Creche Rainha D. Leonor

Com a finalidade de desenvolvimento de políticas de incentivo à natalidade e de repovoamento da cidade, através da fixação de população jovem, o município de Lisboa criou um Programa de Desenvolvimento de Creches em Lisboa (PDCL), designado por programa B.a.Bá, com a finalidade de dotar a cidade com uma rede de creches públicas, bem como desenvolver condições para a progressiva qualificação dos equipamentos existentes na cidade.

A gestão das referidas creches ficou a cargo de Instituições Particulares de Solidariedade Social, tendo sido atribuída em concurso a gestão da Creche Rainha Dona Leonor à Santa Casa da Misericórdia da Amadora (SCMA), com uma capacidade de 84 utentes, dos quais 67 abrangidos pelo acordo de cooperação com a Segurança Social (SS), apresentando a seguinte distribuição: 20 utentes em duas salas de berçário (10+10), 28 utentes em duas salas dos 12 aos 24 meses (14+14) e 36 utentes em duas salas dos 24 aos 36 meses (18+18).

Pretende-se que a Creche Rainha Dona Leonor numa estreita relação de partilha com as famílias, seja uma referência profunda e harmoniosa no crescimento e desenvolvimento dos nossos utentes.

Assim, a família tem como primeira referência educativa e pedagógica a promoção da socialização e da sedimentação, como bases dos processos de aprendizagem.

Uma relação de cooperação entre a Família e a Creche potencia um desenvolvimento global e harmonioso da criança.

A creche é um espaço por excelência de aprendizagem técnica e científica, mas é simultaneamente um espaço onde se modelam vivências, atitudes e relações. Um espaço criativo, aberto, de relação profunda, onde se gera e modela personalidades criativas, relacionais, capazes de aceitar desafios e de evoluir. ATIVIDADES Os primeiros anos de vida da criança correspondem a uma importante fase do seu crescimento, onde através dos seus sentidos ela inicia o conhecimento, adaptação e exploração do mundo exterior. Entender e respeitar as características de cada etapa que a criança vai atingindo, proporcionando apoio e demonstrando compreensão, é permitir que o seu desenvolvimento aconteça de forma harmoniosa.

Assim, atendendo a todas as características desta faixa etária, a linha de atuação das actividades da Creche Rainha Dona Leonor baseiam-se nos seguintes princípios:

a) Respeitar a criança enquanto ser único, ajudando-a a reconhecer e a lidar com os seus sentimentos;

b) Valorizar as formas de comunicação únicas expressas por cada criança;

c) Reconhecer os problemas como oportunidades de aprendizagem, estimulando a criança a resolver as suas dificuldades;

d) Respeitar os ritmos próprios de cada criança, promovendo a qualidade do seu desenvolvimento, pois nesta fase etária as mudanças ocorrem muito mais rapidamente que em qualquer outro período da vida;

e) Respeitar a forma própria de aprendizagem de cada criança, experimentando o ambiente através dos sentidos (vendo, ouvindo, saboreando, cheirando, sentindo) e através da interação social;

f) Respeitar a interligação de todas as áreas do desenvolvimento (cognitivo, social, emocional, físico e linguagem);

g) Ter em atenção que a atuação dos profissionais deverá ser pautada pelo conhecimento das características e necessidades de cada grupo etário.

“Família e Creche: Uma Parceria Imprescindível.”

O Plano Anual de Atividades concretiza os princípios orientadores do Projeto Educativo, cuja missão é “Prestar à comunidade um serviço educativo de referência”. E sendo, o ano de 2020, marcado por uma pandemia, marcando uma nova realidade, lançou um novo desafio na área da infância, foi necessário reinventarmo-nos e adaptarmo-nos, mantendo sempre em vista a nossa missão.

Desta forma, perante as medidas de contigência aplicadas para conter a Covid-19, definem-se dois momentos, o período de confinamento e a reabertura da creche.

Durante o período de confimanto, era imperativo que a resposta educativa continuasse a chegar a cada criança, permitindo continuar a desenvolver o projecto pedagógico, assim, o recurso às novas tecnologias, permitiu manter e dar continuidade ao trabalho em curso. As famílias tiveram um papel propondeante para que fosse possível desenvolver as atividades pedagógicas propostas diariamente, mantendo uma relação de cooperação entre a creche e as famílias. Durante este período, o contacto com as famílias era diário, havendo uma partilha de imagem por parte das famílias da concretização das atividades propostas.

Com a reabertura da creche, foi necessária a adaptação da organização da creche, as crianças passaram a ser entregues à porta, não sendo possível a entrada das famílias, passando a haver todo um sistema de desinfeção e controlo de temperatura à entrada e as salas pasaram a funcionar em sistema de “bolha”, permitindo assim a redução do número de contactos dentro da creche. Nunca descurando, a importância da relação com as famílias, não sendo possível a sua entrada na creche, o contacto manteve-se sempre através das tecnologias disponíveis.

Desta forma, cumprindo as normas da Direção Geral de Saúde, a Creche Rainha Dona Leonor, prestou, criou e desenvolveu as atividades pedagógicas delineadas, promovendo uma resposta educativa de acordo com os parâmetros de qualidade e excelência.

DETALHE DAS ATIVIDADES

Atividades realizadas na Creche Rainha Dona Leonor:

- Reunião Encarregados de Educação: Reuniões Individuais. - Educação Física: Atividades de Motricidade Grossa. - Outono: Canções, Histórias, Lengalengas, Atividades de Expressão Plástica, Diálogos e Registos. - Dia Mundial da Alimentação: Salada de Frutas, Exploração de Figuras de Alimentos. - S. Martinho: Lenda de São Martinho, Canções, Atividades de Expressão Plástica. - Natal: Histórias, Canções, Atividades de Expressão, Festa de Natal. - Inverno: Poemas, Canções, Atividades de Expressão Plática. - Dia de Reis: Elaboração de Coroas. - Carnaval: Canções, Atividades de Expressão Plástica, Festa de Carnaval. - Dia do Pai: Histórias, Poesias, Rimas, Elaboração do Presente. - Primavera: Histórias, Canções, Atiividades de Expressão Plástica. - Páscoa: Histórias, Canções, Atividades de Expressão Plástica. - Dia Mundial do Livro: Leitura de uma História, Atividade de Expressão Plástica. - Dia da Mãe: Histórias, Poesias, Rimas, Elaboração do Presente. - Dia Mundial da Criança: Elaboração do Presente, Festa do Dia da Criança.

Outras Atividades:

- Expressão Musical para Bebés - Exercício Público Nacional: A Terra Treme