Aprender jugando: El dómino de las acciones La importancia del juego en el desarrollo infantil Hoy en día es incuestionable la importancia que tiene el juego en el desarrollo de los niños y niñas, no sólo por ser un medio de relación y expresión sino también porque es una potente herramienta de motivación. Por este motivo es fundamental promover más en las escuelas el aprendizaje a través de actividades lúdicas y creativas. A continuación os presento una manera lúdica de fomentar que el alumno/a lea en un clima distendido y divertido, aprendiendo a su vez a respetar los turnos de intervención y las normas de juego. Este material está pensado para trabajar con aquel alumnado que se encuentra en el proceso de adquisición de la lectoescritura. Es un material formado de 41 tarjetas a través de les cuales es pretende trabajar el vocabulario fundamental relacionado con las acciones. Indicaciones para hacer uso del material Como podéis observar, cada tarjeta está dividida en dos partes. En una de ellas podemos observar la imagen de una acción y en la otra la palabra que hace referencia a otra acción. Es necesario recortar todas las tarjetas antes de iniciar el juego y se recomienda plastificarlas para asegurar que no se estropeen. Una vez hecho esto ponemos todas las tarjetas boca abajo encima de la mesa y las mezclamos bien. Cada jugador coge 6 tarjetas al azar (pueden jugar un máximo de 6 jugadores con las tarjetas disponibles) y se coloca una de las tarjetas que sobran en el centro de la mesa boca arriba. Esta será la tarjeta con la que se iniciará el juego.
Pescar Pescar Goma
Comienza a jugar la persona que se encuentra a la izquierda de quien haya repartido (siempre se juega en el sentido de las agujas del reloj). El jugador ha de observar atentamente la tarjeta que tiene encima de la mesa y procurar encontrar, entre las que tiene en la mano, una que pueda ir bien. Concretamente el alumno/a debe intentar relacionar cada imagen con la palabra que describe la acción que representa. A continuación podemos ver un ejemplo:
ABRAZAR
DORMIR
IMAGEN 1: En este caso, la palabra abrazar corresponde con la imagen motivo por el cual el jugador puede colocar la tarjeta
El juego acaba cuando uno de los jugadores consigue colocar todas las tarjetas que tiene en su mano. En el caso de que un jugador no pueda jugar ninguna tarjeta y que, en el momento de repartir, hayan sobrado algunas, este deberá robar una sin mirar. Si esta tarjeta que ha robado tampoco puede ser colocada en el juego el turno pasa, entonces, al siguiente jugador. Actividades de expresión oral y escrita Es importante aprovechar cualquier situación de enseñanza- aprendizaje que se produzca en el aula para sacar el máximo provecho posible. Este juego concretamente ofrece muchas posibilidades a medida que se va desarrollando. Así pues, por ejemplo, cuando un alumno/a coloque una tarjeta podemos aprovechar para trabajar la expresión oral haciéndole preguntas relacionadas con la imagen o la palabra que ha podido introducir en el juego. Esta sencilla actividad nos ayudará a conocer un poco más al alumno/a y nos servirá para implicarlo y que pueda relacionar el ejercicio y los conocimientos que va adquiriendo con sus vivencias y experiencias personales. Algunas preguntas que le podemos formular pueden ser:
-
¿Recuerdas cuál ha sido la vez que más te has reído? ¿Qué canciones te gusta cantar? ¿A qué hora acostumbras a irte a dormir? ¿Haces alguna cosa concreta siempre antes de irte a la cama? (tomar un vaso de leche, leer un rato…)
Otra variante de la actividad que podríamos introducir sería pedir a los alumnos que inventen una frase con el verbo que hayan colocado y que, posteriormente, la escriban en un papel.
Material para imprimir
Lรกpiz
Leer
Pelearse
Goma
Goma Pescar Goma Goma
Encender
Dร MINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Lรกpiz
Llorar
Sentir
Goma
Goma Pasear
bB
Goma Goma
Abrazar
DÓMINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Chillar
Lápiz
Reir
Goma Ver la televisión
Goma Besar Goma Goma Goma bB
Dร MINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Sentarse
Lรกpiz Dormir
Goma Llamar
Goma Goma Goma Goma bB
Jugar
Dร MINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Pintar
Goma
Lรกpiz
Dibujar
Goma Apagar Goma Goma bB
Goma
Correr
Dร MINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Lรกpiz Bailar
Colgar
Goma
Ir en bicicleta
Toser
Dร MINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Asustar
Construir
Lรกpiz Nadar
Conducir
Dร MINO LECTOESCRPTURA: VOCABULARIO ACCIONES
Pisar bB
Comer
Ganar
Lรกpiz
Saltar
Goma
Soplar
Barrer
bB
Lápiz
Cocinar
Escuchar música
Goma
Cortar
bB
Oler
Lรกpiz Goma Beber
Hacer silencio
Cantar