Guía Masters núm. 035 by Món Editorial

guía

MASTERS

Nº35 • 2016 • 9 e

Conoce la oferta formativa

Áreas formativas Directorio de centros Retos de futuro Análisis de expertos Oportunidades laborales Perfiles en alza Salarios

ENCUENTRA LA FORMACIÓN QUE NECESITAS

r a z n a v a a r a p Formarse

más r o j e m y

s o i r a t i s r e v i másteres un s tiC a l y d u l a s a de l o t i b m á l e n e

imien c o n o c ización l a n dec i ó c i e c p a s v e o s car inn sionale a cre t e f s a i e o c d r p n a i e e i c t r o expe mpeten crecien r o u a c t d l u n e f a v i igación a i n t c s n dem n e ó e v i g c n i i a te form oral ex global b n a l ó i crecien s o i a cursos d v d a n a c a v i r ta me das dem ción nivel com i erspect l p a s n ó a i í respues c tutor cursos forma l exigencia f n valora ó l i a c n a r o s per abora integ in l ntos re d ie o a d im d a i c c c o global er a n p n o m c a ió a c t n is s s v ió e pIa tivo te pr pectiva FIsIoteran ac sIórnespu cializac

2016-17

sERSITARIO EN a crecie tIg rIV esio ne eN n RpU IOnENdIn s espe SITARió ecvis cÁió STE a M • and cIón a tencia r o TER UNIVER l sio•nMaÁlSe c a a v v sYdreem l pIa o aDaptac as a a r e n t id n Io e l in s t o r FI a o r n p e s e r a l D l ompe el Día e aacslacIona iento pe r iv o t n u desttr n t n FÍsIca Dió ac IDa Ivm tr ia crecim ad integració lasafco o s r Ía t u a p perienc c eo e cid ost SITARIOcEN sRcUaNpIVaER ientos r oTE Is iv im t S Á e M o • j n b o EN patogÉnes co IO R A n IT S ió ER IV c N U a liz • MÁSTER a especia MIento Del sID IVERSITARIO EN • MÁSTER UN el tóraX FIsIoterapIa D

Y trata

EN UNIVERSITARIO R TE IN R TE S Á M • e InnovacIón InvestIgacIón enFerMeros en cUIDaDos

www.eug.es Síguenos en las redes sociales EUGimbernat

@EUGimbernat

Av. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 info@eug.es

Editorial / Nº 35

editorial

Nadie

discute ya que cuanto mayor es el nivel formativo, más posibilidades hay de encontrar empleo. De hecho, según el último Informe Infoempleo Adecco. Oferta y demanda de empleo en España, estar en posesión de un título de máster o postgrado fue un requisito en el 2,81% del global de ofertas de trabajo en nuestro país en 2015, lo que supone un aumento de un punto con respecto al año anterior. Y es que los trabajadores más cualificados no solo corren menor riesgo de quedarse atrás y caer en situaciones de exclusión social, sino que disponer de un Máster o Postgrado en el currículo ya es imprescindible en algunos nichos laborales co-

mo es el caso de las empresas de servicios jurídicos, banca e inversión, RR. HH., consultoría o sanidad, entre otras, además de actuar como un elemento impulsor o acelerador de la propia trayectoria profesional. Por todo ello, presentamos a continuación una guía que agrupa los estudios de postgrado por áreas y subáreas, y que incluye información acerca de las salidas laborales y la situación actual del mercado, destacando las principales tendencias de futuro del sector. Y para completar esta visión panorámica de la formación superior, expertos y colegios aportan su granito de arena señalando cuáles serán los retos del mañana de masterizados y postgraduados.

¡A por ellos!

guía

.”MASTERS

Nº35 • 2016 • 9 e

Conoce la oferta formativa

Áreas formativas Directorio de centros Retos de futuro Análisis de expertos Oportunidades laborales Perfiles en alza Salarios

ENCUENTRA LA FORMACIÓN QUE NECESITAS

sumario

STAFF

02-05..........................Ciencias Experimentales 06-09........... Ciencias Sociales y Humanidades 10-11...........................................Comunicación

Edita:

Món Editorial

12-15.......................................................Diseño 16-17................................................. Educación 18-21....................................... Economía y ADE 22-23....................................................Jurídica 24-25................................................ Marketing 26-29......................................................... MBA 30-31.....................................................RR. HH.

Infom Kit LPS, SL C/Francisco Silvela 42, 28028, Madrid C/ Tuset 19, 1-2, 08006, Barcelona Tel. 93 737 00 33 www.komunicakit.com www.moneditorial.com

Editora:

32-34................................ Ciencias de la Salud

Laura Pons

36-39......................... Tecnología e Informática

Redacción:

40-42.................................................... Turismo 43.............................................................Moda 44-45.................................................... Idiomas 46-51........................................Áreas y centros 52-64................................................ Directorio

Emma Bouisset, Berta Seijo

Diseño gráfico:

Mª José Soto, Maika Fernández DL B 6796-2014 ISSN 2385-5444 (internet) ISSN 2385-5444 (impresa)

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, sólo a la excepción prevista por la lei. Dirijase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algín fragmento de esta obra.

Especial Formación / CIENCIAS EXPERIMENTALES

CIENCIAS EXPERIMENTALES

Las su bárea s:

Quím ica Biol ogía Físic a Geol ogía Inve stiga ción

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL Tasa de empleo:

El perfil del estudiante

70% Ocupados a tiempo completo: 80,8% Tasa de paro:

• Emprendedor, líder, dinámico y creativo • Habilidades académicas generales • Interés por la economía, la política económica y la economía de la empresa • Capacidad de análisis y de síntesis

24,1% Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Química:

3.151

Física:

3.684

Biología:

3.546

• Facilidad de expresión y comprensión • Dominio de las matemáticas y la estadística

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

Especial Formación / CIENCIAS EXPERIMENTALES

Las salidas profesionales

Física

Química › Bromatólogo › Técnico ceramista › Químico industrial › Geoquímico › Científico hortícola

Biología › Bioquímico › Técnico de reproducción › Técnico de laboratorio › Consejero genético › Especialista en bioética › Bioinformático › Nanotecnólogo › Estadista biométrico › Experto en seguridad alimentaria › Conservacionista › Piscicultor › Botánico › Paisajista › Horticultor

Presente

Científicos especializados en una sola disciplina y, por lo tanto, poco preparados a la hora de hacer frente a estudios más complejos. Limitación de los investigadores en cuanto a la publicación de sus trabajos. Hallazgos científicos que sólo repercuten en el progreso de una parte muy pequeña de la sociedad. Divulgación a pequeña escala de los descubrimientos científicos. Poca o nula relación entre investigadores residentes en diferentes países.

Nacimiento de nuevas ramas científicas. Auge en la publicación de los descubrimientos científicos en plataformas digitales. “Héroes anónimos” que trabajan en equipo. Impacto de la ciencia en el progreso y bienestar del conjunto de la humanidad: mejora

Científicos considerados genios y descubrimientos que aún figuran en los libros de texto.

de la calidad de vida, desarrollo de energías renovables, etc. Mayor divulgación y presencia de la ciencia en los medios de comunicación. Mayor comunicación y relación entre investigadores de todo el mundo gracias a la aparición de las nuevas tecnologías. Presencia de las universidades en la investigación científica.

PASADO Y PRESENTE

› Cristalógrafo › Mineralogista › Metrólogo › Técnico en acústica › Oceanógrafo › Astrofísico › Astrónomo › Técnico en redes/ energía › Radiofísico hospitalario › Físico de materiales/ electrónico/ biomédico/biofísico › Experto en energía nuclear de fusión › Especialista en residuos radioactivos › Reólogo › Físico computacional › Técnico en seguridad nuclear

› Monitor de ensayos clínicos › Operario de planta de tratamiento de aguas residuales › Investigador de escenarios del crimen › Operario de planta depuradora de aguas residuales › Científico

Pasado

Especial Formación / CIENCIAS EXPERIMENTALES

SABER MÁS

FÍSICA El 63,9% de los licenciados en Física tiene empleo y el 5,1% de ellos trabaja por cuenta propia.

Sólo el 13% de los profesionales son mujeres. Los hombres acaparan este sector con una presencia del 87%. 13% Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2014.

QUÍMICA La industria química española… Genera el 12,4% del PIB Industrial. Es el sector que registró el mayor crecimiento desde 2007: 13,4%. Está compuesta por más de 3.000 empresas (el 40% de las cuales supera los 20 años). Facturó 58.000 millones en 2015. Está concentrada en Cataluña, Madrid, Andalucía y Valencia. Fabrica más de 30.000 productos diferentes. Ha triplicado su volumen de exportación desde 2000, superando hoy los 32.000 millones .

Invierte 260 anuales en la formación de cada uno de sus empleados.

Ocupaciones con más demanda • Especialista en medio ambiente y seguridad química • Responsable de operaciones-industria química • Especialista en marketing farmacéutico • Especialista de producto • Técnico comercial químico • Técnico en control de calidad

BIOLOGÍA Oportunidades laborales en… • El ámbito profesional sanitario

• Industria química

• La investigación científica • La industria farmacéutica, agroalimentaria y química • La rama agropecuaria • Los museos, parques naturales y zoológicos • Las áreas de información, documentación y divulgación científica • El sector medioambiental • El comercio y mercadotecnia de productos y servicios asociados a la biología

Áreas de acción:

Dos de los profesionales más cotizados son los directores de I+D (con un salario anual de 70.000 ) y los científicos de Upstream y Dowstream (con un salario anual que oscila entre los 35.000 y los 40.000 anuales).

Fuente: XI Informe Los + Buscados de Spring Professional 2016. Adecco.

• Industria de la salud • Industria alimentaria • Industria agrícola • Industria biotecnológica de materiales • Empresas medioambientales • Destaca el predominio de empresas de las industrias de la salud (61,9 %) y de la alimentación (28,8 %).

Especial Formación / CIENCIAS EXPERIMENTALES

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

La globalidad La recesión acarrea nuevos retos: contagio de agentes patógenos; especies de plantas y animales invasoras, explotación racional de los recursos naturales, minimización del impacto de los residuos, mantenimiento de la biodiversidad, efectos del cambio climático, producción agroalimentaria, bienestar animal y control de calidad de la cadena alimentaria. Asimismo, los tratamientos personalizados de salud, genética, biología molecular, microbiología, bioética, la comunicación científica y el estudio del metabolismo son elementos claves que los biólogos deben aportar para la sociedad.”

económica ha abierto nuevas oportunidades para el sector desde el punto de vista de la innovación. El o la ambientóloga es una profesional multidisciplinar que puede ofrecer soluciones creativas desde una perspectiva científica, técnica y social a los retos socio ambientales que la crisis plantea, como son la gestión de residuos y del agua, la planificación territorial y la prevención y gestión de riesgos, tanto en el ámbito de la administración pública, como en las empresas y centros de investigación, que cada vez requieren profesionales más holísticos y capaces de dar soluciones a cuestiones complejas, como son las ambientales.”

Colegio de Biólogos de Cataluña.

Leo Bejarano. Decano. Col. Ambientólogos de Cataluña.

Dotados

de profundos conocimientos científicos y gran capacidad de análisis, los físicos deben contribuir con su amplia versatilidad profesional al conocimiento de la naturaleza, a la educación de nuevas generaciones y al avance de la cultura científica

La bio

tecnología es una ciencia multidisciplinar que lleva milenios ayudando a los humanos a mejorar su calidad de vida, desde la mejora de la mayor parte de los alimentos, hasta el desarrollo de la medicina personalizada. Hoy en día es una de las ciencias en las que más se invierte y la que tiene mayor proyección de futuro, sobre todo por los logros a la hora de desentrañar el código genético de muchas especies, y las nuevas técnicas de modificación genética que, aun siendo polémicas, la ciencia ha confirmado que son seguras.” Federación Española de Biotecnólogos.

de la ciudadanía, así como a la mejora de la salud, la innovación tecnológica o la protección del medio ambiente en ámbitos tanto públicos como privados, nacional e internacional.” Colegio Oficial de Físicos de Madrid.

Curso 2016 - 2017

Sede Barcelona:

MSc en Fabricación en la Industria Farmacéutica y Afines MSc en Gestión de la Calidad en la Industria Farmacéutica y Afines Máster en Monitorización de Ensayos Clínicos y Desarrollo Farmacéutico Máster en Gestión de la Industria Farmacéutica y Afines MSc en Dirección Técnica Farmacéutica MSc en Análisis y Control MSc en Técnicas Cromatográficas: GC, GC-MS, HPLC Sede Madrid: Máster en Registro y Regulatory Affairs de Productos Farmacéuticos y Afines Máster en Procedimientos Regulatorios Máster en Márketing Farmacéutico Avanzado Máster en Desarrollo Farmacéutico

Especial Formación / CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Las subáreas: Política y relaciones institucionales Sociología Gestión de empresas cultu rales Investigación, cultura e historia Servicios sociales Antropología Geografía Filosofía

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL ciencias sociales

humanidades

Tasa de empleo:

El perfil del estudiante

74,2%

64,3%

Ocupados a tiempo completo: • Sensibilidad humanística y social • Espíritu crítico • Fluidez y comprensión verbal, y buen uso del lenguaje • Memoria visual y auditiva • Capacidad de síntesis, de análisis, de atención y percepción

72,4% Tasa de paro:

63,1%

20,4%

28%

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Ciencias Sociales:

2.650

Humanidades:

1.850

• Creatividad • Aptitud para las relaciones y contactos interpersonales

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

Especial Formación / CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Las salidas profesionales

Ciencias Sociales

› Archivista › Arqueólogo › Bibliotecario › Asistente de redacción › Escritor › Filósofo › Cartógrafo › Geógrafo › Comisario de un museo/galería de arte › Corrector › Documentalista › Editor › Gestor de patrimonio cultural › Investigador › Teólogo

Presente

Mundo 1.0. Percepción general de la riqueza del pensamiento. Las ciencias sociales y las humanidades como base del conocimiento. Profesiones de prestigio y múltiples salidas laborales.

Globalización y mundo 2.0 con importantes y rápidos cambios socioeconómicos: - Envejecimiento de la población - Natalidad tardía - Nuevos fenómenos migratorios - Incremento de las desigualdades económicas - Altas tasas de desempleo - Consolidación de la sociedad de consumo - Papel capital de las redes sociales - Reto tecnológico complejo Crisis general de pensamiento y desencanto político. Cambios vertiginosos que dificultan la reflexión. Mercado laboral limitado y desprestigio formativo (crisis de la filosofía, las artes y las humanidades). Escasa demanda de profesionales en el ámbito privado. (Tímida) tendencia hacia la fusión de las humanidades y las ciencias.

PASADO Y PRESENTE

› Integrador social › Educador social › Asistente social › Politólogo › Sociólogo › Investigador › Antropólogo › Etnólogo › Orientador profesional › Experto en política exterior y diplomacia › Experto en protocolo › Analista de procesos electorales › Experto en relaciones internacionales › Mediador civil

Humanidades

Pasado

Especial Formación / CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

SABER MÁS

alternativas

estudiar humaniades potencia... Habilidades:

Los estudiantes de ciencias sociales y humanidades pueden desarrollar sus carreras profesionales en otros ámbitos competenciales como:

• La búsqueda y obtención de datos

Capacidades: • Para organizarse independientemente

% • Tener iniciativa • Su análisis y organización

• Periodismo • Comercio • Finanzas • Marketing • Derecho

• Cumplir con plazos de entrega estrictos

perfiles más solicitados Los perfiles TIC más solicitados:

• Técnico/a en proyectos de digitalización de colecciones • Gestor/a de Derechos

• Técnico/a en proyectos de digitalización de colecciones

• Responsable de marketing, comunicación y cultura

• Documentalista digital

• Ingiero/a de software de gráficos

• Conservador/a restaurador/a de bienes culturales

• Editor/a digital

• Coordinador/a de exposiciones

Otros perfiles: • Planificador/a cultural

los centros más prestigiosos

• Auxiliar técnico/a en control de instalaciones artísticas • Técnico/a de embalaje y tratamiento de obras de arte

Las 10 mejores del mundo...

1 2 3 4

• Oxford • Harvard • Universidad de Cambridge • Universidad de CaliforniaBerkeley

5 • Stanford 6 • Yale 7 • Princeton 8 • Columbia 9 • Universidad de Nueva York 10 • Universidad de California

Fuente: QS World University Rankings by Faculty, 2015.

Especial Formación / CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Tanto

Ciencias políticas como Sociología son dos carreras que ofrecen una formación multidisciplinar y polivalente, pero a los recién titulados les falta especialización y para ello deben elegir algún tipo de formación de postgrado. Los ámbitos más comunes de especialización son investigación social y de mercados, recursos humanos, comunicación política y corporativa, consultoría de sector público, publicidad y marketing, relaciones internacionales, cooperación al desarrollo y otras relacionadas con el tercer sector. Sociólogos y politólogos se están asentando en varios de estos sectores clásicos, pero es cierto hay nuevos nichos que están apareciendo, como el big data, en el que, de momento, el mercado está prefiriendo conocimientos más técnicos (informática, estadística, etc.) que de análisis de datos, que son los que nuestras disciplinas pueden aportar.” Colegio de Politólogos/as y Sociólogos/as de Madrid.

En una

sociedad caracterizada por una economía mundial basada en la productividad, la inmediatez de la información y las transformaciones de las actividades productivas, se acrecientan las diferencias entre los territorios, revalorizando el concepto del espacio y por tanto, el papel del geógrafo. Conscientes de ello, los nuevos profesionales de la geografía deben hacer frente a nuevos retos de carácter global, con análisis de problemas específicos con una amplia resolución espacio-temporal. Por tanto, y pese a los momentos de crisis académica que está viviendo esta ciencia, los geógrafos deben poner en valor su visión integradora del espacio. Es esta característica, pese a las duras críticas de la a veces cuestionada especialización, la que hace fundamental su conocimiento: tanto para aportar soluciones a los problemas y desajustes espaciales, como para ser tenido en cuenta en los equipos interdisciplinares que elaboran estudios sobre el territorio.

La utilidad de la visión transversal y aplicada que presenta el geógrafo, junto con la expansión de herramientas como los Sistemas de Información Geográfica (SIG), la Teledetección o las Nuevas Tecnologías en Captura de Imágenes a través de Vehículos Aéreos no Tripulados, han hecho que la perspectiva tradicional de la geografía vaya cambiando hacia un enfoque mucho más aplicado, variado y participativo de cara al análisis de las dinámicas espaciales, la ordenación y puesta en valor del territorio. De este modo, las numerosas áreas de aplicación de la geografía abarcan la ordenación del territorio, urbanismo, medio ambiente, estudios demográficos y socioeconómicos, y desarrollo territorial, entre muchos otros.” Colegio Nacional de Geógrafos.

Especial Formación / comunicación

COMUNICACIÓN CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL periodismo

Tasa de empleo: 70,6% 67,8%

reas: á b u s Las

ial presar m e n icació izada Comun pecial s e n icació ión Comun unicac m o c a n de l Gestió logías tecno n s a v e icació Nu comun e d n ió Direcc tiva n crea ió c a ic Comun digital ación ic n u m Co

Comunicación audiovisual

79,9%

Ocupados a tiempo completo: 70,0% 74,8% 84,9% Tasa de paro: 24,7% 24,4%

17,0%

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Periodismo:

1.939

Comunicación audiovisual:

1.607

2.996

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

El perfil del estudiante

Las salidas profesionales

• Capacidad para relacionarse con los demás • Espíritu crítico • Capacidad de síntesis • Capacidad de observación • Creatividad e imaginación • Conocimientos de otros idiomas • Buen nivel cultural • Ética y discreción • Competencia discursiva oral y escrita

› Periodista especializado › Creador de videojuegos › Director de Comunicación Empresarial e Institucional › Director de Cuentas Publicitarias, Innovación Estratégica en Marketing y Publicidad › Director de RR. HH. y de agencias de comunicación › Diseñador gráfico o multimedia › Productor audiovisual › Traductor audiovisual

› Community manager › Corrector y asesor lingüístico › Fotoperiodista › Gestor de contenidos › Ilustrador › Ingeniero de Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles › Investigador en Comunicación y Periodismo › Planificador estratégico en Publicidad y RR. HH.

Especial Formación / comunicación

Comunicadores vs social media

PASADO Y PRESENTE

Redes sociales más utilizadas Uso diario: 2-4 horas

Pasado Medios de comunicación tradicionales. Comunicados y ruedas de prensa. Contenidos generalistas. Contacto directo con las fuentes informativas. Protagonismo de la empresa de comunicación.

Twitter: 90,5% Facebook: 71,4% LinkedIn: 57,1% Instagram: 23,8%

Presente

Pinterest: 19%

Flexibilidad. Versatilidad. Especialización. Multicanalidad. Soporte digital: 579 medios lanzados por periodistas (2008-2015) 458 siguen activos la mayoría son digitales*. Protagonismo del comunicador. Interactividad con el público. Movilidad e inmediatez.

El 38% de los encuestados SIEMPRE se entera de las novedades informativas gracias a Internet

SABER MÁS

Formación recibida

Community Manager: 52,4% SEO: 33,3% Analítica: 23,8%

Marketing online: 38,1% Blogging: 28,6% Programación web: 19% Viralización de contenidos: 14,3% SEM: 14,3% Otros: 23,8%

Fuente: SCR Comunicación y Relaciones Públicas, 2016. Muestra: 500 periodistas españoles que trabajan en prensa o en departamentos de comunicación.

*Fuente: Informe Anual de la Profesión Periodística 2015. Asociación de la Prensa de Madrid

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Las mejores

novedades del 2016 irán vinculadas al video online, a las aplica-

ciones móvil y a la distribución de contenidos. (...) Además, en el terreno del periodismo digital, habrá mayor presencia de la realidad virtual para narrar

acontecimientos de repercusión mundial.” Digital News Report 2016. Reuters Institute for the Study of Journalism.

Másteres y Postgrados UAB 2016-2017

Un paso adelante en tu futuro profesional. La Universitat Autònoma de Barcelona te ofrece una amplia oferta de másteres, postgrados y doctorados. www.uab.es/postgrado

Especial Formación / DISEÑO

DISEÑO

Las subáreas: Diseño artístico Diseño de espacios Diseño virtual Diseño de infraestructuras e instalaciones Diseño gráfico y de imagen Diseño industrial y de produc to

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL Tasa de empleo:

El perfil del estudiante

74,2% Ocupados a tiempo completo: 72,4% Tasa de paro:

• Sensibilidad humanística y social • Espíritu crítico

20,4% Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

• Fluidez y comprensión verbal, y buen uso del lenguaje • Memoria visual y auditiva • Capacidad de síntesis, de análisis, de atención y percepción

Salario bruto mensual*

Diseñador gráfico:

2.200

Ingeniero industrial:

3.500

• Creatividad

Diseñador y decorador de interiores:

1.830

• Aptitud para las relaciones y contactos interpersonales * Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

Especial Formación / DISEÑO

Las salidas profesionales

› Diseño de mobiliario e instalaciones › Iluminación › Vehículos y transporte Diseño Gráfico › Imagen corporativa › Editorial › Ilustración

› Diseño gráfico › Señaléctica › Cartelismo › Branding Diseño de interiores y decoración › Escaparatismo › Paisajismo Diseño urbano

Presente

Procesos artesanales y lineales. Trabajo presencial. Escala local.

Los conocimientos transversales y la aplicación de tecnologías de vanguardia (impresoras 3D, aplicaciones móviles…) en el ámbito del diseño abren la profesión a más sectores de los tradicionales. Teletrabajo en alza. Internacionalización e incremento del número de ferias y eventos del sector. Innovación constante más allá de la estética: auge del ecodiseño y de los productos funcionales.

PASADO Y PRESENTE

Diseño de productos industriales

Pasado

Especial Formación / DISEÑO

SABER MÁS

se buscan...

diseño industrial: perfiles en alza Ingeniero de aseguramiento de calidad y costes

Responsable de proyectos de cogeneración

• Perfil de alta relevancia en 2016 debido al interés de las grandes empresas de proyectos EPC (Engineering, Procurement and Construction).

Ingeniería industrial es la 4ª titulación universitaria más demandada en las ofertas de trabajo en España, mientras que las carreras de artes y diseño recuperan cierto peso específico en su aportación al conjunto de las titulaciones universitarias, pasando de generar poco más del 2%en 2014 al 3,16% actual.

• Su misión consiste en asegurar los aspectos constructivos de estas plantas.

Fuente: Informe Infoempleo Adecco 2015: Oferta y demanda de empleo en España.

Fuente: XI Informe Los + Buscados de Spring Professional 2016. Adecco.

SECTOR ESTRATÉGICO: automoción Ingenieros de procesos • Con unas previsiones de crecimiento del empleo cercanas al 30%, el sector automovilístico se ha convertido en una fuente de oportunidades laborales en 2016. • Las empresas necesitarán contratar a ingenieros de procesos para trabajar en la definición y desarrollo de los procesos de mejora de la competitividad de las plantas, y apoyar al departamento de diseño para mejorar la calidad de los vehículos y la productividad. Fuente: Adecco Automotive.

Especial Formación / DISEÑO

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

En un futuro

cada vez más desregularizado, la profesión de ingeniero tendrá su fortaleza en su prestigio. La debilidad y confusión de la sociedad hacia nuestra profesión se debe a la aparición de múltiples titulaciones universitarias con el nombre de ingeniería, lo que provoca confusión en la sociedad. Es necesario transformar esta amenaza en una oportunidad. La excelencia y el prestigio de la experiencia profesional serán lo que en el futuro marcará la diferencia en el mundo de la ingeniería y su certificación a partir de las agencias de certificación como la AQPE (Agency for Qualification of Professional Engineers), serán las que permitirán la homologación internacional de los ingenieros en base al prestigio y la excelencia de sus competencias.” Jordi Guix Armengou. Decano. Colegio Oficial de Ingenieros de Cataluña.

El diseño

g r á fico es la denominación tradicional de la columna disciplinar de todas las profesiones de la comunicación visual. Es un ámbito integrador que parte desde el complemento que cada conocimiento y que cada responsabilidad aporta para aglutinar especialidades diversas pero confluyentes. El cartel y la marca, el envase, la publicidad, la web y la caligrafía, el juego interactivo y el diseño de letras, la ilustración y las gráficas informativas, un producto, cualquier publicación, la señalización del metro y todos los impresos son ‘hojas del bosque gráfico.’ Así, el diseño gráfico es una actividad transversal y necesaria que, bien desarrollada y definida para toda la sociedad, tiene aún un recorrido largo y apasionante en este siglo XXI, el tiempo de la comunicación y la información global.”

la profesión de ingeniero tiene su fortaleza en su prestigio.

el diseño gráfico es una actividad transversal y necesaria con un largo recorrido.

Jesús Del Hoyo Arjona. Decano. Colgeio Oficial de Diseño Gráfico de Cataluña.

ELISAVA MÁSTERS Y POSTGRADOS DISEÑO GRÁFICO Y COMUNICACIÓN DISEÑO DE ESPACIO Y ARQUITECTURA DISEÑO, ESTRATEGIA Y MANAGEMENT DESIGN FOR FOOD

DISEÑO DE INTERACCIÓN DISEÑO DE PRODUCTO MÁSTERS EN INGLÉS

www.elisava.net

Especial Formación / educación

EDUCACIÓN CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAñOL educación primaria

pedagogía

Tasa de empleo: 70,9%

áreas Las sub

a educativ iva Gestión at c u d e gía adores Tecnolo de form n ió c a Form a ión físic Educac iva t a c edu Calidad iomas ión de id Educac ial sicosoc Riesgo p ativa gía educ Psicolo ticas ic to Matemá e confl d s e n io Situac

77,7%

Ocupados a tiempo completo: 57,2%

58,0% Tasa de paro: 23,8%

18,9%

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Maestros de primaria:

3.384

Profesores de secundaria:

3.384

Ed. superior:

2.933

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

El perfil del estudiante

Las salidas profesionales

• Capacidad de trabajo en equipo • Predisposición para la creatividad • Fluidez verbal, capacidad de comunicación y relación • Predisposición para aprender y actualizarse • Habilidades para guiar, orientar, aconsejar y enseñar valores • Adaptación a nuevos entornos • Respeto por la diversidad • Uso de las nuevas tecnologías y su implementación pedagógica

› Director, gestor e interventor de servicios sociales › Profesional especializado en el análisis y la intervención en situaciones sociales y culturales complejas › Gestor y planificador de estrategias para la prevención de riesgos en la comunidad

› Director de centros para la Innovación Educativa › Formador de Gestión del Talento, Aprendizaje e Innovación en las Organizaciones (TAC) › Asesor psicopedagogo para profesionales › Mediador familiar › Rehabilitador psicosocial en salud mental › Educador especializado

Especial Formación / educación

ofertas de empleo

PASADO Y PRESENTE Pasado

Presente

Escolarización obligatoria entre los 6 y los 14 años (LGE hasta 1990). Clases homogéneas. Metodología tradicional (clases magistrales). El Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) capacita para la enseñanza secundaria a los poseedores de un título de doctorado, ingeniería, arquitectura, licenciatura o equivalente. Profesorado joven.

Escolarización obligatoria entre los 6 y los 16 años (desde LOGSE 1990). Clases heterogéneas. Nuevas metodologías (trabajo por Secuencias Didácticas) y reto de las TIC. El Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas es el título para que doctores, ingenieros, licenciados, arquitectos o graduados puedan ejercer la docencia en secundaria en su especialidad. Envejecimiento del profesorado.

SABER MÁS

A titulados en 2015:

El 13,6% procede de la enseñanza y la formación. Es el sector con mayor proporción de demanda de titulados. Fuente: Informe Infoempleo Adecco. Las carreras más demandadas 2015.

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

La pedagogía

como ciencia y referente del arte de educar tiene el reto de seguir evolucionando en los contextos de actuación profesional donde se dé el hecho educativo: escolar,

social, empresarial. Su punto débil: el grado de desconocimiento de su potencial. Su punto fuerte: la capacidad de adaptación y respuesta educativa a nuevas demandas sociales. Su oportunidad: que pedagog@s y psicopedagog@s sean

profesionales competentes dado que educar precisa de grandes dosis de creatividad e innovación.” Rosa Rodríguez Gascons. Presidenta. Col. de Pedagogos de Cataluña.

Especial Formación / ECONOMÍA Y ADE

ECONOMÍA Y ADE

Las subáreas: Emprendimiento Administración general Contabilidad y finanzas Gestión de empresas Comercio internacional Análisis de mercados fin ancieros Estrategias de crecimien to internacional Auditoría de cuentas Sec tor bancario

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL

El perfil del estudiante

economía

Tasa de empleo: 77,4% 83,5% Ocupados a tiempo completo: 90,1% 87,6% Tasa de paro: 16,1% 12,8%

• Emprendedor, líder, dinámico y creativo • Habilidades académicas generales

ade

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto anual*

• Interés por la economía, la política económica y la economía de la empresa

Director de empresa:

49.445

• Capacidad de análisis y de síntesis • Facilidad de expresión y comprensión • Dominio de las matemáticas y la estadística

* Promedio Fuente: Informe Infojobs ESADE. Estado del mercado laboral en España 2015.

Especial Formación / ECONOMÍA Y ADE

Las salidas profesionales

Pasado Figura ligada al sector privado y a la propiedad de la empresa para la cual trabaja. La formación muchas veces es adquirida como continuación de la actividad empresarial familiar. Escala local en un mundo 1.0. Empresas nacionales.

Economía

Administración y dirección de empresas (ADE) › Administrador y director de Comercios y Distribución › Director de Centros para la Innovación Educativa › Director de Comunicación

Presente Profesión transversal: las oportunidades laborales van desde la empresa al emprendimiento, pasando por el sector público, la docencia o la investigación.

Empresarial e Institucional › Director de Cuentas Publicitarias › Director de Instituciones Sanitarias › Director de Relaciones Públicas y Agencias de Comunicación › Director y gestor de empresas enternacionales › Especialista en estrategia y creatividad digital › Gestor empresarial › Especialista en neuromarketing › Coach de organizaciones › Administrativo › Empleado de la banca › Gerente de pensiones › Organizador de una entidad benéfica

PASADO Y PRESENTE

› Auditor de cuentas › Asesor laboral › Investigador o docente › Economista en el sector de las TIC › Economista forense › Asesor financiero › Economista en marketing › Economista en urbanismo › Analista financiero, fiscalidad y legislación laboral › Tesorero › Contable y director financiero › Inspector de hacienda › Creador de valores de mercado › Empleado de la banca › Gerente de crédito › Consultor de gestión › Tasador

El nivel de los estudios universitarios que se imparten en España y la cualificación adquirida son muy elevados. Retos relacionados con la globalización y las tendencias derivadas de una mayor competencia de nuevos países emergentes, como los llamados BRIC (Brasil, Rusia, India y China). Multinacionalización de las empresas que provoca la división de las cadenas de valor entre países, una mayor organización en red y una relocalización hacia países industrializados. Cambios tecnológicos -Tercera Revolución Industrial-: extensión de la miniturización y la nanotecnología, de la eficiencia energética, de las tecnologías verdes, de las telecomunicaciones y de la informática. Nuevos retos de orden social: reducción en la desigualdad de la renta; mejores condiciones laborales.

Especial Formación / ECONOMÍA Y ADE

SABER MÁS

perfiles del mañana

LA CARRERA CON MÁS EMPLEO

El más buscado: controller Un año más, Administración de Empresas y Finanzas es la carrera con más salidas profesionales en nuestro país, con el 4,4% de las ofertas de empleo publicadas. La quinta es Administración de Empresas y Derecho, con una demanda en el mercado laboral que equivale al 1,4% de las ofertas.

Fuente: Informe Infoempleo Adecco 2015: Oferta y demanda de empleo en España.

Figura estratégica dentro de las organizaciones dado que se encarga del control de la gestión de las mismas: • Control interno de la gestión tanto económica como financiera. • Elabora los presupuestos. • Analiza sus desviaciones además de realizar el forecast. • Analiza la información financiera. • Elabora los informes de reporting. Imprescindible 5 años de experiencia en puestos similares, nivel alto de inglés y dominio de Excel. Su salario bruto anual:

entidades privadas

45.000

Trabaja en multinacionales o con estructuras matriciales complejas.

El más cotizado: director de auditoría y control Figura de gran importancia dentro del ámbito empresarial convirtiéndose en uno de los perfiles estratégicos de cualquier compañía: • Amplios conocimientos financieros. • Práctica en el control de gestión. • Sólida experiencia en auditoría interna y externa. • Dotes de liderazgo. Imprescindible 6 años de experiencia en puestos de dirección de auditoría y trabajando con normas SOX, SCIIF y gestión de riesgo. Nivel alto de inglés y otros idiomas. Su salario bruto anual:

65/75.000 Trabaja en multinacionales o con estructuras matriciales complejas.

ADE, Economía y Derecho son las titulaciones más demandadas en el ámbito privado. Los graduados copan el 40,2% de los nuevos contratos.

Fuente: Ranking Universidad Empresa de la Fundación Everis.

Fuente: XI Informe Los + Buscados de Spring Professional 2016. Adecco

Especial Formación / ECONOMÍA Y ADE

LA banca Financiación en compañías

los más emprendedores Son los más dados a emprender negocios propios, fomentando así:

La necesidad de financiación de las compañías genera una demanda de profesionales por parte de entidades financieras. Por ello:

• La diversificación del mercado laboral. • La creación de nuevos puestos de trabajo.

• La banca de empresas está resurgiendo. • La financiación alternativa se posiciona como una nueva área de oportunidades laborales.

Candidatos con ADE o Económicas que posteriormente se especialicen a través de máster o postgrados son altamente valorados.

Fuente: Randstad Professionals.

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

En unos

momentos como los presentes los economistas tienen que hacer frente a un conjunto de grandes transformaciones de su entorno con la globalización de mercados y de empresas y con la aparición e implantación de nuevas tecnologías. Esto les obliga a tener una actitud proactiva al cam-

bio como algo fundamental de su cultura transversal y, sobre todo, a realizar una formación permanente para alcanzar unos conocimientos sobre técnicas actuales y cambios legislativos e institucionales que respondan a las nuevas realidades ya las nuevas demandas de las empresas. Esta actualización continua debe ser eminentemente práctica

y multidisciplinar, con un componente cada vez más importante de habilidades, como por ejemplo el trabajo en equipo, el liderazgo o la capacidad de resolución de problemas.” Colegio de Economistas de Cataluña.

Especial Formación / JURÍDICA

JURÍDICA CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAñOL derecho

Las sub

CRIMINOLOGÍA

Tasa de empleo: 81,2% 71,0%

áreas:

Ocupados a tiempo completo: 86,8% 92,8%

Especia

lidades Derech o labor a l Derech o penal y crimino logía

Tasa de paro: 18,1%

7,7%

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Abogado:

3.400

Criminólogo:

2.660

Notario:

3.472

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

El perfil del estudiante

Las salidas profesionales

• Comprensión y análisis de textos • Buena expresión oral y escrita • Capacidad de concentración, atención, abstracción, síntesis y argumentación. • Habilidad para la resolución y toma de decisiones • Facilidad para el trato con el público y el trabajo en equipo • Constancia y responsabilidad • Buena memoria • Dominio del inglés

› Director, gestor e interventor de servicios sociales › Abogado de despacho › Asesor jurídico de empresa › Abogado del Estado › Registrador de la propiedad o mercantil › Notario › Letrado del Consejo de Estado › Juez › Fiscal

› Inspector de trabajo o de hacienda › Detective privado › Criminólogo › Diplomático › Director de relaciones institucionales › Mediador de conflictos mercantiles › Procurador › Inspector de trabajo › Secretario de juzgado › Técnico de la Seguridad Social › Docente › Legal Project Manager › Ingeniero en conocimiento legal › Consejero experto › Abogado virtual

Especial Formación / JURÍDICA

PASADO Y PRESENTE Pasado

OFERTA, DEMANDA y nuevos tiempos Dobles titulaciones

Esfera local o nacional. Conocimientos teórico-prácticos tradicionales.

Presente Internacionalización del mercado que requiere el dominio de idiomas. Adaptación a las nuevas tecnologías.

• Según la consultora Randstad, los profesionales especializados en legalidad resultan, por el momento, insuficientes para cubrir por completo la demanda de las compañías. La doble titulación en ADE y Derecho, además de los másteres y postgrados centrados en fiscalidad, aportan una formación al candidato que incrementa exponencialmente sus posibilidades de acceder a un empleo. Por ejemplo, son altamente demandadas en banca y finanzas. El plus del postgrado • Por 6º año consecutivo, las empresas del sector de Servicios Jurídicos son las que más valoran que los candidatos cuenten con formación de postgrado*. Cambios desde la crisis

SABER MÁS

está experimentando la sociedad, el Consejo General de la Abogacía Española advierte que “el nuevo tiempo iniciado en plena crisis económica, política y de valores exige la adaptación de los abogados y sus instituciones, teniendo siempre presente la dimensión humana de la profesión.” • Además, esta institución recuerda que los profesionales necesitan “la especialización para continuar con una abogacía adelantada a los tiempos. Es necesario imaginar hasta lo inimaginable, aumentando el nivel de exigencia y buscando nuevas fórmulas en el ejercicio profesional.” • Finalmente, la evolución tecnológica y científica, y su incidencia en los derechos de los ciudadanos, obliga a la profesión a “innovar y profundizar para hacerla compatible con la seguridad jurídica.”

• Frente a los cambios que *Fuente: I Informe sobre Empleabilidad y Postgrados. Adecco.

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

El ejercicio

de la abogacía en España se ha convertido en una práctica profesional vinculada a la incertidumbre. Las líneas a seguir por parte de las instituciones y los organismos competentes

no están del todo claras, pero esto hace que el ámbito jurídico ofrezca retos apasionantes. Uno de ellos es la formación de profesionales con un perfil multidisciplinar, capacitados para integrar conocimientos y demostrar una gran sensibilidad

hacia los derechos fundamentales y la igualdad de oportunidades. Una posición privilegiada que les asegura el progreso a todos los niveles.” Víctor Talavero Cabrera. Director académico de CEDEU.

Especial Formación / marketing

MARKETING CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL Tasa de empleo: 92,3%

Las sub

Ocupados a tiempo completo:

áreas:

Direc ción Mark e sec to ting rial Satisf a y cal cción idad de ser vic io Venta s

80,8% Tasa de paro: 4,4% Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto anual*

Director comercial:

52.406

Marketing manager:

33.069

* Promedio Fuente: Informe Infojobs ESADE. Estado del mercado laboral en España 2015.

El perfil del estudiante

Las salidas profesionales

• Creatividad e innovación • Habilidades comunicativas • Facilidad para sociabilizar y empatizar con los demás • Capacidad persuasiva y de negociación • Interés por la economía, la empresa y su gestión • Comprensión de los mercados • Capacidad numérica • Actitud participativa • Pensamiento crítico

› Director comercial › Director de Marketing On-line › Community manager › Asesor o consultor › Responsable de Expansión Internacional › Product manager › Director de Marketing › Responsable de Estudios de Marketing › Técnico de Investigación de Mercado

› Responsable de Marketing Directo › Responsable de Trade Marketing › Digital Manager › Director de eCommerce › Especialista SEO › Especialista SEM › Content manager › Content curator › Business intelligence marketing

Especial Formación / marketing

perfiles del mañana

PASADO Y PRESENTE

El más buscado: business developer

Pasado Unicanalidad: tienda física y medios de comunicación tradicionales. Consumidor poco informado y poco exigente. Poca competencia.

Perfil multitask: • Capacidad de adaptación a diferentes entornos e interlocutores. • Orientación al cliente y capacidad de innovación. • Enfoque hacia venta consultiva.

Presente Multicanalidad: tienda on-line, páginas webs, aplicaciones móviles, redes sociales, etc. Consumidor muy informado y exigente. Competencia feroz. Nuevas tendencias como, por ejemplo, markeTIC (TIC+marketing) y neuromarketing.

• Visión estratégica. • Gran capacidad de negociación, comunicación y análisis. Imprescindible 3 años de experiencia realizando funciones de new business en empresas del sector de Internet, agencia digital y/o IT. Su salario bruto anual:

35/50.000 Trabaja en empresas del sector Internet (eCommerce, agencias de marketing on-line y/o mobile), compañías del sector IT. (fabricante y/o consultoría) o agencias de marketing.

SABER MÁS

El más cotizado: growth hacker Especialidad del marketing que consiste en combinar analítica, creatividad y curiosidad para hacer crecer el número de usuarios dentro de una start-up. • Forma diferente de ver y atacar un mercado • Inclusión dentro del negocio on-line • Nace de la necesidad de identificar formas de crecimiento más allá de gastarse dinero en marketing para hacer crecer el negocio. • Pasión por la tecnología y pensamiento innovador. Imprescindible 4 años de experiencia (internacional) liderando la estrategia on-line y la notoriedad de marca en redes sociales. Su salario bruto anual:

45/70.000 Trabaja en start-ups tecnológicas.

Fuente: Fuente: XI Informe Los + Buscados de Spring Professional 2016. Adecco.

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

“La rápida

e v o lución de la tecnología y el incremento exponencial de la conectividad a través de las redes sociales y las plataformas digitales multicanal suponen un reto continuado para

los directivos de Marketing. Esto se traduce en una necesidad constante de formación y puesta al día con programas que doten a los alumnos de la visión estratégica y las herramientas operativas necesarias para identificar oportunida-

des, crear valor y ser generadores de crecimiento y desarrollo. David Roura. Director académico Área de Marketing y Comunicación. OBS Business School.

Especial Formación / MBA

MBA

Las subáreas: Master in Business Administration (MBA) Programas de dirección Habilidades directivas Toma de decisiones

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL

El perfil del estudiante

Tasa de empleo: 90,74% Tasa de paro: 6,17%

• Mínimo de tres años de experiencia profesional • Con rasgos de liderazgo y determinación

Fuente: La inserció laboral dels titulats de Màster. AQU, 2015.

Salario bruto anual*

• Conocimientos básicos en finanzas y estadística

Puesto directivo:

• Buen historial académico

48.851

• Buen nivel adquisitivo * • Capacidad para trabajar en equipo • Nivel alto de idiomas • Responsable e íntegro *(el precio del MBA oscila entre los 15.000 y los 120.000 €)

* Promedio Fuente: Informe Infoempleo Adecco. Oferta y demanda de empleo en España 2015.

Especial Formación / MBA

Las salidas profesionales

Perfeccionar

Transformar › Es un máster transformacional: hay un ANTES y un DESPUÉS de cursar este programa formativo.

Ritmo de los cambios moderado. Líder empresarial tradicional. Apuesta por los resultados. Presencia femenina nula o anecdótica. Rutinas laborales clásicas. Profesionales sin formación específica.

Impulsar › El MBA permite tanto abrir las puertas de un nuevo sector como dar un salto a la alta dirección desde un puesto intermedio. Sectores MBA › Los principales sectores reclutadores de perfiles MBA son: › Banca y servicios financieros (asset management, corporate finance) › Nuevas tecnologías y TIC (business development) › Inmobiliaria › Biotecnología y sector sanitario (dirección de instituciones sanitarias, etc.) › Energía › Bienes de consumo (brand management: dirección de comercios y distribución) › Comunicación y marketing (dirección de comunicación, dirección de cuentas publicitarias, etc.) › Servicio público: dirección de comunicación institucional

Presente Entorno VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity y Ambiguity). Nuevo modelo de líder empresarial: el directivo como líder

Solo hay un 13% de directivas en nuestro país

de la organización. Apuesta por las personas / cuidado del equipo. Presencia femenina todavía desigual. Solo hay un 13% de directivas en nuestro país. Nuevas rutinas laborales que empiezan de madrugada: diversos estudios apoyan un método popularizado por grandes ejecutivos de EE.UU. que consiste en iniciar la jornada laboral a las 6 de la mañana ya que, aseguran los expertos, al disminuir a esa hora el número de distracciones aumenta la concentración y la productividad. Internacionalización / especialización como clave del éxito laboral e importancia de la formación al ritmo de la sociedad y el cambio.

PASADO Y PRESENTE DE LA ECONOMÍA Y ADE

› Un Master en Dirección de Empresas o, como se le conoce a nivel mundial, Master in Business Administration (MBA) está orientado a múltiples perfiles profesionales que quieran perfeccionar sus conocimientos sobre negocios, economía, y prácticas empresariales y administrativas.

Pasado

Especial Formación / MBA

SABER MÁS

eSCUELAS TOP DE ‘TOPS’

El valor añadido del MBA

Salario medio*

• Habilidades de liderazgo 1

Insead

Francia/ Singapur

148.326 €

Harvard Business School

EE. UU.

153.663 €

London Business School

Reino Unido

137.313 €

University of Pennsylvania: Wharton

EE. UU.

158.448 €

Stanford Graduate School of Business

EE. UU.

165.629 €

Columbia Business School

EE. UU

151.336 €

University of California at Berkeley: Haas

EE. UU.

140.995 €

University of Chicago: Booth

EE. UU.

142.465 €

MIT: Sloan

EE. UU.

139.271 €

University of Cambridge: Judge

Reino Unido

145.157 €

IMÁN DE TALENTO

IE Business School

España

141.899 €

España figura como el cuarto país del mundo en el ranking mundial de atracción de talento internacional para cursar un MBA. Barcelona es la octava ciudad mundial y la primera europea en atracción de estudiantes internacionales de MBA por millón de habitantes.

Iese Business School

España

124.899 €

España

117.712 €

• Conocimientos teóricos sobre el funcionamiento del mundo empresarial • Conocimientos sobre el comportamiento de un directivo • Experiencia diferenciadora • Reciclaje constante • Actitud proactiva • Ventaja competitiva • Capacidad para posicionarse ante diferentes escenarios y tomar decisiones • Preparación para dirigir una empresa • Red de contactos • Oportunidades para trabar en el extranjero

*A los tres años de graduarse.

Fuente: Global MBA Ranking 2016. Financial Times.

Fuente: MBA City Monitor 2015, ESADE.

Especial Formación / MBA

¿Cuánto tiempo le dedico? Full Time MBA • 1 año a tiempo completo • Escogido por el 80% de los candidatos • Incluye asignaturas de finanzas, marketing, estrategia, recursos humanos y administración de operaciones.

Part Time MBA • 2-5 años a tiempo parcial • Diseñados para profesionales en activo

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Hoy en

día, la innovación es clave, no sólo para generar el crecimiento, sino para asegurar la supervivencia de las empresas. Los esquemas de la estrategia clásica crean deslealtad en los clientes y destruyen valor en el mercado, por ello, tenemos que ser capaces de movernos hacia un nuevo paradigma. Para conseguir una posición de liderazgo es necesario innovar y cambiar las reglas del juego. Además, una clave en la estrategia del siglo XXI es pensar

en plataformas y ecosistemas. Es raro que el valor lo cree una única empresa, y aquella que es capaz de orquestar una plataforma y crear ecosistemas tiende a ser la ganadora en el mercado”. Luis Vives, Decano Asociado, ESADE Full-Time MBA.

• Executive MBA → 2 años • Para ejecutivos, directivos, emprendedores y otros líderes de negocio en activo con una experiencia media de 13 años (ocho ejerciendo de directivo)

Fuente: Randstad Professionals.

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Los

principales retos a los que deben enfrentarse hoy en día los MBA vienen marcados por ofrecer una formación actualizada y con una visión global de lo que implica la función directiva. Para ello, es necesario el desarrollo de capacidades y apti-

tudes que permitan gestionar con éxito entornos en constante cambio y con un alto componente de incertidumbre. El MBA implica un proceso de crecimiento personal y profesional que te prepara para asumir el reto que supone la dirección de una compañía.”

José María Araguás. Dpto. de Comunicación. INSA. Business, Marketing and Communications School.

Especial Formación / RECURSOS HUMANOS

RECURSOS HUMANOS CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAñOL relaciones laborales

Las sub

Psicología

Tasa de empleo: 73,4% 68,5%

áreas:

Direcció recurs n de os Gestión person del al Formac ió person n de al Consul toría

Ocupados a tiempo completo: 95,2% 57,5% Tasa de paro: 25,2%

22,2%

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Gestión de RR.HH.:

2.550 3.255

Mediación laboral:

1.612 3.173

Consultoría:

2.800 3.800

* Profesionales con cuatro años de experiencia

El perfil del estudiante

Fuente: Tusalario.es

Las salidas profesionales • Impulsador y líder del cambio organizacional • Habilidad para comunicarse de forma eficaz • Capacidad para empatizar y escuchar • Promotor de la innovación y la creatividad • Capacidad para gestionar la diversidad • Constructor de relaciones • Capacidad de aprendizaje constante

› Analista de empleo › Analista de gestión u organización › Consultor empresarial › Inspector laboral › Orientador laboral › Pedagogo › Psicólogo › Administrador de sueldos o personal › Oficial de relaciones

laborales › Graduado social › Contratista de mano de obra › Gerente de recursos humanos › Coordinador de formación o desarrollo profesional › Headhunter o cazatalentos › Director de recursos humanos › Consultor de agencias de empleo › Inspector de salud y seguridad › Técnico en relaciones laborales

Especial Formación / RECURSOS HUMANOS

PASADO Y PRESENTE

los cambios que se avecinan

Pasado

Presente

Tareas clásicas ligadas a la selección, administración de personal y relaciones laborales. Entornos empresariales rígidos. Departamento aislado del resto de la organización. Poca especialización y profesionales poco analíticos.

Función estratégica dentro de la empresa. Entornos empresariales flexibles, impredecibles y complejos. Departamento integrado en el resto de la organización. Profesionales formados continuamente y especializados. Importancia de la RSC.

SABER MÁS

En alza • Hard skills • Conciliación y flexibilidad en los horarios • Itinerarios formativos personalizados en línea • Confort

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Pocas

profesiones requieren un esfuerzo de formación continua tan intenso como la jurídica en el ámbito laboral y de la seguridad social. A la complejidad de analizar los continuos cambios normativos y de jurisprudencia, se añade el reto de dotar a los profesionales de criterio, fuentes y herramientas para trabajar sólidamente con el acceso a un gran volumen de información antes inédita. Esto requiere suplir la memorística por la reflexión y el conocimiento y uso de todos los recursos a nuestro alcance, ya que hoy tienes acceso a la información en la palma de la mano en cuestión de segundos.”

El graduado

social, como técnico universitario especializado en la gestión ante la Administración, en los RR. HH. y experto ante la jurisdicción social, tiene como reto futuro la consecución, ante los ciudadanos, del reconocimiento de su labor como profesional jurídico-laboral, así como la homologación ante el resto de profesionales jurídicos con la inclusión en la Ley de asistencia jurídica gratuita, la presentación del recurso de casación y la consolidación como mediador laboral”. Colegio Oficial de Graduados Sociales de A Coruña y Ourense.

Colegio de Graduados Sociales de Barcelona.

• Felicidad, compromiso y retención del talento • Retribución personalizada o “a la carta” A la baja • Soft skills • Horarios rígidos • Política del miedo • Cursos presenciales tradicionales

Especial Formación / SALUD

SALUD

Las subáreas: Medicina preventiva Enfermería Medicina general Medicina especializada Investigación Biotecnología Gestión de la salud Medicina forense Farmacia Fisioterapia Geriatría

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL Tasa de empleo:

El perfil del estudiante

81,3% Ocupados a tiempo completo: 73% Tasa de paro: 13,4%

• Trabajo en equipo • Percepción sensorial, destreza manual y razonamiento verbal • Capacidad continua de aprendizaje, autocrítica, observación, concentración y retención • Toma de decisiones bajo presión

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

Enfermería:

2.706

Farmacia:

3.657

• Trabajo con precisión dentro de los límites, tolerancias y normas establecidas • Solidaridad, tolerancia y empatía

* Profesionales con cuatro años de experiencia

Fisioterapia:

2.216

Especial Formación / SALUD

Las salidas profesionales

Poca (o nula) preocupación por la calidad de vida. Poca (o nula) importancia de la prevención y de las campañas de salud. Sanidad, un privilegio de ciertos sectores de la sociedad. Existencia de múltiples enfermedades infecciosas. Ausencia de sanidad pública. Dificultades en el diagnóstico de las enfermedades. Incomprensión de las enfermedades psiquiátricas. Ausencia de organismos coordinadores de la salud.

› Gerente de un centro sanitario › Científico forense › Gerente de servicios de salud › Neurólogo › Toxicólogo › Cirujano › Psiquiatra › Anestesista › Psicólogo › Auxiliar › Biomédico › Celador › Dietista › Enfermero › Farmacéutico › Odontólogo › Radiógrafo

Salario bruto mensual*

Medicina:

3.500 4.623

Odontología:

4.623

Fuente: Tusalario.es

Presente Innovación tecnológica: nuevos métodos, uso de robots, operaciones menos invasivas. Reinvención constante. Profesionales más especializados. Medicina personalizada. Envejecimiento cada vez más tardío. Auge del turismo médico. Crecimiento demográfico. Presión para reducir costes en la sanidad pública.

PASADO Y PRESENTE

› Gestor de servicios de enfermería › Médico interno residente (M.I.R.) › Docente › Investigador › Personal sanitario militar › Médico forense › Asesor médico › Cooperante en organismos internacionales › Administrador sanitario

Pasado

Especial Formación / SALUD

SABER MÁS

El día de mañana todo tendrá un precio Demografía

Regulación

• Envejecimiento de la población

• Mejora de la seguridad del paciente y del producto

• Aumento de las enfermedades crónicas

• Preocupación por la ciberseguridad

• Lucha contra las enfermedades contagiosas

• Lucha contra el fraude y los abusos

• Acceso restringido a los recursos sanitarios según la zona • Consumidores cada vez más informados y comprometidos Organización Innovación • Construcción de las infraestructuras necesarias • Reducción de residuos • Apuesta por modelos de funcionamiento alternativos • Demanda de profesionales a la altura de las circunstancias • Fusión entre proveedores de servicios sanitarios

• Avances médicos • Implantación de las nuevas tecnologías: telemedicina, mHealth, registros electrónicos, dispositivos wearables, etc. • Uso del big data Financiación • Gasto público • Reformas sanitarias • Modelos de negocio alternativos • Colaboración entre agentes públicos y privados

Fuente: 2016 Global Health Care Sector Outlook. Deloitte, 2016.

Especial Formación / SALUD

La asistencia médica en cifras

La presión para reducir costes, mejorar en eficiencia y aportar valor empieza a surtir efecto: el gasto global en asistencia médica aumentará un 4,3% anualmente hasta 2019. El PIB invertido en atención sanitaria en todo el mundo está previsto que descienda al 10,1% en un plazo de tres años.

KK_UdL_graus.pdf

08/02/16

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Los cambios sociales y demográficos de los últimos 10 años, enmarcados en un contexto de grave crisis económica, han planteado al colectivo médico tres importantes retos: saber adaptarse a una realidad cambiante con un paciente (con patologías frecuentemente crónicas) más informado y con nuevas herramientas como las redes sociales; conseguir más participación en los órganos de gestión de los centros sanitarios para añadir criterios médicos y asistenciales en la toma de decisiones, y tener una formación innovadora y adecuada de pregrado, junto con

una formación continuada con acreditación o recertificación que testifiquen el compromiso social de la profesión con las necesidades de cada momento.” Colegio Oficial de Médicos de Girona.

09:48

Universidad de Lleida Formación abierta al mundo

10 RAZONES PARA ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD DE LLEIDA Universidad de prestigio a tu medida 45 grados y 40 másteres a tu servicio 4ª Universidad del estado en docencia y 7ª en investigación (ISSUE 2015) Todos los alumnos hacen prácticas en empresas 340 convenios con universidades de 28 países Amplio programa propio de becas y ayudas Campus de Excelencia Internacional Valle del Ebro Instituto de Lenguas / Instituto Formación Continua Escuela de Doctorado Ciudad con un alto nivel y calidad de vida

45 GRADOS

Más información: Tel. 973 003 588 info@udl.cat www.udl.cat f universitatdelleida t @udlsiau

40 MÁSTERES

Ámbitos de conocimiento: ARTES Y HUMANIDADES CIENCIAS CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Ámbitos de conocimiento: SALUD CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGRARIA Y ALIMENTARIA GESTIÓN SUPERFICIES FORESTALES INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y CALIDAD DE VIDA TERRITORIO, PATRIMONIO Y CULTURA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE CONSTRUCCIÓN EUROPEA: DERECHO Y ECONOMÍA

Especial Formación / TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Las subáreas: Tecnologías de la infor mación Gestión del conocimien to y Business Intelligence / informació n Seguridad en sistemas de Plan estratégico de tecnologí a informática / INF. industri al Selección de tecnología informática Programas a nivel de us uario Webs y contenidos en Int ernet Arquitec tura informátic a y redes Sistemas operativos / Prog ramación Calidad en el software

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL Telecomunicaciones

Informática

Tasa de empleo:

El perfil del estudiante

91,7%

• Capacidad para investigar, trabar en equipo y comunicarse, resolutiva y carácter práctico, liderazgo y desempeño profesional

Ocupados a tiempo completo: 94,0% 95,8% Tasa de paro: 5,0%

• Crítico e inconformista y analítico

3,8%

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

• Con conocimiento de idiomas • Innovador, creativo, emprendedor y orientado a los resultados

93,4%

Telecomunicaciones:

4.053

Informática:

3.229

• Con capacidad de aprendizaje y de formación continua planificación y organización • Poseedor de habilidades básicas especiales y técnicas

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

Especial Formación / TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Las salidas profesionales

Predominio de las profesiones tradicionales. Internet relegado al departamento de Tecnología de las empresas y a los CTO. Las nuevas tecnologías son un “lujo” de ciertos sectores sociales o de ciertas profesiones. Son necesarios cables para tener la conexión a la red. Evolución de las TIC a cuentagotas. La mayoría de las empresas del sector carecen de beneficios.

› Jefe de proyecto en comunicaciones por cable › Instalador técnico de sistemas de telecomunicaciones › Instalador de fibra óptica › Técnico de mantenimiento TIC › Mobile developer › Responsable de I+D › Especialista en comercio electrónico › Experto en Cloud Computing

Presente El perfil de los ingenieros informáticos es uno de los más demandados por las empresas. Internet pasa a ser responsabilidad del departamento de Management y de los CEO. Democratización (al menos en Occidente) de las nuevas tecnologías: redes sociales y aplicaciones móviles gratuitas,

dispositivos de telefonía móvil a precios asequibles para todos los bolsillos, etc. Los equipos de trabajo se conectan a la red de forma inalámbrica. Evolución de las TIC a pasos agigantados. Importancia cada vez mayor del usuario. Aumento de las desigualdades sociales. Desarrollo de la telefonía móvil. Importancia de celebrar congresos con presencia internacional. Nuevos nichos llenos de posibilidades profesionales: Internet de las cosas, desarrollo de medios de pago a través de smartphones, publicidad on-line, etc. Enorme capacidad de innovación de los líderes del sector. El sector se torna en muy atractivo para los inversores. Gigantes tecnológicos que apuestan por las adquisiciones de compañías que justo empiezan ahora.

PASADO Y PRESENTE

› Gestor de redes › Ingeniero de aplicaciones multimedia › Consultor TIC › Consultor de sistemas › Jefe de proyectos informáticos › Programador › Ingeniero de hardware › Product Manager de productos TIC › Analista de datos o especialista en big data › Especialista en business intelligence

Pasado

Especial Formación / TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

SABER SABER MÁS MÁS

Distribución por sectores

situación del sector en España • Hay 52.204 empresas (4,7% más que en 2013)

• Y 396.706 empleados (1,6% más que en 2013)

• El volumen de negocios de las empresas es de 81.588,9 millones de € Fuente: Indicadores del Sector de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC). Datos del 2014. INE, 2016

entidades privadas

Alemania, Suiza, Estados Unidos y Portugal son los países que más han contribuido a la oferta de empleo en el sector.

Fuente: Ranking Universidad Empresa de la Fundación Everis.

Servicios 69,04% TIC Industria

14,56% 13,62%

Construcción 2,34% Agricultura, pesca y minería 0,34%

Análisis y programación

50,76%

Sistemas, redes y seguridad

12,09%

Consultoría tecnológica

9,55%

Soporte y explotación

9,32%

Gestión y dirección de proyectos

4,66%

Electrónica

4,54%

Tecnología e Informática (otros)

4,11%

Bases de datos

2,45%

Calidad y auditoría

2,40%

Estrategia y desarrollo de negocio on-line

0,13%

Fuente: Informe Infoempleo Adecco. Oferta y demanda de empleo en España 2015.

Especial Formación / TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Darán que hablar… • La expansión del big data y de la impresión 3D • Los expertos en ciberseguridad • La revolución del e-commerce • El social business • La realidad virtual • El pago por el móvil • La tecnología para llevar puesta • El negocio del vídeo

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

El sector

de las TIC es un yacimiento de empleo, lo que supone una oportunidad para colectivos con mayores dificultades de acceso al mundo laboral, además de configurarse como la pieza básica para la competitividad empresarial y económica del país. No obstante, hablamos de una profesión todavía muy masculinizada, realidad que casa con una de las preocupaciones actuales de la Comisión Europea: la escasez de mujeres en el ámbito de las ingenierías.” Colegio General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática, CCII, 2015

Especial Formación / TURISMO

TURISMO

Las sub

áreas:

Restau

ración Alojam iento gestión turístic a

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAñOL Tasa de empleo: 73,7%

El perfil del estudiante

Ocupados a tiempo completo: 75,7% Tasa de paro:

• Flexibilidad horaria y geográfica • Capacidad para trabajar en equipo

18.9% Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

• Orientación al servicio • Interés por la multiculturalidad

Salario bruto anual*

• Creatividad e innovación • Nivel alto de idiomas

18.398

• Buena presencia • Capacidad de empatía • Responsabilidad y tolerancia • Capacidad para comunicarse con claridad

* Promedio Fuente: Informe InfoJobs ESADE 2015. Estado del mercado laboral en España.

Especial Formación / TURISMO

La actividad turística supone...

Las salidas profesionales

› Revenue Manager › Responsable de marketing y promoción de servicios turísticos de ocio › Director de planificación y desarrollo de empresas e instituciones turísticas › Experto en eTurismo › Recepcionista

SABER MÁS

› Director de expansión hotelera › Contable › Coordinador de reservas › Director de restaurante › Director general de la cadena › Agente de viajes › Account manager › Area manager › Project manager › Event manager › Guía o informador turístico laborales

11,4%

10,2% PIB

Empleo

EVOLUCIÓN DEL GASTO TURÍSTICO EN ESPAÑA 2016

pasado y presente

Pasado Destinos turísticos tradicionales. Hegemonía de las agencias de viajes físicas. Oferta formativa limitada. Mayor fidelización del cliente.

Presente

2014

Irrupción de las nuevas tecnologías en el sector. Nuevos destinos turísticos. Ofertas adaptadas a las necesidades del cliente. Usuarios que planifican su viaje a medida desde casa. Internacionalización de las empresas turísticas. Relevancia de los sistemas de control interno para la prevención del fraude. Profesionales con estudios superiores. Aumento del poder adquisitivo de la población. Importancia de la experiencia de los clientes.

2015

(previsión)

63.094 68.385 70.000 millones de euros

millones de euros

Respecto al turismo interior, el pasado año se realizaron

160 millones de desplazamientos

Fuente: Expectativas 2016. Tendencias y evolución del turismo en España. Deloitte.

Especial Formación / TURISMO

SABER MÁS

INVERSIÓN HOTELERA de récord

deberes pendientes para 2016

La inversión hotelera en España en 2015 superó los 2.000 millones €, siendo un 137% superior a la de 2014.

• Adaptación al ecosistema digital • Ciberseguridad • La función de compliance • Gestión de equipos • Gestión hotelera

Fuente: Expectativas 2016. Tendencias y evolución del turismo en España. Deloitte.

+137%

SOCIMIs 54% Inversores internacionales 23% Cadenas hoteleras 11% Otros 12%

Más del 50% del turismo extranjero recibido en el pasado año procede de Reino Unido, Alemania y Francia.

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Estamos

ante un momento cargado de retos. Venimos de una temporada turística récord, sí, pero nuestro cliente también es cada vez más exigente, por lo que en estos momentos de plena inmersión digital debemos transformar los cambios tecnológicos en oportunidades de empleo y generación de riqueza para nuestro país. La comercialización y, en concreto, la necesidad de promocionar el negocio en la red e interactuar con los clientes es uno de ellos. Adaptarnos a los cambios en la gestión del aprovisionamiento sin perder en calidad ni diversidad es otro. Y, por último, es imprescindible mejorar en la gestión de la empresa, especialmente en la pyme, tanto en ma-

Fuente: Expectativas 2016. Tendencias y evolución del turismo en España. Deloitte.

teria administrativa como en atención al cliente y selección de personal. Y todo ello, poniendo siempre el acento en la calidad.” Emilio Gallego. Secretario general. Federación Española de Hostelería.

Especial Formación / MODA

moda

áreas: Las sub

o Diseñ n ucció Prod de cciónria a Confe t n indume a grafí Foto ión nicac Comu eting Mark

Salario bruto mensual

CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAÑOL Número de ocupados:

En función del valor del candidato

121.162 Fuente: Encuesta Industrial de Empresas 2014. INE, 2015.

Las salidas profesionales

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

Ambición

por la diferenciación, aumento y consolidación de la internacionalización, omnicanalidad, potenciación de la sostenibilidad en los diferentes eslabones de la cadena de valor, innovación continua, y formación y desarrollo de todos los profesionales.” Asociación de Creadores de Moda de España (ACME), 2016.

• Sensibilidad estética y espacial • Capacidad de razonamiento abstracto, numérico y verbal • Pasión por el arte y la cultura • Disciplina y constancia • Habilidades manuales e intelectuales para el uso de herramientas e implementaciones tecnológicas • Creatividad e interés por la moda • Capacidad de análisis y de síntesis del entorno • Capacidad de liderazgo • Proactividad

Trenca la barrera comercial per arribar al cor dels consumidors. Producció audiovisual especialitzada en cinema publicitari. El vídeo ideal per a la teva empresa. 43

hello@minimalheroes.tv

(+34) 93 624 17 54

www.minimalheroes.tv

El perfil del estudiante

› Coolhunter o cazador de tendencias › Director creativo › Estilista

› Asesor de imagen › Escaparatista › Visual merchandiser › Crítico de moda › Diseñador de tejidos, acabados, estampados, colores y texturas › Diseñador de smart fabrics › Técnico en confección › Diseñador de vestuario

Especial Formación / IDIOMAS

IDIOMAS CIFRAS DEL MERCADO LABORAL ESPAñOL Tasa de empleo:

Las sub Filolog

Interpr

66,87%

áreas:

Ocupados a tiempo completo: 64,47%

ía

Tasa de paro: 23,32%

etación

Tr aduc ción Lingüís tica

Fuente: Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2014. INE.

Salario bruto mensual*

1.864

- 2.155

* Profesionales con cuatro años de experiencia Fuente: Tusalario.es

El perfil del estudiante

Las salidas profesionales

• Sabe desenvolverse de forma ágil en su propio idioma • Tiene facilidad a la hora de aprender otras lenguas • Es meticuloso en su trabajo • Maneja las herramientas informáticas con soltura • Tiene una gran capacidad de concentración y agilidad mental • Tiene buena memoria, capacidad de comprensión y de expresión oral y escrita • Disfruta con la literatura

› Asesor de traducción en editoriales, agencias o medios de comunicación › Asesor de traducción en el desarrollo de programas informáticos › Asesor lingüístico en la composición de diccionarios › Corrector en medios de comunicación › Corrector audiovisual › Corrector de textos jurídicos

› Traductor jurado › Freelance › Intérprete en congresos o exposiciones internacionales › Redactor o colaborador en editoriales, agencias o medios de comunicación › Documentalista › Crítico literario › Asesor en la elaboración de estrategias de comunicación social › Profesor de lengua, literatura o idiomas › Mediador cultural › Traductor o intérprete en instituciones internacionales

Especial Formación / IDIOMAS

¿Qué retos deberán afrontar los profesionales en un futuro inmediato?

PASADO Y PRESENTE Pasado

Presente

Predominio de profesionales monolingües. Escasa oferta y demanda de enseñanza de idiomas. Conocimiento de idiomas: un extra en el CV. Poca interacción empresarial. entre países o relegada, en su mayoría, a grandes empresas y corporaciones.

Mundo globalizado e interconectado. Conocimiento de idiomas: apartado obligatorio en el CV. Mayores oportunidades de movilidad geográfica por motivos profesionales. Aumento de la demanda de idiomas en todos los sectores y en todas las empresas. Mayor competitividad entre traductores autónomos. Aparición de cursos especializados en traducción e interpretación y de entidades reguladoras de la profesión. Incremento de la oferta y la demanda de cursos de idiomas.

La creación

de un plan de desarrollo profesional, la aplicación de nuevas maneras de motivar a los alumnos, la exploración de nuevos métodos para identificar y corregir los errores de los alumnos, la mejora del uso de los recursos digitales, y el aumento de la confianza del uso del inglés en clase.”

“

Cambridge English Language Assessment, 2015.

ara t’entenc

” eim

escola d’idiomes moderns · Certificats reconeguts · Cursos oberts a tothom · 18 idiomes

www.eim.ub.edu 45

/////////////////////////////////////////

• Actividad Física y Salud • Derecho Deportivo • Director Deportivo • Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (especialidad en Educación Física) UB i UdL • Gestión Deportiva • International Sports Law Master – LLM • Rendimiento Deportivo: Tecnificación y Alto Nivel •

• Máster en Nutrición en la Actividad Física y en el Deporte • Máster en Global Business Management para Deportistas • Máster Profesional en Alto Rendimiento en Deportes de Equipo • Postgrado en Trabajo Corporal Integrativo •

• Executive Master in European Sport Governance (MESGO) • Máster ejecutivo en Gestión de las Organizaciones Deportivas (MEMOS) • Máster interuniversitario en Ingeniería del Deporte • Màster en Psicología del Deporte en Edad •

Especial Formación / DIRECTORIO

directorio Ciencias Experimentales nombre del curso Localidad

Pág. 57

Pág. 61

Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza Iuct - Institut Univ. de Ciència i Tecnologia Barcelona IUSC, Estudios Superiores Barcelona Mondragon Unibersitatea Guipúzcoa UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Valencia Universidad CEU Cardenal Herrera Valencia Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña Universidad de Alcalá de Henares Madrid Universidad de Alicante Alicante Universidad de Almería Almería Universidad de Barcelona Barcelona Universidad de Burgos Burgos Universidad de Cádiz Cádiz Universidad de Cantabria Santander Universidad de Castilla La Mancha Ciudad Real Universidad de Córdoba Córdoba Universidad de Deusto S. Sebastián Universidad de Extremadura Cáceres, Badajoz Universidad de Granada Granada Universidad de Huelva Huelva Universidad de Jaén Jaén Universidad de La Laguna La Laguna Universidad de La Rioja Logroño Universidad de las Palmas de Gran Canaria Les Palmes Universidad de León León Universidad de Les II. Balears I. Balears Universidad de Málaga Málaga Universidad de Murcia Murcia Universidad de Navarra Pamplona Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Salamanca Salamanca Universidad de Santiago Santiago Universidad de Sevilla Sevilla Universidad de Valencia Valencia Universidad de Valladolid Valladolid Universidad de Vigo Vigo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad del País Vasco Vizcaya Universidad Europea Miguel de Cervantes Valladolid Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Isabel I Burgos Universidad Miguel Hernández de Elche Alicante

Universidad Pablo de Olavide Sevilla Universidad Pública de Navarra Pamplona Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona Pág. 60 Universitat de Girona Girona Universitat de les Illes Balears Mallorca Universitat Pág. de Lleida Lleida 62 Universitat de Vic / UNIVERSITAT Central de Catalunya Barcelona Pág. 64 Universitat Jaume I Castellón Universitat Oberta de Catalunya Barcelona Universitat Rovira i Virgili Tarragona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Ciencias Sociales y Humanidades Facultat de Filosofia / URL Barcelona Grupo IMF Formación Madrid IDEC - Universitat Pompeu Fabra Barcelona Inst. Universitario de Estudios sobre Migraciones Madrid Instituto de Postgrado y Formación Continua Madrid IPECC - Inst. de Post, de Est. culturales y de Comunicación Madrid Mondragon Unibersitatea Guipúzcoa UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UCAM - Universidad Católica San Antonio Murcia UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Univeristat Internacional de Catalunya Barcelona Universidad a Distancia de Madrid Madrid Universidad Antonio de Nebrija Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Valencia Universidad CEU Cardenal Herrera Valencia Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña Universidad de Alcalá de Henares Madrid Universidad de Alicante Alicante Universidad de Almería Almería Universidad de Barcelona Barcelona Universidad de Burgos Burgos Universidad de Cádiz Cádiz Universidad de Cantabria Santander Universidad de Castilla La Mancha Ciudad Real Universidad de Córdoba Córdoba Universidad de Deusto S. Sebastián Universidad de Granada Granada Universidad de Huelva Huelva Universidad de Jaén Jaén Universidad de La Laguna La Laguna

Pág. 63

Pág. 61

Universidad de La Rioja Logroño Universidad de las Palmas de Gran Canaria Les Palmes Universidad de León León Universidad de Les II. Balears II. Balears Universidad de Málaga Málaga Universidad de Murcia Murcia Universidad de Navarra Pamplona Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Salamanca Salamanca Universidad de Santiago Santiago Universidad de Sevilla Sevilla Universidad de Valencia Valencia Universidad de Valladolid Valladolid Universidad de Vigo Vigo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad del País Vasco Vizcaya Universidad Europea Miguel de Cervantes Valladolid Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Isabel I Burgos Universidad Miguel Hernández de Elche Alicante Universidad Pablo de Olavide Sevilla Universidad Pontificia de Salamanca Salamanca Universidad Pública de Navarra Pamplona Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Abat Oliba CEU Barcelona Pág. Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona 60 Universitat de Girona Girona Universitat de les Illes Balears Mallocar Pág. Universitat 62 de Lleida Lleida Universitat de Vic / Pág. 64 UnivERSITAT Central de Catalunya Barcelona Universitat Jaume I Castellón Universitat Pompeu Fabra Barcelona UniversiDaD de Extremadura Cáceres, Badajoz Universitat Rovira i Virgili Tarragona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Pág. 63

TRACOR - Instituto de las Artes de la Comunicación Madrid Univeristat Internacional de Catalunya Barcelona Universidad Antonio de Nebrija Madrid Universidad Carlos III Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Pontificia de Salamanca Salamanca Universitat Abat Oliba CEU Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona

Pág. 60

DISEÑO BAU Escola Superior de Disseny Barcelona Deià Escola d’Art i Superior de Disseny Barcelona EINA Escola de Disseny i Art Barcelona Elisava - Escola Superior de Disseny Barcelona Pág. 55 Escola Massana Barcelona Escola Superior de Disseny de les II. Balears I. Balears ESDI Escola Superior de Disseny / URL Barcelona Pág. IADE – Institución Artística de Enseñanza Madrid 63 IED - Escuela Superior de Diseño Barcelona Instituto de Artes Visuales Cádiz Tai, Escuela Univesitaria de Artes y Espectàculos Madrid TRACOR - Instituto de las Artes de la Comunicación Madrid U-TAD-Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital Madrid

Educación Centro Universitario Villanueva Madrid Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza Pere Tarrés - URL Barcelona UCAM - Universidad Católica San Antonio Murcia Univeristat Internacional de Catalunya Barcelona Universidad de Extremadura Cáceres Universidad de Huelva Huelva Universidad de Navarra Pamplona Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad Isabel I Burgos Universidad Loyola Andalucía Sevilla y Córdoba Universidad Pontificia de Salamanca Salamanca Universidasd San Jorge Zaragoza Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona Universitat de Girona Girona Universitat de Lleida Lleida Universitat Pompeu Fabra Barcelona

Comunicación Blanquerna / URL Barcelona Ceste - Escuela Internacional de Negocios Zaragoza CEV - Escuela Superior de Comunicación, Imagen y Sonido Madrid ESCAC ESC. SUP. de Cinema i Audiovisuals de Catalunya Barcelona ESERP Business School Barcelona ESIC Business Marketing School Madrid, Barcelona, Valencia, Zaragoza, Navarra, Málaga, Bilbao, Granada Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza IDEC - Universitat Pompeu Fabra Barcelona IL3 - Universitat de Barcelona Barcelona INSA - Business, Marketing and Communication School Barcelona Instituto de Artes Visuales Cádiz Instituto de Post. de estudios culturales y de Comunicación Madrid KÜHNEL Estudios Superiores Zaragoza y Madrid

Economía y ADE Adeit - Fun. Universidad Empresa de Valencia Valencia AFI - Escuela de Finanzas Aplicadas Madrid Barcelona Business School Barcelona Cef - Centro de Estudios Financieros MAD, BCN CEPADE - Esc. Virt.de Nego. de la Univ. Pol.de Madrid Madrid Cesma - Escuela de Negocios Madrid Ceste - Escuela Internacional de Negocios Zaragoza CEU Escuela de Negocios Valencia CFE - Compañía de Formación Empresarial Madrid CIFF – Centro Internacional de Formación Financiera Madrid Colegio Universitario de Estudios Financieros Madrid

Tai, Escuela Univesitaria de Artes y Espectàculos Madrid

Columbus IBS - Escuela Europea de Negocios en Aragón

Zaragoza

Pág. 59

Pág. 60 Pág. 62

Pág. 63

CTO Business Madrid E&S Business School Castellón EADA Business School Barcelona EAE Business School BCN, Madrid Edem - Escuela de Empresarios Valencia EEN - Escuela Europea de Negocios Madrid Empresarial Alicante EOI Escuela de Organización Industrial  Madrid, Sevilla, Elche ESCI Escola Superior de Comerç Internacional Barcelona Escuela de Negocios Novacaixagalicia Viigo ESDEN - Business School Madrid ESERP Business School Barcelona ESEUNE Escuela de Negocios Vizcaya ESIC Business Marketing School Madrid, Barcelona, Valencia, Zaragoza, Navarra, Málaga, Bilbao, Granada ESTEMA Escuela de Negocios Valencia ETEA - Universidad Loyola Andalucía Córdoba EUDE Escuela Europea de Dirección de Empesa Madrid European University Barcelona Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza FEF - Fundación de Estudios Financieros Madrid Florida Centre de Formació Valencia Fundesem - Fund.para el Des. de la Forma y Gestión Alicante IEB – Instituto de Estudios Bursátiles Madrid IEDE Escuela de Negocios Madrid IEN – Industriales Escuela de Negocios Madrid IL3 - Universitat de Barcelona Barcelona INEDE - Instituto de Estudios de la Empresa Valencia INSA - Business, Marketing and Communication School Barcelona Institut d’Estudis Financers Barcelona Instituto Internacional San Telmo Málaga, Sev Instituto Superior de Estudios Empresariales Madrid Instituto Tecnológico Empresarial Caixa Galicia La Coruña IPE, Instituto de Práctica Empresarial Málaga IQS - Institut Quimic Sarrià / URL Barcelona ISFE - Escuela de Español y Negocioa Burgos Itae. Escuela de Negocios Badajoz Kühnel Escuela de negocios Zaragoza La Salle Campus Barcelona - URL Barcelona Marbella University Málaga MBA Business School LAS PALMAS Mondragon Unibersitatea Guipúzcoa Nebrija Business School Madrid OBS Business School Barcelona Sant Louis University Madrid Toulouse Business School Barcelona UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UCAM - Universidad Católica San Antonio Murcia UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid United International Business Schools Barcelona Univeristat Internacional de Catalunya Barcelona Universidad a Distancia de Madrid Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Carlos III Madrid Universidad Católica de Ávila Ávila

Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña Universidad de Barcelona Barcelona Universidad de Cantabria Santander Universidad de Deusto S. Sebastián Universidad de La Rioja Logroño Universidad de Murcia Murcia Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad del País Vasco Vizcaya Universidad Europea Miguel de Cervantes Valladolid Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Loyola Andalucía Sevilla y Córdoba Universidad Pública de Navarra Pamplona Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Abat Oliba CEU Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona Universitat de Girona Girona Universitat Oberta de Catalunya Barcelona Universitat Politècnica de Catalunya Barcelona Universitat Pompeu Fabra Barcelona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Pág. 61

Pág. 60

INGENIERIA Y ARQUITECTURA Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza Iuct - Institut Univ. de Ciència i Tecnologia  Barcelona IUSC, Estudios Superiores Barcelona Mondragon Unibersitatea Guipúzcoa UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Valencia Universidad CEU Cardenal Herrera Valencia Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña Universidad de Alcalá de Henares Madrid Universidad de Alicante Alicante Universidad de Almería Almería Universidad de Barcelona Barcelona Universidad de Burgos Burgos Universidad de Cádiz Cádiz Universidad de Cantabria Santander Universidad de Castilla La Mancha Ciudad Real Universidad de Córdoba Córdoba Universidad de Deusto S. Sebastián Universidad de Extremadura Cáceres, Badajoz Universidad de Granada Granada Universidad de Huelva Huelva Universidad de Jaén Jaén Universidad de La Laguna La Laguna Universidad de La Rioja Logroño

Pág. 57

Pág. 61

Pág. 60

Pág. 62 Pág. 64

Universidad de las Palmas de Gran Canaria Les Palmes Universidad de León León Universidad de Les II. Balears I. Balears Universidad de Málaga Málaga Universidad de Murcia Murcia Universidad de Navarra Pamplona Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Salamanca Salamanca Universidad de Santiago Santiago Universidad de Sevilla Sevilla Universidad de Valencia Valencia Universidad de Valladolid Valladolid Universidad de Vigo Vigo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad del País Vasco Vizcaya Universidad Europea Miguel de Cervantes Valladolid Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Isabel I Burgos Universidad Miguel Hernández de Elche Alicante Universidad Pablo de Olavide Sevilla Universidad Pública de Navarra Pamplona Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona Universitat de Girona Girona Universitat de les Illes Balears Mallorca Universitat de Lleida Lleida Universitat de Vic / Universitat Central de Catalunya Barcelona Universitat Jaume I Castellón Universitat Oberta de Catalunya Barcelona Universitat Rovira i Virgili Tarragona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Jurídica Centro Universitario Villanueva Madrid ESADE Business & Law School Barcelona Escodi, Escola Superior de Comerç i Distribució Barcelona Euncet Business School Barcelona Fundació Tecnocampus Mataró-Maresme Barcelona Mondragon Unibersitatea Guipúzcoa UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Univeristat Internacional de Catalunya Barcelona Universidad a Distancia de Madrid Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Carlos III Madrid Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Valencia Universidad CEU Cardenal Herrera Valencia Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña

Universidad de Alcalá de Henares Madrid Universidad de Alicante Alicante Universidad de Almeria Almería Universidad de Barcelona Barcelona Universidad de Burgos Burgos Universidad de Cádiz Cádiz Universidad de Cantabria Santander Universidad de Castilla La Mancha Ciudad Real Universidad de Córdoba Córdoba Universidad de Deusto S. Sebastián Universidad de Granada Granada Universidad de Huelva Huelva Universidad de Jaén Jaén Universidad de La Laguna La Laguna Universidad de La Rioja Logroño Universidad de las Palmas de Gran Canaria Las Palmas Universidad de León León Universidad de Málaga Málaga Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Salamanca Salamanca Universidad de Santiago Santiago Universidad de Sevilla Sevilla Universidad de Valencia Valencia Universidad de Valladolid Valladolid Universidad de Vigo Vigo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad del País Vasco Vizcaya Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Isabel I Burgos Universidad Loyola Andalucía Sevilla y Córdoba. Universidad Miguel Hernández de Elche Alicante Universidad Pablo de Olavide Sevilla Universidad Pontificia de Salamanca Salamanca Universidad Pública de Navarra Pamplona Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Abat Oliba CEU Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona Universitat de les Illes Balears Mallorca Universitat de Vic / Universitat Central de Catalunya Barcelona Universitat Jaume I Castellón Universitat Pompeu Fabra Barcelona Universitat de Extremadura Cáceres Universitat Rovira i Virgili Tarragona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Marketing EADA Business School Barcelona EAE Business School BCN, Madrid EOI Business School Madrid, Valencia y Elche ESADE Business & Law School Barcelona ESERP Business School Barcelona ESIC Business Marketing School Madrid

Pág. 61

Pág. 60

Pág. 64

Pág. 63

Universitat de Lleida Lleida

INSA - Business, Marketing and Communication School Barcelona IPE, Instituto de Práctica Empresarial Málaga IQS - Institut Quimic Sarrià / URL Barcelona Kühnel Escuela de negocios Zaragoza OBS Business School Barcelona Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidasd San Jorge Zaragoza

SALUD Barraquer, Centro de Oftalmología Barcelona Blanquerna / URL Barcelona Escoles Universitàries Gimbernat Barcelona Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza Fundació Privada Escola d´Osteopatia de Barcelona Barcelona iNST Borja de Bioètica / URL Barcelona iNST. Universitari de Salut Mental Vidal i Barraquer - URL Barcelona ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológico Barcelona Mondragon Unibersitatea Guipúzcoa UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Univeristat Internacional de Catalunya Barcelona Universidad a Distancia de Madrid Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir” Valencia Universidad CEU Cardenal Herrera Valencia Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña Universidad de Alcalá de Henares Madrid Universidad de Alicante Alicante Universidad de Almería Almería Universidad de Barcelona  Barcelona Universidad de Burgos Burgos Universidad de Cádiz Cádiz Universidad de Cantabria Santander Universidad de Castilla La Mancha Ciudad Real Universidad de Córdoba Córdoba Universidad de Deusto S. Sebastián Universidad de Granada Granada Universidad de Huelva Huelva Universidad de Jaén Jaén Universidad de La Laguna La Laguna Universidad de La Rioja Logroño Universidad de las Palmas de Gran Canaria Las Palmas Universidad de León León Universidad de Málaga Málaga Universidad de Oviedo Oviedo Universidad de Salamanca Salamanca Universidad de Santiago Santiago Universidad de Sevilla Sevilla Universidad de Valencia Valencia Universidad de Valladolid Valladolid Universidad de Vigo Vigo Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad del País Vasco Vizcaya Universidad Europea Miguel de Cervantes Valladolid Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Isabel I Burgos

MBA

Pág. 60

Pág. 58

Pág. 64

Pág. 63

Pág. 60

Pág. 62

Cesine - CENT. de Investigación e Innovación Empresarial Santander Ceste - Escuela Internacional de Negocios Zaragoza EADA Business School Barcelona EAE Business School BCN, Madrid ENAE BUSINESS SCHOOL Murcia EOI Business School Madrid, Sevilla, Elche ESADE Business & Law School / URL Barcelona ESCP Europe Madrid ESERP Business School Barcelona ESIC, Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing BCN, Madrid Euncet Business School Barcelona European University Barcelona FENA Business School Gijón Icade - Universidad Pontificia Comillas Madrid IDE-CESEM Instituto de Directivos de Empresa Madrid IE Business School Madrid IEDE Escuela de Negocios Madrid IESE Business School Barcelona INSA - Business, Marketing and Communication School Barcelona Instituto Europeo de Posgrado Madrid Instituto Internacional San Telmo Málaga, SEV IPE, Instituto de Práctica Empresarial Málaga Kühnel Escuela de negocios Zaragoza Les Roches Marbella International School of Hotel Management Marbella Marbella University Marbella MBA Business School Las Palmas United International Business Schools BArcelona Universidad de Oviedo Oviedo Universidasd San Jorge Zaragoza Universitat de Vic / Universitat Central de Catalunya Barcelona

RECURSOS HUMANOS Blanquerna / URL Barcelona EADA Business School Barcelona EAE Business School BCN, Madrid ESERP Business School Barcelona ESIC, Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing Madrid, BCN, Zaragoza, Navarra, , Bilbao. Granada ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológico Barcelona Kühnel Escuela de negocios Zaragoza OBS Business School Barcelona Universidad de Zaragoza Zaragoza Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universitat Abat Oliba CEU Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona

Pág. 63 Pág. 54

Pág. 63

Pág. 61

Pág. 60 Pág. 62 Pág. 64

Universidad Miguel Hernández de Elche Alicante Universidad Pablo de Olavide Sevilla Universidad Pontificia de Salamanca Salamanca Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Autònoma de Barcelona Barcelona Universitat de les Illes Balears Mallorca Universitat de Lleida Lleida Universitat de Vic / Universitat Central de Catalunya Barcelona Universitat Jaume I Castellón Universitat Oberta de Catalunya Barcelona Universitat Pompeu Fabra Barcelona Universitat Rovira de Extremadura Cáceres Universitat Rovira i Virgili Tarragona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Universidad de Málaga Málaga Universidad de Santiago Santiago Universidad de Sevilla Sevilla Universidad de Valladolid Valladolid Universidad de Vigo Vigo Universidad Europea Miguel de Cervantes Valladolid Universidad Francisco de Vitoria Madrid Universidad Internacional de Andalucía Sevilla Universidad Internacional Menéndez Pelayo Madrid Universidad Isabel I Burgos Universidad Isabel I Burgos Universidad Pablo de Olavide Sevilla Universidad Politécnica de Cartagena Murcia Universidad Politécnica de Valencia Valencia Universidad Pontificia de Salamanca Salamanca Universidad Rey Juan Carlos Madrid Universidad San Pablo CEU Madrid Universidad Sant Louis Madrid Madrid Universitat Autònoma de Barcelona  Barcelona Universitat de Girona Girona Universitat de Vic / Universitat Central de Catalunya Barcelona Universitat Oberta de Catalunya Barcelona Universitat Politècnic de Catalunya Barcelona Universitat Pompeu Fabra Barcelona Universitat Rovira de Extremadura Cáceres, Badajoz Universitat Rovira i Virgili Tarragona UPM - Universidad Politécnica de Madrid Madrid

Tecnologia e informática

Pág. 54

Pág. 63

Pág. 61

CESIF - CENT. de EST. SUP. de la IND. Farmacéutica Madrid, Barcelona Ceste - Escuela Internacional de Negocios Zaragoza EOI Business School Madrid, Sevilla, Elche Escola Universitària Salesians de Sarrià Barcelona Escoles Universitàries Gimbernat  Barcelona ESIC Business Marketing School BArcelona Exitae - Escuela Universitaria de Formación abierta Zaragoza Fundación Escuela de Edificación Madrid IDEC - Universitat Pompeu Fabra Barcelona KÜHNEL Estudios Superiores Zaragoza La SAlle Campus Barcelona - URL Barcelona UAM - Universidad Autónoma de Madrid Madrid UAX - Universidad de Alfonso X El Sabio Madrid UEM - Universidad Europea de Madrid Madrid UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Universidad a Distancia de Madrid Madrid Universidad Camilo José Cela Madrid Universidad Complutense de Madrid Madrid Universidad da Coruña La Coruña Universidad de Alcalá de Henares Madrid Universidad de Almería Almería Universidad de Barcelona  Barcelona Universidad de Burgos Burgos Universidad de Cantabria Santander Universidad de Castilla La Mancha Ciudad Real Universidad de Córdoba Córdoba Universidad de Granada Granada Universidad de Jaén Jaén Universidad de La Laguna La Laguna Universidad de La Rioja Logroño Universidad de las Palmas de Gran Canaria Las Palmas Universidad de León León Universidad de Les II. Balears II. Balears

Pág. 60 Pág. 64

TURISMO CETA-Escola Universitària de Turisme Barcelona CETT Escola Universitària d’Hoteleria i Turisme Barcelona Escuela de Turismo de Baleares I. Balears Euroaula - Escola Universitària de Turisme Barcelona Pág. Facultat de Turisme i Direcció Hotelera Sant Ignasi / URL 63 Formatic Barna Barcelona Fundació Tecnocampus Mataró-Maresme Barcelona Les Roches International School of Hotel Management Pág. Marbella (Málaga) 58 Universidad Antonio de Nebrija Madrid Universidad de Salamanca Salamanca Universitat Pág. Autònoma de Barcelona Barcelona 60 Universitat de Lleida Lleida Pág. 62

DISEÑO DE MODA

Centro Superior de Diseño y Moda Madrid LCI Barcelona, Escuela Superior de Diseño  pág. 43 Barcelona

EDUCACIÓN FÍSICA Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya Barcelona

Especial Formación / DIRECTORIO

Dirección: C/Amigó, 83 • 08021 Barcelona Tel.: 93 241 9700 Fax: 93 2023695 Web: www.britishcouncil.es

British Council El British Council está registrado como una fundación en el Reino Unido y fue constituida en 1934. Su objetivo es crear oportunidades internacionales para los ciudadanos del Reino Unido y de otros países así como construir

confianza entre ellos en todo el mundo, a lo que llamamos relaciones culturales. Cuenta con oficinas en más de 100 países y territorios, y participa activamente en muchos más. Nuestra organización inauguró fechas de examen regulares a lo largo de todo el año.

Sean cuales sean tus planes y ambiciones académicas, conseguir el nivel de inglés más alto posible es vital para conseguir tus objetivos. Ya sea para demostrar tu nivel de inglés a una universidad para un posgrado, a una multinacional para unas prácticas o una institución financiera cuando solicitas una beca, el British Council te puede ayudar a conseguir el nivel de inglés que necesitas para certificar tu nivel.

más información

Desde el British Council te ofrecemos cursos anuales e intensivos de todos los niveles, con cursos de preparación específicos para IELTS, Cambridge English First, Advanced y Proficiency, así como Nuestros centros en España Barcelona Amigó Barcelona Bonanova Bilbao Madrid Adults Madrid Alcalá de Henares Madrid Alcobendas

Si lo que estás buscando es una oportunidad académica o profesional en el Reino Unido, otros países de Europa, los Estados Unidos o cualquier otro lugar del mundo en el que el inglés sea la lengua principal de comunicación, entonces IELTS es la opción idónea para ti. Para acreditar tu nivel de inglés con un B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) escoge Aptis, el examen del British Council realizado por ordenador. Obtendrás tus resultados en menos de 72 horas y está reconocido por la Generalitat de Catalunya, así como por muchas otras instituciones públicas dentro del estado español. Para más información acerca de nuestros cursos y exámenes, visita nuestra página web www. britishcouncil.es o contacta con nosotros por correo electrónico (cursos.barcelona@britishcouncil. es) o por teléfono. Madrid Las Rozas Madrid Somosaguas Madrid Villaviciosa Madrid Young Learners Palma de Mallorca Segovia Valencia

su primer centro en este país en 1940 y desde entonces ha llevado a cabo un importante programa de actividades cuya finalidad, como en los demás países del mundo, es promover las relaciones culturales y educativas. Cursos de inglés • Inglés para jóvenes • Super 80 (80 horas en 10 semanas) • Classic 40 horas • Flexible 30 horas (nuevo) • Inglés para los negocios • IELTS – preparación del examen • Curso de comunicación • Cursos especiales • Cursos de verano • Cursos intensivos • Preparación para los exámenes de Cambridge: First, Advanced and Proficiency • Learn English OnLine • Inglés para empresas

Títulos de inglés para licenciados, postgraduados, y el sector académico y profesional • IELTS • Aptis • Aptis Advanced • Cambridge English First • Cambridge English Advanced • Cambridge English Proficiency • Cambridge English Business English Certificates (BEC) • Exámenes universitarios • Exámenes profesionales y vocacionales

Especial Formación / DIRECTORIO

Campus Sant Cugat (Barcelona) Avenida de la Generalitat, 202-206, 08174, Sant Cugat (Barcelona) Tel.: 935 893 727 • FAX: 935 891 466 Campus Torrelavega (Cantabria) Aurelio Garcia - Cantalapiedra, s/n - 39316 Tanos - Torrelavega Cugat (Cantabria) Tel.: 942 801 650 • FAX: 9942 803 416 E-mail: info@eug.es • Web: http://www.eug.es

Escuelas universitarias Gimbernat y tomàs cerdà En las escuelas universitarias Gimbernat y Tomàs Cerdà, adscritas a la Universitat Autònoma de Barcelona, optamos por la enseñanza personalizada como garantía de éxito en los estudios. Precisamente por este motivo, dedicamos todos nuestros esfuer-

zos a que todos nuestros alumnos, independientemente de su capacidad de aprendizaje y de la disponibilidad de tiempo que tengan, cuenten con las mismas oportunidades a la hora de lograr con éxito su titulación universitaria.

formación continua Tenemos como objetivo prioritario mantener y mejorar nuestra labor docente más allá del grado. Es por este motivo que los cursos de Formación Continua y de Postgrado se actualizan de acuerdo con las necesidades que la sociedad nos pide, haciendo de puente entre la investigación y la aplicación de las innovadoras técnicas y logrando, de esta manera, el más alto nivel.

RELACIONES UNIVERSIDADEMPRESA La filosofía de nuestras Escuelas Universitarias se fundamenta en una estrecha e intensa colaboración con instituciones y empresas, que se concreta en: • Su participación en el diseño de nuestra oferta formativa (grados, másteres, postgrados, cursos de formación continuada, jornadas técnicas, etcétera), así como en el seguimiento que anualmente realizamos. • Su participación en la impartición de asignaturas, módulos, etcétera, en algunos supues-

Estudios Grados Enfermería Fisioterapia Informática Fisioterapia Cantabria Logopedia Cantabria tos impartiendo sólo sesiones puntuales y en otros asumiendo la totalidad de su docencia. • Acogiendo a estudiantes para que hagan una estancia de prácticas o que desarrollen el trabajo final de grado.

programas de intercambio Participamos en distintos programas de movilidad y de intercambio tanto de estudiantes como de profesorado, con la supervisión de las áreas de relaciones internacionales de las universidades a las que estamos adscritos (la Universidad Autónoma de Barcelona en el Campus de Sant Cugat, y la Universidad de Cantabria en el Campus de Torrelavega). Acogemos estudiantes de diferentes universidades del marco europeo y enviamos estudian-

tes y profesorado de nuestras escuelas a las distintas universidades con las que tenemos convenio. Con el intercambio ofrecemos a la comunidad universitaria la oportunidad de conocer otras realidades universitarias y a los estudiantes extranjeros completar su formación en nuestra escuela. Actualmente participamos en tres programas de intercambio y movilidad: • Intercambio con universidades europeas (programa Sócrates Erasmus). • Intercambio con universidades españolas. • Programa propio de movilidad de las universidades a las que estamos adscritos, con universidades de cualquier parte del mundo.

Másteres Enfermería Fisioterapia Informática Fisioterapia Cantabria Postgrados Enfermería Fisioterapia Informática Cursos Fisioterapia Informática Fisioterapia Cantabria Logopedia Cantabria Jornadas Enfermería Informática Logopedia Cantabria

Especial Formación / DIRECTORIO

Dirección: La Rambla, 30-32 • 08002 Barcelona Tel.: 93 317 47 15 E-mail: postgrado@elisava.net Web: www.elisava.net

ELISAVA Escuela Universitaria de Diseño e Ingeniería de Barcelona Pionera y puntera Precursora en España y con más de 50 años de experiencia, ELISAVA es hoy una de las 100 mejores escuelas de diseño de

escala internacional y uno de sus elementos diferenciadores es la interconexión entre sus estudios de Ingeniería y Diseño.

Excelencia pedagógica

Fomentar el talento

ELISAVA es un referente educativo, cuyo programa se adapta constantemente a las necesidades de una sociedad global cambiante. Las clases se desarrollan en grupos reducidos, como tutorías de seguimiento detallado, estimulando la investigación e innovación y con un marcado carácter profesionalizador.

Con objeto de estimular el rigor académico, la creatividad y la competitividad de sus estudiantes, la escuela otorga los Premios Ei! a los alumnos de los Grados y los Premios ELISAVA Professional Edition a los de Máster y Postgrado. Los proyectos ganadores y finalistas se exponen cada año en muestras abiertas al público.

Cifras de éxito

Ubicación e infraestructuras

Más de 700 profesionales, expertos de reconocido prestigio en sus ámbitos, ejercen la docencia en ELISAVA para unos 1.800 estudiantes. Más del 60% de los alumnos de Másters y Postgrados provienen del extranjero.

Situada en el corazón de Barcelona, junto a La Rambla, ELISAVA dispone de unas modernas instalaciones de 11.000 m2, incluyendo Biblioteca, Laboratorio de Ciencia y Tecnología, Media Lab, Taller Gráfico, Taller de Maquetas y Prototipos, además de acoger regularmente conferencias y exposiciones.

La Escuela mantiene relación con una amplia red de empresas e instituciones, que permite a los estudiantes realizar prácticas profesionales y, una

vez concluidos los estudios, optar a los recursos de la Bolsa de Trabajo gestionada por Elisava Alumni, la Asociación de Antiguos Alumnos.

Inserción laboral

Más allá de las titulaciones universitarias de Grado en Diseño y Grado en Ingeniería de Diseño Industrial, ELISAVA imparte el MUDIC, primer máster oficial en Diseño y Comunicación de España, así como un amplio abanico de programas de Máster y Postgrado en las áreas de Diseño de Espacio y Arquitectura; Diseño de Producto; Diseño de Interacción; Design for Food; y Estrategia y Management. A esta amplia oferta formativa se suman las opciones de especialización propuestas por los cursos de verano, así como los programas internacionales Study Abroad y Visiting University. La escuela tiene además convenios con más de 60 centros de todo el mundo y participa en diversos programas de intercambio, cooperación e investigación con instituciones académicas internacionales.

Europa, según la guia de la revista Domus. Como centro adscrito a la Universidad Pompeu Fabra (UPF), prepara a sus alumnos para asumir retos profesionales a

Especial Formación / DIRECTORIO

Dirección: C/Biada 11, 08012 (Barcelona) Tel.: 93 2385889 • Fax: 93 2385909 Web: http://www.iedbarcelona.es

IED Barcelona, Escola Superior de Disseny El Istituto Europeo di Design (IED) nace en Milán en 1966 como una institución educativa en el ámbito del diseño y la comunicación. La escuela es hoy en día una red internacional con 13 sedes ubicadas en Italia, España y Brasil, especializada en la formación, el desarrollo y la investigación de las disciplinas del Diseño, la

más información

Su principal interés ha sido convertirse, a lo largo de estos años, en un referente global de calidad en la formación y la divulgación del diseño y la cultura a nivel internacional. Alrededor de 10.000 personas de cerca de 100 países distintos estudian en el IED cada año. Se imparten más de 200 cursos, entre Títulos Superiores Oficiales en Diseño, Bachelor of Arts (Honours) otorgados por la Universidad de Westminster, Diplomaturas IED, Másteres, Postgrados, Programas de Formación Continua y Cursos de Verano.

onal actual. Para conseguirlo ha desarrollado una metodología didáctica, innovadora y diversificada, tratando aspectos como tecnología y experimentación, expresividad de los mensajes y comunicación integrada, unido a los problemas del mercado y los nuevos escenarios. Establecida en Barcelona desde 2002, es la escuela más internacional de España que se define por su carácter multicultural y multidisciplinar entre las áreas de formación, su colaboración con el mundo empresarial y su proyección hacia el ámbito laboral.

Cursos

Profesorado

El objetivo del Istituto Europeo di Design es formar a los jóvenes en las áreas del Diseño, la Moda, el Visual Communication y el Management for Creative Industries, dotándolos de instrumentos eficaces para que sepan responder a las demandas del mundo profesi-

Los docentes del IED Barcelona son profesionales en activo especializados en el mundo del diseño, la comunicación y el ámbito empresarial. Expertos que nombran en sus currículums reconocidas agencias, estudios o empresas de todo el mundo.

Moda, las Artes Visuales y la Comunicación. Tras más de 50 años de experiencia, el IED se caracteriza por apostar por las iniciativas didácticas y prácticas relacionadas con el ámbito empresarial, a través de la cultura del proyecto y de su departamento de I+ED (Investigación + Educación).

Programas de intercambio • Outgoing Students El IED Barcelona permite que alumnos de otras universidades y centros de formación realicen períodos de estudio en la escuela, ofreciendo una oportunidad de experimentar un ambiente internacional, con una innovadora metodología en una nueva sede. Ofrece dos opciones: el Programa Erasmus que accede a la movilidad de alumnos de Universidades o Centros de Educación Superior que tengan un acuerdo bilateral con el IED Barcelona y el Exchange Study Program que da la posibilidad de estu-

diar durante un semestre en escuelas de diseño de todo el mundo y en el resto de sedes del Grupo IED en Milano, Roma, Torino, Venezia, Firenze, Cagliari, Madrid, Barcelona, São Paulo, Como y Rio de Janeiro. • Incoming Students El IED Barcelona tiene la Carta Erasmus Extendida (EUCX) otorgada por la Comisión Europea que ofrece a estudiantes, profesorado y staff la oportunidad de estudiar en otros Centros de Educación Superior siempre que estén en posesión de esta carta y pertenezcan al Espacio Europeo de Educación Superior.

Becas y ayudas Para apoyar el talento de las personas y para que los alumnos con vocación y capacidad para el diseño no queden excluidos de la escuela por motivos económicos, se ofrecen

Bolsa de trabajo / Prácticas La bolsa de trabajo ofrece una continuidad profesional a los estudiantes del IED Barcelona en reconocidas agencias, estudios y empresas. Las prácticas pueden desarrollarse

Student Center Servicio adicional de acogida y asesoramiento a aquellos estudiantes que lo necesiten, con particular atención a aquellos que sean extranjeros, teniendo en cuenta el proceso de

varios tipos de becas y ayudas para facilitar el acceso a los estudios.

durante las vacaciones de verano o al finalizar el recorrido formativo.

adaptación que comporta vivir y estudiar en un nuevo entorno.

Especial Formación / DIRECTORIO

www.iuct.com

Delegación Barcelona: C/ Álvarez de Castro, 63 08100 Mollet del Vallès (Barcelona) Tel.: 935 793 432 • Fax: 935 705 745 E-mail: info@iuct.com Web: http://www.iuct.com

Delegación Madrid: Parque Tecnológico Science to Business C/ Santiago Grisolia, 2 28760 Tres Cantos (Madrid)

IUCT IUCT es un centro tecnológico de carácter empresarial, creado en 1997, focalizado a las empresas farmacéuticas y químicas con una incidencia importante en el sector de la biotecnología. Contribuye a aumentar la competitividad de las empreEl objetivo de IUCT es generar una nueva tecnología, nuevos productos, nuevos procesos y nuevos conocimientos para transferir a la industria y a los profesionales de los sectores a los que se dirige. Esta es la base de la actividad y de los recursos de IUCT, que se plasma en proyectos de investigación, programas formativos altamente especializados y diversos servicios. IUCT cuenta con una gran experiencia en el ámbito de la formación superior. Los cursos de másteres, superiores de postgrado, de especialización y capacitación

sas del sector, ofreciendo el acceso al desarrollo tecnológico y a la innovación de una manera altamente profesional y a costes accesibles, fundamentales para la sostenibilidad de las empresas a medio plazo.

profesional que el centro desarrolla están enmarcados dentro de los campos científicos y tecnológicos, con temas innovadores y de gran aplicación en el mundo industrial, sobre todo en los sectores farmacéutico, químico, medioambiental, biotecnológico, alimentario, microbiológico, calidad y afines. Cabe destacar el componente práctico de los planes formativos, permitiendo a IUCT ofrecer una formación científica y técnica de altísimo nivel, con un diseño curricular absolutamente aplicable en el mundo de la industria. Servicios al alumno

BECAS Y DESCUENTOS

IUCT dispone de un servicio de Atención al Estudiante para todos sus alumnos. Estos servicios se componen de: • Ayuda a la búsqueda de alojamiento • Becas de alojamiento • Servicios de biblioteca e Internet • Búsqueda de prácticas en empresa • Tutorización (en algunos másteres)

IUCT cuenta con diversas ayudas y descuentos en función de los Masters y cursos que se quieran realizar. Podemos destacar: • Descuentos por fecha anticipada de matrícula en los Masters. • Desuentos del 50% en algunos

cursos para personas desempleadas y estudiantes. • Ayudas del 50% para diversos Masters. • Programa de Inserción Laboral para los Masters de Investigación. • Descuentos para empresas.

Metodología docente

Nuestros planes formativos están basados en la combinación de conocimientos teóricos con la experiencia práctica que el alumno desarrolla durante el curso o en su propio puesto de trabajo. El centro dispone de una variedad de recursos didácticos que fomentan la comunicación constructiva y el trabajo en equipo. Para cumplir este objetivo, IUCT basa su acción formativa en: - Desarrollar planes basados en aprendizaje gracias a la experimentación con equipos de alto nivel. - Dotar a los alumnos de herramientas y conocimientos necesarios que le permitan una mayor competencia en sus actividades profesionales. - Realizar programas flexibles adaptados en cada momento a las necesidades del sector. - Revisar continuamente la calidad y el rendimiento de todos los planes ofertados.

Especial Formación / DIRECTORIO

Les Roches Marbella, Escuela Internacional de Alta Dirección de Hotel Enrolment Department Urbanización Las Lomas de Río Verde - Ctra. de Istán, km. 1 - 29602 Marbella Tel.: (+34) : 952 76 44 37 E-mail: info@lesroches.es Web: http://www.lesroches.es

les roches marbella Les Roches Marbella, presente en España desde 1995, está calificada por la industria como la universidad más prestigiosa del país en su especialidad y la marca Les Roches, se alza en el top 3 del mundo EDUCACIÓN EMPRESARIAL INTEGRAL • Instalaciones que recrean un moderno centro hotelero de lujo, campus con espacios al aire libre, auditorio, laboratorio práctico, división de alojamiento, biblioteca y centro multimedia, 4 restaurantes y 4 cocinas, cafetería, bar de demostración, laboratorio de idiomas, residencia, students’ club y abono al centro deportivo de Manolo Santana “Racquets Club” (tenis, pádel, piscina, gimnasio, sauna, etc.). • Acreditada en el ámbito universitario por la New England Association of Schools & Colleges (NEASC), EE.UU., asociación educativa norteamericana que acredita a centros de reconocimiento mundial como Harvard, Yale, y MIT entre otros. • Formación hotelera con metodología y calidad suiza con programas académicos teórico-prácticos de excelencia y continua actualización. • Tutorías prácticas en materia empresarial y de liderazgo impartidas por un profesorado con amplia experiencia en la industria. • Media de 4 oportunidades de prácticas laborales por alumno en establecimientos hoteleros y turísticos de prestigio y sectores relacionados con el lujo a nivel mundial. • Más de 60 cadenas hoteleras de lujo y empresas afines a la industria turística visitan el campus para contratar a sus alumnos.

en la formación de estudiantes en la gestión y administración hotelera para el desarrollo de una carrera internacional (TNS - Global Survey, 2013).

PROGRAMAS ACADÉMICOS Les Roches ofrece tres programas de

REQUISITOS DE ADMISIÓN Título universitario (licenciatura, diplomatura o equivalente) y acreditar buen nivel de inglés (TOEFL mínimo 550 puntos/IELTS 5.5). Los candidatos que solo cuenten con experiencia previa recibirán un diploma de desarrollo profesional. Convocatorias: enero, abril, julio y octubre de cada año. ACTIVA RED DE EXALUMNOS La asociación de antiguos alumnos de Les Roches (Alumni), es una activa red que cuenta actualmente con más de 11.000 graduados trabajando en 129 países. Con una tasa de empleabilidad del 90%, el estudiante al graduarse tendrá sólidas relaciones dentro del sector y a través de la asociación, multiplican así sus posibilidades de networking además de ser una extraordinaria bolsa de trabajo y de intercambio ideas y opiniones entre antiguos alumnos que se encuentran por todo el mundo.

postgrado impartidos íntegramente en inglés. PostgradoIntensivoenDirecciónHoteleraInternacional: este programa se dirige a titulados universitarios y/o profesionales. Ofrece los conocimientos teóricos y habilidades técnicas necesarias para gestionar empresas de la industria hotelera y turística. Se completa la preparación teórica con prácticas en el propio campus más un periodo de 5-6 meses en un establecimiento hotelero en España o a nivel internacional. PostgradoenDireccióndeMarketingparaelTurismo de Lujo: este programa se dirige a titulados universitarios y/o profesionales que quieran adquirir las competencias y conocimientos necesarios para desarrollar su carrera en el ámbito del lujo, así como conocer y aprender las estrategias de marketing y los conocimientos orientados a los segmentos de clase alta y las marcas de lujo. Directivos de las mejores marcas de la industria del lujo forman parte del claustro de profesores. Postgrado“Executive”enDirecciónHotelera Internacional: dirigido exclusivamente a profesionales en activo interesados en profundizar en el conocimiento, las nuevas tendencias y la innovación en la dirección hotelera internacional y “hospitality”. Comprende de un periodo de 9 meses con clases presenciales en el campus uno o dos fines de semana al mes y un periodo de prácticas de 6 meses de prácticas laborales.

Especial Formación / DIRECTORIO

Santaló, 37 - 08021 Barcelona Tel.: 93 415 25 51 E-mail: infofacultat@peretarres.org Web: http://www.peretarres.url.edu

Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés Universidad Ramon Llull Con más de 80 años de experiencia en Trabajo Social, 20 años en Educación Social y con más de 15.000 alumnos formados, la Facultad Pere Tarrés es el centro de referencia para aquellos alumnos y profesiona-

les que escogen el compromiso con la sociedad y la calidad de vida de las personas y la comunidad. La Facultad tiene la misión de servir a la sociedad en la formación de profesionales comprometidos.

Entrevista a la Dra. Genoveva Rosa, vicedegana de Grado de la Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés

“Nuestros graduados en Educación Social y Trabajo Social son los que tienen los niveles más altos de inserción laboral” ¿Qué aportan los educadores sociales y los trabajadores sociales a la sociedad? Son profesiones marcadas por un alto compromiso social y para hacer una sociedad más accessible para todo el mundo. Son las manos que la sociedad dedica a trabajar para la fraternidad, para la cohesión social, para ayudar a que la gente no caiga, para que ninguno se quede descolgado. ¿Cuál es la diferencia entre las dos profesiones? Las dos contribuyen a mejorar la calidad de vida de otras personas y trabajan para descubrir las posibilidades de la gente. Además, comparten escenarios. Por ejemplo, puedes encontrar los dos per-

files en equipos con infancia, con gente mayor, con personas con diversidad funcional, discapacidad, drogodependientes, con servicios sociales, centros cívicos. La diferencia es que el trabajador hace un trabajo más de mobilizar recursos y el educador tiene una función de acompañante, de intervención directa en las acciones cuotidianas. Son dos profesiones muy cercanas y complementarias, de hecho, en muchos casos los alumnos de nuestra Facultad hacen los dos Grados teniendo en cuenta que hacer esta doble titulación sólo tiene un coste del 30% del total en el segundo Grado.

¿El mercado de trabajo pide este tipo de perfil? Sí, de hecho nuestra Facultad cuenta con un excelente índice de inserción laboral. Según datos de l’AQU 2014, nuestros graduados se encuentran en los niveles más altos de inserción laboral entre los graduados en Educación Social y Trabajo Social de las universidades catalanas. Además, el año pasado hicimos un estudio sobre inserción laboral entre los antiguos alumnos donde el 74% de los alumnos ya se habían incorporado al mercado laboral, siendo las prácticas curriculares la principal via de inserción laboral en muchos de los casos.

Especial Formación / DIRECTORIO

Punto de Información Dirección: Plaza Cívica 08193 Bellaterra (Cerdanyola del Vallès) Tel.: (+34) 93 581 11 11 • Fax: (+34) 93 581 32 54 E-mail: informacio@uab.cat Web: www.uab.cat

Universitat Autònoma de Barcelona La Universitat Autònoma de Barcelona es un referente a nivel europeo tanto por la calidad de su docencia como por la innovación en su investigación. Es la mejor universidad del

Estado español y la 146 a escala mundial según el ranking de Times Higher Education. Fundada en 1968, la UAB se ha convertido en un modelo a seguir por su clara voluntad

Más de 500 programas entre másteres, postgrados y doctorados

La UAB te ofrece un amplio catálogo de másteres oficiales y de másteres y postgrados propios, divididos en 17 áreas de interés. La mayoría de los programas tiene abierta ya la admisión desde el mes de enero y mantendrá abierta la preinscripción mientras haya plazas disponibles. En la web (www.uab.cat) encontrarás el detalle completo de salidas profesionales, requisitos de admisión, plan de estudios, profesores y proceso de admisión y matrícula. Una cantera de investigadores de primera línea

Los másteres y postgrados de la UAB están orientados a crear toda una generación de profesionales altamente cualificados que puedan dar respuesta a las demandas de progreso de los sectores económicos y sociales más innovadores. Su objetivo es, por un lado, crear los nuevos perfiles que buscan las empresas e instituciones más competitivas y, por otro lado, facilitar a los recién graduados y a los profesionales en activo nuevas competencias que les faciliten su promoción en el mercado laboral. Y todo ello con la garantía de UAB, 10a universidad del mundo en el ranking QS Top 50 Under 50.

Prácticas profesionales, docencia online y estudios en inglés Si bien UAB responde al modelo anglosajón de una universidad de campus y la mayoría de sus programas son presenciales, en los últimos años el catálogo de másteres y postgrados refleja también la apuesta por ofrecer además una formación de calidad en modalidad online. La incorporación a los planes de estudio de prácticas curriculares (obligatorias) o no curriculares (optativas) muestra también la creciente orientación de numerosos másteres y postgrados hacia el fomento de la inserción profesional de los titulados. Finalmente, la UAB refuerza su vocación internacional con una mayor presencia del inglés en las aulas y de programas impartidos al 100% en inglés. Grados Másteres oficiales Másteres oficiales Erasmus-Mundus Másteres y postgrados Doctorados Estudios en inglés Programas de intercambio Prácticas en empresas Bolsa de trabajo

QUÉ OFRECEMOS

La UAB es conocida internacionalmente por la calidad y el carácter innovador de su investigación y como núcleo coordinador de un potente polo científico y tecnológico: la Esfera UAB. Esta actividad generadora, transmisora y difusora de nuevos conocimientos hacia el entorno socioeconómico ha convertido el doctorado de la UAB en una cantera de investigadores de primera línea.

Una inversión en tu carrera profesional

de contribuir al progreso social mediante la formación de los profesionales que requieren los sectores económicos y sociales más innovadores.

Especial Formación / DIRECTORIO

Universitat de Barcelona Dirección: Gran Via de les Corts Catalanes, 585 - 08007 Barcelona Tel.: +34 933 556 000 Web: www.ub.edu

Universidad de Barcelona La Universidad de Barcelona, vinculada estrechamente a la historia de Barcelona y de Cataluña, combina lo mejor de la tradición histórica y universitaria con el hecho de ser una institución innovadora y de excelencia en el ámbito de la docencia y la investigación. Líder en productividad científica en España e Iberoamérica, reconocida por su alta calidad investigadora y docente, y con una de las ofertas formativas más amplias y completas adaptada a las necesidades educativas y profesionales de nuestra sociedad, es una de las universidades que más estudiantes acoge de todo

tienen el objetivo de que las habilidades y competencias adquiridas en los estudios previos tengan aplicación en el ejercicio profesional y permitan una especialización o reorientación. Esta oferta puede consultarse a través de la web ub.edu/ masterespropios y se organiza en quince áreas de interés: • Actividad física y deporte DATOS RELEVANTEs • Ciencias experimentales y mateLa UB se posiciona de forma máticas muy destacada en los princi• Economía, marketing y empresa pales rankings internaciona• Formación y cc. de la educación les: es la única universidad • Psicología y cc. del comportade España que consigue miento posicionarse entre las 200 • Bellas artes y humanidades mejores del mundo en el • Cultura, patrimonio y turismo Academic Ranking of World • Farmacia, nutrición y alimentaUniversities (ARWU), más ción conocido como ranking de • Gestión de la empresa y las orgaShanghái. En los QS World nizaciones University Rankings 2015• Sistemas de información, comu2016, también es la primera nicación y documentación universidad de España y una • Ciencias de la salud y otras espede las 200 mejores del muncialidades do. Sus investigadores son • Derecho y jurisprudencia citados en las publicaciones • Filología, lingüística y literatura científicas internacionales • Medioambiente, prevención y semás prestigiosas. guridad • Sociología y La Universidad de Barcelona dispone de: ciencias políticas. - 16 facultades y escuelas universitarias - 59 departamentos y 1 Unidad de Formación e Investigación - 154 másteres universitarios - 48 programas de doctorado - 301 grupos de investigación consolidados - 892 proyectos de investigación activos

te interesa saber

La Universidad de Barcelona ofrece más de 150 másteres universitarios oficiales de diversos ámbitos de conocimiento. Los másteres universitarios oficiales son másteres adaptadas al espacio europeo de educación superior y regulados por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se regulan las titulaciones universitarias oficiales. La realización de un máster implica alcanzar una formación avanzada y especializada, con una orientación profesional o de investigación, que se materializa en una formación en competencias y habilidades que permiten el acceso al doctorado. La amplia oferta de másteres universitarios oficiales de la UB puede consultarse en la web ub.edu/ masteresuniversitarios y se organiza en cinco ámbitos de conocimiento: - Arte y humanidades - Educación - Experimentales e ingenierías - Salud - Sociales La UB ofrece también más de 400 másteres y posgrados propios que, con una clara vocación de especialización y profundización,

el estado. La Universidad de Barcelona ofrece un conjunto amplio y pluridisciplinario de más de 500 programas de másteres y posgrados para el curso académico 2016-2017. En modalidad presencial, semipresencial o virtual, los másteres y posgrados de la Universidad de Barcelona se dirigen a diplomados, licenciados e ingenieros, interesados en una formación avanzada para lograr una especialización académica o profesional, o iniciarse en la investigación y acceder a un doctorado. Os invitamos a conocer nuestra universidad y confiamos en que esta oferta sea de vuestro interés.

Especial Formación / DIRECTORIO

Dirección: Plaça de Víctor Siurana, 1 - 25003 Lleida Tel.: 973 003 588 • Fax: 973 003 591 E-mail: info@udl.cat Web: www.udl.cat Facebook: https://www.facebook.com/universitatdelleida Twitter: https://twitter.com/UdL_info

Universitat de lleida La Universitat de Lleida, fundada en el año 1297, fue la primera institución universitaria de Catalunya y es una de las más antiguas de Europa. En 1991, la

Generalitat aprobó la creación de la nueva Universitat de Lleida, con vocación de continuidad de su ilustre antecesora. Así pues, la UdL combina una larga

y fructífera tradición universitaria con una estructura joven y dinámica que apuesta por una formación de calidad y avanzados métodos docentes.

La Universitat de Lleida (UdL) desarrolla actividades de formación dirigidas a postgraduados y profesionales que deseen adquirir o aumentar su capacitación, en los ámbitos de ingeniería agraria, informática, ciencias de la salud, ciencias de la educación, derecho, economía y letras, entre otros. La UdL ofrece másteres oficiales avalados por la calidad de nuestro sistema universitario, a precios públicos, que permiten al estudiante adquirir una formación avanzada de carácter especializado y/o multidisciplinar, dirigida a una especialización académica o profesional o bien enfocada a promover su iniciación en actividades investigadoras. La UdL como universidad referente a nivel nacional e internacional en el ámbito agroalimentario y forestal presenta, en este sentido, una propuesta de másteres amplia y de alta calidad con la participación de expertos de universidades de referencia internacional. Al mismo tiempo, están programados másteres en los ámbitos de las humanidades, la educación, la salud, la ingeniería y tecnología de la información, el deporte... La oferta de los cursos se basa en

contenidos de calidad elaborados por expertos en las materias y está permanentemente actualizada a lo largo de todo el periodo académico. El profesorado está formado por doctores, profesores y personal académico de la UdL y profesores externos especializados de reconocida experiencia y prestigio en sus respectivas áreas. Los métodos docentes se basan en la transmisión y aprovechamiento de conocimientos, así como la aplicación de los mismos a las situaciones reales en la práctica profesional. La UdL posee cuatro campus universitarios y dispone de unas instalaciones modernas, funcionales y bien equipadas: aulas, salas de reuniones, aulas con equipamiento informático de última generación con acceso a Internet, wi-fi, bibliotecas, salas de estudio, salas de actos multimedia, servicios de cafetería, etcétera. Una apuesta por la formación en másteres de la UdL es una apuesta por una formación de alta calidad, de referencia en el mundo laboral, innovadora y dentro de un clima cercano y humano que solamente se puede tener en una universidad como la UdL. Aparte de la financiación ofrecida por el MEC, algunos cursos ofrecen ayudas y becas de colaboración.

Con una decidida apuesta por la internacionalización y cooperación transfronteriza, nuestra universidad mantiene relaciones con universidades y centros de formación internacionales con proyectos docentes y de investigación comunes, lo que también permite el intercambio de estudiantado y personal académico. Además de la oferta de másteres oficiales, la UdL también puede diseñar y ofrecer cursos para empresas y sectores sociales relacionados con los ámbitos docentes de nuestra universidad. Tradicionalmente, durante la segunda mitad del mes de julio, se imparten los cursos de la Universitat d’Estiu (Universidad de Verano de la UdL).

qué ofrecemos

• Estudios de grado • Posgrados oficiales • Doctorado • Formación contínua • Programa sénior (adultos) • Universidad de verano Programas de intercambio

• Programa Erasmus • Programas de mobilidad propios de la UdL • Programa SICUE (becas Séneca) • Estudiantes visitantes • Ciència Sem Fronteiras-Espanha

Especial Formación / DIRECTORIO

Dirección: Rectorado y Servicios Centrales: C/ Claravall, 1-3 • 08022, Barcelona Tel. de información: 902 053 010 Tel.: 936 022 200 • Fax: 936 022 249 E-mail: info@url.edu Web: www.url.edu

Universidad ramon llull La Universidad Ramon Llull (URL), situada en Barcelona, es una universidad privada, sin ánimo de lucro, que promueve un servicio público. Su principal objectivo es proporcionar una formación de calidad, centrada en la persona y que dé respuesta a las necesidades de la sociedad.

Las instituciones universitarias que integran la URL tienen una larga y reconocida experiencia académica y de investigación. En este sentido sus centros ponen al alcance de profesionales, empresas y instituciones programas de másteres y postgrados que se ajustan a las ne-

cesidades cambiantes del mundo laboral y profesional. Para el curso 2016-17 ofrece 59 másteres universitarios, 11 programas de doctorado y 226 titulaciones de formación de postgrado propias (másteres, diplomas de especialización y título de experto universitario).

IQS (URL)

Via Augusta,390 08017 Barcelona Tel. 93 267 20 08 executiveiqs@iqs.url.edu www.iqs.url.edu

Blanquerna (URL)

Pg. de Sant Gervasi, 47 08022 Barcelona Tel. 93 253 30 00 info@blanquerna.url.edu www.blanquerna.url.edu

La Salle (URL)

C. Quatre Camins, 30 08022 Barcelona Tel. 93 290 24 19 admissions@salle.url.edu www.salleurl.edu

Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL)

C. Santaló, 37. 08021 Barcelona Tel. 93 415 25 51 / 902 410 000 infofacultat@peretarres org www.peretarres.url.edu

ESADE (URL)

Av. Pedralbes, 60-62 08034 Barcelona Tel. 93 280.61.62 mastersderecho@esade.edu; mscmanagement@esade.edu www.esade.url.edu

Facultad de Filosofía (URL)

C. Diputació, 231. 08007 Barcelona Tel. 93 453 43 38 facultat@filosofia.url.edu www.filosofia.url.edu

Facultad de Turismo y Dirección Hotelera Sant Ignasi (URL)

C. Marquès de Mulhacén, 40-42 08034 Barcelona Tel.: 932 522 890 tur@tsi.url.edu www.tsi.url.edu

Instituto Borja de Bioética (URL)

C. Santa Rosa, 39-57, 3a planta. 08950 Esplugues de Llobregat (Barcelona) Telf. 93 600 61 06 bioetica@ibb.hsjdbcn.org www.ibb.url.edu

Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer (URL)

C. Sant Gervasi de Cassoles, 88-90. 08022 Barcelona Tel. 93 434 00 01 docencia@fvb.cat www.fvb.url.edu

Escuela Superior de Diseño ESDi (URL) (centro adscrito)

Av. Marquès de Comillas, 81 - 83. 08202 Sabadell (Barcelona) Tel. 93 727 48 19 Passeig de Gràcia 114, ppal 08008 Barcelona Tel. 934160000 master@esdi.edu.es www.esdi.url.edu

Especial Formación / DIRECTORIO

Dirección: Carrer de la Sagrada Família, 7 - 08500 Vic, Barcelona Tel.: 938 86 12 22 • Fax: 938 891 063 E-mail: infofc@uvic.cat Web: www.uvic.cat/formacio-continua/es

Universitat de Vic Universitat Central de Catalunya La UVic-UCC es un motor de generación y transferencia de conocimiento al servicio del territorio, con vínculos universitarios en 40 países. Se centra en la atención al estudiante y su formación global para que los titulados incorporen los valores de la creatividad Centro Internacional de Formación Continua (CIFC) La formación a lo largo de la vida es el mejor modo de afrontar el reto de mejora continua que toda persona requiere para alcanzar y mantener su empleabilidad en el mercado laboral actual. En este contexto, el Centro Internacional de Formación Continua (CIFC) de la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña (UVic- UCC) tiene la misión, desde el ámbito universitario, de detectar y cubrir las necesidades de formación continua de las personas y organizaciones. Con este objetivo, ofrece un conjunto de másteres (universitarios y propios), postgrados, cursos de especialización y programas de formación corporativa que son fruto de una reflexión estratégica, con una orientación de servicio al territorio y una visión internacional en aquellos campos donde la UVic-UCC tiene un claro liderazgo. Los másteres universitarios son estudios oficiales que dan acceso a los estudios de doctorado y a la práctica profesional, mientras que los másteres propios tienen una orientación estrictamente profesional. Con criterios de calidad y excelencia, la UVic- UCC presenta una

individual, el rigor profesional y el compromiso social. Con sedes en Vic, Manresa, Granollers y Barcelona, la UVic-UCC fomenta la investigación, el emprendimiento y la innovación.

extensa programación especializada y adaptada a las nuevas necesidades sociales dirigida, tanto a formar a los profesionales expertos que la sociedad y el sector productivo requieren, como a ofrecer una formación avanzada orientada a promover la iniciación en el campo de la investigación. Másteres y postgrados

Los másteres y postgrados están orientados a formar los perfiles que demanda la empresa de nuestro entorno. Al mismo tiempo, representan una magnífica oportunidad para actualizar conocimientos, desarrollar nuevas competencias profesionales y disfrutar con el hecho de aprender. La oferta de la UVic-UCC se estructura en cuatro tipos de programas: Másteres universitarios

Los másteres oficiales (o másteres universitarios) son titulaciones universitarias oficiales de segundo ciclo. Ofrecen una formación avanzada orientada a la especialización académica o profesional y a promover la iniciación en las tareas de investigación. Los planes de estudios de los títulos de máster universitario tienen entre 60 y 120 créditos ECTS, que equivalen a un

periodo de estudios de uno o dos años académicos. Los másteres universitarios dan paso a los estudios oficiales de tercer ciclo, los doctorados. Están pensados para satisfacer las demandas más actuales del entorno empresarial. También constan de un mínimo de 60 créditos ECTS. Su orientación es estrictamente profesional y no dan acceso a estudios de doctorado. Los postgrados

Permiten la especialización y profundización en un ámbito específico. Son más cortos, equivalen a 30 créditos ECTS que se desarrollan en un semestre. No dan acceso a estudios de doctorado. Cursos de especialización

Son actividades formativas orientadas a la especialización y la actualización. La duración puede ser muy variable.

MASTERS INSA Matrícula abierta

Open enrollment

Business & Management • Global Executive Master en Business Intelligence • Master en Business Analytics • Master en Big Data & Data Intelligence • MBA en Dirección de la Pequeña y Mediana Empresa • International MBA (English) • Master in Translation and Interpreting in Global Enterprises (English) • Master in Business Management (English) • Curso Superior en Global Business Management para Deportistas (INEFC) • Master en e-Tourismo y Revenue Management • Master en Revenue Management • Master en Producción Ejecutiva y Gestión Audiovisual • Master in Entrepreneurship & Innovation (English/Spanish) • Master en Dirección y Gestión de Proyectos (Project Management) • Master en Dirección de Compras y Aprovisionamientos • Master in Integral Logistics: Operations and Supply Chain Manag ement (English) • Postgraduate in Purchasing and Supply Chain (English)

Secretariado • Master en Secretariado Internacional de Alta Dirección (Barcelona) • Master en Asistentes de Dirección de Empresas (IL3-UB)

Torrent de l’Olla, 208 08012 – Barcelona

Marketing & Social Media

• Master en Marketing Intelligence • Master in Foreign Trade & International Marketing (English) • Master in Marketing Management (English)

• Master en Marketing Digital y Social Media • Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial • Master en Marketing Relacional, Directo & Interactivo • Postgrado en e-Commerce

Comunicación y Relaciones Públicas • Master en Relaciones Públicas y Marketing (Comunicación Empresarial) • Master in Business Comunication (English) • Master en Protocolo y Organización • Master en Relaciones Públicas y Organización de Eventos (IL3-UB)

Publicidad, Creatividad y Diseño

• Master en Publicidad Creativa • Master en Publicidad y Empresa • Master en Dirección de Arte y Producción y Realización Publicitaria

www.insaweb.net info@insaweb.net

Telf: +34 932 806 696 Fax: +34 932 057 371