فن تربية االبناء افهم ضحكات و بكاء طفلك 1
د /مينا عادل شاكر
غالبا ما يستيقظ األطفال من النوم ليالً و هم يبكون و يصرخون ،مما يسبب انزعاج االباء و يذهبوا مسرعين الى غرفة نوم اطفالهم لكن " المركز االتحادى للتوعية الصحية فى مدينة كولونيا االلمانية أوضح أن هذه الحالة ال تدعوا الى القلق ،ألنها ترجع الى مرحلة انتقالية بين النوم و االستيقاظ و أضاف المركز أنه خالل هذه المرحلة المعروفة باسم " االستيقاظ الجزئى " يقوم الطفل بردود فعل مضطربه قد تصل الى الصراخ .وإذا حاول االباء مواساة طفلهم أو التخفيف عنه وهو فى هذه الحالة ،فغالبا ما سيقابلهم بالرفض . لذا اوصى المركز االباء باالنتظار فى هذه الحاالت حتى يهدأ الطفل من تلقاء نفسه و أضاف أنه غالبا ً ما يستعيد الطفل رغبته فى النوم بعد مرور نصف ساعة ،مشيراً إلى أن هذه الحالة تحدث لدى الصغار بشكل خاص ،وال تستلزم العالج
2
هذه بعض المعلومات البسيطة التى يمكن أن تفيد االم الحديثه فى تعاملها مع طفلها وهذا يمكن أن نعتبره تفسيراً الختالط امزجة األطفال التى يمكن فى بعض من االوقات ال نجد لها تفسيراً واضح وهو احساس طفلك بالجوع و رغبته فى الطعام يجوع الطفل أكثر مما يجوع البالغون ويحتاج الطفل إلى التغذية كى ينمو و تعمل أجهزة جسمه بكفاءة ،وألن معدة الطفل صغيرة فأنه يشبع و يجوع بسرعة ،وتحتاج األمهات لمراقبة طفلهن حينما يبدأ بالجوع ،وألن الطفل الصغير ال يستطيع التعبير عن شعوره بالجوع بكلمات مفهومه فإنه يبدى شعوره بالجوع من خالل عدة عالمات
3
وبكاء الطفل إحدى العالمات التى يبديها الطفل لنعلم أنه جائع .ولكن قبل الوصول إلى مرحلة البكاء يبدى الطفل عالمات اقل ضجيجا ً. الباحثون فى مؤسسة " نيمورس" لطب االطفال بالواليات المتحدة االمريكية يعرضون مجموعة من العالمات التى تدل على جوع الطفل و منها .
4
– 1بدء الطفل بتحريك رأسه من جهة إلى أخرى أى ما يشبه بحثه عن شيء ما . – 2فتح الطفل فمه و إبداؤه للسانه رغبة فى لعق الطعام – 3بدء الطفل بوضع أحد أصابعه أو يده بالقرب من فمه أو داخله . - 4ضم الطفل لشفتيه – 5انقالب الطفل إلى جهة ثدى أمه إن كان بجوارها – 6تحريك الطفل فمه بأتجاه الشيء الذى يلمس خده أو يده وهو ما يعرف بـ " رد فعل البحث " ولكن يجب مراعاة األيام التى يبدأ فيها الطفل بالتسنين فيمكن ان تكون بعض هذه الحركات ناتجه عن رغبته فى حكة لثتة لتقليل األلم الناتج عن األسنان عند بداية ظهورها .
5
أنواع بكاء الطفل و بعض تفسيراتها
النوع االول من البكاء يتميز بطابع إنخفاض الصوت وعدم اإلنتظام ويأخذ تدريجا ً في إرتفاع نبرات الصوت وإكتساب إيقاع منتظم ويعبر هذا النوع من البكاء في معظم األحوال عن الجوع ،أو اإلنزعاج الجسمي بسبب الحرارة أو البرد أو العطش ..الخ إذا كان البكاء بسبب الجوع او العطش فيسهل ايقافه اما اذا كان بسبب ارتفاع الحرارة فماذا نفعل ؟ 6
عندما ترتفع حرارة طفلك اتبع اآلتي
- 1ضع الطفل في غرفة مهواه ولكن تجنب التكييف البارد. - 2انزع مالبسه واترك المالبس الداخلية او البسيطة - 3ادهن بطنه بـ الخل وستندهش من انخفاض الحراره بسرعة أو اضفه إلى ماء الكمادة. "الخل و الكحول الطبي يتبخر بسرعه عندما يتعرض للهواء" وحتى يتبخر يجب ان يكتسب حرارة اضافية وهو يقوم بسرقتها من الجسم الذي يالمسه ضها ويجب ان نمسح جسم وبذلك يسحب الحراره الموجوده على جسد الطفل فيخف ّ الطفل وخاصة البطن وتحت االبطين "الن الحراره تكون عالية في هذه المناطق"
7
- 4استخدم ماء عادي مع فوطة اوشاش وبللها بالماء ثم ضعها على رأسه و تجنب استخدام الماء البارد . - 5احضر اسفنجة نظيفة وبللها بالماء اضف اليه خل وامسح يديه و رجليه واتركها تجف من تلقاءها فهي ستمتص الحرارة. - 6أدهن الجسم بزيت الزيتون
8
النوع الثانى من البكاء يتمثل في نشيج غاضب يدوم مدة طويلة بالنسبة إلى النوع األول وهو بمسابة توسل من الطفل ليعلن عن عدم قدرته على تحريك جسمه كما يرغب
النوع الثالث من البكاء بكاء ممزوج بالصراخ الحاد يعبر عن األلم يبدأ البكاء المعبر عن األلم فجأة وبصوت عال يعقبه لهاث قصير هذا التفسير للغة البكاء ال يعني أن الطفل يختار نوع البكاء المناسب لبلوغ غرضه. إنه لم يكتسب بعد القدرة على إختيار وسيلة التعبير والتحكم في نوعيتها ،أنه يتفاعل بطرق مختلفة مع الظروف واألوضاع التي تثيره ويحاول إشعار اآلخرين وإسماعهم إعتراضه على الجوع والظمأ والبرد والحر واأللم ..الخ. 9
على الذين يتولون رعاية طفل أن يعلموا أن البكاء هو دائما ً ضرب من اإللتماس وبالتالي عليهم أن يسرعوا نحو الطفل ليعاينوه ويكتشفوا سبب بكائه.
النوع الرابع من البكاء في مرحلة تالية تتوضح رسالة الطفل أكثر فأكثر ويعلن بكاؤه صراحة عن نوع حاجته فيشير إلى كونها جسدية أو نفسية وفي مرحلة أبعد يسيطر الطفل على وسيلة التعبير المتوافرة له والمفضلة لديه أي البكاء فيستغلها ألغراض تتعلق بمزاجه وميوله الجسدية والنفسية الواقعية. يظهر هذا التمكن من لغة البكاء وتطور قدرة الطفل على إستعمالها في المجاالت النفسية بنوع خاص
10
ضحكات االطفال
إذا كان بكاء رضيعك دعوة صريحة للتواصل معه إما بالغذاء أو الحنان ،فقد أكدت الدراسات العلمية أن ابتسامته تسعد األم وتحفز مراكز المكافأة في مخها. من جانب آخر كشفت األبحاث والدراسات العلمية الحديثة ،بحسب صحيفة "األهرام"، أن ابتسامة الطفل الرضيع لها معني ومغزي ,حيث قسمها المحللون النفسيون إلى ثالثة أنواع ,كل نوع يعبر عن شيء في نفس الطفل ,وإليك التفسير الذي قدموه لألنواع الثالثة وماتحمله كل ابتسامة منهم من معني:
11
االبتسامة االنطباعية : وهي التي ترتسم علي وجه الرضيع قبل أن يبلغ يومه الثالث أو الرابع وتظل مستمرة معه طوال الشهر األول ,وهي شبه ابتسامة ألنها تبدو لمن يراها وكأن الطفل متردد في أن يبتسم ,ومع ذلك يمكن اعتبارها تمهيداً البتسامة عريضة ترتسم علي مالمح وجهه الطفولي ,المهم أن ابتسامة الصغير أيا كانت نوعها لها فعل السحر حيث أنها تنير وجهه
االبتسامة العامة : وهي ابتسامة مميزة جداً تبدأ في الظهور بعد أربعة أسابيع من الوالدة وتستمر لفترة طويلة ,وغالبا ً ما تكون ممزوجة بتعبير المرح الذي يكاد يشع من عين الطفل ,وتظهر هذه االبتسامة عندما يري الطفل أي وجه يداعبه ويالطفه أو يبتسم له ,وفي هذه الحالة يعتقد اآلباء واألمهات أن طفلهم يخصهم باالبتسامات العريضة اعتقادا منهم أنه يعرفهم، ولكن الحقيقة أن الطفل في هذه المرحلة يبتسم لكل شخص يقترب منه ويحاول مداعبته. 12
االبتسامة الخاصة : وهذه االبتسامة تبدأ في الظهور علي وجه الطفل في مرحلة مابين خمسة وسبعة أشهر وهي قريبة الشبه باالبتسامة العامة ,ولكنها تختلف عنها في كونها موجهة لألهل والمعارف المقربين فقط ,وهذه االبتسامة الخاصة لها أثر كبير في نفس األم واألب إلدراكهما أن الصغير يبتسم لهما ألنه يعرفهما.
مثلما قسم المحللون النفسيون ابتسامات الرضيع إلى أنواع ،فهم يؤكدون ان ضحكاته أنواع أيضا ً ،ويشير الدكتور بيومي خليل ،أستاذ الصحة النفسية في مصر ،إلى تلك األنواع:
13
الضحكة العصبية للطفل : تظهر عندما نقوم بأرجحته بسرعة شديدة ،أو هزه بإيقاع معين ،أو تحريك ذراعيه وساقيه معا .كما هناك حركات أخرى مثل االستثارة الجسدية ،على سبيل المثال القبالت ،أو "الزغرغة" ،أو النفخ على الجلد .ويضيف أنه في حالة مداعبة الطفل بهذه األساليب ،التي ال يخلو بعضها من العنف ،يجب أن نعلم جيدا أن هناك خيطا رفيعا بين الضحك والبكاء ،خاصة في حالة حدوث اضطراب في الظروف المحيطة ،كإحساس الطفل بالتعب واإلجهاد ،أو إحساسه بعدم الثقة في من حوله ،فهذه العوامل تكفي إلعطائه الشعور بعدم األمان ،وعدم رغبته في الضحك ،وعلى هذا يجب مراعاة هذه الظروف جيدا حتى ال يكره الطفل مثل هذه المداعبات كما يجب منحه فرصة اللتقاط أنفاسه بين كل حركتين متتاليتين .على هذا األساس ،فإن االستثارة الحركية واإليقاعية للطفل تثير ضحكاته في وقت مبكر.
14
الضحك االنعكاسي : وهو نوع من العدوى التي تصيب الطفل وتنتقل إليه إذا كانت أمه من النوع المرح، خاصة أن الضحك هو عبارة عن رد فعل عصبي انعكاسي يحدث في جسم كل منا، ويعتمد الطفل خالل اشهره األولى ،على وسيلة واحدة للتعلم هي وسيلة المحاكاة ،التي تساعده على اكتساب كافة انفعاالته ،فإذا ضحك أحدهم أمام رضيع في شهره الرابع، نالحظ أنه يحاول تقليد هذه الحركة ،ويساعده على ذلك تشجيعك له بنظراتك التي تبعث اإلعجاب. وتجدر اإلشارة إلى أن هناك ضحكا يلجأ إليه الطفل كسالح المتصاص غضب أمه أو غيرها ،بعد قيامه بتصرفات خاطئة ،إذ يلجأ للخدع العقلية والضحك لتحويل اهتمام أمه عنه ولتحويل الموقف لصالحه ومن ثم إثارة الضحك.
15
الضحك المتكرر: الذي يظهر عند استخدام األم عنصر المفاجأة إلدهاش الطفل ،وبهذا تضيف بعدا جديدا إلى العالم الهزلي الذي يجمعها برضيعها ،مع العلم ان من أكثر األلعاب إثارة لضحكات الصغير لعبة "االستغماية" ،أي عندما تقوم بإخفاء وجهها ثم تعود إلظهاره مرة أخرى أمامه ،مما يثير ضحكاته ،وكلما تكررت هذه الحركات ،زادت ضحكاته وتعالت قهقهاته.
الضحك القريب : فهو حين يقوم الطفل بالضحك على أشياء قد تبدو غريبة عليه ،كأن يرى أمه وهي تضع الفوطة على شعرها عند خروجها من الحمام ،أو يرى أباه وهو يسقط على األرض أو يتعثر أمامه ،كلها أمور بسيطة ،لكنها قد تثير ضحكه ،لكن ليس كل األطفال يمكن أن تثيرهم مثل هذه األشياء. 16
عود طفلك على العادات االيجابية
من المهم ان يتعود الطفل على سلوكيات النظافة الشخصية منذ وقت مبكراً،ولكي يكتسب طفلك الرضيع هذه السلوكيات البد من توفر البيئة النظيفة من حوله وتجسيد المثل األعلى له في الشخص المقرب منه والمهتم بشؤنه ورعايته والأفضل من أن يكون ذلك الشخص هي (أالم) او الوالدين معا ً. إذاً يجب على الوالدين الحرص على تعليم وتدريب الطفل للعادات الصحية والنظافة الشخصية في سن مبكرة ،حمايةً له من األمراض ،وتدريبه للبقاء بمظهرنظيف وأنيق. في البداية قد يكون العمل شاقا ً على الوالدين وقد يستغرق جهد لمتابعة الطفل حتى يتم تأسيس هذه العادة . هذه بعض السلوكيات التي ينبغي الحرص على تدريب الطفل عليها منذ السنة االولى من عمره: 17
- 1تخصيص ادواة النظافة الخاصة به مثل فرشاة االسنان والمشط ووضع مرآة يتمكن من النظر اليها اثناء تسريح شعره. – 2اجعل طفلك يعتاد على غسل اليدين بعد عودته من الخارج ،وبعد استخدام الحمام، وقبل وبعد تناول الطعام . - 3اجعل طفلك يعتاد على استخدام الفرشاة بعد وجبات الطعام وقبل النوم وغسل وتنظيف األسنان بين وجبات الطعام .هو شيء يجب أن ترصده االم واضافة الكثير من المرح له حتى تتمكن من تحقيق الهدف من ذلك. – 4اجعل طفلك يعتاد على استخدام المعقم الهالمي او المناديل المطهرة في حال الخروج من البيت او المشي في الشارع. 18
- 5تغيير مالبس الطفل في حال تعرضت للرطوبة او العرق وتعويده على ذلك
- 6زيارة طبيب األسنان بانتظام،للكشف المبكرألي تسوس يتم حدوثه حتى يكون من السهل إزالته ،كما يساعد أيضا في تقليل الخوف الطفل من طبيب األسنان
-7امدحه دائما بعد القيام بافعال ايجابية – 8عد له سجل خاص بكل االنجازات التى يقوم بفعلها فى حياته و سجل فيه كل اعماله االيجابية 19
قل .......بدال من ... علميا الطفل ال يفهم صيغة النفى
ال تقل لطفلك :ال ترسم على الحائط قل لطفلك :ارسم على الورق وعندما تنتهى سألق الرسمة على الحائط مثالً
ال تقل لطفلك :قم رتب غرفتك التى مثل الخرابه قل لطفلك :ها تحتاج للمساعدة فى ترتيب غرفتك ألنك دائما تحب النظافة و الترتيب
20
ال تقل لطفلك :قم ادراس و اترك اللعب الن الدراسة أهم قل لطفلك :عندما تنتهى من دروسك سأشاركك فى لعبة أو أى نشاط تحبه
ال تقل لطفلك :قم نظف اسنانك وال الزم أنا أقولك قل لطفلك :أنا مبسوط منك ألنك دائما تنظف اسنانك من غير ما أقولك
ال تقل لطفلك :ال تأكل الحلوى النها تسبب تسوس االسنان قل لطفلك :أنا سمحت لك بتناول الحلوى مرة فى اليوم مثال النك شاطر و دائما تنظف اسنانك بعد االنتهاء من تناول الحلوى
21
- 12نصيحة لغرس الثقة في نفس الطفل اتبعيها
– 1كلف الطفل ببعض المسؤوليات المناسبة بشكل تدريجى كتجهيز حقيبة المدرسة
- 2تكليفه بالقيام بأعمال مناسبة لسنه ،كحمل بعض األشياء التى تشتريها األم من السوق
– 3على الوالدين عدم القيام باالعمال التى يمكن أن يقوم بها الطفل بدافع االستعجال أو راحة الطفل 22
– 4يُحذر من لوم الطفل عدم عدم استطاعته القيام ببعض االعمال بل يجب تشجيعه على اعادة المحاولة
– 5تشجيع الطفل على المبادره ببعض االعمال
– 6مدح الطفل دائما على ما يحرزه من انجازات ليكون احساسه بقيمته الذاتيه ذات مغزى
– 7احرص على تقديره و مناداته بأحب االسماء أو االلقاب لنفسه
23
– 8تجنب تكليفه باألعمال التى ال يرغب القيام بها
ميولهم Aaaa، A مما – 9يجب ان تدرك أن األطفال مختلفون فى خصائصهم ،و قدراتهم ،و يتطلب البعد عن إجراء مقاراتات غير عادله بين طفل و اخر
– 10ال تكلف الطفل بأعمال سبق و اخفق فيها إال بعد توفر بوادر إلمكانية نجاحه فيها
– 11تجنب نقد تصرفات الطفل أمام اآلخرين – 12تاكد أن االطفال الذين يعتمدون على أبائهم ،هم أقل تطوراً من أولئك الذين يحظون باألستقاللية 24