الدرس السادس

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫سلسلة دروس اإلكسل ‪0202‬‬

‫الدرس السادس‬ ‫بعنوان ‪:‬‬ ‫إعداد‬

‫حممد حممد شويدح‬ ‫‪ 42‬مايو ‪4102‬‬

‫اهلدف من الدرس ‪ :‬تحليل وتجميع البيانات عن طريق الجداول المحورية ‪.‬‬

‫ما هي الجداول المحورية ؟‬ ‫هي جداول تقوم بتحليل وتجميع البيانات آليا ويمكن تحديثها‪.‬‬ ‫وبالمثال يتضح األمر أكثر ‪ ..‬فلو كان لدينا البيانات التالية ‪:‬‬

‫االسم‬ ‫محمد‬ ‫محمود‬ ‫خالد‬ ‫هناء‬ ‫سميرة‬ ‫رائد‬ ‫خليل‬ ‫منال‬ ‫سعاد‬

‫المهنة‬ ‫معلم‬ ‫سكرتير‬ ‫معلم‬ ‫معلم‬ ‫مدير‬ ‫آذن‬ ‫مدير‬ ‫معلم‬ ‫سكرتير‬

‫الجنس‬ ‫ذكر‬ ‫ذكر‬ ‫ذكر‬ ‫أنثى‬ ‫أنثى‬ ‫ذكر‬ ‫ذكر‬ ‫أنثى‬ ‫أنثى‬

‫وأردنا تحليلها وتجميعها حسب التالي ‪:‬‬ ‫‪ )1‬كم عدد الموظفين حسب المهنة التي يعمل بها؟‬ ‫‪ )2‬كم عدد الموظفين حسب الجنس ؟‬ ‫‪ )3‬كم عدد الموظفين في كل وظيفة من الجنسين ؟‬ ‫وقبل معرفة طريقة التحليل والتجميع في جداول محورية سأقوم بعرض النتائج التي سنحصل عليها حسب المثال السابق‪.‬‬ ‫فبعد عمل جدول محوري للبند األول سيكون الجدول المحوري كالتالي ‪:‬‬

‫تسميات الصفوف‬ ‫آذن‬ ‫سكرتير‬ ‫مدير‬ ‫معلم‬ ‫اإلجمالي الكلي‬

‫عدد من االسم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫فبعد عمل جدول محوري للبند الثاني سيكون الجدول المحوري كالتالي ‪:‬‬

‫تسميات الصفوف‬ ‫أنثى‬ ‫ذكر‬ ‫اإلجمالي الكلي‬

‫عدد من االسم‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪9‬‬

‫فبعد عمل جدول محوري للبند الثالث سيكون الجدول المحوري كالتالي ‪:‬‬

‫عدد من االسم‬ ‫تسميات الصفوف‬ ‫آذن‬ ‫سكرتير‬ ‫مدير‬ ‫معلم‬ ‫اإلجمالي الكلي‬

‫تسميات األعمدة‬ ‫أنثى‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫واآلن إلى طريقة عمل الجداول المحورية (‪)Pivot Table‬‬

‫ذكر‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫اإلجمالي الكلي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫بعد ذلك يظهر لنا تحديد للخاليا كالتالي ‪:‬‬

‫بعد ذلك تفتح لنا صفحة جديدة وبداخلها يظهر إعدادات الجدول المحوري‪:‬‬

‫في هذه الحالة سيتكون لدنيا الجدول األول الذي أشرنا إليه سابقاً‪.‬‬

‫في حال أردنا تكوين الجدول الثاني نقوم بسحب حقل الحنس بدال من حقل االسم‬ ‫أما في حال أردنا تكوين الجدول الثالث فنضع حقل المهنة في خانة تسمية الصفوف ‪ ،‬وحقل الجنس في خانة تسمية‬ ‫األعمدة‪.‬‬ ‫مالحظة ‪ :‬هذا الدرس له درس ثاني لدارسته بشكل أعمق‬

‫وشك ار‬