Agradecimientos Este libro es producto del trabajo y esfuerzo colaborativo de todo el Grupo de Extensión en Innovación Educativa. Como en todos los proyectos colectivos, los agradecimientos se vuelven injustos en la imposibilidad de reconocer a todas aquellas personas e instituciones a quienes desearían mencionar los autores. Nuestro agradecimiento es, en este sentido, extensivo a todos ellos en cada uno de los ponentes. Hace tres años cuando comenzamos con este sueño, que hoy se materializa en el libro, parecía una locura articular un diseño que nuclease las prácticas de enseñanza, investigación y extensión en un solo proyecto. La inexistencia de proyectos similares hacía difícil la recepción y el apoyo institucional. Era necesario abrir una nueva perspectiva, un nuevo abordaje que vinculase los tres pilares de la universidad en un camino interdisciplinario. Fue arduo el trabajo que, desde lo comunicativo, debimos hacer para explicar los propósitos, las intenciones y las acciones que llevaríamos a cabo. En este sentido, debemos el agradecer a la Secretaría de Extensión de la Facultad de Humanidades que, desde el primer momento, nos alentó y acompañó en esta iniciativa que promovía rupturas con las tradiciones institucionales. Nuestro agradecimiento especial a las escuelas y a los docentes que formaron parte de los proyectos iniciales y tomaron el riesgo de abrir sus aulas para dialogar y construir, La Secundaria N° 12, la Secundaria N° 36 y el Instituto Juvenilia, fueron nuestros primeros interlocutores en el viaje del rediseño. Especialmente queremos mencionar a los directivos de las escuelas que se animaron a transformar las prácticas institucionales y nos abrieron sus puertas para que podamos trabajar a gusto con diversos docentes, quienes no dudaron en rehabitar la enseñanza e innovar en la escuela. A todos ellos también nuestro agradecimiento. Al equipo, al colectivo del Grupo de Extensión en Innovación Educativa, que participó de las I Jornadas de Extensión e Innovación Educativa y trabajó conjunto a los panelistas y expositores, que generosamente pusieron a circular sus ideas para enriquecer nuestras prácticas, sin otra ambición más que la aportar su granito de arena en la construcción de una escuela pensada por y para los estudiantes. A los especialistas que nos acompañaron a lo largo de estos años y nos ayudaron a formarnos en la maravillosa tarea de pensar las prácticas educativas. Especial reconocimiento a Mariana Maggio, Verónica Perosi y Marcelo Urresti por acompañarnos en este camino. Gracias todos quienes, desde distintos roles institucionales, nos brindaron la oportunidad de perturbar lo cotidiano y construir universidades y escuelas abiertas a la transformación, inclusivas y democráticas. Es una responsabilidad enorme repensarnos en la enseñanza, comprender la compleja trama contemporánea de los aprendizajes y, desde este lugar, trabajar en la construcción una sociedad más justa e igualitaria.
Puentes de la Innovación. Diálogos inmersivos entre la escuela y la universidad
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