en México ha crecido hasta afectar entre al 10 – 20% de la comunidad estudiantil, esto de acuerdo al informe “Ciberacoso. Aproximación a un estudio comparado: Latinoamérica y España”, elaborado por Albert Clemente, profesor de la Universidad Internacional de Valencia.

Por Magnolia Sánchez

E

l acoso escolar siempre ha existido, con distintas modalidades e intensidad. En la actualidad se le denomina “bullying”, palabra que hace referencia a la variante de violencia que ocurre entre alumnos, sin importar género, edad o grado escolar. De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública, un estudiante sufre de bullying cuando un compañero o grupo escolar, lleva a cabo acciones de persecución y agresión física, psicológica o moral, de manera reiterada.

El hostigamiento que se puede dar en el salón de clases, ahora ha llegado a diversas plataformas como el correo electrónico, las salas de chat, las redes sociales, la mensajería instantánea, y mensajes multimedia (fotos, videos y texto), por lo que es de suma importancia que tanto padres de familia, tutores o personas que rodeen a un menor monitoreen periódicamente sus redes sociales y dispositivos electrónicos, a la vez de mantenerse alerta ante posibles señales de que el pequeño es víctima de acoso.

SEÑALES DE ALERTA El bullying, dentro o fuera del aula, afecta sobre todo a la salud mental. Razón por la cual los signos principales están relacionados con los cambios de humor repentinos y actitudes inadecuadas. Asimismo, es común que cuando un joven está siendo víctima de ciberbullying elimine sin motivo aparente sus perfiles en las redes sociales, en un intento de minimizar los canales de hostigamiento.

El aislamiento, como separarse de su círculo de amistades o encerrarse para no interactuar con la familia, también puede ser síntoma de acoso.

En el aspecto físico, los cambios bruscos como la pérdida de peso, la falta de sueño o el estrés también encabezan la lista de manifestaciones en una persona que sufre ciberbullying. Además, el niño puede llegar a fingir enfermedades para no acudir a la escuela.

VARÍA DE ACUERDO AL GÉNERO La revista Ra Ximhai, de la Universidad Autónoma Intercultural de Sinaloa, publicó el artículo titulado “Manifestaciones del Ciberbullying por Género Entre los Estudiantes de Bachillerato”, en el cual se explica que si

La página http://clicseguro.sep.gob.mx/, ofrece varios consejos para los padres y familiares, que buscan evitar que los menores sean víctimas de agresiones en la red.

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bien el ciberbullying puede afectar a cualquier persona, se ha determinado a partir de varios estudios que hombres y mujeres tienden a ser víctimas de distintos tipos de ciberbullying. Esto ligado a ciertas cuestiones culturales.

Como ejemplo, subrayan que los hombres tienden a ser víctimas de hostigamiento con contenido amenazante, así como de denigración, conductas con la intención de hacer quedar mal a una persona a través de la difusión de imágenes o vídeos en situaciones vergonzosas.

Mientras que, las mujeres tienden a sufrir de violación de intimidad, que ocurre cuando se difunden actos íntimos de forma masiva por el celular o algún otro medio.

Recomendaciones en caso DE ciberbullying:

FOTOS: ingimage

Ciberbullying

Los medios principales a través de los cuales se llevan a cabo el ciberacoso son el correo electrónico, salas de chat, redes sociales, mensajería instantánea y multimedia.

25.9 por ciento

imágenes negativas en redes

14.8

11.1

por ciento recibir mensajes insultantes

•Dale la confianza de que recibirá toda la ayuda necesaria en ésta situación.

7.4

•No le retires el acceso a internet y al dispositivo, pues en un futuro no te tendrá la confianza para contarte algún otro problema.

Fuente: Secretaría de Educación Pública

por ciento

corresponde a hablar mal y esparcir rumores

por ciento

•Pídele detalles de los hechos que acompañaron el acoso, como algún conflicto escolar o de noviazgo.

•Dependiendo del impacto que haya causado en el menor el acoso cibernético, considera buscar apoyo psicológico para superar el incidente y evitar daños en su autoestima y su desarrollo.

29.6

a recibir mensajes de extorsión

•Escucha con atención al menor, no pierdas la calma por angustioso que resulte.

•Si el acoso cibernético está relacionado con la escuela, acude inmediatamente a la dirección para reportarlo y solicitar que se actúe en consecuencia.

Porcentajes del ciberacoso

por ciento mensajes con amenazas

Afortunadamente, la concientización impulsada por diversos actores de la comunidad educativa ha permitido que exista mayor difusión y atención al respecto, sin embargo, el acoso escolar constituye una de las mayores preocupaciones en las escuelas según los datos proporcionados por el informe PISA del 2017.

Cada vez son más las escuelas que implementan programas especiales para prevenir el bullying en el aula, y que ponen a disposición de alumnos y padres de familia, plataformas por medio de las cuales se pueden denunciar de forma anónima las situaciones hostiles en el salón de clases.

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3.7

por ciento

a ser fotografiado o filmado en situación negativa y compartido en la red Fuente: Informe “Ciberacoso.

Aproximación a un estudio comparado: Latinoamérica y España”

Cursos online

Aprende sin salir de casa Sólo necesitas una computadora y acceso a internet para tener a tu alcance los Moocs de las mejores universidades del mundo. Ésta modalidad te permitirá adquirir conocimientos, renovar tu currículum e incluso emprender un nuevo proyecto profesional.

•Universidad de Oxford La rankeada como la mejor universidad del mundo en 2017 por la revista británica Times Higher Education , ofrece cursos online gratuitos a los que puedes acceder con tan sólo crear una cuenta. Tendrás a tu alcance textos, videos y podcasts, todo en inglés, que abarcan temas como “introducción a la bioética”, “cómo construir un negocio”, “elementos del dibujo”, y “abordando a Shakespeare”.

•Universidad de Stanford Célebre por su alto estándar académico, y por ser el alma mater de Steve Jobs, a pesar de que nunca se graduó. Ésta institución ofrece cursos enfocados a las ciencias computacionales como: “Criptografía I”, y “Algoritmos”. Asimismo, puedes estudiar temas de medicina y fotografía digital.

y sociedad, además de ofrecer “planificación, comunicaciones y medios digitales”; “cómo desarrollar estructuras musicales”; y “análisis económico para la toma de decisiones empresariales”, entre otros.

•Universidad de Harvard La perteneciente a la Ivy League, cuenta con cursos disponibles en la plataforma edX, mismos que se centran en disciplinas como la literatura, sociología, ciencia, historia y arquitectura, por lo que cualquier profesionista puede reforzar sus conocimientos o incursionar en una nueva opción de carrera.

•Universidad de Princeton La Universidad de Princeton, en Nueva Jersey, ofrece cursos de historia y arquitectura, ente otras materias, completamente gratuitos. Destacan “El arte de la ingeniería estructural: los puentes”, “Escritura: la ciencia de la presentación”, y “Laboratorio de historia universal”.

Las 10 mejores universidades del mundo •Universidad de Oxford •Universidad de Cambridge •Instituto de Tecnología de California •Universidad de Stanford •Instituto Tecnológico de Massachusetts •Universidad de Harvard •Universidad de Princeton •Imperial College de Londres •Universidad de Chicago •Universidad de Pensilvania Fuente: Times Higher Education

•Instituto Tecnológico de Massachusetts El prestigioso MIT, por sus siglas en inglés, tiene una amplia oferta de moocs, e incluso algunos de ellos están disponibles en español. Se destacan los temas de ciencias políticas como derecho ENTRE AULAS • ENERO 2018

Mooc es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (cursos online masivos y abiertos) · 18 ·

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FOTOS: INGIMAGES /CORTESÍA

Por Magnolia Sánchez

Visual thinking

Dibujos educativos El pensamiento visual es una forma de procesar información. Utiliza técnicas de dibujo y de toma de notas que permiten a la persona comprender mejor los temas por medio de la ayuda de imágenes, conectores gráficos y palabras.

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Visual thinking

FOTOS: ingimage / CORTESÍA

El “pensamiento visual” es un estilo de enseñanza que ayuda al alumno a comprender y retener mejor la información al asociarla con imágenes.

Por Magnolia Sánchez

E

l “visual thinking”, o pensamiento visual, es un estilo de estudio que permite a los alumnos ver cómo las ideas se pueden conectar e interpretar a través de dibujos o imágenes. Las estrategias de pensamiento visual que se utilizan están basadas en una investigación con más de 30 años de antigüedad que fue comenzada por la psicóloga cognitiva Abigail Housen y el educador Philip Yenawine, que a su vez tomaron la teoría del Desarrollo Estético como referente.

La teoría del Desarrollo Estético asegura que la apreciación artística está ligada al desarrollo humano, y es la habilidad de encontrar significado en las imágenes. De acuerdo con Yenawine , involucra un conjunto de habilidades que van desde la identificación simple (nombrar lo que se observa) hasta llegar a niveles de interpretación compleja, metafórica y filosófica . Asimismo, se toman en cuenta aspectos cognitivos como la asociación personal, plantearse preguntas, analizar, corroborar datos y categorizar información.

El pensamiento visual utiliza la capacidad innata para ver, para descubrir ideas y desarrollarlas rápida

e intuitivamente, para después compartirlas. La premisa es que desde pequeños se busca la manera de expresarse a través de dibujos. Por ello, el visual thinking es una técnica mediante la cual se puede prescindir de las palabras, para plantear ideas por medio de imágenes, sobre todo cuando son complejas, pues el uso de ilustraciones ayuda a comprender mejor los temas difíciles de procesar.

Los usos en la enseñanza son innumerables, ya que puede aplicarse a todo tipo de nivel educativo.

Los más pequeños pueden empezar a expresar ideas e interconectarlas con sus primeros dibujos.

Asimismo, los alumnos mayores pueden beneficiarse de los aspectos más positivos del visual thinking a través de las nuevas tecnologías.

Dibujos simples o complejos, mapas conceptuales o, por ejemplo, mapas mentales, serán útiles para los estudiantes a la hora de realizar presentaciones, tomar apuntes, resolver problemas, planificar actividades, etc.

Modalidades de pensamiento visual

•Toma de notas: el proceso personal de cada uno de tomar notas visuales, captar conceptos o representar situaciones o ideas.

•Registro Gráfico: una persona ya entrenada en esta técnica es seleccionada para resumir visualmente en tiempo real mientras se celebra alguna reunión.

•Facilitación Gráfica: Una persona que interactúa con el grupo sobre un tema y va reflejando la información visualmente a medida que fluye. Su labor es facilitar el brainstorming o lluvia de ideas mediante dibujos que motiven al grupo a profundizar más o ser más creativos en la resolución o aclaración de un problema. Aunque el dibujo lo realice el facilitador gráfico, la estructura del dibujo va siendo creada conforme las ideas que surgen del grupo.

Fuente: Emowe

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Apps

Idiomas en la palma de tu mano Conocer y dominar un segundo idioma se ha convertido en una habilidad indispensable dentro de un mundo globalizado. Poseer conocimientos de otra lengua es una ventaja escolar y laboral invaluable. Toma unos minutos al día para dedicarle a éstas apps y comienza a hablar en distintos idiomas.

Por Luis Addams

•Memrise Ganadores del Premio de Google I/O a la Mejor App del 2017, es una de las aplicaciones más divertidas para aprender otra lengua. Con la etapa gratuita tienes algunos beneficios, pero en cierto punto lo ideal será optar por algunas de las opciones de pago. El Maestro Memrise de Espías del Lenguaje te entrenará en tu habilidad de aprender idiomas y te enviará como agente ultra-secreto a un universo lejano.

Como espía del lenguaje, serás el héroe de un juego épico de aventuras y aprenderás un idioma mientras juegas. Con el idioma aprendido podrás engañar a los agentes enemigos haciéndote pasar por uno de ellos, y ubicar a otros agentes encubiertos que te ayudarán en el camino. Las opciones son francés, español (de México o de España), alemán, inglés (de Reino Unido o de Estados Unidos), chino, japonés, coreano, turco, ruso, italiano, portugués (de Brasil o de Portugal), sueco, noruego, danés, entre otros.

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Apps •Babbel

•Busuu Con ellos puedes aprender hasta 12 idiomas diferentes, y para comenzar tienen una prueba de nivel por lo que empezarás a aprender en el nivel correcto. Podrás comprobar tu conocimiento con certificaciones de McGraw-Hill. Ofrecen ayuda de hablantes nativos, podrás enviarles tus ejercicios y obtener correcciones de inmediato. Al igual que la mayoría de las aplicaciones instaladas cuenta con reconocimiento de voz. Ofrecen más de 100 unidades diferentes en los 12 idiomas disponibles, y similar a ésta lista algunas estarán restringidas por costo adicional. Permite modo sin conexión a internet.

•Elsa Éste fue el primer asistente personal para inglés del mundo, Elsa es un profesor creado por inteligencia artificial que te ayudará a conseguir una pronunciación perfecta en inglés y te permitirá practicar palabras y frases comunes. Creada usando la última tecnología en reconocimiento de voz y análisis de pronunciación, no solo te informará si tu pronunciación es correcta o no, también te indicará en qué áreas específicas tienes problemas, y ofrecerá contenido para practicarlas y ayudarte a mejorar. La aplicación asegura que 27 horas con Elsa son equivalentes a un semestre en alguna universidad en los Estados Unidos para construir una comunicación excelente y reducir tu acento. Los niveles de aprendizaje están divididos en juegos de pronunciación, juegos de acentuación de palabras y de entonación de frases. Además, se incluyen trucos e instrucciones sobre cómo hablar correctamente. Diseñado para jóvenes profesionales y estudiantes universitarios, las palabras y frases han sido seleccionadas cuidadosamente para ofrecer a los usuarios un vocabulario práctico y mejorar en su pronunciación.

•TinyCards Es un apoyo a Duolingo, elaborado por los mismos creadores, aunque no se limita a los idiomas. Diviértete desbloqueando nuevos niveles y manteniendo tu barra de memoria completamente llena mientras aprendes. Tinycards utiliza un sistema de repetición espaciada y otras técnicas inteligentes de aprendizaje para ayudarte a recordar nuevos términos. Escoge entre más de 200 mil unidades de estudio o crea tus propias unidades. Encontrarás las capitales del mundo, vocabulario en diferentes idiomas, historia, anatomía, jugadores de fútbol famosos. Puedes crear unidades de una manera fácil y rápida en Tinycards con las palabras que has aprendido para que puedas practicarlas cuando quieras.

FOTOS: ingimage / CORTESÍA

Con Babbel podrás aprender inglés, francés, italiano, alemán y muchas lenguas más.

Fue también galardonada como una de las mejores del 2015 por Google Play. Los cursos, intuitivos y motivantes, son creados por lingüistas y expertos en idiomas con el fin de que puedas empezar a hablar desde las primeras lecciones. Unos cuantos minutos al día serán suficientes para consolidar tus conocimientos de idiomas. Cuenta con una variedad de cursos interactivos para 14 idiomas diferentes. Para la práctica diaria, a la cual puedes invertir incluso pocos minutos, incluyen actividades para desarrollar las competencias en comprensión y producción orales y escritas. Con ello puedes aprender vocabulario sobre una gran diversidad de temas, incluidos viajes, cultura y negocios. Mejora tu pronunciación gracias al sistema de reconocimiento de voz y memoriza tu vocabulario nuevo a través de su sistema inteligente de repaso. Necesitarás una suscripción para poder acceder a todos los materiales didácticos. La cantidad de cursos ofrecidos podrá variar según la lengua de visualización que uses.

•Duolingo El más popular de todos, y aquel que es casi 100% gratuito, lo cual resulta en ventaja, ya que el pago es sólo para deshacerse de anuncios. Por otra parte el curso es limitado, pero puedes mantener tu práctica al repasar cada unidad, algunas presentan cambios en las actualizaciones pero la mayoría se mantiene con aquello que enseñaron. Sin embargo es una herramienta muy útil y noble. Puedes aprender inglés, francés, italiano, alemán y portugués. Avanzas al completar unidades, pierdes vidas por tus respuestas incorrectas, ganas puntos y subes de nivel como en un juego. Aseguran que siempre están evaluando científicamente la eficacia de sus métodos para que tu experiencia de aprendizaje mejore continuamente.

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Música en el aula

Melodía

de estudio Diversos estudios sostienen que la música aumenta la capacidad de memoria, atención y concentración. De igual manera, beneficia al aprendizaje de otro idioma, al mejorar la dicción y la compresión auditiva.

La música facilita el estudio de otras materias como la lectura, matemáticas e idiomas.

ENTRE AULAS • ENERO 2018

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FOTOS: INGIMAGES / CORTESÍA

Música en el aula

Por Magnolia Sánchez

L

a música tiene la capacidad de estimular la inteligencia emocional, así como el desarrollo auditivo y cognoscitivo desde una edad temprana. Esto ayuda a interrelacionar los conocimientos adquiridos y aumenta la capacidad de aprendizaje; además de expandir la imaginación y sensibilizar a la persona, permitiendo que exista mayor empatía con su entorno.

Existen estudios que determinan que la música tiene una influencia positiva en el desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y psicológico de los niños; incluso hay científicos que aseguran que estimula el hemisferio izquierdo del cerebro, el cual se encarga del desarrollo de actividades básicas como el aprendizaje del lenguaje, la escritura, los números y el uso de la lógica.

BIOPHILIA La cantante islandesa Björk apostó por los beneficios de la música con un proyecto

titulado Biophilia Educational Project, que se basó en el uso de la creatividad como herramienta de investigación y enseñanza donde la música, la tecnología y las ciencias naturales se conjugaban.

La idea principal fue que fungiera como material didáctico para niños de 10 a 12 años. Cada track del álbum describía un fenómeno natural como el ciclo de la luna, la reproducción del ADN o el movimiento de las placas tectónicas.

Asimismo, durante la gira del álbum, en el año 2011, la cantante no solamente ofreció conciertos; además, se llevaron a cabo talleres educativos y el uso de instrumentos personalizados, creados especialmente para la música del disco.

Un estudio publicado en 2007 por el Diario de Investigación en Educación Musical, ligó la ca-

lidad de la educación musical con una mejora en el desempeño académico, específicamente, se apreciaron mejores resultados en los exámenes estandarizados.

Más allá del aspecto intelectual, poseer entrenamiento musical tiene un impacto positivo en la coordinación entre las manos y los ojos, así como un desarrollo de las habilidades motoras.

Por si fuera poco, el neurocientífico Robert Zatorre, dice que la música estimula la liberación de dopamina directamente desde las zonas del cerebro asociadas a la generación del placer. Al mismo tiempo, el cerebro almacena en un archivo todas las melodías que conoce, y eso le permite desarrollar también la capacidad de anticipar acciones.

Beneficios de la música 1. Seguridad: da seguridad emocional, y confianza, porque

se sienten comprendidos al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto mutuo.

2. Aprendizaje: la etapa de la alfabetización se ve más estimulada con la música. El niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra.

3. Concentración: aumenta el poder de con-

centración, además de mejora la capacidad de aprendizaje en matemáticas.

4. Expresión corporal: a través de la música, los niños pueden mejorar su coordinación y combinar una serie de conductas.

ENTRE AULAS • ENERO 2018

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Mochilas

A clases con estilo Por Magnolia Sánchez

FOTOS: ingimage / CORTESÍA

Además de ayudarte a transportar todo lo necesario para tu día de clases, las mochilas también pueden ser un reflejo de tu personalidad. Hay una infinidad de colores, modelos y estampados que te ayudarán a dejar tu marca.

De ruedas, azules, rosas, con personajes de moda o lisa, aquí te dejamos algunas opciones para que elijas la que más te guste.

ENTRE AULAS • ENERO 2018

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Integración social

USAER:

un reto pedagógico La Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER), se encuentra dentro de la educación básica. La USAER trabaja con padres, maestros y alumnos, con la finalidad de integrar e incluir a niños con necesidades educativas especiales, ya sea con o sin discapacidad.

Por Mariana Grimaldo

L

a Intervención de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en las escuelas de Educación Básica, tiene dos propósitos fundamentales. Por un lado, pretende establecer puntos de referencia comunes y compartidos en torno al ser y el qué hacer de la USAER y, por otro lado, aspira a constituirse en un referente que oriente a sus profesionales durante el proceso de intervención en la escuela, en el aula y con las familias, según la Secretaría de Educación Pública (SEP).

En éste sentido, el proceso de atención de la USAER tiene como centralidad la realización de un detallado análisis de todas aquellas formas posibles a través de las cuales, las escuelas podrían estar marginando o excluyendo a niños, niñas o jóvenes de las oportunidades de aprendizaje y participación, para establecer acciones que permitan minimizar o eliminar esas barreras y, en su lugar, promover e implantar estrategias donde se tomen en consideración y se incluyan a todos. La determinación y sistematización de las acciones de la USAER en cada una de las escuelas en las que brinda su apoyo, así como el seguimiento y evaluación de su impacto en el logro educativo, representan el continuo de un proceso de atención que se constituye por una serie de momentos de trabajo en los cuales se resaltan los aspectos nodales y se proporcionan sugerencias que faciliten su realización.

Educación

inclusiva

Una de las lecturas más importantes que aporta la Educación Inclusiva al Sistema

ENTRE AULAS • ENERO 2018

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FOTOS: ingimage

Integración social

Educativo Nacional en su conjunto, consiste en promover, proteger y asegurar el goce pleno y en condiciones de igualdad de todos los derechos humanos y libertades fundamentales para todos los niños, niñas, jóvenes y adultos. Esto significa promover el respeto de su dignidad inherente y el respeto inalienable de su derecho a recibir una educación de calidad.

Para la USAER, la Educación Inclusiva constituye un referente central para orientar su inter-

USAER recurre a estrategias para identificar aquellas barreras del aprendizaje y la participación.

USAER en Tamaulipas En 2017 se llevó a cabo la Primera Reunión de Trabajo del Departamento de Educación Especial, que tiene como objetivo establecer las líneas de acción para la operatividad de los servicios del nivel, en el marco de la inclusión y equidad para la población con discapacidad.

Participaron más de 75 docentes de educación especial, Directores de CRIE, Directivos de USAER y CAM, así como Supervisores escolares de Nuevo Laredo, Miguel Alemán, Reynosa, Río Bravo, Matamoros, El Mante, Aldama, Altamira, Madero y Ciudad Victoria.

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vención, toda vez que le permite detonar de manera colaborativa con los docentes de la Educación Básica, un proceso que tiene como punto de partida la realización de un análisis, evaluación y sistematización de información, para reconocer las situaciones o condiciones que limitan el aprendizaje y la participación del alumnado; en otras palabras, se recurre a estrategias para identificar aquellas barreras para el aprendizaje y la participación presentes en los contextos.

Barreras de aprendizaje

Las barreras para el aprendizaje y la participación surgen de la interacción entre los sujetos de los contextos; es decir, en ésta interacción se construyen miradas en torno a un “otro”, se concretan procesos educativos que reflejan políticas, culturas y prácticas, se ponen en juego valores y se gestan actitudes, que en su conjunto tienden a la discriminación, el rechazo o la exclusión con un impacto negativo en el aprendizaje y en la participación del alumnado.

Por ello, cobra relevancia centrar el apoyo de la USAER a las escuelas de Educación Básica en la identificación de las barreras para el aprendizaje y la participación para que, a través del diseño de una planeación creativa y estratégica, se determine el rumbo para eliminarlas o minimizarlas y así evitar la presencia de cualquier tipo de discriminación, exclusión o limitantes al aprendizaje y la participación de los alumnos y las alumnas, así como de los propios docentes. Es decir que, para avanzar hacia una escuela para todos, es necesario conocer y reconocer dichas barreras y actuar en favor de su minimización o eliminación.

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Ahorro para la universidad Existen diversas opciones para asegurar la educación universitaria de tus hijos, como seguros, fondos de ahorro o fideicomisos. Todos ellos con una propuesta diferente y beneficios variados.

Por Magnolia Sánchez

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ngresar a una universidad pública es cada vez más competitivo. Instituciones como la Universidad Autónoma de México admite aproximadamente solo al 30% de sus candidatos, esto deja como alternativa las escuelas privadas, que ofrecen educación de calidad, pero cuyos costos pueden exceder el presupuesto de la familia.

Por ello, es importante comenzar a pensar en el ahorro universitario desde que los niños ingresen a primaria, independientemente de la carrera que vayan a estudiar, es una inversión fuerte que dura un promedio de cuatro años, por lo que además de la colegiatura deben considerarse los costos de transporte, materiales didácticos, libros y hasta los gastos derivados de las prácticas profesionales o estancias.

De acuerdo con la plataforma Compara Carreras del Instituto Mexicano de la Competitividad (IMCO), estudiar medicina en una universidad privada cuesta poco más de un millón de pesos. En comparación, la carrera de ingeniería civil cuesta 741,074 pesos; diseño, 735,002; economía, 697,865; para arquitectura hay que invertir 511,190; en comunicación y periodismo, 429,704; derecho, 415,336; y veterinaria, 375,818; por mencionar los aproximados de las más populares.

Para solventar estos gastos se puede optar por un crédito educativo, pero siempre será una mejor opción ahorrar para ésta etapa, pues los intereses de un préstamo pueden causar un desequilibrio económico. Las opciones principales son seguros educativos, fideicomisos o fondos de ahorro.

La Encuesta de Capacidades Financieras indica que sólo 55% de los padres ahorran para la educación de sus hijos.

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En promedio una carrera en una universidad privada, va de 125 mil a 930 mil pesos, de acuerdo con el Instituto Mexicano para la Competitividad.

SEGUROS EDUCATIVOS Se pueden encontrar de diversos precios y modalidades.

Esta póliza tiene la ventaja de que se acompaña de un seguro de vida, es decir que si el contratante del producto muere, la aseguradora seguirá pagando el ahorro hasta que se cumpla con el plazo pactado para entregar la suma asegurada. Esto puede ser al cumplir los 15, 18 o 22 años, según sea el plazo contratado. Asimismo, las pólizas pueden pagarse de forma anual, semestral, trimestral o mensual.

FIDEICOMISOS Y FONDOS DE AHORRO Es un ahorro del que se puede disponer en cualquier momento, se paga una comisión anual por la administración del dinero que determina el administrador y varía dependiendo del saldo que se acumule. Los retornos de la administración del fideicomiso no se consideran como ingreso por lo cual están libres del pago del Impuesto Sobre la Renta (ISR).

Para abrirlo será necesario depositar una suma inicial que puede ir desde los 10 mil hasta los 150 mil pesos.

Si bien hasta cierto punto todos son un fondo de ahorro, la diferencia principal es que el dinero que se acumula en los fondos de ahorro se invierte en diversos instrumentos financieros, los rendimientos son variables y es posible retirar lo acumulado en caso de emergencias.

Es importante destacar que aunque la idea principal de estos productos financieros es solventar la educación universitaria de tu hijo, al final el dinero puede ser utilizado como mejor convenga a tus intereses, es decir, si por cualquier razón tu hijo prefiere no estudiar una carrera y opta por emprender un negocio, la suma acumulada podrá utilizarse para eso.

Tips

•Elige un instrumento de ahorro de acuerdo a tus necesidades.

•Ahorra desde que tus hijos son pequeños. Así tendrás más años para ver crecer tu dinero.

•Destina un presupuesto para su educación. Es importante definir una cantidad de tus ingresos con este fin determinado.

•Escoge la periodicidad de tu ahorro. Algunas empresas te dan la opción de pagar mes con mes, cada trimestre, semestre o año; o puedes realizar un pago único.

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FOTOS: ingimage

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“Apoyo a la educación es la mejor inversión’’: Alma Laura Amparán

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l aseverar que el apoyo a la educación es la mejor inversión que pueda realizar un gobierno, la alcaldesa Alma Laura Amparán Cruz señaló que el número de becas municipales aumentará de 4 mil 400 a 6 mil, a fin de beneficiar a más alumnos desde el preescolar hasta el nivel superior, para que en Altamira ningún niño o joven se quede sin estudiar por falta de recursos u oportunidades.

Asimismo, anunció que en breve serán inauguradas obras de infraestructura educativa

en escuelas ubicadas en la zona rural y que en el 2018 seguirán desarrollándose acciones para el fortalecimiento del rubro, trabajando para ello conjuntamente con el gobernador Francisco García Cabeza de Vaca, los maestros y padres de familia.

Dijo que al ampliarse el padrón de beneficiados con las becas, se evita la deserción escolar, lo que también pretende el Gobierno del Estado al incrementar el número de estímulos económicos, favoreciendo así a más estudiantes de los diferentes niveles educativos y a la economía de las familias.

Gobierno de Altamira ampliará padrón de becas de 4 mil 400 a 6 mil, además de que en breve inaugurará varias obras de infraestructura educativa en la zona rural

De igual manera, la jefa edilicia manifestó que se hace sinergia con los directores, docentes y padres de familia para establecer prioridades en las obras a realizarse en las escuelas, a efecto de ofrecer espacios dignos y seguros que favorezcan el proceso enseñanza-aprendizaje; “ya tuvimos una reunión con la Asociación de Padres de Familia precisamente para informar sobre los programas y proyectos en beneficio de la población estudiantil, pues su participación es muy valiosa e importante’’.

Indicó que dentro de las acciones enfocadas al fortalecimiento de la infraestructura educativa, en fecha próxima se inaugurarán y se entregarán

oficialmente desayunadores, aulas y plazas cívicas en planteles escolares de la Congregación Chapapote y en los ejidos Vuelta de las Yeguas y Providencia y Naranjos, además de que los lunes se activará el Ciclo Municipal Educativo “Un Gobierno Cerca de Ti’’ en más escuelas para coadyuvar en la formación académica de los alumnos altamirenses.

“En este gobierno municipal, precisamente una de nuestras máximas prioridades es la educación y por eso, respondemos con acciones, hechos y resultados al compromiso contraído con toda la ciudadanía que nos brindó y nos ha brindado su apoyo y total confianza’’, expresó Amparán Cruz.

BACK En México, Sólo el 17% de los personas de entre 25 y 64 años logran tener estudios universitarios.

Las áreas de estudio de Negocios, Administración y Derecho siguen siendo las más populares entre alumnos de nuevo ingreso a la educación superior.

Solo 1% de los mexicanos

entre

25 y 64 años tienen una maestría.

En México

como en la mayoría de los países de la OCDE,

la tasa de empleo de los adultos tiende a aumentar según el nivel educativo alcanzado.

México tiene

30.8 millones de personas en condición de rezago educativo.

Los niveles más altos están en Chiapas,

Oaxaca y Michoacán.

Fuentes: Estudio Panorama de la Educación 2017 de la OCDE / INEGI ENTRE AULAS • ENERO 2018

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